0_inspectie_titularizare_16.05.2012

7/29/2019 0_inspectie_titularizare_16.05.2012

1/9

Proiect Didactic

DATA: 28.05.2012SCOALA: ,,Dr. Lazar IacobPROFESOR: Buzlea Georgina FlorinaOBIECTUL: Limba romana

CLASA: a V-a BSUBIECTUL: Predicatul NominalTIPUL LECTIEI: insusireOBIECTIV FUNDAMENTAL: Insusirea cunostintelor referitoare la Predicat.OBIECTIVE OPERATIONALE: Elevii vor fi capabili :

1. s dea defini ia predicatului nominal; 2. s identifice predicatul nominal n propozi ii; 3. s recunoasc structura predicatului nominal; 4. s recunoasc valorile morfologice ale verbului a fi; 5. s defineasc numele predicativ; 6. s recunoasc prin ce par i de vorbire se exprim numele predicativ; 7. s diferen ieze predicatul verbal de cel nominal;

STRATEGII DIDACTICE:Metode: analiza gramatical, conversaia, munca independent, exerciiul, demonstraia, exemplificarea, explicaia,

problematizarea, schema la table.Mijloace: manualul, caietele elevilor, table, fise de lucru, fise de evaluare.


2/9

Al. Crian, S. Dobra, F. Smihian,Limba romn, Manual pentru clasa a V-a, Ed.Humanitas, 2003

Scenariu didactic


3/9

N.rt

Etapeleleciei

Ob.

oper. T

imp Activitatea

profesoruluiActivitatea elevilor

1 Moment organizatoric

1

Se asigur condiiile

necesare desfurrii

optime a activitii:

asigurarea linitei,

pregtirea materialului

didactic.

Profesorul noteaza

absentii.

2Verificareatemei scrise

i acunotinelor

anteriornsuite

7

Profesorul verific tema

att cantitativ, ct i

calitativ in timp ce le da

elevilor de lucru.

Elevii efectueaza analiza gramatical a

predicatelor verbale din enunurile exerciiului

1 din fia de lucru ( anexa1)

Captareaateniei

5

Profesorul scrie pe tabla

ntrebarea: Cine este

subiectul intr-o propozitie?

i le cere elevilor s dea

rspunsuri potrivite pentru

aceast ntrebare.

Se concluzioneaz

urmtorul lucru : Dup

cum stim, predicatul arat

ce face subiectul, dar dupa

cum am vazut, acestapoate arta i nsuiri ale

subiectului.

Elevii vor raspunde printer altele si: Subiectul

este autorul actiunii.

4Anunarea

subiectului ia obiectivelor

2

Voi anuna elevii c n

aceast lecie vor nva

despre predicatul nominal

si scriu titlul la tabla.

Le prezint obiectivelelectiei:

- s dea definiiapredicatului nominal;- s identifice

predicatul nominal npropoziii;

Elevii isi noteaza titlul si exemplul de pe tabla

in caiete.


4/9

Anexa 3

Numele i prenumele..................................... Data.Clasa a V-a .... Nota..............

PREDICATUL NOMINAL

Test

Citete cu atenie i ncercuiete rspunsul corect :

I.( 6 x 10 p.) n propoziia :

,, Fata babei era slut , lene , fnoas ... ( Ion Creang )

1. predicatul este : a) era slut ;b) fata babei era ;c) era slut, lene, fnoas.

2. exist : a) un predicat nominal ;b) un predicat nominal i un predicat verbal ;c) un predicat verbal.

3. din predicat face parte : a) un nume predicativ ;b) un nume predicat multiplu ;

c) subiect multiplu.4. cuvntul era este : a) verb auxiliar ;

b) verb predicativ ;c) verb copulativ.

5. verbul este la : a) mod personal ;b) mod nepersonal.

6. cuvntul lene este : a) adjectiv ;b) substantiv ;

c) numeral.

II. ( 2 x 15 p.) Completeaz PROPOZIIILE de mai jos, respectnd cerina dat :

Prin esa era ..............................i .......................................... ( PREDICAT NOMINAL )

Prslea era........................................( PREDICATVERBAL )

Se acord 10 puncte din oficiu.


5/9

SUCCES !Anexa 2

NUMELE I PRENUMELE..DATACLASA A V-A..

FI TEORETIC

DEFINIIE1 :Predicatul care arat o caracteristic a subiectului se numete

...El este exprimat printr-un verb

..la un mod .i o parte de

propoziie numit

Completai schema:

Verbul copulativ este un. ce face legtura

ntre........................... i

PREDICATULNOMINAL


6/9

Completai schema:

DEFINIIE2 :Numele predicativ format din mai multe pri de vorbire senumete nume predicativ

Exemplu :

Valorile morfologiceale verbului

A FI

Exemplu:Exemplu: Exemplu:


7/9

Anexa 1

NUMELE I PRENUMELE..DATA

CLASA A V-A..

FI PRACTIC

1.Identificai i analizai predicatele verbale din fraza:

Zpada era btut i ei alunecau stranic. Uneori se ineau unul de altul.

Alteori, irul se rupea i mai ales cei din spate erau zvrlii departe n zpada.

2.Identificai predicatele nominale din fraza de mai sus i explicai din cepri de vorbire sunt alctuite.


8/9

3.Alctuii cte un enun n care verbele a deveni i a fi s aib, pe rndvaloare copulativ si valoare predicativ

4. Completeaz urmtoarele enunuri, respectnd cerinele dintreparanteze:

Prslea nu este nici.., nici

(predicat verbal)

Palatele mprailor sunt, ..i (predicat nominal)

Prinul era , dar.( predicat nominal)Prinul a fost sau ?( predicat verbal)

Model de analiza

Zapada era batuta si ei alunecau strasnic. Uneori se tineau unul de altul. Alteori, sirul se

rupea si mai ales cei din spate erau zvarliti departe in zapada.

era batuta = predicat nominal, alcatuit din verb copulativ era, intranzitiv, persoana a III-a,numarul singular, conjugarea a IV-a, diateza activa, modul indicativ, timpul imperfect sinumele predicativ batuta, exprimat prin adjectiv provenit din participiu, genul feminin,

numarul singular, cazul nominativ, grad de comparatie pozitiv.

alunecau = predicat verbal, exprimat prin verb predicativ, personal, intranzitiv, persoana aIII-a, numarul plural, conjugarea I, diateza activa, modul indicativ, timpul imperfect.

se tineau = predicat verbal, exprimat prin verb predicativ, personal, intranzitiv, persoana aIII-a, numarul plural, conjugarea a III-a, diateza reflexiva, modul indicativ, timpul imperfect.

se rupea = predicat verbal, exprimat prin verb predicativ, personal, intranzitiv, persoana aIII-a, numarul singular, conjugarea a III-a, diateza reflexiva, modul indicativ, timpulimperfect.


9/9

erau zvarliti = predicat verbal, exprimat prin verb predicativ, personal, intranzitiv, persoanaa III-a, numarul plural, conjugarea a IV-a, diateza pasiva, modul indicativ, timpu

0_inspectie_titularizare_16.05.2012

Documents