0_expansiunea

2
Expansiunea Sinteză, prezentare Definiție: procedeul prin care o parte de propoziție (de la nivelul propoziției) este dezvoltată, transformată în propoziția subordonată corespunzătoare (la nivelul frazei) se numește expansiune. Operațiuni necesare în vederea expansiunii (sau algoritmul realizării expansiunii): - găsirea elementului regent al părții de propoziție; - introducerea unui element de relație în frază, specific sau nu, în funcție de situație; - introducerea în propoziția nou-formată a unui predicat verbal sau nominal; - păstrarea îndeaproape a sensului părții de propoziție; - punerea/adresarea corectă corectă a întrebării; - elementul regent trebuie să fie același; - posibilitatea introducerii corelativului specific sau nu, în funcție de situație, în propoziția regentă; - propoziția nou-formată trebuie să fie corespunzătoare părții de propoziție dezvoltate: subiectiva este astfel corespunzătoare subiectului, predicativa numelui predicativ, atributiva atributului ș.a.m.d. Exemple de expansiune: 1. Este bine a-ți asculta prietenii – Este bine să-ți asculți prietenii (SB) 2. Dorința mea este de a-i impresiona pe cei din jur – Dorința mea este să-i impresionez pe cei din jur (PR.) 3. Ea mergea veselă pe stradă – Ea mergea cum nu se poate mai veselă/mai bucuroasă pe stradă (E.P.S.) 4. Fata cea harnică este plăcută tuturor – Fata care este harnică este plăcută tuturor (AT.) 5. Mi-a plăcut asta, adică răspunsul tău corect – Mi-a plăcut asta, adică ceea ce ai răspuns (APOZ.) 6. Am luat un măr din paner – Am luat ceea ce mi s-a oferit (C.D.)

Upload: primaria-varadia

Post on 10-Apr-2016

2 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

a

TRANSCRIPT

Page 1: 0_expansiunea

Expansiunea

Sinteză, prezentare

Definiție: procedeul prin care o parte de propoziție (de la nivelul propoziției) este dezvoltată, transformată în propoziția subordonată corespunzătoare (la nivelul frazei) se numește expansiune.

Operațiuni necesare în vederea expansiunii (sau algoritmul realizării expansiunii):

- găsirea elementului regent al părții de propoziție;- introducerea unui element de relație în frază, specific sau nu, în funcție de situație;- introducerea în propoziția nou-formată a unui predicat verbal sau nominal;- păstrarea îndeaproape a sensului părții de propoziție;- punerea/adresarea corectă corectă a întrebării;- elementul regent trebuie să fie același; - posibilitatea introducerii corelativului specific sau nu, în funcție de situație, în

propoziția regentă; - propoziția nou-formată trebuie să fie corespunzătoare părții de propoziție dezvoltate:

subiectiva este astfel corespunzătoare subiectului, predicativa numelui predicativ, atributiva atributului ș.a.m.d.

Exemple de expansiune:

1. Este bine a-ți asculta prietenii – Este bine să-ți asculți prietenii (SB)2. Dorința mea este de a-i impresiona pe cei din jur – Dorința mea este să-i

impresionez pe cei din jur (PR.)3. Ea mergea veselă pe stradă – Ea mergea cum nu se poate mai veselă/mai

bucuroasă pe stradă (E.P.S.)4. Fata cea harnică este plăcută tuturor – Fata care este harnică este plăcută

tuturor (AT.)5. Mi-a plăcut asta, adică răspunsul tău corect – Mi-a plăcut asta, adică ceea ce ai

răspuns (APOZ.)6. Am luat un măr din paner – Am luat ceea ce mi s-a oferit (C.D.)7. M-am gândit la tine aseară – M-am gândit la cine îmi este drag (C.I.)8. Am fost la mare vara trecută – Am fost unde merg în fiecare an (C.L.) 9. Ieri a început să plouă – Când am ajuns acasă a început să plouă (C.C.T.)10. A răspuns bine la toate întrebările – A răspuns cum este corect la toate

întrebările (C.C.M.)11. Din cauza vremii a fost nevoit să stea în casă – Din cauză că vremea era

ploioasă a fost nevoit să stea în casă (CZ.)12. Lecția a fost citită de Marius – Lecția a fost citită de cine stă în prima bancă

(C.AG.)13. A plecat mai repede pentru a ajunge – A plecat mai repede ca să ajungă (C.S.)14. În ciuda efortului, tot nu a reușit la examen – În ciuda faptul că s-a pregătit din

greu, tot nu a reușit la examen (CV.)15. A fost bucuros de minune – A fost atât de bucuros încât a desfăcut o șampanie

(CNS.)

Page 2: 0_expansiunea

Notă: expansiunea este procedeul invers contragerii.

Notă: Poate fi folosită și în activități practice. Se pot folosi ca materiale didactice auxiliare manualul și fișe de lucru. Se pot folosi ca metode didactice problematizarea, învățarea prin descoperire, brainstormingul.