0_clx

7/24/2019 0_clx

1/13

GRUP SCOLAR BELIU MATEI CARMENPLANIFICARE ANUALA

Clasa a X-aAn colar 2009-2010

Clasa a X-aCurriculum aplicat: trunci comun ! or"#saptam$n% pro&"sor 'at"i Carm"n("m"strul) Unitat"a *" +n,%ar"(denumire) Nr) or" (%pt%m$na ./s"r,aii

I PR.A (CUR Basmul cult Nuvela Lim! "i c#municare Evaluare

R.'ANUL R#manul realist R#manul #iectiv R#manul m#dern suiectiv Lim! "i c#municare Sinte$! Evaluare

19

!2

%& I'* '

+ ', I

%

7/24/2019 0_clx

2/13

GRUP SCOLAR BELIU MATEI CARMENII P.EIA

P#e$ia e-ic! P#e$ia liric! R#mantismul Lim! "i c#municare

Reca-itulare P#e$ia liric! R#mantismul Sim#lismul Tradi.i#nalismul M#dernismul Ne#m#dernismul Studiul critic Sinte$! Lim! "i c#municare

Evaluare3RA'AUR4IA C#media /rama Lim! "i c#municare

EvaluareLucrare scris! semestrial!Reca-itulare

!!

15

, II%% 0

% 0%%0I

7/24/2019 0_clx

3/13

GRUP SCOLAR BELIU MATEI CARMEN

PLANIFICARE CALEN3ARI(IC6

Clasa a X-aAn colar 2009-2010Curriculum aplicat: trunci comun ! or"#sapt%m$n% pro&"sor 'at"i Carm"nNr)crt)

Unitat"a *"+n,%ar"

Comp"t"nt" sp"ci&ic"

Coninuturi asociat" Nr) (%pt%m$na ./s"r,aii

1) R"capitular" E1ercitii de c#municare #rala si scrisa2 Sistemati$area cun#stintel#r dete#rie literara2 Anali$e stilistice (te1t 3icti#nal4 te1t n#n3icti#nal)

1 %&I' Sem I

PR.A(CUR Basmul cult

Nuvela Lim! "i

c#municare Evaluare

2%5 265

%2%5 %2&5

Caracteristicile -r#$ei e-ice2 Naratiunea2Aut#rul si narat#rul2 Ti-uri de narat#ri2 Pers-ectiva narativa2 /iscursulnarativ2 Pers#na7ul2 Ti-uri de -ers#na72 Structura si c#m-#$itie in te1tulnarativ2

(PECII NARAI7E :8A('UL CULI2 Crean8a9 ::Povestea lui Harap-Alb; lectura si rece-tare2 Tema2Suiectul2 C#m-#$itie si structura2 Tim-ul si s-atiul2 0i$iunea3antastica9 real si 3aul#s: natural si su-ranatural2 Bildun8sr#man:Sim#luri si m#tive2 Elemente de 3il#s#3ie 3#lcl#rica r#maneasca2Pers#na7ele2 Semni3icatii sim#lice ale -ers#na7el#r2 Arta naratiunii 9#ralitatea: elemente de lima si stil2C#nce-te #-erati#nale 9 asm: 3aul#s: ti-ar narativ: m#tiv literar:sc;ema e-ica: nucleu e-ic2 Nivelul stilistic# te1tual de c#nstituire amesa7el#r in c#municare Ar8#ul: I',I'

?@ I'

>'

*@'

?

7/24/2019 0_clx

4/13


?2%5 ?2?5 %265

%2?5 %265

I#an Slavici Moara cu noroc; de3inirea s-eciei: caracteristici: ev#lutiesi re-re$entare in literatura2 Lectura si inter-retare2 Tema2 Suiectul2C#n3lictul2 Pers#na7 literar2 Relatia narat#r4-ers#na72 /iscursul narativ2LI'8A (I C.'UNICAREStilul direct: stilul indirect: stilul indirect lier Caracteri$area

-ers#na7ului Eseul structurat2 M#n#l#8ul

E7ALUARE9 Eseu structurat9 Caracteri$area -ers#na7ului

2

1

%?'

*'R.'ANUL R#manul

realist R#manul

#iectiv R#manul

m#dern suiectiv Lim! "i

c#municare

Sinte$!E,aluar"

%2&5 2%5 265?2%5 ?2?5

%2&5 2%5 265?2%5 ?2?5

%265

%2&5 2%5 265?2%5 ?2?5

R.'ANUL REALI(Nic#lae ilim#n: Ciocoii vechi si noi5 /e3initie2 Trasaturicaracteristice2Ti-uri2 Pr#l#82 Re-re$entare in literatura2 Realismul2Pers-ectiva narativ!2 Instan.ele c#munic!rii n te1tul narativ2 Aut#r2

Narrat#r2 Citit#r2LI'8A (I C.'UNICAREEvaluarea discursului #ral2R.'ANUL .8IECI7L2 Rereanu 9Ion2 Tema2 Structura c#m-#$iti#nala9 inci-itul si 3inalul2E-il#8ul2 Suiectul2 E-is#d secven.! narativ!2 /iscursul narativ2

Instantele narative2 Narat#rul #mniscient2 Pers-ectiva narativa2 Relatiaaut#r4 narat#r4-ers#na72 Ti-#l#8ia -ers#na7el#r2 Caracteri$area-ers#na7ului I#n2 Realismul2 Ima8inea m#n#8ra3ica si etn#8ra3ica alumii satului2 Anali$a un#r 3ra8mente2E7ALUARE9 Eseu structurat 9 /em#nstrati caracterul realist alr#manuluiIon: Rereanu2LI'8A (I C.'UNICAREScrierea si -r#nuntarea numel#r -r#-rii: /ial#8ul: /e$atereaE7ALUARE FINALABasmul =nuvela r#manulR.'ANUL '.3ERN (U8IECI7

Mircea Eliade: Maitryi

; Tema2 Suiectul2 Structura c#m-#$iti#nala2/iscursul narativ2 Pers-ectiva narativa2 Relatia aut#r4narat#r4 -ers#na72I

*,I

6

7/24/2019 0_clx

5/13


?25 Intr#s-ec.ia2Ev#lutia -r#$ei in literatura r#mana

P.EIA P#e$ia e-ic! P#e$ia liric!

R#mantismul Lim! "i

c#municare Lucrare

scris! semestrial!R"capitular"

%2&5 2?5 265?2%5 ?2?5

%2%5 %2?5 %265

%2&5 2?5 265?2%5 ?2?5

%2%5 %2?5 %265

?25

Gri8#re Ale1andrescu: Iepurele, ogarul si c#-#iul Universul #-erei2M#rala2 Te1t si inter-retare2 P#e$ia2 P#e$ia e-ic!2 aula2 Ale8#ria2LI'8A (I C.'UNICAREStilurile 3uncti#nale ale limii r#mane Te1te 3uncti#nale9 curriculum

vitae: scris#are de intentie: scris#are in 3#rmat electr#nic2Mi;ai Eminescu9 loare albastra

: Pe langa plopii !ara sot5 Tema2Structura c#m-#$iti#nala2 Ideea -#etica2 Eul liric2 Eul em-iric2 Ra-#rtulaut#r4eul liric2 Ima8ini artistice2 R#mantismul2 M#tive r#mantice2A-#linic "i di#nisiac2 S-ecii ale -#e$iei de dra8#ste9 idila4 ele8ia4r#manta4 s#netul2 Stil si versi3icatie2 Mu$icalitatea te1tului2 Antite$a2Studiu critic = E"inescu si poe#iile lui de Titu Mai#rescu5 Critic!literar!2 Ist#rie literar!2E7ALUARE9 Eseul lier 9 0isul r#mantic si er#sul eminescian2LI'8A (I C.'UNICAREi8urile de stil2 Anali$a2 C#mentariul2 Te1te 3uncti#nale 9 -r#cesul

veral: cerereaEv#lutia criticii literare in literature r#mana

2

!

2

1

2

2

,%@ II

%%* II

%,> II

? III

& III

%>%* III

%,? III

Se6mstrulal IIlea

P.EIA P#e$ia liric! R#mantis

mul Sim#lis

mul Tradi.i#na

lismul M#dernis

mul Ne#m#der

nismul Studiul

critic

%2&5 2?5 265?2%5 ?2?5

%265

%2&5 2?5 265?2%5 ?2?5

Ge#r8e Bac#via = A"urg violet2 Universul #-erei2 P#et de esentatra8ica2 Lectura si inter-retarea te1tului9 Tema2 Structurac#m-#$iti#nala2 Sim#lismul2 Parnasianismul2 M#n#t#nia ima8inil#r2S3Dr"itul c#ntinuu2 M#tive si sim#luri2 Ima8ini artistice E1-resivitatealima7ului 9 te;nica su8estiei si a c#res-#ndentel#r: cr#matica2E7ALUARELI'8A (I C.'UNICARERece-tarea diversel#r ti-uri de mesa7e2 Pr#iectulI#n Pillat = Aci sosi pe vre"uri5 Universul #-erei2 Structura sic#m-#$itie2 Secvente si ima8ini artistice2 Tradi.i#nalismul2 Ima8inar

-#etic2Tud#r Ar8;e$i CuvantStructura si c#m-#$itie2 Secvente si ima8ini artistice2 Elierarea -rinarta4 c#nditia artistului2 Arta -#etic!2 Particularitati ale lima7ului -#etic2LI'8A (I C.'UNICARE

2

11

2

2

6>III

?@III?%III

%?%6 I0

%>@ I0

&

7/24/2019 0_clx

6/13

GRUP SCOLAR BELIU MATEI CARMEN Sinte$! Lim! "i

c#municareE,aluar"

%2%5

%2&5 2?5 265?2%5 ?2?5

0al#ri stilistice ale un#r cate8#rii m#r3#sintacticeNic;ita Stanescu = Cu o usoara nostalgie Universul #-erei2 Structura sic#m-#$itie$ Tema$M#tive literare2 Ami8uitate2Ev#lutia -#e$iei in literatura r#man!E7ALUARE FINALA

22

2!

%?I0*+I0

?@I060&%%0

3RA'AUR4IA C#media Lim! "i

c#municareEvaluare

%2&5 25 265?2%5 ?2?5

%2?5 %2&5 ?2%5?2?5

Genul dramatic2 Te1tul dramatic9 c#m-#$itia te1tuluidramatic4c#n3lictul dramatic4 suiectul4relatii tem-#rale si s-atiale4structura (act: scena: indicatii scenice): m#dul de e1-unere (dial#8ul:re-lica: m#n#l#8ul -r#-riu$is: s#lil#cviul): -ers#na7ul dramatic(m#dalitati de caracteri$are)2C.'E3IA de3initie: caracteristici: re-re$entanti2I2 L2 Cara8iale9 % scrisoare pierduta25 Lectura si inter-retarea te1tului2Tema2 Suiectul2 C#n3lictul dramatic2 Structura c#m-#$iti#nala2Pers#na7elem#dalitati de caracteri$are2 C#micul2E7ALUARE9 Anali$a de te1t: surse ale c#micului in discursul lui N2Catavencu

LI'8A (I C.'UNICARECaracteri$area -ers#na7ului in te1tul dramatic2 Structuri si te;niciar8umentative in te1tul literar si n#nliterar2 Niveluri de c#nstituire amesa7ului in c#municarea #rala si scrisa2 i-erc#rectitudinea2Etim#l#8ia -#-ularaCr#nica de s-ectac#l& % scrisoare pierduta de Ascani#Interviul -ulicistic2 Interviul de an8a7areEv#lutia dramatur8iei in cultura r#maneascaReca-itulare

2

2

2

2

%&0

>+0

%0I

6+0I

,%%0I

>

7/24/2019 0_clx

7/13

GRUP SCOLAR BELIU MATEI CARMENPLANIFICAREA 3EALIA6 UNEI UNI6;I 3E

7/24/2019 0_clx

8/13

GRUP SCOLAR BELIU MATEI CARMENStilul direct: stilul indirect: stilul indirect lier2Caracteri$area -ers#na7ului Eseul structurat2M#n#l#8ul

ti-uril#r de stiluri si de trans-unere a unui te1tdintrun stil in altul Ecercitii de caracteri$are a

-ers#na7ului 3av#rit din nuvela studiat! E1ercitiide ela#rare a unui eseu structurat -e # tema data

Aut#evaluarea

Unitat"a:R.'ANULNr) .r": !2

Clasa a X-a # an colar 2009-2010 pro&"sor 'at"i Carm"nConinuturi = *"tali"ri > Comp"t"nt"

sp"ci&ic"Acti,it%i *" +n,%ar" R"surs" E,aluar"

R.'ANUL REALI(Nic#lae ilim#n: Ciocoii vechi si noi5 /e3initie2Trasaturi caracteristice2Ti-uri2 Pr#l#82Re-re$entare in literatura2 Realismul2Pers-ectiva narativ!2 Instan.ele c#munic!rii nte1tul narativ2 Aut#r2 Narrat#r2 Citit#r2LI'8A (I C.'UNICAREEvaluarea discursului #ral2

%2&5 2%5 265?2%5 ?2?5

Activitate de identi3icare a -r#lematicii "i astructurii #-erei: de identi3icare ac#n3lictel#r: de identi3icare a

-articularitatil#r c#nstructieisuiectuluii: a ti-uril#r de -ers#na7e: decaracteri$are a -ers#na7ului -rinci-al:de identi3icare a trasaturil#r r#manuluirealist: de c#mentare a lima7ului

-ers#na7el#r: a lima7ului narat#rului: are8istrel#r stilistice 3#l#site

Activitate -e8ru-eActivitate3r#ntalaActivitate

individual!

Oservareasistematic!P#rt#3#liulTema -entruacas!Activitateainde-endent!Aut#evaluarea

R.'ANUL .8IECI7L2 Rereanu 9 Ion2 Tema2 Structurac#m-#$iti#nala9 inci-itul si 3inalul2 E-il#8ul2Suiectul2 E-is#d secven.! narativ!2 /iscursulnarativ2 Instantele narative2 Narat#rul#mniscient2 Pers-ectiva narativa2 Relatia aut#r4narat#r4-ers#na72 Ti-#l#8ia -ers#na7el#r2Caracteri$area -ers#na7ului I#n2 Realismul2Ima8inea m#n#8ra3ica si etn#8ra3ica a lumiisatului2 Anali$a un#r 3ra8mente2E7ALUARE9 Eseu structurat 9 /em#nstraticaracterul realist al r#manuluiIon: Rereanu2LI'8A (I C.'UNICAREScrierea si -r#nuntarea numel#r -r#-rii:/ial#8ul: /e$aterea

%2&5 2%5 265?2%5 ?2?5

%265

Activitate de c#mentare a relatiei realitate#-era2E1ercitii de identi3icare a c#nstructieisimetrice a r#manului: identi3icare a c#n3lictel#rr#manului si a -r#lematicii acestuia: decaracteri$are a -ers#na7el#rE1ercitii de identi3icare a instantel#r

c#municarii: de ar8umentare aa-artenentei #-erei la r#manul realist

#iectivE1ercitii de utili$are in e1-rimare si in scris an#rmel#r actuale ale limii r#maneE1erci3ii de utili$are adecvata are8ulil#r de e1-rimare #ral! in dial#82/e$atere -e mar8inea a3irmatiei luiL#vinescu si a lui Calinescu in le8atura


individual!


+

7/24/2019 0_clx

9/13

GRUP SCOLAR BELIU MATEI CARMENcu I#n

R.'ANUL '.3ERN (U8IECI7Mircea Eliade: Maitryi ; Tema2 Suiectul2Structura c#m-#$iti#nala2 /iscursul narativ2Pers-ectiva narativa2 Relatia aut#r4narat#r4

-ers#na72 Comp"t"nt"


POEFIA EPIC9 Gri8#re Ale1andrescu:Iepurele, ogarul si c#-#iul Universul #-erei2M#rala2 Te1t si inter-retare2 P#e$ia2 P#e$iae-ic!2 aula2 Ale8#ria2LI'8A (I C.'UNICAREStilurile 3uncti#nale ale limii r#mane Te1te3uncti#nale9 curriculum vitae: scris#are deintentie: scris#are in 3#rmat electr#nic2

%2&5 2?5 265?2%5 ?2?5

%2%5 %2?5 %265

/iscutii -e mar8inea im-resiei -r#duse de te1t:e1ercitii de identi3icare si de anali$a aelementel#r de c#m-#$itie si de lima7 in te1tul

-#etic: de dec#dare a semni3icatiil#r ale8#riceale te1tului: de evidentiere a trasaturil#r

-as#-tiste2E1ercitii de identi3icare a trasaturil#r s-eci3icestiluril#r 3uncti#nale: de ar8umentare aa-artenentei unui te1t dat la

Activitate -e8ru-eActivitate

3r#ntalaActivitate

individual!


,

7/24/2019 0_clx

10/13

GRUP SCOLAR BELIU MATEI CARMENun stil 3uncti#nal: de redactare a unui C0: a unei

scris#ri de intentie si a unei scris#ri in3#rmat electr#nic

POEFIA LIRIC9 ROMANTISMULMi;ai Eminescu9 loare albastra: Pe langa

plopii !ara sot5 Tema2 Structura c#m-#$iti#nala2

Ideea -#etica2 Eul liric2 Eul em-iric2 Ra-#rtulaut#r4eul liric2 Ima8ini artistice2 R#mantismul2M#tive r#mantice2 A-#linic "i di#nisiac2 S-eciiale -#e$iei de dra8#ste9 idila4 ele8ia4 r#manta4s#netul2 Stil si versi3icatie2 Mu$icalitateate1tului2 Antite$a2Studiu critic =E"inescu si poe#iile luide TituMai#rescu5 Critic! literar!2 Ist#rie literar!2E7ALUARE 9 Eseul lier 9 0isul r#mantic sier#sul eminescian2LI'8A (I C.'UNICARE

i8urile de stil2 Anali$a2 C#mentariul2 Te1te3uncti#nale 9 -r#cesul veral: cerereaEv#lutia criticii literare in literature r#mana

%2&5 2?5 265?2%5 ?2?5

%2%5 %2?5 %265

?25

E1ercitii de identi3icare a sensuril#rcuvintel#r in lima7ul c#mun si in lima7ul

-#etic: de ar8umentare a a-artenentei te1tului

la estetica r#mantica: de identi3icare "i deintei-retare a temel#r si am#tivel#r literare? de identi3icare a marcil#r eului

liric? de evidentiere a e1-resivitatiilima7ului -#etic la t#ate nivelurilesale (3#netic: le1ical: m#r3#l#8ic:sintactic: -r#$#dic: stilistic) E1ercitii deidenti3icare a 3i8uril#r de stil i deevidentiere a e1-resivitatii l#r in c#nte1tE1ercitii de redactare aunei c#m-uneriE1ercitii de redactare a unui

c#mentariu literar al -#e$iei studiate deEminescu E1ercitii de 3amiliari$arecu c#ntinutul te1tului9 identi3icareac#nect#ril#r l#8ici ai ar8umentatiei:identi3icarea ideil#r -rinci-ale:evidentierea ar8umentel#r etc: discutii

-e mar8inea ideil#r enuntate deTitu Mai#rescu: C#n3runtarea #-iniil#rmai#resciene cu ideile alt#r criticiliterari E1ercitii de redactare a unui

-r#cesveral E1ercitii de redactare

aunei cereri


individual!

Oservareasistematic!P#rt#3#liul

Tema -entruacas!Activitateainde-endent!Aut#evaluarea

P.EIA LIRIC6: (I'8.LI('UL?RA3I-;I.NALI('UL? '.3ERNI('UL?NE.'.-3ERNI('ULGe#r8e Bac#via = A"urg violet2 Universul#-erei2 P#et de esenta tra8ica2 Lectura siinter-retarea te1tului9 Tema2 Structura

%2&5 2?5 265?2%5 ?2?5

E1ercitii de 3amiliari$are cu n#tiunile c;eieale sim#lismului9 su8estie: mu$icalitate:sim#l: sineste$ie: c#res-#ndente: vers lier etc2E1ercitii de recun#astere si deinter-retare a elementel#r sim#liste in te1tuldat /iscutii le8ate de semni3icatia temel#r si a


individu

Oservareasistematic!P#rt#3#liulTema -entruacas!Activitatea

%@

7/24/2019 0_clx

11/13

GRUP SCOLAR BELIU MATEI CARMENc#m-#$iti#nala2 Sim#lismul2 Parnasianismul2M#n#t#nia ima8inil#r2 S3Dr"itul c#ntinuu2M#tive si sim#luri2 Ima8ini artisticeE1-resivitatea lima7ului 9 te;nica su8estiei si ac#res-#ndentel#r: cr#matica2E7ALUARE

LI'8A (I C.'UNICARERece-tarea diversel#r ti-uri de mesa7e2 Pr#iectulI#n Pillat = Aci sosi pe vre"uri5 Universul#-erei2 Structura si c#m-#$itie2 Secvente siima8ini artistice2 Tradi.i#nalismul2 Ima8inar

-#etic2Tud#r Ar8;e$i CuvantStructura si c#m-#$itie2 Secvente si ima8iniartistice2 Elierarea -rin arta4 c#nditia artistului2Arta -#etic!2 Particularitati ale lima7ului

-#etic2

LI'8A (I C.'UNICARE0al#ri stilistice ale un#r cate8#riim#r3#sintactice

Nic;ita Stanescu = Cu o usoara nostalgieUniversul #-erei2 Structura si c#m-#$itie$ Tema$M#tive literare2 Ami8uitate2Ev#lutia -#e$iei in literatura r#man!E0ALUARE

%265%2&5 2?5 265?2%5 ?2?5

%2%5

%2&5 2?5 265?2%5 ?2?5

m#tivel#r literare E1ercitii de recun#astere a3i8uril#r de stil in vederea reali$!riic#mentariului stilistic E1ercitii de evidentiere ae1-resivitatii elementel#r 3#netice: #rt#8ra3icesau de -unctuatie in te1tul literar Pr#iect -e #tema data Cro"atica bacoviana in volu"ul de

poe#ii Plu"b (i e)presia eiplastica

E1ercitii de 3amiliari$are cu te1tul: deidenti3icare a m#dului in care este#r8ani$at discursul liricActivitate de ar8umentare ca -#e$ia studiata este# arta -#etica E1ercitii de identi3icare atrasaturil#r tarditi#nalismului in -#e$ieE1erci.ii de 3amiliari$are cu esteticam#dernismului ar8;e$ian: discutii -e mar8ineaim-resiei -r#duse de te1t: e1ercitii deidenti3icare a elementel#r c#m-#$iti#nale si deinter-retare a temel#r si a m#tivel#r literare: deidenti3icare a marcil#r eului liricE1ercitii de 3amiliari$are cu esteticane#m#dernismului: discutii -e mar8ineaim-resiei -r#duse de te1t: e1ercitii deidenti3icare a elementel#r c#m-#$iti#nale "i deinter-retare a temel#r si a m#tivel#r literareE1ercitii de identi3icare a marcil#r eului liricE1ercitii de evidentiere a e1-resivitatiilima7ului -#etic la t#ate nivelurile sale(3#netic: le1ical: m#r3#l#8ic: sintactic: -r#$#dic:stilistic) E1ercitii de identi3icare a elementel#r de

-r#$#die Activitate de ar8umentare ca -#e$iastudiata a-artine ne#m#dernismului E1ercitii deredactare a unui -r#iect -e tema ev#lutiei -r#$eiin literatura r#mDn!

al! inde-endent!Aut#evaluarea

Unitat"a:3RA'AUR4IANr).r": 15

%%

7/24/2019 0_clx

12/13

GRUP SCOLAR BELIU MATEI CARMENClasa a X-a # an colar 2009-2010 pro&"sor 'at"i Carm"nConinuturi = *"tali"ri > Comp"t"nt"


Genul dramatic2 Te1tul dramatic9 c#m-#$itiate1tului dramatic4c#n3lictul dramatic4suiectul4relatii tem-#rale si s-atiale4 structura

(act: scena: indicatii scenice): m#dul dee1-unere (dial#8ul: re-lica: m#n#l#8ul -r#-riu$is: s#lil#cviul): -ers#na7ul dramatic (m#dalitatide caracteri$are)2C.'E3IA de3initie: caracteristici:re-re$entanti2I2 L2 Cara8iale9 % scrisoare pierduta25 Lectura siinter-retarea te1tului2 Tema2 Suiectul2C#n3lictul dramatic2 Structura c#m-#$iti#nala2Pers#na7elem#dalitati de caracteri$are2C#micul2

E7ALUARE9 Anali$a de te1t: surse alec#micului in discursul lui N2 CatavencuLI'8A (I C.'UNICARECaracteri$area -ers#na7ului in te1tul dramatic2Structuri si te;nici ar8umentative in te1tul literarsi n#nliterar2 Niveluri de c#nstituire a mesa7uluiin c#municarea #rala si scrisa2i-erc#rectitudinea2 Etim#l#8ia -#-ularaCr#nica de s-ectac#l& % scrisoare pierduta deAscani#Interviul -ulicistic2 Interviul de an8a7are

Ev#lutia dramatur8iei in cultura r#maneasca

%2&5 25 265?2%5 ?2?5

%2?5 %2&5 ?2%5?2?5

/iscutarea trasaturil#r te1tului dramaticE1ercitiide identi3icare a m#mentel#r suiectului: anali$asituatiil#r c#n3lictuale din -iesa:Activitate de

identi3icare a m#dalitatil#r decaracteri$are a -ers#na7el#r in te1tul studiatE1ercitii de identi3icare a sursel#r c#miculuic#m-arand te1tul citit cu # m#ntare 3ilmata a

-ieseiActivitate de ar8umentare a a-artenentei #-erei

la c#medie Anali$a un#r cr#nici des-ectac#l E1ercitii de redactare a un#rcr#nici de s-ectac#l E1ercitii *"i*"nti&icar" a structurilor i ate;nicil#r ar8umentative in te1te literare

si n#nliterare E1ercitii de c#nstruire aunei ar8umentatii (scris si #ral) E1ercitiide evidentiere a r#luluielementel#r -araverale in -erce-ereamesa7ului E1ercitii de identi3icare a;i-erc#recti$udinii si a etim#l#8iei

-#-ulare +n di3erite te1te literareE1ercitii de recun#astere "i desistemati$are a trasaturil#r interviului

-ulicistic -#rnind de la e1em-lec#ncrete E1ercitii de redactare

7/24/2019 0_clx

13/13


%?

0_clx

Documents