PROIECT TEMATIC

INSTITUTOR:NEDELCU ANAMARIA

PERIOADA: 7-10.04 2009TEMA: ”Cum este, a fost și va fi pe pământ?”SUBTEMA: „Sărbătoarea Paştelui”

MOTO:

Atâtea lucruri bune-ţi trimite Dumnezeu Şi-aşa puţin îţi cere să-i dai , copilul meu,

Deci, ia te rog aminte la toate câte-ţi spun: Să fii mereu cuminte , ascultător şi bun.

Şi vei vedea răsplata: de Paşti, un îngeraş, Pe care voi îl ştiţi că este iepuraş,

Îl va trimite Domnul cu daruri, ouă roşii, Ca să ciocniţi şi voi precum ciocneau

strămoşii.

ARGUMENT:

Sărbătorile sunt un prilej de bucurie, de împăcare sufletească, lumina sfântă din noaptea Învierii Mântuitorului călăuzindu-ne spre o viață mai bună, lipsită de griji. Punctul de pornire în desfășurarea proiectului l-a constituit curiozitatea copiilor de a afla cât mai multe despre Iisus și despre obiceiurile și tradițiile de Paști. Copiii iubesc această sărbătoare nu pentru latura ei religioasă, ci pentru latura laică - venirea iepurașului cu cadouri și de aceea cu ajutorul părinților vom încerca să sădim în sufletele lor iubire pentru Dumnezeu și semeni. Implicarea copiilor în derularea acestui proiect va conduce la conștientizarea faptului că tradițiile trebuie păstrate și transmise mai departe.

OBIECTIVE DE REFERINȚĂ:

Domeniul limbă și comunicaresă participe la activitățile de grup, inclusiv la activitățile de joc, atât

în calitate de vorbitor, cât și în calitate de auditor;să înțeleagă și să transmită mesaje simple; să reacționeze la

acestea;să audieze cu atenție un text, o poezie, să rețină ideile acestora și să

demonstreze că le-a înțeles;

Domeniul științesă efectueze operații cu grupuri de obiecte constituite în funcție de

diferite criterii date ori găsite de el însuși: grupare, comparare, ordonare, apreciere a cantității prin punere în corespondență;

să numere de la 1 la 5 recunoscând grupurile cu 1-5 obiecte și cifrele corespunzătoare;

să cunoască unele elemente componente ale lumii înconjurătoare precum și interdependența dintre ele;

să comunice idei, impresii pe baza observărilor efectuate;

Domeniul om și societatesă cunoască și să respecte normele necesare integrării în viața

socială, precum și reguli de securitate personală;să trăiască stări afective pozitive în relațiile cu cei din jur;să manifeste toleranță, prietenie, armonie concomitent cu învățarea

autocontrolului;să fie capabil să realizeze lucrări practice inspirate din natură și

viața cotidiană valorificând deprinderile de lucru însușite;

Domeniul estetic și creativsă obțină efecte plastice, forme spontane și elaborate prin tehnici

specifice picturii;să redea teme plastice specifice desenului și să exerseze

deprinderile tehnice specifice modelajului;să cânte în grup și individual cântecele propuse spre învățare și să

asocieze mișcările sugerate de textul cântecelor cu ritmul acestora;

Domeniul psihomotricsă-și formeze o ținută corporală corectă;să fie apt să utilizeze deprinderile însușite în diferite contexte;

să manifeste în timpul activităților atitudini de cooperare, spirit de echipă, competiție, fair-play;

CENTRE DE INTERES ŞI MATERIALE puse la dispoziție copiilor:

BIBLIOTECA- cărți, pliante, planșe, jetoane ce reprezintă imagini sugestive din biblie legate de patimile lui Iisus;- povestiri biblice pentru copii;- fișe de lucru;- biblia pentru copii;- ghicitori etc.

ARTĂ- coli de hârtie, foi de desen;- creioane colorate;- acuarele, pensule; - carioci;- hârtie glasată, creponată;- lipici/aracet;- materiale naturale: ouă, șervețele.

CONSTRUCȚII- cuburi de plastic/lemn;- truse de jucării din plastic de diferite mărimi, forme, culori;- trusa Lego.

JOC DE ROL- truse de jucării;- păpuși;- jucării de pluș şi plastic.

ȘTIINȚĂ- albume, - reviste;- siluete.

JOCURI DE MASĂ- puzzle-uri;- cuburi cu imagini/puzzle;- seturi jetoane/imagini.

INVENTAR DE PROBLEME

Ce știu copiii? Ce nu știu copiii și vor să afle?- de Paşti mergem la biserică;- care sunt obiceiurile de Paști (vopsitul ouălelor și ciocnirea lor);-de Paști copiii cuminți primesc daruri de la iepuraș;- mama face cozonaci.

- ce este Paştele;- de ce se vopsesc ouăle roșii;- cum a înviat Iisus;- despre lumina învierii;- care este salutul oamenilor în aceste zile de sărbătoare;- în această perioadă trebuie să facem fapte bune să-i ajutăm pe necăjiți;- legenda iepurașului de Paști;

DATA ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢĂRE

6.042009 LUNI

ADP: Primirea copiilor, salutul, calendarul naturii, prezenţa, gimnastica, rugăciunea, gustarea.ALA: Joc de rol – „De-a iepuraşii”, Bibliotecă - „Lecturăm imagini din Biblia pentru copii”, Construcţii - „Coşuri pentru ouă”(lego), Cutiuţa muzicală: „Floriile”(audiţie), Joc distractiv: „Iepuraşii veseli”ADE: (DŞ) „În vierea Domnului”(lectură după imagini)

7.042009 MARŢI

ADP: Primirea copiilor, salutul, calendarul naturii, prezenţa, gimnastica, rugăciunea, gustarea.ALA: Joc de masă – „Puzzle”, Artă – „Oul de Paşte”(desen), Ştiinţă – „Ştiai că...”(obiceiuri de Paşte), „A venit un iepuraş” de P. Stănescu (lectura educatoarei), Joc mişcare – „Cursa ieuraşilor”ADE: (DLC) „De Paşti” de Aurelia Panait (memorizare), (DPM) „Târâre pe antebraţe şi vârful picioarelor”

8.042009 MIERCURI

ADP: Primirea copiilor, salutul, calendarul naturii, prezenţa, gimnastica, rugăciunea, gustarea.ALA: Bibliotecă – „De ce vopsim ouăle roşii?”(convorbire), Joc de rol – „Vine iepuraşul”, Construcţii – „Suporturi pentru ouă”, Fixarea poeziei „De Paşti”, Joc distractiv – „Ghiceşte ce mimez”ADE: (DŞ) „Formează un grup cu 5 ouă” (exerciţiu cu material individual)

9.042009 JOI

ADP: Primirea copiilor, salutul, calendarul naturii, prezenţa, gimnastica, rugăciunea, gustarea.ALA: Ştiinţă – „Ce mâncăm de Paşti”, Artă – „Ou de Paşti” (mototolire-lipire), Joc de rol – „Ciocnim ouă”ADE: (DOS) „Înconeiem ouă”, (DEC) „Hristos a înviat” (deprinderea de a audia)

10.041009

VINERI ADP: Primirea copiilor, salutul, calendarul naturii, prezenţa, gimnastica, rugăciunea, gustarea.ALA: Bibliotecă – „Floriile”, Joc de masă – „Puzzle”, Construcţii – „Căsuţe pentru iepuraşi” (lego)ADE: (DEC) „Coul cu ouă” (pictură)