web viewşcoală şi va povesti colegilor despre ea. partea a iii-a - literaturĂ . imaginează-ţi...
TRANSCRIPT
TEST DE EVALUARE INIIAL
LIMBA I LITERATURA ROMN CLASA a IV-a
Citete cu atenie textul urmtor:
Motocel se opri n neclintirea pdurii pustii i ddu un strigt de bucurie. nl braul i art spre furca unui fag:
O veveri!
Ne oprirm n crare i cutarm cu privirile minunea pe care o descoperise copilul.
Era ntr-adevr o veveri, un ghem de blni de culoarea flcrii, cu coada stufoas adus pe spinare spre urechi, cu-n cpor minuscul n care licreau ochiorii, ca dou boabe de ploaie ori de lacrimi.
Ea se furia pe o ramur subire. Apoi, desprinzndu-se de acolo, trecu pe un fag mai btrn. Fcuse o sritur fr ndoial, de pe o creang joas, n nlime; ns fr nici o sforare, ca i cum puful ei de flacr se desprinsese de-aici i plutise n sus. Acolo n fagul cel btrn, se opri puin cercetndu-ne, att ct puturm s-i observm cravata alb.
(Mihail Sadoveanu - Veveria)
PARTEA I - NELEGEREA TEXTULUI
1. ncercuiete rspunsul corect:
Autorul textului este:
a) Motocelb) Mihail Sadoveanuc) Mihai Eminescu
Aciunea textului se petrece:
a) n pdureb) n parc c) la grdina zoologic
Textul are:
a) 3 alineateb) 4 alineatec) 5 alineate
Veveria era:
a) rocat i btrnb) sprinten i fricoasc) rocat i sprinten
2. Stabilete valoarea de adevr a urmtoarelor propoziii, scriind n dreptul fiecreia un A pentru Adevrat i un F pentru Fals.
Mergnd prin pdure, Motocel s-a ntlnit pe crare cu o veveri. ____
Fagul pe care sttea veveria era mai tnr.____
Veveria se furia pe o ramur subire.____
Copilul s-a speriat i a fugit.____
Veveria s-a cobort pe o creang ct mai aproape de pmnt.____
3. Precizeaz cte un cuvnt cu neles asemntor pentru cuvintele: pdure, crare, licreau, ramur.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. Gsete cte un cuvnt cu neles opus pentru fiecare dintre cuvintele: bucurie, a opri, btrn, puin.
________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Desparte n silabe cuvintele: neclintirea, ghem, sforare, creang.
________________________________________________________________
__________________________________________________________________
PARTEA a II-a - LIMBA ROMN
1. Se d propoziia:
Ea se furia pe ramura subire a unui fag btrn.
a) Transform propoziia dat n propoziie simpl.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
b) Analizeaz subiectul i predicatul propoziiei obinute.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
c) Alctuiete dou enunuri n care cuvntul btrn s fie, pe rnd, substantiv i adjectiv.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Taie cu o linie forma greit a cuvintelor scrise nclinat:
Motocel s-a/sa plimbat prin pdure.
O veveri i-a/ia atras atenia.
Avea coada rocat i cravata ca de ne-a/nea.
Mine va merge l-a/la coal i va povesti colegilor despre ea.
PARTEA a III-a - LITERATUR
Imagineaz-i un dialog ntre Motocel i veveri. Scrie textul n 6 8 rnduri avnd n vedere:
- s respeci cerina
- s fii original
- s respeci aezarea corect n pagin
- s foloseti corect semnele de punctuaie
- s scrii ngrijit i corect
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TEST DE EVALUARE INIIAL
DESCRIPTORI DE PERFORMAN
LIMBA I LITERATURA ROMN CLASA a IV-a
NR. ITEM
FOARTE BINE
BINE
SUFICIENT
PARTEA I
1.
Stabilete rspunsul corect pentru toate cele 4 cerine.
Stabilete rspunsul corect pentru 3 cerine.
Stabilete rspunsul corect pentru 2 cerine.
2.
Stabilete valoarea de adevr a tuturor propoziiilor date.
Stabilete valoarea de adevr n patru cazuri.
Stabilete valoarea de adevr n 2-3 cazuri.
3.
Precizeaz cuvinte cu sens asemntor pentru toate cele 4 cuvinte date.
Precizeaz cuvinte cu sens asemntor pentru 3 dintre cuvintele date.
Precizeaz cuvinte cu sens asemntor pentru 1-2 dintre cuvintele date.
4.
Precizeaz cuvinte cu sens opus pentru toate cele 4 cuvinte date.
Precizeaz cuvinte cu sens opus pentru 3 dintre cuvintele date.
Precizeaz cuvinte cu sens opus pentru 1-2 dintre cuvintele date.
5.
Desparte corect n silabe toate cele 4 cuvinte date.
Desparte corect n silabe 3 dintre cuvintele date.
Desparte corect n silabe 1-2 dintre cuvintele date.
PARTEA a II-a
1.
Rezolv corect toate cele 3 cerine.
Rezolv corect 2 cerine.
Rezolv corect 1 cerin.
2.
Stabilete forma corect a cuvintelor n toate cele patru situaii.
Stabilete forma corect a cuvintelor n 3 situaii.
Stabilete forma corect a cuvintelor n 2 situaii.
PARTEA a III-a
1.
Alctuiete o compunere respectnd cerinele date.
Alctuiete compunerea cu cel mult cinci greeli.
Alctuiete compunerea, dar are cel mult 10 greeli.