Liceul Teoretic Recea

Chibzuinţa Să citească înţeleptul şi îşi va mări ştiinţa, cel neîncercat

va căpăta agerime de minte, cel priceput va dobîndi iscusinţa, iar tînărul – cunoştinţa şi chibzuinţa.

Anul II , nr. 5 Decembrie 2010 Redactor – şef: Taisia Dascal Dragi cititori!

Sărbătorile de iarnă ne bat la uşă. Le primim cu drag, atît în case, cît şi în sufletele noastre. Odată cu sosirea Anului Nou, toţi oamenii trebuie să se transforme în oameni mai buni, mai înţelegători, mai iubitori şi să aştepte Naşterea Domnului, precum şi să petreacă tot anul şi sărbătorile din cursul anului

în înţelegere, pace şi bunăstare. Un an nou e o şansă de schimbare, iar Naşterea lui Iisus Hristos - o luminare.

Naşterea lui Hristos a avut un impact important în istoria omenirii, devenind un punct de reper, fiindcă istoria se împarte în anii de pînă la Hristos şi anii de după naşterea lui Iisus Hristos. Acest eveniment are un rol important şi pentru salvarea omenirii . Din pacate, Craciunul a devenit tot mai mult o sarbătoare fară sărbătorit. Pe primul loc trece Moş Crăciun cu darurile sale şi ne aducem tot mai puţin aminte, că de fapt, cel sărbătorit este Domnul Iisus, care a părăsit toată slava cerului pentru a veni la noi ca să ne aducă mîntuirea. Astfel că trebuie pe Hristos să-L slăvim şi Naşterea Pruncului Iisus să o vestim, de la mic şi pînă la mare, prin acele frumoase colinde, care se cîntă, atît în locaşurile sfinte, cît şi pe la casele credincioşilor. Vestitor al Naşterii Dumnezeiescului Prunc te poţi face şi tu. Poţi dărui din bucuria sărbătorii şi din dragostea ta printr-un colind pe care, în noaptea de Crăciun, să-l aduci în casa altcuiva. Să se coboare Pruncul Iisus Hristos dincer şi să se nască în sufletele tuturor. Să-L primim cu bucurie, căci astfel ne unim cuDumnezeirea şi tindem spre desăvîrşire.

Sărbători fericite!

- 1 -

În ziar puteţi citi: - Întîlnire de suflet cu poetul Constantin Dragomir;- Impresiile elevilor după această întîlnire;- 50 de ani de activitate a d-lui Tîrsin N., prof. de matematică;- Ore publice în Liceu;- ,,Baştină, de ziua ta!” – concurs raional

50 de ani de activitatea domnului Tîrsin Nicolae, profesor de

matematică

Matematica este o grădină imensă din care fiecare îşi ia cîte o floare după plac. Matematica dezvoltă logica, iar logica – inteligenţa. Cel care este profesor are o responsabilitate mare, deloc uşoară, dar frumoase roade dă.

Vineri, 12 noiembrie 2010, în incinta Liceului Teoretic Recea, a avut loc o activitate dedicată profesorului de matematică, domnului Nicolae Tîrsin – un profesor care, la orele sale, afirmă d-na Larisa Fediuc, director-interimar şi animatoarea activităţii, trezeşte interesul elevilor pentru această disciplină (deloc uşoară), depune toată străduinţa şi stăpîneşte situaţiile de orice natură. Fiecare oră a dumnealui e organizată independent, posedînd o artă deosebită, într-un cuvînt, este un profesionist, care participă la diverse activităţi, fiind foarte activ, energic. A iubit şi iubeşte cîntecul şi dansul, fiind, pe timpuri, conducător al ansamblului de dansuri ,, Tinereţea”. Colectivul profesoral din Liceu a fost alături de domnia sa, felicitîndu-l cu această frumoasă aniversare. Şi elevii au venit cu surprize plăcute, clasa a XI-a, realizînd chiar un filmuleţ cu momente frumoase din activitatea profesorului drag, iar foştii elevi au mulţumit pentru aportul adus la creşterea şi educarea lor. În muzeul Liceului se află un set de diplome, obţinute la olimpiade raionale şi republicane la matematică, a unui fost elev, Iaţco Sergiu, care a urmat aceeaşi cale. La eveniment a venit şi fosta elevă, Victoria Lungu, interpretă de muzică uşoară. Reprezentanţii DGÎTS şi direcţia Liceului i-au înmînat diplome şi premii pentru munca depusă pe parcursul activităţii sale. Preotul Constantin i-a dăruit cartea ce cuprinde cea mai mare şi mai complicată problemă – problema existenţei umane – Sfînta Scriptură. Cu un cuvînt de mulţumire din partea familiei a venit fiica Gabriela. Dumneaei a mulţumit întregului colectiv că l-au păstrat tînăr şi frumos, iar elevilor le-a spus că a fi profesor este o misiune, dar d-l Tîrsin este mai întîi de toate tată, sfătuindu-i să nu uite că profesorii au şi ei copii şi trebuie să se comporte ca şi cum i-ar avea în faţă pe părinţii lor, să nu-i supere, că cineva are nevoie de ei. La încheierea activităţii, a dedicat versuri părinţilor săi, în care compară părinţii săi cu ,,icoane sfinte date chiar de Dumnezeu”, care au contribuit foarte mult la creşterea şi educarea copiilor săi, care permanent au avut de verificat multe caiete şi, cu părere de rău, au avut foarte puţin timp pentru copiii lor.

Astfel de sărbători provoacă emoţii pozitive şi sînt binevenite pentru continuarea activităţii în plan profesional. Orice cuvînt bun bucură inima omului, dar, în deosebi, astfel de activităţi, la care participă atîţia oameni apropiaţi şi dragi.

Corina Dascal

- 2 -

Întîlnire de suflet cu poetul Constantin Dragomir

şi colaboratorii revistei ,,Amic” ,,Scrie cu sufletul tău şi reciteşte cu sufletul altuia.” (N. Iorga)

Fiecare om de artă, fie poet, scriitor, pictor sau sculptor, atunci cînd creează, pune o părticică din suflet în creaţia sa şi, în acelaşi timp, încearcă să privească la opera sa dintr-o altă perspectivă - ochiul celui ce citeşte sau priveşte. Este foarte necesar acest lucru pentru a fi mai bine înţeles, pentru a stimula

curiozitatea, pentru că curiozitatea, după cum spune Constantin Dragomir, îl menţine în viaţă pe om. Dar pentru a vedea cu ce respiră acel ochi, sînt necesare întîlniri cu cititorii, cu admiratorii.

Am avut şi noi la Recea o ocazie deosebită de a-l avea în ospeţie în Liceul nostru pe poetul Constantin Dragomir, împreună cu colaboratorii revistei ,,Amic”, d-na Tatiana Bălan şi Gheorghe Postolache.

A fost o întîlnire de suflet, pentru că d-l Constantin Dragomir are darul de a scrie, de a cînta, de a fi actor şi de a cointeresa generaţia în creştere prin opera sa, ca să iubească frumosul, să ieie viaţa în serios, să fie toţi curajoşi, să se străduie să fie în toate primii, să nu fie invidioşi, să se bucure de aceste clipe frumoase ale minunatei vîrste pe care o trăiesc şi să nu se grăbească să crească mari.

Elevii au fost nespus de bucuroşi, avînd această ocazie să se întîlnească pe viu cu o personalitate. Tinerii mereu au nevoie de îndrumători, modele, personalităţi pe care să-i poată urma. O personalitate poate servi ca exemplu tinerilor.

,,Personalitatea e un dar. Darul de a-ţi transforma numele într-o formulă magică.” (L. Blaga). Fiecare dintre noi trebiue să găsească această formulă magică, dar pentru aceasta trebuie să fii mereu în căutare şi în colaborare cu alte persoane.

La această întîlnire a fost format grupul admiratorilor revistei ,,Amic”, în frunte cu elevul clasei a IX-a, Tîrbu Andrei, de la care se cere colaborare, adică să fie prietenii ei, înserînd articole în revistă.

Domnul Constantin Dragomir a dat şi un sfat acestor tineri: ca să aibă grijă de Izvorul lui Eminescu, patronat de către Ministerul Ecologiei şi resurselor naturale. Prezenţa acestui izvor cu bustul poetului şi cu cuvintele: ,,Ce şopteşti atît de tainic, / Tu, izvor cu cînturi dulci”, face legătura între trecut, prezent şi viitor. Cuvintele imprimate în piatră a fost unicul text scris în grafia latină în zona de nord a Republicii în anii 70-80 ai secolului trecut.

Ne bucurăm de acest fapt şi ne vom strădui să urmăm sfaturile primite la această întîlnire, unde elevii au avut posibilitate să mai crească din punct de vedere intelectual. Ţara are nevoie de minţi luminate şi înţelepte.

Taisia şi Xenia Dascal

- 3 -

Impresiile elevilor

Liceul tot a fost cuprins de agitare şi emoţie. Nu în fiecare zi ne vizitează un scriitor, ba chiar întreaga echipă de redactare a unei reviste adevărate. O revistă a noastră, o revistă pentru noi. A fost ca de la egal la egal. Surprinzător şi plăcut. Vor fi amintiri, amintiri frumoase.

Sîrghii Daniela, cl. a VIII-a A

Participind la intilnirea cu Constantin Dragomir, am aflat unele lucruri care m-au uimit si de care nu ştiam pînă acum. Am descoperit un adevarat poet, care fiind parcă un om simplu, şi-a cultivat şi manifestat adevaratele talente. Îşi dedică viaţa poeziei si asta m-a impresionat cel mai mult, deoarece nu orişicine poate face aceasta, este un om cu o dragoste deosebită de lectură si cu o ambiţie de nedescris!

Serjantu Alina, cl. A XI-a

Constantin Dragomir este un poet vestit şi bun, dar cu toate acestea, nu se ţine mîndru şi nu-i place de oamenii mîndri. Dumnealui îşi doreşte foarte mult ca măcar pe o clipă să devină copil, ca, în primul rînd, să o vadă pe mama, fiinţa cea mai dragă de pe lume. Şi ar mai avea o dorinţă: dacă s-ar mai naşte o dată, ar vrea să fie mai întîi cîntăreţ, pentru că-i place foarte mult muzica, şi apoi poet.

Babciuc Ludmila, cl. a VI-aA

Mi-a plăcut cum Domnul Constantin Dragomir ne-a recitat poezii, ne-a cîntat, a glumit, creînd o

atmosferă plăcută pentru public. Ar fi bine să ne întîlnim şi cu alţi scriitori. Ne trezeşte interesul faţă

de tot ce e frumos. Cărbunari Ionela, cl. a VI-aA

- 4 -

Ore publice în Liceu

În perioada 30 noiembrie–03 decembrie 2010, în incinta liceului, s-au desfăşurat ore publice cu tema: ,,Modernizarea continuă a procesului educaţional prin diferenţiere şi individualizare – priorităţi ale calităţii realizării disciplinelor şcolare”.

Oră publică în clasa a VIII-a A

Lecţie - proces judiciarpe baza romanului ,,Singur în faţa dragostei” de Aureliu Busuioc

Tema: ,, Radu Negrescu – chipul carieristului şi al individului egocentric”

Ora publică este lecţia unde pot participa şi elevii şi profesorii, chiar dacă şi la o simplă lecţie participăm la activităţi împreună cu profesoara, la ora publică totul este mai interesant, atunci noi nu numai ne distrăm, dar şi învăţăm lecţia prin modalităţi interesante şi captivante. Nu înţeleg de ce, dar atunci cînd petrec o oră publică, mă simt

- 5 -

Constantin Dragomir este un scritor vestit care ne satisface plăcerea sufletească. El ne face să simţim amintirile plăcute ale copilăriei. Privind în ochii dumnealui, observi bunatatea pe care o are faţă de copii. Acest scriitor mi-a creat o mulţime de impresii plăcute. Prin faptul său de a vorbi mă surprinde mult. El nareaza acţiunile copilăriei şi face subiectul mai interesant. Constantin Dragomir este un scriitor foarte amabil, prietenos şi competent ,el doreşte să fie prieten cu fiecare copil. Intilnirea cu el îmi va ramine pe foarte mult timp în memorie. Aducindu-mi aminte de această întîlnire, mereu voi savura cele mai plăcute clipe ale copilăriei.

Tirbu Valentina, clasa a VI-a B

La intilnirea cu Constantin Dragomir, în sufletul meu se creeau o mulțime de emoții pozitive și sentimente plăcute. In acest scriitor am văzut un om iubitor de copiii, o persoană care a trecut prin experiențele vieții și dorește ca în sufletul copiilor mereu să răsară un soare imens. La inceput, am fost cuprins de brațele unui mic moment de emoţii, atît de mare era fericirea cînd am privit în ochii acestui scriitor. După audierea replicilor dulci spuse de el, eu, ca și majoritatea adolescenților și copiilor, eram surprins de trăiri fermecatoare care îmi bucurau sufletul. Intilnirea cu acest vestit scriitor a creat o ambianță placută şi faimoasă. Predominau un șir de impresii cu conținut pozitiv. Constantin Dragomir transmite celor din jur sentimente miraculoase, un flux enorm de energie, imagini poetice fermecătoare și o atmosfera plăpindă. Intilnirea cu el este o mare cinste.

Tirbu Andrei, clasa a IX-a

ca şi cum aş cădea într-o lume unde domină înţelegerea, unde toţi au ce spune şi se înţeleg chiar de la începutul frazei, unde orice temă, poate fi ea neînţeleasă sau plictisitoare, prinde culoare şi sens, devine o lecţie apropiată sufletului. Am participat la numeroase ore publice, dar consider că una care mi-a plăcut cel mai mult, care mi-a fost mai aproape de suflet, a fost ora publică la limba şi literatura română petrecută în această lună cu d-na Corina Dascal. Mi-a plăcut foarte mult subiectul lecţiei prin faptul că acest subiect este apropiat fiecărui adolescent. Astfel, doreşti ca să afli părerile celorlalţi în legătură cu subiectul, să asculţi din creaţiile renumiţilor poieţi şi chiar din cele ale colegilor, căci se ştie că una dintre cele mai răspîndite teme în rîndul adolescenţilor este dragostea, împreună cu ea mergînd şi poeziile, gîndurile despre acest sentiment. Prin intermediul procesului judiciar, numeroşi elevi şi-au înfăptuit tainicele dorinţe, iar alţii, prin intermediul personajelor, au încercat să-şi redea nemulţumirea şi suferinţa sa, dar toţi împreună, studiind romanul ,,Singur în faţa dragostei” de Aureliu Busuioc, am înţeles cum este să iubeşti şi cîtă fericire şi necazuri aduc aceşti ,,fluturaşi în burtă”. Agnesa Grebencov, cl. a VIII-a A

Am avut ocazia ca să particip la un proces literar în cadrul unei lecţii de română. Cel mai mult m-a impresionat judecătorul, care a avut îmbrăcăminte potrivită şi voce impresionantă. Elevii au participat la discuţii, au fost implicaţi în procesul judiciar şi au pregătit cîte ceva suplimentar. Profesoara, d-na Corina Dascal, a urmărit foarte atent fiecare elev în parte, implicîndu-se la fiecare moment potrivit în discuţie şi colaborare. A fost o lecţie reuşită. Elevii au demonstrat cunoştinţe, chiar şi băieţii noştri au fost pe deplin implicaţi, depunînd toată străduinţa, fiecare jucînd rolul excelent.

Dorina Bot, cl. A VIII-a A

Oră publică la dirigenţie în clasa a X-aFamilia – sursă de satisfacere a nevoii de dragoste

Familia este celula de bază a societăţii, acea care face ca omul să treacă de la egoism la altruism, locul unde se împart necazuri şi bucurii. Nicăieri nu poate fi omul mai fericit decît în mijlocul familiei sale. Cu toate că fiecare familie constitue un colectiv, ai cărui membri au drepturi egale, totuşi, părinţii se deosebesc de copii prin faptul că primii conduc familia, pe cînd ceilalţi primesc educaţie în familie. Dacă nu ar exista dragoste, atunci nu ar fi nici familie, pentru că dragostea stă la baza familiei. Familia este un factor important şi de răspundere a educaţiei. Părinţii o conduc şi răspund de ea în faţa societăţii. Familia mai mult decît oricine îl educă pe copil, cultivîndu-i cele mai nobile calităţi.

Tîrnovschi Olesea, cl.a X-a- 6-

La 1 decembrie 2010, în clasa a X-a, uman, s-a desfăşurat o oră publică la dirigenţie. A fost o lecţie de dirigenţie specială. Împreună cu diriginta noastră, d-na Jana Roman, am abordat tema necesităţii dragostei în familie. Mai întîi am discutat despre

ce este dragostea şi apoi ce reprezintă familia. Fiecare dintre noi şi-a exprimat opinia. Am fost cu toţii deschişi spre discuţie.

Dragostea este sentimentul cel mai dulce, cel mai nostalgic şi divin. Dragoste înseamnă duioşie, armonie, gingăşie, sinceritate şi emoţii.

Familia e nucleul civilizaţiei, cuibuşorul tuturor secretelor, izvorul tuturor bunurilor, sprijin în orice moment şi corabia ce ne duce la limanul visurilor noastre. Familia este starea de perfecţiune a societăţii. Doar iubind, eşti înălţător la cer, înţelegi universul în mod deosebit, simţi nevoia de a-ţi creea o familie şi de a trece, cu ce-a de-a doua persoană, obstacolele vieţii.

Pentru a-ţi creea o familie, e nevoie să iubeşti, dar pentru a iubi, trebuie să fii iubit. Doamna dirigintă ne-a prezentat cîteva mottouri despre dragoste pe care noi le-am comentat, fiecare cu propria sa părere.

Avînd acrostihul ,,DRAGOSTE”, am găsit cîte un substantiv abstract ce se referea la subiectul nostru. Fiecare dintre noi a numit trei persoane de care are nevoie întreaga viaţă, trei lucruri fără de care nu ne putem imagina viaţa şi trei planuri pe viitor.

Spre sfîrşitul orei, Sîrghii Mihaela a prezentat un desen cu o familie fericită, formată din părinţi grijulii, o fată şi un băiat, între care există relaţii foarte bune şi sînt foarte fericiţi împreună.

Am concluzionat că dragostea este cel mai frumos sentiment, iar familia – sursa de satisfacere a nevoii de dragoste. A fost o oră deosebită şi pe placul tuturor.

Ciobanu Mariana, cl. a X-a

Ora publică-o nouă ocazie de a descoperi concepţiileIluminismului

Oră publică în clasa a XI-a Din toate timpurile s-a demonstrat că limba română este o limbă de bază, care merită să fie studiată si apreciată din toate punctele de vedere. Dacă ne-am aprofunda puţin în istoria limbii române, am afla adevăratele comori care se ascund în spatele ei şi dacă e să ne referim la cei care o cunosc şi care susţin că limba română este într-adevăr o comoară pentru ei, am putea afirma cu demnitate că trăim într-o ţară unde limba română este apreciată şi vorbită de majoritatea locuitorilor. Ma indepărtez puţin de istoria limbii române si profit de ocazie pentru a vă spune că pe data de 30 noiembrie 2010, am avut o ora publică la limba română, la care tema abordata a fost ,,Iluminismul în ţările române”. Dacă am cerceta cuvintul ,,iluminism”, am observa că rădăcina acestui cuvint este ,,lumină”. Iluminismul pune cultura în centrul concepţiei sale, iar literatura devine astfel o ştiinţă-pilot, un concept-cheie. Iar în ceea ce priveste iluminismulel s-a afirmat pe parcursul

- 7 -

secolului XVIII-lea şi îşi trage sursele din Renaştere. Se defineşte prin cultul raţunii, al ştiinţei şi, de aceea, promovează ideile umanismului. Iluminismul susţine ideea egalităţii naturale şi a capacitătii raţiunii de a putea înţelege şi stăpini universul. Cuvintele-cheie care ar defini iluminismul ar fi: libertate, egalitate, cunoaştere, raţiune, învăţătură, cultură, muncă şi poate alte cuvinte care determină sensul cuvîntului iluminism.Gheorghe Asachi spunea că omul literat este acela a cărui meserie îl îndatorează a cultiva a sa minte spre a putea spori cunoştinţele după posibilitate. Mottoul iluminismului ar fi: ,,Indrăzneşte să te slujesti de propria raţiune”, spunea Immanuel Kant si probabil are dreptate, caci cine îndrăznesşe să se slujească de propria raţiune, îşi poate căpăta o adevărată gîndire şi poate fi la un rang înalt. Impreuna cu profesoara, d-na Ala Sergentu, am demonstrat că iluminismul este un curent care merită înţeles si mai bine cunoscut. Şi înainte, şi acum, a fost libertate, cunoaştere, muncă, mai puţină însă cultură, căci înainte oamenii erau mai culţi, însă timpurile se schimbă, la fel şi oamenii, aşa că iluminismul este un curent care trebuie studiat mai aprofundat şi înţeles de către toţi, dar să nu uităm că Dumnezeu este cel care guvernează universal şi omul nu trebuie să meargă împotriva acestei legităţi, oricît de mult ar cunoaşte şi ar şti.

Serjantu Alina, cl. a XI-a

Oră publică în clasa a VIII-aB Pe data de 1 decembrie, în Liceul Teoretic Recea, a avut loc o lecţie publică la limba rusă. Lecţia a fost petrecută bine, însă emoţiile au fost prezente pe parcursul întregii lecţii. Dar noi, elevii cl. a VIII-a, nu ne-am dat bătuţi, am fost foarte atenţi şi activi. Lecţia a fost interesantă, iar profesoara, d-na Galina Serjant, ne-a pregătit nişte imagini la temă şi , mai mult ca atît, ne-a surprins cu un cîntec, pe care l-a cîntat chiar dumneaei. Din această lecţie, cu subiectul ,,Дорогой мой человек”, am învăţat că nu-i nimic mai scump decît mama, care îşi petrece o mare parte din viaţă alături de noi. În fine, aş dori să spun că , cu cît mai mult înveţi, cu atît mai mult primeşti acea atenţie de la profesori, de care ai nevoie pe tot parcursul anilor de studii. Cătălina Frecăuţanu, cl. a VIII-a B

Sîntem tineri şi plini de viaţă Concert – serată raională

Pe 4 decembrie, în or. Rîşcani, a avut loc un concert - serată cu tematica ,,Sîntem tineri şi plini de viaţă”. În cadrul acestui concert a fost încadrată şi acţiunea de caritate pentru copiii cu deficienţe şi pentru cei de la orfelinatul din raion.

La acest concert au participat liceele din raionul Rîşcani, reprezentanţi fiind Consiliile Locale ale Tinerilor din licee, inclusiv şi participanţii la concert.

Din partea Liceului Teoretic Recea, la concert au fost înaintaţi să participe Demcenco Vlad şi şi Sîrghii Daniela. Ei s-au descurcat de minune cîntînd, de asemenea, şi ceilalţi au cucerit inimile celor din sală.

Acest concert a fost numit primul pas spre unirea consiliilor locale din raion şi sper că aceasta va continua cu alţi paşi spre a activa împreună.

Tatiana Grincic, cl. a XII-a- 8 –

Concurs raional ,,Baştină, de ziua ta!”

Elevii liceului nostru au muncit şi au izbutit!

În perioada de 25-30 noiembrie 2010, am depus străduinţă şi efort asupra unui proiect în domeniul istoriei, un concurs cu genericul ,,Baştină, de ziua ta!”, unde era necesar de descris evoluţia dezvoltării raionului Rîşcani şi a satului natal , s. Recea.

Acest proiect l-am realizat în stil slaid-chow. Am avut nevoie de istoria satului Recea, informaţii informaţii generale despre oraşul Rîşcani şi imagini corespunzătoare. Proiectul a fost realizat pe fon muzical. Realizînd acest proiect, am aflat lucruri curioase şi date semnificative despre satul natal. Am dobîndit experienţă în ceea ce priveşte participarea la un concurs raional istoric. Împreună cu profesoara de istorie, Roman Jana, am depus ore de muncă grea pentru a duce faima liceului. În cadrul acestui concurs, am obţinut locul doi, care este un loc premiant. Doresc şi vouă, dragi liceieni, să vă implicaţi în astfel de activităţi. Mult succes! Rada Gonţa, cl. a X-a, real

Creaţie proprie- poezia ,,Baştina” – locul II

Baştina

De mă întrebi: unde mi-i bine? Eu fără nici o îndoială, Rîzîndu-mi inima în mine, Îţi zic: la baştina natală! De mă întrebi: unde e mama, Unde e casa părintească, Unde e cea mai dulce poamă? Îţi zic: la baştina domnească! De mă întrebi: unde-i izvorul Cu apa cea mai cristalină, Unde mai des rodeşte pomul? Îţi zic: la baştina latină! De mă întrbi: unde mi-i şcoala Şi unde-s scumpii profesori, Unde e cea mai blîndă toamnă? Îţi zic: la baştina cu flori! De mă întrebi: unde e raiul Şi îngerul meu păzitor, Unde mă însoţeşte graiul? Îţi zic: la baştina cu flori!

Corina Hîncu, cl. a VII-a

Nu este suficient să munceşti, trebuie şi rezultate să ai!

- 9 -

Cititorii sînt curioşi... La întîlnirea cu poetul Constantin Dragomir, mulţi elevi, care încă nu ştiau, au aflat că şi în Liceu la Recea există un ziar.

Cititorii ne întreabă cum a apărut ideea scrierii unui ziar? Încercăm şi noi în Liceu să publicăm un ziar, ziarul ,,Chibzuinţa”, înserînd poezii, articole care oglindesc activitatea şi pasiunile elevilor. De ce un ziar?

1. Este distractiv şi poţi face ceva adevărat împreună cu colegii tăi;2. Poţi spune ceea ce crezi – poţi critica şi poţi încuraja;3. Te poţi face cunoscut şi poţi cunoaşte mulţi oameni;4. Aşa poţi demonstra că eşti un lider bun – conduci o echipă, eşti apreciat;5. Poţi rezolva probleme, poţi căuta răspunsuri.6. Un ziar este mai ieftin decît radio sau televiziunea, dar poate fi la fel de spectaculos.

La începutul anului de învăţămînt 2009-2010, cu susţinerea profesoarei noastre de română, d-na Corina Dascal, am hotărît să propunem clasei scrierea unui ziar. Iniţiativa a fost susţinută de întreaga clasă, pe atunci clasa a VII-a A, să colaboreze la acest proiect. Mai apoi au început să colaboreze elevi şi din alte clase. Un ziar e vocea oamenilor. În urma unui concurs, am ales şi titlul ziarului – Chibzuinţa. Chibzuinţa este o virtute. Trebuie cultivată această virtute, pentru că s-a neglijat în ultimul timp virtutea chibzuinţei, atît de necesară omului. Orice gînd, orice vorbă sau faptă trebuie mai întîi chibzuită foarte bine, înainte de a o înfăptui. Dacă toţi oamenii ar poseda această virtute, nu s-ar întîmpla pe pămînt atîtea tragedii, incendii, prăbuşirea avioanelor, ieşirea de pe căile ferate a trenurilor şi alte lucruri nedorite. Un ziar trebuie să conţină numai fapte adevărate din viaţa şi activitatea elevilor din liceu, activităţi extracurriculare, viaţa satului, impresii în urma excursiilor, călătoriilor, concursuri etc. Nu e uşor să desfăşori o astfel de activitate în afara temelor pe care le pregăteşti pentru ore, dar în acest plan ne conducem după sfaturile pe care le găsim în cartea ,,Un ziar în şapte zile” de Igor Guzun. Este un suport foarte util pentru cei care vor să scrie un ziar, repartizînd pentru aceasta eficient timpul. Cartea este un ghid pentru începători. Ne învaţă ceea ce nu găsim în alte surse, încurajînd atît scrierea, cît şi colaborarea, comunicarea cu colegii, profesorii, părinţii, sătenii şi alte persoane cu care dorim să conversăm, să scriem despre ei sau să-i intervievăm.

Nota redacţiei

Coordonator: Corina Dascal

- 10 -