voice over, jurnalism, narator, prezentator

7/21/2019 Voice Over, Jurnalism, Narator, Prezentator

1/9

Page 1

Curs voice/over (prezentare) radio

Radioul te prinde prin vorbe. Invata cum sa-ti prinzi ascultatorii

prin puterea vocii.

Radioul se vinde prin cuvinte, nu prin imagini, nu prin text scris.

Sunetul e marfa noastra!Scopul cursului:

Studentii, jurnalistii in formare sau cei deja angajati vor fi familiarizati cu cerintele

postului de editor-prezentator si voice/over. Vor descoperi daca au talent si

inclinatie spre aceasta meserie. Vor invata procedee de pregatire a vocii si de a vorbi

fara a obosi. Vor invata cat de importanta e vocea pentru a prezenta o informatie

trista, vesela, ironica sau neutra.

Modul 1

Cui vorbim? Cine e ascultatorul?

Calitatile unei voci radiofonice ce te face unic pe o piata cu

multe voci

Problema lui RL!- Rostirea corecta. Exercitii pentru

pronuntia corecta a vocalelor si consoanelor.

Si pelticii pot vorbi la radio! .Principalele defecte de

vorbire si corectarea lor (Descoperirea si analizarea calitatilor

sau defectelor naturale ale cursantilor. cum se pot corecta sauperfectiona)

Modul 2

Cum sa spui sa se inteleaga! Legile frazarii. Citirea si

interpretarea unui text (exemple)

Modul 3

Ce iti gadila placut urechea? Tonul si atitudinea suntpuntea spre ascultator

Sa vorbim in borcan, sa ne intindem ca pisica, sa dam din

pedale! Exercitii pentru reglarea tonalitatii, intonatiei, ritmului,

timbrul vocal, transmiterea ideilor dintr-un

material/reportaj/relatare/stire.


2/9

Page 2

Modul 4

Cum antrenam vocea?

Aerul e important! Dozarea efortului (exercitii pentru

controlul respiratiei)In picioare sau pe scaun? Pozitia corpului pentru o emisie

vocala buna (exercitii de corectare a pozitiei).

Modul 5

Cu prietenul tau microfonul! Gestionarea emotiilor in fata

microfonului (tracul de direct)

Se intampla oricui! accidente in direct (trucuri pentru

evitarea lor- spontaneitatea)

Tips&trics (gura uscata, raceala, raguseala, senzatia de

sufocare etc. )

Modul 6

Sa salutam soarele! Tehnici de incalzire a aparatului fono-

respirator inaintea emisiei.

Modulul 7

Vorbirea libera, editare libera si corecta.

Emotiile unui breaking news (ce spui daca ai informatiiputine)

Modul 8.

Sa ne distram impreuna punem in practica ce-am invatat.

Intrebari si raspunsuri la obiect.


3/9

Vei gsi n acest articol cteva exercitii care s v fie de folos n mbuntaireadiciei. O dicie bun te poate transforma ntr-un speaker mai bun. O pronunarecorect i ferm a cuvintelor te transform ntr-o persoan convingtoare. Fie ceti angaat sau angaator! persoan public sau nu! un mai bun discurs contribuiela brandigul tu personal. "ai os avei un set scurt de exerciii folositoare i landemna oricui are # minute la dispo$iie. Fiecare exerciiu se repet pn estereali$at corect.

Exerciiul 1

Ca regului:%. trebuie spuse cat mai clar si mai corect&. din ce in ce mai repede si mai tare ca volum'(. incercati apoi sa le spuneti cat mai clar si mai corect cu un creion in gura)creinul sau pixul este ase$at pe ori$ontala intre maxilare cat mai in spate posibil*

Bra

BreBriBroBruBrBr

Cra

CreCriCroCruCrCr

Dra

DreDriDroDruDrDr

Fra

FreFriFroFruFrFr

HraHreHri

HroHruHrHr

+ra+re+ri

+ro+ru+r+r

,ra,re,ri

,ro,ru,r,r

"ra"re"ri

"ro"ru"r"r

PraPrePriPro

PruPrPr

rareriro

rurr

rareriro

rurr

TraTreTriTroTruTr

/ra/re/ri/ro/ru/r

VraVreVriVroVruVr

0ra0re0ri0ro0ru0r


4/9

Tr /r Vr 0r

Exerciiul 2

1ila-n pung! punga-n pila! pillu cu pila lung pilete pila pili cu pila lung pedunga pili pn cnd punga-n pil a pilit pila pilit-n dung.

Exerciiul 3

2apra neagr-n piatr calc!2um o calc-n patru crap'2rap capul caprii-n patru!

2um a crpat piatra-n patru'2apra neagr calc-n clinci!2rap capu caprii-n cinci2um a clcat capra-n clinci.2apra pate lng cas2apu caprii crape-n ase'2apra noastra n-are lapte2rapa-i-ar coarnele-n apte'2apra-n piatra a calcat1iatra-n patru a crapat!1ovestea s-a terminat'

Exercitiul 6

1n cnd a crmidrit crmidarul pe crmidri! a crmidrit crmidria pecrmidar la fel cum ar fi vrut crmidarul s crmidreasc pe carmidri-

Exercitiul 7

2osaul aa cnd cosete! ct ase sai saul cosete. i-n sus i-n os de casa sa!

saul cosete i-i spune siei3 sunt aa 2osaul care ct ase sai cosete i-n susi-n osul casei ct ase case.

Exercitiu dictie 8

4n vultur sta pe-un pisc c-un pix in plisc

Exercitiu dictie 9


5/9

4n cocostarc s-a dus la descocostarcarie! unde se descocostarcareau si alticocostarci nedescocostarcariti! ca sa se descocostarcareasca de cocostarcaria lui.

Exercitiu dictie 10

4n sa cu glas de bas cam gras i ras pe nas st la taifas de-un ceas la parastasdespre un extras din pancreas.

Exercitiu dictie 11

4n bal fara egal cu final fatal la un 5alal carnaval estival cu scandal epocal dintr-unopal oval! pal! real si natural! fara rival! egal si actual.

Exercitiu de dictie 12

pre sfnta sa sor u$ana se suie! pit din suflet suspinu s-i spuie! i-n susulsarcastic suspinu-i optete! i-odat pe scara sucit se oprete.

Exercitiu dictie 13

4n codobaturoi a putut sa codobatureasca pe o codobaturita dar o codobaturita nu aputut sa codobatureasca pe un codobaturoi.

Exercitii de dictie 1

6uc in bac sac de dac! aud crac! o fi rac7 O fi drac7 Face pac! aud mac! aud oac! nue rac! nu-i gandac! nu e cuc! nu-i brotac! il apuc! il 5urduc. 8 tot drac. 9u-i greu a

$ice titiridva tidva! da-i greu a destitiridvi titiridvitura:oul brea$! brlobrea$! lesne-a $ice boul brea$! dar mai lesne-a de$brlobre$i

brlobre$itura din boii brlobre$enilor.

Exercitiu dictie 1!

2apra neagra calca-n clinci. 2linciul crapa-n cinci! crape capul caprei-n cinci!precum a crapat clinciul-n cinci.2apra calca-n piatra! piatra crapa-n patru! crape capul caprei in patru precum a

crapat piatra-n patru.Exercitii de dictie 16

8u pup poala popii! popa pupa poala mea'

1n cnd a crmidrit crmidarul pe crmidri! a crmidrit crmidria pecrmidar.

2olo-n vale p-un pitroi sta o codobatura si un codobaturoi!codobaturoiucodobatureste codobatura!codobatura nu poate codobaturi codobaturoiu...


6/9

Exercitiu dictie 17

ig5itibum ala bim bum bam!strigatul cilipane$ului in cautarea baldibu$uluiomorat de un cris cras! intr-un stil abracadabrant pentru ca nu a vrut sa-l omoare pe5ipocate-elefanto-camerosul! ascuns dupa un camilolabilolabalascop deoarecemancase citopipera$ina si se bro5anise cu bro5oteele in dramandau.

Exercitiu de dictie 18

4nui tmplar i s-a-ntmplat o ntmplare. ;lt tmplar! au$ind de ntmplareatmplarului de la tmplrie a venit i s-a lovit cu tmpla de tmplria tmplaruluicu ntmplarea.

Exercitiu dictie 19 .)pentru sunetul g*


7/9

"curte i#dicaii$

- exersea$ fiecare exerciiu n parte- repet fiecare exerciiu )%>-&> de ori*- trebuie s ncerci s-l spui ct mai repede.- printea$ exerciiile pentru a le putea exersa mai uor- nva-l pe de rost i rostete-l repede fr s-l mai citeti- reia exerciiul dup cteva $ile

E%E&C'('' DE &E"P'&)('E

%. ubiectul i plasea$ o mn pe piept i una sub coaste! golindu-i apoiplmnii de aerul re$idual i pstrnd o postur dreapt. ;teapt cteva clipe pncnd organismul i semnalea$ nevoia de oxigen! apoi inspir profund! lsnd aeruls urme$e calea pe care o vrea i contienti$nd locul n care a ptruns acesta mai

nti ? mna aflat sub coaste simte intrarea aerului naintea minii aflate pe piept.&. "inile rmn n po$iiile din exerciiul anterior. ubiectul expir i de dataaceasta i desc5ide brusc gura i inspir adnc! lsnd iar aerul s ptrund n modnatural. en$aia de expansiune este simit din nou n $ona abdominal mai nti.

(. ;ceeai po$iie. ubiectul inspir scurt i sacadat! ca i cum ar simi miros dears! fiind atent la micrile rapide din $ona abdominal! sub coaste.

@. Antr-o stare deplin de linite i relaxare! se inspir ncet! pe nas )muc5ii! mai

ales cei ai gtului i feei! s fie relaxai*. 8ste umplut mai nti partea de os aplmnilor! abdomenul! apoi partea de miloc a pieptuluiB este importantcontienti$area sen$aiei de expansiune a cavitii toracice. An fine! aerul inspirattrebuie s aung sus! la clavicule! pn se simt mici nepturi )n fa$a asta! sescoate pieptul uor n fa*. ;tenie3 inspiraia nu trebuie fcuta n trei fa$e diferite!aerul trebuie s intre progresiv i continuu n plmni. ;erul inspirat trebuie reinutcteva clipe! fr efort i ncordare.

8xpiraia se face prin gura ntredesc5is! cu un sentiment de eliberare. 8ste necesar

un control atent. 9umai cnd coul pieptului este gol i muc5ii relaxai! scopulexerciiului este ndeplinit. en$aia care trebuie cutat este de stare benefic! deeliberare.

#. Crupul i mintea relaxate! braele atrnate pe lng trup! picioarele ndeprtate la&>-(> cm! ira spinrii dreapt! capul sus.

e expir uor i continuu! prin gura ntredesc5is! eliminnd contient aerul stricatdin plmni. 9umai o golire total asigur apoi o ncrcare corespun$toare cu aercurat. 2nd aerul a ieit complet! se ateapt puin! pn cnd organismul cere de la


8/9

sine inspiraia. ;cest impuls natural este important i nu trebuie negliat.

e inspir pe nas ct se poate de adnc. "ai nti se umple spaiul din partea de osa plmnilor! apoi! ncet-ncet! aerul este condus spre piept i clavicule. Frcrispare! cu muc5ii prii de sus a trunc5iului relaxai. =espiraia trebuie inut dinnou pentru cteva clipe! fr presiune i ncordare. Cotul trebuie s decurg ct mainatural.

e expir la fel ca la nceput! trunc5iul nclinat uor nainte.

D. ubiectul adopt aceeai po$iie a corpului ca la exerciiul precedent! darprin$nd palmele dup ceafa! cu degetele mpletite i coatele trase spre spate )sforme$e o linie dreapt cu umerii*. 1entru expiraie! se nclin capul uor nainte.1entru inspiraie! se trage uor spre spate.

E. =espiraia n po$iie ae$at li se recomand persoanelor care au probleme s

stea mult vreme in picioare. e execut exact ca respiraiile descrise mai sus.1o$iia dreapt a irei spinrii este obligatorie.

;ceste exerciii de respiraie se fac de &-( ori pe $i. 9u e nevoie de prea mult timp.2teva minute )D-E respiraii complete* sunt suficiente.

. =espiraia ritmic se efectuea$ din orice po$iie3 n picioare! ae$at! culcat sauc5iar n mers. e numr ncet3 pentru inspiraie - # uniti )de la % la #*B reinerea

respiraiei - ( uniti )de la % la (*B expiraie - E uniti )de la % la E*.6up expiraie! se ateapt pn ce revine respiraia normala. 2u timpul! se poate

prelungi fiecare etap cu &-( uniti! evitnd forarea' 8xerciiul ritmic se repeta de#-E ori.

G. =espiraia ritmic dup puls3 se ia pulsul )la nivelul minii sau al gtului* i serespir complet n funcie de btile lui3 pentru inspiraie - # bti de pulsB reinerearespiraiei - ( bti de pulsB expiraia - # bti de puls i inerea respiraiei - ( btide puls. i n ca$ul acesta! cu timpul! durata fiecrei etape a respiraiei poate spori

cu cteva uniti.

8xerciiul de respiraie ritmat se poate practica i n mers. 2inci pai inspirai! treipai inei respiraia! cinci pai expirai etc. 1racticat corect! n aer curat! puternicoxigenat! acest exerciiu de respiraie acionea$ armonios asupra organismului.

%>. ubiectul st ntins pe podea n aceeai po$iie ca n exerciiul pentruposturH&I! respirnd leer i observnd locul n care se produce expansiunea ntimpul inspiraiei. 1entru aceasta plasea$ din nou o mn pe piept i una pe

abomen. ;poi i imaginea$ c are de cntat o pies n msura de @J@ i trebuie s


9/9

fone$e n a doua msur pe timpul nti. e reali$ea$ inspiraia leer n primii treitimpi ai msurii nti! retenia pe timpul patru! iar pe primul timp al msurii a douase cnt un sunet mut.

808=2K/KK 189C=4 2O9C=O,4, =81K=;/K8K

%. e inspir ncet! numrnd pn la #. e reine aerul pn se numr la #! apoi seexpir ncet numrndu-se tot pn la #. e continu pn la un minut i umtate.

&. e ia respiraia rapid i apoi se expir brusc cu presiune mare. e ia din nou aerfoarte repede i se expir lent! pe o durat ct de lung. ;cest exerciiu este similarsituaiilor de Lfurt de aerM n timpul cntului.

(. e inspir profund i leer! umplnd plmnii n proporie de aproximativ >N.e reali$ea$ o expiraie ct mai lung cu putin pe sunetul LsM! cronometrndu-se. e exersea$ pn se aunge la performana unei expiraii de G> de secunde.

voice over, jurnalism, narator, prezentator

Documents