Planificari - Depozitul de coninuturi i competene | Didactic.ro

Planificare calendaristic pe semestrul IAn colar 2014-2015 Unitatea colar: SCOALA GIMNAZIALA BUCIUMICadru didactic: CIUBOTARU OANAAria curricular: Limba si comunicareDisciplina: Limba Engleza1 Clasa a VII-aCurriculum: nucleuNr. ore/spt.: 2Manual: SNAPSHOT PRE-INTERMEDIATE

Nr. ore/semestru: 36

Nr.crt.Unitatea de nvaareConinuturi asociateCompetene specificeNr.oreSptmanaObservaii

1REVIEW REVISION 1.1 nelegerea unor instructiuni verbale

1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj standard cu viteza normala

4.3 Redactarea unor texte funcionale (mesaje, scrisori personale, scurte instructiuni, reclame)215/09/2014 - 19/09/2014

2I'M HERE TO WORK Prietenia

a solicita, a da, a confirma informatii 1.1 nelegerea unor instructiuni verbale

1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj standard cu viteza normala

1.3 Identificarea, extragerea i nelegerea informatiilor specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes

*1.4 Asocierea mesajului audiat cu propria experiena

2.1 Exprimarea unor sentimente i stari de spirit

2.2 Oferirea unor informaii despre sine, despre activitati si evenimente

3.3 Extragerea informatiilor de detaliu dintrun text citit pentru a ndeplini o sarcina de lucru

4.4 Oferirea i solicitarea unor informaii n scris despre activitati, persoane, evenimente, experiente322/09/2014 - 03/10/2014

3OVER THREE HOURS LATE Prietenia

Radioul , televiziunea si internetul

a solicita, a da, a confirma informatii 1.1 nelegerea unor instructiuni verbale

1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj standard cu viteza normala

1.3 Identificarea, extragerea i nelegerea informatiilor specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes

*1.4 Asocierea mesajului audiat cu propria experiena

2.1 Exprimarea unor sentimente i stari de spirit

2.2 Oferirea unor informaii despre sine, despre activitati si evenimente

2.3 Exprimarea unei opinii / punct de vedere pe un subiect familiar

3.1 Identificarea componentelor logice i a succesiunii secventelor unui text citit329/09/2014 - 10/10/2014

4FAST REWIND REVISION 1.1 nelegerea unor instructiuni verbale

1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj standard cu viteza normala

2.1 Exprimarea unor sentimente i stari de spirit

2.2 Oferirea unor informaii despre sine, despre activitati si evenimente113/10/2014 - 17/10/2014

5A PLACE WHICH ATTRACTS TOURISTS Prietenia

Obiective turistice si culturale;

Diversitatea spatiului cultural anglo-saxon

a descrie un obiect, o persoana, un personaj 1.1 nelegerea unor instructiuni verbale

1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj standard cu viteza normala

2.1 Exprimarea unor sentimente i stari de spirit

2.3 Exprimarea unei opinii / punct de vedere pe un subiect familiar

2.5 *Prezentarea semnificatiei personale a unor evenimente si experiente traite

3.2 Deducerea, din context, a sensului unor cuvinte / sintagme necunoscute

3.3 Extragerea informatiilor de detaliu dintrun text citit pentru a ndeplini o sarcina de lucru313/10/2014 - 24/10/2014

6HOW LONG HAVE YOU BEEN HERE? Prietenia

a vorbi despre rezultatul prezent al unei actiuni trecute

Present Perfect cu for / since 1.1 nelegerea unor instructiuni verbale

1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj standard cu viteza normala

2.3 Exprimarea unei opinii / punct de vedere pe un subiect familiar

3.1 Identificarea componentelor logice i a succesiunii secventelor unui text citit

3.2 Deducerea, din context, a sensului unor cuvinte / sintagme necunoscute327/10/2014 - 07/11/2014

7FAST REWIND REVISION 1.1 nelegerea unor instructiuni verbale

1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj standard cu viteza normala

2.1 Exprimarea unor sentimente i stari de spirit

2.2 Oferirea unor informaii despre sine, despre activitati si evenimente

4.4 Oferirea i solicitarea unor informaii n scris despre activitati, persoane, evenimente, experiente103/11/2014 - 07/11/2014

8WIDE ANGLE South Africa 1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj standard cu viteza normala

2.3 Exprimarea unei opinii / punct de vedere pe un subiect familiar

3.1 Identificarea componentelor logice i a succesiunii secventelor unui text citit

3.2 Deducerea, din context, a sensului unor cuvinte / sintagme necunoscute

3.3 Extragerea informatiilor de detaliu dintrun text citit pentru a ndeplini o sarcina de lucru210/11/2014 - 14/11/2014

9THE CAR WAS SINKING a solicita, a da, a confirma informatii

a vorbi despre rezultatul prezent al unei actiuni trecute 4.2 Redactarea unor paragrafe n care sa descrie persoane,sentimente si reactii

4.3 Redactarea unor texte funcionale (mesaje, scrisori personale, scurte instructiuni, reclame)

4.4 Oferirea i solicitarea unor informaii n scris despre activitati, persoane, evenimente, experiente317/11/2014 - 28/11/2014

10YOU'RE NICOLA,AREN'T YOU? Prietenia

Radioul , televiziunea si internetul

a solicita, a da, a confirma informatii

*Intrebari disjunctive 1.1 nelegerea unor instructiuni verbale

1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj standard cu viteza normala

1.3 Identificarea, extragerea i nelegerea informatiilor specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes

2.2 Oferirea unor informaii despre sine, despre activitati si evenimente

3.1 Identificarea componentelor logice i a succesiunii secventelor unui text citit

3.3 Extragerea informatiilor de detaliu dintrun text citit pentru a ndeplini o sarcina de lucru324/11/2014 - 05/12/2014

11FAST REWIND REVISION 1.1 nelegerea unor instructiuni verbale

*1.4 Asocierea mesajului audiat cu propria experiena

2.2 Oferirea unor informaii despre sine, despre activitati si evenimente

2.3 Exprimarea unei opinii / punct de vedere pe un subiect familiar108/12/2014 - 12/12/2014

12YOU OUGHT TO TRY THEM Prietenia

Gusturi si preferinte

Viata sanatoasa;

a solicita, a da, a confirma informatii

a cere si a oferi un sfat

Verbe modale: should 1.3 Identificarea, extragerea i nelegerea informatiilor specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes

2.3 Exprimarea unei opinii / punct de vedere pe un subiect familiar

2.4 *Argumentarea , pe scurt, a unui punct de vedere

4.2 Redactarea unor paragrafe n care sa descrie persoane,sentimente si reactii308/12/2014 - 19/12/2014

13THEY'VE BEEN BULLYING ME Prietenia

a cere si a oferi un sfat

Present Perfect Continuous 1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj standard cu viteza normala

1.3 Identificarea, extragerea i nelegerea informatiilor specifice dintr-un mesaj audiat, pe teme de interes

2.1 Exprimarea unor sentimente i stari de spirit

2.3 Exprimarea unei opinii / punct de vedere pe un subiect familiar305/01/2015 - 16/01/2015

14FAST REWIND REVISION 2.4 *Argumentarea , pe scurt, a unui punct de vedere

3.3 Extragerea informatiilor de detaliu dintrun text citit pentru a ndeplini o sarcina de lucru

4.4 Oferirea i solicitarea unor informaii n scris despre activitati, persoane, evenimente, experiente

*4.5 Rezumarea unui text pe baza notielor112/01/2015 - 16/01/2015

15WIDE ANGLE Stowaway 1.1 nelegerea unor instructiuni verbale

1.2 Desprinderea sensului global al unui mesaj rostit n limbaj standard cu viteza normala

*1.4 Asocierea mesajului audiat cu propria experiena

2.2 Oferirea unor informaii despre sine, despre activitati si evenimente

3.1 Identificarea componentelor logice i a succesiunii secventelor unui text citit

3.4 nelegerea unor informatii din tabele, scheme, diagrame etc.219/01/2015 - 23/01/2015

16REVISION Prietenia

Gusturi si preferinte

Obiective turistice si culturale;

Diversitatea spatiului cultural anglo-saxon

Radioul , televiziunea si internetul

a descrie un obiect, o persoana, un personaj

a solicita, a da, a confirma informatii

a cere si a oferi un sfat

*a exprima sentimentul sugerat de o situatie / eveniment

Present Perfect Continuous

Present Perfect cu for / since 2.4 *Argumentarea , pe scurt, a unui punct de vedere

3.1 Identificarea componentelor logice i a succesiunii secventelor unui text citit

4.1 Redactarea unor evenimente trecute dupa un plan narativ

4.2 Redactarea unor paragrafe n care sa descrie persoane,sentimente si reactii226/01/2015 - 30/01/2015