variabile relatii ipoteze teorii 2015

18
4/6/2015 1 Abilități academice [email protected] Variabile, Relații, Ipoteze, Teorii Cuprins: Variabile: Variabile independente și dependente Variabile continue și categoriale Variabile active și de tip ”atribut” Măsurarea variabilelor (scale de măsurare) Relații Ipoteze Ipoteze Falsificabilitate Teorii Teorii ”comune” și Teorii științifice Exemple

Upload: alexandra-ale

Post on 05-Nov-2015

10 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

Abilitati academice

TRANSCRIPT

  • 4/6/2015

    1

    Abiliti [email protected]

    Variabile, Relaii, Ipoteze, Teorii

    Cuprins:

    Variabile:

    Variabile independente i dependente

    Variabile continue i categoriale

    Variabile active i de tip atribut

    Msurarea variabilelor (scale de msurare)

    Relaii

    Ipoteze

    Ipoteze

    Falsificabilitate

    Teorii

    Teorii comune i Teorii tiinifice

    Exemple

  • 4/6/2015

    2

    Variabile

    Variabile

    Conceptul reprezint o expresie ntr-o form abstract, construit din generalizarea cazurilor particulare (de ex.: masa, energia, nlimea etc.).

    Constructul este un concept formulat special pentru a fi utilizat n demersurile tiinifice.

    Inteligena (concept) o abstracie format din observarea comportamentelor adaptative i non-adaptative

    Inteligena (construct) - pentru a fi considerat un construct, inteligena trebuie s ndeplineasc n mod cumulativ dou condiii:

    (1) posibilitatea de a fi msurat

    i

    (2) observarea relaiilor dintre inteligen i alte constructe.

  • 4/6/2015

    3

    Variabile Variabilele reprezint modalitile n care tiina ncearc s surprind

    conceptele (constructele)

    Acele concepte care nu pot fi surprinse, descrise i, n cazul ideal, msurate prin variabile, nu exist pentru cunoaterea tiinific.

    Exemple de concepte nemsurabile: Psihanaliz: incontientul; Para-psihologie: ESP;

    Termenul variabil a fost inclus n psihologie pe baza studiilor realizate de Karl Pearson.

    Acest termen a fost popularizat la nceputul anilor 1930 de ctre Edward Tolman i Robert Woodworth.

    ncepnd cu anii 1950 termenul variabil a devenit o unitate fundamental pentru psihologie: When the texts we have examined proceeded...as ifeverything that exists psychologically exists as a variable, they were not onlytaking a metaphysical position, they were also foreclosing ...theappropriateness of the procedures to the reality being investigated. (Danzinger, & Dzinas, 1997)

    Variabile (tipuri...)

    Variabilele pot fi ncadrate n urmtoarele categorii:

    Dependente i Independente

    Continue i categoriale

    Active i atribuite

  • 4/6/2015

    4

    Variabile (tipuri...)

    VI:

    Variabilele independente reprezint presupusa cauz a unei variabile dependente.

    Variabila independent reprezint ceea ce noi (sau natura) manipulm: un tratament, un program, o cauz.

    VD:

    Variabila dependent reprezint efectul, funcia ceea ce este influenat de V.I.

    Variana la nivelul variabilelor independente ar trebui, n mod ideal, s explice integral variana la nivelul variabilei dependente.

    Variabile (tipuri...)Variabile Active:

    Variabilele active acele variabile care pot fi modificate, controlate, manipulate direct, cum ar fi: concentraia substanei active (medicamente); metod de predare a unui profesor; tehnica de psihoterapie; tipul de intervenie pentru stress management.

    Variabile de tip Atribut:

    Aceste variabile reprezint caracteristici care sunt imposibil de manipulat, cu toate c acestea variaz ntre indivizi. n psihologie, aceste variabile sunt considerate atribute sau caracteristici ale participanilor, cum ar fi: inteligena; genul; motivaia pentru realizare (need for achivement); extraversia.

    Variabilele de tip atribut sunt influenate de ereditate, educaia sau mediul timpuri i sunt, n principiu, ireversibile. Toate diferenele individuale (de ex: personalitate, inteligen) fac parte din variabilele de tip atribut.

  • 4/6/2015

    5

    Variabile (tipuri...)

    Variabile Continue:

    O variabil continu poate avea mai multe valori ntr-un anumit interval, prin urmare, acest tip de variabile implic mcar posibilitatea ierarhizrii. Cteva exemple de variabile continue: nlimea; greutatea (masa);

    inteligena;

    stabilitatea emoional.

    Variabile Categoriale:

    Atunci cnd valorile unei variabile (caracteristici, persoane) sunt alocate unor categorii mutual exclusive n baza deinerii sau lipsei unei anumite caracteristici, aceste variabile sunt considerate categoriale. Exemple: Genul;

    Afilierea politic;

    Religia; Postul ocupat;

    Important: n cadrul unei categorii nu se pot realiza ierarhizri.

    Scale de msurare

  • 4/6/2015

    6

    Scale de msurare (istoric...)

    Clasificarea scalelor de msurare a fost introdus n tiin de ctre Stanley Stevens (psiholog).

    Stevens (1946) a introdus ideea c exist patru tipuri diferite de msurare. Fiecare tip de msurare este asociat cu anumite restricii n ceea ce privete prelucrrile matematice.

    Exist patru tipuri de scale:

    Nominale: reflect exclusiv diferene calitative.

    Ordinale: ierarhizarea, rangul (1st, 2nd, 3rd...).

    Interval: intervale egale, fr zero absolut (e.g. Celsius, IQ)

    Raport: intervale egale, exist zero absolut (e.g. mas, volum etc, Fahrenheit etc.).

    Scale de msurare (din nou?!)

    Tip Scal Prelucrri statistice Tip de design

    Nominal Frecvene relative i procentuale sau

    Survey research

    Ordinal Ierarhizare, corelaii* i compararea mediilor*

    Experimental, Non-experimental, Corelaional

    Interval Corelaii, compararea mediilor, teste parametrice. Nu sunt posibile mprirea i nmulirea.

    Experimental, Non-experimental, Corelaional

    Raport Toate Toate

    *dac presupunem c intervalele sunt egale

  • 4/6/2015

    7

    Ipoteze

    Ipoteze O ipotez reprezint o afirmaie conjunctural despre relaia dintre dou sau

    mai multe variabile (Kerlinger, 2000).

    Termenul relaie nu explic direcia relaiei dintre cele dou varibile i nu permite identificarea variabilelor dependente sau independente din cadrul ipotezei.

    Ex: Exist o relaie pozitiv ntre inteligen i performan profesional.

    sau Inteligena i performana profesional coreleaz pozitiv.

    Ipotezele ofer: Identificarea variabilelor implicate; O imagine asupra relaiei dintre variabile; Criterii pentru evaluarea semnificaiei acestei relaii; Un sens, o direcie de investigare a presupusei relaii.

  • 4/6/2015

    8

    Falsificabilitatea ipotezelor

    Ipotezele sunt testate prin intermediul analizrii dovezilor cu privire la existena respectivei relaii.

    Karl Popper aduce argumentul falsicabilitii o ipotez trebuie s poat fi falsificabil. Pentru a fi considerat tiinific o ipotez trebuie s admit i posibilitatea falsificrii.

    Metoda propus de Popper se numete Hypothetico-deductive (ipotetico-deductiv).

    Exist dou modaliti pentru a testa ipoteze 1. Cutm dovezi care susin/confirm ipoteza2. Cutm dovezi care infirm ipoteza.

    Ipotez: Isteria este o boal caracteristic femeilor. 1. Incidena isteriei la femei: fiecare femeie isteric susine aceast ipotez. 2. Incidena isteriei la brbai (reprezint o modalitate mult mai robust de

    testare a acestei ipoteze).

    Falsificabilitatea ipotezelor

    Exemplu:

    Teoria evoluiei (Fosile de iepure n pre-cambrian).

    Teoria creaionist (...)

    Lipsa falsificabilitii este caracteristica tuturor pseudotiinelor.

    Einstein (popular quote): No amount of experimentation can prove meright; a single experiment can prove me wrong.

    O ipotez nu poate fi confirmat, ci poate fi susinut de un bloc ct mai extins de cunotine i date empirice.

  • 4/6/2015

    9

    Direcia ipotezelorOne-tailed:

    Ipoteza (direcional): Psihoterapia ABC va reduce simptomele depresiei saunu va avea niciun impact asupra simptomelor despresiei.

    Ipoteza de nul: Psihoterapia ABC nu va avea un impact negativ asupradepresiei.

    One-tailed: pentru a susine ipoteza este

    necesar ca simptomele s nu creasc.

    Two-tailed:

    Ipoteza (non-direcional): Psihoterapia ABC nu va avea niciun efect asupra depresiei.

    Ipoteza de nul: Psihoterapia ABC va avea un efect (pozitiv sau negativ) asupradepresiei.

    Two-tailed: pentru a susine ipoteza este

    necesar ca simptomele s se modifice

    semnificativ.

    Direcia ipotezelor

    Direcia/Cauzalitate Direcional Non-Direcional

    Cauzal Cu ct este mai mare similaritatea atitudinal cu att crete atractivitatea interpersonal

    Similaritatea atitudinal influeneaz atractivitatea interpersonal

    Non-cauzal Similaritatea atitudinal este relaionat cu creterea atractivitii interpersonale

    Similaritatea atitudinal este relaionat cu atractivitatea interpersonal

  • 4/6/2015

    10

    Relaii

    Relaii

    Legend

  • 4/6/2015

    11

    Relaii

    Relaii

  • 4/6/2015

    12

    Relaii

    3 tipuri de semine i calitatea fructului

    Relaii

    2 tipuri de semine, fertilizator i calitatea fructului

  • 4/6/2015

    13

    Relaii

    Proportia din V.D. explicata de una sau mai multe V.I.uri.

    Relaii

    Doua sau mai multe variabile dependente

  • 4/6/2015

    14

    Relaii

    influeneaz libido-ul dac exist percepia atractivitii.

    Relaii

    Medierea i Moderarea

  • 4/6/2015

    15

    Teoria

    Teoria

    Teoriile bazate pe sim comun. Exemplu: Spital privat. Asistente (200). Fluctuaie de personal 2010

    (70%/an). Intervenie bazat pe sim comun creterea salariilor. Salariile de baz sunt mrite cu 25% (cost 25000 Euro). Fluctuaie de personal 2011 (68%). De ce?!?!

    Teoria tiinific = O teorie reprezint un set de constructe, definiii i propoziii care prezint o perspectiv sistematic asupra fenomenelor prin specificarea relaiilor dintre variabile, cu scopul de a explica i prezice respectivele fenomene. (Kerlinger, 2001).

    Teoria tiinific reprezint explicarea unui fenomen pe baza metodei tiinifice, implicnd confirmarea repetat a acelui fenomen prin observaie sau experiment.

    Exemplu: W-F balance influeneaz turnover intention. Nu mrim salariile, ci modificm programul de lucru.

  • 4/6/2015

    16

    Teoria (rolul central...)

    Abordarea inductiv (exploratory / applied research)

    Abordarea deductiv (practice / fundamental research)

    Teoria (rolul central...)

    Problem

    Ipotez

    Observare

    Revizuirea teoriei

    curente

    Teorie curent

  • 4/6/2015

    17

    Teorii ale stresului

    Cannon (1929)

    Exemplu Stress (teoria revizuit)

    Rice (2011).

  • 4/6/2015

    18

    Exemplu Stress Urmtoarele arii devin active:

    Hipotalamus (rou);

    Amigdala (verde);

    Hipocampul (albastru);

    Pons (puntea lui Varolio) (galben);

    Glanda pituitar (roz);`

    Hipotalamus conecteaz sistemul nervos de cel endocrin (input-uri neuronale, bidirecionale ntre diferite regiuni neuronale prin care sunt reglate concentraiile hormonale n fluxul sanguin catecolamina, adrenalina heart beats, digestion stops, constriction of blood vessels etc.);

    Amigdala procesarea emoiilor modularea mecanismului de reacie la stimuli periculoi (anxietate, fric);

    Hipocampul formarea amintirilor pe baza experienelor anterioare genereaz scheme de rspuns;

    Puntea lui Varolio primete informaii de la hipotalamus i amigdal i le trimite (proiecteaz) n alte arii corticale i n mduva spinrii;

    Glanda pituitar reglarea homeostatic (menine/permanentizeaz anumite concentraii hormonale).