Proiectarea unitii tematice 1 Din nou la coal

Proiectarea UT 5. Baba Iarn intr n sat! Propoziia, enunulPerioada: 2 sptmni XII XIV 09-20.12.2013

Sptmna 9. -13.12.2013 ZiuaCompe-tene specificeDetalii de coninutActiviti integrate/pe discipline;

organizarea colectivului de eleviResurseEvaluare

Luni

9.12

D.P. 2.1.

C.L.R. 1.2.Elemente simple de limbaj nonverbal expresii faciale - jocuri de mim bucuria

- selectarea unor imagini cu personaje care

exprim emoii de baz (Exemplu: Alegei

personajele care exprim bucurie, fericire,

veselie)

- crearea unei expoziii cu imagini/fotografii (aduse de acas, realizate n clas, decupate din ziare/reviste) care exprim diferite emoii

- recitarea unei poezii n diferite ipostaze (vesel, speriat, uimit)

- propunerea unor concursuri de Poezii i cntece cu emoii

a. materiale: caiet, fie de lucru, rechizite

b. procedurale: conversaia euristic, exerciiul, munc independent, problematizarea, simularea, joc de rol, joc didactic

c. forme de organizare a colectivului: activitate frontal, activitate individual, activitate n grup/ pe perechiApreciere global

Apreciere individual

C.L.R.1.1.,1.2.

1.3.,1.4.

2.1.,2.2.

2.3.,2.4.MM

1.1.,1.2Litera i exerciii de construire corect a unor enunuri dup imagini;

delimitarea cuvintelor din enunuri; stabilirea poziiei unui cuvnt ntr-o propoziie;

exerciii de desprire a cuvintelor n silabe;

exerciii de exemplificare a unor cuvinte care conin sunetul nvat n diferite poziii;

exerciii de distingere a sunetului iniial, final sau din interiorul unei silabe / unui cuvnt;

Cntec manualul, auxiliare didactice, alfabetar, plane cu litere de tipar i de mn, fie de lucru, ilustraii, jetoane cu imagini adecvate, decupaje din ziare i reviste pentru identificarea literei nvate observare direct

prob oral

prob scris

C.L.R.id.

R E L I G I A

Mari

10. 12.

MM1.3

2.1M.E.M.

1.1. 2.1.Genuri muzicale: folclorul copiilor/ colinde

cntec: Alunelul, din folclorul copiilor- exersarea deprinderilor de cntare n grup, n poziie lejer, cu emisie natural i dicie corect;

- acompanierea cntecelor cu propriul corp

i cu jucrii muzicale;

- audierea unor piese din folclorul copiilor;

- micarea liber i dirijat.

conversaia, explicaia, demonstraia,

exerciiul

activitate frontal, individual, pe grupe

Numrtori observarea

sistematic

prob practicApreciere global

Apreciere individual

C.L.R. 1.1.1.2.,2.1.2.2.2.3.AVAB Copilul i coala Crciunul copiilor, de Octavian Goga;Colorai imagini cu anotimpul preferat- fie de lucru;

- creioane colorate;

- coli A4;Apreciere global

M.E.M.1.1. 2.1. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 5.1.

CLR

1.1.,1.2.

AVABNumere naturale de la 0 la 10. Adunri i scderi Plante i animale Numerele 0 - 9

- exerciii de construire a mulimilor cu un numr dat de elemente;

- exerciii de grupare a unor obiecte;

- exerciii joc de numrare cu obiecte;

- exerciii de ordonare a cifrelor n ordine cresctoare i descresctoare;

- exerciii de construire a unui ir de numere;

- exerciii de comparare a numerelor folosind diferite reprezentri;

- exerciii de colorare a unui desen n care culorile sunt reprezentate prin cifre;

- exerciii de scriere a cifrelor ( respectnd liniatura matematic ) i citire a numerelor;

Poezia Chipul cifrelor, de Alexandru ahighian /Modelare- manual;

- caiet special;

- plane cu cifre;

- cifre cartonate;

- plane cu mulimi;

- castane, nuci;

- beioare;

- ghicitori;

- creioane colorate/cerate;

- coli A4;

- plastilin Evaluare oral curent

Evaluare prin activitate independent

Autoevaluare prin manipulare de obiecte sau pe baza desenului

Evaluare prin joc, n grupe

Evaluare n perechi

E D U C A I A F I Z I C

Miercuri

11.12.

C.L.R. 1.1.,1.2.

1.3.,1.4.

2.1.,2.2.

2.3.,2.4.

MM

1.1.,1.2Litera I exerciii de compunere a cuvintelor pornind de la o silab dat;

exerciii de asociere a sunetului cu litera;

jocuri de ordonare logic a cuvintelor n propoziie;

exerciii de citire selectiv;

jocuri de sinonimie, antonimie, omonimie;

exerciii de modificare a sensului unei propoziii prin eliminarea, nlocuirea sau adugarea unui cuvnt; de schimbare a sensului unui cuvnt prin modificarea unui sunet sau a unei silabe;

exerciii de scriere a literelor, silabelor, cuvintelor, propoziiilor;

exerciii de ncadrare corect n pagin a textului;

Cntec metoda fonetic

analitico - sintetic, conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul didactic, jocul de rol

activiti frontale, individuale, n grupuri miciApreciere global

Apreciere individual

C.L.R.id.

M.E.M.1.1. 2.1. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 5.1.

CLR

1.1.,1.2.

AVABNumere naturale de la 0 la 10. Adunri i scderi Plante i animale Numerele 0 - 9

- exerciii de completare a unui ir de numere naturale;

- exerciii de aflare a vecinilor unui numr;

- exerciii de numrare din 1 n 1 i din 2 n 2 .

- exerciii joc de calcul cu sprijin concret: beioare, nuci, castane;

- exerciii de numrare n ordine cresctoare i descresctoare a numerelor naturale

- exerciii de ordonare a cifrelor n ordine cresctoare i descresctoare;

- exerciii de comparare a numerelor folosind diferite reprezentri;

Poezia Chipul cifrelor /Modelare- manual;

- caiet special;

- plane cu cifre;

- cifre cartonate;

- plane cu mulimi;

- castane, nuci;

- beioare;

- ghicitori;

- creioane colorate/cerate;

- coli A4;

- plastilin Evaluare oral curent

Evaluare prin activitate independent

Autoevaluare prin manipulare de obiecte sau pe baza desenului

Evaluare n perechi

L I M B A F R A N C E Z

Joi

12.12.

C.L.R. 1.1.,1.2.

1.3.,1.4.

2.1.,2.2.

2.3.,2.4.

MM

1.1.,1.2

AVABLitera c

Propoziia interogativ exerciii de folosire a punctului, semnului ntrebrii i a scrierii cu majuscul;

copieri, transcrieri, dictri de cuvinte i propoziii;

exerciii de iniiere a unor dialoguri elev-elev, nvtor-elev pe teme familiare copiilor;

exerciii de formulare de ntrebri i rspunsuri;

povestirea unor ntmplri personale ale copiilor;

activiti de exprimare a propriilor preri n legtur cu fapte, ntmplri cunoscute

Cntec manualul, auxiliare didactice, alfabetar, plane cu litere de tipar i de mn, fie de lucru, ilustraii, jetoane cu imagini adecvate, decupaje din ziare i reviste pentru identificarea literei nvateApreciere global

Apreciere individual

C.L.R.id.

M.E.M.1.1. 2.1. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 5.1.

CLR

1.1.,1.2.

AVABNumere naturale de la 0 la 10. Adunri i scderi Plante i animale Adunarea i scderea numerelor naturale pn la 9

- exerciii de compunere i descompunere a numerelor naturale cu sprijin;

- cunoaterea terminologiei;

- exerciii de identificare a operaiei dup o imagine dat;

- exerciii joc de verificare a unor rezultate date, de gsire a rezultatului corect;

- exerciii de numrare dup o regul dat, n ordine cresctoare i descresctoare;

- exerciii de adunare i scdere;

- exerciii de scriere a operaiilor;

Poezia Chipul cifrelor /Modelare/ Colorare- manual;

- caiet special;

- plane cu cifre;

- cifre cartonate;

- plane cu mulimi;

- castane, nuci;

- beioare;

- ghicitori;

- creioane colorate/cerate;

- plastilinEvaluare oral curent

Evaluare prin activitate independent

Evaluare prin joc, n grupe

Evaluare n perechi

AVAB

1.3

MM 1.4, 2.1, 3.2Confecii i jucrii Hrtia

- rupere liber, mototolire, lipire

Omul de zpad- exerciii-joc de alegere a hrtiei dintr-un grup de materiale date;

- demonstraii privind caracteristicile diferitelor sortimente de hrtie;

- exerciii de rupere liber a hrtiei, mototolire i lipire;

- confecionare de obiecte din hrtie;

- jocuri de descoperire a etapelor de realizare a unor obiecte similare ca tehnic de execuie i mod de realizare;

- conversaii despre posibile utilizri ale produselor realizate.* carton, hrtie colorat de diferite grosimi, carioci, foarfece,

* conversaia, observaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul didactic

* activiti frontale, individuale, n echip

Apreciere global

Apreciere individual

Vineri

13.12.AVAB

idemOmul de zpad

M.E.M.1.1. 2.1. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 5.1.

CLR

1.1.,1.2.

AVABNumere naturale de la 0 la 10. Adunri i scderi Plante i animale Adunarea i scderea numerelor naturale pn la 9

Proba adunrii Proba scderii

- recunoaterea i observarea unor animale domestice;

- recunoaterea prilor componente ale unui animal

- descrierea verbal a unor animale din gospodrie;

- dialog dirijat privind foloasele aduse omului, ngrijirea animalelor domestice

- realizarea unui jurnal desenat referitor la viaa unei plante/animal;

- prezentare PowerPoint animale slbatice din ara noastr;

- recunoaterea i observarea unor animale slbatice

- numirea prilor componente ale corpului;

- descrierea verbal a animalului preferat;

- gruparea animalelor slbatice dup modul de hrnire;

- dialog dirijat privind foloasele i pagubele aduse omului, protejarea animalelor

Poezia Chipul cifrelor /Modelare/ Colorare- manual;

- caiet special;

- plane cu cifre;

- cifre cartonate;

- plane cu mulimi;

- castane, nuci;

- beioare;

- ghicitori;

- creioane colorate/cerate;

- coli A4;

- plastilinEvaluare oral curent

Evaluare prin activitate independent

Autoevaluare prin manipulare de obiecte sau pe baza desenului

Evaluare prin joc, n grupe

Evaluare n perechi

MM

1.3

2.1

M.E.M.

1.1. 2.1.Genuri muzicale: folclorul copiilor/ colinde

cntec: Alunelul, din folclorul copiilor - exersarea deprinderilor de cntare n grup, n poziie lejer, cu emisie natural i dicie corect;

- acompanierea cntecelor cu propriul corp

i cu jucrii muzicale;

- audierea unor piese din folclorul copiilor;

- micarea liber i dirijat.

conversaia, explicaia, demonstraia,

exerciiul

activitate frontal, individual, pe grupe

Numrtori observarea

sistematic

prob practicApreciere global

Apreciere individual

E D U C A I A F I Z I C

Sptmna 16- 20.12 2013

Luni

16.12.

D.P. 2.1.

C.L.R. 1.2.Elemente simple de limbaj nonverbal expresii faciale

tristeea

- selectarea unor imagini cu personaje care

exprim emoii de baz (Exemplu: Alegei

personajele care exprim bucurie, fericire,

veselie)

- crearea unei expoziii cu imagini/fotografii (aduse de acas, realizate n clas, decupate din ziare/reviste) care exprim diferite emoii

- recitarea unei poezii n diferite ipostaze (vesel, speriat, uimit)

- propunerea unor concursuri de Poezii i cntece cu emoii

- jocuri de mima. materiale: caiet, fie de lucru, rechizite

b. procedurale: conversaia euristic, exerciiul, munc independent, problematizarea, simularea, joc de rol, joc didactic

c. forme de organizare a colectivului: activitate frontal, activitate individual, activitate n grup/ pe perechiApreciere global

Apreciere individual

C.L.R.

1.1.,1.2.

1.3.,1.4.

2.1.,2.2.

2.3.,2.4.MM

1.1.,1.2Litera CPropoziia interogativ exerciii de construire corect a unor enunuri dup imagini;

delimitarea cuvintelor din enunuri; stabilirea poziiei unui cuvnt ntr-o propoziie;

exerciii de desprire a cuvintelor n silabe;

exerciii de exemplificare a unor cuvinte care conin sunetul nvat n diferite poziii;

exerciii de distingere a sunetului iniial, final sau din interiorul unei silabe / unui cuvnt;

Cntec metoda fonetic

analitico - sintetic, conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul didactic, jocul de rol

activiti frontale, individuale, n grupuri mici observare direct

prob oral

prob scris

C.L.R.id.

R E L I G I A

Mari

17.12.

MM

1.3

2.1

M.E.M.

1.1. 2.1.Genuri muzicale: folclorul copiilor/ colinde

Cntec de stea, m. Al. Podoleanu

- exersarea deprinderilor de cntare n grup, n poziie lejer, cu emisie natural i dicie corect;

- acompanierea cntecelor cu propriul corp

i cu jucrii muzicale;

- audierea unor piese din folclorul copiilor;

- micarea liber i dirijat.

conversaia, explicaia, demonstraia,

exerciiul

activitate frontal, individual, pe grupe

Numrtori observarea

sistematic

prob practicApreciere global

Apreciere individual

C.L.R. 1.1.1.2.,2.1.

2.2.2.3.

AVAB Copilul i coala Uite, vine Mo Crciun, de O. Cazimir;

Colorai imagini cu anotimpul preferat- fie de lucru;

- creioane colorate;

- coli A4;

Apreciere global

M.E.M.1.1. 2.1. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 5.1.

CLR

1.1.,1.2.

AVABNumere naturale de la 0 la 10. Adunri i scderi Plante i animale Numrul 10

- exerciii de construire a mulimilor cu un numr dat de elemente;

- exerciii de grupare a unor obiecte;

- exerciii joc de numrare cu obiecte;

- exerciii de ordonare a cifrelor n ordine cresctoare i descresctoare;

- exerciii de construire a unui ir de numere;

- exerciii de comparare a numerelor folosind diferite reprezentri;

- exerciii de colorare a unui desen n care culorile sunt reprezentate prin cifre;

- exerciii de scriere a cifrelor ( respectnd liniatura matematic ) i citire a numerelor;

Poezia NumaratoareaDe Titel Constantinescu- manual;

- caiet special;

- plane cu cifre;

- cifre cartonate;

- plane cu mulimi;

- castane, nuci;

- beioare;

- ghicitori;

- creioane colorate/cerate;

- coli A4;

- plastilin Evaluare oral curent

Evaluare prin activitate independent

Autoevaluare prin manipulare de obiecte sau pe baza desenului

Evaluare prin joc, n grupe

Evaluare n perechi

E D U C A I A F I Z I C

Miercuri

18.12.

C.L.R. 1.1.,1.2.

1.3.,1.4.

2.1.,2.2.

2.3.,2.4.

MM

1.1.,1.2Litera l

Cuvinte articulate exerciii de compunere a cuvintelor pornind de la o silab dat;

exerciii de asociere a sunetului cu litera;

jocuri de ordonare logic a cuvintelor n propoziie;

exerciii de citire selectiv;

jocuri de sinonimie, antonimie, omonimie;

exerciii de modificare a sensului unei propoziii prin eliminarea, nlocuirea sau adugarea unui cuvnt; de schimbare a sensului unui cuvnt prin modificarea unui sunet sau a unei silabe;

exerciii de scriere a literelor, silabelor, cuvintelor, propoziiilor;

exerciii de ncadrare corect n pagin a textului;

Cntec manualul, auxiliare didactice, alfabetar, plane cu litere de tipar i de mn, fie de lucru, ilustraii, jetoane cu imagini adecvate, decupaje din ziare i reviste pentru identificarea literei nvateApreciere global

Apreciere individual

C.L.R.id.

M.E.M.1.1. 2.1. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 5.1.

CLR

1.1.,1.2.

AVABNumere naturale de la 0 la 10. Adunri i scderi Plante i animale Numerele 0 - 10

- exerciii de completare a unui ir de numere naturale;

- exerciii de aflare a vecinilor unui numr;

- exerciii de numrare din 1 n 1 i din 2 n 2 .

- exerciii joc de calcul cu sprijin concret: beioare, nuci, castane;

- exerciii de numrare n ordine cresctoare i descresctoare a numerelor naturale

- exerciii de ordonare a cifrelor n ordine cresctoare i descresctoare;

- exerciii de comparare a numerelor folosind diferite reprezentri;

Poezia Chipul cifrelor /Modelare- manual;

- caiet special;

- plane cu cifre;

- cifre cartonate;

- plane cu mulimi;

- castane, nuci;

- beioare;

- ghicitori;

- creioane colorate/cerate;

- coli A4;

- plastilin Evaluare oral curent

Evaluare prin activitate independent

Autoevaluare prin manipulare de obiecte sau pe baza desenului

Evaluare prin joc, n grupe

L I M B A F R A N C E Z

Joi

19.12.

C.L.R.1.1.,1.2.

1.3.,1.4.

2.1.,2.2.

2.3.,2.4.

MM

1.1.,1.2Litera LCuvinte articulate exerciii de folosire a punctului, semnului ntrebrii i a scrierii cu majuscul;

copieri, transcrieri, dictri de cuvinte i propoziii;

exerciii de iniiere a unor dialoguri elev-elev, nvtor-elev pe teme familiare copiilor;

exerciii de formulare de ntrebri i rspunsuri;

povestirea unor ntmplri personale ale copiilor;

activiti de exprimare a propriilor preri n legtur cu fapte, ntmplri cunoscute

Cntec metoda fonetic

analitico - sintetic, conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul didactic, jocul de rol

activiti frontale, individuale, n grupuri miciApreciere global

Apreciere individual

C.L.R.id.

M.E.M.1.1. 2.1. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 5.1.

CLR

1.1.,1.2.

MMNumere naturale de la 0 la 10. Adunri i scderi Plante i animale Adunarea i scderea numerelor naturale pn la 10 Proba adunrii Proba scderii

- exerciii de compunere i descompunere a numerelor naturale cu sprijin;

- cunoaterea terminologiei;

- exerciii de identificare a operaiei dup o imagine dat;

- exerciii joc de verificare a unor rezultate date, de gsire a rezultatului corect;

- exerciii de numrare dup o regul dat, n ordine cresctoare i descresctoare;

- exerciii de adunare i scdere;

- exerciii de scriere a operaiilor;

Poezia Chipul cifrelor /Modelare/ Colorare- manual;

- caiet special;

- plane cu cifre;

- cifre cartonate;

- plane cu mulimi;

- castane, nuci;

- beioare;

- ghicitori;

- creioane colorate- coli A4;

- plastilin Evaluare oral curent

Evaluare prin activitate independent

Evaluare prin joc, n grupe

Evaluare n perechi

AVAB

1.3

MM 1.4, 2.1, 3.2Confecii i jucrii Hrtia

- pliere, tiere, lipire

Ornamente pentru pom - Lanul, ghirlande - exerciii de pliere a hrtiei (evantai), tiere pentru obinerea unor franjuri i lipire;

- confecionare de obiecte din hrtie;

- activiti n grup de realizare a componentelor unui produs simplu;

- conversaii despre posibile utilizri ale produselor realizate n grup.

- folosirea aparatului de tocat hrtia pentru a obine fii de hrtie ce pot fi rulate prin tehnica Quilling i transformate n podoabe sau obiecte de decor* carton, hrtie colorat de diferite grosimi, carioci, foarfece, abloane, aracet, imagini,

* conversaia, observaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul didactic

* activiti frontale, individuale, n echipApreciere global

Apreciere individual

Vineri

20.12.AVAB

idemOrnamente pentru pom - ghirlande

M.E.M.1.1. 2.1. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 5.1.

CLR

1.1.,1.2.

AVABNumere naturale de la 0 la 10. Adunri i scderi Plante i animale Adunarea i scderea numerelor naturale pn la 10

Proba adunrii Proba scderii - recunoaterea i observarea unor animale domestice;

- recunoaterea prilor componente ale unui animal

- descrierea verbal a unor animale din gospodrie;

- dialog dirijat privind foloasele aduse omului, ngrijirea animalelor domestice

- realizarea unui jurnal desenat referitor la viaa unei plante/animal;

- prezentare PowerPoint animale slbatice din ara noastr;

- recunoaterea i observarea unor animale slbatice

- numirea prilor componente ale corpului;

- descrierea verbal a animalului preferat;

- gruparea animalelor slbatice dup modul de hrnire;

- dialog dirijat privind foloasele i pagubele aduse omului, protejarea animalelor

Poezia Chipul cifrelor /Modelare/ Colorare- manual;

- caiet special;

- plane cu cifre;

- cifre cartonate;

- plane cu mulimi;

- castane, nuci;

- beioare;

- ghicitori;

- creioane colorate/cerate;

- coli A4;

- plastilinEvaluare oral curent

Evaluare prin activitate independent

Autoevaluare prin manipulare de obiecte sau pe baza desenului

Evaluare prin joc, n grupe

Evaluare n perechi

MM

1.3

2.1

M.E.M.

1.1. 2.1.Genuri muzicale: folclorul copiilor/ colinde

Mo Crciun, m. D.G. Kiriac

- exersarea deprinderilor de cntare n grup, n poziie lejer, cu emisie natural i dicie corect;

- acompanierea cntecelor cu propriul corp

i cu jucrii muzicale;

- audierea unor piese din folclorul copiilor;

- micarea liber i dirijat.

conversaia, explicaia, demonstraia,

exerciiul

activitate frontal, individual, pe grupe

Numrtori observarea

sistematic

prob practicApreciere global

Apreciere individual

E D U C A I A F I Z I C

V A C A N A D E I A R N

Numaratoarea

De Titel Constantinescu

O aluna, doua, trei, Veveri, tu nu vrei? -Ba vreau patru, cinci i ase, C alunele-s gustoase! -i dau apte, opt i nou Dac-o sa ne spui i nou Cnd o sa mai vin-ncoace Iarna cu zece cojoace!...

Veverita socoti: -Parca noua zile-ar fi, -Parca opt, ba apte-mi pare... Spune-mi, vant, tu nu tii oare? Vntul s-a zburlit: -Ba da! ase, cinci, aa ceva, i-ai s-auzi prin fagi, prin tei, Ct spui patru, ct spui trei, Ct spui doua, ct spui una Viscolind pe-aici ntruna!

Livada de Ion Creang Un copil sdete n zori

Doi meri mici ct doi bujori,

Trei caii cu rdcini,

Patru trandafiri cu spini,

Cinci gutui cu flori rotate,

ase nuci cum sunt prin sate,

apte peri,opt piersici cruzi,

Nou mici i tineri duzi.

Ct numeri pn la zece i udm cu ap rece,

Mari s creasc, s se vad

Cea mai tnr livad.