u.Î. raporturile noastre cu ceilalţi oameni (1)

2
Data: _____________ Numele: ____________________ U.Î. Raporturile noastre cu ceilalţi oameni (1) - Probă de evaluare - 1. Completează spaţiile punctate cu cuvintele din lista laterală: • conducător • stimă • încredere • rudenie • prietenul • clasa • democratic • reguli • afecţiune • familia ¤ …………………. se constituie pe baza unor legături de căsătorie, de sânge sau de adopţie. Între membrii acestui grup există relaţii de ……………….. ¤ ………………… este o persoană de care ne simţim legaţi printr-o ……………… deosebită, bazată pe ………………… şi pe ……………. reciprocă. ¤ ……………. de elevi reprezintă grupul şcolar. Membrii acestui grup trebuie să îşi aleagă un ……………………, în mod ……………………… ¤ Activitatea dintr-un grup presupune respectarea unor ………………… 2. Alege varianta corectă: a) Conducătorul clasei se alege: la întâmplare; prin numirea lui de către învăţător; prin vot democratic. b) Regulile pe care trebuie să le respecţi într-un magazin sunt: să faci gălăgie şi să intri în faţa altora; să deranjezi marfa şi să-i schimbi locul; să fii politicos şi civilizat c) Calităţile unui coleg sunt: invidie modestie prietenie antipatie respect 3. Notează cu A variantele adevărate şi cu F pe cele false: A respecta înseamnă să-i preţuieşti pe cei din jurul tău. (….) Devotamentul se cucereşte prin vorbe, nu prin fapte. (.....) A avea cei şapte ani de acasă înseamnă că ai împrumutat şapte ani de acasă, iar restul i-ai obţinut tu prin forţe proprii. (.....) Prietenia presupune încredere. (…..) Conducătorul unui grup ia singur toate deciziile.(…..) 4. Colorează (cu o culoare deschisă) cuvintele care denumesc trăsăturile unui conducător de grup: sincer nehotărât îngâmfat bun retras liniştit disciplinat neîncrezător mândru corect egoist timid 5. Completează spaţiile libere cu cuvintele care crezi că se potrivesc cel mai bine:

Upload: simona-petran

Post on 02-Sep-2015

215 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

place

TRANSCRIPT

Data: _____________ Numele: ____________________

U.. Raporturile noastre cu ceilali oameni (1) - Prob de evaluare -1. Completeaz spaiile punctate cu cuvintele din lista lateral: conductor

stim ncredere

rudenie prietenul

clasa democratic

reguli afeciune

familia . se constituie pe baza unor legturi de cstorie, de snge sau de adopie. ntre membrii acestui grup exist relaii de ..

este o persoan de care ne simim legai printr-o deosebit, bazat pe i pe . reciproc.

. de elevi reprezint grupul colar. Membrii acestui grup trebuie s i aleag un , n mod

Activitatea dintr-un grup presupune respectarea unor

2. Alege varianta corect:

a) Conductorul clasei se alege:

la ntmplare; prin numirea lui de ctre nvtor; prin vot democratic.

b) Regulile pe care trebuie s le respeci ntr-un magazin sunt:

s faci glgie i s intri n faa altora; s deranjezi marfa i s-i schimbi locul; s fii politicos i civilizat

c) Calitile unui coleg sunt:

invidie modestie prietenie antipatie respect

3. Noteaz cu A variantele adevrate i cu F pe cele false: A respecta nseamn s-i preuieti pe cei din jurul tu. (.) Devotamentul se cucerete prin vorbe, nu prin fapte. (.....) A avea cei apte ani de acas nseamn c ai mprumutat apte ani de acas, iar restul i-ai obinut tu prin fore proprii. (.....) Prietenia presupune ncredere. (..)

Conductorul unui grup ia singur toate deciziile.(..) 4. Coloreaz (cu o culoare deschis) cuvintele care denumesc trsturile unui conductor de grup: sincer nehotrt ngmfat

bun retras linitit

disciplinat nencreztor mndru

corect egoist timid

5. Completeaz spaiile libere cu cuvintele care crezi c se potrivesc cel mai bine: Lumea ar fi mai bun dac fiecare ................................................................................................................................

Un singur lucru care mi place la prietenul meu este ....................................................................................................

Un lucru care mi place s-l fac cu grupul este ............................................................................................. mi iubesc familia deoarece .......................................................................................................................... A-i ajuta pe alii este ..................................................................................................................................... Cel mai bun prieten poate fi considerat ca .................................................................................................... Dac a putea nva pe fiecare om din lume un lucru, acesta ar fi .............................................................. mi place cel mai bun prieten deoarece ........................................................................................................ mi place mama cnd .................................................................................................................................... Cnd cineva este bun cu mine, eu ............................................................................................................. Persoana de la care nv mult este ........................................................................................................... Un lucru important pe care l nv n coal este ..................................................................................... Un lucru pe care a putea s-l nv pe un coleg este ................................................................................... mi place s fiu cu oameni cnd ................................................................................................................... mi plac prinii mei cnd .............................................................................................................................

SHAPE \* MERGEFORMAT