tulb autista

1
TULBURAREA AUTISTA Minim 8 simptoame din urmatoarele 16 itemuri la nivel de interactiune sociala reciproca, comunicare verbala si nonverbala, activitati si interese: 1. Absenta empatiei ( nu constientizeaza si nu intelege sentimentele altora) 2. Nu cauta alinare cand este suferind, ranit sau extenuat ori cauta alinare in mod stereotip spunand de exemplu „inceteaza”, „inceteaza”, ori de cate ori este ranit 3. Nu poate sa imite gesturile sociale/ formulele de politete sau salut ori face o imitatie mecanica in afara contextului 4. Nu poate juca nici un joc social normal, prefera jocuri solitare sau implica alti copii in joc numai ca „ajutoare mecanice” 5. Nici un interes in a-si face prieteni de varsta lui sau manifesta in preajma unui egal un dezinteres clar, de exemplu citeste cartea de telefon in loc sa interactioneze cu acesta 6. Nu foloseste nicio forma de comunicare verbala sau nonverbala 7. Comunicare nonverbala anormala: nu priveste in ochi, are o privire fixa in situatii sociale, devine rigid cand este luat in brate, nu zambeste, nu saluta 8. Absenta activitatii imaginative: nu se joaca de-a adultul/ mama/ tata, nu interpreteaza rolul unui animal sau personaj din povesti, nu e interesat de povesti 9. Vorbire anormala ca volum, inaltime, accent, viteza, ritm si intonatie (de exemplu, ton monoton, melodie interogativa, inaltime ridicata) 10. Anomalii marcate in forma si continutul vorbirii: stereotipii si repetari ( ecolalia imediata sau repetarea mecanica de expresii sau reclame televizate), foloseste pe „ tu” in loc de „eu”, foloseste cuvinte sau expresii cu alt sens decat cel asteptat ( de exemplu, „ cal” in loc de „ leagan”), are remarci fara nici o legatura cu subiectul discutiei.

Upload: papillon

Post on 15-Apr-2016

214 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Tulb Autista

TRANSCRIPT

Page 1: Tulb Autista

TULBURAREA AUTISTA

Minim 8 simptoame din urmatoarele 16 itemuri la nivel de interactiune sociala reciproca, comunicare verbala si nonverbala, activitati si interese:

1. Absenta empatiei ( nu constientizeaza si nu intelege sentimentele altora)2. Nu cauta alinare cand este suferind, ranit sau extenuat ori cauta alinare in mod stereotip

spunand de exemplu „inceteaza”, „inceteaza”, ori de cate ori este ranit3. Nu poate sa imite gesturile sociale/ formulele de politete sau salut ori face o imitatie mecanica

in afara contextului4. Nu poate juca nici un joc social normal, prefera jocuri solitare sau implica alti copii in joc numai

ca „ajutoare mecanice”5. Nici un interes in a-si face prieteni de varsta lui sau manifesta in preajma unui egal un dezinteres

clar, de exemplu citeste cartea de telefon in loc sa interactioneze cu acesta6. Nu foloseste nicio forma de comunicare verbala sau nonverbala7. Comunicare nonverbala anormala: nu priveste in ochi, are o privire fixa in situatii sociale, devine

rigid cand este luat in brate, nu zambeste, nu saluta8. Absenta activitatii imaginative: nu se joaca de-a adultul/ mama/ tata, nu interpreteaza rolul unui

animal sau personaj din povesti, nu e interesat de povesti9. Vorbire anormala ca volum, inaltime, accent, viteza, ritm si intonatie (de exemplu, ton monoton,

melodie interogativa, inaltime ridicata)10. Anomalii marcate in forma si continutul vorbirii: stereotipii si repetari ( ecolalia imediata sau

repetarea mecanica de expresii sau reclame televizate), foloseste pe „ tu” in loc de „eu”, foloseste cuvinte sau expresii cu alt sens decat cel asteptat ( de exemplu, „ cal” in loc de „ leagan”), are remarci fara nici o legatura cu subiectul discutiei.