teza la limba romana pe semestrul al ii

2
Teză la limba română pe semestrul al II-lea Clasa a V- a ...... Citește cu atenție textul dat. Scrie pe foaia de teză răspunsul la fiecare dintre cerințele de mai jos: ”Abia isprăvise vorba, și buzduganul, izbind în ușă și în masă, se puse în cui.Prâslea întrebă ce putere are zmeul și ( fata) îi spuse că aruncă buzduganul cale de trei conace; atunci, el îl aruncă și mai departe, lovindu-l în piept. Zmeul, tulburat de mânie, se întoarce numaidecât acasă. - Cine este acela care a cutezat să calce hotarele mele și să intre în casa mea? - Eu sunt, zise Prâslea . - Dacă ești tu, îi răspunse zmeul, am să te pedepsesc amar pentru nesocotința ta. Cum ai vrut, venit-ai; dară nu te vei mai duce cum vei voi.[...] Atunci se învoiră să se ia la luptă dreaptă[…], iară când fu pe la nămiezi,se făcură amândoi două focuri și așa se băteau; un corb, însă, le da ocol, croncănind. Văzându-l , zmeul îi zise: - Corbule , corbule! Ia seu în unghiile tale și pune peste mine, că-ți voi da stârvul ăsta ție. - Corbule, corbule!- îi zise și Prâslea- dacă vei pune peste mine seu, eu îți voi da trei stârvuri. - Unde dă Dumnezeu să cază un asemenea noroc chior peste mine ! Mi- aș sătura sălașul întreg.” Prâslea cel voinic și merele de aur- după Petre Ispirescu Subiectul I- 60 de puncte A. Înțelegere textului 1. Transcrie, din textul dat,structurile care surprind repere ale indicilor de spațiu. 2. Precizează cărui moment al subiectului corespunde fragmentul de text citat. Motivează! 3. Precizează și motivează modurile de expunere folosite în text. 4. Explică, în 2-5 rânduri, semnificația structurii Cum ai vrut, venit-ai; dară nu te vei mai duce cum vei voi.[...] 5. Precizează genul literar căruia aparține opera literară din care este extras fragmentul. B. Limba română 1. Scrie câte un sinonim pentru cuvintele isprăvise, vorba, putere, aruncă, se învoiră, zise. 2. Motivează folosirea cratimei în structura că-ți voi da. 3. Precizează valoarea morfologică a următoarelor cuvinte: abia, izbind, trei, atunci, îl, dreaptă. 4. Menționează funcția sintactică și cazul cuvintelor subliniate în text.

Upload: bn78nic

Post on 07-Sep-2015

248 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

romana

TRANSCRIPT

Tez la limba romn pe semestrul al II-lea Clasa a V-a ...... Citete cu atenie textul dat. Scrie pe foaia de tez rspunsul la fiecare dintre cerinele de mai jos: Abia isprvise vorba, i buzduganul, izbind n u i n mas, se puse n cui.Prslea ntreb ce putere are zmeul i ( fata) i spuse c arunc buzduganul cale de trei conace; atunci, el l arunc i mai departe, lovindu-l n piept. Zmeul, tulburat de mnie, se ntoarce numaidect acas. - Cine este acela care a cutezat s calce hotarele mele i s intre n casa mea? - Eu sunt, zise Prslea. - Dac eti tu, i rspunse zmeul, am s te pedepsesc amar pentru nesocotina ta. Cum ai vrut, venit-ai; dar nu te vei mai duce cum vei voi.[...] Atunci se nvoir s se ia la lupt dreapt[], iar cnd fu pe la nmiezi,se fcur amndoi dou focuri i aa se bteau; un corb, ns, le da ocol, croncnind. Vzndu-l , zmeul i zise: - Corbule, corbule! Ia seu n unghiile tale i pune peste mine, c-i voi da strvul sta ie. - Corbule, corbule!- i zise i Prslea- dac vei pune peste mine seu, eu i voi da trei strvuri. - Unde d Dumnezeu s caz un asemenea noroc chior peste mine! Mi- a stura slaul ntreg. Prslea cel voinic i merele de aur- dup Petre IspirescuSubiectul I- 60 de puncteA. nelegere textului1. Transcrie, din textul dat,structurile care surprind repere ale indicilor de spaiu. 2. Precizeaz crui moment al subiectului corespunde fragmentul de text citat. Motiveaz!3. Precizeaz i motiveaz modurile de expunere folosite n text.4. Explic, n 2-5 rnduri, semnificaia structurii Cum ai vrut, venit-ai; dar nu te vei mai duce cum vei voi.[...]5. Precizeaz genul literar cruia aparine opera literar din care este extras fragmentul.B. Limba romn1. Scrie cte un sinonim pentru cuvintele isprvise, vorba, putere, arunc, se nvoir, zise.2. Motiveaz folosirea cratimei n structura c-i voi da.3. Precizeaz valoarea morfologic a urmtoarelor cuvinte: abia, izbind, trei, atunci, l, dreapt.4. Menioneaz funcia sintactic i cazul cuvintelor subliniate n text. 5. Construiete enunuri n care numeralul cardinal trei s aib, pe rnd, valoare substantival i valoare adjectival. Subiectul al II-lea- 30 de puncte( 16 puncte pentru coninut+ 14 puncte pentru redactare) Redacteaz o compunere , de cel puin 15 rnduri, n care s argumentezi c texul aparine speciei literare basm .n compunere trebuie:- s prezini cel puin trei trsturi ale speciei literare basm;- s ilustrezi cele trei trsturi cu exemple adecvate din text;- s redactezi un coninut adecvat cerinei formulate;- s respeci limita de spaiu indicat. Redactare: coerena textului- 3p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului- 3p.; ortografia- 3p.; punctuaia- 3p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea- 2p.