7/25/2019 Teme Psih Educ

1/1

Modulul de pregtire psiho-pegagogiccurs postuniversitar

Nivelul I--2015-2016

Tematica pentru disciplina Psihologia educaiei

I. Modele ale nvrii i implicaiile lor n actul educaional (Cap. 1 din suportul de curs-pp. 13-67)

nvarea: definiii, forme, condiii

Modele asociaioniste/behavioriste ale nvrii: I.P. Pavlov, E. Thorndike, J.Watson, B.F. Skinner

Modelul nvrii sociale: A. Bandura

Modele constructiviste ale nvrii: J. Piaget, L.Vgotski, J. Bruner, coala de laGeneva;

Modelul nvrii ca procesare a informaiilor;

II. Motivaia n activitatea de nvare (Cap. 2 din suportul de curs - pp. 69-95)

Caracterizare general, modelul lui Maslow, atribuire i motivaie;

Motivaia n context colar: motivaia intrinseci extrinsec; modele alemotivaiei n context colar - (E.L. Deci, D. Ausubel, F. Robinson, R. Viau)

Strategii de stimulare a motivaiei elevilor.

III. Dimensiunea psihologica pregtirii profesorului (Cap. 5 din suportul de curs - pp.

151-168)

Aptitudine, tact i competenpedagogic

Stiluri educaionale

Factori subiectivi n evaluarea colar

Pygmalion n clas- cercul vicios al evalurii

Suport de curs:

Slvstru, Dorina (2004) Psihologia educaiei, Editura Polirom, Iai, 2004

Examen: 20 februarie 2016(conform planificrii anunatde secretariatul DPPD)