STRUCTURA UNUI ESEU DE TIP ARGUMENTATIV Un eseu argumentativ simplu trebuie mprit n segmente clare, dintre care trei trebuie s fie ntotdeauna prezente.1. Introducerea:In cele mai multe tipuri de scriere, primul lucru pe care l face autorul este de a introduce subiectul pe care are de gnd s l prezinte. Scopul primului paragraf este de a capta atenia cititorului i de a-i da cteva repere referitoare la subiect. Paragraful iniial urmeaz de obicei o serie de pai, de la situaii mai generale nspre situaia specific ce urmeaz s fie abordat. Dei nu exist nici o formul pentru redactarea introducerii, urmtoarele elemente apar de cele mai multe ori:Propoziia de introducere: Prima propoziie a eseului trebuie s fie suficient de interesant pentru a determina cititorul s citeasc mai departe. Aceast propoziie ar putea fi una provocativ sau o ntrebare major. In oricare dintre cazuri, va trebui ca cititorul s fie introdus n subiect i focalizat asupra subiectului ce va fi discutat.Formularea tezei (ipotezei): E de obicei ultima propoziie a primului paragraf i servete ca linie directoare a eseului. Ea reprezint ideea care va fi susinut de-a lungul ntregului eseu. Pentru muli pare ciudat situarea la bun nceput a concluziei pe care o vor desprinde, ei prefernd sa lase pentru sfritul eseului exprimarea poziiei lor n argumentare. Cu toate acestea, e firesc i dezirabil ca cititorul s fie informat despre teza ce va fi susinut n eseu.

2. Cuprinsul: Susinerea tezei/ipotezeiOdat ce n introducere a fost pregtit terenul pentru discuie i a fost prezentat poziia ce va fi adoptat, urmeaz partea cea mai extins a eseului n care se vor prezenta argumentele menite s conving cititorul. Un eseu bun va convinge cititorul c ntruct anumite elemente sunt adevrate i pentru c anumite convingeri sunt mprtite de autor i de cititor, cititorul trebuie prin urmare s accepte ca valide concluziile autorului.Modul cel mai obinuit de a susine teza este de a face o aseriune i de a oferi apoi suporturi, dovezi, exemple care s o confirme. E, de asemenea posibil, s se nceap cu o rezumare a exemplelor (dovezile) i apoi s se extrag concluzia.O practic obinuit n eseul argumentativ este ca autorul s i prezinte opiniile i apoi s considere critic posibilele preri opuse (contraargumentele). E de asemenea posibil s se nceap cu expunerea punctelor de vedere cu care autorul nu e de acord, s le critice cu scopul de a face loc prerii sale.

3. ConcluziileIn condiiile n care s-a spus deja n introducere ce prere va fi susinut, muli autori de argumentri sunt nesiguri ce s scrie n concluzie. Concluzia e o parte foarte important a eseului pentru c nsumeaz teza i argumentele n favoarea ei, lsnd cititorului o imagine clar asupra poziiei pe care o adopt autorul. Nu e recomandat ca la acest stadiu s se introduc idei noi, care nu au fost abordate n eseu. E de asemenea nenelept a folosi concluziile ca loc de exprimare a opiniei proprii, ca loc pentru ceea ce cred eu. Fcnd aa, cititorul poate avea impresia ca oricine poate gndi ce dorete. In principiu, ideea e adevrat. Cu toate acestea, autorul trebuie s-i aminteasc scopul pentru care a scris eseul. Acesta e nu doar de a spune cititorilor care e poziia sa fata de subiect, ce gndete, ci i de a-i convinge de validitatea argumentelor sale, pe care s doreasc i ei s le susin, sau mcar s le cunoasc. De aceea, e absolut ineficient a spune ca oricare poziie fa de subiect e n egala msur de ndreptita.

Trsturile cele mai frecvent ntlnite ale concluziei unui eseu argumentativ sunt:Sinteza argumentului: In concluzie, autorul trebuie s reformuleze i s rezume foarte scurt principalele puncte ale argumentului.Reformularea tezei: Autorul reformuleaz i susine importana tezei, ntruct ntregul eseu a gravitat n jurul demonstrrii sale. Unii consider c a rescrie teza ntocmai este o metod retoric foarte eficient. Alte persoane consider c este bine a se reformula teza.Propoziiile de final: Aceast seciune semnaleaz sfritul eseului i d o impresie de final cititorului. Iat cteva posibile moduri de scriere a ultimelor propoziii: discut viitorul subiectului prezentat. Aceasta poate accentua importana eseului. De asemenea, aceasta poate ajuta cititorul s aplice noua informaie sau s vad lucrurile global; d cititorului ceva la care s se gndeasc, poate un mod de a utiliza eseul n viaa de zi cu zi; revino la primele propoziii pentru a da o form circular eseului; pune ntrebri, ori cititorului, ori ntrebri generale, care s ajute cititorul s obin o nou perspectiv asupra subiectului.

De-a lungul ntregului eseu, autorul trebuie s aib n minte cititorul cruia i se adreseaz i care sunt ateptrile acestuia. innd seama de aceste lucruri, elaborarea unui eseu va fi mai eficient.

Sursa: http://invatamromana.blogspot.ro/2009/11/structura-unui-eseu-de-tip-argumentativ.html, accesat la data de 9 martie 2013