revista scolii gimnaziale nr.40 « aurel vlaicu» … · marin andrei vi b minciu andreea vi b albu...

REVISTA SCOLII gimnaziale nr.40 AUREL VLAICU

REVISTA ICAR ANUL VII NR.1 / decembrie 2015

COORDONATOR REVIST :

Profesor Minodora

Nicolai

COORDONATORI CLASELE

V-VIII

Profesor Iulia Bucurenciu

Profesor Nicoleta Grdinaru

COORDONATOR REVIST

COORDONATOR REVIST : PREEDINTE DE ONOARE:

Director: Prof. Nicolai Minodora

(fondator)


Prof. Cujb Nicoleta

COORDONATORI CLASELE V-VIII

Prof. Gumeni Dochia

Prof. Srbu Anamaria

COORDONATORI CLASELE I-IV

nv. Daniela Rdulescu

nv. Turchean Otei

COLECTIV DE REDACIE :

ANDRONACHE SEBASTIAN VI A

LUCA ANA VI A

MARIN ANDREI VI B

MINCIU ANDREEA VI B

ALBU ALEXANDRA VII C

JANTEA ISABELA VIII A

JANTEA RELI VIII A

AIONOAE MIHAELA VIII B

DEDIU ANDREI VIII B

MUSAT VALENTINA VIII B

TROFIN ALEXANDRA VIII C

TEHNOREDACTARE : Prof. Cujb Nicoleta

DIN CUPRINS

ICAR ANUL VII NR.1/decembrie 2015 ISSN 2067 4511

REVISTA COLII gimnaziale Nr.40 AUREL VLAICU CONSTANA




PROF. CUJB NICOLETA

COORDONATORI CLASELE V-VIII:

PROF. GUMENI DOCHIA

PROF. SRBU ANAMARIA

COORDONATORI CLASELE I-IV:

P.I.P. DANIELA RDULESCU

NV. TURCHEAN OTEI

COLECTIV DE REDACIE :

ANDRONACHE SEBASTIAN VI A

LUCA ANA VI A

MARIN ANDREI VI B

MINCIU ANDREEA VI B

ALBU ALEXANDRA VII C

JANTEA ISABELA VIII A

JANTEA RELI VIII A

AIONOAE MIHAELA VIII B

DEDIU ANDREI VIII B

MUAT VALENTINA VIII B

TROFIN ALEXANDRA VIII C

3-4 Interviu cu Dna Directoare Nicolai Minodora Andronache S. & Luca A.

5 Interviu cu Preedintele C..E: Andronache Sebastian Luca Ana

6-7 Educaia este cea mai important component a unei societi! Plcint B.

8-9 Prolectura- Duc Ioana

10-11 Frumuseile anotimpurilor n locul n care triesc Ciotoi Raluca

12-13 Trgul toamnei Minciu Andreea

14-15 Ziua Internaional a Mrii Negre - Dediu Andrei

16-19 Creaii (Poezii/desene Toamna)

20-21 Ziua colii - 6 noiembrie 2015 - Andronache Sebastian

22-23

24

25-26

Cum realizm un proiect n echip - Jantea Isabela & Reli

Hai cu noi la reciclare! Clasa I B

Baterel i Lumea NON-E Trofin Alexandra

27-28 Numrul de aur Marin Andrei

29-31 Creaii (Poezii/desene Iarna)

32-34

35

1 Decembrie Ziua Naional a Romniei Luca Ana, Pcuraru Alesia Micii patrioi- Clasa I A

36

37

Mo Nicolae - Budealu Lucian & Filip Cosmin

Prietenul nostru - ,, Omul de zpad - Clasa a IV-a B

38

39

Christmas in Romania Popa Andra

Obiceiuri i tradiii la rui i lipoveni - Scacioc Alexandra

40 Quilling Mogo Maria

41-42 Sportul preferat Fotbalul / Handbalul

43-45 tiri pe scurt - Luca Ana & Muat Valentina

46-48 Rezultate deosebite Trofin Alexandra & Minciu Andreea

49 Curioziti Marin Andrei

50 Proverbe, maxime i cugetri Aionoae Gabriela

51 Moda toamn iarn 2015-2016 - Tutea Maria & Cioria Iuliana

52 Umor Marin Andrei & Jantea Reli

53 Concursul revistei - Perjoc Andreea



Pagin3

R.: Bun ziua i mulumim foarte mult c v-ai fcut timp s discutai cu noi (tim c

avei un program foarte ncrcat)!

R. De cnd predai n coala noastr i de cnd suntei managerul acestei colii?

D-na Director: Sunt profesor de istorie n aceast coal din 1988, iar manager din

2015.

R.: Dup prerea dumneavoastr este greu s fii la conducerea unei coli cu un numr

att de mare de elevi?

D-na Director: Da, este grea munca de manager al unei colii, dar greutatea nu vine

de la numrul mare de elevi, ct mai mult de la numeroasele documente i raportri

contracronometru fcute ctre forurile superioare.

R.: Ct de mare vi se pare diferena dintre a fi doar profesor i a fi profesor i director n

acelai timp?

D-na Director: Este o diferen destul de mare :

a fi profesor nsemn a transmite informaii, a capta interesul i a trezi

curiozitatea elevilor,

a fi i director, nseamn elaborarea Planului de Dezvoltare Instituional a

colii i a altor documente de care depinde buna organizare i funcionare a

unitii de nvmnt.

R.: Ce caliti trebuie s aib un profesor pentru a putea deveni director?

D-na Director: S fie un bun organizator, s lucreze n echip, s-i asume

responsabilitile.

R.: Care sunt planurile de viitor fcute de dumneavoastr pentru coala Gimn. Nr.40

Aurel Vlaicu?

D-na Director: Creterea prestigiului colii Aurel Vlaicu prin implicarea cadrelor

didactice i a elevilor n activiti extracolare i participare la concursuri.



Pagin4

R.: Care din obiectivele pe care vi le-ai propus ca director au avut loc i care a fost

scopul lor?

D-na Director: Unul din obiectivele propuse a fost modernizarea spaiului colar,

pentru a ne desfura activitatea ntr-un mediu plcut i curat.

R.: Care sunt principalele realizri ale colii de cnd suntei dumneavoastr director?

D-na Director: Cteva din realizrile anului 2015 fcute cu sprijinul ntregului

personal al colii, al prinilor i elevilor au fost : cabinetul multimedia 2, cabinetul

medical, cabinet alimente, sal de studiu etajul III, mobilier nou n sli de clas,

modernizarea i securizarea intrrii principale n coal.

R.: Care sunt cele mai dificile probleme cu care v-ai confruntat de cnd ai venit la

conducerea colii?

D-na Director: O problem dificil o reprezint lipsa fondurilor pentru includerea

colii ntr-un program de reabilitare. Faada colii i Sala de Sport se afl ntr-un

stadiu avansat de degradare i necesit reparaii urgente.

R.: Care este prerea dumneavoastr legat de schimbrile fcute n sistemul de

nvmnt?

D-na Director: Sistemul de nvmnt se afl ntr-o continu schimbare de ani de

zile i ateptm ca aceasta s aduc o cretere a calitii n educaie.

R.: Ce sfaturi le-ai da elevilor? sau un mesaj pentru elevi!

D-na Director: Preuii-v copilria! Aduli vei fi toat viaa!

R.: Mulumim pentru timpul acordat!

Reporteri:

Andronache Sebastian & Luca Ana

Clasa a VI-a A



Pagin5

Interviu cu Preedintele Consiliului Elevilor pe coal

Andronache Sebastian

R.: Ce caliti crezi ca te-au adus n fruntea Consiliului Elevilor? Pentru ce crezi c te-au

votat colegii?

Sebi: Pentru ca eu nu le-am promis celor care m-au votat lucruri imposibil de realizat i

mai cred c a contat foarte mult optimismul meu i starea mea de spirit caracterizat prin

veselie, bucurie!

R.: Cum te-ai simit cnd ai aflat c n urma alegerilor ai ieit ctigtor?

Sebi: Surprins, pentru c am avut contracandidai foarte buni i bucuros, bineneles!

R.: Ca preedinte al Consiliului Elevilor ce i doreti s schimbi n primul rnd?

Sebi: Mi-a dori s reuesc s-i determin pe colegii mei s fie mai linitii, mai

disciplinai n pauze!

R.: Ce proiecte vei propune pentru concursul olimpiadele.kaufland pentru a ajuta coala

s obin unul dintre premii?

Sebi.: Voi ncerca mpreun cu colegii mei din cadrul Consiliului Elevilor s gsim

soluii la problemele colii, manifestri artistice, expoziii, ecologizarea mediului etc.

R.: Care sunt cele mai mari satisfacii de cnd eti n aceast funcie?

Sebi: Faptul ca am devenit cunoscut n toat coala i mai ales c lucrm la revista

colii!

R.: Ca preedinte al Consiliului Elevilor crezi c imaginea i se va schimba n faa

profesorilor?

Sebi.: Nu, deoarece profesorii m cunosc deja, mi tiu calitile i defectele, iar

dumnealor noteaz cum sunt eu n timpul orelor, nu n activitile din cadrul Consiliului

Elevilor! Cred, totui, c vor fi mndri de mine i de colegii mei cnd vom realiza revista!

R.: Un sfat pentru colegi?!

Sebi: i sftuiesc i i rog pe colegii mei s se implice mai mult n activitile colii!

R.: Mulumesc!

Reporter:

Luca Ana-cls a VI-a A



Pagin6

Educaia are un rol important n

viaa fiecrui om.

Muli copii refuz s mearg la coal

din diverse motive, cum ar fi comoditatea,

obinuina cu un mediu mediocru, lipsa de

interes pentru lucruri noi sau

necontientizarea faptului c i pot depi

limitele i, astfel, viaa lor ar putea deveni

mai bun. n general, prinii fac sacrificii

mari pentru copiii lor, pentru ca acetia s

mearg la coal s nvee i s scape dintr-

un mediu care nu i-ar putea ajuta s

avanseze.

Educaia este important deoarece ne

ajut s ne cunoatem capacitile i s

descoperim ceea ce ne place i ce nu. Aa

putem alege ce dorim s facem n via.

La noi n ar, nvmntul este

gratuit pn la facultate, dar, cu toate

acestea, sunt copii i aduli care nu sunt

interesai s nvee, s afle c educaia le

poate deschide noi orizonturi, le poate da

un scop nou n via. Pentru acetia,

educaia nseamn ceea ce nva de la

prini i restul familiei, ei ocupndu-se cu

agricultura, creterea animalelor i treburile

gospodreti.

Dac am merge toi la coal i am

fi preocupai de ceea ce ni se ntmpl att

nou, ct i celor din jur, probabil c am

tri ntr-o lume mult mai bun i mai

civilizat. Aa c, mergei la coal,

nvai i avei grij cum v croii

viitorul!

Plcint Elena-Bianca, clasa a VI-a C

(prof. Dumitracu Mdlina)

coala

Ungureanu Iulian-cls a VIII-a B



Pagin7

A NCEPUT COALA!

Muat Valentina - clasa a VIII-a B

A venit iari toamna,

i a nceput din nou coala

Clasa noastr, primitoare

Ne ateapt nerbdtoare!

Tabla linitit ateapt

Prima lecie predat,

Iar lecturile citite,

Trebuie acum povestite!

Climara-i pe poziii

Stiloul tre s-l folosim

Frazele lungi, n propoziii

Ne strduim s le mprim!

Formulele ne umplu tabla,

La matematic e grea treaba,

Dar noi mereu ne strduim

i n cele din urm, o dovedim!

Harta ne face s cltorim

S vism, s cucerim

Dar i n trecut, noi poposim

Lumea o redescoperim!

La ora de muzic,

Noi chitara ndrgim!

Pianul zburd parc

i corul ntregim!

Pensula nmuiem

Desene nviem,

La fel i manualele

Cnd le citim paginile!

La sport e mare zarv

Pe teren ne aliniem

Echipele le formm

Fotbal, handbal ne jucm!

COALA NOASTR

Jantea Isabela - cls a VIII-a A

coala e a doua cas,

Cnd vorbim de coala noastr,

E curat, e frumoas,

Cu diplome decorat!

Numit dup aviatorul

Ce a experimentat zborul

D aripi elevilor si,

ndrumndu-i spre diverse ci.

Peste-al su prag trec muli copii,

Dornici s nvee a scrie i-a citi

Profesorii ce le sunt model,

Zilnic i urc la un alt nivel!

Portretul lui Aurel Vlaicu



Pagin8

Una dintre activitile ce se desfoar n coala noastr este Clubul de lectur,

Prolectura. Acesta funcioneaz de aproape 3 ani i atrage din ce n ce mai muli

membri. Scopul acestor ntlniri nu este numai acela de dezvoltare a interesului pentru

lectur, ci i adaptarea lecturii la situaia comunicrii. Copiii sunt ncurajai s comunice

gndurile, strile sufleteti, tririle, sentimente, pe care le au n faa paginilor crilor. Ei

sunt ajutai s vad toate acestea ca pe o posibilitate de a cunoate, de a simi, de a

valoriza tot ce i nconjoar. n final ei reuesc s construiasc ei nii textul unei

poveti, iar ntreaga noastr activitate este ncununat de o frumoas festivitate de

premiere ce are loc la finele fiecrui an colar.

Copiii vin dornici s mprteasc ce au citit, povestind impresii despre crile

citite, recomandndu-le colegilor i convingndu-i c merit citite: Tabra de Louis

Sacher, o poveste despre frustrare i voin, aventur la captul creia eroul descoper

sensul prieteniei, Micul prin de Antoine de Saint Exupery, una dintre cele mai

ndrgite povestiri scrise pentru copii i cei n vrst este o poveste fascinant cu un

farmec aparte, care te poart printr-un vrtej al imaginaiei copilreti i ncetul cu ncetul

i imprim n minte cele mai adnci realiti ale filosofiei existenialiste. Misterele unui

trm imaginar au fost adunate de scriitoarea Adina Popescu ntr-un volum ncrcat de

magie, dramatism, suspans i, nu n ultimul rnd, umor. Toi am cltorit n lumea de

basm a Adinei Popescu, din cartea O istorie secret a rii Vampirilor.

Crile sunt prietenii cei mai linitii i constani, consilierii cei mai accesibili i

nelepi i profesorii cu cea mai mult rbdare. Charles W. Eliot

http://semnebune.ro/tag/adina-popescu/http://semnebune.ro/tag/basm/



Pagin9

Prerea unui membru foarte activ al acestui club de lectur:

Este foarte important s citim fiindc ne dezvolt imaginaia, creativitatea i

vocabularul. Lectura i mbogete limbajul, cu ct ai un limbaj mai extins cu att i

este mai uor s i exprimi gndurile. Cnd citeti mult, tii mai multe i ai despre ce

vorbi. Lectura este i o metod bun de relaxare, la fel ca i muzica, dansul, sportul etc!

Clubul de lectur este o activitate educaional care ne ajut s descoperim

importana crilor i plcerea de a citi. Putem s scriem pe jurnalul de lectur ce am

neles i n carnetul de cititor concluziile despre acea carte.

n cadrul clubului ne ntlnim o dat pe lun, cnd facem diferite jocuri sau

activiti. Eu recomand tuturor elevilor s participe la activitile clubului de lectur

deoarece vor descoperi lumea fascinant a crilor, vor nelege importana lor!

Recomand spre citire, urmtoarele cri pe care eu le-am citit cu mare drag:

Cuore, inim de copil de Edmondo de Amicis, O bucl n timp de Madeleine

Lengle, Harry Potter i piatra filosofal de J. K.Rowling, Vntorii de comori de

James Patterson, Inima de cerneal de Cornelia Funke, Gramaton, turnul nelepilor

de Johanna Trommer i de Meryem Natalie Akdenizli.

V invitam, dragi elevi, s v alturai nou, n lumea fascinant a crilor pe care

noi o re-descoperim cu fiecare ntlnire de la Prolectura!

Duc Ioana - clasa a V-a A

(Prof. Gumeni Dochia)



Pagin1

0

Primvara, draga de ea! Natura se trezete din nou la via. Prin norii cenuii trec

razele aurii ale mndrului soare. De sub frunzele moarte se ivesc mici firicele subiri de

verdea. Odat cu venirea primverii au ieit la lumin primii ghiocei, copacii au nflorit

oferind naturii o raza de lumin n ntunecimea ei. Au venit i psrelele care ne ncnt

cu recitalurile lor. Nu demult, oraul era pustiu din cauza frigului. Din cnd n cnd

vedeam oamenii plimbndu-se pe falez sau pe plaja mrii. Primvara s-a ntors cu ce are

mai frumos, nveselind din nou oraul. Copiii au ieit s alerge prin parcuri, s se plimbe

cu bicicleta sau s se bucure pur i simplu de aerul curat.

Vara este anotimpul ateptat de toata lumea. Copiii se pot bucura de vacana mare

de trei luni, timp n care i recupreaz puterile pentru urmtorul an colar. Muli dintre ei

prefer s plece la ar, la bunici. Alii prefer s respire aerul de mare, s priveasc

rsritul i apusul la malul mrii. Mii de turiti vin pe litoral n concedii s se relaxeze, s

se distreze, s se bronzeze, plajele i falezele sunt pline. Aqua Magic este zilnic

aglomerat, oamenii stau la coad la telegondola. Tinerii au ansa s lucreze n orice

domeniu, deoarece sunt multe oferte de munc pe timpul verii.

Anotimpurile Vic Mdlina-cls a VIII-a A

Toamna are si ea bucuriile ei. De exemplu, are multe fructe aurii, bine coapte i

gustoase pe care le savurm pe sturate sau care sunt aezate pe rafturile cmrii de la

bunici. Mtua mea st la curte i ne d ce fructe vrem. Mama face compot de mere, de

gutui, de viine, de caise, de piersici delicioase ! Prunele i ateapt cu nerbdare rndul



Pagin1

1

la cazanele de fcut magium, strugurii ajung la butoaiele de lemn care aproape dau pe

dinafara i mustul lor e dulce i bun ca mierea! Parcurile sunt pline de copii ce se joac pe

covorul colorat creat de frunzele copacilor ce se scutur ncet, ncetprevestind parc

prin cderea lor apropierea iernii, a jocului fulgilor de nea !

Filip Andra-cls a V-a B

Iat i iarna! n ciuda faptului ca iarna este frig afar, bate vntul de i intr pn

oase, am fost surprins s vd ci oameni se plimb pe falez, parc savurnd mirosul

mrii ! ntr-un an, gerul nprasnic a transformat malul mrii ntr-unul de ghea creionnd

un peisajul de basm! Cnd temperaturile devin uor mai blnde i ninge ies la plimbare,

pe faleza, sute de constneni. Faleza cazinoului din Constana devine iar nencptoare

pentru mulimea dornic s admire peisajul ngheat al mrii. Cei mai curajoi sfideaz

orice pericol i ncerc chiar o mic plimbare pe marea alb!

Ciolc Florin-cls a VIII-a A Stroie Ovidiu-cls a VIII-a A

Toate anotimpurile aduc frumuseea lor peste oraul nostru, fiecare cu specificul

su: primvara cu verdele-i crud, vara cu soarele puternic, toamna cu armiul su i iarna

cu covoraul alb, iar noi ne modelm sufletele dup acestea i ne bucurm de ceea ce ne

ofer natura!

Ciotoi Raluca - cls a VIII-a B (Prof. Cujb Nicoleta)



Pagin1

2

Pe data de 16.10.2015 a fost organizat n curtea colii Trgul Toamnei care a

cuprins: vnzare de produse specifice toamnei, o parad de mod specific anotimpului,

dansuri, diverse ateliere de lucru etc.

La nceput, a avut loc Parada Toamnei unde elevii de la clasa Pregtitoare A au

venit costumai n diverse fructe i legume, au interpretat dansul ploii cu ajutorul

umbrelelor (organizator nv. Turchean Otei).

Apoi elevii candidai la funcia de preedinte al Consiliului Elevilor pe coal

(aflai n campanie electoral) s-au prezentat, au mprit fluturai!

Au fost organizate ateliere unde elevii au nvat c pot folosi resursele naturale

( frunze, diverse semine, dovleci etc) n realizarea unor desene sau obiecte de decor.

Astfel: elevii claselor I C i a II-a B au realizat o expoziie cu desenelor lor. Ei au primit

foi pe care erau imprimai arici pe care i-au colorat i i-au mpodobit cu ajutorul

seminelor, frunzelor uscate. De asemenea, elevii clasei a II-a A au realizat o expoziie

din dovleci personalizai: decornd dovlecii aranjndu-i dup simul artistic propriu

fiecruia.

Pentru vnzarea de produse, elevii claselor I-VIII au adus diverse produse

specifice toamnei, cum ar fi: fructe ( nuci, gutui, mere, prune, struguri, pere etc.), gemuri

(de smochine, soc, afine, prune, gutui, caise etc.), dulceuri (de ardei iute, nuci, trandafiri,



Pagin1

3

dovlcei), compoturi (de corcodue, prune, struguri, gutui), zacusc, prjituri (fursecuri,

tarte cu miere, negrese, brioe, chec, pandipan, cornulee, gogoi, plcinte), couri

specifice toamnei, bogate n legume i fructe, chiar diverse figurine din legume i fructe.

Produsele au fost vndute cu preuri ntre 1-10 lei n funcie de cantitate, calitate

i aspect! Elevii nvnd s fie buni negustori, comerciani, atrgndu-i pe clieni

(prini, profesori, ali membri ai comunitii, elevi) prin expunerea deosebit a

produselor, strigturi, propuneri de oferte (ctre final chiar, 2 la pre de 1).

n urma vnzrii produselor, a fost strns suma de 4400 lei de ctre Asociaia

de Prini, sum cu care s-au realizat apoi unele modernizri n coal!

Pentru a crea o atmosfer specific trgului, activitatea a fost nsoit de muzic

popular, la final elevii au participat la o hor distractiv!

Minciu Andreea-clasa a VI-a B

(nv. Turchean Otei)



Pagin1

4

n data de 31 octombrie 2015,

35 de elevi din clasele VI-VIII, din cadrul

colii noastre, organizai de dna prof. de

geografie, Cujb Nicoleta au desfurat o

activitate extracolar cu ocazia Zilei

Internaionale a Mrii Negre n cadrul

Palatului Copiilor Constana, n colaborare

cu dna prof. Manole Andreea. Profesorii

ne-au explicat semnificaia zilei de 31

octombrie, principalele carcateristici ale

mrii, aspecte legate de poluarea i

combaterea acesteia, apoi am vizionat un

film documentar numit Marea Neagr-

prezent i viitor. Dup aceea, un fost

navigator, un adevrat lup de mare, ne-a

vorbit despre mare, despre cltoriile pe

oceane (n toate situaiile posibile: pe

vreme bun, n timpul furtunii, atacai de

pirai,) despre meseria de marinar cu

avantajele i dezavantajele ei, i ne-a

rspuns cu rbdare la toate ntrebrile

noastre pline de curiozitate. De asemenea,

noi, elevii am pregtit machete, plane,

desene, poezii pe tema respectiv, cu care

am realizat o expoziie n holul instituiei,

apoi am organizat o mas rotund, n cadrul

creia au fost prezentate creaiile literare

(poeziile) si le-am comentat cu ceilali

participani! Aceast activitate ne-a fcut s

fim mai responsabili fa de problemele de

mediu i, bineneles ne-am mbogit

bagajul de informaii cu privire la mare!

Dediu Andrei-cls a VIII-a B

(prof. Cujb Nicoleta)

Nu polua, natura te vede!

Jantea Isabela-cls a VIII-a A

MARE DRAG,

Dan Ariana-cls a VIII-a A

Stau, atept, privesc n zare,

i m pierd la orizont!

Vd o ntindere de mare

Ce ma neap cu un ghiont!

E albastr cnd e calm

Vara pn la asfinit,

i e neagr zgomotoas

Atunci cnd iarna a venit!

Vara i zumzet de via

Pe nisipul cald i fin,

Iarna - i tare nspumat

Capt un alb divin!



Pagin1

5

MAREA

Sterian Cristian-cls a VIII-a A

Marea Neagr e frumoas,

Noi trim chiar lng ea,

E vitalitatea noastr

Ea e lumea mea i a ta!

Vara cnd vine sezonul,

Multi turiti pe plaja sa

Stau la soare cu ezlongul

Linistea i-o iau din ea!

n sud-estul Romniei

Acolo mereu va fi

De e iarn, de e var

Nu ne va prsi!

V invit s-o vizitai

Cu bun sim s-o admirai

Pentru c e minunat

Marea noastr, mare drag!

MAREA NEAGR

Vic Mdlina-cls a VIII-a A

Mare Neagr, mare albastr,

Eti lumina serii noastre,

Motenind culori frumoase,

ngropnd legende false!

n adncurile-i negre

Sunt diferite fenomene,

Furtuni grele sunt iscate

Navele devin scldate!

Eti o surs de rcoare

n zilele cu prea mult soare,

Pentru cei ce vin la mare

S-asculte povetile tale!

Seara, la unirea ta cu cerul

i nisipul se face negru

Devenind adnc misterul

De la malul Mrii Negre!

O PRIVIRE CTRE MARE

Ciolc Florin-cls a VIII-a A

Cu privirea-n deprtare

Zream o imens mare!

Dinspre dealuri se vedea,

Sfera Terrei, ne-arta!

E albastr, ba e neagr

Cnd valuri-i se agit

E deja toamna trziu

i Crivul se arat!

Devinde o mndra alb

Cnd gheaa o cuprinde

Ne bucura privirea

i sufletul ne-nal!

TABLOUL MRII

Marton Florin-cls a VIII-a A

Eu privesc, pe malul mrii

Lsarea uoar a serii,

Negura se-neac-n mare,

Luna-n deprtare apare!

Briza mrii-i rcoroas,

Dar acum m-ntorc acas

Valurile parc m urmresc

Sub picioare, scoici trosnesc!

M ndeprtez de malul su

Cu pas agale dar, mai greu,

Pescrui rotesc n zbor

Lovind marea mea, cu dor!

Desen: Aionoae Mihaela-clasa a VIII-a B



Pagin1

6

TOAMNA A SOSIT DIN NOU

Neghin Larisa-cls a VII a C

A venit toamna bogat

i de roade-i ncrcat

Azi am adunat legume

i le spun acum pe nume:

Roii, varz i ardei

Castravei i morcovei!

S-a umplut deja gleata,

Unde s mai pun i ceapa?

Frunze galbene-armii

Se atern pe deal, cmpii

Cad din arborii btrni

Solul mbrac din strbuni!

Un covor frumos se-aterne...

De mult ruginiu, ca perne

Toamn drag te iubim,

Tare mult te ndrgim!

Toamna -Marin Andreea

FARMECUL TOAMNEI

Plcint Bianca, Dogaru Ionela

cls a VI-a C

Toamn, toamn

Bine-ai revenit,

Cu mult nerbdare

Noi te-am regsit!

Mere, pere, nuci

Pe toate le aduci,

Pe aripi cltoare

Cu miresme mbietoare!

Psrile cltoare

n culori uimitoare,

Pornesc spre ara cu Soare

Se mai ntorc ele, oare?

Vremea se rcete

i iarna sosete

E surprinztoare

Deloc nfiortoare!

-Clasa a VII-a A



Pagin1

7

VORBIND CU TOAMNA

Ciobu Alexandra-cls. a VI-a A

Cnd frunzele copacilor cad

i gndurile se pierd n zare

Iar stolurile pleac spre mare

Atunci, toamna-mi zmbete fad:

Bine te-am gsit, copile!

Cnd oamenii culeg cu drag

i gnduri sunt voiose

Iar holdele-s mari, frumoase

Atunci, toamna-mi zmbete larg:

Ce mai faci, tu, copile?

Cnd poamele copacilor atrag,

i cmrile ncep a se umple

Iar peisajele devin mai simple

Atunci, si toamna-mi ureaz fad:

La revedere, copile!

Cnd poamele copacilor atrag,

i cmrile ncep a se umple

Iar peisajele devin mai simple

Atunci, si toamna-mi ureaz fad:

La revedere, copile!

ZNA TOAMN

Puiu Fabiana-cls a V-a B

Zn Toamn ai sosit

Toamn aspr ca un bici

Ai poleit tot ce ai zrit

Toamn aspr ai venit!

Aduci culoarea fructelor

i veselia copiilor

Sunetul clopoelului rsun

Toi copiii ntr-un loc se adun!

Aduci miresme mbttoare

De la fructele de top

Numai miresme mbietoare

Cu tine ne mndrim, avem noroc!

TOAMNA

Jantea Reli - cls a VIII-a A

Frunzele-armii ncep iar s cad,

i norii de ploaie ncep s se vad.

Gustului fructelor dulci din livad

Cu greu reueti s nu i cazi prad !

Copiii se ntorc iar la coal

Psrile-i iau adio pentru-a mia oar

Departe, acelai sunet trist de vioar

Rsun spulbernd amintirea de-o var...

Zna Toamn

Albu Alexandra-cls a VII-a C



Pagin1

8

TOAMNA

Trofin Alexandra-cls a VIII-a C

Bate vntul cel sihastru

Lund cerul cel albastru,

Btnd frunzele uor

Alungnd psri din zbor.

Vine toamna cea grbit

Omornd frunza nverzit

Aducnd recile ploi

Furnd cntec din zvoi.

Si acum plng codrii goi

C-au rmas iar fr foi

Lunca ieri era-nverzit

Astzi este ruginit.

Cmpia venic nflorit

Acum este pustiit

Psrile cltoare

Au plecat n deprtare .

i cum plnge suprat

Toamna cea ngndurat

Vrsa lacrimi ca mrgele

Udnd inuturile mele .

De ce toamn-ntunecat

Iei vara cea luminat

Furi cldura cea voioas

Aducnd iarna geroas?

Peisaj de toamn

Ciudin Diana-cls a VI-a B

Peisaj de toamn

Albu Alexandra-cls a VII-a

O GUTUIE

Duluman Narcisa-cls a VIII-a B

E verzuie i acrioar

Cnd e crud pomioara,

E glbuie i dulceag

Cnd e coapt la culeag!

Poarta puf s nu rceasc,

Cci iarna st s soseasc

Cu codi i cu frunz

Se pstreaz pe o pnz!

Din ea facem un compot

Bun ca i un antidot,

Pregtim i un gem din toate

Ca s avem pe sturate!



Pagin1

9

TITANIC

Felea George-cls a VIII-a B

Titanic, Titanic, trsnit puternic de blestem

Te-ai scufundat cu tot cu fier, cu lemn

N-ai vrut s rmai n asta lume

Te tim doar dup nume!...

Era cel mai minunat vas de croazier

Gigantic, cald, luxos peste msur

Cu vitez mare se ndrepta

Spre N.Y-ul ce-l atepta!

Toi se ngrmdeau s-l cucereasc,

La bord su ncepeau s soseasc,

Minunndu-se de toate cele

Nu tiau c se vor perde!

Prima cursa de inaugurare i-a fost fatal

Cnd aisbergul s-a strduit s apar

Ei n-au reuit s-l ocoleasc

Sau vasul s opreasc!

Titanic, Titanic, te-ai dus uor n jos

i era s moar biata fat, Rose

Dar Jack, era foarte fericit

Protejnd-o, el a pierit!

A rmas n urm o impresionant poveste

Care n minte, suflete mai triete,

A unui vapor imens de poveste

A unei iubiri miestre!

Jantea Reli - cls a VIII-a A

OMAGIU APEI

Muat Valentina - cls a VIII-a B

Apa este simbolul vieii, simbolul H20

E rsul copilariei, suflul tinereii

i maturitatea btrneii!

E magnific, e seva sntii!

Apa este izvor de energie

Pentru plante, faun, omenire!

E simpl i totui complex

Apare n stare solid, lichid, gazoas,

Apa este sngele albastru al Terrei

E veselie, bogie, mreie!

Este Regina Doamn a Planetei noastre!



Pagin2

0

De Ziua colii, am avut numeroase activiti, una mai interesant dect alta. Iat

mai jos cteva din aceste activiti! Activitatea La eztoare a fost

organizat de prof. Dumitracu M. i prof.

Savu M. n lab. multimedia unde scriitori

de la clasele a V-a, a VI-a,VII-a i-au

prezentat creaiile literare avnd ca teme:

toamna, marea, coala, avioane. Micii

creatori i-au citit cu mndrie compoziiile

iar colegii lor spectatorii i-au aplaudat, au

fost mirai de talentul colegilor!

Parada Costumul ecologic organizat

de prof. Gumeni D., prof. Sptaru G., s-a

desfurat n sala de sport cu elevii claselor

a V-a A i a VI-a B. Fetele au creat

costumele din materiale reciclabile i i-au

mbrcat pe biei. Au fost folosite hrtii,

plastic, cofrage de ou, c.d, sfoar, cartoane.

La finalul paradei, au fost premiate cele

mai frumoase, mai trsnite costume!

Activitatea Talentele noastreorganizat

de prof de muzic, Muraru B. i prof.

Munteanu T. n sala de muzic. Elevii

talentai au fost invitai s i ncnte pe

colegilor lor! Astfel, au cntat la chitar,

fluier, pian, i corul colii! Micii artiti au

fost emotionai s cnte n faa colegilor,

dar n urma aplauzelor au fost fericii c au

reuit s le arate ct de talentai sunt!

Activitatea privind reciclarea selectiv. s-a desfurat pe holul colii, prin

amenajarea de cutii speciale de carton pe

care elevele din clasa a VIII-a C le-au

nvelit i le-au inscripionat corespunztor

(hrtie, plastic). Toi elevii au fost informai

despre campania de colectare a deeurilor

selective care se va derula n coal i cnd

vor fi ridicate deeurile din cutiii. Ne pas

de mediu i ncercm s fim responsabili!



Pagin2

1

Activitatea Igiena dentar a fost

organizat pentru elevii din clasele a VI-a

A i VI-a C, printr-o prezentare a un

material powerpoint cu privire la greelile

de periaj dentar, asociat cu ntrebri ale

elevilor! Am neles ct de important este

s folosim corect periua de dini, s ne

splm corect, s mergem la dentist, s nu

neglijem niciodat dantura!

Activitatea Acordare primului ajutor a

fost organizat cu ajutorul drei doctor Alina

Oancea de la Cruce Roie. Au participat

elevii cls a V-a B i a V-a C. Activitatea a

avut o parte de informare asupra necesitii

cunoaterii tehnicilor de prim ajutor urmat

de o demonstraie. Elevii au neles c n

momentul cnd apare o problem trebuie s

acioneze pentru a da primul ajutor, doar

dac tiu ce au de fcut, c este important

s cear ajutorul persoanelor competente!

Primul ajutor salveaz viei!

Gimnastic aerobic a fost organizat de

dra Claudia Halmache i s-a desfurat n

sala de sport cu fetele de la clasele a VIII-a.

Pe ritmul muzicii fetele au executat micri

de gimnastic, mai ales exerciii pentru

tonifierea i dezvoltarea armonioas a

corpului. Fetele au aflat i de ce trebuiesc

executate ntr-o anumit ordine micrile,

cum s le execute corect. Cele mai bune,au

fost fetele de la clasa a VIII-a B!

Campionatul de fotbal a fost organizat de dna prof. Zoia L., s-a desfurat pe

terenul de sport, ntre bieii de la clasele a

VIII-a. Au fost meciuri cu multe goluri, cu

multe ratri. Fotbalitii s-au luptat pentru

fiecare minge i au ncercat s ctige,

susinui de galeria din partea colegilor.

Cum trebuie s existe o singur echip

nvingtoare, aceasta a fost cea reprezentat

bieii de la clasa a VIII-a B!

Dup ncheierea activitilor, elevii au fost rsplatii cu diplome! Ziua a fost

minunat, de neuitat ca de fiecare dat, iar activitile ne-au ajutat i n obinerea de

puncte pentru olimpiadele.kaufland!

Andronache Sebastian-cls a VI-a A (Prof. Andrei Gabriela)



Pagin2

2

-PLAN SAU POWERPOINT-

n realizarea unui proiect (n echip)- plan sau ppt, organizarea reprezint cheia

nfptuirii unei lucrri de calitate! De aceea, trebuie urmate mai multe etape:

1.Etapa de brainstorming (este o tehnic de creativitate n grup, menit s genereze un

numr mare de idei, pentru soluionarea unei probleme). Grupa format de profesor sau

de noi cu acordul acestuia, discut depre tema dat, fiecare vine cu idei cum ar trebui

realizat proiectul; n urma discuiilor, ideiilor cdem de comun acord asupra structurii

proiectului;

2. mprirea sarcinilor de lucru fiecrui membru, n mod egal, pentru o mai bun

organizare, eficientizare a muncii, proiectul finalizndu-se mai rapid. De exemplu: o

persoan aduce cartonul pe care vom lipi imaginile i informaiile, o alta persoan aduce

carioci i creioane colorate, altcineva informaiile de pe net, alt persoan imaginile etc;

3. Procurarea materialelor i a instrumentelor necesare (informaii i imagini de pe

internet, din reviste, din atlase, din cri, lipici, carioci, foarfece, rigle, carton mare,

creioane, etc.);

4. Stabilirea locului si timpului unde se va realiza proiectul (n cazul n care proiectul

nu se realizeaz n timpul orei la coal, ci este ca tem pentru acas). Decidem mpreun

un loc de ntlnire unde vom elabora acest proiect, ct i sarcinile fiecrui membru al

grupului n realizarea efectiv a planei;

https://ro.wikipedia.org/wiki/Creativitate



Pagin2

3

4. Realizarea proiectului propriu-zis (planei): scriem i lipim imaginile pe plan,

astfel nct acestea s fie aezate armonios, cel mai adesea simetric, fa de titlul

proiectului pe care l scriem cu litere mari de tipar, n partea de sus a planei. Plana

trebuie s fie echilibrat, dinamic, sugestiv i clar! Putem adauga i imagini cu noi,

membrii grupului, ce au fost realizate n timpul muncii depuse pentru realizarea

proiectului. La final, vom scrie numele noastre, coala i profesorul coordonator;

5. Finalizarea proiectului prin nfrumusearea i finisarea ultimelor detalii cu ajutorul

cariocilor, creioanelor colorate sau a sclipiciurilor etc. dnd astfel via planei

noastre; n final, obligatoriu, curaarea spatiului n care s-a realizat proiectul, indiferent c

a fost la realizat la coal sau la unul dintre noi, acas!

n cadrul realizrii unui proiect de tip ppt, n mare parte, etapele sunt aceleai:

brainstorming, stabilirea sarcinilor de lucru, locul de ntlnire, efectuarea propriu-zis a

proiectului realizandu-se pe calculator cu instrumentele corespunztoare (programul

powerpoint, informaii de pe Wikipedia, imagini de pe google, poze cu noi etc); la final,

putndu-i adauga i efecte sonore (muzica ce exprima cumva ideea proiectului sau ne

caracterizeaz pe noi ca i grup)!

Consideem c un proiect iese mult mai bine i este mult mai apreciat atunci cnd

acesta este realizat n echip, ntr-un mediu plcut, armonios, deoarece fiecare are idei i

viziuni diferite i ntotdeuna din diversitate ies lucruri frumoase!!!

Jantea Isabela & Reli -cls a VIII-a A (Prof. Cujb Nicoleta)



Pagin2

4

La nceputul anului colar am observat pe holul colii noastre mai multe cutii mari

pe care sttea scris: Hrtie, Plastic, Metal. Pentru c nu tiam ce rost au, am

ntrebat-o pe doamna nvtoare. Ne-a explicat c sunt realizate de colegii notri din

clasele mari ca s colectm ambalajele.

Ne-am gndit s facem o or special n care s nelegem mai bine toate cuvintele

i lucrurile acestea noi. Aa am aflat c toate ambalajele produselor pe care le-am

cumprat ajung la groapa de gunoi dac noi le aruncm. Ca s reducem poluarea, s

protejm natura, s nu mai fie att spaiu ocupat cu depozitele de gunoaie i s nu se mai

consume att de multe materii prime putem s le strngem separat ca s fie folosite din

nou.Lucrul acesta se numete Reciclare.

Am neles c reciclarea este un lucru foarte important i i-am rugat pe prinii

notri s ne ajute ca s strngem toate ambalajele din cas, apoi le-am adus la coal.

n imagini ne vedei pe noi, elevii clasei I B, cumle depozitm separat: hrtie,

sticle de plastici doze de aluminiu.

V invitm i pe voi toi la reciclare! Hai s protejm natura, s ajutm coala i s

ne simim bine pentru c am fcut un lucru folositor!

Elevii clasei I B

(P.I.P. Daniela Rdulescu)



Pagin2

5

tii c un bec eficient din punct de vedere energetic, produce aceeai cantitate de

lumin folosind 1/5 din electricitatea utilizat de un bec normal...? Aceste becuri sunt

fluorescente sau cu halogeni i le cunoatem sub denumirea de becuri economice.

tii c 40 de milioane de baterii portabile vndute anual n Romnia ajung la

gropile de gunoi...? Ele conin metale grele ce se scurg n sol i n pnza freatic afectnd

vegetaia i sntatea vieuitoarelor i a oamenilor, provocnd alergii, pierderi de

memorie, boli de inim, cancer. S-a constatat c n marile orae sunt 4 milioane de

germeni microbieni/mc aer, pe cnd aerul din jurul pdurii are 50 de germeni/mc aer i

pdurile pot absorbi de 20 pn la 100 de ori mai mult carbon dect orice alt tip de

vegetaie prin procesul de fotosintez. Deci facei plimbri n aer liber i cu mult

verdea deoarece sunt benefice organismului i nu cost nimic. tii c o ton de hrtie

reciclat salveaz 17 arbori i 7000 de litri de ap..? Mai mult chiar consumul de resurse

epuizabile (combustibili, materii prime) este diminuat prin astfel de activiti, iar

contribuia noastr este considerat responsabil i nobil. Protejnd pdurea,

protejezi viaa!

Dar pentru meninerea unui mediu nconjurtor mereu verde

responsabilitatea este att individual, dar mai ales colectiv; protecia naturii presupune

colaborare i sprijin pe plan local, judeean, naional i internaional.

Ce poi face individual sau cu grupul de prieteni

1. Fii preocupat de soarta mediului nconjurtor! Sprijin orice iniiativ de

protejare a mediului nconjurtor i implic-te n diferite proiecte sau campanii propuse

pentru protejarea mediului!

2. Economisete foile caietelor, blocului de desen! Economisete energia

electric, cldura generat de centralele termoelectrice, cantitatea de alimente sau produse

diverse cumprate, apa utilizat n gospodrie.

Henri Coand afirma c Secretul longevitatii e apa pe care o

consumm. Putem considera c apa este nu doar un secret al longevitii, ci chiar

motorul esenial al existenei. Cumpr produse mai eficiente din punct de vedere

energetic.

3. mpreun cu colegii, colecteaz deeuri selectiv (hrtie, sticle, plastic, fier

vechi, baterii, metale, becuri) i valorific-le la centrele de colectare sau n cutiile

colectoare prezente n coal sau n vederea confecionrii unor obiecte (exemplu:



Pagin2

6

recipiente de plastic vaze, ghivece mici pentru flori, diferite podoabe; cutii de aluminiu

suport pentru creioane; cutii de carton machete etc.)!

4. ngrijete spaiile verzi din localitatea ta! Planteaz flori, pomi i copaci!

Adun vara i toamna semine de la diferite plante i planteaz-le primvara! Ai grij de

ele pn ncolesc i chiar i dup aceea! Particip la amenajarea unor spaii verzi n

curtea colii sau chiar la realizarea unui col viu n clasa ta! Mai multe plante nseamn

mai mult oxigen!

5. Organizeaz mpreun cu colegii aciuni de ecologizare a unor spaii verzi

(grdina colii, parcul din apropiere etc)!

6. Folosete frecvent transportul n comun, n locul maini personale! Mergi ct

mai mult pe jos sau cu bicicleta!

7. Doneaz lucrurile de care nu mai ai nevoie, dar care sunt n bun stare (textile,

cri, obiecte diverse) altor oameni. Astfel o parte din bunuri pot fi refolosite i se reduce

cantitatea de materii prime i energie folosite pentru obinerea altora.

8.Organizeaz mpreun cu clasa o campanie de colectare a hrtiei! A sticlei! A

plasticului!Sau particip la organizarea, desfurarea i finalizarea unui proiect de mediu.

9. St n puterea noastr s reducem cantitatea de deeuri! Folosii ct mai

puine ambalaje! Preferai produse cu ambalajele de hrtie i sticl n locul celor din

materiale plastice i metalice! Confecioneaz obiecte din deeuri i art-le i altora!

10. Particip n coala ta la organizarea i desfurarea unor concursuri propuse

n care se apreciaz cele mai deosebite lucrri:

Realizeaz un desen, poezie sau eseu cu tema:Un mediu curat, mereu verde!

(data limit de predare este 20 martie 2016).

Colecteaz baterii i echipamente de electronice i electrocasnice, discut cu

profesorul coordonator din coala ta i alegei premiile din catalogul indicat.

O competiie de acest fel o propun i membrii Asociaiei

ENVIRON prin campania Baterel si Lumea NON-E! Particip la

concursurile si aciunile ecoactive propuse pe site-ul

www.baterel.ro

Discut cu profesorul coordonator i implic-te n colectarea

de baterii uzate care se colecteaz n coala ta n cutiile colectoare

speciale pentru a fi o persoan ecoactiv i responsabil.

Fii responsabil fa de mediul nconjurtor!

Fii ecoactiv! Fii cool!

Trofin Alexandra cls a VIII-a C

(Prof. Srbu Anamaria)

http://www.baterel.ro/



Pagin2

7

Scurt istoric al numrului Numrul de aur ( ) admite valoarea numeric aproximativ 1,618 i reprezint

prescurtarea numelui lui Fidias, considerat creator de armonie, frumos, echilibru i

proporionalitate a formelor controlate de legea acestui numr. Armonia universal reprezint o sum de forme din lumea animal, vegetal sau

a obiectelor din realitatea obiectiv, la baza crora stau legi de dezvoltare i principii

matematice de alctuire.

Numrul de aur este demonstrat tiinific i exprim printre altele, legi de cretere

a plantelor, animalelor etc. Acesta se regsete n mediul ambient i se identific n

poziia frunzelor pe lujeri, n dezvoltarea oaselor la om, a cochiliilor de melci i scoici.

Egiptenii au utilizat numrul de aur la construcia piramidelor; acetia considerau

c neleg efectul de piramid prin care se conserv viaa, construind piramidele ca

morminte ale faraonilor, mumiile acestora, fiind aezate la 1/3 de baz, unde efectul de

piramid se considera ca fiind maxim. Raportat la geometria plan, punctul M realizeaz pe segmentul AB o seciune

de aur; aceast denumire este atribuit lui Leonardo da Vinci. Acesta a adus argumente n favoarea acestei teorii, printr-o serie de exemple

observate din proporiile diferitelor zone ale corpului omenesc i din arhitectur, afirmnd c forma armonioas a corpului uman se explic prin prezena acestui raport

ntre diferitele pari ale sale, fiind de prere c seciunea de aur reprezint etalonul dup care trebuie s se stabileasc proporiile ntre diferitele pri ale aceleiai cldiri, dintre

volumul construit i cel rmas liber etc.

n secolul al XIX-lea, psihologul G. Th. Fechner a prezentat unui eantion mare

de populaie, o serie de dreptunghiuri cu dimensiuni diferite i ptrate, cernd s fie alese

acelea care au forma cea mai plcut; majoritatea preferinelor au fost ndreptate ctre

dreptunghiurile care aveau dimensiunile laturilor n raportul de aur. Numrul de aur, legea lumii vii

Fenomenul biologic denumit fillotaxis const n modul de dispunere a

frunzelor de- a lungul ramurilor, n cazul unor specii de plante precum i modul n care



Pagin2

8

sunt dispuse petalele florilor, aceasta, fiind n strns legtur cu legea creterilor

organice; aceast lege are ca suport matematic irul lui L. Fibonnaci. Legea creterilor organice prin intermediul raportului de aur se ntlnete n

spirala evoluiei lumii vii i n spirala evoluiei Universului.

Elemente de geometrie n spaiu. Asocierea cu numrul Raportul de aur a preocupat, n mod constant, generaii ntregi de matematicieni,

filosofi i arhiteci.

Dintre cele apte minuni ale lumii, cel puin dou i datoreaz celebritatea

raportului de aur: statuia lui Zeus din Olimp i piramida lui Keops.

Urmare a unei cltorii n Egipt, Herodot afl c aria feei laterale a unei

piramide patrulatere este egal cu aria ptratului construit pe nlimea sa. Studii / cercetri din diferite domenii de activitate

O serie de studii au pus n eviden faptul c piramidele construite pe principiul

numrului de aur, au urmtoarele proprieti:

- efectul de piramid contribuie la vindecarea unor boli: a rnilor, a stresului, a durerilor de cap etc.;

- faciliteaz procesul de cretere biologic la plante, animale i om; - influeneaz structurile minerale modificnd cristalizarea unor substane cum este

sulfatul de cupru; - cristalizeaz aliajele unor metale, restructurnd ordinea molecular; - magnetizeaz apa, care asigur creterea spectaculoas a plantelor, animalelor;

aceasta admite proprieti curative pentru tratarea unor boli la om; - conserv legumele, fructele i seminele, ntrziind procesul de

putrezire/descompunere. De asemenea, prin efectul de piramid s-a ncercat s se explice rezistena fizic

mrit a unor populaii care triesc n corturi i iurte cum sunt spre exemplu mongolii,

laponii, tibetanii. O serie de alte domenii n care se utilizeaz efectul de piramid sunt: n zootehnie, unde s-a experimentat creterea n piramid a unor animale cu blan

scump;

n agricultur, legumicultur, pomicultur prin construcia unor depozite piramidale pentru conservare de scurt i lung durat a: seminelor, legumelor, fructelor etc.;

n horticultur, efectul de piramid a generat creterea rapid a rsadurilor de flori; (continuarea n numrul urmtor)

BIBLIOGRAFIE

1. Paloma Petrescu, Viorica Pop , Ghid pentru cadrele didactice, proiect Phare 2004,

Transdisciplinaritatea-o nou abordare a situaiilor problem, Buc. 2007;

2. Solomon Marcus, Din Gndirea matematic romneasc., Ed. tiinific i

Enciclopedic , Buc. 1975.

3. www.wikipedia.ro

Marin Andrei clasa a VI-a B (Prof. Sptaru Geanina)

http://www.wikipedia.ro/



Pagin2

9

POVESTEA IERNII

Popa Andra-cls a VIII-a A

Iarna cu al su cojoc

Friguroas dar frumoas,

A venit i pe la noi

Lsnd un covor de ghea!

Ziua ninge, noaptea ninge

Snioara-i bucuroas

Pentru c-o s fie tras

De copii cu haine groase!

Luminie colorate

Ard pe la ferestre

Dnd o tent de culoare

Serii de poveste!

IARNA

Ciolc Florin-cls a VIII-a A

Peste dealuri st grmad

Un nor mare, buclat

Care-mprtie zpada

Pe pmntul dantelat!

Vntul spulbera n cale

Tot ce trece, tot ce mic

Pomii sunt plini de cristale

Gerul de obraji ne pic!

Copiii privesc prin geamuri

Cu ochii nlcrimai

S se atearn pe drumuri

Nmeii mult ateptai!

Au pregtit sniua,

Ghetele sunt nclzite,

i-o ntreb pe bunicua,

De ce-s gemurile nflorite?

IARNA

Marinciu Alexandra-cls a VIII-a A

Iarna cu a sa furie

A venit cu al su alai

Cu zpada alburie

S domine al nostplai!

Dar acum totul e alb

Nici-o fiin pe crare

ns cu un peisaj aa dalb

Nu am nici-o suprare!

Cu-n aa peisaj frumos

Toat ziua s-l admiri

S vezi fulgi cznd pe jos

Formnd un covor de camir!

Jantea Reli -cls a VIII-a A

ZNA IARNA

Ovidiu Stroie-cls a VIII-a A

O crias lucitoare

Se vede departe-n zare,

E frumoas, aranjat,

Poarta o ie brodat!

Cu obrajii roiori,

Buzele ca doi bujori,

Privete zmbind spre vale

Cum zpada cerne moale.

Sniile-s pregtite

Patinele ascuite

i chiotele de copii

Se aud peste cmpii!

Ea admir fericit

Bucuria dezlnuit

i mai trimite uor

Cte-un fulg i-un norior!



Pagin3

0

MO CRCIUN


Un btrn cu barb sur,

Cu o list lung-n mn

Toi spiriduii-i adun

Cadourile s le pun

n sania lui cea mare

Fiindc-i zi de srbtoare!

Srbtoarea sfnt care

Adun la masa mare

Copii, tai, bunici i mame,

Veriori i verioare

Ce cnt-nencetat

Colinde ce lor le plac!

COLINDE

Agiu Izabela-cls a VI-a A

Iarna cnd se-aud o dat

Toata lumea vine-n grab

S v-aud cum cntai

Lumina de-o ludai!

Gazdele ascult atent,

Un mic colind cntat ncet

n valea alb de nea

Frumoas este seara asta!

Cozonaci i nuci se-mparte

La micii colindtori

Zmbete au ei pe fa

Bucuroi de seara lor!

Ei acum plecnd spre cas

Mndrii de ce au primit,

i cu voce mieroas

Cnt ce-i ateapt-n cas!

Mo Crciun


CRCIUNUL


Un colind rsun-n vale,

Miroase a cozonaci

Copiii au o bucurie mare

Astzi merg la colindat!

Un nas turtit st la fereastr,

Se aud mii de clopoei,

Copiii alearg la grmad

i sun zgomotos din zurgli!

Cu toii ateptm venirea lui,

Venirea lui, a Moului

S-ne aduc acel cadou

Ce ni-l dorim i l vism !

Un brad domnete n cas iar

mpodobit de globulee

Se ntinde mndru de noblee,

n zmbet din beteal!



Pagin3

1

IARNA DE ARGINT

Jantea Reli -cls a VIII-a A

Iarna dulce de argint

Cu alaiul de cristal

Vine cu-ale ei zpezi

mbrcnd vemnt regal.

Armiul cald al toamnei

Peste noapte s-a schimbat

n argintul viu al iernii

Ce pe toi ne-a ncntat!

Miros de brad i portocale

i sunet dulce de colinde

Adun ntr-un numr mare

Familii de pretutindeni!

DECEMBRIE...

Jantea Reli-cls a VIII-a A

Decembrie e luna-n care

Priveti valsul fulgilor de nea

i-e veselie, e speran i visare

C poate ne vom revedea!

C poate ne vom strnge iar,

Cu toii ntr-o cas

i-om striga cu toi-n cor:

Ce bine-i iar acas!


Cerul presar sclipiri de argint


i vezi pe-ai ti ngeri zmbind!

Peisaj de iarn Jantea Reli-cls a VIII-a A



Pagin3

2

1 Decembrie Ziua Naional a Romniei

n data de 27 noiembrie 2015, cadrele didactice mpreun cu elevii colii noastre

au prezentat un program cultural artistic n cadrul slii de sport pentru a serba Ziua

Naional a Romniei - Ziua Marii Uniri de la 1918. Sala de sport a fost decorat cu

steaguri i cu desene realizate de cei de la nvmntul primar!

Activitatea a nceput prin intonarea imnului naional al Romniei de ctre toi

participani, cei mai muli mbrcai n costume populare i cu stegulee n mini, dup

care au urmat recitri de poezii i interpretri de cntece despre Romnia, dansuri

tradiionale, parad de costume populare tradiionale din divese regiuni ale rii

prezentat de elevii din clasele a II-a A, pies de teatru iar la final toi elevii s-au prins

ntr-o hor.

Elevii de la clasele a VI-a C, respectiv a V-a C, mbrcai n costume populare au

realizat plane despre portul popular din Romnia, grupai pe 6 regiuni: Moldova,



Pagin3

3

Maramure, Oltenia, Dobrogea, Haeg i Transilvania! Elevi au venit pregtii cu desene

cu portul popular, informaii privind descrierea lui, date despre zonele geografice,

cartoane, culori, acuarele i alte materiale pentru a realiza plane deosebite! Imaginile de

mai jos vorbesc de la sine!

Elevele din clasele a VIII-a A i a VIII-a C, ndrumate de doamnele diriginte

prof. Bucurenciu Iulia i Grdinaru Nicoleta au realizat rochii din materiale reciclabile.

Dup confecionarea lor, a urmat o parad a acestora n sala de sport n faa colegilor lor.

Pe timpul defilrii elevii au aplaudat i le-au ovaionat pe colegele lor, le-au admirat

rochiile iar tinerele modele au fost ncntate pentru aprecierile primite!

Activitatea desfurat a avut ca scop contientizarea elevilor cu privire la nsemntatea

acestei zile marcante din istoria naional.

Luca Ana cls a VI-a A (Prof. Andrei Gabriela)



Pagin3

4

ARA NOASTR CEA IUBIT

ar dulce i frumoas,

ara unde am o cas,

ara unde m-am nscut,

Locul unde am crescut.

ara mea e minunat,

Cmp ntins, este bogat,

Cnd peisajul o s-l vezi

Tu vei crede c visezi.

Muni cu piscurile-nalte

mbrcate cu nea, toate,

Dealurile, tii i voi:

n vii, munca e n toi.

Iar cmpia, de smarald,

ara mea-i un briliant,

Spicele cu boabe grele,

Mrile-aurii sunt ele.

Valurile ce se sparg

Rup la mijloc un catarg,

Ele vin din Neagra Mare

i sunt line cnd e soare.

Marea-albastr-i minunat,

Soarele din ea se-arat,

Valurile-s o splendoare,

Le zmbete mndrul soare.

Dealuri, muni i cu cmpii,

Asta-i ara, dragi copii!

S-o iubii i s-o-ndrgii

i drapelul s-i cinstii!

Ziua rii o serbm,

Pentru ea noi toi luptm,

ara noastr cea iubit,

ara noastr cea vestit!

Pcuraru Alesia, cls. a IV-a C

(nv. Mioara Constandache)



Pagin3

5

Pentru c pe 1 DECEMBRIE srbtorim ZIUA NAIONAL A ROMNIEI

i este prima srbtoare care d startul anotimpului iarna, elevii clasei I A mbrcai

n costumul naional ( nelipsita ie romneasc, cunoscut peste mri i ri, brul n cele

trei culori: rou, galben i albastru, chiar i vestitul clop maramurean etc) , au desfurat

o activitate n cadrul colii, dedicat acestei zile: au colorat pe abloane costume

naionale, stegulee, inimioare cu culorile steagului nostru artnd prin aceasta ct de

mndri sunt c sunt romni!.

Pe parcursul activitii organizate n cadrul slii de sport, elevii au avut parte de

momente interesante ce le-au captat atenia: au primit informaii noi despre aceast zi

istoric, au recitat poezii, au expus lucrrile desenate i au dansat Hora Unirii.

Clasa I A

nv. Voicu Mariana



Pagin3

6

Anul acesta cu cteva zile nainte de Sf. Nicolae, clasa noastr-clasa a VII-a A,

mpreun cu doamna dirigint, Drghici Sorina a fcut mici cercetri cu privire la

personajul mitic si legendar, Mo Nicolae care aduce daruri copiilor cumini (sau

nuielue celor obraznici) n ajunul srbtorii de Sf. Nicolae, n seara zilei de 5 decembrie!

tiai c a fost o persoan ct se poate de real , a trit ntre anii 270-343?! Se

spune c a rmas orfan de ambii prini de mic copil, ns cu o avere imens! Era foarte

credincios astfel c toat averea sa, a donat-o copiilor sraci din zona n care tria! Peste

ani, el a ajuns episcop al Myrei, n Asia Mic.

Am gsit multe legende care mai de care mai interesante, am aflat c este

cunoscut i srbtorit n toat lumea (Germania, Spania, Italia, Frana, Danemarca,

Austria, Ungaria, Cehia, Slovacia, Polonia, Olanda, Irlanda, Islanda, Grecia, Rusia,

Romnia etc)!

O legend care ne-a plcut foarte mult este aceea n care a ajutat el o familie de

nobili sraci care nu-i puteau cstori fetele pentru c nu aveau zestre. Mo Nicolae se

suia pe acoperi si pe horn ddea drumul unui scule cu aur care cdea fix ntr-un ciorap

pus la uscat! Am gsit la acest link (https://www.youtube.com/watch?v=ddRvlfNRm7Y)

un scurt desen animat despre legenda Moului Nicolae pe care v invitm s o vizionai!

El apare ca un mo cu barb alb (se spune ca n preajma zilei de Sf Nicolae i

scutur barba, aluzie la prima zpada care cade la nceputul iernii), se mbrac n straie

roii, iar n noaptea de 5/6 decembrie apare pe un cal alb!

n general cu toii suntem nerbdtori, emoionai n preajma acestei srbtori!

ncercm s facem diverse activiti dar gndurile ne zboar la cadourile pe care o s le

primim i parc timpul trece din ce n ce mai greu! Ne lustruim ghetuele (moului i plac

ghetuele curate) i adormim visnd la darurile pe care Mo Nicolae ni le va aduce,

pentru c am fost cumini! Dimineaa, dm fuga la ghetue cu inima btndu-ne tare de

emoii, i cnd gsim cadourile ne strlucesc ochi de bucurie! Gsim dulciuri i diverse

jucrii (tablete, telefoane, role, biciclete etc)! i mulumim moului c a fost bun cu noi

i cu mare bucurie deja ne gndim la ce ne va aduce peste puin timp, Mo Crciun!

Bibliografie: www.wikipedia.ro, www.youtoube.com, www.crestinortodox.ro.

Budeanu Lucian & Filip Cosmin - clasa a VII-a A

(Prof. Drghici Sorina)

https://www.youtube.com/watch?v=ddRvlfNRm7Yhttp://www.wikipedia.ro/http://www.youtoube.com/http://www.crestinortodox.ro/



Pagin3

7

Un om de zpad este o sculptur din zpad compact, cu aparen uman, i de

dimensiuni foarte variabile. Primele meniuni scrise care atest oameni de zpad dateaz

din secolul al XVI-lea (de exemplu, n scrierile lui Shakespeare). Ca personaj popular,

omul de zpad apare ntr-o culegere de poezioare pentru copii aprut n 1770, la

Leipzig. Abia la nceputul secolului al XX-lea, omul de zpad este asociat cu srbtorile

de sfrit de an.

Cel mai mare om de zpad din lume a fost modelat n anul 1999 n Bethel, un

orel din statul american Maine.

Este 10 decembrie 2015. Potrivit calendarului, pmntul ar trebui s fie acoperit cu

o plapum pufoas de nea. Ce jocuri am fi putut ncinge!

i, pentru c realitatea este alta i zpada lipsete, ne-am gndit s facem un ,,om de

zpad, dar din pahare de plastic!

A fost puin cam greu, dar... privii si voi! Nu este minunat?

Ateptm s vin iarna cea adevrat, cu mult zpad s ne bucurm de sniu, s

ne bulgrim cu zpad, s putem realiza un adevrat om de zpad!

Elevii clasei a IV-a B

(P.I.P. Viorica Manea)

https://ro.wikipedia.org/wiki/Sculptur%C4%83https://ro.wikipedia.org/wiki/Z%C4%83pad%C4%83https://ro.wikipedia.org/wiki/Secolul_al_XVI-leahttps://ro.wikipedia.org/wiki/Shakespearehttps://ro.wikipedia.org/wiki/1770https://ro.wikipedia.org/wiki/Leipzighttps://ro.wikipedia.org/wiki/Secolul_al_XX-leahttps://ro.wikipedia.org/wiki/1999https://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Bethel&action=edit&redlink=1https://ro.wikipedia.org/wiki/Maine



Pagin3

8

The observance of Christmas was introduced alongside the Christianization of

Romania, but it was interrupted during the Communist period (1948-1989), when not

only Jesus Christ and the Church were banned,but also all the other religious concepts.

In post-communist Romania, Christmas started being celebrated again more festively.

Christmas and the holiday season officially start on November 30-th, on Saint

Andrews Day and end on January 7-th, with the celebration of Saint John. Other major

holidays in this period are Great Union Day, Saint NicholasDay, Saint Ignatius Day,

Christmas Eve, Christmas Day, Saint Stephens Day, New Years Eve and the Epiphany.

The Romanians have many winter traditions, some of them quite old and original:

the Dawn, the Star, the Fate, the Carolers, etc. For example, the Carolers (oratii) were

not, at their origin, common people walking from house to house and singing carols.

They were the Bishop and the princes who had been invited to their voivodes Christmas

dinner. The next day, the scholars and their disciples came to the palace, uttering wishes

in Greek and Romanian!

Few people know that Santa Claus was, till the end of the nineteenth century, a

character who used to frighten and threaten the children! The main factor in the radical

change undergone by Santa was the commercial interest: Santa we now know has been

a real blessing for manufacturers and traders!

No matter how much we eat or how many presents we offer, we should always

keep the real spirit of Christmas: Let us be generous, give and forgive, hoping and

struggling for a better inner self!

Happy Christmas holidays!

Popa Andra-clasa a VIII-a A

(Prof. Bucurenciu Iulia)



Pagin3

9

Lipovenii au de ales s se

mpart ntre dou lumi, dou tradiii,

dou calendare, dou rituri i trei limbi:

romn, rus i slavon. ns dei

credina ocup un loc att de important

n viaa lor, un rol hotrtor n pstrarea

identitii proprii a ruilor lipoveni l-a

avut biserica. Slujbele religioase se in i

astzi n limba slavon, scrierea se face

cu caractere slavone. Referitor la portul

ruilor lipoveni, acesta se pstreaz, n

special n unele localiti din Dobrogea,

doar cnd se merge la biseric. Este

obligatoriu ca femeile s intre n lcaul

sfnt cu capul acoperit cu batic (de

obicei nflorat), s aib fust lung i

larg legat cu un pois. Toate srbtorile

se in cu sfinenie, spre exemplu de Anul

Nou, n bisericile de rit vechi sunt

oficiate slujbe ndelungate. Fiind mare

srbtoare, gospodinele pun pe mas

bucate tradiionale: jacovia (se realizeaz

din carne i castravei murai), holode

sau halade (rcitur lipoveasc) i multe

prjituri, de tot felul .Cu ocazia

Crciunului, prima zi de Crciun se

petrece n familie, sunt interzise vizitele

n aceast zi chiar i la cele mai

importante rude. Colindele lipovenilor

sunt vechi, de sute de ani, mpreun cu

cntreii religioi rostesc colinde i

gazdele n faa icoanelor. Toate

srbtorile au un caracter preponderent

religios.

Scacioc Alexandra-cls a V-a A

(Prof. Gumeni Dochia)



Pagin4

0

Am descoperit quillingul acum 3 ani, cnd am vzut pe ua unei vecine o floare

care m-a impresionat i am ncercat i eu; apoi, m-am dus la vecina mea s o ntreb dac

ceea ce am fcut este bine i am rugat-o s m ndrume i pe mine n aceasta art

fascinant! Exersnd cu rbdare i pasiune cu timpul am devenit foarte priceput!

Quillingul este o tehnic artistic de modelare a hrtiei cu scopul de a

transforma un obiect oarecare, ntr-unul ingenios nfrumuseat, ntr-o podoab, ntr-un

obiect de art. Metoda presupune rularea de benzi de hrtie i apoi lipirea acestora

mpreun pentru realizarea unor modele decorative excepionale. Benzile de hrtie sunt

rulate cu ajutorul unui beisor de rsucire iar capetele fiilor sunt fixate cu lipici sau

adeziv. Se pot realiza astfel: felicitri, invitaii, mici tablouri, rame foto, ornamente etc.

Instrumentele necesare pentru practicarea quilling-ului, se gsesc n magazinele

de hobby, specializate sau pot fi comandate de pe internet sau facem schimb de modele

ntre noi cei care pasionai de aceast art!. Seturile de quilling conin benzi de hrtie,

ace i pensete speciale pentru rularea hrtiei i liniarul cu cele 7 cerculee de dimensiuni

diferite care ne ajut s facem mai multe forme de aceeai mrime.

Principalele forme n quilling sunt reprezentate de: cerc strns, cerc lejer, lacrim,

petal, ochi, semilun, ptrat, triunghi, dreptunghi, semicerc, scut, lalea, rulou, sul, inima,

forma v, forma s, forma c, etc.

Mai jos, am ataat cteva din creaiile mele! V invit s ncercai quilling-ul, e un

alt mod de relaxare, o metod de a exprimare a sensibilitii interioare!

Bibliografie: creativhobby.blogspot.com, sunt-creativ.ro, www.casutacopiilor.info

Mogo Maria-cls a VI-a C



Pagin4

1

Sportul meu preferat este fotbalul. Atunci cnd joc fotbal m linitesc, m relaxez

i uit de toate i reuesc s m concentrez asupra meciului.

Pentru c mi place att de mult fotbalul m-am nscris la o echip! Cnd am avut

primul antrenament, aveam puine emoii - colegii erau noi, terenul de fotbal, antrenorul

dar m-am acomodat. Fotbalul m-a nvat s fiu disciplinat, mi-a dezvoltat spiritul de

echip, mi-a dat ncredere n mine! Sper s ajung unul din marii fotbaliti!

Juctorii mei preferai sunt: Cristian Tnase care a jucat la Steaua Bucureti, n

present este la un club chinez, Neymar fotbalist de origine brazilian i Lionel Messi de

la F.C.Barcelona. ara unde s-a nscut fotbalul Anglia- este i preferata mea. Acolo se

joac un fotbal de calitate dintotdeuna: juctori foarte buni, campionat profesionist!

Grigoru Alexandru - cls a VIII-a B

Pasiunea pentru fotbal s-a nscut

astfel: de cnd am fost mic, primul cadou

de care mi amintesc de ziua mea a fost o

minge de fotbal, de care am fost foarte

ncntat i cu care am nceput s m joc

mai mereu, prin cas, cu colegii afar pe

teren! Mai trziu, m-am nscris la o echip

de fotbal unde merg de 2 ori pe sptmn

la antrenamente i sunt foarte ncntat!

Sportul m ajut s ma dezvolt fizic dar i

s m relaxez! Idolii mei sunt: Vlad

Chiriche este cel mai bun aprtor din

Romnia (se remarc prin ieirile din

defensiv cu mingea la picior) i L.Messi

fotbalist de origine argentinian care

acum evolueaz n campionatul Spaniei;

este considerat unul din cei mai buni

juctori ai lumii; n 2009, a primit Balonul

de Aur pentru cel mai bun fotbalist al

anului. Ungureanu Iulian - cls a VIII-a B

Sportul meu prefert este fotbalul, pe care l practic deja, de 7 ani. Reuita echipei

mele a fost atunci cand am ctigat turneul Astzi pentru viitor de la Valu lui Traian.

Acolo am fost rspltii cu diplome i medalii. Cel mai frumos moment al acestui turneu

a fost atunci cnd am marcat un gol destul de frumos i toi prinii au nceput s aplaude

i s m felicite!

Eu am ales s practic acest sport din pasiune! Fotbalul m-am nvat ce nseamn

s ai responsabiliti, s tii s pierzi, s lucrez n echip i s fiu fair-play!

Juctorul meu preferat este Cristiano Ronaldo! Stroie Ovidiu-cls a VIII-a A

https://ro.wikipedia.org/wiki/Balonul_de_Aurhttps://ro.wikipedia.org/wiki/Balonul_de_Aur



Pagin4

2

Dintre toate sporturile care exist pe lume mie mi place cel mai mult handbalul,

pe care l practic de 6 ani. Prima oar cnd am auzit de handbal nu tiam mare lucru, dar

n clasa a III-a au venit 2 antrenori care m-au selectat pe mine pentru acest sport, m-au

chemat la antrenamente, am fost i mi-a placut! Cu timpul a nceput s-mi plac din ce n

ce mai mult i am devenit din ce n ce mai bun! Eu a vrea s ajung ca marea juctoare,

Cristina Neagu, handbalista desemnata de Federaia Internaional de Handbal (IHF)

drept cea mai bun juctoare din lume pentru anul 2010! Handbalul m-a nvat s fiu

independent dar totodat s tiu s lucrez n echip, m-a fcut s am ncredere n mine,

m-a nvat s iau decizii! Negoita Marcela-cls a VIII-a B

Practic handbalul de 5 ani, pe parcursul

crora am participat la o mulime de

competiii, att locale ct i naionale. Cea

mai mare reuit a echipei noastre a fost n

vara anului trecut cnd, n cadrul Turneului

Final de la Trgu Mures am reuit s

ocupam locul II pe ar! Galeriile erau pline

i cu toii ne aplaudau, chiar dac erau de la

echipa advers. Asta nseamn s fii

suporter adevarat! Eu am ales s practic

acest sport mpreun cu sora mea n clasa a

III-a. Handbalul ne-a nvat ce nseamn

lucrul n echip, solidaritatea,

responsabilitatea. Partea cea mai frumoas

a acestui sport este c ai ocazia s

cltoreti prin ar i s-i fac prieteni noi!

Juctoarea pe care eu am admirat-o

dintotdeauna este Cristina Neagu!

Jantea Reli-cls a VIII-a A

Am nceput handbalul acum 5 ani mai mult mpins de la spate, dar

ncet, ncet a devenit sportul meu preferat! Cele mai bune aspecte ale acestui sport sunt:

lucrul n echip, vizitarea altor orae, prieteni noi iar cele rele: timpul liber limitat,

antrenamente obositoare, absene multe la coal etc.Pe parcursul acestor ani am nvat

ce nseamna bucuria - cnd ctigam meciul, sperana- c putem egala n ultimele minute,

nervozitatea- cnd arbitri ddeau 7m echipei adverse spre finalul meciului, am aflat cte

emoii te pot cuprinde cnd se aude imnul naional iar tribunele sunt n picioare!

Juctoarea pe care eu am admirat-o dintotdeauna este Patricia Vizitiu,

handbalista care activeaz la CSM Bucureti, cea mai bun echip din ar. Ea mi-a

insuflat pasiunea de a juca acest sport dur, dar minunat! Boanca Mara-cls a VIII-a A



Pagin4

3

De Ziua Dobrogei, elevii clasei a II-a A,

au participat la activitile derulate n

cadrul Bibliotecii Judeene"I. N.Roman".

Au vizionat spectacolul "Povestea

porcului", prezentat de actorii de la

teatrul Elpy. Au participat la atelierul de

creaie literar, quilling i atelierul

"Micul cititor". Au vizitat apoi,

expoziia amenajat n holul bibliotecii.

Au participat prini i bunici.

n perioada 16-20 noiembrie s-a

desfurat aciunea Sptmna fructelor

i legumelor donate. Elevii colii

noastre au donat fructe, legume,

alimente neperisabile pentru persoanele

defavorizate aflate n cartierul nostru. Au

fost colectate 100Kg de cartofi, 25Kg

morcovi, 50Kg mere, 10Kg pere, 30Kg

ceapa, i produse alimentare: ulei, paste,

zahr, gem, murturi, fin etc.Produsele

colectate au fost distribuite de voluntarii

SNAC celor de la Fair Play i pentru 8

btrni cu venituri foarte mici.

Pe data de 25 noiembrie elevii

clasei a II-a A , a II-a B, a IV-a B au fost

ntr-o vizit de informare la Carrefour la

insula "COLGATE". Cei de aici le-au

prezentat copiilor un filmule numit" Dr.

Mselu Super Eroii Dinilor Sntoi",

film educaional despre importana

sntii orale. Au fost fcute

demonstraii i jocuri de rol. Apoi copiii

i nsoitorii lor (prini, bunici) au

primit cadouri din partea firmei Colgate.


(P.I.P.: Rusu Valeria)



Pagin4

4

Atelier cu tradiii de Sfntul Andrei. Micuii clasei a II-a B (Inv. Silvia Mihilescu)

ajutai de colegii lor mai mari de la clasa a VII-a B (dirig. Savu Mirela), au realizat

mpreun un atelier cu tradiii de Sf. Andrei. n tradiia, de Sf. Andrei se pune la ncolit

gru, astfel elevii au realizat nite ppuele care aveau corpul din rumegu iar capul

umplut cu gru. Elevii vor uda acest gru i el va ncoli. Se spune c dac grul crete

verde i frumos va fi o recolt bogat. Activitatea i-a adus mpreun pe elevii de ciclul

primar i gimnazial, cei mari i-au ajutat pe cei mici devenindu-le astfel, dascli pentru

dou ore.

De asemenea, elevii clasei a II-a B cu ocazia Sfintei zile de Crciun, gtii de

srbtoare (n costume cu alb i rou), au realizat figurine din turt dulce (prjitura

preferat a moului), au interpretat colinde i au primit daruri din partea lui Mo

Crciun!

Muat Valentina-cls a VIII-a B

(P.I.P.: Silvia Mihilescu)



Pagin4

5

Serbrile de iarn. n cadrul serbrii de Crciun din data de 16 dec. 2015, elevii clasei a

II-a A (coordonai de dna P.I.P Rusu Valeria) au interpretat piesa de teatru cu titlul

Astzi, s-a nscut Hristos!. Au interpretat foarte bine povestea naterii lui Hristos,

reuind s transmit spectatorilor (prini, bunici, colegi) spiritul acestei zile sfinte!

De asemenea, elevii clasei a I-a C (coordonai de dna P.I.P obrane Oana) gtii

de srbtoare (n costume cu alb i rou cu cciulie roii, iar doamna nvtoare n

Crciuni), cuprini de emoie i de nerbdare au interpretat colinde i au primit daruri!

Muat Valetina-clasa a VIII-a B (P.I.P obrane Oana)



Pagin4

6

Proiectul Scrisul Face Bine POSDRU care a avut ca obiectiv general creterea

participrii la educaie a 30.000 de elevi din regiunea Sud-Est prin promovarea abilitilor de

exprimare n scris, a lecturii i a utilizrii unor instrumente adaptate de orientare pentru elevi s-a

ncheiat! Beneficiarul proiectului este ISJ Constana, iar parteneri n implementarea proiectului

sunt ISJ Galai, ISJ Brila i Asociaia Tineri pentru Dezvoltare Durabil n Europa.

Pe parcursul ultimelor cinci luni, elevii din Constana, alturi de cei din Galai i Brila,

i-au dezvoltat abilitile de exprimare n scris, de nelegere i interpretare. Toi cei 30.000 de

elevi au beneficiat de premii de participare la concursul Scrisul Face Bine, 900 au fost

recompensai cu premii de performan, iar 450 de elevi dezavantajai au beneficiat de msuri de

motivare i sprijin, prin participarea la excursii tematice.

n proiect au fost implicai 30.000 elevi din Regiunea Sud-Est, dintre ei, 18.000 fiind din

Constana (60 de coli), 4.500 din Brila (15 coli) i 7.500 din Galai (25 de coli). Fiecare

participant a primit 100 de lei, iar premiile de performan au constat n 400 de lei - locul I, 300

de lei - locul II i 200 de lei - locul III.

Juriul din cadrul colii Gimnaziale nr. 40 Aurel Vlaicu Constana a stabilit urmtorul

clasament al lucrrilor participante la concursul de creaie literar din cadrul proiectului Scrisul

face bine!:

Numele si prenumele

elevului

Clasa Premiul

Ionescu Carmen-Sandra II A I

tefan Mara II A II

Omocea Delia Denisa II B III

Pung Radu-Florin IV C I

Pcuraru Alesia IV C II

Pintilei Robert-Marian III C III

Tutea Maria-Manuela VI B I

Gherghescu Maria-Alexia V A II

Luca Ana VI A III

Trofin Alexandra-clasa a VIII-a C

(Prof. Dr.Grdinaru Nicoleta)



Pagin4

7

Din luna iunie, se organizeaz n fiecare lun competiii sportive n cadrul

proiectului judeean Constana, un jude al handbalului, unde elevele din clasele a III-a,

a IV-a, a V-a i a VI-a sunt invitate s dea tot ce au mai bun pentru a se clasa pe podium!

Elevele din coala noastr au mers la Medgidia, Cumpna, Murfatlar i Nvodari,

mpreun cu doamna director-adjunct, profesor de educaie fizic Monica Podoreanu,

unde s-au clasat pe primele locuri, aflndu-se printre echipele favorite! Pe teren se ddea

tot ce era mai bun i se juca cu mult suflet!

La aceste competiii, ca i spectator, au fost invitate i juctoarele de la Neptun,

printer care i Filip Mariana, fost elev a colii noastre! Ea a dat autografe i a fcut

poze cu micile juctoare din coala noastr, la ultima ediie ce a avut loc pe 14

decembrie!

Acum, dup 7 luni de munc, s-au creat pn i prietenii ntre echipele adverse,

asta nvndu-ne spiritul de fair-play! La fiecare meci s-a muncit mult i din nefericire

mereu cte o juctoare se rnea, dar dup ce luam cte o cup, pn i ele ziceau c

merit tot efortul i sacrificiul!

Dup fiecare meci, campioanele noastre au primit mereu cadouri i diplome,

indiferent ce loc au luat. n momentul de fa, n cabinetul doamnei profesor de sport , se

adaug la colecia de cupe deja existent i cte una ctigat de noi, fetele din echipa de

handbal a colii!

n iunie, cnd a fost

prima ediie a competiiei, s-au

mprit echipamente pentru

fiecare echip: portocaliu (c.

40), rou (c. 18), galben (17),

verde (Medgidia), negru

(Cumpna), alb (Nvodari),

albastru (Murfatlar).

Dei au fost i

nfrngeri crude, am nvat s

pierdem cu capul sus i mereu

ne-am revanat fa de doamna

profesoar i fa de noi, lund

n urmtoarea lun, premiul III,

II i chiar I.

n luna decembrie, dup

7 luni grele, competiia s-a

ncheiat, urmnd s se

reorganizeze din iunie 2016,

unde cele 7 echipe se vor

rentlni mai bine antrenate i cu mai mult

experien!

Minciu Andreea-clasa a VI-a B

(Prof. Podoreanu Monica)



Pagin4

8

Denumirea

concursului

Numele i

prenumele

elevului

Clasa Cadru didactic

ndrumtor

Premiul

Olimpiada

Lectura ca

Abilitate de

Via-

5.12.2015

Jantea Isabela VIII A

Gumeni Dochia

I

Marin Andrei VI B II

Albu Anamaria VII C

Grdinaru

Nicoleta

II

Luca Ana VI A II

Tutea Maria VI B

Gumeni Dochia

III

Ionescu Lidia VI B Meniune

Minciu Andreea VI B Meniune

Dan Ariana VIII A Meniune

Trofin Alexandra VIII C Grdinaru

Nicoleta

Meniune

Cruleanu Gabriel VII B Dumitracu

Mdlina

Meniune

Ene Alexandra V B Meniune

Olimpiada de

lingvistic-

etapa

judeean-

12.12.2015

Marin Andrei

VI B

Gumeni Dochia,

Sptaru Geanina

Meniune

Concursul de

matematic

TOMIS-

etapa local-

12.12.2015

Albu Anamaria VII C

Sptaru Geanina

Calificat

jude

Crjman Ioana V A Calificat

jude

Perjoc Andreea VIII A Gumeni Dochia Calificat

jude

Ene Alexandra V B Burghelea

Emilian

Calificat

jude



Pagin4

9

PE PARIU CA NU TIAI!

ADEVRURI DE DIMENSIUNI NEOBINUITE

O fabric a creat un uria shake de ngheat compus din 11m de cola i 7200 de

cupe de ngheat.

Unul dintre cei mai mici dinozauri, un Fruitadens, era la fel de mare ca un pudel

de plu.

Mai mult de 200 de oameni pot ncpea n cel mai mare igluu din lume.

Cel mai mic pianjen cunoscut este mai mic dect un punct!!!

Cea mai grea oprl, dragonul Komodo, poate cntri ct dou femei adulte.

Statul Vatican, din Italia, este cea mai mic ar din lume acoperind numai 5 km.

Gladiola giganticus este o floare care nflorete toamna, o dat la 10 ani.

Limba unei girafe adulte msoar peste 50 cm.

Stii care este apetitul unui furnicar sud-american? Ei bine, acesta poate ingera

pn la 30.000 de furnici... pe zi.

Balena albastr este animalul care produce cele mai puternice sunete (pn la 188

de decibeli), receptat prin ap la o distan de pn la 850 km.

Pe suprafaa unui corp uman triesc mai multe vieti dect oameni pe ntreaga

planet.

Un om uita, n medie, circa 80% din tot ceea ce a nvat ntr-o zi.

De peste 4.000 de ani, nici o specie animal nu a mai fost domesticit.

Cea mai mare caracatia descoperit vreodat cntrea 4 tone (1878, O.Atlantic).

Dac vorbii la telefonul mobil timp de o or, numrul bacteriilor din urechea

voastr va crete de cel puin 700 de ori.

Aproximativ 6.000 de fulgere lovesc Pmntul n fiecare minut.

Durata care i ia unui fulg de zpad ca s ajung de la nori pn pe suprafaa

pmntului? Cel puin o or....

O persoan are n medie 1.460 de vise n fiecare an.

Hawaii se apropie de Japonia cu aproximativ 10 centimetri n fiecare an.

n prezent, pentru prima dat n istoria planetei, numrul persoanelor cu vrste de

peste 60 de ani l depeste pe cel al copiilor cu vrsta sub 5 ani.

Bibliografie: travel.descopera.ro www.historia.ro www.resursebiblice.ro

Culese de Marin Andrei cls. a VI-a B

http://www.descopera.ro/video-doc/6852401-caracatitele-cele-mai-misterioase-creaturi-ale-oceanelorhttp://www.descopera.ro/dnews/4738731-cele-mai-frumoase-fulgerehttp:

revista scolii gimnaziale nr.40 « aurel vlaicu» … · marin andrei vi b minciu andreea vi b albu...

Documents