1

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ŞI SPORTULUI

GRĂDINIŢA CU PROGRAM NORMAL „ŢĂNDĂRICĂ” SUCEAVA

JUDEŢUL SUCEAVA, TEL./FAX: 0230 518677

gradinita_tandarica @yahoo.com

www.gradinitatadaricasv.ro

_____________________________________________________________________________

Raport anual de evaluare internă a calităţii educaţiei

Raport pentru anul şcolar 2011-2012 finalizat la data de 10 septembrie de către CEAC, având

următoarea componenţă:

prof. Botez antoaneta - coordonator

1. prof. Elena Manolache - membru

2. ed. Olga Buciuleac - membru

3. ed. Rodica Marţiniac - membru

4. ed. Mariana Onesim – reprezentantul sindicatului

5. Ancuţa Puiu – reprezentan al Consiliului Reprezentativ al Părinţilor

6. Daniel Drăgoi – reprezentant al Consiliului Local Suceava

2

PARTEA A II- A

DESCRIEREA ACTIVITĂŢILOR DE ÎMBUNĂTĂŢIRE A CALITĂŢII REALIZATE

1 Vezi explicaţie în Instructiuni pentru completarea RAEI

Nr.

crt

Activităţi Tipul de

activitate1

Obiective Termene Responsabilităţi Indicatori de realizare

1.

Desfăşurarea de

noi activităţi

extracurriculare

şi extraşcolare

2

3

-creşterea

numărului de

preşcolari implicaţi

în activităţi

extracurriculare

şi extraşcolare;

-pe

parcursul

anului

şcolar

2011-

2012;

- consilierul educativ;

- cadrele didactice din

grădiniţă;

- activităţi extraşcolare;

- proiecte educaţionale;

- premii obţinute la concursuri,

festivaluri şcolare;

Comentarii:

Realizat

Noi activităţi extracurriculare şi extraşcolare desfăşurate în anul şcolar 2011 – 2012:

- acţiuni de ecologizare – a participat întregul efectiv de preşcolari din grădiniţă;

- participarea preşcolarilor la diverse concursuri aprobate în CAEN, obţinerea de rezultate deosebite, astfel:;

- obţinerea a două Diplome de Excelenţă acordate de ISJ Suceava pentru rezultate deosebite obţinute de preşcolari în cadrul concursurilor naţionale;

2.

Lansarea site-ului grădiniţei

3

1

-eficientizarea

comunicării

externe;

- promovarea imaginii

unităţii

-semestrul

I al anului

şcolar

2011-2012;

- comisie marketing

- cadrele didactice din

grădiniţă;

Adrese:

- gradinita_tandarica

@yahoo.com

www.gradinitatadaricasv.ro

Comentarii:

Realizat

Site-ul grădiniţei are un rol deosebit în conturarea profilului instituţional, în diseminarea activităţilorl desfăşurate, şcolare şi extraşcolare, a valorilor

unităţii.

De asemenea, unele activităţi postate s-au dorit a fi modele de bună practică educaţională (gimnastica de înviorare).

3

3.

Completarea sistemului de

asigurare a securităţii

grădiniţei

3

6

Asigurarea securităţii

tuturor celor implicaţi în

activitatea şcolară, în

timpul desfăşurării

programului

-pe

parcursul

anului

şcolar 2011-2012;

- directorul;

- cadrele didactice;

- părinţi

- instalarea de interfoane la uşile

de acces în incinta grădiniţei;

- stabilirea unui program privind

accesul/părăsirea spaţiului gră-

diniţei,

Comentarii:

Realizat

Prin dotarea grădiniţei cu aceste echipamente, care le-au completat pe cele existente, s-a eliminat riscul de a pătrunde persoane străine în incinta

unităţii, s-a asigurat baza materială existentă.

4.

Organizarea şi

derularea în grădiniţă a unor

activităţi de

consiliere a preşcolarilor şi

părinţilor

1

2

- dezvoltarea relaţiei de

colaborare şcoală -familie;

-pe

parcursul

anului

şcolar

2011-2012;

- profesori înv.

preşcolar;

- educatoare

- informări

- lectorate

- cursuri cu părinţii;

- distribuirea de materiale

informative pe anumite

teme (alimentaţie

sănătoasă, drepturile

copilului, etc)

Comentarii:

Realizat

S-au desfăşurat cursuri după metoda „Educaţi aşa!” cu privire la metode de educaţie a copiilor prin care, părinţii au dobândit abilitaţi şi tehnici ce

sunt utilizate în educarea copiilor, au învăţat din experienţa practică a celorlalţi părinţi.

Întâlnirile individuale de consiliere a părinţilor au constat în prezentarea unor aspecte importante legate de dezvoltarea/stagnarea progresului

copilului în raport cu el însuşi, consultarea portofoliilor copiilor, etc.

5.

Încheierea de

protocoale de

colaborare cu diverse

instituţii

1

6

-eficientizarea

comunicării

externe;

-pe

parcursul

anului

şcolar

2011-2012;

- director;

- consilierul

educativ

- cadre didactice;

- protocoale de

colaborare;

Comentarii:

Realizat

Prin identificarea unei varietăţi de parteneri educaţionali şi încheierea de protocoale de colaborare, s-a urmărit promovarea imaginii unităţii în

comunitate, desfăşurarea de activităţi în cadrul unor proiecte şi programe la standarde ridicate, implicarea reprezentaţilor comunităţii ca factori activi

în viaţa grădiniţei şi deschiderea unităţii spre comunitate;

4

6.

Amenajarea şi dotarea unor

spaţii auxiliare

3

Asigurarea funcţionalităţii

unor spaţii auxiliare

-pe

parcursul

anului

şcolar

2011-2012;

- director

- contabil;

- responsabilul

arhivei unităţii

- cadre

nedidactice;

- sală pentru arhiva grădiniţei

- loc de depozitare a

materialelor de curăţenie, unelte

pentru întreţinerea grădinii, a

curăţeniei în curtea grădiniţei

- pavarea holului de la parterul

grădiniţei

Comentarii:

Realizat

Prin amenajarea unei părţi a subsolului grădiniţei, materialele şi unelte pentru personalul nedidactic au fost mutate în acest spaţiu, creîndu-se astfel

spaţiu propriu pentru arhivă;

Prin pavarea holului de la parterul grădiniţei se asigură o mai bună igienizare şi întreţinere a spaţiului aferent acestuia.

7.

- Îmbunătăţirea accesului în

grădiniţă a copiilor cu

dizabilităţi motorii prin

construirea unei rampe de

acces

- Realizarea celei de a doua

căi de acces pentru copii în

incinta grădiniţei

1

6

Asigurarea accesibilităţii în

spaţiile şcolare pentru toţi

copiii

-pe

parcursul

anului

şcolar

2011-2012;

- director;

- contabil

- rampă de acces;

- spaţiul curţii grădiniţei

extins;

- amenajarea celei de a

doua intrări în curtea

grădiniţei, fiind totodată

a doua cale de acces a

copiilor în incinta

grădiniţei

Comentarii:

Realizat

Preocupările echipei manageriale în ceea ce priveşte accesibilitatea în spaţiile şcolare a tuturor copiilor, inclusiv a celor cu dizabilităţi motorii, s-a

realizat în urma unor demersuri la autorităţile locale, întocmirea unui proiect, aprobarea unor fonduri şi realizarea lucrării: extinderea curţii grădiniţei

cu o nouă cale de acces; intarea pentru copii existentă anterior acestei lucrări este cea cu rampa de acces;

8.

Achiziţionarea de

echipamente informatice

3

1

Dotarea /îmbunătăţirea

echipamentelor informatice

utilizate

-pe

parcursul

anului

şcolar

2011-2012;

- director;

- cadre didactice;

- multifuncţionale

- computere

5

Comentarii:

Realizat

Prin achiziţionarea de multifuncţionale în sălile de grupă s-a asigurat elaborarea unor materiale destinate preşcolarilor (fişe de lucru), părinţilor

(chestionare, poezii, cântece învăţate de preşcolari în activităţile din grădiniţă) şi cadrelor didactice (materialeriale informative, rapoarte, proiecte

didactice, etc);

Prin achiziţionarea de computere în sălile de grupă care nu deţineau s-a oferit copiilor şi cadrelor didactice posibilitatea de a utiliza softuri

educaţionale specifice diferitelor domenii experenţiale, în activitatea didactică zilnică;

9.

Realizarea de activităţi

metodice cu participarea

caroler didactice din alte

unităţi preşcolare

1

6

Îmbunătăţirea activităţii

metodicea a cadrelor

didactice

-pe

parcursul

anului

şcolar

2011-2012;

- responsabilul

comisiei

metodice

- director;

- cadre didactice;

- responsabilul

cercului

pedagogic

- „Caravana perfecţionării”-

întâlnirea a III-a

- Cerc pedagogic în

unitate

Comentarii:

Realizat

Activitate metodică iniţiată de Grădiniţa „Ţăndărică”, cu participarea cadrelor didactice din 4 unităţi preşcolare, întâlniri în cadrul cărora se urmăresc

activităţi demonstrative şi se dezbat probleme legate de Curriculum preşcolar, inovaţii didactice, legislaţie, moduri de organizare şi desfăşurare a

unor proiecte şi programe, etc.

Desfăşurarea de activităţi demonstrative şi susţinerea de referate din didactica de specialitate într-o perioadă când multe unităţi preşcolare nu doresc

să facă acest lucru, cercul pedagogic din care face parte grădiniţa având în componenţă alte trei comisii metodice;

10.

Desfăşurarea de activităţi

prin care s-a urmărit

procurarea de fonduri

extrabugetare

3

5

- suplimentarea surselor de

finanţare

-pe

parcursul

anului

şcolar

2011-2012;

- conducerea

grădiniţei;

- cadre didactice

- comitete de

părinţi

- echipa de teatru

a grădiniţei

- achiziţii ale grădiniţei din surse

proprii

- teatre de păpuşi cu piese

prezentate de trupa de teatru de

păpuşi a grădiniţei

- donaţii ale comitetelor de

părinţi

Comentarii:

Realizat

Fiind identificate nevoi ale grădiniţei, dar pentru care nu se obţin bani de la bugetul local, comitetele de părinţi au făcut donaţii constând în jucării,

cărţi, mobilier, computere, multifuncţionale, etc.

Echipa de teatru de păpuşi a unităţii a susţinut spectacole pentru copiii din grădiniţă pentru sume relativ mici, bani cu care s-au achiziţionat materiale

6

PARTEA A IV-A

necesare amenajării ambientului grădiniţei, instalarea de interfoane, site-ul grădiniţei, etc.

11.

Revizuirea PDI şi a Planului

de implementare a acestuia

fundamentat pe analiza

SWOT a grădiniţei în

contextul socio-economic

specific zonei, a resurselor

curriculare, materiale şi

umane

Revizuirea documentelor

proiective ale grădiniţei:

PDI şi a Planului de

implementare

- seme. I al

anului

şcolar

2011-2012;

- director

- Consiliul de

administraţie

- Consiliul

profesoral

- două noi Ţinte

strategice în PDI

Comentarii:

Realizat

Analiza PDI a demonstrat faptul că două dintre Ţintele strategice au fost atinse, lucru care a necesitat stabilirea altor a. Pentru acest lucru, managerul

unităţii a valorificat potenţialul întregului colectiv didactic pentru realizarea unei analize SWOT, realiste, ţinând cont de realitatea socio-economică

specifică zonei, a resurselor curriculare, materiale şi umane. PDI este armonizat cu acestea, devovedind a fi un proiect fezabil şi oportun.

12.

Menţinerea foarte bună a

frecvenţei, a numărului de

copii din unitate prin acţiuni

specifice

Adecvarea strategiei şi a

metodologiei didactice la

specificul grupei; acţiuni

specifice pentru menţinerea

numărului de copii la grupă

3

4

- Adecvarea strategiei şi a

metodologiei didactice la

specificul grupei;

- diversificarea CDS şi

identificarea de finalităţi

- promovarea imaginii

grădiniţei în comunitate

-pe

parcursul

anului

şcolar

2011-2012;

- cadre didactice

- comisia de

marketing

- frecvenţă foarte bună pe tot

parcursul anului şcolar

- activităţi opţionale care au avut

ca finalitate participări la

concursuri şi festivaluri

- intervenţii televizate, articole

în presa locală cu aspecte din

activităţile grădiniţei

- spectacole, serbări în

comunitate

Comentarii:

Realizat

Modul de abordare a Curriculum-ului Naţional, a celui la decizia grădiniţei, acţiunile de promovare a imaginii grădiniţei în comunitate au condus la o

creştere cu 2,63% a numărului de copii din grădiniţă la început de an şcolar (380), comparativ cu cel de la sfârşit (390 copii)

7

PLANUL DE ÎMBUNĂTĂŢIRE A CALITĂŢII EDUCAŢIEI OFERITE PENTRU ANUL ŞCOLAR 2012-2013

2 Vezi explicaţie în Instructiuni pentru completarea RAEI

Nr.

crt Activităţi Tipul de

activitate2

Obiective Termene Responsabilităţi Indicatori de realizare

1.

- Elaborarea de instrumente de

evaluare a progresului

preşcolarilor

- Planificarea la nivelul

comisiei metodice a

activităţilor de evaluare:

iniţială, curentă şi finală

- Înregistrarea rezultatelor

evaluărilor prin decizii luate la

nivel de catedră

1

- evaluarea rezultatelor

şcolare

- pe parcursul

anului şcolar;

- responsabilul

comisiei metodice

- cadre didactice

- noi instrumente de

evaluare

-portofoliul evaluării

iniţiale

- fişe de evaluare curentă

şi finală

- rapoarte comparative la

nivelul fiecărei grupe;

2.

Reactualizarea paginii web a

www.gradinitatadaricasv.ro

6

-realizarea comunicării

interne cu personalul

propriu a comunicării

externe;

- pe parcursul

anului şcolar;

- director

-responsabilul site-

ului;

-cadrele didactice;

-posterea materialelor

informative;

3.

Încheierea protocoalelor de

colaborare cu instituţiile din

comunitate în vederea des-

făşurării de proiecte şi

activităţi comune

2

5

6

- dezvoltarea relaţiilor de

colaborare şi parteneriat

cu alte instituţii pentru

completarea şi

diversificarea ofertei

educaţionale;

- pe parcursul

anului şcolar;

-conducerea

grădiniţei;

-consilierul

educativ;

-cadrele didactice;

-proiecte educaţionale;

-parteneriate;

4.

Îmbunătăţirea serviciilor me-

dicale oferite preşcolarilor;

prevenirea unor epidemii

5

- triajul săptămânal al

copiilor de un cadru

medic

- informarea părinţilor cu

prevederile ROI în cazul

în care au copiii bolnavi

- igienizarea copres-

- pe tot

parcursul

anului şcolar

2012-2013

-conducerea şcolii;

- cadru medical

arondat grădiniţei

- personalul didactic

şi nedidactic al

unităţii

- frecvenţă foarte bună

- lipsa epidemiilor în

rândul preşcolarilor, a

întregului personal al

unităţii

8

punzătoare a tuturor

spaţiilor destinate

preşcolarilor

5.

Cunoaşterea modului de ges-

tionare a unor situaţii de criză

5

- simulare PSI cu cadru

calificat de la ISU

Suceava

- “acordarea primului

ajutor” – activitate

practică cu un specialist

(medic urgenţe)

-pe

parcursul

anului

şcolar

2012- 2013

- responsabil PSI

- responsabil

Comisia de sănătate

şi securitate în

muncă

-cadre didactice;

- procese verbale

6.

Realizarea de proceduri

operaţionale şi revizuirea

celor existente

5

-îmbunătăţirea activităţii

comisiilor;

-pe

parcursul

anului

şcolar

2012- 2013

-comisia CEAC;

-şefii de catedră;

-procedurile operaţionale;

7.

Dotarea spaţiilor şcolare şi

auxiliare cu materiale şi

echipamente necesare îmbu-

nătăţirii activităţii desfăşurate

3

6

- cabinet metodic dotat

cu computer racordat la

internet, a unui copiator

- amenajarea videotecii

grădiniţei

- completarea fondului de

carte din didactica de

specialitate pentru Cabi-

netul metodic

- achiziţionarea de

mobilier, obiecte de joacă

destinate lucrului cu

copiii de vârstă ante-

preşcolară şi preşcolară

mică

-pe

parcursul

anului

şcolar

2012- 2013

- director

- Consiliul de

Administraţie

- contabil

- cadre didactice

-computer racordat la internet

- copiator

- număr de titluri achiziţionate

- achiziţionarea a cel puţin 3

obiecte

8.

Implicarea părinţilor ca factori

activi în viaţa grădiniţei şi

oferirea de “avantaje” în

contrapartidă

4

- participarea părinţilor la

cursul “Educaţi aşa!”

- sărbătorirea zilelor de

naştere ale copiilor în

grup

-pe

parcursul

anului

şcolar

2012- 2013

- instructori de

părinţi

- cadrele didactice

ale grupelor mici;

- cel puţin 30% dintre părinţii

grupelor mici să fie instruiţi în

cadrul cursului

- chestionare privind gradul de

satisfacţie al părinţilor

9

9. - Diseminarea informaţiilor

privind calitatea în educaţie;

- Implicarea întregului colectiv

al unităţii în implementarea

asigurării sănătăţii

4

- Studiul legislaţiei , a

documentelor care re-

glementează manage-

mentul calităţii;

- Actualizarea punctului

de informare/documen-

tare referitor la calitatea

în educatie;

- Completarea portofoliu-

lui CEAC;

- Sesiuni de informare,

explicare a sistemului de

asigurare a calitatii, cu:

părinţii, cadrele didac-

tice, reprezentanţii auto-

rităţii locale, parteneri ai

grădiniţei

-semestrul I al

anului şcolar

2012-2013

-comisia CEAC; - nr. de documente elaborate

- nr. activitatilor de diseminare

- nr. propunerilor de îmbunatire

a calitatii educatiei în şcoală;

- portofoliul CEAC completat cu

documente specificate în

Comunicatul ARACIP nr.181

din 31.01.2012

- punct de documentare

actualizat;