proiectarea unitĂȚii de ÎnvĂȚare editoare...

Dobrean Maria Viorica

Covasna-Seria 3 Grupa 1

Unitatea şcolară: Școala Gimnazială Nicolae Colan

Disciplina: Informatică şi TIC Aviz Clasa a V-a Responsabil comisie metodică Profesor:Dobrean Maria Viorica _______________________________ Nr. ore pe săpt.: 1 oră

PROIECTAREA UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE EDITOARE GRAFICE

Număr ore alocate: 6 Programei aprobată cu Ordinul MEN nr. 3393 / 28.02.2017

Conținuturi Competențe Activități de învățare Resurse Evaluare

specifice

Analiza unor editoare grafice

accesibile gratuit (Paint,

Rolul unui editor,

LibreOffice Draw, Tinkercad, Toontastic 3D) Timp total alocat: 6 ore

exemple de editoare,

Determinarea avantajelor și

Locație: laboratorul de informatică, dotat cu

elemente de interfață

dezavantajelor, a

acces la Internet şi videoproiector.

capabilităților, analiza Activitate: pe grupe, în perechi, frontală. Evaluare curentă

interfeței grafice. Material didactic:

formativă prin aplicații

Creare, deschidere,

- Manual

1.2, practice conform salvare fișiere

- Fișe de lucru

1.3, fișelor de lucru Comenzi pentru

- Tutoriale,

3.1 Observare sistematică selectare, copiere,

Realizarea unor imagini ce să

- Filme didactice,

Portofolii,

ștergere, mutare

ilustreze noțiuni învățate la

- Computer,

Proiecte.

Redimensionare alte materii din curricula - Programe de editare grafică/ de creare

imagini, trunchiere, pentru clasa a V-a, materiale grafice (Paint, Draw,

rotație, panoramare Realizarea de postere, afișe Toontastic 3D, Tinkercad)

Instrumente de publicitare, logo etc.

desenare, culori,

hașuri, inserare și

formatare text



Proiect didactic Editoare grafice: Instrumente de desenare

Profesor Dobrean Maria

Unitate şcolară Școala Gimnazială Nicolae Colan

Disciplină Informatică și TIC Clasă a V-a Unitate de învăţare Editoare grafice Titlul lecției Instrumente de desenare Durată 50 minute Loc desfăşurare Laboratorul de informatică

Competenţe 1. Utilizarea responsabilă și eficientă a tehnologiei informației și comunicațiilor generale 2. Rezolvarea unor probleme elementare prin metode intuitive de prelucrare a informației

3. Elaborarea creativă de mini proiecte care vizează aspecte sociale, culturale și personale, respectând creditarea

informației și drepturile de autor

Competenţe 1.2. Utilizarea eficientă a unor componente software specifice 1.3. Utilizarea eficientă şi în siguranță a Internetului ca sursă de documentare

3.1. Aplicarea operațiilor specifice editoarelor grafice în vederea realizării unor materiale digitale

Scop Realizarea unor desene utilizand editorului grafic Ms Paint.

Tip lecţie Predare Obiective operaţionale

O1. Elevul să identifice și să utilizeze instrumentele de desenare de la MS Paint O2. Elevul să utilizeze instrumentele de desenare de la MS Paint O5. elevul să realizeze fără sprijin desene mai complexe utilizând toate instrumentele de desenare de la MS Paint

Formă de organizare frontală, individuală, în perechi



Resurse demonstrare, explicare, analiză, exemplificare

procedurale comparare,

Metode: analiză, exerciții

procedee

Resurse tablă, caiet, calculator, filme didactice tutorial Paint https://www.youtube.com/watch?v=R48V-mIwbro- https://www.youtube.com/watch?v=b59MvaRm1xA- https://www.youtube.com/watch?v=ze4_5HJnJHs https://www.youtube.com/watch?v=Vdp7R0KBJU8 https://www.youtube.com/watch?v=F-o87_OCspc

materiale

Webografie

Bibliografie Manual Editura Intuitext autor

https://www.youtube.com/watch?v=R48V-mIwbro-

https://www.youtube.com/watch?v=b59MvaRm1xA-

https://www.youtube.com/watch?v=ze4_5HJnJHs

https://www.youtube.com/watch?v=Vdp7R0KBJU8

https://www.youtube.com/watch?v=F-o87_OCspc



Demersul didactic

Secvenţa Timp Obiec Activitate cadru didactic Activitate elevi Metodă Formă de Resurse

lecţie (min) tive procedee organizare materiale

Momentul organizatoric

3

Verificarea prezenţei elevilor.

Verificarea laboratorului deinformatică

Se acomodează. Discuţie

Transmit absenţii.

Captarea 2 Anunţ şi scriu pe tablă: Notează. Discuţie

atenţiei

Instrumente de desen

Verificarea 4 O1 Adresez întrebări pentru stabilirea continuității: Răspund la întrebări Discuţie

conţinuturil 1. Ce este Paint?

or însuşite 2. Care sunt elementele de interfață ale MS Paint? anterior

10 O2 Prezint instrumentele de desenare în Paint Notează în caiete. Discuţie

Sunt atenți la prezentarea Explicație analiză

Tablă Prezentarea, ppt

Rezultat: elevii recunosc instrumentele de desenare Utilizează instrumentele de Exercițiu Frontală Caiet

și fac exerciții cu ele desen pentru a le înțelege practic Videoproiector

explicarea şi 15 O3 Cer elevilor să deseneze imagini pornind de la Urmăresc tutorialul

Discuţie

tutorialul de desenare a unui personaj Explicație

învăţarea

Desenează la calculator urmînd exemplul din

PC

folosind formele geometrice si apoi un desen comlex

analiză, exemplificare

subiectului 10

Sala de ininformatică

Rezultat: elevii vor desena Exercițiu

nou Tutorial Relizeaza desen

practic

Recapitulare a noțiunilor învățate pentru fixarea lor

4 O1,O2,

O3

Reamintesc definițiile din lecția nouă și pun întrebări elevilor 2. Care sunt instrumentele de desen ale MS

Paint?

Răspund la întrebări Discuție analiză,

Se realizeaza feedback

Momentul 2 Întreb elevii dacă au întrebări. întreabă, Discuție

organizatoric Verific starea sălii de clasă.



FIȘĂ DE SINTEZĂ A TEORIEI EDITOARE GRAFICE: PAINT INSTRUMENTE DE DESENARE

Paint este cel mai cunoscut editor grafic folosit in sistemul Windows. Ribonul – instrumente de desenare

Instrumentele Pensule și Forme fac posibilă editarea imaginilor. Pensulele oferă diferite posibilități de desenare:

pensulă simplă,

pensulă pentru culori tip ulei,

pensulă pentru culori tip acuarelă,

aerograf (spray),

creion ascuțit,

creion gros,

marker/carioca



Formele se pot uiliza pentru simplificarea desenelor și sunt de mai multe feluri: linie dreaptă, linie curbă, elipsă, pătrat, triunghi, hexaon, săgeți, stea, polygon cu colțuri rotunjite,

Instrumentul Radieră este utilizat pentru a șterge porțiuni din imagine. Faceți clic pe Radieră, apoi, sub caseta de instrumente, pe o

dimensiune de radieră, apoi glisați radiera pe porțiunea de imagine pe care doriți să o ștergeți. Porțiunile șterse vor fi înlocuite de culoarea de fundal.

Instrumentul Umplere cu culoare, este utilizat pentru a umple cu culoare o imagine întreagă sau o formă delimitată. La fel ca și în cazul instrumentelor de desen pot alege aspectul umplerii: culoare solodă, creion, pictură în ulei, acuarelă, aerograf, marker.



Dimensiunile liniilor pot fii setate de la SIZE

Culorile se pot alege din paleta de culori sau din Edit Colors Tutoriale pentru desene în Paint: https://www.youtube.com/watch?v=F-o87_OCspc cum să îl desenezi pe M ikey Mouse https://www.youtube.com/watch?v=Vdp7R0KBJU8 cum să desenezi un personaj din desene animate https://www.youtube.com/watch?v=R48V-mIwbro- tutorial Paint https://www.youtube.com/watch?v=ze4_5HJnJHs cum să desenezi o umbrelă

https://www.youtube.com/watch?v=F-o87_OCspc

https://www.youtube.com/watch?v=Vdp7R0KBJU8

https://www.youtube.com/watch?v=R48V-mIwbro-

https://www.youtube.com/watch?v=ze4_5HJnJHs



FIȘA DE LUCRU EDITOARE GRAFICE

1. Folosind pașii de mai jos desenează un personaj din desene animate folosind ovalul



2. a- Alegeți fundalul paginii de culoare galbenă.

b- desenați un dreptunghi - pentru dreptunghi se va utiliza culoare albastru pentru umplere și verde pentru contur - introduceți in dreptunghi urmatorul text “dreptunghi” c- desenați un cerc si alegeti culoarea verde pentru umplere d-desenați un romb si alegeti o culoare pentru umplere e-desenați un triunghi si alegeti culoarea galben pentru umplere f-salvați desenul sub numele “desene.bmp”



TEST DE EVALUARE

1. În figura de mai jos este prezentată interfața editorului grafic Paint. Pentru fiecare dintre cifrele din în figură specificați rolul fiecăreia în parte. 10 puncte

1__________________________2 _________________________3______________________4____________________ 5__________________6____________________7_______________8__________________9________________10_

2. Grupul de butoane Clipboard este folosit pentru: 10 puncte __________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

3 . Ce filă de lucru reprezintă și ce rol au grupurile de butoane din imaginea de mai jos? Scrieți pentru fiecare în parte ce funcție are.

10 uncte



4. Stabiliți prin săgeți legătura dintre pictogramele din coloana A și rolul acestora din coloana B: 20 puncte A B

1 a Forme pentru desenarea de forme

geometrice

2 b

Tipuri de pensule

3 c Unealtă asemănătoare unui creion

4 d Hașurarea/umplerea cu culoare a unei

suprafețe

5 e Inserarea de text în imagine

6 f Permite crearea unor clori personalizate.

7 g șterge o parte din desen și înlocuiește

culoarea cu cea din fundal

8 h Zoom-mărește imaginea pentru a vedea mai

bine detaliile

9 i Culoarea cu care vom desena

10 j Pipeta determină culoarea zonei în care s-a

executat click și permite folosirea respectivei

culori



5. Completați spațiile goale astfel încât enunțurile să fie adevărate: 20 puncte

Paint este un _____________________________.

Imaginea________________se salvează din meniul File->Save, iar imaginea _____________________se salvează din meniul File->Save As.

Fișierul salvat se poate deschide pentru a fi vizualizat, modificat sau tipărit ___________________________oferă posibilitatea stabilirii grosimii liniei cu care desenăm. Desenarea unor _____________________________ este posibilă cu ajutorul instrumentelor de lucru din grupul de butoane Forme (Shapes).

Se acordă 30 de puncte din oficiu. TOTAL: 100 PUNCTE



BAREM Se acordă 30 de puncte din oficiu

1. 1. bara de titlu, 2 bara de tip panglică, 3 file de lucru, 4grup de comenzi, 5 suprafața de lucru, 6 rigla, 2. meniul File, 8 bara de instrumente acces rapid, 9 bara de stare, 10 bara de derulare pe orizontală și pe verticală Pentru fiecare răspuns corect din cele 10 se acordă un punct. Pentru lipsa acestuia sau răspuns incomplet se acordă 0 puncte.

10 x 1punct= 10 puncte Total= 10 puncte

2. Clipboard este folosit pentru prelucrarea secvențelor de text sau imagine, cum ar fi: copiere, decupare și ipire Pentru răspunsul ”prelucrarea secvențelor de text sau imagine ” se acordă 4 puncte.

Pentru fiecare dintre răspunsurile ”copiere, decupare și lipire” se acordă cîte 2 puncte. 1 x 4 puncte = 4 puncte3 x 2 puncte = 6 puncte Total= 10 puncte

3- Numele filei de lucru este ”Vizualizare” și conține următoarele grupuri de butoane: a. panoramare care permite apropierea/îndepărtarea suprafeței de lucru b. afișare/ascundere care permite afișarea/ascunderea riglei gradate, respectiv bara de stare c. setări cu opțiunile word map (care permite posibilitatea de a modifica încadrarea textului în pagină) și Measurement

units (carepermite modificarea unității de măsură cu care se lucrează) Pentru specificarea numelui ”Vizualizare” se acordă 2 puncte Pentru specificarea numelui grupurilor de butoane(”Panoramare”,”Afișare/Ascundere”,”Setări”) se acordă cîte 2 puncte pentru fiecare

în parte: Pentru detalierea rolului acestora se acordă 2 puncte. 1 x 2puncte = 2 puncte3 x 2puncte = 6 puncte Total= 10 puncte

4- 1-b, 2-a, 3-d, 4-c, 5-f, 6-e, 7-h, 8-g, 9-j, 10-i. Pentru fiecare răspund corect se acordă un punct. Pentru lipsa acestuia sau răspuns greșit se acordă 0 puncte

10 x2punct = 20 puncte Total = 20 puncte

5. editor de imagini, creată, modificată, mărimea (size), forme geometrice. Pentru fiecare răspund corect se acordă 2 puncte.

Pentru lipsa acestuia sau răspuns greșit se acordă 0 puncte 5 x4 puncte = 20 puncte Total = 20 puncte TOTAL: 100 DE PUNCTE

proiectarea unitĂȚii de ÎnvĂȚare editoare...

Documents