proiectare

Proiectarea unitatii tematice : IN TARA LITERELOR

Perioada: Saptamana 11-13; 1saptamana= 20 ore TC ZiuaCompetente

specificeActivitati integrate /pe discipline;organizarea colectivului de elevi Detalii de continut Resurse Evaluare

ACTIVITATI INTEGRATE

Luni

18.11.2013DP: 1.1;1.2; 2.3Igiena parului;unghiilor si ale mainilor.Paraziti si boli transmisibile cau-zate de nerespectare conditiilor de igiena personala si colectiva.Norme de igiena la scoala si acasa

Igiena locuintei, a salii de clasaA.Calugarita ,,Educatie pentru sanatate- consiliere siorientare scolaraObservare dezvoltarii auzului fonematic

MEM:1.1;1.2 ; 1.3;1.6;3.1;4.2 5.1.

CLR:2.1;2.3,2.4Transformri ale apei: solidificare, topire, evaporare, fierbere, condensare

,,Sa pregatim compot pentru musafiriElemente intuitive privind Pmntul

Aragaz sport , vas pentru fierberea apei, fructe,pahare.Dirijarea observarii fenomenelor de fierbere,evaporare, topire.

EDUCATIE FIZICA activitati pe discipline

CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4

4.1.

AVAP:Exersarea citirii imaginilor si a cuvin-telor repreraezentate grafic si cu lit era de zi aflata in studiu.Realizarea corespondentei dintre imagi-ne si cuvantul reprezentat.

Selectarea literei studiate prin incercui-re/ decupare si lipire sau modelare.Scrierea literei de mana in caietul auxiliar/ de clasa.

Joc de rol: La ZooCorespondena sunet liter;litere mici i mari de tipar i de mn eCitirea i scrierea cuvintelor mono .Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv, fr cunoaterea regulilor

Copierea/transcrierea literelor,silabelor i a cuvin-telor. Scrierea dup dictare.Comunicare oral- identificarea unei persoane sau a unui obiect

Cuvinte cu sens asemntor/ opus. Abecedar ,de Olga Paraiala

Abecedar auxiliar- fisa de lucru

Caiete de dictare

Stilou ,creion grafic si creioane colorateObservarea dezvoltarii auzului fonematic

Observarea si corectarea pozitiei corpului in timpul scrierii

Marti

19.11.2013MEM1.1. 1.2. 1.3. 1.6. 3.1. 4.2. 5.1.Exarcitii de : citire ,ordonare ,compu-nere si descompunere ,vecinii unui nr. dat, scrierea unor secvente de siruri numerice respectand anumite cerinte, adunari siscaderi cu 1;2 si 3 unitati.Adunarea/scaderea pana la 3.Numere naturale 0 -100: Recunoatere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare, numere pare/impare de la 0 la 31Matematica,de D.Radu si Ce.Ior

dache; caietul auxiliar si caiete-le declasa/temeObservarea dezvol-tarii gandirii logice, cu suport material

Limba engleza- activitati pe discipline

CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4

4.1.Exersarea citirii imaginilor si a cuvin-telor repreraezentate grafic si cu lit era de zi aflata in studiu.

Realizarea corespondentei dintre imagi-ne si cuvantul reprezentat.

Selectarea literei studiate prin incercui-re/ decupare si lipire sau modelare.Corespondena sunet liter; litere mici i mari de tipar i de mn E. Citirea i scrierea cuvintelor mono i plurisilabice (introduse progresiv).Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv.

Comunicare oral- identifi-carea unei persoane sau a unui obiect.Cuvinte cu sens asemntor/opus. Abecedar ,de Olga Paraiala


Caiete de dictare



CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4

4.1.Scrierea literei de mana in caietul auxi-liar/ de clasa.Joc de rol : ,,La televizorCorespondena sunet literCopierea/ transcrierea literelor ,silabelor i a cuvin

telor.Scrierea dup dictare.

Comunicare oral- identificarea unei persoane sau a unui obiect

Caiete tip I

Caietul auxiliarObs .dezv. motrice individuale

Miercuri20.11.2013

MEM1.1. 1.2. 1.3. 1.6. 3.1. 4.2. 5.1.

Exarcitii de : citire ,ordonare ,compu-nere si descompunere ,vecinii unui nr. dat, scrierea unor secvente de siruri numerice respectand anumite cerinte, adunari siscaderi cu 1;2 si 3 unitati. Adunarea/scaderea pana la 4.Numere naturale 0 -100: Recunoatere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare, numere pare/impare de la 0 la 31.Matematica,de D.Radu si Ce.Ior

dache; caietul auxiliar si caiete-le declasa/temeObservare comportamentala a elevilor

RELIGIE activitati pe discipline

CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4



Selectarea literei studiate prin incercui-re/ decupare si lipire sau modelare.

Scrierea literei de mana in caietul auxiliar/ de clasa.

Scrierea literei de mana in caietul auxi-liar/ de clasa.Recapitulare

Corespondena sunet liter/litere mici i mari de tipar i de mn A,a;M,m;R,r,uU; n,N;eE;Citirea i scrierea cuvintelor mono i plurisilabice .Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv.

Copierea/transcrierea literelor i a cuvintelor.

Scrierea dup dictare

Comunicare oral- identificarea unei persoane sau a unui obiect.Cuvinte cu sens asemntor/opus. Abecedar ,de Olga Paraiala


Caiete de dictare

Stilou ,creion grafic si creioane colorateObservarea stilului de invatare

Observarea dezvoltarii auzului fonematic


MM

AVAPJoc cu subiect exercitiu de citire ritmica si deplasare in ritmul versurilor, respectand miscarile corespunzatoare textului. Pctura RataJucrii muzicale din materiale i obiecte

refolosibile

Roiul D.D.Stancu

Jocuri de misca-re cu reguli si fa-ra reguli;ghici-tori si numarato-ri,p.28-29Observarea com-portamentala a copiilor in timpul jocului/act.independente

Joi

21.11.2013

MEM1.1. 1.2. 1.3. 1.6. 3.1. 4.2. 5.1.CLRExarcitii de : citire ,ordonare ,compu-nere si descompunere ,vecinii unui nr. dat, scrierea unor secvente de siruri numerice respectand anumite cerinte, adunari siscaderi cu 1;2 si 3 unitati. Exersarea vocabularului matemati prin obisnuire elevului de a verbaliza fiecare operatie efectuata.

Adunarea/scaderea pana la 5.Numere naturale 0 -100: Recunoatere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare, numere pare/impare de la 0 la 31. Matematica,de D.Radu si Ce.Iordache; caietul auxiliar si caiete-le declasa/teme. Observarea aplicarii algoritmului de lucru

CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4

4.1.Exersarea citirii imaginilor si a cuvin-telor repreraezentate grafic si cu literele studiate.Transformarea unei prop. enun

tiative intr-o prop.interogativa .Realizarea corespondentei dintre imagi-ne si cuvantul scris in chenar.

Selectarea literelor studiate prin incer-cuire / decupare si lipire sau modelare.

Scrierea literelor de mana in caietul auxiliar/ de clasa.

Joc de rol: Trenul literelorRecapitulare Corespondena sunet literlitere mici i mari de tipar i de mn invatate . Citirea i scrierea cuvintelor mono i plurisilabice .Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv .Comunicare oral- identificarea unei persoane sau a unui obiect.Cuvinte cu sens asemntor/opus. Abecedar ,de Olga ParaialaAbecedar auxiliar- fisa de lucru

Caiete de dictare



CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4

4.1.Scrierea literei de mana in caietul auxi-liar/ de clasaDesprirea cuvintelor n silabe intuitiv .Copierea /transcrierea literelor , silabelor i a cuvin

telor.Scrierea dup dictareCaiete tip ICaietul auxiliar

AVAP:1.2, 1.3

2.3,2.4 ,2.5

MM:Colaj :PanulRecunoaste instrumentul (acordeonul, pianina)

Coloreaza imaginea ,, PIANUL ,, recunoaterea imaginilor n care se gsesc nonculori ( alb, negru); obinerea griurilor din combinaia alb+negru, realizarea pianului prin tehnica Origami ,cunoaterea altor instrumente i observarea sunetelor produse de acestea ,Carton colorat.Carton alb

Fotografii realizate cu clasa

lipici Dezvoltarea capacitatii de a reliza transferuride cunostinte dintr-un do-meniu in altul cu gasi-rea unei noi utilitati in practica zilnica

VINERI

22.11.2013CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4

4.1.AVAP:

Tatal si feciorii.Alexandru MitruPovestirea copiilor.

Joc de rol.Corespondena sunet literLitere mici i mari de tipar i de mn invatate.Citirea i scrierea cuvintelor mono i plurisilabice .Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv.

Copierea /transcrieri ( litere, silabe, cuvinte )


Cuvinte cu sens asemntor/opus. Citim,rezolvam, descoperim...,de Camelia Tanciu , Norina PorumbObservare percep-tiei si a reprezen-tarii.

Dezvoltarea capaci-tatii de a memora si de a selecta ideile principale.

Educatie fizica activitati pe discipline

AVAP:1.2, 1.3

2.3,2.4 ,2.5

Constructii :PIANUL,, PIANUL ,, recunoaterea imaginilor n care se gsesc nonculori ( alb, negru); obinerea griurilor din combinaia alb+negru, realizarea pianului prin tehnica Origami ,cunoaterea altor instrumente i observarea sunetelor produse de acestea ,Hartie glasata; foarfece; lipici; caiet pentru lipituri; plicuri; creioane; coala depolistiren.Evaluare individuala

MM ::1.1;1.2;2.1;3.1;3.2AVAPInvatarea cantecului RATOIUL , de GH. Cioranescu

Discutii despre iepuras- madiul de viata, adapost, hrana, dusmani; de ce se tame iepurasul.

Decupare Rata

Jucrii muzicale din materiale i obiecte

refolosibile

Roiul D.D.Stancu

Culegere de cantece pentru copii

Fisa de colorat.

,,Din lumea celor care nu cuvanta de E.Garleanu

Observarea comportamentala a copiilor

LUNI

25.11.2013DP: 1.1;1.2; 2.3

CLR:Igena cavitatii bucale .Tehnici de curatare si intretinere a igienii dintilor.Norme de igiena la scoala si acasa

Igiena locuintei, a salii de clasaA.Calugarita ,,Educatie pentru sanatate- consiliere siorientare scolaraEvaluare individu-ala a perspicacitatii si de corectare a unor idei preconce-pute despre boala.

MEM1.1. 1.2. 1.3. 1.6. 3.1. 4.2. 5.1.Transformri ale apei: solidificare, topire, evaporare, fierbere, condensare

,Elemente intuitive privind Pmntul Fructe, storcator pt.fructe, caseo-la,lingura,linguri

te,pahre, frigiderDirijarea observarii fenomenelor de solidificare,topire, condensare.

CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4





Scrierea literei de mana in caietul auxi-liar/ de clasa.Evaluare:

Corespondena sunet liter;litere mici i mari de tipar i de mn.Citirea i scrierea cuvintelor mono i plurisilabice .Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv.Copierea / transcrierea literelor, sila-

belor i a cuvintelor.Scrierea dup dictare

Comunicare oral- identificarea unei persoane sau a unui obiect.Abecedar ,de Olga Paraiala


Caiete de dictare

Stilou ,creion grafic si creioane colorateObservarea dezvoltarii auzului fonematicObservarea si corectarea pozitiei corpului in timpul scrierii

Activitate pe discipline EDUCATIE FIZICA : de la 10 la 11

MARTI

26.11.2013MEM1.1. 1.2. 1.3. 1.6. 3.1. 4.2. 5.1.Exarcitii de : citire ,ordonare ,compu-nere si descompunere ,vecinii unui nr. dat, scrierea unor secvente de siruri numerice respectand anumite cerinte, adunari siscaderi cu 1;2 si 3 unitati.Adunarea/scaderea pana la 6.Numere naturale 0 -100: Recunoatere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare, numere pare/impare de la 0 la 31. Matematica,de D.Radu si Ce.Ior

dache; caietul auxiliar si caiete-le declasa/temeObservarea capacitatii de a se exprima in propozitii logice

LIMBA ENGLEZA activitati pe discipline

CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4



Corespondena sunet literlitere mici i mari de tipar i de mn iCitirea i scrierea cuvintelor mono i plurisilabice .Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv.


Cuvinte cu sens asemntor/opus. Abecedar ,de Olga Paraiala


Caiete de dictare

Stilou ,creion grafic si creioane colorateIncurajarea perceptiei vi

zuale si a spi

ritului de obs.

CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4

4.1.Selectarea literei studiate prin incercui-re/ decupare si lipire sau modelare.


Scrierea literei de mana in caietul auxi-liar/ de clasa.Corespondena sunet literlitere mici i mari de tipar i de mnICitirea i scrierea cuvintelor mono i plurisilabicTranscrieri/copierea literelor, silabelor, cuvintelor.Scrierea dup dictare.Caiete tip I

Caietul auxiliarEvaluare individuala


MIERCURI

27.11.2013MEM1.1. 1.2. 1.3. 1.6. 3.1. 4.2. 5.1.Exarcitii de : citire ,ordonare ,compu-nere si descompunere ,vecinii unui nr. dat, scrierea unor secvente de siruri numerice respectand anumite cerinte, adunari siscaderi cu 1;2 si 3 unitati.Adunarea/scaderea pana la 7.Numere naturale 0 -100: Recunoatere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare, numere pare/impare de la 0 la 31. Matematica,de D.Radu si Ce.Ior

dache; caietul auxiliar si caiete-le declasa/temeFormare deprinderii de a calcula mental si scris folosind deverse obiecte.


CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4





Scrierea literei de mana in caietul auxi-liar/ de clasa.Corespondena sunet literlitere mici i mari de tipar i de mn cCitirea i scrierea cuvintelor mono i plurisilabice. Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv.Copierea / transcrierea literelor ,silabelor i a cuvintelor.Scrierea dup dictare



Caiete de dictare

Stilou ,creion grafic si creioane colorateObservarea capacitatii de analiza si sinteza


MM :1.1,1.2, 2.1, 3.1, 3.2EFSExercitii de interpretare colecti-va a cantecului; repetarea acelu-iasi cantec cu miscari sugerate de text si in ritmuri mai alegro.Cntarea cu acompaniament

Acompaniament instrumental realizat de

cadrul didactic

Acompaniament de jucrii muzicale realizat de copii - clopoel

Cinci voinici L.Comes

Piticii i ariciul G.Cucu

Sala de clasa

Culegere de cantece pentru copii.Exersarea simtului ritmic, al sincroniza

rii ritmice cu cole-gii si a dictiei

JOI

28.11.2013

MEMExarcitii de : citire ,ordonare ,compu-nere si descompunere ,vecinii unui nr. dat, scrierea unor secvente de siruri numerice respectand anumite cerinte, adunari siscaderi cu 1;2 si 3 unitati.

Adunarea/scaderea pana la 8. Numere naturale 0 -100: Recunoatere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare, numere pare/impare de la 0 la 31. Matematica,de D.Radu si Ce.Ior


CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4




Corespondena sunet literlitere mici i mari de tipar i de mn CCitirea i scrierea cuvintelor mono i plurisilabice Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv, fr cunoaterea regulilor

Cuvinte cu sens asemanator/opus.Abecedar ,de Olga Paraiala


Caiete de dictare

Stilou ,creion grafic si creioane colorateEvaluare individuala


CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4

4.1.Scrierea literei de mana in caietul auxiliar/ de clasa.

Scrierea literei de mana in caietul auxi-liar/ de clasa.Copierea/transcrierea literelor , silabelor i a cuvin

telor

Scrierea dup dictare a unor cuvinte formate din literele invatate.Caiete tip I


AVAP:1.2, 1.3

2.3,2.4 ,2.5

Pictura ,, Capra cu trei iezi,, Discutii cu privire la modalitati de obtinere a culorilor secundare.,,LA TEATRU - Capra cu trei iezi - recunoaterea personajelor, autorului , colorarea elementelor , decupare, ndoire amplasarea elementelor la locul potrivit, dramatizare , vizionarea filmului ,, Capra cu trei iezi,,

Caiete/bloc de desen; acuarela; pensule ; vase pentru apa si un suport pentru a realiza amestecul culorilor.Evaluarea comportamentala

VINERI

29.11.2013CLR-lectura

1.1;1.2;1.3;2.33.1;3.4;4.1Ascultarea povestirii:

Craiasa ZapeziiH:C:Andersen

Recunoasterea personajelor.Povestirea dupa intrebari,dupa o imagine.

Clasificarea personajelor dupa fapte.

JOC DE ROL.

Scrierea unor cuvinte(din text)cu litere de mana invatate.Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv, fr cunoaterea regulilor

Copiereatranscrierea literelor i a cuvintelor


Cuvinte cu sens asemntor, opus. Caiete de lectura Creioane grafice si colorate.

A.Mitru ,,PovestiFormarea/corecta-rea deprinderii de a povesti untext audiat prin formularea corecta a raspunsurilor la intrebari.

Activitate pe discipline EDUCATIE FIZICA

AVAP:1.2, 1.3

2.3,2.4 ,2.5

Pictura ,, Capra cu trei iezi,, Discutii cu privire la modalitati de obtinere a culorilor secundare.,,LA TEATRU - Capra cu trei iezi - recunoaterea personajelor, autorului , colorarea elementelor , decupare, ndoire amplasarea elementelor la locul potrivit, dramatizare , vizionarea filmului ,, Capra cu trei iezi,, Hartie galasata/ creponata,caiet pentru lipituri,

Fise xerx , foar-fece.Dezvoltarea atentiei si a preciziei in decuparea cu foarfecele.

MM :1.1,1.2, 2.1, 3.1, 3.2AVAPExecutarea ritmico-melodica a cantecu-lui si executarea misca-rilor sugerate de text.

Realizarea unui tablou cu ratus-te.Cntarea cu acompaniament


cadrul didactic

Acompaniament de jucrii muzicale realizat de copii (trianglu, maracas, clopoel



Carton/polistiren,deseuri tex

tile,lipici,foar-feca ,sablon.Dezvoltarea capa-citatii de a lucra pe ateliere in vederea realizarii lucrarii colective.

LUNI

02.12.2013DP: 1.1;1.2; 2.3

CLR:Igena cavitatii bucale .

Tehnici de curatare si intretinere a igienii dintilor.Norme de igiena la scoala si acasa

Igiena locuintei, a salii de clasaA.Calugarita ,,Educatie pentru sanatate- consiliere siorientare scolaraEvaluare individu-ala a perspicacitatii si de corectare a unor idei preconce-pute despre boala.

MEM1.1. 1.2. 1.3. 1.6. 3.1. 4.2. 5.1.Transformri ale apei: solidificare, topire, evaporare, fierbere, condensare

,Elemente intuitive privind Pmntul Fructe, storcator pt.fructe, caseo-la,lingura,linguri


CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4





Scrierea literei de mana in caietul auxi-liar/ de clasa.Recapitulare Corespondena sunet liter;litere mici i mari de tipar i de mnc,C;i,I .Citirea i scrierea cuvintelor mono i plurisilabice .Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv.Copierea / transcrierea literelor, sila-




Caiete de dictare




MARTI

03.12.2013MEM1.1. 1.2. 1.3. 1.6. 3.1. 4.2. 5.1.Exarcitii de : citire ,ordonare ,compu-nere si descompunere ,vecinii unui nr. dat, scrierea unor secvente de siruri numerice respectand anumite cerinte, adunari siscaderi cu 1;2 si 3 unitati.

Adunarea/scaderea pana la 9.Numere naturale 0 -100: Recunoatere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare, numere pare/impare de la 0 la 31. Matematica,de D.Radu si Ce.Ior



CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4



Recapitulare

Corespondena sunet literlitere mici i mari de tipar i de mn studiate.Citirea i scrierea cuvintelor mono i plurisilabice .Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv.


Cuvinte cu sens asemntor/opus. Abecedar ,de Olga Paraiala


Caiete de dictare


zuale si a spi

ritului de obs.

CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4



Scrierea literei de mana in caietul auxi-liar/ de clasa.Evaluare

Corespondena sunet literlitere mici i mari de tipar i de mn studiate.Citirea i scrierea cuvintelor mono i plurisilabicTranscrieri/copierea literelor, silabelor, cuvintelor.Scrierea dup dictare.Caiete tip I



MIERCURI


Adunarea/scaderea pana la 10.Numere naturale 0 -100: Recunoatere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare, numere pare/impare de la 0 la 31. Matematica,de D.Radu si Ce.Ior



CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4





Scrierea literei de mana in caietul auxi-liar/ de clasa.Corespondena sunet literlitere mici i mari de tipar i de mn lCitirea i scrierea cuvintelor mono i plurisilabice. Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv.Copierea / transcrierea literelor ,silabelor i a cuvintelor.Scrierea dup dictare



Caiete de dictare



MM :1.1,1.2, 2.1, 3.1, 3.2EFSExercitii de interpretare colecti-va a cantecului; repetarea acelu-iasi cantec cu miscari sugerate de text si in ritmuri mai alegro.Cntarea cu acompaniament


cadrul didactic

Acompaniament de jucrii muzicale realizat de copii - clopoel



Sala de clasa



JOI

05.12.2013

MEMRecapitulare

Exarcitii de : citire ,ordonare ,compu-nere si descompunere ,vecinii unui nr. dat, scrierea unor secvente de siruri numerice respectand anumite cerinte, adunari siscaderi cu 1;2 si 3 unitati. Numere naturale 0 -100: Recunoatere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare, numere pare/impare de la 0 la 31. Matematica,de D.Radu si Ce.Ior


CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4




Corespondena sunet literlitere mici i mari de tipar i de mn LCitirea i scrierea cuvintelor mono i plurisilabice Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv, fr cunoaterea regulilor

Cuvinte cu sens asemanator/opus.Abecedar ,de Olga Paraiala


Caiete de dictare

Stilou ,creion grafic si creioane colorateEvaluare individuala


CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4


Scrierea literei de mana in caietul auxi-liar/ de clasa.Copierea/transcrierea literelor , silabelor i a cuvin

telor



AVAP:1.2, 1.3

2.3,2.4 ,2.5

Pictura ,, Capra cu trei iezi,, Discutii cu privire la modalitati de obtinere a culorilor secundare.,,LA TEATRU - Capra cu trei iezi - recunoaterea personajelor, autorului , colorarea elementelor , decupare, ndoire amplasarea elementelor la locul potrivit, dramatizare , vizionarea filmului ,, Capra cu trei iezi,,

Caiete/bloc de desen; acuarela; pensule ; vase pentru apa si un suport pentru a realiza amestecul culorilor.Evaluarea comportamentala

VINERI


1.1;1.2;1.3;2.33.1;3.4;4.1Memorizare Ninge,de Otilia CazimirRecunoasterea personajelor. Formularea raspunsurilor la intrebarile enuntate de invatator.Dialog - dupa o imagine ce infatiseaza anotimpul iarna .

Recitarea expresiva a textului.

Concurs Cel mai bun recitatorScrierea unor cuvinte(din text)cu litere de mana invatate.Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv, fr cunoaterea regulilor




A.Mitru ,,PovestiFormarea/corecta-rea deprinderii de a povesti untext audiat prin formularea corecta a raspunsurilor la intrebari.


AVAP:1.2, 1.3

2.3,2.4 ,2.5

Pictura Pian,, PIANUL ,, recunoaterea imaginilor n care se gsesc nonculori ( alb, negru); obinerea griurilor din combinaia alb+negru, realizarea pianului prin tehnica Origami ,cunoaterea altor instrumente i observarea sunetelor produse de acestea ,vizionare Richard Clayderman- Ballade pour AdelineHartie galasata/ creponata,caiet pentru lipituri,


MM : 1.1,1.2, 2.1, 3.1, 3.2AVAPExecutarea ritmico-melodica a cantecu-lui si executarea misca-rilor sugerate de text.

Realizarea unui tablou cu un trenulet. Timbrul

Sunete din mediul nconjurtor

Sunete muzicale vocale

Sunete muzicale instrumentale

Trenul - C.Mere

J.Strauss: Marul persan

Carton/polistiren,deseuri tex


Proiectarea unitatii tematice : FULGI DE NEA

Perioada :2 saptamani 06 17.01.2014; 20 ore/saptamanaZiuaCompetente



Luni

06.0 1.2014DP: 1.1;1.2; 2.3Exrcitii de limbaj nonverbal realizat prin expresivitatea faciala; a posturii.Joc de rol ,,CircariiEmoii de baz (bucurie, tristee,

fric, furie) i elemente simple de

limbaj nonverbal (expresii faciale,

postur) i paraverbal (intonaieA.Calugarita ,,Educatie pentru sanatate- consiliere siorientare scolaraObservare dezvoltarii auzului fonematic

MEM:1.1;1.2 ; 1.3;1.6;3.1;4.2 5.1.

CLR:2.1;2.3,2.4Fore i micare

Cderea liber a corpurilor



CLR:1.1;1.2.

1.3;2.2;3.1;3.4

4.1.

AVAP:Exersarea citirii imaginilor si a cuvin-telor repreraezentate grafic si cu lit era de zi aflata in studiu.




Joc de rol: La Zoo Litere mici i mari de tipar i de mn/de tipar: ,. Citirea i scrierea propoziiilor Punctuaia- punctul; semnul ntrebrii

Intonarea propoziiilor enuniative i interogative

Scrierea propoziiilor interogative i enuniative

Comunicare oral - formularea unor ntrebri i rspunsurAbecedar ,de Olga Paraiala


Caiete de dictare

Stilou ,creion grafic si creioane colorate

Suplimantul de abecedarObservarea dezvoltarii auzului fonematic


Marti


Adunarea nr.nat de la 0 la 20.Numere naturale 0 -100: Recunoatere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare, numere pare/impare de la 0 la 31Matematica,de D.Radu si Ce.Ior



CLR:1.1;1.2.

1.3;2.2;3.1;3.4



Selectarea literei studiate prin incercui-re/ decupare si lipire sau modelare. Litere mici i mari de tipar i de mn/de tipar: ,.. Citirea i scrierea propoziiilor Punctuaia- punctul; semnul ntrebrii



Comunicare oral - formularea unor ntrebri i rspunsuriAbecedar ,de Olga Paraiala


Caiete de dictare



CLR:1.1;1.2.

1.3;2.2;3.1;3.4

4.1.Scrierea literei de mana in caietul auxi-liar/ de clasa.

Joc de rol : ,,La televizorCorespondena sunet literCopierea/ transcrierea literelor ,silabelor i a cuvin



Caiete tip I

Caietul auxiliar

Suplimantul de abecedarObs .dezv. motrice individuale

Miercuri 08.01.2014

MEM1.1. 1.2. 1.3. 1.6. 3.1. 4.2. 5.1.

Exarcitii de : citire ,ordonare ,compu-nere si descompunere ,vecinii unui nr. dat, scrierea unor secvente de siruri numerice respectand anumite cerinte, adunari siscaderi cu 1;2 si 3 unitati.

Scaderea nr. nat.de la10 l.Numere naturale 0 -100: Recunoatere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare, numere pare/impare de la 0 la 31.Matematica,de D.Radu si Ce.Ior



CLR:1.1;1.2.

1.3;2.2;3.1;3.4





Scrierea literei de mana in caietul auxi-liar/ de clasa.Corespondena sunet grup de litere mici i mari de tipar i de mn :ce/CeCitirea i scrierea cuvintelor mono i plurisilabice .Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv.

Copierea/transcrierea literelor i a cuvintelor.

Scrierea dup dictare



Caiete de dictare


Suplimantul de abecedarObservarea stilului de invatare



MM:1.1,1.2, 2.1, 3.1, 3.2AVAPInvatarea cantecului Sade rata pe butoiColorare imagini care ilustreaza cotinutul canteculuiMelodia

Sunete nalte/joase

ade raa - Al. Pacanu

Jocuri de misca-re cu reguli si fa-ra reguli;ghici-tori si numarato-ri,p.28-29Observarea com-portamentala a copi

ilor in timpul jocului/act.independente

Joi

09.01.2014

MEM1.1. 1.2. 1.3. 1.6. 3.1. 4.2. 5.1.CLRExarcitii de : citire ,ordonare ,compu-nere si descompunere ,vecinii unui nr. dat, scrierea unor secvente de siruri numerice respectand anumite cerinte, adunari siscaderi cu 1;2 si 3 unitati.

Exersarea vocabularului matemati prin obisnuire elevului de a verbaliza fiecare operatie efectuata.

Scaderea nr. nat.de la 0 la 20 .Numere naturale 0 -100: Recunoatere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare, numere pare/impare de la 0 la 31. Matematica,de D.Radu si Ce.Ior

dache; caietul auxiliar si caiete-le declasa/teme. Observarea aplicarii algoritmului de lucru

CLR:1.1;1.2.

1.3;2.2;3.1;3.4


tiative intr-o prop.interogativa .

Realizarea corespondentei dintre imagi-ne si cuvantul scris in chenar.



Joc de rol: Trenul literelor Litere/ grupuri de litere de tipar/de mana: ce/Ce Citirea i scrierea propoziiilor Punctuaia- punctul; semnul ntrebrii

Intonarea propoziiilor enuniative iinterogative


Comunicare oral - formularea unor ntrebri i rspuriAbecedar ,de Olga Paraiala


Caiete de dictare


Suplimantul de abecedar.Observarea dezvoltarii auzului fonematic


CLR:1.1;1.2.

1.3;2.2;3.1;3.4


telor.Scrierea dup dictareCaiete tip I

Caietul auxiliar

AVAP:1.2, 1.12.3,2.4 ,2.5

MM:Desenarea omului de zapada prin tehnica decolorarii.

Cantec:Omul de zapada,, OMUL DE ZPAD ,,+ pictur,, Iarna ,,- tehnica decolorrii; pictorul Theodor Aman opere de art, desenarea omului de zpad, teh. ruperii libere i mototolirii , ascultai i nvai cntecul ,,Omul de zpad,, vizionai ,, Omul de zpad,, H.C.Andersen Carton colorat.

Carton alb



VINERI

10.01.2014CLR:1.1;1.2.

1.3;2.2;3.1;3.4

4.1.AVAP:

Memorizare : Iarna pe ulita ,de George CosbucDeseneaza elemente specifice uneia dintre strofele invatate.

Prezentarea poeziei ilustrate.Lectura: ,,Iarna pe ulita,de Ge.Cosbuc Corespondena sunet literCitirea i scrierea cuvintelor mono i plurisilabice .Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv.






AVAP:1.2, 1.12.3,2.4 ,2.5

Realizarea omului de zapada prin tehnica ruperii libere si a mototolirii.Joc de mimica pe versurile cantecului Omul de zapada.,, OMUL DE ZPAD ,,+ pictur,, Iarna ,,- tehnica decolorrii; pictorul Theodor Aman opere de art, desenarea omului de zpad, teh. ruperii libere i mototolirii , ascultai i nvai cntecul ,,Omul de zpad,, vizionai ,, Omul de zpad,, H.C.Andersen Hartie glasata; foarfece; lipici; caiet pentru lipituri; plicuri; creioane; coala depolistiren.Evaluare individuala

MM:1.1;1.2;2.1;3.1;3.2AVAPInterpretarea cantecului. Sesizarea sunetelor muzicale inalte si joase.

Exercitii de intonare a sunetlor inalte/ joase.

Desen cu ajutorul sablonului. Melodia

Sunete nalte/joase

ade raa - Al. Pacanu

Culegere de cantece pentru copii

Fisa de colorat.

,,Din lumea celor care nu cuvanta de E.GarleanuObservarea comportamentala a copiilor

LUNI

13.01.2014DP: 1.1;1.2; 2.3

CLR:Exrcitii de limbaj nonverbal realizat prin expresivitatea faciala; a posturii.

Emoii de baz (bucurie, tristee,

fric, furie) i elemente simple de

limbaj nonverbal (expresii faciale,

postur) i paraverbal (intonaieA.Calugarita ,,Educatie pentru sanatate- consiliere siorientare scolaraEvaluare individu-ala a perspicacitatii si de corectare a unor idei preconce-pute despre boala.

MEM1.1. 1.2. 1.3. 1.6. 3.1. 4.2. 5.1.,Fore i micare

Cderea liber a corpurilorFructe, storcator pt.fructe, caseo-la,lingura,linguri


CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4





Scrierea literei de mana in caietul auxi-liar/ de clasa.Recapitulare :





Caiete de dictare




MARTI

14.01.2014MEM1.1. 1.2. 1.3. 1.6. 3.1. 4.2. 5.1.Exarcitii de : citire ,ordonare ,compu-nere si descompunere ,vecinii unui nr. dat, scrierea unor secvente de siruri numerice respectand anumite cerinte. Adunarea nr.formate din zeci si unitati cu un nr.format din unitati.Numere naturale 0 -100: Recunoatere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare, numere pare/impare de la 0 la 100. Matematica,de D.Radu si Ce.Ior



CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4



Recapitulare :





Caiete de dictare


zuale si a spi

ritului de obs.

CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4



Scrierea literei de mana in caietul auxi-liar/ de clasa. Evaluare : Litere mici i mari de tipar i de mn/ grupuri de litere ( ,, ce, ) Citirea i scrierea propoziiilor Punctuaia- punctul; semnul ntrebrii


Scrierea propoziiilor interogative i enuniative Caiete tip I



MIERCURI

15.01.2014MEM1.1. 1.2. 1.3. 1.6. 3.1. 4.2. 5.1.Exarcitii de : citire ,ordonare ,compu-nere si descompunere ,vecinii unui nr. dat, scrierea unor secvente de siruri numerice respectand anumite cerinte.

Scaderea unui nr. format din unitati dintr-un nr format din zeci si unitati. p.68Numere naturale 0 -100: Recunoatere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare, numere pare/impare de la 0 la 100. Matematica,de D.Radu si Ce.Ior



CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4





Scrierea literei de mana in caietul auxi-liar/ de clasa.RECAPITULARE SEMESTRIALACorespondena sunet literlitere mici i mari de tipar i de mn .Citirea i scrierea cuvintelor mono i plurisilabice. Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv.Copierea / transcrierea literelor ,silabelor i a cuvintelor.Scrierea dup dictare ,respectarea punctuatiei dupa intonarea vocii.Comunicare oral- identificarea unei persoane sau a unui obiect.Cuvinte cu sens asemntor/opus. Abecedar ,de Olga Paraiala


Caiete de dictare



MM :1.1,1.2, 2.1, 3.1, 3.2EFSMelodia

Sunete nalte/joase

ade raa - Al. PacanuSala de clasa



JOI

16.01.2014

MEMExarcitii de : citire ,ordonare ,compu-nere si descompunere ,vecinii unui nr. dat, scrierea unor secvente de siruri numerice. Scaderea unui nr. nat.format din zeci si unitati dintr-un nr.nat.format din zeci si unitati.p.69 Numere naturale 0 -100: Recunoatere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare, numere pare/impare de la 0 la 100. Matematica,de D.Radu si Ce.Ior


CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4

4.1.RECAPITULARE SEMESTRIALA

Exersarea citirii imaginilor si a cuvin-telor repreraezentate grafic si cu lit era de zi aflata in studiu.



Corespondena sunet liter/grup de litere mici i mari de tipar i de mn Citirea i scrierea cuvintelor mono i plurisilabice Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv, fr cunoaterea regulilor

Cuvinte cu sens asemanator/opus.

Citirea/scrierea si transformare unei propozitii enuntiative intr-opropozitie exclamativa/interogativa.Abecedar ,de Olga Paraiala


Caiete de dictare

Stilou ,creion grafic si creioane colorateRecapitulare

Evaluare orala individuala


CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4


Scrierea literei de mana in caietul auxi-liar/ de clasa.Evaluare semestriala:

Copierea/transcrierea literelor , silabelor i a cuvin

telor


Caietul auxiliar

FISE DE EVALUARE SEMESTRIALAEvaluare individuala

AVAP:1.1;1.2, 2.3,2.4 ,2.5

Decuparea pasarelelor si lipire lor pe crengile pomilor.Casute pentru pasarele.

,,Cantina pasarelelor,, VIAA PSRILOR -IARNA+ NSERARE ,,-pictur( culori reci + nonculori ) se observ i se discut despre culorile reci, se realizeaz psrile prin tehnica decuprii ,asamblrii, se discut despre viaa psrilor din timpul iernii i despre organizaii care protejeaz psrile Caiete/bloc de desen; acuarela; pensule ; vase pentru apa si un suport pentru a realiza amestecul culorilor.Evaluarea comportamentala

VINERI


1.1;1.2;1.3;2.33.1;3.4;4.1Clasificarea personajelor dupa fapte.

JOC DE ROL.

Scrierea unor cuvinte(din text)cu litere de mana invatate.

Tmplarul Giuseppe gse-te o bucate lemn,care ipa cu glas de om

Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv, fr cunoaterea regulilor




Formarea/corecta-rea deprinderii de a povesti untext audiat prin formularea corecta a raspunsurilor la intrebari.


AVAP:1.1,1.2, 2.3,2.4 ,2.5

1.1, 1.2,

Realizarea pasarilor din cucuruzi/ co-nuri de brad.,, VIAA PSRILOR -IARNA+ NSERARE ,,-pictur( culori reci + nonculori ) se observ i se discut despre culorile reci, se realizeaz psrile prin tehnica decuprii ,asamblrii, se discut despre viaa psrilor din timpul iernii i despre organizaii care protejeaz psrile Hartie galasata/ creponata,caiet pentru lipituri,


MM :1.1,1.2, 2.1, 3.1, 3.2AVAPExecutarea ritmico-melodica a cantecului si executarea misca-rilor sugerate de text pt. numere.

Realizarea unui tablou cu ratus-ca ce numara.Melodia

Sunete nalte/joase

ade raa - Al. PacanCarton/polistiren,deseuri tex


Proiectarea unitatii tematice :

BUCURIILE IERNII Perioada :2 saptamani 20 31.01.2014; 20 ore/saptamanaZiuaCompetente



Luni

20.0 1.2014DP:2.2; 2.3Exrcitii de limbaj nonverbal realizat prin expresivitatea faciala; a posturii.

Joc de rol Abiliti de comunicare de baz

Mesaje verbale, nonverbale,

paraverbale simple

A.Calugarita ,,Educatie pentru sanatate- consiliere siorientare scolaraObservare dezvoltarii auzului fonematic

MEM:1.1;1.2 ; 1.3;1.6;3.1;4.2 5.1.

CLR:2.1;2.3,2.4Pe topoganExercitii aplicative .Fore i micare

Cderea liber a corpurilor



CLR:1.1;1.2.

1.3;2.2;3.1;3.4

4.1.

AVAP:Exersarea citirii imaginilor si a cuvin-telor repreraezentate grafic si cu lit era de zi aflata in studiu.




Joc de rol: La Zoo Litere mici i mari de tipar i de mn/ grupuri de litere ( s,S, v,V, ,, t,T, ci )

Citirea literelor, silabelor, cuvintelor de tipar i de mn Scrierea ortografic a cuvintelor Copieri. Transcrieri. Dictri ( litere, silabe, cuvinte, propoziii ) Dialoguri pe diverse temeAbecedar ,de Olga Paraiala


Caiete de dictare


Suplimantul de abecedarObservarea dezvoltarii auzului fonematic


Marti


Adunarea nr.nat de la 0 la 20.Numere naturale 0 -100: Recunoatere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare, numere pare/impare de la 20 la 30Matematica,de D.Radu si Ce.Ior



CLR:1.1;1.2.

1.3;2.2;3.1;3.4



Selectarea literei studiate prin incercui-re/ decupare si lipire sau modelare. Litere mici i mari de tipar i de mn/ grupuri de litere ( s,S, v,V, ,, t,T, ci )

Citirea literelor, silabelor, cuvintelor de tipar i de mn Scrierea ortografic a cuvintelor Copieri. Transcrieri. Dictri ( litere, silabe, cuvinte, propoziii ) Dialoguri pe diverse teme

Recapitulare. Evaluare

Abecedar ,de Olga Paraiala


Caiete de dictare



CLR:1.1;1.2.

1.3;2.2;3.1;3.4

4.1.Scrierea literei de mana in caietul auxi-liar/ de clasa.

Joc de rol :Corespondena sunet literCopierea/ transcrierea literelor ,silabelor i a cuvin



Caiete tip I

Caietul auxiliar

Suplimantul de abecedarObs .dezv. motrice individuale

Miercuri 22.01.2014

MEM1.1. 1.2. 1.3. 1.6. 3.1. 4.2. 5.1.

Exarcitii de : citire ,ordonare ,compu-nere si descompunere ,vecinii unui nr. dat, scrierea unor secvente de siruri numerice respectand anumite cerinte, adunari siscaderi cu 1;2 si 3 unitati.

Scaderea nr. nat.de la10 l.Numere naturale 0 -100: Recunoatere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare, numere pare/impare de la 20 la 30.Matematica,de D.Radu si Ce.Ior



CLR:1.1;1.2.

1.3;2.2;3.1;3.4





Scrierea literei de mana in caietul auxi-liar/ de clasa. Litere mici i mari de tipar i de mn/ grupuri de litere ( s,S, v,V, ,, t,T, ci )





Caiete de dictare


Suplimantul de abecedarObservarea stilului de invatare



MM:1.1,1.2, 2.1, 3.1, 3.2AVAPInvatarea cantecului Sade rata pe butoi

Colorare imagini care ilustreaza cotinutul canteculuiMelodia

Sunete nalte/joase

Sniua L.Comes

Jocuri de misca-re cu reguli si fa-ra reguli;ghici-tori si numarato-ri,p.28-29Observarea com-portamentala a copi

ilor in timpul jocului/act.independente

Joi

23.01.2014

MEM1.1. 1.2. 1.3. 1.6. 3.1. 4.2. 5.1.CLRExarcitii de : citire ,ordonare ,compu-nere si descompunere ,vecinii unui nr. dat, scrierea unor secvente de siruri numerice respectand anumite cerinte, adunari siscaderi cu 1;2 si 3 unitati.

Exersarea vocabularului matemati prin obisnuire elevului de a verbaliza fiecare operatie efectuata.

Scaderea nr. nat.de la 0 la 20 .Numere naturale 0 -100: Recunoatere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare, numere pare/impare de la 20 la 30. Matematica,de D.Radu si Ce.Ior

dache; caietul auxiliar si caiete-le declasa/teme. Observarea aplicarii algoritmului de lucru

CLR:1.1;1.2.

1.3;2.2;3.1;3.4


tiative intr-o prop.interogativa .

Realizarea corespondentei dintre imagi-ne si cuvantul scris in chenar.



Joc de rol: Trenul literelor Litere mici i mari de tipar i de mn/ grupuri de litere ( s,S, v,V, ,, t,T, ci )



Caiete de dictare


Suplimantul de abecedar.Observarea dezvoltarii auzului fonematic


CLR:1.1;1.2.

1.3;2.2;3.1;3.4


telor.Scrierea dup dictareCaiete tip I

Caietul auxiliar

AVAP:1.2, 1.12.3,2.4 ,2.5

MM:Pictura ,,Iarna la sanius

Cantec:Iarna vesela ,, pictur,, Iarna ,,- tehnica decolorrii; pictorul Theodor Aman opere de art, desenare ,teh. ruperii libere i mototolirii ,Carton colorat.

Carton alb



VINERI

24.01.2014CLR:1.1;1.2.

1.3;2.2;3.1;3.4

4.1.AVAP:

Deseneaza elemente specifice uneia dintre strofele invatate.

Prezentarea poeziei ilustrate.Lectura:

Corespondena sunet literCitirea i scrierea cuvintelor mono i plurisilabice .Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv.






AVAP:1.2, 1.12.3,2.4 ,2.5

Realizarea omului de zapada prin tehnica ruperii libere si a mototolirii.Joc de mimica pe versurile cantecului Omul de zapada.,, OMUL DE ZPAD ,,+ pictur,, Iarna ,,- tehnica decolorrii; pictorul Theodor Aman opere de art, desenarea omului de zpad, teh. ruperii libere i mototolirii , ascultai i nvai cntecul ,,Omul de zpad,, vizionai ,, Omul de zpad,, H.C.Andersen Hartie glasata; foarfece; lipici; caiet pentru lipituri; plicuri; creioane; coala depolistiren.Evaluare individuala

MM:1.1;1.2;2.1;3.1;3.2AVAP

Interpretarea cantecului. Sesizarea sunetelor muzicale inalte si joase.

Exercitii de intonare a sunetlor inalte/ joase.

Desen cu ajutorul sablonului.Melodia

Sunete nalte/joase

Sniua L.Comes

Genuri muzicale: folclorul copiilor; colindeCulegere de cantece pentru copii

Fisa de colorat.

,,Din lumea celor care nu cuvanta de E.Garleanu

Observarea comportamentala a copiilor

LUNI

27.01.2014DP: 2.2; 2.3

CLR:Exrcitii de limbaj nonverbal realizat prin expresivitatea faciala; a posturii.

Abiliti de comunicare de baz

Mesaje verbale, nonverbale,

paraverbale simple

A.Calugarita ,,Educatie pentru sanatate- consiliere siorientare scolaraEvaluare individu-ala a perspicacitatii si de corectare a unor idei preconce-pute despre boala.

MEM1.1. 1.2. 1.3. 1.6. 3.1. 4.2. 5.1.Alenecarea corpurilorFore i micare

Cderea liber a corpurilorFructe, storcator pt.fructe, caseo-la,lingura,linguri


CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4





Scrierea literei de mana in caietul auxi-liar/ de clasa.

Litere mici i mari de tipar i de mn/ grupuri de litere ( s,S, v,V, ,, t,T, ci )

Citirea literelor, silabelor, cuvintelor de tipar i de mn Scrierea ortografic a cuvintelor Copieri.Transcrieri. Dictri ( litere, silabe, cuvinte, propoziii )Abecedar ,de Olga Paraiala


Caiete de dictare




MARTI


Adunarea nr.formate din zeci si unitati cu un nr.format din unitati.Numere naturale 0 -100: Recunoatere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare, numere pare/impare de la 30 la 100. Matematica,de D.Radu si Ce.Ior



CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4






Caiete de dictare


zuale si a spi

ritului de obs.

CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4



Scrierea literei de mana in caietul auxi-liar/ de clasa.Corespondena sunet literCopierea/ transcrierea literelor ,silabelor i a cuvin



Caiete tip I



MIERCURI


Scaderea unui nr. format din unitati dintr-un nr format din zeci si unitati. p.68Numere naturale 0 -100: Recunoatere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare, numere pare/impare de la 20 la 100. Matematica,de D.Radu si Ce.Ior



CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4





Scrierea literei de mana in caietul auxi-liar/ de clasa. Litere mici i mari de tipar i de mn/ grupuri de litere ( s,S, v,V, ,, t,T, ci )





Caiete de dictare



MM :1.1,1.2, 2.1, 3.1, 3.2EFSMelodia

Sunete nalte/joase

Genuri muzicale: folclorul copiilorSala de clasa



JOI

30.01.2014

MEMExarcitii de : citire ,ordonare ,compu-nere si descompunere ,vecinii unui nr. dat, scrierea unor secvente de siruri numerice. Scaderea unui nr. nat.format din zeci si unitati dintr-un nr.nat.format din zeci si unitati.p.69 Numere naturale 0 -100: Recunoatere, formare, citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare, numere pare/impare de la 0 la 100. Matematica,de D.Radu si Ce.Ior


CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4

4.1.RECAPITULARE SEMESTRIALA

Exersarea citirii imaginilor si a cuvin-telor repreraezentate grafic si cu lit era de zi aflata in studiu.





Recapitulare. EvaluareAbecedar ,de Olga Paraiala


Caiete de dictare

Stilou ,creion grafic si creioane colorateRecapitulare

Evaluare orala individuala


CLR:1.1;1.2.

1.3;2.3;3.1;3.4


Scrierea literei de mana in caietul auxi-liar/ de clasa.Corespondena sunet literCopierea/ transcrierea literelor ,silabelor i a cuvin


Comunicare oral- identificarea unei persoane sau a unui obiectCaiete tip I

Caietul auxiliar

FISE DE EVALUARE SEMESTRIALAEvaluare individuala

AVAP:1.1;1.2, 2.3,2.4 ,2.5

Decuparea pasarelelor si lipire lor pe crengile pomilor.

Casute pentru pasarele- pictura

,,Ciripel cellacom povestire dupa un sir de imagini.,, VIAA PSRILOR -IARNA+ NSERARE ,,-pictur( culori reci + nonculori ) se observ i se discut despre culorile reci, se realizeaz psrile prin tehnica decuprii ,asamblrii, se discut despre viaa psrilor din timpul iernii i despre organizaii care protejeaz psrile Caiete/bloc de desen; acuarela; pensule ; vase pentru apa si un suport pentru a realiza amestecul culorilor.Evaluarea comportamentala

VINERI


1.1;1.2;1.3;2.33.1;3.4;4.1Clasificarea personajelor dupa fapte.

JOC DE ROL.

Scrierea unor cuvinte(din text)cu litere de mana invatate

Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv, fr cunoaterea regulilor




Formarea/corecta-rea deprinderii de a povesti untext audiat prin formularea corecta a raspunsurilor la intrebari.


AVAP:1.1,1.2, 2.3,2.4 ,2.5

1.1, 1.2,

Realizarea cuiburilor de pasari din talaj/fan/paie.,, VIAA PSRILOR -IARNA+ NSERARE ,,-pictur( culori reci + nonculori ) se observ i se discut despre culorile reci, se realizeaz psrile prin tehnica decuprii ,asamblrii, se discut despre viaa psrilor din timpul iernii i despre organizaii care protejeaz psrile Hartie galasata/ creponata,caiet pentru lipituri,


MM :1.1,1.2, 2.1, 3.1, 3.2AVAPExecutarea ritmico-melodica a cantecului si executarea misca-rilor sugerate de text pt. numere.

Realizarea unui tablou cu ratus-ca ce numara.Melodia

Sunete nalte/joase

Genuri muzicale: folclorul copiilor; colindeCarton/polistiren,deseuri tex


proiectare

Documents