1

Proiect privid activitatea de reprezentarea a studenților din poziția

de student senator al Facultății de Studii Europene în cadrul

Senatului Universității Babeș-Bolyai.

Candidat: Flavius Mihai Miclăuș, student masterant în cadrul Facultății de Studii Europene.

În cazul unui sistem de învățământ superior centrat pe student, implicarea acestora în procesle

de luare a deciziilor la nivel de universitate este mai mult decât dezirabil. Prin componența

Senatului, care este format în procent de 25% din studenți, Universitatea Babeș-Bolyai, confirmă

faptul că studentul se află în centrul procesului decizional, acțiunile și activitățile întrprinse de

universitate fiind în conformitate cu nevoile și interesele studenților.

Consider că, pentru îmbunătățirea costantă a ineracțiuni dintre student și universitate este

necesară o implicare activă a studenților în structurile univeristății, de o counicare cât mai eficientă

între cele două entități și existența unui proces de consultare permanent. Având un contact direct

atât cu studenții cât și cu structurile de administrație ale universității, studenții reprezentanți sunt

elementul de legătura între cele două părți, de aceea consider că activitatea și actiunile întreprine

de aceștia sunt foarte importante, contribuind din plin creșterea calitativă a comunității studențești

din universitate.

Obiectivele pe care le propun din poziția de candidat la poziția de student senator al Facultății

de Studii Europene în senatul Universității Babeș-Bolyai se împart în două mari categorii. Acțiuni

întreprinse la nivel de universitate și acțiuni întreprinse la nivel de facultate. În centrul prezentuului

proiect, este plasat studentul și nevoile acestuia.

I. Obiective propuse la nivel de universitate și CSUBB:

1. Promovarea Satutului Studentului în rândul studenților din universitate, atât prin mediul

online pe site-ul UBB, pe site-ul CSUBB, pe rețelele de socializare cât și prin campanii

offline, afișe, flyere etc. Consider că este foarte important ca toți studenți să își cunoască

drepturile dar și îndatoririle.

2. Demararea unor campanii de informare cu privire la „ce înseamnă să fi student

reprezentant” și prezentarea studenților reprezentanți. Este imperios necesar ca toți studenți

să cunoască cine sunt reprezentanții lor și la cine pot apela în caz de nevoie.

3. Creșterea gradului de implicarea a studenților din afara CSUBB în proiectele întreprine de

acesta.

2

4. Promovarea intereselor și apararea drepturilor studenților în Senatul universității.

5. Realizarea unui formular de feedback distribuit la nivelul întregii universități cu privire la

gradul de satisfacție al studenților referitor la activitatea întreprinsă de CSUBB.

6. Îmbunătărirea relațiilor dintre organizațiile studențești și facultățile sub auspiciile cărora

acestea funcționează.

7. Promovarea facilităților pe care universitatea le oferă studenților și modul în care aceștia

pot beneficia de acestea. Exemplu: tabere de vară, unități de cazare, accesul la terenuri

sportive etc.

8. Promovarea programelor Erasmus și realizarea unor campanii de informare cu privire la

modul în care studenții pot accesa mobilitățile erasmus și înseamnă să fi un student

erasmus.

I. Obiectivele propuse la nivel de facultate sunt:

1. Realizare unor ședințe periodice cu reprezentanții de an ai specializărilor atât de la nivel

de licență cât și de la nivel de masterat cu scopul de a idetifica nevoile studenților.

2. Realizarea unei adrese oficiale de mail a studentului senator.

3. Creșterea locurilor de practică facilitate de facultate.

4. Demararea procedurilor de a înscrie facultatea în programul celor de la Micorsoft prin care

toti studenții și profesorii să beneficieze de programul Office 365 licențiat, în mod gratuit.

5. Realizarea Ghidului Bobocului edția a doua, în parteneriat cu Societatea Studenților

Europeniști.

6. Realizarea unor formulare de feedback semestriale cu privire la caliatatea învățământului

din cadrul facultății.

7. Realizarea de întâlniri cu membrii consiliului facultății în afara ședințelor de consiliu

pentru a stabili o strategie comună privind activitățile demarate și viitoare proiecte.

Prin prezentele obiective îmi exprimi viziunea referitoare la activitatea pe care un student

senator trebuie să o întreprindă. În contextul unui vot favorabil din partea studenților, obiectivul

persoanl este de a atinge toate punctele menționate anterior.

Curriculum vitae

15/2/18 © Uniunea Europeană, 2002-2017 | http://europass.cedefop.europa.eu Pagina 1 / 3

INFORMAŢII PERSONALE Flavius-Mihai Miclăuș

POZIȚIA VIZATĂ

Bogdan Petriceicu Hașdeu, Cluj-Napoca (România)

0721717092

miclausflavius@gmail.com

Sexul Masculin | Data naşterii 18/03/1995

Student senator al Facultății de Studii Europene în cadrul Senatului Universității Babeș-Bolyai, linia română.

EXPERIENŢA PROFESIONALĂ

EDUCAŢIE ŞI FORMARE

22/11/2016–30/06/2017 Student reprezentant în consiliul Facultății de Studii Europene, nivel licență, Management și Administrație Europeană, linia română.

02/10/2017–Prezent Student reprezentant de an în cadrul Facultății de Geografie, Cluj-Napoca., specializarea Planificare Teritorială

25/05/2017–Prezent Cenzor

Societatea Studenților Europeniști

03/10/2014–Prezent Voluntar în cadrul departamentului Financiar

Societatea Studenților Europeniști

2017 Coordonator adjunct în cadrul proiectului Simularea Parlamentului European

03/2015 Voluntar în cadrul RIUF Cluj-Napoca

02/10/2017–Prezent Masterat-Management Performant

Faclutatea de Studii Europene, Cluj-Napoca

02/10/2015–Prezent Planificare teritorială

Facultatea de Geografie, Cluj-Napoca

Planificare teritorială

12/2017 Curs de formare - project management

Ministerul Tineretului și Sportului

15/2/18 © Uniunea Europeană, 2002-2017 | http://europass.cedefop.europa.eu Pagina 2 / 3

COMPETENŢE PERSONALE

03/10/2014–30/06/2017 Management

Facultatea de Studii Europene, Cluj-Napoca

2015 Program de training pe scriere de proiecte

Alianţa Naţională a Studenţilor din România

2010–2014

Colegiul Național Radu Negru, Făgăraș

Ștințe sociale

2013 Cursu online de management

Fundaţia Naţională a Tinerilor Manageri.

Limba(i) maternă(e) Română

Alte limbi străine cunoscute ÎNȚELEGERE VORBIRE SCRIERE

Ascultare Citire Participare la conversaţie

Discurs oral

engleză B2 C1 B2 B2 B2

franceză A2 B2 A2 A2 B1

Niveluri: A1 și A2: Utilizator elementar - B1 și B2: Utilizator independent - C1 și C2: Utilizator experimentat Cadrul european comun de referinţă pentru limbi străine

Competenţe de comunicare Un bun discurs oral

Capacitatea de a aborda o varietate largă de subiecte de discuție

Competenţe organizaţionale/manageriale

Leadership dobândit prin gestionarea voluntarilor în diferite proiecte.

Un foarte bun time managemnt.

Capacitate de lucru în echipă foarte ridicată, dobândită prin implicarea în multiple proiecte.

Abilități organizatorice bine dezvoltate dobândite prin planificarea și implementarea de proiecte și evenimente.

Bune abilități de coordonare a unei echipe, dobândite prin coordonarea unor echpie de voluntari în diferite proiecte.

Competențele digitale AUTOEVALUARE

Curriculum vitae

15/2/18 © Uniunea Europeană, 2002-2017 | http://europass.cedefop.europa.eu Pagina 3 / 3

INFORMAŢII SUPLIMENTARE

Procesarea informaţiei

Comunicare Creare de conţinut

Securitate Rezolvarea de

probleme

Utilizator

experimentat Utilizator

experimentat Utilizator

experimentat Utilizator

independent Utilizator

independent

Competențele digitale - Grilă de auto-evaluare

O bună cunoaştere a pachetelor: - Microsoft Office - ArcGis şi ArcMap - Photo Scape

Permis de conducere AM, B1, B

Participarea la multiple sesiuni ale Seminarului Hayek, seminar de educaţie economică suţinut de prof. Conferenţiar Radu Nechita în perioada 2014-2015. ▪ Participant în cadrul proiectului Leadership Academy, organizat de OSUT Cluj- Napoca în luna mai 2015. ▪ Editor la broşura „Istoria Colegiului Naţional Radu Negru” , ISBN:978-973-0- 14545-8 ▪ Curs de formare profesională în gestiua resurselor materiale a unei firme, organizat de SQD Romania.