1

INSPECTORATUL COLAR AL JUDEULUI SUCEAVA

COLEGIUL TEHNIC de INDUSTRIE ALIMENTAR SUCEAVA

Str. D. CANTEMIR, nr.5, Suceava, cod 720189

Tel. 0230-522304 Fax 0230-522305 E-mail: col3sv@yahoo.com http://www.ctias.ro

PROIECT DE LECIE Data: 15 XII. 2011 Unitatea colar: Colegiul Tehnic de Industrie Alimentara Suceava Clasa: a I X-a G Profesor: Corina Stamatin Aria curricular: Tehnologii MODUL IV: ORGANIZARE UNITATILOR DE TURISM SI ALIMENTATIE Unitatea de nvare: Patrimoniul turistic natural Coninutul nvrii: Resurse turistice naturale Tipul leciei: Recapitulare si fixare de cunostinte Timpul alocat; 50 min. Rezultatul invatarii: Informeaz clienii despre obiectivele turistice naturale

Competene derivate: CD1: identificarea elementelor potentialului turistic natural; CD2: prezentarea caracteristicilor specifice resurselor turistice naturale; CD3:;identificarea formelor de turism; CD4: identificarea factorilor naturali de cura ; CD5: recunoasterea caracteristicilor pentru diferiti factori naturali de tratament. Strategia didactic: Resurse procedurale: joc didactic Prinzi si raspunzi(RAI). Resurse materiale: manual, fise de lucru,

- Forme de organizare: frontal, pe grupe de elevi si individual. - Forma de evaluare: chestionarea frontala, observarea sistematica.

Locul desfurrii: sala de clasa Bibliografie: -Stefania Mihai, Valentina Capota manual pentru clasa a Xia, filiera tehnologica, calificare tehnician in turism,- Organizarea agentiei de turism, ed CD Press Bucuresti, 2007

2

TIPUL LECIEI: ACHIZIII DE NOI CUNOTINE - ETAPE DESFURAREA LECIEI

Etapele leciei Activitatea profesorului Activitatea elevilor

Observaii

1.Moment organiz / Pregtirea clasei pentru activitate

Stabilete ordinea n clas i verific prezena elevilor 2 min

Se conformeaza cerintelor.

-

Moment de spargerea ghetii

Nu este obligatoriu, dar recomandabil( joc, moment de lectura, PPT, exercitii de atentie)

Pizza Ex de atentie

2.Prezintarea activitatii zilei

Adreseaz ntebri frontal i individual privitor la temele studiate anterior . Prezinta activitatea zilei

Rspund i pun ntrebri legate de componenta patrimoniului turistic natural

Urmaresc indicatiile

-

3. Captarea ateniei/Discuie introductiv (pregtitoare) durata.

Face planul de recapitulare pe tabla Imparte clasa in 2 grupe si anunta regulile jocului

ncearc s rspund aa cum

consider ei Urmaresc

indicatiile si indeplinesc

sarcinile

-

4. Desfasurarea activitatii Observarea dirijata

Elevii impartiti in cele doua grupe , isi adreseaza intrebari scurte din materia supusa recapitularii, pasand mingea de la o echipa la alta. Elevul care prinde mingea , raspunde la intrebare si o paseaza unui coleg din echipa concurenta adresandu-i in acelasi timp o intrebare urmarind raspunsul acestuia. Un raspuns corect se noteaza cu + iar unul gresit se noteaza cu -. Echipa cu cele mai multe raspunsuri corecte castiga.

Isi pregatesc intrebarile si raspund la intrebari

-

Activitatea se centreaza pe elev si are ca obiective, recapitularea si sistematizarea cunostintelor observarea in vederea evaluarii,dobandirea de abilitati pentru lucrul in echipa, dezvoltarea spiritului

competitiv al elevilor, stimularea invatarii.

7. Rezolvarea fisei de lucru

Argumenteaz necesitatea rezolvrii unei fie de lucru. In urma rezolvrii face aprecieri verbale n legtur cu nivelul de rezolvare i feed-backul leciei. Fisele se vor adauga la portofoliul personal al elevului alcatuit la disciplina. 10 min

Sunt ateni, ascult indicaiile i rezolv fia de lucru. Rein aprecierile, informaiile i recomandrile.

Notez i cer lmuriri.

8. Evaluarea Profesorul anunta rezultatele obtinute de grupele de elevi si raspunsurile individuale . Notarea in catalog se face pe baza mediei dintre notele obtinute in catalogul de observatie.

Asculta rezultatele

3