proiect didactic colaj copoac inflorit

7/24/2019 Proiect Didactic Colaj Copoac Inflorit

1/6

Proiect didactic

UNITATEA DE NVMNT: LICEUL PEDAGOGIC MATEI BASARAB SLOBOZIACLASA: I BPROPUNATOR: DOGARU MIOARAARIA CURRICULAR: Arte i tehnologiiDISCIPLINA: Arte vizule i !ilit"#i $r%ti%eDISCIPLINE INTEGRATE: DP& MM

SUBIECTUL LECTIEI: Copac infloritFORMA DE REALIZARE'A%tivitte integrt"TIPUL LECIEI: (i)tObiective operaionale:Ob cognitive OC1- s diferenieze materialele i instrumentele de lucru; OC2- s denumeasc prile componente ale unui pom/copac: rdcin, trunchi, coroan ;

OC3 - s asamleze, prin lipire, materilale !n ordinea indicat, !n "ederea realizrii ima#inii unui oiect din mediul !ncon$urtor;

OC%- s e"alueze i s autoe"alueze lucrrile realizate, pe aza criteriilor stailite &

Ob psihomotriceO'(1- s respecte poziia corect fa de suportul de lucru;

O'(2- s !i coordoneze acti"itatea m)inilor i a ochilor pentru utilizarea materialelor folosite;

Ob afective - dez"oltarea creati"it ii, simului estetic, a spiritului critic i autocritic&

RESURSE:I* Meto+ologi%e

Strtegii +i+%ti%e', Meto+e i $ro%e+ee' e)$li%#i& o!-erv#i&demonstraia, e)er%i#iul& turul gleriei

!, Mi.lo%e +e /nv"#"(0nt m.1-persona$ul surpriz-ppua, *+)na lorilor;

m.2-ima#ini reprezent)nd pomi !nflorii i ramuri de cire !nflorite;

m.3-coli colorate alastre; m.4-diferite forme din h)rtie perforate sau decupate:flori, fluturi; sori din h)rtie reciclat realizat manual; m.5-siluetele pomilordin p)nz; m.6&-*iar din h)rtie creponat "erde; m.7&-noriori din fetru; m.8&-*ulinemici din lut polimeric; m.&-lipici; m.1!&-piese muzicale, ca fundalsonor: .prin# smphon-0ndre ieu

%, 1or(e +e orgnizre' in+ivi+ul& 2rontlII* Te($orre' Or re o +urt" +e 34 (inute& +in %re 54 (inute %tivitte $ro$riu6zi-" i 78 (inute %tivit" i re%retive9 III* U(ne' Cl- re un nu("r +e :3 eleviI;* Bi!liogr2i%e' 7* Cur- 2or(re' Or#anizarea interdisciplinara a ofertelor de in"atare pentru formarea competentelor cheie la scolarii mici pro#ram de

formare continua

2&A+rin& R+u6ducaia plastic la orice ")rst, :88


2/6

4r&crt&

Eveni(ente+i+%tie

OBCon#inutul in2or(#ionl i +e(er-ul +i+%ti%

Strtegii +i+%ti%e Evlure

Meto+e Mi.lo%e

1or(e +eorgnizre

1.

2.

3.

4.

3.

Mo(entorgniztori%

C$treten#iei

;eri2i%re%uno-tintelor

Anun#reo!ie%tivelor

Diri.re/nv"#"rii

A-igur %on+itiile o$ti(e $entru !un +e-2"urre %tivit"#ii*

Du$" -lutul +e !un g"-it& -e u+ !"t"i l u -"lii +e %l-*>i 2%e $ri#i o $"$u" %u un or#ule# /n2lort&re$rezent0n+6o $e Z0n 2lorilor& $rieten" 2orte !un" Pri("verii* -5un dimineaa, copii6 ( numesc +)na florilor i mucur mult s " cunosc&

Se $ort o -%urt" %onver-#ie %u %o$iii +e-$reeveni(entele ?ele(entele, -$e%i2i%e noti($ului

$ri("vr* Din r-$un-urile +te +e %o$ii& e e)trge %el%re -e re2er" l /n2lorire $o(ilor* ;or 2i -oli%itti -" +ee)e(l$le +e $o(i %re /n2lore-% $ri("vr& nu(in+ i2ru%tele $e %re %eti le $ro+u%*

1olo-in+ un li(!. +e%vt nivelului +e /n#elegere&%o$ii -unt nuntti %" -t"zi l A;AP vor reliz $o(i

/n2lori#i 2olo-in+ tehni% nu(it" @%ol.& 2iin+u6i -t2el +e.utor Z0nei 2lorilor*Se enu("r o!ie%tivele %tivit"#ii' *'entru aceasta, "om oser"a i "om numi materialelecu care "om lucra, "om spune din ce pri este alctui uncopac, ne "om aminti ce tim despre cola$ & 0poi "ei fi

foarte ateni ca s reinei ordinea !n care treuie folositematerialele , dup care "ei putea s realizai propriul"ostru talou cu pom !nflorit& 7a sf)rit "om face oe8poziie i "om "edea care sunt cele mai reuite lucrri&

a) "nt#irea materialelor:Se vor nliz (terilele

ele(entul-ur$riz"

%onver-#i

%onver-#i

e)$li%#i

o!-ervre

(*7

(*56(*

(*:

(*56

2rontl

2rontl iin+ivi+ul

2rontl

2rontl

2rontl iin+ivi+ul

$re%ieriver!le


3/6

OC

7

OC:

$regtite $e ("-u#e* Se +i-%ut +e-$re ntur %e-tor&te)tur"& %ulore& ("ri(e* b$ %re&entarea 'i anali&a mo(el#l#i: Se vor $rezenti(ginile re$rezent0n+ $o(i /n2lori#i& $re%u( i r(uri +e

$o( v"zute +e $ro$e* Se vor +re- /ntre!"ri re2eritorel l%"tuire unei $lnte i unui %o$%& /n%er%0n+ -" lei+enti2i%"( i /n i(gini**9e ce nu putem "edea rdcina tii "oi ce are ne"oie un pom pentru a crete mare, a!nflori i a rodi, adic a face fructe


4/6

OC5OC4

OPM5

OC5

OP

prea mult !n ploaie6 . ias soarele s !l #)dile cu razelelui cldue6 'unem soarele sus !n col, deasupra

chenarului& azele sale sunt aa puternice c ies puin dintalou&&& 'omiorul este at)t de ucuros, c !i dau primele

frunzulie& 7e "om lipi din loc !n loc pe coroana copacului nu toate #rmad=&&& 9ar soarele !l #)dil !n continuare,

a chiar i pm)ntul !l #dil la picioare&&&pardon, lardcini&&&0a c&&&pomiorul nu se mai poate aine i

izucnete !n &&&flori6&&&Aom lipi floricele peste tot !n

coroana lui, apoi "om pune !n mi$locul fiecareia c)te oulinu #aen& 0cesta reprezint polenul, pe carealinuele- hricuele "in s-l culea# pentru a facemierea aurie& 0poi, prin iara ca nite firicele, "om mailipi c)te"a floricele& 9e acest spectacol de culoare atrai,"in !n "izit &&&cine&&& c)i"a fluturai6 >i uite-aa amreuit s facem pomul !nflorit6

Pentru 2i)re tehni%ii i et$elor %e-tei& -e re$etver!l /($reun" %u %o$iii '7*

($ )*erciiile pentr# ,ncl&irea m#sc#lat#rii fine aminilorse "or efectua cu a$utorul "ersurilor:

()na led o fac ,Care d mereu din cap&

7eedele-n $ur pri"esc,()inile eu le rotesc&

()inile nu stau deloc>i se pre#tesc de $oc6

9e#etele-mi sunt petale,7e deschid ca la o floare&'loaia cade ne-ncetat

A)rful de#etelor at&>i apoi le rsfirm

>i la un pian c)ntmB

e$ /#n(al#l sonor' Se $une (uzi% $reg"tit" +in ti($*

e)er%i#iul

e)er%i#iul

(*

(*78

in+iviul

2rontl iin+ivi+ul

2rontl

%$%itte

%o$iilor

+e

re-$e%ttehni% i

et$ele +e

lu%ru

$re%ieriver!le


5/6

4.

5.

Evlure

>n%heiere%tivit"#ii

M7OPM:

OC3

e=0#nca in(epen(ent a copiilorSe re(inte-te %re e $ozi#i %ore%t" /n ti($ul lu%rului'-$tele +re$t& li$it +e -$"trul -%"unelului& %or$ul $u#in+e$"rtt +e (-"& t"l$ile $e $o+e*De -e(ene& -e trge ten#i %" tre!uie -" lu%reze/ngri.it& %urt& $entru o!#ine o lu%rre 2ru(o-"*@.por la lucru, copii6 u "oi trece !mpreun cu +)na pe la

fiecare, s "ad cum lucrai i s " a$ut, dac e ne"oie&Co$iii vor lu%r in+ivi+ul -u! tent (e -u$rveghere*

O+t" %e (.oritte lu%r"rilor -unt ter(inte& -e vore)$une l $nou i le vo( nliz /n 2un%#ie +eur("torele %riterii +e evlure'6 +%" u re-$e%tt $iiet$ele reliz"rii %ol.ului96 +%" u /n%+rt %ore%t ele(entle /n $gin"96 +%" u relizt o lu%rre %urt"96 +%" -6u /n%+rt /n ti($96 -$e%tul generl l lu%r"rii*

Pentru -igurre reten#iei i trn-2erului& Elevii vorr-$un+e l intre!ri ? Ce ( relizt noi zi l !ilit"#i

$r%ti% Prin %e tehni%" Ce ( /n%er%t -" trn-(ite(

-t2el Cre e-te lo%ului /n %re -e g-e-% 2ote (ulti $o(i2ru%ti2eri, Se %on-tt -t2el& %" & lu%r0n+ /($reun"& (relizt o +ev"rt" liv+" rti-ti%"& +e %re Z0n 1lorilore-te 2orte (0n+r"*

;oi 2%e $re%ieri generle -u$r (o+ului /n %re %o$iii -6u i($li%t /n %tivitte* >i voi /n%ur. i $e eventulii%o$ii %re nu u reuit -" ter(ine lu%rre*

%onver-#i

%onver-#i

$luze

$re%ieriver!le


6/6

proiect didactic colaj copoac inflorit

Documents