proiect didactic cerc pedagogic

8/20/2019 Proiect Didactic Cerc Pedagogic

1/10

PROIECT DIDACTIC

PROPUNĂTOR:Forogău MariaDATA:19.02.2015

INSTITU IA:Ț coala Gimnazială ,,Enea Grapini”, anȘ Ș țCLASA:a II – a AARIA CURRICULARĂ:Arte i e!nologiișUNITATEA TEMATICĂ:"alori i atitu#inișDISCIPLINA:Arte $izuale i a%ilită i practiceș ț (activitate integrată) SUBIECTUL: Măr i oareț șTIPUL LECŢIEI:&ormare #e priceperi i #eprin#erișDISCIPLINE INTEGRATE: CLR ,MM ,DPDURATA:'5 minute COMPETENŢE SPECIFICE VIZATE:

Arte vizuale ș i abilită ț i practice

1.1. (e)izarea #i&erentei #intre in&ormatia practica tran)mi)a prin lim%a* $izual )ime)a*ul arti)tic1.+ Mani&e)tarea curiozitatii &ata #e e plorarea #e me)a*e arti)tice )imple,e primate$izual2.1. E plorarea unor caracteri)tici- proprietă i ale materialelor /n #i$er)e conte te2.+. ealizarea #e pro#u)e utile )i -)au e)tetice com%inan# materiale u or #e prelucrat ite!nici acce)i%ile.2 5 E plorarea #e utilizari in conte te utile )i )au e)tetice a o%iectelor lucrarilor realizate


2/10

2 5 E plorarea #e utilizari in conte te utile )i )au e)tetice a o%iectelor lucrarilor realizate

Dezvoltare personală

2.1.E primarea emotiilor #e %aza in )ituatii $ariate2.2 7tilizarea unor elemente #e a)cultare acti$a2.+. E plorarea a%ilitatilor #e relationare cu ceilalti

Muzică ș i miș care

2.2. 8 ntarea in colecti$,a)ociin# acompaniamentul )ugerat #e ritm )i #e ma)ura+.1 Mani&e)tarea a#ec$ata pe muzica,)ugerata #e anumite elemente #e lim%a* muzical

OBIECTIVE GENERALE:8on)oli#area #eprin#erii #e a a)culta cu atentie continutul unei po$e)ti pentru a )e)iza )ucce)iunea momentelor actiunii )i me)a*ul tran)mi) #eautor Im%ogatirea $oca%ularului copiilor cu cu$inte )i e pre)ii noi6:ez$oltarea a%ilitatilor organizatorice;)tra#uinta,a)cultarea cuatentie,plani&icarea timpului,gri*a &ata #e propriile lucruri


3/10

STRATEGII DIDACTICE: METODE +I PROCEDEE:, o%)er$a ia, con$er)a ia, e erci iul,țciorc!inele,e plicatia,#emon)tratia, urul galeriei

MI LOACE DIDACTICE )cri)oare #e la B na 3rimă$ară, co ule e cu materiale; a%loane #in ! rtie #i$er)e culori, &runze, inimioare, &lori, &lutura i, g!iocei, %u%uruze< ,șlipici, &oar&ece, nururi pentru măr i oare,carioca,&lipc!art,măr i oareș ț ș ț ș

FORME DE ORGANIZARE &rontală,pe grupe, in#i$i#uală

EVALUARE :

M# '-# -# #&a"!ar# :o%)er$are )i)tematică,$eri&icare orală,$eri&icare practică,autoe$aluareF'r.# -# #&a"!ar# : e$aluare curentăI/s r!.#/ # -# #&a"!ar#: pro%ă orală,pro%ă practică

Bi)"i'0rafi#:

1. Programa colară pentru disciplineleș Arte vizuale i abilită i practice ș ț ;cla)a pregătitoare, cla)a I i cla)a a II a


4/10


5/10

"#$%i#i 1/&*%* 'ar#i #"#&i"'r M# '-# Mi2"'a$# F'r.# -#'r0a/i3ar#

E&

45 M'.#/'r0a/i3a 'ri$

65 Ca( ar#aa #/%i#i

75 A/!/%ar#a#.#i şi a

')i#$ i"'r

1 min

10min

1 min

8> 1.11.21.'

8> 2.1

2.+2.'+.2

8> 1.'2.1

A)igurarea unui climat e#uca ional &a$ora%il.3regătire materialelor nece)are #e)&ă urării /n %une con#i ii a acti$ită ii.

3o ta ul $a a#uce o )cri)oare #e la B naș ș3rimă$ară."oi #e)c!i#e plicul , un#e $oi gă)ime)a*ul ,,8iti i ,,>egen#a Măr i orului” i &olo)in#u $ăț ț ș ș#e materialele pe care $i le – am pregătit pe %ănci $ă rog )ă con&ec iona i măr i oare i )ă leț ț ț ș ș#ărui i celor #ragi /n ziua #e 1 Martie, #acăț$re i )ă mă pot /ntoarce pe păm nt i )ă treze)cț ș/ntreaga natură la $ia ă Alt&el , a%a Iarna iț șMo =măt nu – mi $or #a $oie.ș 8u mult #rag ,prietena $oa)tră, B na3rimă$ară”

"re i ) o a*utăm pe B na 3rimă$arăHț "oi )olicita unui ele$ )ă citea)că ,,>egen#aMăr i orului”.ț ș

(e $a purta o #i)cu ie cu pri$ire la con inutulț țte tului citit per)ona*e,/nt mplări,)emni&ica iațmăr i orului i a culorilor nurului, al% iț ș ș ș șro u,&ormele măr i orului.ș ț ș

A)tăzi la ora #e arte $izuale i a%ilită i practice,ș țorganiza i /n + grupe $om con&ec ionaț țmăr i oare cu a*utorul materialelor pregătite #eț ș

(e pregăte)c pentru oră.

A)cultă me)a*ul)cri)orii.

:a.7n ele$ cite teș,,>egen#aMăr i orului”ț ș

Ele$ii ră)pun# la/ntre%ărilea#re)ate #e/n$ă ătoare.ț

Ele$iirecep ionează

con$er)a iae plica ia

con$er)a iae plica ia6lecturae plicati$ă6

3licul cu)cri)oare

>egen#amăr i oruț ș

lui

&rontală

&rontalăin#i$i#uală

o%)i)că

"

o%


6/10

85Diri2ar#a 1/&*%*rii 25

min

8> 2.12.+2.'

A"A31.1

1.+2.2

8> 2.+2.'

B na 3rimă$ară pe care tre%uie )ă le a)am%lăm)u% #i&erite &orme.Atrag aten ia a)upra participării acti$e i cuț șintere) la lec ie, pentru a o% ine lucrăriț ț&rumoa)e .

"oi )olicita ele$ilor )ă )pună cu$inte i e pre)iișcare i #uc cu g n#ul la ,,măr i or”, ce $or &iț ș)cri)e la &lipc!art,realiz n# a)t&el un ciorc!ine .

a9Pr#3#/ ar#a şi i/ !ir#a .a #ria"!"!i>e $oi prezentă ele$ilor #i$er)e măr i oare unț ș

panou cu măr i oare cumpărate, mo#ele #eț ș

măr i oare con&ec ionate #e al i ele$i.ț ș ț ț (e $or a#re)a /ntre%ăriCe materialele se folosesc pentruconfec ionarea măr i oarelor%ț ț ș

Ce reprezintă fiecare măr i or%ț ș;$' ar!"ș – noroc,)!)!r!3a – )im%ol al mamei păm nt,al maternit/ ii i norocului6ț ș rif'i 1/ 8 f'i – &aimă,#rago)te,%ogă ie,)ănătate6ț (' $'a&* ; putere,)im%ol /n apărarea contra

#eoc!iului6$


7/10

8> 1.11.'2.+:32.2

A"A32.12.+

2.52.

:32.+

culorile #orite, apoi )e #ecupează #upă contur,)e )uprapun i )e lipe)c la mi*loc pentu a ie i /nș șrelie&,urm n# a )e #ecupa &loarea care $areprezenta )uportul măr i orului.(e lipe teț ș școrpul &lutura ului la mi*locul &lorii i )eș șcap)ează nurul.șa II a 0r!(*:)e #ecupează #upă contur )ilueta %u%uruzei,)e $or lipi aripile ,o% inute prinț/n#oirea pe lung a o$alelor,)e #ecupează &runza#e tri&oi,pe care $a &i lipită %u%uruza, apoi )e $acap)a nurulșa III a 0r!(*:)e #ecupează tulpina i &runzeleșg!iocelului ,)e con&ec ionează prin /n#oireaț

! rtiei &loarea g!iocelului,apoi )e #ecupeazăinimioara pe care )e $a lipi g!iocelul i )e $așcap)a nurul.ș

$9E=#$! ar#a "!$r*rii -# $* r# #"#&i:upă e plicarea i #emon)trarea mo#ului #eșlucru, )e e ecută c te$a e erci ii #e /ncălzire ațmu c!ilor mici ai m inii,apoi )eș /nceperealizarea lucrării #e către ele$i. n timp ce ele$ii lucrează le $oi aminti i le$oi arăta cum )e proce#ează, acolo un#e e)tecazul6"oi )upra$eg!ea )i $oi urmări acti$itatea lor trec n# printre %ănci a$ n# /n $e#ereurmătoarele mă)ura /n care au /n ele) i i au /n)u it/n#rumările primite6

.

Ele$ii e ecutăc te$a e erci ii #eț/ncălzire amu c!ilor mici aișm inii

Ele$ii $or e ecutalucrările.

o%)er$a iațe plica iacon$er)a ia

o%)er$a iațe plica iacon$er)a iae erci iulț

lipici&oar&ece

a%loaneșcolorate

co ule eș țcariocilipici&oar&ece

a%loaneșcolorate

&rontală

&rontală

in#i$i#uală pe grupe

o%)i)că

$er pra

o%)i)că


8/10

>5E&a"!ar#a(r#f'r.a/ # ț"'r

?5Asi0!rar#ar# #/%i#i şi a

ra/sf#r!"!i

@5 /$ucrărileele$ilor panouri

8 ntecelul

in#i$i#uală pe grupe

&rontală

o%)i)căautre

$er

ora


9/10

L#0#/-a M*r i 'r!"!iț ș

A &o)t o#ată ca nicio#ată, o $reme /n care (oarele pre)c!im%at /ntr un &ecior c!ipeșo%i nuia )ă co%oare pe păm nt pentru a #an)a !ora /n )ate. tiin# care e)te noua pa)iune a (oarelui,ș Șun zmeu l a urmărit i l a răpit#intre oameni,/nc!iz n#u l /ntr un %eci #in ca)telul )ău.ș

3ă)ările au /ncetat )ă c nte,apele nu mai curgeau, iar copiii nu mai puteau )ă r #ă, #ar nimeni

nu /n#răznea )ă l /n&runte pe zmeu.ntr una #intre zile, un t năr cura*o) a #eci) )ă plece i )ă )al$eze (oarele. Ma*oritateașoamenilor l au /n)o it, # n#u i t nărului #in puterea lor, pentru a reu i )ă /n$ingă puternicul zmeu iț ș ș)ă eli%ereze (oarele.

8ălătoria )a a #urat trei anotimpuri $ara, toamna i iarna. >a )& r itul iernii , t nărul a reu it )ăș ș șgă)ea)că ca)telul zmeului, un#e era /ntemni at (oarele. i a /nceput lupta, care a #urat zile /ntregiț Ș p nă c n# zmeul a &o)t /n&r nt.

(lă%it #e puteri i rănit, t nărul a eli%erat (oarele. Ace)ta )e ri#ică pe cer /n$e)elin# i %ucur n#ș șlumea. Catura a re/n$iat, oamenii au /nceput )ă z m%ea)că #in nou, #oar $iteazul &ecior nu a maiapucat )ă $a#ă primă$ara $enin#. ( ngele cal# #in rănile )ale că#ea pe zăpa#ă.

n timp ce zăpa#a )e topea, &lori al%e, numite g!iocei, $e)titori ai primă$erii, ră)ăreau #in păm nt.


10/10

:e atunci tinerii o%i nuie)c )ă /mpletea)că #oi ciucuri unul al% i altul ro u. Ei le o&eră &eteloș ș ș pe care le iu%e)c )au celor apropia i i #ragi..ț ș

8uloarea ro ie reprezintă #rago)tea pentru tot ceea ce e &rumo) amintin# #e culoarea ) ngeluiș$oinicului. Al%ul )im%olizează puritatea, )ănătatea g!iocelului, prima &loare a primă$erii.

proiect didactic cerc pedagogic

Documents