coala ,,Radu cel Mare Geti

Str. 13 Decembrie nr. 79Judeul DmboviaTelefon: 0245-713491

e-mail: sc3raducelmare@yahoo.com

PROIECT DIDACTICObiect: Geografia continentelor extraeuropene Clasa: a VII-a Data: 09.03.2015

Profesor: Marin Alexandra ElenaUnitarea de nvare: AmericaSubiectul leciei: Resurse naturale i economiaTipul leciei: Mixt (predare nvare evaluare)

Timp: 50 min.

MOTIVAIA: Aceast lecie este important deoarece elevii vor descoperi informaii importante despre relsursele naturale i economia acestui continent.COMPETENE GENERALE

1. Utilizarea limbajului specific n prezentarea i explicarea realitii geografice

2. Utilizarea corect a numelor proprii i a termenilor n limbi strine

3. Raportarea realitii geografice la un suport cartografic i grafic

4. Dobndirea unor deprinderi i tehnici de lucru pentru pregtirea permanent COMPETENE SPECIFICE : La finalul leciei elevii vor fi capabili:C1- S defineasca i s utilizeze termeni geografici simpli n contexte cunoscute sau n contexte noi

C2- S citeasca corect denumiri i termeni geografici din limbi strine

C3- S identifice principalele elemente naturale i socio-economice reprezentate pe harta AmericiiC4- S localizeze corect elementele geografice pe reprezentrile cartografice ale AmericiiC5- S analizeze elemente din realitatea observat direct sau indirect

STRATEGIA DIDACTIC: inductiv, dirijat, cognitiv ????

ORGANIZAREA ACTIVITII: frontal, n grupuri mici i individualMETODE DIDACTICE: metode interactive (Copacul ideilor, R.A.I., 3-2-1), observarea, expunerea i explicaia, conversaia euristic, problematizarea, nvarea prin descoperire, lucrul cu harta, lucrul cu manualul, lectura, exerciiul.

MATERIALE DIDACTICE: harta fizic a lumii, manualul, fie de lucru, flip- chart. MATERIALE BIBLIOGRAFICE: 1. Octavian Mndru, Geografia continentelor extraeuropene - manual pentru clasa aVIIa, Editura Corint, Bucureti, 2007;

2. Nicolae Ilinca, Didactica geografiei, Editura Corint, Bucureti, 2000;

3. Gica Pehoiu, Geografia. Considerente didactico-aplicative, Editura Transversal, Trgovite, 2007.

DESFURAREA ACTIVITII

Competene specificeMomentele lecieiTimp alocatActivitatea de predare nvareStrategii didacticeEvaluare

Activitatea profesoruluiActivitatea elevilor

1.Organizarea clasei2 min.Se verific existena materialelor, necesare desfurrii leciei, se noteaz absenii.Elevii pregtesc caietele, manualele i alte materiale necesare leciei.Comunica absenii zilei.ConversaiaAtenionare,

aprecieri

2.Reactualizarea cunotinelor din lecia anterioar10 min.Profesorul adreseaz ntrebri cu privire la coninuturile predate i nvate anterior Ascult, analizeaz i rspund la ntrebri, fiind ndrumai de profesor.Metoda R.A.I.

Conversaia

ExpunereaLucrul cu harta

Se evalueaz nelegerea coninuturiloranterioare.

C13.Pregtire perceptiv2 min.Cere elevilor s menioneze trei lucruri trsnite atunci cnd aud cuvntul resurs.Ascult, gndesc i rspund la ntrebarea pus de profesor.Activitate frontal

Stimularea elevilor la formularea rspunsurilor

4.Anunarea temei i a obiectivelor2 min.Anun titlul leciei, America- resursele naturale i economia i furnizeaz informaii preliminare despre activitatea ce urmeaz.Noteaz n caiete titlul leciei.

Expunerea

Stimularea participrii tuturor elevilor

C1

C2

C3

C4

5.Dirijarea nvrii20 min.Profesorul:

- solicit clasei gruparea n perechi; - nainteaz elevilor un set de fie

(anexa 1) cu subiecte referitoare la

America- resursele naturale i economia- explic elevilor cerinele i modul de lucru de pe organizatorul grafic

( Copacul ideilor).- discut i completeaz informaiile oferite de elevi.Se grupeaz n perechi.Analizeaz sarcinile de lucru:

P1- ..........

Elevii lectureaz textul, desprind idei pe care le noteaz n spaiul aferent ( fia de lucru)

Fia de lucru ( frunza/ fructe) sunt lipite pe flipchart pe copacul ideilor.Elevii noteaz informaiile n caiete, sunt ateni, recepteaz si prin ntrebri.

Expunere

Explicaia

Conversaia euristicLucrul cu hartaLucrul cu manualul

Lectura

Problematizarea

nvarea prin descoperire

Copacul ideilor

Analiza

Se urmrete modul n care elevii colaboreaz pentru realizarea sarcinilor primite.Stimularea participrii elevilor prin ntrebri.

Intervenie reglatoare.

C1

C2C3

C5

6. Obinerea performanei si atingerea feedback-ului8 min. Roag elevii s completeze un tabel ( metoda 3-2-1), cu urmtoarele cerine:- trei termeni (concepte) din ceea ce au nvat

- dou idei despre care ar dori s nvee mai mult n continuare

- o capacitate, o pricepere sau o abilitate pe care consider ei c au dobndit-o n urma activitilor de predare nvareRememoreaz principalele momente ale leciei prin completarea tabelului.Metoda: 3-2-1

DescoperireaExerciiul

ProblematizareaAprecieri verbale.

Evaluarea nelegerii coninuturilor

7. Anunarea temei pentru acas2 min. Noteaz tema pentru acasExplicaia

Atenionarea