presa ca a patra putere in stat

4
PRESA- A PATRA PUTERE ÎN STAT Prin presa se înţelege totalitatea modalităţilor de comunicare care pot ajunge la un număr foarte mare de oameni Presa este o forma de exprimare a libertăţii de gândire care contribuie la formarea opiniei publice. Ea contribuie la schimbul de idei şi pluralismul de idei. Pe lângă primele 3 puteri în stat, respectiv cea executivă, judecătorească şi legislativă, presa a devenit cea de a 4 a putere în stat. Presa ca a patra putere este văzută, în lucrările de specialitate, ca un câine de pază al societăţii (“watch-dog”), un suport al democraţiei. Ca să scurtăm teoria, putem spune că presa este un observator care are grijă ca niciuna dintre celelalte puteri să nu facă prostii. Puterea vine, în primul rând, din faptul că media are acces la o audienţă (la un public) mult mai numeroasă decât o poate face oricare alt spaţiu public (cafeneaua, teatrul, cinematograful, stadionul, pieţele etc.). Toate celelalte puteri (pe care presa le

Upload: adriandanni92

Post on 16-Sep-2015

213 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

presa a 4 a putere

TRANSCRIPT

PRESA- A PATRA PUTERE N STAT

Prin presa se nelege totalitatea modalitilor de comunicare care pot ajunge la un numr foarte mare de oameni Presa este o forma de exprimare a libertii de gndire care contribuie la formarea opiniei publice. Ea contribuie la schimbul de idei i pluralismul de idei.

Pe lng primele 3 puteri n stat, respectiv cea executiv, judectoreasc i legislativ, presa a devenit cea de a 4 a putere n stat.

Presa ca a patra putere este vzut, n lucrrile de specialitate, ca un cine de paz al societii (watch-dog), un suport al democraiei. Ca s scurtm teoria, putem spune c presa este un observator care are grij ca niciuna dintre celelalte puteri s nu fac prostii.

Puterea vine, n primul rnd, din faptul c media are acces la o audien (la un public) mult mai numeroas dect o poate face oricare alt spaiu public (cafeneaua, teatrul, cinematograful, stadionul, pieele etc.). Toate celelalte puteri (pe care presa le supravegheaz) i doresc s comunice cu acest public, deci au nevoie de pres.

Adevrata putere a media se datoreaz faptului c nu preia aceste mesaje aa cum au chef guvernanii, parlamentarii, sau alii care le produc, s ajung la public. Media le filtreaz: le evalueaz, le selecteaz, le ierarhizeaz i, nu n ultimul rand, le sancioneaz.Datorit rolurilor sale de formare, influenare i/sau manipulare a opiniei publice este clar c presa reprezint o putere n stat. De multe ori anumite decizii politice sau juridice au fost influenate de apariia unor informaii n presa. Aceasta nu este o situaie foarte confortabil pentru presa, deoarece trebuie s fac fa unui numr crescut de condiionri de natur politic, economic i social care, prin nsumare, i pot anula eficiena aciunii.

Pentru a fi eficient n aciunile ei, presa trebuie s fie independent; acest lucru este relativ att pe plan naional dar i internaional. Nu putem vorbi de o obiectivitate absolut deoarece i presa este reprezentat de oameni, care pot fi mai mult sau mai puin obiectivi, n funcie de subiectul tratat, situaie, implicarea sau neimplicarea n situaia prezentat n presa, i nu n ultimul rnd n funcie de apartenena sau simpatia pentru un anumit segment politic, n funcie de gradul de cultur i de experiena profesional a ziaritilor. Pe de alt parte independena editorial a presei i profitabilitatea ei nu pot fi pstrate ntr-o economie de pia.

Ziarele, revistele, emisiunile sunt urmrite n funcie de diveri factori: cultur, educaie, situaie social. Nu putem pretinde unui omer sau unui om care are dimpotriv o situaie material profitabil dar este lipsit de o educaie de nivel mediu s cumpere reviste sau s urmreasc emisiuni cu caracter cultural educativ. Acesta va fi interesat cel mult de latura relaxanta, de divertisment a presei care de multe ori are un caracter informaional precar chiar degradant n ceea ce privete caracterul formativ. n acest fel, o presa de calitate din punct de vedere educaional, formativ nu poate fi accesat nici de cei interesai - din lipsa de bani - dar nici de cei care ar avea nevoie de ea pentru a-i ridica nivelul educaional, i care au situaii materiale bune, datorit lipsei de instrucie a persoanelor respective.