planificare fap semii
DESCRIPTION
pfTRANSCRIPT
FORMAREA AUTONOMIEI PERSONALE ( F.A.P.)- semestrul II
Semestrul II
Nr.ore : 85 ore( 5 ore / săptămână)
Nr.crt.
Unitatea de învăţare Obiective de referinţăNr.ore
Data Metode didacticeMijloace didactice
Obs.
1.2.3.4.
5.6
7. 8.
9.101112
13
141516171819
20 21222324
AUTOSERVIREAa) Corpul uman
Corpul omenescPieleaSomnul şi viseleMuşchii şi mişcareaOasele şi scheletulInima şi sângeleDigestiaCe senzaţie am dacă…Creierul şi cele cinci simţuriBolile şi medicamenteleCabinetul medicalSportul şi sănătateaCe ştiu despre corpul meu
b) Igiena personalăCurăţenia – cartea mea de vizităÎn baieCare este rolul…Obiecte personaleCum mă spălLa dentistDe-a frizerulManichiura – pedichiuraIgiena intimăCum folosim toaletaAlimentaţia corectăCum folosim batista
Însuşirea unor cunoştinţe şi comportamente adecvate
care să promoveze sănătatea
Însuşirea unor cunoştinţe despre igienă
Formarea şi dezvoltarea capacităţii de autoservire legate de îmbrăcăminte /
încălţăminte
1111111111111
111111111111
11.0212.0213.0214.0215.0218.02. 19.0220.0221.0222.0225.0226.0227.02
28.0229.0203.0304.0305.0306.0307.0310.0311.0312.0313.0314.03
Conversaţia
Conversaţia
Exerciţiul
problematizarea
exerciţiul
conversaţia
problematizarea
jocul didactic
studiul de caz
exerciţiul
enciclopedii
enciclopedii
Imagini cu semne de circulaţie
Fişe de lucru
2526
27282930313233343536
3738
39 40 41 42 43444546474849
505152
53545556
Boala mâinilor murdarec)ÎmbrăcăminteaHaineleVestimentaţia mameiVestimentaţia tatăluiModa veriiModa ierniiHaine de toamnăCum îmi aleg haineleÎncălţăminteaIgiena încălţăminteiCei mai curaţi pantofi – concursAUTONOMIA ŞI MEDIUL SOCIAL
a) în afara claseiCabinetul medicalÎn sala de sportBiblioteca
b) În afara şcoliiÎn împrejurimi – explorarea mediului Adresa şcoliiUnde locuiescTrasee importante din oraşParcurileMijloacele de transportRegulile de circulaţieSemaforulÎn vizită la bibliotecăLa alimentarăLa librărie - joc de rolLa cinematografÎn vizită la muzeu
HRANALactateleCum păstrăm alimenteleImportanţa fructelorLa piaţa de legume – joc de rol
Formarea şi cultivarea simţului estetic şi practic în
alegerea vestimentaţiei
Exersarea abilităţilor de autoservire
Participarea la acţiuni gospodăreşti în interiorul şcolii şi în împrejurimi
Însuşirea unor cunoştinţe şi comportamente adecvate legate de mediul social
Însuşirea unor cunoştinţe şi comportamente adecvate
legate de alimentaţie
111111111111
111
1111112111111
11111
17.0318.0319.0320.0321.0324.0325.0326.0327.0328.0331.0301.04
02.0403.0404.04
07.0408.0409.0410.0411.0414.0415,1617.0418.0421.0422.0423.0424.04
25.0405.0506.0507.0508.05
exerciţiul
lectura
conversaţia
studiul de caz
problematizarea
conversaţia
problematizarea
Jocul didactic
Studiul de caz
Conversaţia
conversaţia
Jocul didactic
Markere, coli de hârtie
Imagini cu instituţii
publice ale oraşului
Fişe de lucru
5758
59606162
6364656667
68697071727374757677787980818283
Reţete culinareO alimentaţie sănătoasăNORME DE COMPORTARE CIVILIZATĂCodul bunelor maniere pentru copiiÎn vizităPrimesc musafiriCum ofer şi primesc cadouriAUTONOMIE ÎN MANIPULAREA FINANCIARĂBaniiRecunoaşte bancnotaDe-a magazinul – joc de rolCumpărăturile zilniceCum folosim baniiRELAŢII ÎN MICRO ŞI MACRO GRUPURIEu sunt..Familia meaRelatiile cu ceilalti oameni Rudele mele sunt…Casa meaMicul meu universCel mai bun prietenColegul meu de bancăUniversul meu şcolarDascălul meu preferatUniversul meseriilorCe vreau să devinVizită Plimbare în parcSfaturi pentru vacanţăCum ne petrecem vacanţa
Formarea şi exersarea unor capacităţi şi comportamente necesare adaptării la viaţa
socială
Exersarea comportamentelor în relaţii de macro grup şi
micro grup
1
1111
11111
11111111111111
09.05
12.0513.0514.0515.05
16.0519.0520.0521.0522.05
23.0526.0527.0528.0529.0530.0502.0603.0604.0605.0606.0609.0610.0611.0612.0613.06
„ciorchinele”
ConversaţiaJoc de rol
Conversaţia
Exerciţiul
Ciorchinele
Conversaţia
Problematizarea
Jocul didactic
conversaţia
MarkereColi de hârtie
Chestionare
Jetoane cu meserii