Grădiniţa cu PN Nr 34, GalaţiAn şcolar 20131- 2014Grupa Mijlocieprof. preşc. Marcela Damian

Planificare calendaristică a activităţilorde consiliere cu părinţii

Argument

Cât trăieşte, omul poate crea orice, dar lucrul său e neînsufleţit. Există însă o singură instanţă când omul este, într-adevăr, asemenea lui Dumnezeu- ziditor de viaţă: atunci când face un copil, când, din viaţa lui, se zămisleşte altă viaţă. Şi, dintre toate lucrurile omului, aceasta este cea mai minunată. Pentru că nu te lasă să te gândeşti numai la tine, copilul te învaţă cel mai bine măsura generoziţăţii, a grijii pentru celălalt, a sacrificiului. Îţi aduce aminte că poţi zâmbi în fiecare zi, că poţi afla bucuria până şi în lucrurile cele mai mărunte, că dragostea nu se câştigă cu bani, nici respectul cu biciul. Poveţele pe care i le dai te ajută să înţelegi mai bine unde ai greşit şi să îndrepţi ce se mai poate îndrepta. Activitatea de consiliere vine în sprijinul părinţilor în relaţia adult- copil. Temele abordate sunt dintre acelea cu care ne confruntăm zi de zi, iar experienţele împărtăşite unii altora ne vor ajuta să educăm copilul cum se poate mai bine.

Semestrul I

Nr. crt.

Perioada Tema activităţii de consiliere

1. 16- 20 sept. “Cum se adaptează copilul meu?- grupul de joacă”- consiliere curentă

2. 23- 27 sept. ,,Regulile grupei şi regulamentul”- lectorat3. 30 sept- 4 oct. ,,De ce mint copiii?”- lectorat4. 7- 11 oct. ,,Modalităţi de petrecere a timpului liber”-

consiliere curentă5. 14- 18 oct. ,,Copilul între posibilităţile sale şi aşteptările

familiei’’- discuţie liberă6. 21- 25 oct. ,,Spirala greşelilor parentale- disciplina

pozitivă prin respectarea personalităţii copilului’’- lectorat

7. 28 oct.- 1 noe. ,,Surse de stres în viaţa mea.De ce este încruntat copilul meu ?’’- impactul factorilor sociali, culturali, economici şi de mediu asupra stilului de viaţă- lectorat

8. 11- 15 noe. ,,Copilul între calculator şi şotron’’- lectorat9. 18- 11 noe. ,, Mofturile la masă. Copilul care nu

mănâncă.”- discuţii libere10. 25- 29 noe. ,,Principiile unui părinte în relaţia cu copilul”-

lectorat11. 2- 6 dec. ,,Primele semne de boală- simptome şi atitudini

parentale’’- discuţii libere12. 9- 13 dec. ,,Cum alegem jucăriile?- arta de a oferi

daruri”- discuţii libere13. 16- 20 dec. ,, Ne costumăm de carnaval’’- pregătiri pentru

serbarea de iarnă- discuţii libere14. 6-10 ian. ,, Recompensa. Tipuri de recompensă”- discuţii

libere15. 13- 17 ian. ,,Probleme dificile- strategii simple”- lectorat16. 20- 24 ian. ,,Când să nu-l disciplinezi: când e mânios şi

frustrat, în stare de şoc, bolnav”- lectorat17 27- 31 ian “Comportamentul adecvat al copiilor în

diverse situaţii”- consiliere curentă

Semestrul al II-lea

Nr. crt.

Perioada Tema activităţii de consiliere

1. 10- 14 febr. ,,Şi iarna copiii au nevoie de jocuri în aer liber”- discuţii libere

2. 17- 21 febr. ,,Nevoile copilului”- lectorat3. 24- 28 febr. ,,Spaimele copilului, între real şi imaginar”-

lectorat4. 3- 7 martie “Figura maternă în creaţiile copilului”-discuţii

libere5. 10- 14 martie ,,Deprinderile de igienă şi autonomie

personală ale copilului”-consiliere curentă6. 17- 21 martie ,,Cât de bine îmi cunosc copilul?”- chestionar7. 24- 28 martie ,,Rolul bunicilor în educaţia copilului.”-

discuţii libere8. 31. mar.- 4 apr. ,,Mâncarea sănătoasă. Mâncarea nesănătoasă-

efecte asupra copilului”- consiliere curentă9. 7- 11 apr. ,, Şi copilul poate face treabă- antrenarea

copilului în activităţi specifice vârstei şi posibilităţilor sale”- consiliere curentă

10. 21- 25 apr. ,,Lista succeselor copilului meu’’- chestionar11. 28 apr.- 2 mai ,, Obezitatea la copii, o problemă tot mai des

întâlnită’’- lectorat12. 5- 9 mai ,,Influenţa religiei în creşterea şi dezvoltarea

copilului”- lectorat13. 12- 16 mai ,, Rivalitatea dintre fraţi- strategii de

împăcare”-discuţii libere

14. 19- 23 mai ,,Accidentele şi siguranţa copilului în casă, la joacă, la grădiniţă”- consiliere curentă

15. 26- 30 mai ,, Copilul este aşa cum îl vezi?!- corespondenţa dintre atitudinile izolate ale copilului şi dezvoltarea lui globală’’- lectorat

16. 2- 6 iunie ,,Ce-am învăţat de la copilul meu?”- chestionar17. 9- 13 iunie ,, Fobiile copiilor”- discuţie liberă18. 16- 20 iunie “Fii un model bun pentru copilu tău”- discuţii

libere

Proces verbal,

Încheiat în cadrul activităţii de consiliere curentă desfăşurată cu părinţii de la grupa ........................., susţinută de d-na prof. preşc. .......................................... . Activitatea a avut ca temă ........................................................................................................................

Obiectivele activităţii:1. .................................................................................................................2. .................................................................................................................3. .................................................................................................................

Desfăşurarea activităţii:..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Drept pentru care am încheiat prezentul proces verbal.

prof. preşc. ......................... Părinţi prezenţi