Assessment Action Plan

Intel Teach Elements

Colaborarea n clasa digital www.iTeach.roIntel Teach Elements

Colaborarea n clasa digital www.iTeach.ro

Intel Teach Elements:

Colaborarea n clasa digitalPlan de aciuneAutor:...OPRIAN CLAUDIA

Profil pe iTeach:... (de ex.: http://iteach.ro/profesor/oprian claudia )

coala: ...gradinita nr.1

Nivel de predare: precolar

Disciplina/ disciplinele:...

Instruciuni: Introducei detaliile propriului plan de aciune n seciunile indicate.

CuprinsInstruciuni: Dai clic pe oricare dintre titlurile activitilor din cuprins pentru a merge direct la seciunea respectiv. Pe un PC, fie dai clic, fie apsai ctrl+clic pentru a selecta seciunea. Pe un computer Mac, apsai Command+click. 3Modulul 1: Colaborare la clas

3Lecia 1: Bazele colaborrii

3Activitatea 3: Colaborarea definit

3Lecia 2: Planificarea colaborrii

3Activitatea 2: Cadrul de colaborare

4Lecia 4: Caracteristicile colaborrii

4Activitatea 2: Provocri ale colaborrii

4Lecia 5: Recapitulare

4Activitatea 1: Rezumatul modulului

6Modulul 2: Cadru pentru colaborarea digital

6Lecia 1: Scopurile colaborrii

6Activitatea 5: Difereniere prin colaborare

6Lecia 2: Proiectarea activitilor de colaborare

6Activitatea 1: Selectarea scopurilor colaborrii

6Activitatea 4: Colaboratori i instrumente

7Lecia 3: Evaluarea colaborrii la clas

7Activitatea 3: Autoevaluarea colaborrii i evaluarea fcut de colegi

7Lecia 4: Recapitulare

7Activitatea 1: Rezumatul modulului

8Modulul 3: Instrumente de colaborare

8Lecia 1: Noi instrumente pentru colaborare

8Activitatea 3: O colecie de instrumente de colaborare

8Lecia 2: O privire mai atent la instrumentele de colaborare

8Activitatea 2: Verificarea accesului la instrumente

9Activitatea 3: Cel mai bun instrument

9Lecia 3: Instrumente de colaborare pentru viitor

9Activitatea 2: Descoperirea de noi instrumente

9Lecia 4: Recapitulare

9Activitatea 1: Rezumatul modulului

10Modulul 4: Strategii de colaborare

10Lecia 1: Comunicare digital eficient

10Activitatea 3: ndrumare ntre colegi

10Lecia 2: Colaboratori digitali ncreztori

10Activitatea 3: Colaborarea i competenele digitale

10Lecia 3: Colaborare digital etic

10Activitatea 2: Copyrightul i utilizarea corect

11Lecia 4: Recapitulare

11Activitatea 1: Rezumatul modulului

12Modulul 5: Susinerea colaborrii la clas

12Lecia 1: Colaborarea sigur

12Activitatea 2: Aprarea unei coli

12Lecia 2: Sprijinirea colaboratorilor

12Activitatea 2: Resurse pentru colaboratori

12Lecia 3: Managementul tehnologiei

12Activitatea 2: Elevi pricepui la tehnologie

12Lecia 4: Provocri neateptate

12Activitatea 2: Probleme legate de colaborare

13Lecia 5: Recapitulare

13Activitatea 1: Rezumatul modulului

14ncheierea cursului

14Rezumat

14Activitatea 2: Reflecii asupra cursului

Modulul 1: Colaborarea la clasLecia 1: Bazele colaborriiActivitatea 3: Colaborarea definitDurata aproximativ: 10 minuteCum ncorporai n prezent colaborarea n activitatea dvs. didactic? Gndii-v cum ai putea s v schimbai practicile de predare pentru a include mai mult colaborare. Stabilii cteva scopuri i notai-le mai jos.Scopurile mele legate de colaborare:

S ii ajut pe elevi s devin colaboratori mai buni.

S i implic pe elevi n mai multe proiecte de grup

S utilizeze instrumente digitale cat mai variate

Modulul 1: Colaborarea la clasLecia 2: Planificarea colaborriiActivitatea 2: Cadrul de colaborareDurata aproximativ: 15 minuteFolosii cadrul cu referire la o unitate de nvare la care elevii dvs. au colaborat. Descriei modurile n care ai abordat dimensiunile cadrului. Sau, descriei cum ai putea folosi cadrul pentru a mbunti colaborarea n cadrul unitii de nvare.

Dimensiunea cadruluiDescriere

ScopAm creat uni joc pentru a nva despre probabiliti. A fost un

bun proiect de colaborare deoarce jocurile se joac n grup.

Impreuna am conceput jocul, apoi l-au jucat ca s-l testeze.

TipCopiii au desfurat un proiect de grup ce presupune crearea

unui joc. Ca parte a proiectului, au mprtit idei.

AmploareProiectul a durat aproximativ o sptmn.. Copiii

au lucrat n grupuri, la clas. La sfrit, le-au prezentat

jocurile i unor copii din grupe mai mari.

ColaboratoriCopiii

Instrumente digitaleCopiii au folosit o foaie de calcul pentru a calcula

probabilitile legate de jocurilor lor. Crearea de jocuri digitale e o idee neobinuit, totui.

Cum credei c v-ar putea ajuta cadrul de colaborare? M-ar putea ajuta in elaborarea unei planificari

Modulul 1: Colaborarea la clasLecia 4: Caracteristicile colaborriiActivitatea 2: Provocri ale colaborriiDurata aproximativ: 15 minuteCe v preocup n acest moment legat de nmulirea sau mbuntirea experienelor de colaborare ale elevilor? Notai mai jos orice provocri. Gndii-v cum ar putea colaborarea s fie benefic pentru elevii dvs.Ce preocupri avei cu privire la colaborare?

. mi fac griji i cnd copiii colaboreaz, c nu nva ntotdeauna ceea ce trebuie fiindc proiectul final ar putea s reflecte ce au nvat doar unii elevi.

Cum ar putea colaborarea s fie benefic pentru elevii dvs.?A vrea s-i vd c se descurc mai bine cu colaborareas-i formeze abiliti de

comunicare, compromis i rezolvare de probleme care i-ar ajuta.

Modulul 1: Colaborarea la clasLecia 5: RecapitulareActivitatea 1: Rezumatul modululuiDurata aproximativ: 10 minuteRevedei scopurile dvs. de la Modulul 1, Lecia 1, Activitatea 3. Stabilii obiective pe termen scurt i lung pentru orele dvs. i scriei-le mai jos. Iat cteva exemple: Cerei-le elevilor s lucreze n perechi pentru a oferi feedback (obiectiv pe termen scurt) Cerei-le elevilor s lucreze n grupuri mici pentru a efectua investigaii (obiectiv pe termen scurt) Planificai o experien de colaborare cu elevi de la alt clas (obiectiv pe termen lung) Participai la un proiect de colaborare online (obiectiv pe termen lung)Scopurile mele legate de colaborare pe termen scurt:

S includ discuii n grupuri mici la urmtoarea unitate de nvare.

S cercetez cteva instrumente digitale care i vor ajuta pe copii s sintetizeze

rezultatele investigaiilor lor.

Copiii s-i ofere unii altora feedback cu privire la rapoartele tiinifice.

S realizez un sondaj n rndul elevilor pentru a afla mai multe despre

experienele lor cu instrumentele digitale.

Scopurile mele legate de colaborare pe termen lung:

S planific un proiect de grup pentru o unitate de nvare viitoare.

S efectuez unele investigaii despre colaborri tiinifice din trecut pe care s le

prezint copiilor

Modulul 2: Cadru pentru colaborarea digitalLecia 1: Scopurile colaborriiActivitatea 5: Difereniere prin colaborareDurata aproximativ: 10 minuteDescriei experienele dvs. legate de diferite scopuri ale colaborrii: mbuntirea nvrii coninuturilor mbuntirea abilitilor de lucru n echip Cetenie global

fac mai multe n acest sens, dar nu tiu sigur ce.

colaborat. Am fost foarte mulumit s vd asta la elevii care acum nva limba.

Modulul 2: Cadru pentru colaborarea digitalLecia 2: Proiectarea activitilor de colaborareActivitatea 1: Selectarea scopurilor colaborriiDurata aproximativ: 10 minuteAlegei o unitate de nvare la care ai dori s avei mai mult colaborare. Revedei obiectivele operaionale ale unitii i gndii-v care ar putea fi potrivite ca scopuri ale colaborrii.Unitate de nvareObiective potrivite ca scopuri ale colaborrii

via n lume)

S nvee despre sperana de via n diferite ri.

S neleag impactul evenimentelor i condiiilor mondiale

asupra sntii i longevitii.

S foloseasc o foaie de calcul pentru a colecta i a afia date.

S foloseasc o baz de date pentru a manipula date i a

identifica relaii.

S sintetizeze date pentru a identifica probleme i soluii posibile.

S foloseasc negocierea pentru a rezolva probleme aprute n

cadrul simulrii unei ntlniri ONU.

Modulul 2: Cadru pentru colaborarea digitalLecia 2: Proiectarea activitilor de colaborareActivitatea 4: Colaboratori i instrumenteDurata aproximativ: 20 de minuteDescriei planul pentru includerea colaborrii n unitatea de nvare n tabelul de mai jos. (Not: Dac avei mai multe activiti de colaborare, cu dimensiuni unice, putei crea tabele separate pentru fiecare copiind tabelul de mai jos.)Not: Vei completa seciunea referitoare la instrumentele digitale a planului la Modulul 3.

ScopAmploareTipColaboratoriInstrumente digitale

S nvee despre

sperana de via

n diferite ri. Activiti pe

termen scurt

i lungEfectuarea de

investigaii,

proiect de grup,

mprtirea

ideilor Colegi din

clas, grupuri

de la alte clase,

experi Diigo, edublogs

Scurt descriere a activitii sau activitilor posibile de colaborare: Elevii lucreaz cu elevi din alt clas colectnd date despre sperana de via i

discut i prezint ce au lucrat folosind wiki-uri i bloguri.

S foloseasc o

foaie de calcul

pentru a colecta. Activiti pe

termen scurt

i lung

i a afia dateCompilarea i

analiza de date Colegi din

clas, grupuri

de la alte clase,

experi Google DocsFoaie de calcul

Scurt descriere a activitii sau activitilor posibile de colaborare: Elevii colaboreaz pentru a colecta i a nregistra date referitoare la sperana de

via ntr-o foaie de calcul Google Docs* i analizeaz apoi mpreun datele i le

interpreteaz

Modulul 2: Cadru pentru colaborarea digitalLecia 3: Evaluarea colaborrii la clasActivitatea 3: Autoevaluarea colaborrii i evaluarea fcut de colegiDurata aproximativ: 10 minuteDescriei cum ai putea folosi evalurile colaborrii pe care le-ai salvat.EvaluareCum o vei folosi

Gril de evaluare

criterial a muncii n

echip Voi evalua comportamentele de lucru n echip n timp ce

elevii lucreaz la proiecte.

Gril de evaluare

criterial a colaborrii Voi aduga evaluarea competenelor de colaborare la grila

de evaluare a coninuturilor pentru autoevaluare i

evaluarea de ctre colegi i acordarea unei note finale.

Modulul 2: Cadru pentru colaborarea digitalLecia 4: RecapitulareActivitatea 1: Rezumatul modululuiDurata aproximativ: 10 minuteGndii-v la proiectarea activitilor de colaborare i la evaluarea competenelor de colaborare reflectnd la ceea ce ai nvat n acest modul.Modulul 3: Instrumente de colaborareLecia 1: Noi instrumente pentru colaborareActivitatea 3: O colecie de instrumente de colaborareDurata aproximativ: 5 minuteCe categorii de instrumente ai folosit deja? Pe care ai vrea s le explorai n continuare?CategorieComentarii

Investigaii & Cutare de informaiin prezent folosim Diigo i instrumente pentru citarea

surselor; ar fi interesant s folosim motoare de cutare

specializate cnd e nevoie.

Scriere n colaboraren prezent folosim documente/foi de clacul online

Comunicare & Schimb de mesajeAcum folosim Skype. A vrea s vd unul concentrat pe

educaie, dar deja avem multe contacte pe Skype.

Creaii vizualeN-am folosit astfel de instrumente la clasunele par

interesante pentru a aduga creativitate unui proiect;

sigur vreau s ncerc cteva pentru hri mentale.

Creaii audioUneori am adugat o component audio la prezentri.

Poate podcastingul ar fi interesant n viitor.

Management de proiectMulte astfel de instrumente par interesante pentru a

ajuta echipelei pe minela coordonarea proiectelor.

Colectare de dateA vrea s folosesc mai des sondajelepentru a afla ce

gndesc elevii, iar pentru ei ca s colecteze date.

Productivitatea profesoruluiSunt o mulime de resurse interesante aici pe care a

vrea s le ncerc.

Modulul 3: Instrumente de colaborareLecia 2: O privire mai atent la instrumentele de colaborareActivitatea 2: Verificarea accesului la instrumenteDurata aproximativ: 25 de minuteVedei dou sau trei categorii de instrumente din fiierul Instrumente online de colaborare i ncercai cel puin unul. Ce v-a plcut la instrument(e)? Ce a fost dificil sau frustrant? Ce instrument(e) ai vrea s folosii cu elevii dvs. n sprijinul colaborrii?CategorieInstrument de colaborare i URLComentarii

Scriere n

colaborare Google.sites.com

Scriere n

colaborarewww.brainstorming.com

Modulul 3: Instrumente de colaborareLecia 2: O privire mai atent la instrumentele de colaborareActivitatea 3: Cel mai bun instrumentDurata aproximativ: 15 minuteAlegei unul sau mai multe instrumente pentru a completa seciunea Instrumente digitale a planului de colaborare. La Modulul 2, Lecia 2, Activitatea 4, identificai instrumentul sau instrumentele i descriei pe scurt cum le vei folosi. Facei modificri, dup cum este necesar.Modulul 3: Instrumente de colaborareLecia 3: Instrumente de colaborare pentru viitorActivitatea 2: Descoperirea de noi instrumenteDurata aproximativ: 5 minuteCum vei afla cum s folosii noi instrumente i noi modaliti de a colabora online?Intenionez s aflu mai multe despre noi instrumente de la colegii mei.

Modulul 3: Instrumente de colaborareLecia 4: RecapitulareActivitatea 1: Rezumatul modululuiDurata aproximativ: 10 minuteGndii-v la rolul instrumentelor online de colaborare pentru elevii dvs. reflectnd la ceea ce ai nvat n acest modul.

instrumentele posibile. A putea s stau i un an s citesc despre ele i s le ncerc.

Modulul 4: Strategii de colaborareLecia 1: Comunicare digital eficientActivitatea 3: ndrumare ntre colegiDurata aproximativ: 20 de minuteRevedei i gndii-v la metode de a-i ajuta pe elevi s fie mai eficieni atunci cnd mprtesc idei, primesc i ofer feedback i i ndrum colegii. Ce strategii ai putea folosi cu elevii pentru fiecare tip de colaborare?Tipul colaborriiStrategii

mprtirea ideilorRspunsuri pe blog

Oferirea i primirea de feedbackRspunsuri online

ndrumarea colegilorGrupuri eterogene

Modulul 4: Strategii de colaborareLecia 2: Colaboratori digitali ncreztoriActivitatea 3: Colaborarea i competenele digitaleDurata aproximativ: 10 minuteDescriei metodele pe care le vei folosi pentru a-i nva pe elevi abiliti de colaborare i comunicare n vederea activitilor de colaborare.Strategii instructive

ColaborareGrupuri eterogene

ComunicareJo de rol

Modulul 4: Strategii de colaborareLecia 3: Colaborare digital eticActivitatea 2: Copyrightul i utilizarea corectDurata aproximativ: 20 de minuteDescriei modurile n care i putei ajuta pe elevi s devin ceteni digitali responsabili.Voi fi chiar eu mai atent cnd folosesc materiale supuse legilor copyrightului i le

voi explica elevilor deciziile pe care le iau. Voi include i un punct referitor la

utilizarea etic a materialelor n instruciunile pentru feedbackul oferit colegilor.

Ca parte a temelor pentru jurnal, le voi cere elevilor s reflecteze la principiile lor

cnd folosesc resurse online i comunicarea online.

Modulul 4: Strategii de colaborareLecia 4: RecapitulareActivitatea 1: Rezumatul modululuiDurata aproximativ: 10 minuteGndii-v la cum i vei ajuta pe elevi s devin colaboratori online care respect normele de etic reflectnd la ceea ce ai nvat la Modulul 4. La acest modul, m-a interesat s aflu noi moduri de a-i nva pe elevi abilitile de

care au nevoie pentru a fi colaboratori eficieni. mi dau seama c pot urma anumii

pai pentru a-i ajuta s lucreze bine mpreun.

Modulul 5: Susinerea colaborrii la clasLecia 1: Colaborarea sigurActivitatea 2: Aprarea unei coliDurata aproximativ: 15 minuteDac coala dvs. are o politic privind utilizarea acceptabil a tehnologiei, cunoatei cerinele i prevederile acesteia? Revedei proiectul dvs. i planificai utilizarea instrumentelor de colaborare astfel nct s respectai toate cerinele politicii coliisau cele mai bune practici privind utilizarea internetului. Descriei cum vei sprijini politica colii i cum i vei ajuta pe elevi s fie n siguran atunci cnd folosesc internetul.

S obin permisiunea prinilor ca s-i nregistrez pe elevi pe wiki i pe blog.

Modulul 5: Susinerea colaborrii la clasLecia 2: Sprijinirea colaboratorilorActivitatea 2: Resurse pentru colaboratoriDurata aproximativ: 15 minuteDeschidei Lista de verificare pentru colaborare i folosii instrumentul de evideniere pentru a identifica seciunile care se aplic proiectului dvs. Cum vei comunica detaliile proiectului colaboratorilor? Descriei planul de comunicare.Comunicarea cu elevii: wiki, e-mail ctre prini, plan de proiect tiprit i pe

wiki, postere n clas cu ateptrile

Comunicarea cu elevii/profesorii de la alte clase: wiki, e-mail ctre profesor

cu orarul i ateptrile detaliate

Comunicarea cu experi n domeniu sau membri ai comunitii: wiki, e-mail cu

adetele i orele i variante alternative pentru ntlniri i ateptrile detaliate.

Modulul 5: Susinerea colaborrii la clasLecia 3: Managementul tehnologieiActivitatea 2: Elevi pricepui la tehnologieDurata aproximativ: 10 minuteCe activiti, proceduri sau tipuri de sprijin pentru elevi vei crea sau ncorpora n rutina de la clas pentru a-i ajuta pe elevi s devin utilizatori autonomi de tehnologie?Proceduri standard i timp pentru bloguri i comentarii.

Formarea unor elevi experi care s ajute la identificarea i soluionarea problemelor

i s i nvee i pe colegi; le voi arta elevilor i de unde mai pot obine ajutor

online.

Modulul 5: Susinerea colaborrii la clasLecia 4: Provocri neateptateActivitatea 2: Probleme legate de colaborareDurata aproximativ: 10 minuteCe probleme legate de tehnologie sau de colaborare v ateptai s ntmpinai? Gndii-v la soluii sau planuri de prevenire n caz c v confruntai cu aceste probleme.Problem legat de colaborare sau de tehnologieSoluii i planuri de prevenire

Site-uri blocateVoi identifica soluii multiple care funcioneaz n

prezent. Voi discuta obiectivele i motivul utilizrii

tehnologiei cu directorul pentru a debloca site-urile.

Internetul nu funcioneazVom fi flexibili legat de ordinea activitilor proiectului i

vom avea resurse tiprite sau activiti alternative.

Modulul 5: Susinerea colaborrii la clasLecia 5: RecapitulareActivitatea 1: Rezumatul modululuiDurata aproximativ: 10 minuteGndii-v cum i vei sprijini pe colaboratori i cum vei gestiona tehnologia n proiectele dvs. reflectnd la ceea ce ai nvat n acest modul.Aceasta a fost o bun recapitulare pentru promovarea utilizrii n siguran a

tehnologiei. Am nvat i strategii practice pentru gestionarae colaborrii i

comunicarea ateptrilor.

ncheierea cursuluiRezumatActivitatea 2: Reflecii asupra cursuluiDurata aproximativ: 15 minuteRevedei obiectivele pe care le-ai stabilit pentru colaborarea la orele dvs. de la Modulul 1, Lecia 5, Activitatea 1. Scriei ce progrese ai nregistrat pentru atingerea acestor obiective.S ncorporez mai mult colaborare online cum ar fi utilizarea blogurilor acum am

un plan clar pentru ncorporarea blogurilor n proiectele mele.

Ce obiective noi avei privind colaborarea la orele dvs.?

Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved.Page 1 of 17Copyright 2010 Intel Corporation. All rights reserved.Pag. 5 din 17