pigmentarea si depigmentatea parului

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII SI INOVĂRII

Proiectul Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

AUXILIAR CURRICULAR

CLASA a XI-a

MODULUL: PIGMENTAREA ŞI DEPIGMENTAREA PĂRULUI

DOMENIU: ESTETICA ŞI IGIENA CORPULUI OMENESCNIVEL: 3CALIFICARE: COAFOR STILIST

Martie 2009

MECI–CNDIPT / UIP

AUTORI:

OTULESCU VALENTINA- profesor, Grup Şcolar de Arte şi Meserii “Spiru Haret” al Cooperaţiei Meşteşugăreşti- Bucureşti

COSMA DANIELA- profesor, Grup Şcolar de Arte şi Meserii “Spiru Haret” al Cooperaţiei Meşteşugăreşti- Timişoara

Acest material a fost elaborat prin finantare Phare în proiectul de Dezvoltare institutională a sistemului de învătământ profesional si tehnic

2


CUPRINS

Competenţe specifice modulului 4

Informaţii despre specificul agenţilor

economici la care se efectuează stagiul de practică 5

Modalitatea de organizare a practicii 7

Recomandări privind respectarea normelor de

sănătate şi securitate a muncii 8

Instrumente de lucru ale elevului necesare

desfăşurării practicii 11

Modalitatea de evaluare 40

Anexe 42

Bibliografie 52

3

Competenţe specifice modulului

Pe parcursul modulului Vopsirea părului, vei dobândi următoarele competenţe

propuse de standardul de pregătire profesională al calificării Frizer- coafor-

manichiurist- pedichiurist:

Unitatea de competenţă Competenţe

Pigmentarea şi depigmentarea

părului

Vopseşte părul

Depigmentează părul

Concepe colorarea părului

Se preocupă de menţinerea stării de sănătate a pielii

capului şi a părului


4

Informaţii despre specificul agenţilor

economici la care se efectuează stagiul de practică

BINE AI VENIT ÎN STAGIUL DE PREGĂTIRE PRACTICĂ !

Stagiul tău de pregătire practică se va desfăşura într-un salon de estetică, care oferă clienţilor

servicii de estetică şi îngrijire a părului. Pe lângă acestea, pot fi oferite servicii de manichiură-

pedichiură, de machiaj şi de cosmetică facială şi/sau corporală.

Conform reglementărilor legale, salonul trebuie să aibă incinte separate pentru:

- accesul, înregistrarea şi aşteptarea clienţilor;

- desfăşurarea procedurilor- acest spaţiu trebuie să aibă zonare pentru spălat, operaţii

de tundere, pieptănare, montare, vopsire, uscare a părului, manichiură şi pedichiură;

- păstrarea echipamentelor, instrumentarului şi a articolelor curate, dezinfectate şi

sterile;

- depozitarea echipamentelor şi materialelor utilizate pentru curăţenie;

- grupurile social- sanitare pentru public şi pentru personal.

Pentru curăţarea, dezinfecţia şi sterilizarea instrumentarului şi a materialelor refolosibile

trebuie să existe fie un spaţiu separat, fie unul amenjat în interiorul incintei pentru

desfăşurarea procedurilor.

Pereţii, podelele şi tavanele sunt confecţionate din materiale neabsorbante, care să poată fi

uşor curăţate şi spălate. Aceste finisaje trebuie să fie de culoare deschisă.

Iluminarea se realizează atât cu lumină naturală, cât şi cu lumină artificială.

Ventilaţia în salonul de estetică trebuie să fie foarte bună pentru a elimina praful, fumul şi

vaporii.

Activitatea ta practică se va desfăşura în salonul de coafură pentru serviciile de decolorare a

părului destinate femeilor şi, dacă vor exista solicitări, în salonul de frizerie pentru serviciile de

decolorare a părului oferite bărbaţlor.


5

Pentru activitatea practică pe care o vei desfăşura în salonul de estetică nu vei fi remunerat.

Pe durata derulării stagiului de pregătire practică, ai câteva obligaţii pe care trebuie să le

respecţi:

- programul de lucru stabilit,

- realizarea activităţilor solicitate de tutore după o prealabilă instruire, în condiţiile

respectării cadrului legal cu privire la volumul şi dificultatea acestora,

- respectarea regulamentului de ordine interioară al salonului de estetică,

- respectarea normelor de securitate şi sănătate în muncă,

- nefolosirea informaţiilor la care ai acces în timpul stagiului despre salonul de estetică

sau clienţii săi, pentru a le comunica unui terţ sau pentru a le publica, chiar după

terminarea stagiului, decât cu acordul partenerului de practică.

NU UITA!

Semnarea convenţiei cadru pentru stagiul de pregătire practică te face responsabil

pentru respectarea acestor obligaţii!

În cazul nerespectării obligaţiilor referitoare la realizarea activităţilor şi la respectarea

programului se vor aplica sancţiuni conform Regulamentului de organizare şi funcţionare al

unităţii de învăţământ.

În cazul nerespectării regulamentului de ordine interioară al salonului de estetică,

conducătorul acestuia îşi rezervă dreptul de a anula convenţia referitoare la pregătirea

practică după ce, în prealabil, a înştiinţat directorul şcolii.


6

Modalitatea de organizare a practicii

Modulul Pigmentarea şi depigmentarea părului face parte din stagiul de pregătire practică şi

are alocate 120 ore.

Pentru formarea competenţelor din cadrul acestui modul vei fi repartizat într-un salon de

estetică împreună cu 2- 4 colegi de clasă.

Maistrul instructor care se ocupă de pregătirea ta practică îţi va da repartiţia, te va însoţi la

salonul de estetică şi te va prezenta tutorelui. Acesta este un bun profesionist care te va

îndruma pe parcursul celor patru săptămâni în care vei studia modulul Vopsirea părului.

Activitatea ta în salon va fi de şase ore pe zi, dimineaţa sau după-amiaza. Programul va fi

stabilit de comun acord de către maistrul instructor şi tutore.


7

Recomandări privind respectarea normelor de

sănătate şi securitate a muncii

În prima zi a stagiului de pregătire practică, vei participa la un instructaj referitor la normele de

sănătate şi securitate a muncii pe care îl va realiza tutorele tău. Apoi, vei semna fişa de

instructaj.

RESPECTĂ NORMELE DE IGIENĂ, SĂNĂTATE ŞI SECURITATE A MUNCII

PENTRU BINELE TĂU, AL COLEGILOR ŞI AL CLIENŢILOR!

Reguli de igienă personală

Echipamentul de protecţie este obligatoriu. El trebuie să fie curat, frumos şi să asigure

protecţia ta.

Mâinile trebuie spălate:

- înainte şi după efectuarea unei proceduri,

- când există contaminarea accidentală cu sânge, fluide corporale sau secreţii,

- după îndepărtarea mănuşilor de protecţie,

- după folosirea toaletei,

- înainte şi după masă,

- după efectuarea unor operaţiuni care duc la contaminarea mâinilor.

Igiena mâinilor se va realiza astfel:

- pentru spălare se foloseşte apă curentă potabilă şi săpun antibacterian,

- după spălare, uscarea se face cu prosoape de unică folosinţă sau prin folosirea unui

aparat de uscare a mâinilor,

- dezinfecţia se face cu un produs biocid destinat dezinfecţiei mâinilor.

ATENŢIE!

Este interzisă folosirea prosoapelor textile de multifolosinţă!


8

Respectarea regulilor de igienă în salonul de estetică previne îmbolnăvirea clienţilor şi a

lucrătorilor. De aceea ele sunt reglementate legal.

Părţile din echipamente care se pot contamina trebuie curăţate şi/sau dezinfectate zilnic,

după necesitate, şi acoperite cu hârtie, care se va schimba periodic.

Colectarea părului se va face în saci de polietilenă închişi etanş, separat de alte deşeuri.

Instrumentele tăioase şi înţepătoare care pot leza pielea (ex. foarfeci de tuns), după folosirea

la un singur client, se sterilizează fizic sau chimic.

Instrumentele care vin în contact cu mucoasele sau cu pielea lezată şi casoletele se

curăţă şi se dezinfectează prin dezinfecţie de nivel înalt sau se sterilizează.

Instrumentele care vin în contact cu pielea intactă şi cu părul, fără să aibă contact cu

mucoasele (ex. bigudiuri, piepteni, clame, agrafe etc), după folosirea la un client se curăţă

şi se dezinfectează prin dezinfecţie de nivel scăzut sau cu un produs detergent-

dezinfectant.

Toate articolele de unică folosinţă, se aruncă, după folosirea la un singur client.

Înainte de începerea tratamentului, se efectuează evaluarea pielii şi a părului.

Persoanele care suferă de boli ale pielii, de părului sau unghiilor nu pot beneficia de

servicii de estetică.

Când se constată prezenţa bolilor pielii, părului sau unghiilor după începerea lucrărilor,

instrumentele şi lenjeria folosite se sterilizează.

Reguli de sănătate şi securitate a muncii

Toate echipamentele şi instrumentele folosite trebuie menţinute în bună stare de

funcţionare.

Modul de utilizare a echipamentelor şi instrumentelor trebuie să respecte instrucţiunile

producătorului.

Înainte de începerea lucrului, funcţionarea aparatelor şi instrumentelor trebuie verificată.

Pentru remedierea defecţiunilor trebuie sesizate persoanele ablitate.

Instalaţiile electrice, ca şi aparatele electrice cu care se lucrează vor fi controlate periodic

de către tehnicieni autorizaţi.

Aparatele electrice nu trebuie să aibă improvizaţii.

Prelungitoarele de la foen şi cască trebuie să fie în bună stare de funcţionare şi fără

improvizaţii.


9

Mânerele de la aparatele electrice trebuie să fie bine fixate şi să permită o bună prindere.

Aparatele electrice nu se manipulează cu mâna udă şi se vor ţine numai de mâner.

Instrumentele tăioase trebuie să fie confecţionate din material inoxidabil.

Foarfecele nu trebuie să prezinte jocuri la articulaţii.

Instrumentele tăioase nu se ţin în buzunarul echipamentului de protecţie.

Lucrătorii şi practicanţii trebuie să aibă echipament de protecţie.

În cazul îmbolnăvirii, lucrătorul/ practicantul trebuie să se prezinte imediat la doctor.

ATENŢIE!

În salonul de estetică, este intezis fumatul!


10

Instrumente de lucru ale elevului necesare

desfăşurării practicii

În această secţiune a caietului de practică, vei găsi materiale de lucru personale care te vor

ajuta în procesul de învăţare.

IMPORTANT!

Citeşte cu atenţie toate cerinţele înaintea rezolvării sarcinilor din instrumentele de

lucru.

În cazul unor nelămuriri, adresează-te maistrului instructor sau tutorelui de practică.

Rezolvă toate sarcinile din instrumentele de lucru.

Pentru a răspunde cerinţelor din următoarele instrumente de lucru, consultă materialele din

secţiunea Anexe şi observă cu atenţie modul de lucru al tutorelui tău, dar şi al altor

profesionişti din salonul de estetică. De asemenea, analizează aspectele propriilor tale

lucrări.

ÎNVAŢĂ DIN EXPERIENŢA PROFESIONIŞTILOR!

DOBÂNDEŞTE PROPRIA TA EXPERIENŢĂ!

Jurnalul de practică este primul instrument de lucru pe care îl vei întâlni. Trebuie să

completezi câte un jurnal de practică la sfârşitul fiecărei săptămâni a stagiului de pregătire

practică. Când modulul Pigmentarea şi depigmentarea părului se va încheia, vei avea în

caietul de practică patru astfel de instrumente de lucru completate.


11

ATENŢIE!

Însemnările din jurnalul de practică trebuie să reflecte întreaga activitate desfăşurată

de tine în salonul de estetică pe parcursul modulului Pigmentarea şi depigmentarea

părului.

Scrie informaţiile astfel încât să fie vizibil progresul tău în dobândirea cunoştinţelor şi

deprinderilor referitoare la decolorarea părului.

Ajutor pentru completarea jurnalului:

„Perioada”- săptămâna stagiului de practică pentru care completezi jurnalul;

„Teme”- acestea îţi vor fi comunicate de maistrul instructor sau de tutore;

„Sarcini de lucru”- vor fi stabilite împreună cu maistrul instructor şi/sau tutorele;

„Activităţi observate”- consemnează toate activităţile realizate de tutore sau alţi lucrători la

care ai asistat;

„Activităţi desfăşurate”- consemnează toate activităţile pe care le-ai realizat în salonul de

estetică;

„Ce lucruri noi ai învăţat să faci în ceea ce priveşte pigmentarea şi depigmentarea

părului?”- enumeră acele operaţii sau lucrări pe care le-ai realizat pentru prima dată.

„Care au fost activităţile/ aspectele care ţi-au plăcut? Motivează.”- precizează:

- lucrările de coafură realizate de tine sau cele la care ai asistat şi care ţi-au plăcut,

- aspecte ale relaţiei tale cu lucrătorii care îţi fac plăcere,

- elemente ale relaţiei din cadrul colectivului salonului pe care le apeciezi,

- aspecte ale relaţiei tale sau ale relaţiei lucrătorilor salonului cu clienţii care ţi-au plăcut.

Nu uita să prezinţi motivele pentru care le consideri plăcute/ utile.

„Ce aspecte ale activităţii în salonul de estetică nu ţi-au plăcut? Motivează.” – prezintă

aspecte ale activităţii sau ale relaţiilor profesionale din cadrul salonului care nu ţi-au

plăcut. Nu uita să prezinţi motivele pentru care nu le-ai apreciat pozitiv.


12

Jurnalul de practică al elevului

Elev:

Clasa:

Perioada:

Locaţie (Agent economic şi departament):

Modul:

Teme:

Sarcini de lucru:

Completează următoarele informaţii în jurnalul de practică:

1. Care sunt activităţile relevante pentru modulul de practică pe care le-ai observat sau

le-ai desfăşurat?

Activităţi observate Activităţi desfăşurate


13

2. Ce lucruri noi ai învăţat să faci în ceea ce priveşte pigmentarea şi depigmentarea părului?

3. Care au fost activităţile/ aspectele care ţi-au plăcut? Motivează.

4. Ce aspecte ale activităţii în salonul de estetică nu ţi-au plăcut? Motivează.


14

Fişe de observaţie

Fişa de observaţie nr. 1- Vopsirea ton pe ton

Observă un lucrător din salonul în care îţi desfăşori instruirea practică care a răspuns la

solicitarea unei cliente de a-şi reînprospăta culoarea părului. Completează fişa de observaţie

de mai jos.

Alegerea resurselor

Pregătirea clientei

Examinarea caracteristicilor părului

Pregătirea amestecului de vopsea:

- nuanţa, cantitatea (în grame), cantitatea totală

............. ……………………… …………………

Tipul de oxidant :

………………………………………………………..

Total : …………………………..g/ml

Etape de lucru


15

Timpul de acţionare

- cu căldură (climazon) …………………..min.

- fără căldură …………………………… min.

- eventuale prelungiri ……………………min.

Verificarea calităţii lucrării

Respectarea normelor de protecţie a muncii

Observaţii ale maistrului sau tutorelui de practică: ....................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................


16

Fişa de observaţie nr. 2

Vopsirea părului deschis într-o nuanţă mai închisă

Completează o fişă de observaţie prin care urmăreşti executarea unei lucrări de vopsire a

părului deschis într-o culoare mai închisă, realizată de către un lucrător din salon unei cliente.

Pregătirea locului de muncă şi a lucrătorului

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

Culoarea naturală a părului ........................................................................

........................................................................

........................................................................

Culoarea dorită ........................................................................

........................................................................

........................................................................

Pregătirea clientei ........................................................................

........................................................................

........................................................................

Executarea vopsirii părului respectând

tehnica de lucru specifică:

- delimitarea părului în zone de lucru;

- aplicarea pe toată lungimea părului a

produsului care conţine pigmenţii calzi;

- stabilirea timpului de acţiune;

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................


17

- aplicarea pe toată lungimea părului a

vopselei alese;

- stabilirea timpului de acţiune;

- observarea în permanenţă a modului

de acţiune a vopselei;

- spălarea părului

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

Aprecierea reuşitei vopsirii prin observarea

vizuală şi confirmarea clientei ........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

Observaţii ale maistrului sau tutorelui de practică: ..................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................


18

Fişe de lucru

Fişa de lucru nr.1- Salonul de estetică

Completează această fişă de lucru în prima săptămână a stagiului de pregătire practică,

după vizita efectuată împreună cu tutorele tău în salonul de estetică.

1. Prezintă activitatea salonului în care îţi desfăşori stagiul de pregătire practică

precizând lucrările de estetică pe care acesta le oferă clienţilor:

lucrări de frizerie: ..............................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

lucrări de coafură: ............................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

lucrări de manichiură: .......................................................................................................

................................................................................................................................................

lucrări de pedichiură: ........................................................................................................

................................................................................................................................................

2. Descrie locaţia în care se desfăşoară activitatea agentului economic făcând referire la:

Suprafaţa salonului

Finisaje

Iluminare

Aerisire

Instalaţii de apă, canalizare

Grupuri sanitare


19

3. Dotările salonului de estetică sunt importante pentru calitatea lucrărilor prestate.

a. enumeră compartimentele salonului: ....................................................................

.......................................................................................................................................

b. precizează numărul posturilor de lucru prezente în fiecare compartiment:

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

c. prezintă dotările din compartimentul destinat lucrărilor de coafură:

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

........................................................................................................................................

4. Precizează regulile specifice agentului economic pe care trebuie să le respecţi.

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

5. Notează propunerile tale referitoare la amenajarea şi dotarea acestui salon de

estetică.

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................


20

Fişa de lucru nr. 2- Şuviţarea în linii paralele

Realizează şuviţarea părului în linii paralele pentru o clientă a salonului.

Înainte de începerea lucrării, studiază fişa tehnologică realizată pentru

şuviţarea părului în linii paralele.

În prima etapă a consilierii, dialoghează cu clienta pentru a afla informaţii necesare

realizării lucrării.

În etapa următoare a consilierii, analizează părul clientei pentru a stabili:


Caracteristicile părului clientei:

culoarea. ………………………………………………………………………………….

grosimea: …………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………..

porozitatea: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….

Caracteristicile părului clientei:

culoarea. ………………………………………………………………………………….

grosimea: …………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………..

porozitatea: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….

21

Culoarea

şuviţelor dorită de

clientă

Desimea şuviţelor

Repartizarea

şuviţelor

………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………….

Alege resursele necesare şi notează- le:

Pregăteşte clienta pentru realizarea lucrării.

Realizează şuviţarea părului în linii paralele.

Prepară şi foloseşte produsele conform instrucţiunilor prospectului.

Respectă tehnica de lucru.

Cere ajutorul tutorelui, dacă ai nevoie!

Controlează calitatea şuviţării realizate.


Culoarea: ................................................................................................................

................................................................................................................................

Desimea: ................................................................................................................

................................................................................................................................

Repartiţia: ...............................................................................................................

................................................................................................................................

Culoarea: ................................................................................................................

................................................................................................................................

Desimea: ................................................................................................................

................................................................................................................................

Repartiţia: ...............................................................................................................

................................................................................................................................

22

Resurse folosite

Lenjerie: ..............................................................................

..

.............................................................................................

..

Instrumente şi

aparate: .........................................................

.............................................................................................

..

.............................................................................................

..

Produse: ..............................................................................

.

Dialoghează cu clienta pentru a afla părerea acesteia despre şuviţarea obţinută.

Notează problemele apărute pe parcursul lucrării şi modul în care le-ai soluţionat.


23

Probleme apărute pe parcursul lucrării şi modul de rezolvare:

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

Observaţiile tutoreluiObservaţiile tutorelui

............... ................................................................................................................

...............................................................................................................................

................................................................................................................................

................................................................................................................................

................ ...............................................................................................................

................................................................................................................................

Fişa de lucru nr. 3

Realizează pentru o clientă a salonului colorarea părului cea mai potrivită.

Pe parcursul consilierii, respectă următoarele etape pentru a culege informaţiile

necesare realizării unei lucrări de calitate, care să corespundă dorinţelor clientei:

1. discuţie cu clienta:

2. analizarea caracteristicilor clientei


Dorinţa clienteiDorinţa clientei

Caracteristicile păruluiCaracteristicile părului

Forma feţei şi imperfecţiunile acesteiaForma feţei şi imperfecţiunile acesteia

Culoarea tenuluiCuloarea tenului

Culoarea ochilorCuloarea ochilor

24

3. propunerea celei mai potrivite colorări

4. decizia luată de comun acord cu clienta


Stilul clienteiStilul clientei

Prezentarea propunerii: ...........................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

Argumentarea propunerii făcute: ..........................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

Prezentarea propunerii: ...........................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

Argumentarea propunerii făcute: ..........................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

25

Forma craniului şi imperfecţiunile acestuia

Realizează lucrarea propusă.

Respectă tehnica de lucru!

Respectă normele de sănătate şi securitate a muncii!

După terminarea colorării, dialoghează cu clienta pentru a afla părerea acesteia despre

lucrarea realizată.

Precizează măsurile pe care le-ai luat pe parcursul colorării pentru a nu afecta sănătatea

părului.

Prezintă sfaturile pe care le-ai dat clientei pentru îngrijirea acasă a părului decolorat şi/

sau vopsit.


Părerea clienteiPărerea clientei

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

26

Fişe tehnologice

Fişa tehnologică nr. 1- Şuviţarea în linii paralele

Observă lucrările de şuviţare a părului în linii paralele realizate de către tutore sau de către

alţi pofesionişti ai salonului de estetică.

Notează în tabelul de mai jos operaţiile realizate în fiecare etapă a lucrării pentru a obţine

fişa tehnologică a şuviţării părului în linii paralele.


Pregătirea locului

de muncă

Resurse


Prepararea

produsului pentru

şuviţare

Pregătirea locului

de muncă

Resurse


Prepararea

produsului pentru

şuviţare

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................Lenjerie: ......................................................................................................................................................................................................................................................................................Instrumente: ...............................................................................................................................................................................Aparate: .....................................................................................................................................................................................Produse: ....................................................................................................................................................................................Alte dotări: .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................Lenjerie: ......................................................................................................................................................................................................................................................................................Instrumente: ...............................................................................................................................................................................Aparate: .....................................................................................................................................................................................Produse: ....................................................................................................................................................................................Alte dotări: .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

27

VERIFICĂ ÎMPREUNĂ CU TUTORELE CORECTITUDINEA CELOR NOTATE.


Separarea câmpurilor de lucru

Dimensiunile şuviţelor separate

Aplicarea foliei

Aplicarea produsului pentru colorare/ decolorare pe prima şuviţă

Aplicarea produsului pentru colorare/ decolorare pe următoarele şuviţe

Operaţii după aplicarea produslui pe şuviţe

Fixarea timpului de acţiune

Verificarea acţiunii vopselei

Eliminarea vopselei


Separarea câmpurilor de lucru

Dimensiunile şuviţelor separate

Aplicarea foliei

Aplicarea produsului pentru colorare/ decolorare pe prima şuviţă

Aplicarea produsului pentru colorare/ decolorare pe următoarele şuviţe

Operaţii după aplicarea produslui pe şuviţe

Fixarea timpului de acţiune

Verificarea acţiunii vopselei

Eliminarea vopselei


..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

..................................................................................................

28

Fişa tehnologică nr. 2

Obţinerea unei culori prin decolorare şi vopsire

Observă cu atenţie lucrările de obţinere a unei culori prin decolorare şi vopsire realizate de

tutorele tău şi de alţi lucrători din salonul de coafură. Completează în fişa de mai jos operaţiile

realizate în fiecare etapă a lucrării pentru a obţine fişa tehnologică a acesteia.

Pregătirea locului de muncă şi a

lucrătorului


Culoarea părului clientei

Culoarea dorită

Produse folosite pentru decolorare

Stabilirea cantităţii de produs în

funcţie de lungimea părului

Delimitarea zonelor de lucru


29

Executarea decolorării părului

Timpul de acţiune al decolorantului

Observarea modului de acţiune a

decolorantului

Eliminarea decolorantului

Produse folosite pentru vopsirea

părului

Pregătirea vopselei

Executarea vopsirii părului

Timpul de acţiune a produsului

pentru vopsire

Observarea modului de acţiune a

vopselei

Aplicarea produselor de întreţinere


30

sau de tratament pentru păr după

decolorare şi vopsire

Verificarea stării de sănătate a

părului şi a culorii obţinute după

decolorare şi vopsire

Aprecierea reuşitei culorii obţinute

prin observarea vizuală şi

confirmarea clientei

VERIFICĂ ÎMPREUNĂ CU TUTORELE CORECTITUDINEA CELOR NOTATE.


31

Studii de caz

Studiul de caz nr. 1

Colorarea potrivită tunsorii

Realizează un studiu de caz în care să evidenţiezi legătura dintre tunsoare şi culoare. Pentru

aceasta, observă modul de colorare a părului la mai multe cliente ale salonului care solicită

tunsoarea graduată.

Înregistrează observaţiile tale în tabelul de mai jos.

Dialogarea cu clienta pentru aflarea dorinţei

acesteia

Analizarea caracteristicilor clientei

Alegerea resurselor


Executarea tunsorii:

- delimitarea zonelor de lucru

- graduarea

- unghiuri de tundere

- tăietura

Tehnica de colorare:

o colorarea uniformă a părului

o şuviţarea părului:

- repartizarea şi împachetarea şuviţelor

- realizarea de şuviţe într-o singură

culoare sau în mai multe culori

- realizarea de şuviţe în linii paralele

Controlarea calităţii lucrării


32

Aprecierea reuşitei obţinerii culorii în funcţie de

tunsoare, prin observarea vizuală şi

confirmarea clientei

Greşeli care au apărut pe parcursul executării

lucrării şi modalitatea de rezolvare

Formulează concluzii referitoare la alegerea celor mai potrivite colorări pentru tunsoarea

graduată!

Pentru o mai bună informare:

- citeşte revistele de specialitate;

- accesează Internet-ul prin motoarele sale de căutare.

CERE AJUTORUL TUTOTRELUI DE FIECARE DATĂ CÂND AI NEVOIE!


33


Schimbarea culorii părului

Pentru vopsirea părului este necesară cunoaşterea colorimetriei.

Cunoscând „ teoria culorilor ”, realizează un studiu de caz cu privire la efectul nedorit al

colorării părului şi notează în tabelul de mai jos modul în care se corectează culoarea

nedorită.

Consilierea clientei şi stabilirea cauzelor care

au dus la obţinerea culorii nedorite

Efectul nedorit al colorării

Diagnoza corectă a părului

Corectarea culorii nereuşite

Alegerea produsului corespunzător pentru

corectarea culorii

Cantitatea de produs aplicată

Observarea modului de acţiune a produsului

Timpul de acţionare corespunzător

Culoarea obţinută

Aprecierea reuşitei obţinerii culorii prin

observarea vizuală şi confirmarea clientei

CERE AJUTORUL TUTOTRELUI DE FIECARE DATĂ CÂND AI NEVOIE!


Proiect

Realizează un proiect cu tema Punerea în evidenţă a colorării părului

prin coafare.

Proiectul poate fi realizat individual sau în grup. Decide asupra modului în care doreşti să

lucrezi şi comunică-l maistrului instructor şi tutorelui.

Important pentru realizarea proiectului:

Alege trei cliente cu părul colorat diferit.

Realizează coafuri care să se armonizeze cu fizionomia clientei şi care să

valorifice colorarea părului.

Pe parcursul realizării proiectului:

reaminteşte-ţi cunoştinţele dobândite în cadrul modulului Adapatarea lucrărilor la

caracteristicile clientului,

culege informaţii despre temă din publicaţii de specialitate, de la tutorele tău şi de la

ceilalţi lucrători,

observă modul de lucru al colegilor tăi şi al profesioniştilor din salon,

analizează propriile tale lucrări,

formulează concluzii.

Proiectul tău va cuprinde:

fişele clientelor pentru care vei realiza lucrările de coafură. Pentru fiecare clientă

precizează:

- caracteristicile părului

- forma craniului şi imperfecţiunile acestuia

- forma feţei şi imperfecţiunile acesteia

- lungimea şi grosimea gâtului

- statura

- vârsta

- statutul social


35

- stilul

- solicitarea clientei

- forma coafurii propuse şi argumentarea acesteia

- forma coafurii stabilită de comun acord cu clienta

- efectele obţinute prin coafura realizată

- rezultatul obţinut ilustrat cu fotografii.

concluzii cu privire la:

- relaţia culoare- volum

- modalităţi de punere în valoare a colorării părului

- influeţa culorii asupra vizibilităţii detaliilor coafurii.

Observaţii personale.

Proiectul va face parte din portofoliul stagiului de pregătire practică.


36

Proiect

Realizează un proiect cu tema Armonizarea colorării la caracteristicile

clientei.

Proiectul poate fi realizat individual sau în grup. Decide asupra modului în care doreşti să

lucrezi şi comunică-l maistrului instructor şi tutorelui.

Important pentru realizarea proiectului:

Realizează colorarea părului pentru trei cliente diferite.

Pe parcursul realizării proiectului:

reaminteşte-ţi cunoştinţele dobândite în cadrul modulului Adapatarea lucrărilor la

caracteristicile clientului,

foloseşte cunoştinţele despre armonia culorilor,

culege informaţii despre temă din publicaţii de specialitate, de la tutorele tău şi de la

ceilalţi lucrători,

observă modul de lucru al colegilor tăi şi al profesioniştilor din salon,

analizează propriile tale lucrări,

formulează concluzii.

Proiectul tău va cuprinde:

fişele clientelor pentru care ai realizat colorarea părului. Pentru fiecare clientă precizează:

- caracteristicile părului

- tunsoarea

- forma craniului şi imperfecţiunile acestuia

- forma feţei şi imperfecţiunile acesteia

- culoarea tenului

- culoarea ochilor

- vârsta

- statutul social

- stilul

- solicitarea clientei


37

- analizarea colorărilor propuse de tine (avantaje/ dezavantaje)

- colorarea pe care ai considerat-o optimă; argumentare

- colorarea aleasă de comun acord cu clienta

- rezultatul obţinut ilustrat cu fotografii

- părearea clientei.

Concluziile tale cu privire la cele mai potrivite colorări pentru următoarele caracteristici ale

clientelor:

- tunsoare

- forma feţei

- culoarea tenului

- culoarea ochilor

- stil.

Fă referire la acele tipuri de tunsore, la formele de faţă, la culorile tenului şi ale ochilor şi la

stilurile celor trei cliente.

Pentru formularea concluziilor fă apel şi la observaţiile pe care le-ai făcut asupra lucrărilor

realizate de colegii tăi, de tutore şi de lucrători ai salonului.

Proiectul va face parte din portofoliul stagiului de pregătire practică.


38

Portofoliul de practică

Portofoliul stagiului de pregătire practică trebuie să fie oglinda activităţii şi a progresului tău

pe parcursul derulării lui.

În portofoliul de practică vei include:

- jurnalele de practică

- fişele de observaţie

- fişele de lucru

- fişele tehnologice

- studiile de caz

- proiectul.

Acestea sunt componente obligatorii ale portofoliului.

Poţi include în el şi alte materiale realizate de tine pe parcursul practicii pe care le consideri

relevante pentru progresul tău în pregătirea de specialitate.

De asemenea, pot face parte din portofoliu şi fotografii ale lucrărilor pe care le-ai realizat.

ATENŢIE!

Cere acceptul clientei pentru a o fotografia!

Solicită tutorelui tău observaţii scrise referitor la instrumentele de lucru rezolvate şi la lucrările

realizate de tine. Include în portofoliu însemnările tutorelui.

Portofoliul va fi un element important în evaluarea activităţii tale pe parcursul stagiului de

pregătire practică.


39

Modalitatea de evaluare

În timpul derulării stagiului de pregătire practică, tutorele împreună cu maistrul

instructor te vor evalua în permanenţă, pe baza unei fişe de observaţie/evaluare.

Vor fi evaluate atât nivelul de dobândire a competenţelor tehnice (de vopsire,

decolorare, de concepere a colorării părului şi de menţinere a stării lui de

sănătate), cât şi comportamentul şi modalitatea ta de integrare în activitatea salonului de

estetică (disciplină, punctualitate, responsabilitate în rezolvarea sarcinilor, respectarea

regulamentului de ordine interioară al salonului de estetică).

Cere tutorelui tău observaţii scrise despre felul în care ai rezolvat sarcinile de lucru.

Corectează greşelile semnalate de tutore.

La finalul modulului, tutorele împreună cu maistrul instructor responsabil cu urmărirea

derulării stagiului de pregătire practică, vor evalua nivelul la care ai dobândit competenţele pe

baza fişei de observaţie/evaluare, a unei probe orale/interviu şi a unei probe practice. De

asemenea, vor evalua materialele adunate în portofoliu pe parcursul stagiului de pregătire

practică.

Proba practică va consta în realizarea a două lucrări de colorare a părului diferite. Pentru

fiecare lucare va trebui să propui modalităţi de colorare a părului care să răspundă cerinţelor

clientei şi să se armonizeze cu caracteristicile acesteia. Clientele vor avea caracteristici şi

solicitări diferite. Lucrările vor presupune atât realizarea vopsirii părului, cât şi decolorarea

acestuia. Un alt criteriu de evaluare va fi luarea măsurilor de menţinere şi îmbunătăţire a

sănătăţii părului. Proba practică se va desfăşura în ultima săptămână a studierii modulului

Pigmentarea şi depigmentarea părului. Împreună cu tutorele vei alege două cliente

programate pentru colorarea părului, care au solicitări diferite. Dacă în ultima săptămână a

modulului nu sunt programate suficiente cliente care să răspundă cerinţelor probei de

evaluare, maistrul instructor sau tutorele îţi va comunica zilele şi orele la care cele două

probe practice se vor desfăşura la şcoală pe cliente propuse de tine sau de către maistrul

instructor.

Proba orală va fi asociată probei practice. Prin întrebările ce îţi vor fi adresate, se vor verifica

următoarele:


40

- alegerea culorilor în funcţie de tendinţele modei

- alegerea culorilor în funcţie de caracteriscile clientului

- combinarea culorilor/nuanţelor pentru obţinerea efectului dorit

- corelarea colorare- forma părului

- introducerea unor elemnete de individualizare a colorării propuse

- selectarea produselor de colorare

- scopul şi efectele folosirii produselor de îngrijire şi tratament indicate după decolorare/

vopsire.

Rezultatul acestei evaluări va sta la baza notării tale de către maistrul instructor responsabil

cu derularea stagiului de pregătire practică.


41

A n e x e


42

Fişa de documentare nr. 1

Noţiuni despre culori

Culoarea este rezultatul descompunerii printr-o prismă a unei raze de lumină albă, într-un

spectru cromatic.

Clasificarea culorilor:

culori primare (roşu, galben, albastru)

culori secundare (portocaliu, verde, violet)

culori complementare ale culorilor primare, care rezultă din amestecul celorlalte

două culori primare (ex. portocaliul este complementar albastrului fiindcă

rezultă din amestecul culorii roşii şi a celi galbene).

În funcţie de efectele psiho-fizice pe care le conferă, culorile se mai clasifică în:

culori reci (verde, albastru, violet);

culori calde (galben, portocaliu, roşu).

Culorile sunt dispuse în triunghi, în opoziţie: roşu – verde, galben – violet, portocaliu –

albastru. Familiarizarea şi operarea cu triunghiul de culori reprezintă un mare ajutor pentru

hair-stilişti, în momentul colorării părului.

Culorile se anulează astfel: roşu – verde, albastru – portocaliu şi galben + violet.


43



Compoziţia vopselelor

Crema de bază

Este o emulsie de tipul apă în ulei sau ulei în apă.

Precursori de culoare

Sunt molecule mici, necolorate, care pătrund în

firul de păr şi vor forma molecule mari de culoare.

Coloranţi

Sunt molecule de culoare predevelopate care conferă un reflex viu

de culoare.

Fac parte din compoziţia unor vopsele semipermanente şi

permanente.

Elemente de bază din compoziţia vopselelor

44


Agenţi de îngrijire

Sunt derivaţi ai siliconului.

Au rol de îngrijire şi întreţinere a părului.

Antioxidanţi

Nu permit oxidarea precursorilor de culoare până la

pătrunderea în firul de păr.

Agenţi de complexare

Au rolul de a îmbrăca eventualele impurităţi

metalice din vopsea prevenind reacţia acestora cu

peroxidul de hidrogen.

Parfum

Maschează mirosul neplăcut al amoniacului.

Substanţa cel mai frecvent folosită ca agent de alcalinizare este

amoniacul.

Îndeplineşte două roluri:

deschide stratul extern al firului de păr pentru ca precursorii de

culoare să pătrundă în interiorul acestuia

este catalizator în reacţia de oxidare dintre precursorii de culoare şi

peroxidul de hidrogen.

Agent de alcalinizare

Alte elemente din compoziţia vopselelor

45



La amestecarea vopselei cu oxidantul (peroxidul de hidrogen) pigmenţii

subdezvoltaţi (intermediarii culorii) sunt oxidaţi.

Cantitatea de oxidant este decisivă pentru rezultatul colorării părului!

Măsurarea oxidantului adăugat în vopsea trebuie să fie exactă pentru

obţinerea rezultatului dorit.

Consistenţa amestecului vopsea- oxidant este importantă.

Dacă consistenţa amestecului este lichidă, acesta se va scurge de pe păr, în special,

în zona tâmplelor şi a cefei. Astfel, pe păr nu va exista o cantitate suficientă de produs

colorant ceea ce va determina un rezultat negativ al colorării părului.

Dacă consistenţa amestecului este prea mare (amestecul este prea gros), va fi dificil

de aplicat şi de distribuit uniform pe păr.

După aplicarea vopselei, agentul alcalinizant înmoaie părul şi determină

deschiderea stratului exterior al acestuia.

Substanţele colorante invizibile (nedevelopate) pătrund în firul de păr.

Începe procesul de oxidare a coloranţilor şi are loc polimerizarea. În acest

stadiu, încep să se dezvolte culorile care se combină între ele şi formează

coloranţii meta, cu molecule de 300 ori mai mari. Se creează aglomerări

mari de pigmenţi, care formează coloranţii finali permanenţi din cortexul

firului de păr. Aceştia au nuanţe de roşu, albastru şi galben. Prin

combinarea lor se obţine culoarea dorită.

Modul de acţiune al vopselelor

46



Şuviţarea cu pieptenul

47


ScopŞuviţarea cu pieptenul se realizează pentru obţinerea de şuviţe

în locuri izolate

ScopŞuviţarea cu pieptenul se realizează pentru obţinerea de şuviţe

în locuri izolate

Resurse

Pelerină impermeabilă Pensulă pentru aplicarea

Prosop/ şerveţele absorbante vopselei

Mănuşi de protecţie Pieptene cu dinţi rari

Măsuţă mobilă/ ucenic Pudră decolorantă

Vasonaş Oxidant

Resurse

Pelerină impermeabilă Pensulă pentru aplicarea

Prosop/ şerveţele absorbante vopselei

Mănuşi de protecţie Pieptene cu dinţi rari

Măsuţă mobilă/ ucenic Pudră decolorantă

Vasonaş Oxidant

Pregătirea

Punerea mănuşilor de protecţie

Pregătirea produsului pentru vopsire

Pieptănarea părului în direcţia coafurii

Se introduce capătul unui pieptene cu dinţi rari în preparatul pentru vopsire. În

funcţie de grosimea dorită a şuviţelor, se introduc mai mulţi sau mai puţini dinţi

ai pieptenelui în preparat. Cu cât grosimea dorită este mai mică, cu atât numărul

dinţilor pe care se ia preparat trebuie să fie mai mic.

Pregătirea

Punerea mănuşilor de protecţie

Pregătirea produsului pentru vopsire

Pieptănarea părului în direcţia coafurii

Se introduce capătul unui pieptene cu dinţi rari în preparatul pentru vopsire. În

funcţie de grosimea dorită a şuviţelor, se introduc mai mulţi sau mai puţini dinţi

ai pieptenelui în preparat. Cu cât grosimea dorită este mai mică, cu atât numărul

dinţilor pe care se ia preparat trebuie să fie mai mic.

48

.


Aplicarea preparatului

Se pune pieptenul pe rădăcina unei şuviţe şi se deplasează către vârful

acesteia. Cu cât poziţia pieptenelui va fi mai verticală, cu atât şuviţa va fi mai

subţire.

Preparatul trebuie aplicat în direcţia coafurii.

Se aplică preparatul pe toate şuviţele propuse.

ATENŢIE!

Preparatul în exces de pe pietene trebuie şters pentru a se realiza o

aplicare corectă a acestuia pe şuviţele de păr.

Se fixează timpul de acţiune.

Se controlează acţiunea decolorantului.

După expirarea timpului de acţiune, se spălă părul.

49


GHID DE CORECTARE A CULORILOR NEREUŞITE, CAUZE ŞI SOLUŢII

SOLUŢII:

1. Tratamente de hidratare a părului.

2. Prepigmentarea părului înainte de vopsire.

3. Culorile folosite în amestec cu nuanţele cu intensitate de pigmenţi.

4. Prespălare uşoară 5-10 minute.


CULOARE ESTOMPATĂ (PĂR POROS)

2. Neefectuarea prepigmentării la colorarea

în nunanţe închise

3. Utilizarea

culorilor cu intensitate

de pigmenţi

4. Culoarea

prea închisă, aparent

mată

1. Păr poros,

tratat chimic

incorect

50

SOLUŢII:

1. Folosirea culorilor reci şi a oxidantului de 3%.

2. Folosirea oxidantului de 3% pentru depozitarea pigmenţilor.

3. Pentru stabilirea culorii corecte este necesar sfatul specialistului.


CULOARE PREA CALDĂ

2. Alegerea unui oxidant prea puternic

3. Alegerea

incorectă a culorii

1. Textura aspră,

căldură excesivă

51

SOLUŢII:

1. Folosirea unei concentraţii de oxidant mai mică la rădăcină în comparaţie cu

lungimea firului de păr, deoarece rădăcina este considerată „bandă de căldură” (6%).

2. Adăugarea altei baze de culoare la rădăcină.

3. Stabilirea grosimii firului de păr.

4. Folosirea culorilor moderne în amestec cu culorile naturale.

.


APARIŢIA NEDORITĂ DE NUANŢE DIFERITE DE LA RĂDĂCINA FIRULUI DE PĂR SPRE VÂRFURI ÎN PROCEDEUL DE VOPSIRE CU

NUANŢE MODERNE

2. Alegerea

incorectă a culorii

3. Păr fin

4. Păr alb

1. Concentraţi

a de oxidant

prea mare (ex.9%,

52

Bibliografie

Popovici, Constanţa, (1986). Dialog cu frumuseţea şi sănătatea. Bucureşti: Editura Tehnică.

Wella, (1995). A şti cum!

Dumbravă, Nineta, (2000). Coafura de la A la Z. Craiova: Editura Scrisul Românesc

Oseacă- Pădean Elena, (2008). Tainele coafurii. Bucureşti: Editura Gutenberg

*** Manualul frizerului şi coaforului. (1971). Bucureşti: Editura Didactică şi Pedagogică

*** Ghid pivind aplicarea normelor de igienă în unităţile de funcţionare a serviciilor de igienă

personală şi estetică din cooperaţia meşteşugărească, (2007).

*** Ordinul nr. 1136 privind aprobarea Normelor de igienă pentru cabinetele de înfrumuseţare

corporală, (2007).


53

pigmentarea si depigmentatea parului

Documents