optional secara ana maria

8/7/2019 optional secara ana maria

1/9

Investete n oameni!FONDUL SOCIAL EUROPEANProgramul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013Axa prioritar: 1Domeniul major de intervenie: 1.3Numrul de identificare al contractului:POS DRU/19/1.3/G/21201Titlul proiectului:Formarea cadrelor didactice debutante pentru o carier de succes n nvmntulpreuniversitar

Coordonator program tutorat,

Prof. Iuliana Gheorghe

OPIONAL RELIGIE OTODOXA

Elemente de practic bisericeasc

1

Casa Corpului Didactic Dolj Proiect POS DRU/19/1.3/G/21201Formarea cadrelor didactice debutante pentruo cariera de succes in invatamantul preuniversitar
http://www.goblenset.ro/lasati-copiii-sa-vina-la-mine-goblenuri-p-408.html?osCsid=b79bde6a6874b54691254b2c979fb760


2/9


Prof.Secar Ana

Maria

Denumirea opionalului: Elemente de practica bisericeasca

Tipul: opional la nivelul disciplineiClasa: a V-a/ a VI-aDurata: 1 anAnul colar: 2010-2011Nr.ore/sptmn: 1 orcoala cu clasele I-VIII, nr. 1, MotateiProfesor: Secara Ana-Maria

ARGUMENTAcest opional i propune s aprofundeze noiunile de practic

bisericeasc pe care elevii claselor a V -a i a VI -a i le-au nsuit la ora deReligie.Dac la ora de Religie,care de multe ori se dovedete a nu fi suficient una lasptmn,elevii nva multe lucruri teoretice despre credina noastr,acest opionaldorete s accentueze partea practic.

Este important ca elevii s afle lucruri elementare despre rnduiala din

biseric,despre simbolistica liturgic,despre importana covritoare a Sfintei Liturghii

pentru mntuirea noastr i chiar s tie s intoneze corect imnele Sfintei

Liturghii.Astfel ei vor nelege cnd merg la biseric ce se ntmpl efectiv acolo,nu se

vor mai plictisi i vor deveni mai apropiai Bisericii i mai buni cretini.

Un astfel de opional este util ntr-o lume secularizat,n care familia nu are

timpul necesar sau dispoziia de a merge cu copiii la biseric pentru ai nva credina

strbun.De multe ori copiii devin n familie mici apostoli,transmind nvtura

Bisericii i celor mari.

2



3/9


Tot n cadrul acestui opional elevii vor cunoate elemente liturgice

aparinnd i altor culte n vederea dezvoltrii toleranei i prieteniei cu cei de alte

confesiuni.

OBIECTIVE CADRU

Cultivarea sentimentelor de dragoste i respect pentrutradiia liturgic bisericeasc,simbolistica i muzica

bisericeasc ortodox .

CLASELE V-VI

3



4/9


OBIECTIVE DE REFERIN I EXEMPLE DE ACTIVITI DE NVARE

1.Cultivarea sentimentelor de dragoste i respectpentru tradiia liturgic bisericeasc ,simbolistic i

muzica bisericeasc ortodox. .

Obiective de referin Exemple de activiti denvare

La sfritul clasei a V-a, elevul va fi

capabil:

1.1 s contientizezeimportana i necesitatea

cunoaterii tradiiei liturgicebisericeti ;

1.2 s contietizezeimportana i necesitateacunoaterii pricipalelorcntri din cadrul cultuluiortodox;

Pe parcursul clasei a V-a, se

recomand urmtoarele activiti:

- participarea la slujbele bisericeti;

- exerciii de dialog pe o tem dat.

- participarea la slujbele bisericeti;

- prezentarea pe scurt a principalelorelemente de istorie a muziciibisericeti;

- vizionarea unui material in formatelectronic de prezentare a celor optglasuri bisericeti;

4



5/9


1.3.s cunosc muzic sacraparinnd i altor culte nvederea dezvoltrii

sentimentului de iubirepentru aproapele.

-audiii muzicale.

2.Cunoa terea pricipalelor elemente de liturgic bisericescortodox.


La sfritul clasei a V-a/a VI-a, elevul

va fi capabil:

2.1 s cunosc pricipalelepri ale bisericii isimbolistica lor;

Pe parcursul clasei aV-a/a VI-a, se


-vizite la biseric pentru discuii;

-completare de enunuri lacunare,rebusuri;

5



6/9


2.2 s cunoasc lucrurile

sfinte din interiorul bisericiii simbolistica lor;

2.3 s cunosc rolulcuvntului rostit i cntatn cadrul Sfintei Liturghii;

2.4 s cunoasc cele maiimportante micriliturgice i simbolistica lor.

-interpretarea simbolic a prilorbisericii;

-vizite la biseric pentru discuii;

-exerciii de recunoatere a obiectelori interpretare a simbolisticii lor.

- interpretarea simbolic aprincipalelor cuvinte i cntri dincadrul Sfintei Liturghii;

-participarea la Sfnta Liturghie;

-vizionarea pe cd a Sfintei Liturghii cudiscuii;

-interpretarea simbolic aprincipalelor micri liturgice.

6



7/9


3.Cunoaterea principalelor cntri ale Sf.Liturghii .


La sfritul clasei a V-a/a VI-a, elevul

va fi capabil:

3.1 s cunoascprincipalele imne aleSfintei Liturghii.

Pe parcursul clasei a V-a/a VI-a, se


-audierea cntrilor Sfintei Liturghii ndiferite interpretri

-exerciii de intonare a cntrilor.

CONINUTURILE NVRII

7



8/9


I.Biserica-casa Domnului

1. Prile componente ale unei biserici i simbolistica lor2. Obiectele de cult.Simbolismul i ntrebuiarea lor3. Vemintele liturgice4. Materiile ntrebuinate n cult;folosirea i simbolismul lor

5. Micrile liturgice i simbolistica lor

II.Sfnta Liturghie-centrul cultului ortodox

1. Importana Sfintei Liturghii2. Liturghia i timpul svririi ei3. Cele trei Liturghii ortodoxe

III.Liturghia Sfntului Ioan Gur de Aur

1. mprirea Sfintei Liturghii a Sfntului Ioan Gur de Aur2. Explicarea Proscomidiei

3. Explicarea Liturghiei Catehumenilor4. Explicarea Liturghiei Credincioilor

IV.Cntarea Bisericeasc

1. Importana cntarii ca form de cult2. Imnele Sfintei Liturghii3. Muzica sacr a altor culte

Bibliografie:

8



9/9


1. BIBLIA sau Sfnta Scriptur, Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii OrtodoxeRomne, Bucureti, (E.I.B.M.B.O.R), 1994

2. BNCIL,Vasile,Duhul srbtorii, Ed. Anastasia, Bucuresti,1998.

3. BRIA, Pr. prof. dr. Ion, Participarea mirenilor la viaa Bisericii, n: ndrumtor bisericesc,Mitropolia Banatului, Timioara 1983, nr. 4

4. BRANITE, Pr. Prof. Ene,Liturgica general, vol 1, Ed. Episcopiei Dunrii de Jos, 2002;5. DAMASCHIN, Sfntul Ioan, Dogmatica, Editura Scripta, Bucureti, 1993

6. ILIE Cleopa, arhim., Cluz n credina ortodox, Editura Sfintei Mnstiri Sihstria, 2001

7. nvtura de credin cretin ortodox - Catehism, Cluj, 1993.

8. MOLITFELNIC, Bucureti, Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii OrtodoxeRomne, 2002.

9. STANILOAE, Pr. prof. dr. Dumitru, Teologia Dogmatic Ortodox, vol I, ediia a II-a,Bucureti, Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne, 1996.

10.TRIODUL, Bucureti, Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii OrtodoxeRomne, 2000.

Profesor debutant FORCAD: SECAR ANA-MARIA

Tutore de stagiatur: Prof.Irina Barbu

9


optional secara ana maria

Documents