oond

22
Ministerul Educaţiei al Republicii Moldova Universitatea Liberă Internaţională din Moldova Facultatea Drept Catedra Drept Public Programa analitica la disciplina «Правоохранительные Органы» Nr total de ore 60 Nr. de ore, contact direct 30 Din ele prelegeri 20 seminare 10 Evaluare – examen, oral Nr. de credite 6 Programa a fost discutată şi aprobată la şedinţa catedrei Proces verbal Nr _______ din _________________ 2011 Şef catedră: S.ŢURCAN, conf.univ., dr.în drept _________________________ Decan: V.GAMURARI, conf.univ., dr.în drept _________________________

Upload: andrei-curararu

Post on 28-Nov-2014

218 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

Ministerul Educaţiei al Republicii MoldovaUniversitatea Liberă Internaţională din Moldova

Facultatea Drept

Catedra Drept Public

Programa analitica la disciplina

«Правоохранительные Органы»

Nr total de ore                    60Nr. de ore, contact direct    30Din ele prelegeri                 20           seminare                 10

Evaluare – examen, oralNr. de credite                     6

Programa a fost discutată şi aprobată la şedinţa catedreiProces verbal Nr _______ din _________________ 2011

Şef catedră: S.ŢURCAN, conf.univ., dr.în drept        _________________________

Decan: V.GAMURARI, conf.univ., dr.în drept   _________________________

CHIŞINĂU – 2011

1. МЕСТО, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ...................................................................31.1. Место дисциплины в реализации основных задач ОПП............................................31.2. Знания каких учебных дисциплин должны предшествовать изучению дисциплины...........................................................................................................................31.3. Для изучения каких дисциплин будет использоваться материал изучаемой дисциплины...........................................................................................................................31.4. Цель преподавания дисциплины..................................................................................31.5. Задачи изучения дисциплины.......................................................................................3

2. СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА.................................................................42.1. Лекции.............................................................................................................................42.2. Библиография.................................................................................................................7

2.2.1 Литература и законодательство на румыском языке............................................72.2.2. Литература и законодательство на русском языке..............................................9

2.3. Контрольные вопросы.................................................................................................112.4. Критерии оценки знаний студентов...........................................................................13

1. МЕСТО, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Место дисциплины в реализации основных задач ОПП.Дисциплина «Правоохранительные органы» является самостоятельной комплексной научной и учебной дисциплиной теоретического и практического профилей в системе юридических наук и юридического образования.

В рамках дисциплины «Правоохранительные органы» исследуется совершенно специфический предмет – понятие и структура правоохранительных органов, правоохранительная деятельность как одно из направлений государственной деятельности, правосудие и судебная власть в системе разделения властей. Дисциплина «Правоохранительные органы» традиционно рассматривается как комплексная дисциплина, дающая общее представление о правоохранительной деятельности во всех ее формах и проявлениях, компетенции правоохранительных органов. Итогом изучения курса является формирование у студента навыков самостоятельного осмысления, анализа и квалифицированной критики системы правоохранительных органов, концепции и результатов ее претворения судебной реформы, позволяет студенту определиться с выбором будущей профессии.

1.2. Знания каких учебных дисциплин должны предшествовать изучению дисциплины.Как и любая другая дисциплина, курс «Правоохранительные органы» базируется на положениях конституционного права, вместе с тем данная дисциплина носит первичный (обще ознакомительный) комплексный характер и как бы подготавливает студента к последующему усвоению материала различных правовых дисциплин.

1.3. Для изучения каких дисциплин будет использоваться материал изучаемой дисциплины

Материал, освоенный при изучении дисциплины «Правоохранительные органы» в некоторой части является основой для дисциплин «Уголовный процесс», «Гражданский процесс», «Конституционное судопроизводство», «Административное право».

1.4. Цель преподавания дисциплины.Целью преподавания дисциплины «Правоохранительные органы» являются изучение основных понятий и системы правоохранительных органов в РМ, формирование у студентов четкого представления о принципах и объемах взаимодействия структурных элементов системы правоохранительных органов друг с другом и иными государственными и общественными структурами.

1.5. Задачи изучения дисциплины.Задачами изучения дисциплины «Правоохранительные органы» являются:• дача общего представления о правосудии, его конституционных принципах; об истории развития нормативно-правовой базы правосудия, судебно-правовой реформе, ее концепции и перспектив развития;• раскрытие системы правоохранительных органов, их место в структуре государственных органов и их компетенция, основные цели и задачи;

• дача общей информации о правоохранительной деятельности в государственных и негосударственных образованиях, призванных ее осуществлять;• анализ форм и методов обеспечения и защиты нарушенных и (или) оспариваемых прав, свобод и охраняемых законом интересов человека и гражданина, юридических лиц, иных объединений и государства в целом, как основного направления правоохранительной деятельности.

2. СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСАTabel 1 Расспределение часов дисциплины

№п/п

Название темы

Аудиторные занятия, час Самостоятельная работа студентоввсего

из них:

лекции семинарские

1 2 3 4 5 61. Предмет, система и основные понятия курса, нормативные

акты, регламентирующие деятельность правоохранительных органов. Понятие правоохранительной деятельности.

3 2 1 3

2. Судебная власть и судебная система в РМ, судебная реформа

3 2 1 3

3. Суды общей юрисдикции 3 2 1 34. Конституционный Суд РМ

3 2 1 35. Центр по правам человека. Парламентские адвокаты

3 2 1 36. Прокуратура. 3 2 1 37 Органы охраняющие правопорядок, общественную

безопасности и безопасности государства.3 2 1 3

8. Адвокатура. 3 2 1 39. Нотариат. 3 2 1 310. Негосударственные ПО. 3 2 1 3

Всего: 30 20 10 30

2.1. Лекции2.1.1. Содержание лекций

Тема 1. Предмет, система и основные понятия курса, нормативные акты, регламентирующие деятельность правоохранительных органов. Понятие

правоохранительной деятельности

Правоохранительная деятельность, ее признаки и основные направления, понятие и задачи. Цели правоохранительной деятельности. Предмет и система курса «Правоохранительные органы», его соотношение с другими юридическими дисциплинами. Нормативная база изучения курса. Общая характеристика правовых актов о деятельности правоохранительных органов. Классификация правовых актов о правоохранительных органах. Структура курса.

Тема 2. Судебная власть и судебная система в РМ, судебная реформа

Понятие судебной власти и правосудия; система органов, ее осуществляющая Понятие и основные признаки судебной власти. Место судебной власти в системе государственной власти РМ. Развитие законодательства о судебной системе России. Судебная система современной России. Судебно-правовая реформа в РМ, ее концепция и реализация. Понятия звена судебной системы и судебной инстанции. Предметный, территориальный и персональный признаки подсудности. Правосудие - основная форма реализации судебной власти. Понятие и значение принципов реализации правосудия. Принцип законности. Принцип единства судебной системы. Принцип равенства всех перед законом и судом. Принцип осуществления правосудия только судом. Принцип самостоятельности судов и независимости судей. Принцип гласности судопроизводства. Принцип состязательности и равноправия сторон. Принцип участия граждан в осуществлении правосудия. Принцип охраны чести и достоинства личности. Непосредственность и устность судебного разбирательства при осуществлении правосудия. Принцип языка судопроизводства. Презумпция невиновности.

Тема 3. Суды общей юрисдикции

Верховный суд РМ - высший судебный орган судов общей юрисдикции. Порядок формирования Верховного суда РМ, его состав, структура, судебные полномочия и организация работы в Верховном суде РМ. Суды первого звена системы судов общей юрисдикции, их полномочия, состав, структура, организация работы и место в системе судов общей юрисдикции. Полномочия суда, организация работы в суде. Апеляционные палаты.

Тема 4 . Конституционный Суд РМ

Понятие и история конституционного контроля, его сущность и виды. Сущность конституционного судопроизводства и правовые основы организации и деятельности Конституционного суда. Компетенция Конституционного суда РМ. Статус судьи Конституционного суда РМ. Принципы и общие правила конституционного судопроизводства.

Тема 5. Центр по правам человека. Парламентские адвокаты

1. История развития института парламентского депутата.

2. Парламентские адвокаты.

3. Омбудсмен статус. Порядок назначения и увольнения.

4.Организации и функционирования Центра по правам человека.

Тема 6. Прокуратура.

1. Сферы деятельности и компетенции.2. Структура и персонал Прокуратуры.

3. Статус прокурора.

4. Классные чины и специальные воинские звания прокуроров

5. Права и обязанности прокуроров.

6. Гарантии независимости прокуроров.

7. Государственная защита прокурора. Материальное и социальное обеспечение прокурора.

8. Консультативные органы и органы самоуправления Прокуратуры

Te ма 7. Органы охраняющие правопорядок, общественную безопасности и безопасности государства.

1. Уголовное преследование в Республике Молдова.

2. Министерство внутренних дел и Полиция Республики Молдова. Обязанности и права полиции. Применение силы, специальных средств и огнестрельного оружия. Служба в полиции.

3. Центре по борьбе с экономическими преступлениями и коррупцией.

4. Войска карабинеров (внутренние войска) Министерства внутренних дел.

5. Служба информации и безопасности Республики Молдова.

Тема 8 . Адвокатура.

1. Историческое развитие адвокатской деятельности.

2. Регулирование адвокатской деятельности

3. Требования к осуществлению адвокатской деятельности

4. Допуск к адвокатской деятельности

5. Организационные формы адвокатской деятельности

6. Гарантии адвокатской деятельности. Права и обязанности адвокатов

Тема 9. Нотариат.

1. Юридический статус нотариуса.

2. Контроль нотариальной деятельности.

3. Компетенция лиц, осуществляющих нотариальную деятельность.

4. Применение законодательства о нотариате в отношении иностранных граждан и лиц без гражданства. Применение законодательства других государств, международные договоры и соглашения.

Te ма 10 . Негосударственные ПО.

1. Принципы, цели, субъекты и порядок предоставления в соответствии с законодательством частных сыскных и охранных услуг физическим и юридическим лицам.

2. Статус, задачи и ответственность судебных исполнителей, порядок их профессиональной организации и самоуправления.

2.2. Библиография

2.2.1 Литература и законодательство на румыском языке.

1. Legea cu privire la reorganizarea sistemului instanţelor judecătoreşti din 29.05.1996 nr.853, MO nr.46-47/415 din 11.07.1996. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=311737

2. Legea cu privire la sistemul instanţelor judecătoreşti militare din 17.05.1997 nr.836, MO nr.51/482 din 01.08.1996. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=311733

3. Legea cu privire la colegiul de calificare şi atestare a judecătorilor din 19.07.1996 nr.949, MO nr.61-62/605 din 20.09.1996. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=313281

4. Legea cu privire la colegiul disciplinar şi la răspunderea disciplinară a judecătorilor din 19.07.1996 nr.950, MO nr.61-62 din 20.09.1996. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=313303

5. Statutului Universal al Judecătorului, adoptat de membrii Asociaţiei Internaţionale a Judecătorilor şi ratificat de delegaţii adunării, Consiliului Principal al Asociaţiei Internaţionale a Judecătorilor la Taipei (Taiwan), 17.11.1999. http://www.hjpc.ba/dc/pdf/THE%20UNIVERSAL%20CHARTER%20OF%20THE%20JUDGE.pdf

6. Legea cu privire la Centrul pentru combaterea Crimelor economice şi corupţiei din 06.06.2002 nr.1104-XV, MO nr.91-94 din 27.06.2002. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=312733

7. Legea cu privire la Serviciul de Protecţie şi Pază de Stat din 13.06.2008 nr.134. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=328417

8. Legea privind privind activitatea particulară de detectiv şi de pază din04.07.2003 nr.283, MO nr.200-203 din 19.09.2003. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=312291

9. Convenţia pentru apărarea drepturilor omului şi a libertăţilor fundamentale adoptată la Roma la 4 noiembrie 1950. A intrat în vigoare la 3 septembrie 1953. În vigoare pentru Republica Moldova din 12 septembrie 1997. Tratate internaţionale 1/341, 1998. http://www.freeex.ro/legislatie/publicatii/jurisprudenta/cap1.pdf

10. Pactul internaţional cu privire la drepturile civile şi politice Adoptat la 16 decembrie 1966 la New York art.3, În vigoare pentru Republica Moldova din 26 aprilie 1993. Tratate internaţionale 1/30, 1998. http://www.irdo.ro/file.php?fisiere_id=80&inline

11. Statutului Universal al Judecătorului, adoptat de membrii Asociaţiei Internaţionale a Judecătorilor şi ratificat de delegaţii adunării, Consiliului Principal al Asociaţiei Internaţionale a Judecătorilor la Taipei (Taiwan), 17.11.1999. http://www.hjpc.ba/dc/pdf/THE%20UNIVERSAL%20CHARTER%20OF%20THE%20JUDGE.pdf

12. Justiţia în Republica Moldova. - culegere de acte normative, sub red. d-lui Barbăneagră A., Ch., 2004.

13. Arseni A. Drept constituţional şi instituţii politic. – Ch.: ed. Print Color, 1997.

14. Constantinescu Elena. Notariat. – Ch., 2001.

15. Leş Ioan. Organizarea sistemului judiciar, avocaturii şi acţiunii notariale. – B.: ed. Lumina Lex, 1997.

16. Mărgineanu Iu. Principiile justiţiei penale în Republica Moldova - Ch.: ed. Monograf, 2006

17. Moraru Ioan. Drept constituţional şi instituţii politice. - B., 1997.

18. Roman D., Vâzdoagă T., Grigotiu A. Organele de ocrotire a normelor de drept. – Ch.: ed. Cartier, 2001.

19. Vâzdoagă T, Roman D., ş.a. Organizarea şi activitatea organelor de ocrotire a normelor de drept. – Ch., 2004.

20. Zubco V. Curtea Constituţională – unica autoritate publică politico-jurisdicţională. – Ch., 2000.

21. Legea privind serviciul de informaţii şi securitate din 23.12.1999 nr.753. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=311721

22. Declaraţia Universală a drepturilor omului din 10.12.48 Tratate internaţionale 1/11, 1998. http://ro.wikisource.org/wiki/Declara%C5%A3ia_universal%C4%83_a_drepturilor_omului

23. Legea RM cu privire la poliţie din 18.12.1990 nr.416-XIII, Veştile nr.12/321 din 1990. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=311420

24. Legea cu privire la trupele de carabinieri a MAI din 12.12.1991 nr.806-XII. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=312878

25. Constituţia Republicii Moldova din 29 iunie 1994. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=311496

26. Legea cu privire la Curtea Constituţională din 13.12.1994 nr.317-XIII, MO nr.8/86 din 07.02.1995. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=311650

27. Codul jurisdicţiei constituţionale din 16.06.1995 nr.502-XIII, MO nr.53-54/597 din 28.09.1995. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=311677

28. Legea privind organizarea judecătoreacă din 06.07.1995 nr.514-XIII, MO nr.58/641 din 19.10.1995. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=312839

29. Legea cu privire la statutul judecătorului din 20.07.1995 nr.544-XIII, MO nr.59-60/664 din 26.10.1995. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=312845

30. Legea privind organele securităţii statului din 31.10.1995 nr.619-XIII, MO nr.10-11/115 din 13.02.1997. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=311701

31. Legea cu privire la Curtea Supremă de Justiţie din 26.03.1996 nr.789-XIII, MO nr.32-33/323 din 30.05.1996. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=312875

32. Legea cu privire la avocaţii parlamentari din 17.10.1997 nr.1349-XIII, MO nr.82-83 din 11.12.1997. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=311577

33. Legea cu privire la avocatură din 19.07.2002, nr.1260-XV, MO nr.126-127 din 19.07.2002. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=312750

34. Legea cu privire la notariat din 08.11.2002 nr.453-XV, MO nr.154-157 din 21.11.2002. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=311593

35. Codul de procedură penală al RM din 29.05.2003. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=326970

36. Codul de procedură civilă al RM din 30.05.2003. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=286229

37. Codul de executare al RM din 24.12.2004, Monitorul Oficial Nr. 214-220 din 05.11.2010, http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=336538

38. Lege privind Institutul Naţional al Justiţiei 152/08.06.2006 (Monitorul Oficial 102-105/484, 07.07.2006). http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=316513

39. Legea cu privire la arbitraj din 22.02.2008 nr.23, http://lex.justice.md/md/327883/

40. Legea nr. 24 -XVI din 22 februarie 2008 cu privire arbitrajul comercial internaţional (Monitorul Oficial al Republicii Moldova 2008, Nr.88-89, art.316)

41. Legea Republicii Moldova nr. 294/25.12.2008 cu privire la Procuratură Monitorul Oficial 55-56/155, 17.03.2009 http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=331011

42. Legea privind privind executorii judecătoreşti din17.06.2010 nr.113, MO nr. 126-128 din 23.07.2010. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=335333

43. Legea Nr. 163 din 22.07.2011 pentru modificarea şi completarea unor acte legislative, Monitorul Oficial Nr. 146 din 28.08.2011. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=339908

44. Legea cu privire la Consiliul Superior al Magistraturii din 19.07.1996 nr.947, MO nr.64/641 din 03.10.1996. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=313302

45. Legea cu privire la instanţele judecătoreşti economice din 24.07.1996 nr.970, MO nr.77/742 din 28.11.1996. http://lex.justice.md/index.php?action=view&view=doc&lang=1&id=311755

2.2.2. Литература и законодательство на русском языке.

46. Адвокатская деятельность: Учебно-практическое пособие / Под общ. ред. канд. юрид. наук В.Н. Буробина. М.: ИКФ ЭКМОС, 2003.

47. Безлепкин Б. Т. Судебная система. Правоохранительные органы и адвокатура России: Учебник. М.: Юрист, 2001.

48. Беленков Р.А. Правоохранительные органы (конспект лекций в схемах). М.: Приор-Издат, 2003.

49. Бойков А.Д., Капинус Н.И., Тарло Е.Г. Адвокатура в России: Учебное пособие. М.: Омега-Л, 2002.Вергасова Р.И. Нотариат в России: Учебное пособие. М.: Юристъ, 2003.

50. Воронцов С.А. Правоохранительные органы Российской Федерации. История и современность: Учебник для вузов. Ростов н/Дону: Феникс, 2001.

51. Галеева Р.Ф., Зайцева Т.И., Яркое В.В. Настольная книга нотариуса. М.: Бек, 2000.

52. Галузо В.Н. Система правоохранительных органов России. М.: Юнити — Дана, 2000.

53. Гомола А.И. Нотариат: Учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений. М.: Изд. центр «Академия», 2003.

54. Григонис Э.П. Правоохранительные органы: Учебник. СПб.: Питер, 2002.

55. История суда и уголовного процесса (схемы, таблицы, документы). М.: Российская академия правосудия. Издательская группа «Прогресс», 2002. (Отпечатано по изданию «История суда и уголовного процесса» (альбом наглядных пособий). М: Юридическое издательство НКЮ СССР, 1938.)

56. Качалов В.И., Качалова О.В. Правоохранительные органы в Российской Федерации: Альбом схем. М.: ЭКМОС, 2001.

57. Кобликов А.С. Военные суды России: Учебное пособие. М.: Военный университет, 2001.

58. Комментарий законодательства о судебной власти в РФ / Отв. ред. В.П. Кашепов М.: Юридическая литература, 2000.

59. Кучерена А.Г. Адвокатура: Учебник. М.: Юристъ, 2004.

60. Лиманский В.А. Правоохранительные органы: Сборник схем с комментариями. СПб.: изд. 000 «Паритет», 2003.

61. Лубшев Ю.Ф. Адвокатура в России: Учебник. М.: 000 «Профобразование», 2002.

62. Лукичев Ю.А., Вахмистрова С.И. Правоохранительные органы Российской Федерации: Учебно-методический комплекс. СПб.: Издательский дом Герда, 2002.

63. Петухов Н.А., Шулепов Н.А. Военные суды в современном мире. М.: Верховный Суд РФ, Военная коллегия, 2003.

64. Плетнев М.Ю. Нотариат: Учебное пособие. М: Издательство «Экзамен», 2003.

65. Полтавская Н., Кузнецов В. Нотариат: Курс лекций. М.: Омега-Л, 2002.

66. Правоохранительные органы Российской Федерации: Учебник / Под ред. В.П. Божьева/ М.: Спарк, 2002. .

67. Правоохранительные органы Российской Федерации: Учебное пособие / Под общ. ред. Ю.Ф. Кваши. М., 2000.

68. Правоохранительные органы Российской Федерации: Учебное пособие с альбомом схем / Под ред. В.К. Боброва. М.: Московский университет МВД России; М.: изд. «Щит-М», 2003.

69. Правоохранительные органы Российской Федерации: Учебно-справочное пособие / Б.Н. Габричидзе, Б.П. Елисеев, А.Г. Черняховский и др. М.: Дело и Сервис, 2002.

70. Закон РФ «О государственной тайне» от 21 июля 1993 г.

71. Закон РФ «О международном коммерческом арбитраже» от 7 июля 1993 г.

72. Закон РФ «О статусе судей в Российской Федерации» от 26 июля 1992г.

73. Закон РФ «О милиции» от 18 апреля 1991

74. Закон РФ «О безопасности» от 5 марта 1992 г.

75. Закон РФ «О федеральных органах правительственной связи» от 19 февраля 1993г.

76. Закон РФ «О частной детективной и охранной деятельности» от 11 марта 1992г.

77. Конвенция о защите прав человека и основных свобод (Европейская конвенция о правах человека). Рим, 4 ноября 1950 г.

78. Конституция РФ от 12 декабря 1993г.

79. Международный пакт о гражданских и политических правах, принятый Генеральной Ассамблеей ООН. 16 декабря 1966 г.

80. Основы законодательства Российской Федерации о нотариате от 11 февраля 1993 г.

81. Основные принципы независимости судей, одобренные резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН от 13 декабря 1995 г.

82. Постановление Верховного Совета РСФСР «О концепции судебной реформы в РСФСР» от 24 октября 1991 г. № 1801-01.

83. Федеральный конституционный закон «О судебной системе Российской Федерации» от 31 декабря 1996 г.

84. Федеральный закон «О судебных приставах» от 21 июля 1997г.

85. Федеральный закон «Об исполнительном производстве» от 21 июля 1997г.

86. Федеральный закон «О Судебном департаменте при Верховном Суде Российской Федерации» от 8 января 1998 г.

87. Федеральный закон «О мировых судьях в Российской Федерации» от 17 декабря 1998г.

88. Федеральный конституционный закон «О военных судах» от 23 июня 1999 г.

89. Федеральный конституционный закон «Об арбитражных судах в Российской Федерации» от 28 апреля 1995 г.

90. Федеральный закон «О прокуратуре Российской Федерации» от 17 ноября 1995г.

91. Федеральный закон «Об адвокатуре и адвокатской деятельности в РФ» от 31 мая 2002г.

2.3. Контрольные вопросы1. Правоохранительная деятельность, ее признаки и основные направления, понятие и задачи. Цели правоохранительной деятельности. 2. Предмет и система курса «Правоохранительные органы», его соотношение с другими юридическими дисциплинами. 3. Нормативная база изучения курса. Общая характеристика правовых актов о деятельности правоохранительных органов. 4. Классификация правовых актов о правоохранительных органах. Структура курса.5. Понятие судебной власти и правосудия; система органов, ее осуществляющая.6. Понятие и основные признаки судебной власти. 7. Место судебной власти в системе государственной власти РМ. 8. Развитие законодательства о судебной системе РМ. 9. Судебная система РМ. Судебно-правовая реформа в РМ, ее концепция и реализация. 10. Понятия звена судебной системы и судебной инстанции. 11. Предметный, территориальный и персональный признаки подсудности. 12. Правосудие - основная форма реализации судебной власти. 13. Понятие и значение принципов реализации правосудия. Принцип законности.14. Принцип единства судебной системы. 15. Принцип равенства всех перед законом и судом. 16. Принцип осуществления правосудия только судом. 17. Принцип самостоятельности судов и независимости судей. 18. Принцип гласности судопроизводства. 19. Принцип состязательности и равноправия сторон. 20. Принцип участия граждан в осуществлении правосудия. 21. Принцип охраны чести и достоинства личности. 22. Непосредственность и устность судебного разбирательства при осуществлении правосудия. 23. Принцип языка судопроизводства. 24. Презумпция невиновности.25. Верховный суд РМ - высший судебный орган судов общей юрисдикции. 26. Порядок формирования Верховного суда РМ, его состав, структура, судебные полномочия и организация работы в Верховном суде РМ. 27. Суды первого звена системы судов общей юрисдикции, их полномочия, состав, структура, организация работы и место в системе судов общей юрисдикции. 28. Полномочия суда, организация работы в суде. Апеляционные палаты.

29. Понятие и история конституционного контроля, его сущность и виды. 30. Сущность конституционного судопроизводства и правовые основы организации и деятельности Конституционного суда. 31. Компетенция Конституционного суда РМ. 32. Статус судьи Конституционного суда РМ. 33. Принципы и общие правила конституционного судопроизводства. 34. История развития института парламентского депутата.35. Парламентские адвокаты.36. Омбудсмен статус. Порядок назначения и увольнения.37. Организации и функционирования Центра по правам человека.38. Сферы деятельности и компетенции.39. Структура и персонал Прокуратуры.40. Статус прокурора.41. Классные чины и специальные воинские звания прокуроров.42. Права и обязанности прокуроров.43. Гарантии независимости прокуроров.44. Государственная защита прокурора. Материальное и социальное обеспечение прокурора.45. Консультативные органы и органы самоуправления Прокуратуры46. Уголовное преследование в Республике Молдова.47. Министерство внутренних дел и Полиция Республики Молдова. 48. Обязанности и права полиции. 49. Применение силы, специальных средств и огнестрельного оружия. 50. Служба в полиции.51. Центре по борьбе с экономическими преступлениями и коррупцией.52. Войска карабинеров (внутренние войска) Министерства внутренних дел.53. Служба информации и безопасности Республики Молдова.54. Историческое развитие адвокатской деятельности.55. Регулирование адвокатской деятельности.56. Требования к осуществлению адвокатской деятельности.57. Допуск к адвокатской деятельности.58. Организационные формы адвокатской деятельности.59. Гарантии адвокатской деятельности. Права и обязанности адвокатов.60. Юридический статус нотариуса. 61. Контроль нотариальной деятельности.62. Компетенция лиц, осуществляющих нотариальную деятельность.63. Применение законодательства о нотариате в отношении иностранных граждан и лиц без гражданства. Применение законодательства других государств, международные договоры и соглашения. 64. Принципы, цели, субъекты и порядок предоставления в соответствии с законодательством частных сыскных и охранных услуг физическим и юридическим лицам.65. Статус, задачи и ответственность судебных исполнителей, порядок их профессиональной организации и самоуправления.

2.4. Критерии оценки знаний студентов

Курс завершается устным экзаменом. Экзаменационный билет содержит 3 вопроса.

Экзаменационная стратегия следующая:

10 баллов заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного программного материала, самостоятельно выполнивший все предусмотренные программой задания, глубоко усвоивший основную и дополнительную литературу, рекомендованную программой, активно работавший на практических, семинарских, лабораторных занятиях, разбирающийся в основных научных концепциях по изучаемой дисциплине, проявивший творческие способности и научный подход в понимании и изложении учебного программного материма, ответ отличается богатством и точностью использованных терминов, материал излагается последовательно и логично.

9 баллов заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое знание учебного программного материала, самостоятельно выполнивший все предусмотренные программой задания, глубоко усвоивший основную литературу и знаком с дополнительной литературой, рекомендованной программой, активно работавший на практических, семинарских, лабораторных занятиях, показавший систематический характер знаний по дисциплине, достаточный для дальнейшей учебы, а также способность к их самостоятельному пополнению, ответ отличается точностью использованных терминов, материал излагается последовательно и логично.8 баллов заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, не допускающий в ответе существенных неточностей, самостоятельно выполнивший все предусмотренные программой задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную программой, активно работавший на практических, семинарских, лабораторных занятиях, показавший систематический характер знаний по дисциплине, достаточный для дальнейшей учебы, а также способность к их самостоятельному пополнению.

7 баллов заслуживает студент, обнаруживший достаточно полное знание учебно-программного материала, не допускающий в ответе существенных неточностей, самостоятельно выполнивший все предусмотренные программой задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную программой, активно работавший на практических, семинарских, лабораторных занятиях, показавший систематический характер знаний по дисциплине, достаточный для дальнейшей учебы, а также способность к их самостоятельному пополнению.

6 баллов заслуживает студент, обнаруживший достаточно полное знание учебно-программного материала, не допускающий в ответе существенных неточностей, самостоятельно выполнивший основные предусмотренные программой задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную программой, отличавшийся достаточной активностью на практических (семинарских) и лабораторных занятиях, показавший систематический характер знаний по дисциплине, достаточный для дальнейшей учебы.5 баллов заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебно-программного материала в объёме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, не отличавшийся активностью на практических (семинарских) и лабораторных занятиях, самостоятельно выполнивший основные предусмотренные программой задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную программой, однако допустивший некоторые погрешности при их выполнении и в ответе па

экзамене, но обладающий необходимыми знаниями для их самостоятельного устранения.

4 балла заслуживает студент, не обнаруживший знание основного учебно-программного материала в объёме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, не отличавшийся активностью на практических (семинарских) и лабораторных занятиях, самостоятельно выполнивший основные предусмотренные программой задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную программой, однако допустивший некоторые погрешности при их выполнении и в ответе на экзамене, но обладающий необходимыми знаниями для устранения под руководством преподавателя допущенных погрешностей.

3 балла заслуживает студент, не обнаруживший знание основного учебно-программного материала в объёме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, не отличавшийся активностью на практических (семинарских) и лабораторных занятиях, самостоятельно выполнивший основные предусмотренные программой задания, однако допустивший погрешности при их выполнении и в ответе на экзамене, но обладающий необходимыми знаниями для устранения под руководством преподавателя наиболее существенных погрешностей.

2 балла выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях или отсутствие знаний по значительной части основного учебно-программного материала, не выполнившему самостоятельно предусмотренные программой основные задания, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий, не отработавшему основные практические, семинарские, лабораторные занятия, допускающему существенные ошибки при ответе, и который не может продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.

1 балл — нет ответа (отказ от ответа, представленный ответ полностью не по существу содержащихся в экзаменационном задании вопросов)