model teză clasa a vii-a

2
LUCRARE SCRISĂ LA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ, clasa a VII-a, semestrul I, anul şcolar 2014/2015 Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute. Din oficiu se acordă 10 puncte. I. Citeşte, cu atenţie, textul următor: Duminică dimineață Ghiță punea calul la teleagă și bătrâna se ducea la biserică, fiindcă bătrânul, fie iertat, fusese cojocar și cântăreț de strană, și așa, mergând la biserică, ea se ducea parcă să-l vadă pe el. Când bătrâna pleca la biserică, toate trebuiau să fie puse bine la cale, căci altfel ea odată cu capul nu ar fi plecat. Încă sâmbătă după-amiazăzi sluga trebuia să rânească grajdul, curtea și locul de dinaintea cârciumii, în vreme ce bătrâna și Ana găteau cârciuma pentru ziua de duminică. Duminică în zori bătrâna primenea copiii, se gătea de sărbătoare, mai dădea o raită prin împrejur , ca să vadă dacă în adevăr toate sunt bine, apoi se urca în teleagă. Ana și Ghiță îi sărutau mâna, ea mai săruta o dată copilașii, apoi zicea: "Gând bun să ne dea Dumnezeu!", își făcea cruce și dădea semn de plecare. Dar ea pleca totdeauna cu inima grea, căci trebuia să plece singură și să-i lase pe dânșii singuri la pustietatea aceea de cârciumă. ( Ioan Slavici, Moara cu noroc) 1. Scrie sinonime pentru cuvintele subliniate din text. 9p 2. Subliniază primele şase verbe din text. 12p 3. Analizează trei dintre verbele subliniate la exerciţiul anterior. 9p 4. Extrage din text un cuvânt folosit cu sens figurat. 7p 5. Alcătuieşte trei propoziţii în care să demonstrezi polisemia cuvântului masă. 9p 6. Alcătuieşte propoziţii în care să demonstrezi omonimia cuvintelor: car, broască, noi. 12p 7. Extrage din text un cuvânt compus. 6p

Upload: stanciu

Post on 24-Dec-2015

7 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

model teză cls. a VII-a

TRANSCRIPT

Page 1: Model teză  clasa a VII-a

LUCRARE SCRISĂ LALIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ, clasa a VII-a, semestrul I, anul şcolar 2014/2015

Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute.

Din oficiu se acordă 10 puncte. I. Citeşte, cu atenţie, textul următor:

Duminică dimineață Ghiță punea calul la teleagă și bătrâna se ducea la biserică, fiindcă bătrânul, fie iertat, fusese cojocar și cântăreț de strană, și așa, mergând la biserică, ea se ducea parcă să-l vadă pe el.

Când bătrâna pleca la biserică, toate trebuiau să fie puse bine la cale, căci altfel ea odată cu capul nu ar fi plecat. Încă sâmbătă după-amiazăzi sluga trebuia să rânească grajdul, curtea și locul de dinaintea cârciumii, în vreme ce bătrâna și Ana găteau cârciuma pentru ziua de duminică. Duminică în zori bătrâna primenea copiii, se gătea de sărbătoare, mai dădea o raită prin împrejur, ca să vadă dacă în adevăr toate sunt bine, apoi se urca în teleagă.

Ana și Ghiță îi sărutau mâna, ea mai săruta o dată copilașii, apoi zicea: "Gând bun să ne dea Dumnezeu!", își făcea cruce și dădea semn de plecare.

Dar ea pleca totdeauna cu inima grea, căci trebuia să plece singură și să-i lase pe dânșii singuri la pustietatea aceea de cârciumă.

( Ioan Slavici, Moara cu noroc)

1. Scrie sinonime pentru cuvintele subliniate din text. 9p2. Subliniază primele şase verbe din text. 12p3. Analizează trei dintre verbele subliniate la exerciţiul anterior. 9p4. Extrage din text un cuvânt folosit cu sens figurat. 7p5. Alcătuieşte trei propoziţii în care să demonstrezi polisemia cuvântului masă.

9p6. Alcătuieşte propoziţii în care să demonstrezi omonimia cuvintelor: car,

broască, noi. 12p7. Extrage din text un cuvânt compus. 6p8. Subliniază pleonasmele din enunţul următor: : Noi am convenit împreună să

revenim iar la locul acela, unde ne-am simţit atât de bine şi ne-am făcut planuri de viitor. 6p

Realizează o compunere de 80- 100 de cuvinte în care să povesteşti o întâmplare petrecută într-o vacanţă de iarnă, în care să incluzi şase verbe la moduri şi timpuri diferite. 20p