METODOLOGIE-CADRU din 12 iunie 2012cu privire la serviciile de consiliere i orientare a carierei pe tot parcursul vieiiEMITENT: MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI I PROTECIEI SOCIALE MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI PUBLICAT N: MONITORUL OFICIAL nr. 508 din 24 iulie 2012

CAP. IDispoziii generale

ART. 1Prezenta metodologie reglementeaz cadrul general, instituional i conceptual prin care se realizeaz serviciile de consiliere i orientare a carierei pe tot parcursul vieii.ART. 2Consilierea i orientarea carierei pe tot parcursul vieii se refer la totalitatea serviciilor i activitilor care asist persoanele de orice vrst i n orice moment al existenei lor s fac alegeri n sfera educaional, de formare sau munc i s i gestioneze cariera. Acestea sunt distincte de serviciile de consiliere psihologic i psihoterapie.ART. 3Serviciile de consiliere i orientare n carier se realizeaz prin uniti i instituii de nvmnt preuniversitar, universiti, servicii de ocupare a forei de munc, centrele comunitare pentru nvare permanent. Ele pot fi realizate i la locul de munc, n serviciile sociale i n sectorul privat.ART. 4Statul asigur accesul gratuit la serviciile publice de consiliere i orientare n carier tuturor elevilor, studenilor i persoanelor aflate n cutarea unui loc de munc.

CAP. IIDelimitri conceptuale

ART. 5Termenul de consiliere descrie relaia interuman de ajutorare dintre persoana specializat (consilierul) i persoana care solicit asisten de specialitate (clientul sau consiliatul).ART. 6Consilierea psihopedagogic reprezint un demers calificat, organizat pe principii tiinifice, ce permite acordarea unei asistene de specialitate acelor persoane implicate n procesul educaional (elevi, studeni, cadre didactice, prini, dirigini, directori de instituii educaionale etc.) care ntmpin anumite dificulti.ART. 7Orientarea colar i profesional vizeaz dezvoltarea personal i nzestrarea elevilor cu cunotinele i abilitile necesare pentru managementul propriului traseu educaional i profesional, reprezentnd un proces de pregtire i ndrumare a elevilor ctre discipline i domenii potrivite structurii de personalitate a acestora.ART. 8Informarea i consilierea profesional reprezint orice informaie i/sau sprijin specializat oferit unei persoane cu privire la: alegerea unei ocupaii, progresul ntr-o ocupaie, adaptarea la o ocupaie care se modific, schimbarea ocupaiei sau orice alte probleme legate de o profesie (modaliti de meninere a locului de munc).

CAP. IIIStructura serviciilor de consiliere i orientare n carier din Romnia

ART. 9Sistemul de consiliere i orientare n carier din Romnia este alctuit din dou reele:a) reeaua serviciilor de consiliere din educaie i formare profesional;b) reeaua serviciilor pentru ocupare a forei de munc.ART. 10Reeaua serviciilor de consiliere din educaie i formare profesional este alctuit din:a) serviciile de consiliere i orientare din nvmntul preuniversitar;b) serviciile de consiliere i orientare din nvmntul universitar;c) serviciile de consiliere i orientare oferite n cadrul centrelor comunitare de nvare permanent.ART. 11Serviciile de consiliere i orientare din nvmntul preuniversitar sunt asigurate prin:a) cabinetele colare i intercolare de asisten psihopedagogic, centrele colare de educaie incluziv, coordonate de ctre centrele judeene de resurse i de asisten educaional;b) programele colare specifice ariei curriculare "Consiliere i orientare";c) programe specifice de consiliere i orientare n carier organizate de unitile de nvmnt n parteneriat cu alte instituii guvernamentale i nonguvernamentale.ART. 12Serviciile de consiliere din nvmntul universitar sunt asigurate prin centrele de consiliere i orientare n carier din universiti.ART. 13Reeaua serviciilor pentru ocupare a forei de munc ofer informare i consiliere profesional prin centre specializate, organizate n cadrul ageniilor pentru ocuparea forei de munc, precum i prin alte centre i furnizori de servicii din sectorul public sau privat, acreditai, care ncheie cu ageniile pentru ocuparea forei de munc contracte, n condiiile legii.

CAP. IVIntervenii specifice serviciilor de consiliere i orientare n carier

ART. 14Serviciile de consiliere i orientare a carierei includ 5 tipuri principale de intervenii:a) informarea cu privire la carier;b) educaia cu privire la carier;c) consilierea carierei;d) consilierea pentru angajare;e) plasarea.ART. 15Informarea cu privire la carier reprezint activitatea de baz n cadrul oricrui proces de consiliere i orientare a carierei. Aceasta include toate informaiile necesare pentru a planifica, obine i menine angajarea. Prin acest tip de intervenie se ofer informaii despre diferite ocupaii, abiliti, oportuniti de nvare, tendine ale pieei muncii, programe educaionale, instituii educaionale i de formare, programe guvernamentale sau nonguvernamentale, oportuniti de munc etc.ART. 16(1) Educaia cu privire la carier este un demers educaional pe termen lung care vizeaz dezvoltarea de competene i atitudini necesare pentru planificarea i dezvoltarea carierei, att n domeniul autocunoaterii i dezvoltrii personale, ct i n cel al explorrii oportunitilor educaionale i profesionale.(2) Educaia cu privire la carier se realizeaz n uniti i n instituii de nvmnt de ctre cadre didactice i consilieri. Elevilor i studenilor le sunt oferite cunotine despre piaa muncii, instrumente pentru planificarea carierei, li se dezvolt abiliti de a face alegeri privind educaia, formarea, munca i viaa n general, oportuniti de a experimenta diverse roluri din viaa comunitii sau din viaa profesional.(3) Educaia cu privire la carier promoveaz nelegerea universului ocupaiilor i al lumii profesionale, prin intermediul curriculumului colar i universitar.ART. 17(1) Consilierea carierei (sau consilierea profesional) i ajut pe indivizi s i clarifice scopurile i aspiraiile, s i neleag propria identitate, s ia decizii informate, s fie responsabili pentru propriile aciuni, s i managerieze cariera i tranziia de la coal la piaa muncii, de la un loc de munc la altul.(2) Consilierea carierei este o form confidenial de a oferi sprijin persoanelor aflate n situaii de criz sau n scopul prevenirii situaiilor de criz.(3) Consilierea carierei presupune o form special de comunicare, o relaie stabil ntre dou persoane (consilier-client), bazat pe principiul dezvoltrii personale i pe creterea gradului de motivare a clientului, astfel nct acesta s se implice activ n rezolvarea problemelor personale, asumndu-i responsabilitatea deciziilor n plan profesional.ART. 18Consilierea pentru angajare i ajut pe indivizi s i clarifice scopurile imediate privind angajarea, s neleag i s acceseze un job, s i dezvolte abilitile necesare pentru a cuta i obine un loc de munc (redactarea unui CV, abiliti necesare participrii la un interviu).ART. 19Plasarea reprezint sprijinul acordat indivizilor pentru gsirea unui loc de munc. Aceasta este att responsabilitatea unor instituii guvernamentale cu atribuii n domeniu, ct i a unor instituii private.ART. 20Interveniile din cadrul serviciilor de consiliere i orientare a carierei se aplic n funcie de specificul i nevoile grupului-int (elevi, studeni, persoane n cutarea unui loc de munc etc.).

CAP. VManagementul carierei

ART. 21Procesul de consiliere i orientare a carierei, gndit ca un proces de management al carierei, cuprinde urmtoarele etape:a) Planificarea cariereib) Strategiile de cutare a unui loc de muncc) Dezvoltarea carierei.ART. 22(1) Planificarea carierei este procesul de identificare a modalitii optime de dezvoltare a carierei i presupune stabilirea obiectivelor, a aciunilor care vor fi realizate, a resurselor necesare (umane, financiare), a termenelor, responsabilitilor i a rezultatelor concrete ateptate, a strategiilor de eliminare a obstacolelor.(2) n cadrul unui program de consiliere a carierei, planificarea carierei se desfoar dup etapele de autocunoatere i explorare ocupaional, educaional.(3) Planificarea carierei presupune evaluarea iniial a intereselor i competenelor, elaborarea unui CV i dezvoltarea unui plan (iniial) de angajare. Scopul evalurii sau testrii este de a-l ajuta pe individ n cunoaterea propriului potenial i a propriilor limite, prin oferirea de informaii obiective i relevante despre sine, pentru a putea face alegeri realiste cu privire la viaa profesional.(4) Instrumentele utilizate n etapa de planificare a carierei sunt testele de aptitudini, interese i abiliti. Inventarele de interese i testarea valorilor de munc sunt utilizate pentru a msura preferinele individului cu privire la ocupaii sau la viaa profesional.ART. 23Strategiile de cutare a unui loc de munc includ cutarea oportunitilor de nvare i angajare, dezvoltarea abilitilor necesare participrii la un interviu de angajare, tehnici de negociere. Cei care se afl n cutarea unui loc de munc trebuie s fie capabili s tie unde anume s caute locuri de munc, s i pregteasc un CV adaptat respectivului loc de munc i o scrisoare de intenie, s fie capabili s i dezvolte o reea care i va ajuta s gseasc locul de munc.ART. 24Dezvoltarea carierei este procesul de nvare i adaptare la diferite roluri exercitate de ctre o persoan pe parcursul vieii, include diferite stadii, aflate n succesiune cronologic i presupune medierea ntre factorii de personalitate i cerinele sociale, n beneficiul individului. Acest proces cuprinde totalitatea factorilor psihologici, sociologici, educaionali, fizici, economici care, combinai, influeneaz natura i importana muncii pe parcursul ntregii viei a unei persoane.

CAP. VIProfilul de competene al consilierului de carier

ART. 25Conform cadrului competenelor stabilit de IAEVG (International Association for Educational and Vocational Guidance), consilierii care au atribuii specifice domeniului consilierii i orientrii n carier trebuie s dein urmtoarele competene-cheie:a) demonstreaz un comportament etic i o conduit profesional adecvat n ndeplinirea rolurilor i responsabilitilor;b) demonstreaz susinerea i conducerea clientului n procesul de nvare, n dezvoltarea carierei i n rezolvarea problemelor personale ale acestuia;c) demonstreaz contientizarea i aprecierea diferenelor culturale ale clientului, pentru a interaciona n mod eficient cu toate categoriile de populaie;d) integreaz teoria i cercetarea n practica orientrii, dezvoltrii carierei, consilierii i consultrii;e) demonstreaz abilitatea de a proiecta, implementa i evalua programe i intervenii de consiliere i orientare;f) demonstreaz contientizarea propriilor capaciti i limite;g) demonstreaz abilitatea de a comunic eficient cu colegii sau clienii, utiliznd un nivel adecvat al limbajului;h) demonstreaz cunoaterea unor informaii actualizate despre educaie, formare, tendinele de angajare, piaa muncii i aspecte sociale;i) demonstreaz deschidere social i multicultural;j) demonstreaz abiliti de cooperare eficace ntr-o echip de profesioniti.ART. 26Consilierii de carier trebuie s posede competene specializate, n urmtoarele domenii:a) Evaluareb) Orientare educaionalc) Dezvoltarea cariereid) Consiliere individual i de grupe) Managementul informaiilorf) Consultare i coordonareg) Cercetare i evaluareh) Managementul de programe/serviciii) Dezvoltarea unei relaii cu comunitateaj) Plasare.

CAP. VIICoerena i continuitatea serviciilor de consiliere i orientare n carier

ART. 27Pentru facilitarea tranziiei ntre diverse niveluri educaionale, precum i de la coal la piaa muncii sau de la un loc de munc la altul, serviciile de consiliere i orientare din educaie, munc i centrele comunitare de nvare permanent, ncheie protocoale de colaborare n scopul asigurrii coerenei i continuitii serviciilor de consiliere i orientare n carier i al derulrii de activiti/programe n parteneriat.ART. 28(1) Serviciile de consiliere i orientare n carier din Romnia i vor desfura activitatea n acord cu reelele europene de consiliere i orientare Euroguidance, Euress, Ploteus, Eurodesk i Europass.(2) Reeaua Euroguidance, alctuit din centre din Europa care pun n legtur sistemele europene de consiliere i orientare, are scopul de a promova mobilitatea i de a dezvolta dimensiunea european n orientare. Persoanele interesate s munceasc, s studieze sau s se formeze ntr-un alt stat membru al Uniunii Europene pot accesa portalul european Euroguidance (http://www.euroguidance.net/).(3) Reeaua Eures este o reea de cooperare ntre serviciile publice de ocupare europene i a fost creat pentru a facilita libera circulaie a lucrtorilor n cadrul Spaiului European i n Elveia. Portalul mobilitii europene pentru ocuparea forei de munc Eures (http://ec.europa.eu/eures/) ofer informaii i ndrum persoanele interesate cu privire la oportunitile de a lucra n Uniunea European/Spaiul Economic European. Partenerii serviciilor publice de ocupare n cadrul acestei reele sunt sindicatele, organizaiile patronale i ali actori implicai n piaa muncii.(4) Pentru identificarea oportunitilor de nvare n Europa, persoanele interesate pot accesa portalul ofertelor de educaie din spaiul european Ploteus (http://ec.europa.eu/ploteus). Persoanele interesate pot gsi aici informaii despre ofertele de nvare, despre sistemele de nvmnt, despre programele de mobiliti finanate de Comisia European (schimburi i burse), precum i informaii specifice (cadrul legal pentru nvare i munc, costuri de trai, protecie social i taxe, cazare etc.), pentru fiecare ar a Uniunii Europene.(5) Eurodesk (http://www.eurodesk.org/ sau http://www.eurodesk.ro/index.php) este un serviciu de informare pentru tineret, care rspunde la solicitrile tinerilor legate de oportunitile de finanare ale Uniunii Europene, precum i la cele legate de mobilitile de studii, de munc, de schimburile de tineret, de activitile de voluntariat european sau de cltorie ntr-o alt ar european.(6) Europass (http://europass.cedefop.europa.eu/europass/ sau http://www.europass-ro.ro/) faciliteaz realizarea portofoliului personal de documente pe care orice persoan l poate crea i folosi pentru prezentarea competenelor i calificrilor sale, n vederea identificrii i recunoaterii acestora n spaiul european i a facilitrii accesului pe piaa muncii sau al accesului la programe de educaie i formare.

CAP. VIIIDispoziii finale

ART. 29Prezenta metodologie-cadru intr n vigoare la data publicrii acesteia n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I.________