Mass media – agent al socializarii

Din perspectiva societatii, socializarea este procesul de patrundere a noi indivizi într-un mod organizat de viata si într-o traditie culturala stabilita. Din perspectiva individului, socializarea este un proces prin care animalul uman devine fiinta umana si dobândeste un sine. Socializarea începe din copilarie, continua de-a lungul vietii oamenilor si consta în învatarea modului de viata din societatea si din grupurile din care face parte individul. 

Socializarea poate fi definita ca un proces de comunicare interactiva a valorilor, normelor si metodelor de comportament specifice unui grup sau unei societati, desfasurat înevolutia individului pe parcursul întregii sale vieti.

Socializarea este realizata într-o multitudine de forme si situatii, de numerosi agenti,dintre care oamenii, grupurile si institutiile sunt cei mai importanti.

Mijloacele de comunicare de masa tind sa devina, în societatile contemporane, unul dintre principalii  agenti de socializare. Massmedia reprezinta ansamblul organizatiilor (radio, TV, filme, ziare, reviste, afise etc.) care vehiculeaza informatii catre un numar mare de oameni. Efectele socializatoare ale mijloacelor de comunicare de masa au facut obiectul a numeroase analize, iar concluzia comuna a fost ca acestea s-au impus ca un influent agent socializator pentru copii, cu efecte atât pozitive,  cât si negative, în functie de continutul mesajului. Emisiunile TV cu continut prosocial ofera modele comportamentale conforme cu normele si valorile sociale, învatându-i pe copii normele unui comportament acceptat, în timp ce emisiunile ce propaga violenta induc copiilor comportamente violente sau accentueaza predispozitiile agresive. Violenta din filme determina un comportament agresiv sau violent mai ales la baietii cu vârste cuprinse între 8-12 ani.Massmedia are capacitatea de a impune şi de a promova anumite valori, norme sau modele de comportament. Inevitabil, publicul care urmareste un post TV, radio, etc. va fi influentat de acesta.

Televiziunea este mediul cu cea mai mare efect in socializare, depășind toate celelalte elemente din mass-media, de departe, în influența sa asupra copilului mic. Însuși faptul că televiziunea nu este un agent interactiv este foarte important pentru dezvoltarea copiilor mici. În timp ce vizioneaza, copiii au sentimentul că acestea sunt interactionale, dar nu sunt. Acesta este unul dintre dezavantajele televiziunii, ca agent de socializare satisface nevoi sociale într-o oarecare măsură, dar nu da copiilor abilitățile sociale (sau practica din viața reală în acele competențe), care să le permită să funcționeze eficient cu oamenii. Deoarece copilul sta in medie 3-4 ore la tv pe zi, timpul rămas pentru a se juca cu ceilalți și învățarea abilităților sociale este redusă drastic.

Copiii învață prin uitatul la televizor. Unele din lucrurile pe care le învață sunt benefice; altele nu sunt. Ei învață despre lume și căile societății. Ei învață ceva despre ocupatii, de exemplu, obtinerea unei ideei despre ceea ce face o asistenta medicala, ceea ce face un medic, și modul în care cei doi se referă la celălalt. Ei învață despre instituțiile societății ce se întâmplă în instant. Ei învață limbi straine.

Copiii, de asemenea, invata despre teme și probleme actuale, din buletinele de știri cat și drame-aspecte cum ar fi răpirea, persoanele fără adăpost, și răspândirea SIDA. Cele mai multe dintre aceste probleme și teme care nu sunt cele fericite, sunt foarte înfricoșătoare, mai ales atunci când copiii vizioneaza programe care sunt destinate pentru adulți.

Copiii învață mai mult decât fapte de televiziune; ei iau de asemenea, o doză zilnică bun stereotipurilor și o mulțime de informații care induc în eroare cu privire la lumea lor. Cel mai multe dintre toate, ei pot lua o portie mare de violență și un alt de publicitate comercială.

 Tinerii cu vârste cuprinse între 14 şi 18 ani nu petrec foarte mult timp în faţa televizorului. Cu toate acestea, mai mult de jumătate dintre ei au o vedetă preferată, dar care nu le influenţează viaţa în mod special (spun ei). La această vedetă preferată adolescenţii remarcă talentul, caracterul şi trăsăturile fizile. Atunci când urmăresc un program de televiziune, tinerii observă modul în care celebrităţile se îmbracă, modul în care se exprimă şi comportamentul acestora.

Impactul mass-media asupra publicului a stârnit controverse printre specialiştii comunicării. Unii acuzau mass-media de pervertirea valorilor culturale ale publicului, de stimularea creşterii ratei delicvenţei, de dirijarea maselor către superficialitate şi de descurajarea creativităţii. Alţii, dimpotrivă, subliniau faptul că mass-media demască păcatul şi corupţia, încurajează libertatea de exprimare, propagă un anumit grad de cultură printre oameni şi este un mijloc de loisir pentru masele de muncitori. 

Vasile Dâncu sublinia în cartea "Cultură şi comunicare de masă" că, prin asumarea modelelor propuse de mass-media, individul "încearcă să îndepărteze imaginile dezagreabile, inhibante, oferind posibilităţi de construcţie a dimensiunii pozitive, a identificării personale, omul depunând toate eforturile pentru a-şi construi o imagine de sine fundamental favorabilă. Acest lucru este posibil deoarece individul segândeşte pe sine în imagini." 

Bibliografie:

Child, Family, and Community: Family-Centered Early Care and Education, by J. Gonzalez-Mena, 2009 edition, p. 335-336. (http://www.education.com/reference/article/media-as-influence-socialization/)

Sociology: Understanding and Changing the Social World, Comprehensive Edition, v. 1.0 by Steven E. Barkan

(http://catalog.flatworldknowledge.com/bookhub/1806?e=barkan-ch04_s03)

INFLUENŢA MASS MEDIA ASUPRA TINERILOR Mrd. Gabriela Florescu, Mrd. Maria Petronela Roman, Mrd. Daniela Mintari (http://www.bcucluj.ro/bibliorev/arhiva/nr17/cultura1.html)