manipularearadiofonica

7/28/2019 ManipulareaRadiofonica

1/62

UNIVERSITATEA TIBISCUS DIN TIMIOARA

FACULTATEA DE JURNALISM, COMUNICARE

I LIMBI MODERNE

LUCRARE DE LICEN

Coordonator :

Lect. Univ. dr. Ciurel Daniel

Candidat :

Vasiliev Deian-Radi a

TIMIOARA

2011


2/62

UNIVERSITATEA TIBISCUS DINTIMIOARA

FACULTATEA DE JURNALISM, COMUNICAREI LIMBI MODERNE

Manipularea radiofonica

Coordonator :

Lect. univ. dr. Ciurel Daniel

Candidat :

Vasiliev Deian-Radi a

TIMIOARA

2011

2


3/62

CUPRINS

CUPRINS......................................................................................................................3

Lista tabelelor................................................................................................................4Introducere.....................................................................................................................5

Manipularea...................................................................................................................7

1.1. Definirea manipulrii..........................................................................................71.2. Clasificarea manipulrilor................................................................................12

1.2.1. Manipulrile mici.......................................................................13

1.2.2. Manipulrile medii ..................................................................14

1.2.3. Manipulrile mari ..................................................................16

Radioul. Caracteristici i elemente specifice exploatate in vederea manipulrii.........182.1. Radioul si funciile sale in societate:................................................................19

2.1.1. Radioul n societatea romneasc ...........................................22

2.1.2. Impactul radioului asupra asculttorului...................................23

2.2. Formate radio. Concepte radio........................................................................242.2.1. Formate radio...........................................................................25

2.3. Specificitatea canalului audio...........................................................................262.3.1.Publicitatea radio.......................................................................29

2.4. Elemente de stil radiofonic...............................................................................30

Tipologia i mijloacele generale de manipulare radiofonic.......................................323.1. Forme si moduri generale de manipulare radiofonica:.....................................34

3.1.1. Persuasiunea............................................................................35

3.1.2. Dezinformarea ......................................................................... 36

3.1.3. Intoxicarea................................................................................38

3.1.4. Minciuna................................................................................... 38

3.1.5. Zvonul ......................................................................................39

3.1.6. Propaganda .............................................................................41

3.2. Tipuri de manipulare radiofonic.....................................................................453.2.1 Manipularea obiectivitii.........................................................45

3.2.2. Manipularea raionalitii.........................................................46

3.2.3. Manipularea interesului...........................................................47

3.3. Principalele tehnici de manipulare radiofonic folosind tirile....................48Studii de caz.................................................................................................................51

3


4/62

4.1. Studiul sociologic din Ohio.............................................................................514.2. Confuzia Rzboiul lumilor...............................................................................544.3. 12 minute care au zguduit Marea Britanie........................................................57

CONCLUZII................................................................................................................60

REZUMAT..................................................................................................................61

BIBLIOGRAFIE.........................................................................................................62

Lista tabelelor

4


5/62

Introducere

De mult de tot, la nceputurile mass-media, s-a zis c lumea e format din

ticloi i vinovai. Iar mai apoi au aprut voci care i-au acuzat pe criminali. Doar

arta (ce noroc!) mai oferea alternative pentru aceia care nc nu deveniser

prizonierii mass-media. ... Ei bine, toate acestea sunt de mult trecute. Noi trebuie s

pornim de la nceput prin a ne ntreba unii pe alii ce se ntmpl (Umberto Eco)

5


6/62

Prin intermediul lucrrii de fa, Manipularea radiofonica, mi-am propus s

descriu, cu ajutorul lucrrilor de specialitate studiate, efectele pe care le are acest tip

de manipulare asupra societii precum si eficienta manipulrii prin radio,

caracteristicele acesteia in comparaie manipularea prin celelalte mijloace de

informare.

De ce am ales aceasta tem pentru lucrare? Petru c mass-media i mijloacele

ei de difuzare, precum radioul, au devenit, se pare, cel mai util, mai de efect i mai la

ndemn instrument de a influena mulimile. Aa cum am identificat i descris n

lucrarea de fa, radioul are acele trsturi care fac ca acesta sa fie folosit ca un

instrument de manipulare aa cum se poate observa din exemplele prezentate in

urmtoarele pagini.

Din punctul meu de vedere tema lucrrii pe care mi-am ales-o este una deactualitate i consider c am prezentat n mod cat se poate obiectiv, prin intermediul

celor 4 capitole, ce este, cum apare i ce efecte are manipularea prin intermediul

radioului, asupra populaiei, precum si opinii personale pe aceast tema.

Prin manipulare radiofonic nelegem aciunea de a influenta prin mijloace

specifice opinia publica, astfel nct persoanele manipulate sa aib impresia ca

acioneaz conform ideilor si intereselor proprii. n realitate ns ele preiau o prere

(argumentare, idee, evaluare) care nu le aparine, ci le-a fost indus prin diferite

mijloace. Informaia este valuta forte a societii moderne. Cei care conduc din umbra

i cunosc valoarea. De aceea o manipuleaz cu abilitate pentru a-i impune ideile, iar

radioul ca parte importanta a mass-mediei ofer aceasta posibilitate. De asemenea,

recurgerea la aceast cale, respectiv cea a manipulrii, n situaii de divergen de

interese devine tot mai frecvent n societatea actual, manipularea fiind un

instrument mai eficient i mai puternic dect utilizarea forei.

6


7/62

Capitolul I

Manipularea

1.1. Definirea manipulrii

Conform Dicionarului de Sociologie, manipularea reprezint aciunea de a

determina un actor social (persoan, grup, colectivitate etc.) s gndeasc i s

7


8/62

acioneze ntr-un mod compatibil cu interesele iniiatorului, iar nu cu interesele sale,

prin utilizarea unor tehnici ca persuasiunea, care distorsioneaz intenionat adevrul,

lsnd impresia libertii de gndire i decizie1.

Spre deosebire de influena de tipul convingerii raionale, prin manipulare nu

se urmrete nelegerea mai profund a situaiei, ci o nelegere convenabil,

recurgndu-se la inducerea n eroare cu argumente falsificate, ct i la apelul

palierelor emoionale sau non-raionale. n cazul manipulrii, inteniile reale ale celui

care transmite mesajul rmn insesizabile celui manipulat.

Din punct de vedere politic, manipularea reprezint o form de impunere a

intereselor unei clase, grup, colectiviti nu prin mijloace coercitive, la ndemn

puterii, ci prin inducere n eroare. Din acest motiv, recurgerea la aceast cale n

situaii de divergen de interese devine tot mai frecvent n societatea actual,manipularea fiind un instrument mai eficient i mai puternic dect utilizarea forei.

Herbert Marcurse2 (coala de la Frankfurt) este autorul unei ample analize a

manipulrii, considerat a fi un instrument esenial al societii industriale de mas.

El evideniaz formele particulare pe care manipularea le ia n diferite sfere ale vieii

sociale, ncepnd cu cea politic i sfrind cu cea economic.

Manipularea este un fenomen omniprezent in toate spatiile geografice si

mediatice. Viaa noastr, a consumatorilor de televiziune, radio sau presa este

influenat, vrem nu vrem, de ctre mass media. Aa numitele reete de succes nu

sunt de multe ori dect tentative de manipulare a telespectatorului, radio-

asculttorului sau cititorului de ziare. Dar de cele mai multe ori nu suntem contieni

de asta, nici chiar atunci cnd suntem afectai n mod direct. Sonia Cristina

Stan ne spune c, nc de la nceputurile ei, presa a fost acuzat c induce n eroare,

deturneaz adevrul, exagereaz sau ncearc s nele. Din secolul al XVI-lea, de la

primele foi volante, trecnd prin presa controlat de stat i pn la apariia presei

libere, erorile de tot felul i tirile false au mers pe acelai drum cu presa.

Putem afirma c spre deosebire de influena de tipul convingerii raionale,

prin manipulare nu se urmrete nelegerea mai corect i mai profund a situaiei, ci

inocularea unei nelegeri convenabile, recurgndu-se att la inducerea n eroare cu

1 Cf. Ctlin Zamfir (coord.), Dicionar de Sociologie, Editura Babel, Bucureti, 1998, 772 Herbert Marcuse, Eros si Civilizaie, pag 65, 1995, Ed Trei, Bucuresti

8


9/62

argumente falsificate, ct i la apelul la palierele non-raionale. Inteniile reale ale

celui care transmite mesajul rmn insesizabile primitorului acestuia''. Diversificarea

permanent a surselor de concepere i difuzare de mesaje a condus la o practica

manipulativ care are la baz coduri precise, dar identificabile numai de

''profesioniti'' i total inaccesibile celor neiniiai n acest domeniu. Unul din

scopurile fundamentale ale comunicrii este de a convinge receptorul (receptorii)

mesajului de o anumita opinie i de a-i ntri sau de a-i modifica in acest fel

atitudinile. Dac un imitator dorete s schimbe atitudinea altei persoane, el va trebui

s identifice factorii procesului de comunicare care pot produce aceasta schimbare.

Mesajul care i propune s provoace o schimbare de atitudine la receptor se numete

mesaj persuasiv.

Efectele mass-media se pot resimi n zone diferite ale societii. Mass-mediapoate aciona asupra: a) indivizilor, b) grupurilor, c) instituiilor, d) ntregii societi;

totodat, ea poate afecta personalitatea umana in: dimensiunea cognitiva (schimbarea

imaginii despre lume), dimensiunea afectiva (crearea sau modificarea unor atitudini si

sentimente) sau dimensiunea comportamentala (schimbri ale modului de aciune al

indivizilor i fenomene de mobilizare sociala). Dintr-o alt perspectiv, influena

mass-media se poate produce ntr-un interval scurt de timp sau poate avea nevoie,

pn devine operaional, de un interval mai amplu. De asemenea, efectele mass-

mediei pot crea schimbri dorite sau schimbri nedorite: ele pot fi rezultatul unui

proces controlat (campaniile de pres) sau al unor ocurene mai mult sau mai puin

neateptate.

O certitudine n societatea modern este faptul ca manipularea exista in toate

ramurile mass-media. De multe ori, acesta este involuntar. Este cazul redactorului

american Orson Wells, ntmplare ce a avut loc n primele decenii ale existenei

radioului, atunci cnd acesta era considerat mediu de informare, in propor ie de sut

la sut. Tot ceea ce spunea se considera corect, real. Redactorul american a creat o

piesa de teatru-radiofonic despre un grup de extratere tri care voiau sa atace amantul.

Dei i dorea sa amuze populaia, nicidecum s o fac s cread ntmplrile

povestite, Orson Wells a avut o surpriz de proporii. Panica a cuprins America.

Toata lumea urmrea emisiunea, deoarece se credea c, ntr-adevr, extrateretrii vor

9


10/62

ataca planeta noastr. Oamenii i fceau provizii, se vizitau mai des, iar singurul

subiect de discuie la serviciu era aceasta presupus invazie.

De ce atta violen la televizor, in ziare, la radio? Este o ntrebare care i-o

pun muli oameni care s-au sturat s tot afle despre crime, violuri, sinucideri.

Rspunsul: pentru ca asta se vinde cel mai bine, iar o producie mass-media trebuie,

ntr-un fel sau altul, vndut. Exist o regul nescris: it bleads, it leads, adic, dac

tirea e cu snge, atunci cel mai probabil e prima n jurnal, i deci e cea mai

important. Dac privii cu atenie un jurnal de tiri al oricrei televiziuni, vei

observa c tirile negative reprezint ntre 60 si 80 la suta din total. Muli se ascund

dup lozinca: Prezentm realitatea aa cum este. De fapt, i n acest caz, dicteaz

raiunile economice.

O form de manipulare este i publicitatea, aceast idee fiind susinut denumeroi autori. Ziarele, radiourile, televiziunile, au nevoie de bani pentru a

supravieui, bani care, se zice, provin din reclame. Firmele, la rndul lor, au observat

impactul pe care l are mass-media n promovarea unui produs sau serviciu.

Dup cum susin R.V.Joule i J.L.Beauvois n Tratat de manipulare, n

psihologia social experimental se pot ntlni numeroase experimente n care

cercettorii determin oamenii, sub un pretext sau altul, s se comporte n total

libertate n mod diferit de cum s-ar fi comportat spontan. Din punct de vedere

psihologic, posibilitatea manipulrii apare ca o consecin a activitii de decizie.

Astfel, s-a demonstrat c, dup luarea deciziei (justificate sau nu), oamenii au

tendina s o pstreze (efectul de perseverare al unei decizii). Aceasta descoperire a

stat la baza formulrii teoriei angajamentului.

Charles Kiesler dezvolt in lucrrile sale idea c angajamentul, ca si legtura

care exista intre individ si actele sale, are urmtoarele consecine:

numai actele noastre ne angajeaz; nu ne simim angajai numai de ideile sau

sentimentele noastre, ci de conduitele noastre efective

putem fi angajai n moduri diferite in actele noastre, aceast fiind o

variabil dependent de context. Astfel, putem avea persoane foarte angajate (decizie

liber), slab angajate (decizie forat), sau altele care nu sunt deloc angajate (dac se

spune un lucru sub ameninarea armei, acest lucru nu este angajant). Pe baza acestei

10


11/62

teorii, autorii prezint trei tehnici eficiente de manipulare cotidian: amorsarea,

piciorul-n-u i ua-n-nas:

- Amorsarea: perseverarea ntr-o prim decizie atunci cnd persoana

''amorsat'' ia o a doua decizie, de data aceasta n perfect cunotin de cauz. Se

poate vorbi de manipulare pentru c, n toate cazurile, decizia final ar fi fost cu totul

alta dac victima ar fi primit de la nceput informaii complete.

- Piciorul-n-u: se obine de la un subiect un comportament preparatoriu

neproblematic i puin costisitor, evident, ntr-un cadru de liber alegere i n

mprejurri care faciliteaz angajamentul. Acest comportament odat obinut, o cerere

este adresat explicit subiectului, invitndu-l s emit o noua conduit, de data

aceasta mai costisitoare i pe care n-ar fi realizat-o spontan dect cu puine anse.

- Ua-n-nas: formularea unei cereri prea mari la nceput, ca s fie acceptatnainte de a formula cererea care vizeaz comportamentul ateptat, o cerere de mic

importan i care ar fi avut anse altfel s fie refuzat. Din perspectiva modelului

informaional al comunicrii, ii este intrinsec mesajului calitatea de a fi purttorul

unei marje de manipulare.

n practic, meninerea unui optim ntre originalitate i banalitate, ntre

noutatea i previzibilitatea mesajului printr-o variaie global a originalitii pe

parcursul transmiterii mesajului, permite crearea unei ''ferestre de percepie''

compatibil obiectivului aferent manipulrii. Astfel, admind ca spiritul uman n-ar

putea s absoarb mai mult de aproximativ 6/20 bii de originalitate pe secund

(Moles, Frank), este necesar ca la nivelul la care se situeaz atenia noastr mesajul s

propun o asemenea redundan, nct debitul de originalitate pe care l propune s fie

de acelai ordin, pentru a fi perfect sesizat i de interes. n manipulare ns, tocmai

nelegerea i sesizarea corect nu intereseaz, ci trece pe primul plan deturnarea

potenialului semantic spre scopurile dorite de surs, chiar dac asupra acestora se

pstreaz o total discreie.

Manipularea mai poart i numele de ,,violen simbolic. Nu suntem btui,

bruscai, forai s credem sau s facem ceva. Cunoscndu-ni-se felul de a fi,

specificul vrstei sau alte particulariti, putem fi determinai s credem ceea ce o

persoan sau un grup de persoane i-a propus s ne fac s credem. Dac am fi

11


12/62

ntrebai cine ne-a influenat, am rspunde cu mndrie c nimeni. Pe asta mizeaz i

cei care ne manipuleaz. Pe hotrrea noastr de a nu ne lsa dui de nas, de a

crede ceea ce vrem noi s credem. Din nefericire ns, n manipulare suntem adui n

situaia de a vrea ceea ce au hotrt alii c trebuie, astfel nct ei s-i ating

scopurile.

1.2. Clasificarea manipulrilor

Comportamentul uman este influenat de situaiile sociale, acestea exercitnd

un control semnificativ asupra sa. Aciunile i reaciile undei persoane la stimulii

dintr-un anumit mediu social sunt determinate de fore i constrngeri specifice acelui

mediu, ntr-o msur mult mai mare dect ar fi de ateptat dac s-ar avea n vedere

doar personalitatea intim a celui n cauz. Cuvinte, etichete, lozinci, semne,

regulamente, legi i, ntr-o mare msur, prezena celorlali sunt factori cu o mare

putere de influen asupra individului, dirijndu-i reaciile i comportamentul uneori

chiar fr ca respectivul s-i dea seama. Deci chiar i aspecte care par banale,

nesemnificative, pot determina schimbri majore n comportamentul persoanelor

aflate ntr-o anume situaie social.

Dac analizm din punct de vedere al psihologiei sociale, putem vorbi de

manipulare atunci cnd o anume situaie social este creat premeditat pentru ainfluena reaciile i comportamentul manipula ilor n sensul dorit de manipulator.

Profesorul Philip Zimbardo, de la Universitatea Stanford, California, folose te

amplitudinea modificrilor efectuate ntr-o anumit situaie social drept criteriu de

clasificare a manipulrilor. El remarca faptul c "manipulrile mici" sunt cele

obinute prin schimbri relativ mici ale situaiei sociale. De asemenea consider c

trebuie specificat faptul ca dei n aceast accepiune manipulrile pot fi clasificate ca

mici, medii si mari, consecinele lor nu respect o coresponden strict cuamplitudinea modificrilor iniiale. De exemplu, schimbri mici pot avea consecine

majore i invers. Deci manipulrile pot fi clasificate n funcie de diverse criterii.

12


13/62

1.2.1. Manipulrile mici

Acestea sunt n general obinute prin modificri minore ale situaiei sociale,

pot avea, uneori, efecte surprinztor de ample. Micile manipulri pot avea i efecte de

o extrem gravitate la nivelul ntregii societi. Un exemplu poate fi faptul c n 1992,n Romnia, posturile de radio au prezentat mai multe zile la rnd informaii oficiale

privind o inevitabil criz de pine, din cauza lipsei de gru. Astfel s-a produs un

sentiment de panic la nivelul ntregii societatea. Cteva zile mai trziu, oamenii au

rsuflat uurai aflnd, tot de la televiziune, c guvernul a rezolvat situaia prin

acceptarea unor masive importuri de gru. Abia mult mai trziu, n pres au nceput

s apra materiale privind substratul ocult al afacerii. Criza a fost artificial creat

pentru a justifica masivele importuri, aductoare de comisioane fabuloase pentru cei

care le-au derulat beneficiind de complicitatea guvernului. n realitate, ranii din

Romnia aveau suficient gru pentru a satisface necesarul la nivel Naional, ns

preul de achiziie care le-a fost oferit era ridicol de mic, tocmai pentru a-i determina

s refuze comercializarea stocurilor n ateptarea unui pre mai bun. Preul grului

importat a fost de trei ori mai mare dect cel propus ranilor, dar afacerea s-a derulat

pentru ncasarea respectivelor comisioane. Efectele s-au regsit att n creterea

general a preurilor, ct i n deteriorarea situaiei financiare a micilor proprietari

agricoli, care nu au avut posibilitatea s-i valorifice recoltele pentru a obine surse definanare a lucrrilor din anii urmtori. O strategie similar a fost folosit i pentru

generarea unor alte crize artificiale precum cea a uleiului, a zahrului, a orezului etc.

Numeroase fabrici de ulei sau zahr din Romnia au fost aduse premeditat n stare de

faliment pentru a permite importurile aductoare de comisioane fabuloase.

O alt tehnic de manipulare este trantitul-uii-n-fa. Dei total opus, ca

esen, cu piciorul-n-u, efectele sunt aceleai. Prin aceast tehnic, oamenii sunt

determinai s accepte o anume concesie, prezentndu-li-se n prealabil o cerere mult

mai mare, de aceeai natur, care are toate ansele s fie refuzat. Abia dup aceea se

vine cu cererea avut n vedere de la bun nceput. Aceast are toate ansele de a fi

acceptat, deoarece, prin comparaie cu solicitarea inacceptabil de dinainte, pare

foarte rezonabil. Deci piciorul-n-u const n obinerea prealabil a unei mici

concesii, care s determine sporirea disponibilitii celui vizat de a accepta o concesie

13


14/62

mai mare, trantitul-uii-n-fa, la rndul sau, const n prezentarea prealabil a unei

cereri aproape imposibil de acceptat, prin comparaie cu care urmtoarea solicitare s

par mult mai rezonabil i s aib mult mai multe anse de a fi acceptat.

Aceste tehnici pot constitui componente ale unui sistem de manipulare pe

scar larg i aparin categoriei despre care vorbim, cea a micilor manipulri. Acestea

fiind utilizate pentru a genera efecte puternice la nivelul ntregii societ i dar i

pentru a influena deciziile unei singure persoane.

1.2.2. Manipulrile medii

Conform sociologilor acestea se refer la modificri importante ale situaiilor

sociale, cu efecte care, uneori, depesc n mod dramatic ateptrile, tocmai pentru c

enorma putere de influena a situaiilor sociale asupra comportamentului uman este

subevaluat n cele mai multe cazuri.

n regimurile totalitare trebuie anihilat pn i impresia c ar putea exista, n

structurile superioare, persoane care s poat fi fcute responsabile de vreo aciune cu

consecine negative asupra populaiei. Serviciile specializate n dezinformare au,

printre altele, i misiunea de a susine zvonul c, dei s-ar putea s existe unele

aspecte negative, cu siguran eful regimului nu le cunoate. Deoarece dac le-ar

cunoate, ar lua imediat msuri. De fapt, conductorii regimurilor totalitare suntextrem de bine informai, chiar despre situaii care scpa ateniei ceteanului de rnd.

Astfel se i explic meninerea lor la putere dincolo de orice raiune.

De exemplu Revoluia roman reprezint un material faptic de excepie pentru

identificarea nenumratelor tehnici de manipulare ce au funcionat perfect, ncepnd

cu rzboiul radioelectronic i sfrind cu rolul decisiv al televiziunii n magnetizarea

maselor. Singurul lucru care lipsete, dup ase ani, este identificarea oficial, clar, a

celor care au imaginat i pus n funciune tot acest mecanism. ns chiar meninerea

unei permanente ncordri reprezint o tactic menit s vulnerabilizeze individul i

s-l fac mult mai uor de manipulat. Pe lng tehnicile menite s induc sentimentul

de supunere fa de autoriti sau, dimpotriv, s declaneze revolte puternice, alte

exemple de manipulri medii pot fi i cele prin care se urmrete dezumanizarea

victimelor sau dezindividualizarea acestora, n vederea ncurajrii spiritului agresiv.

14


15/62

Dup cum am precizat anterior, aceste tehnici pot intra n categoria

manipulrilor medii, datorit faptului c, dei sunt relativ simple, efectele lor

depesc orice ateptri.

n principal, tehnicile de dezumanizare a inamicului se utilizeaz pentru a

face posibil exterminarea acestuia fra ezitri i fr remucri din partea

executanilor, majoritatea provenii dintre oamenii obinuii.

Dezindividualizarea este o tehnic mult mai simpl, dar cu efecte la fel de

ocante. n accepia psihologiei sociale, dezindividualizarea este definit c un

sentiment al pierderii n anonimat. Eliberarea de sub constrngerile inerente, induse

de un comportament normal i corect n societate, eliberare obinut prin aceast

cufundare n anonimat, conduce la o cretere a agresivitii, a manifestrilor deviante.

Cercettorul Brian Mullen a publicat n 1986 rezultatul unor experimente pecare le-a fcut asupra a aizeci de cazuri de linaj, svrite n Statele Unite ntre

1899 i 1946. Cruzimea, s-a constatat, era cu att mai mare, cu ct cretea numrul

participanilor la asasinatul colectiv. Pe de alt parte, pierderea sentimentului

identitii are i rolul de a face individul mult mai uor de manipulat. De aceea unele

regimuri totalitare pretind supuilor s se mbrace la fel. n China sau n Coreea de

Nord, inut obinuit a cetenilor era un soi de "uniform muncitoreasca", menit s

uniformizeze ct mai mult mas de manevr. Un alt exemplu de manipulri medii

poate fi gsit n dosarele referitoare la experimentele strict secrete de controlare a

minii umane. Programul MK-ULTRA, iniiat la cteva decenii dup sfritul celui

de-al doilea rzboi mondial, const n experimentarea unor tehnologii

neconvenionale, precum hipnoz, stimularea electric a creierului sau administrarea

de droguri, respectiv LSD, pentru a obine un control total asupra gndirii i

comportamentului subiecilor. Numeroi savani de renume au fost cooptai de bun-

voie n cadrul acestui program. De multe ori, experienele desfurate de ei nu numai

c violau etic profesional, dar depeau orice limit a legalitii i a moralitii,

provocnd infirmitatea sau chiar moartea unora dintre cei supui testelor. Rezultatele

nu au corespuns ateptrilor, dar ceea ce uimete este uurina cu care numeroase

somiti ale tiinei, cu o reputaie de invidiat, au consimit s se angajeze n

asemenea experimente i chiar s provoace moartea unor semeni ai lor.

15


16/62

1.2.3. Manipulrile mari

Se refer la influena ntregii culturi n mijlocul creia traiste individul.

Sistemul de valori, comportamentul, felul de a gndi al individului sunt determinaten primul rnd de normele scrise i nescrise ale societarii n care traiste, de

subculturile cu care vine n contact. Neglijnd aceast permanent i uria influen,

individul poate face mult mai uor judeci greite sau poate fi lesne de manipulat.

De asemenea trebuie observat faptul c, tocmai datorit aciunii continue a

manipulrilor mari asupra noastr, prezena lor a devenit ceva obinuit, fiind mult mai

dificil de identificat. Pentru foarte muli este uor de remarcat o manipulare minor,

de genul "trucurilor" electorale, spre exemplu, dect una major, cum ar fi, de pild,

faptul c rolul colii de a transmite elevilor un bagaj de cunotine ct mai mare are o

importan secundar n compara ie cu celelalte scopuri, prin care copilul,

adolescentul de mai trziu, este antrenat pentru a se integra n respectiva societate.

Dup cum sublinia psihologul elveian Jean Piaget, nainte de a fi un mijloc de

comunicare a cunotinelor necesare viitorului adult, coal l obinuiete pe elev cu

spiritul de subordonare fa de autoriti, reprezentate n primul rnd la nivelul sau de

educatori, profesori, inspectori, comisii de examinare. Mai trziu i va fi mult mai

simplu s se conformeze legilor i diverselor reglementri sociale, s se supun dininstinct efilor de la viitorul sau loc de munc i autoritarilor statului. n al doilea

rnd, elevul este obinuit cu simul responsabilitii, prin obligaia de a-i face temele

ntr-un anumit interval de timp, de a prezena rezultatele studiilor sale la termene bine

stabilite, n cadrul unor examinri periodice, de a-i ordona timpul i metodele de

studiu n aa fel nct s depeasc succesiv "obstacolele" reprezentate de

extemporale, teze, examene, lucrri de absolvire. Astfel, c adult, el se va integra

foarte uor n sistemul social din care face parte, i va ndeplini n mod firesc

obligaiile familiale, profesionale i sociale, se va preocupa continuu de rezolvarea

unor sarcini i probleme de care depinde succesul n carier pe care i-a ales-o,

precum i accesul spre un standard superior de via. Cea de-a treia menire a

sistemului educaional o reprezint obinuirea elevului cu necesitatea respectrii unui

program strict. Faptul c trebuie s fie prezent la coal, n fiecare zi, la aceeai or,

16


17/62

cu avertizarea c orice minut de ntrziere i poate aduce penalizri, c leciile i

pauzele au o durat bine stabilit, ntotdeauna aceeai, c ntreg anul colar este

mprit n perioade de studiu i vacane, toate acestea l obinuiesc cu acceptarea

fireasc a programului de lucru de mai trziu i cu respectarea lui instinctiv. n al

patrulea rnd, sistemul educaional promoveaz spiritul de competiie. Notele,

premiile de la sfritul fiecrui an, diverse alte recompense, participarea la olimpiade

sub presiunea celor din jur i creeaz viitorului adult obinuina de a se zbate pentru

promovarea profesional spre trepte salariale superioare, pentru prime i alte diverse

onoruri, pentru obinerea unor rezultate care s-i aduc respectul celorlali i s-i

sporeasc respectul de sine.

Manipulrile majore stau la baz rspndirii diferitelor curente de opinie,

formeaz tradiii i obiceiuri, contureaz mentalitatea, determin curente "la mod"sau chiar ample manifestri protestatare.

Dac n ceea ce privete mentalitile unor mari grupuri culturale este

imposibil alctuirea unui "top" al valorii absolute, cu totul altfel se prezint situaia

n cazul comparrii celor dou mari sisteme sociale, respectiv totalitar i democratic.

nsui faptul c societile democratice au supravieuit tuturor convulsiilor i se

dezvolt n continuare, n timp ce sistemele totalitare s-au prbu it de la sine, dup o

perioad mai scurta sau mai lunga, demonstreaz superioritatea democra iei fata de

totalitarism.

Un efect tulburtor i grav al marii manipulri exercitate prin integrarea

individului ntr-un anumit sistem este fenomenul de anomie, ce apare n cazul

seismelor social-politice de anvergur, atunci cnd ntregul sistem de valori, de

concepii i standarde sociale se prbuete brusc. Conceptul de anomie (din grecete:

a nomos - fr lege) a fost introdus, n 1893, de profesorul Emile Durkheim,

ntemeietorul colii franceze de sociologie, n lucrarea s La division du travail social

(Diviziunea muncii sociale). Anomia desemneaz un fenomen social anormal,

patologic, generat de lipsa de reguli morale i juridice menite s organizeze via

economic i social. Lipsa acestor norme se resimte la nivelul omului obinuit prin

apariia i accentuarea unui sentiment de insecuritate difuz, de team permanen, ce

duce la aciuni revendicative n paralel cu creterea agresivitii. Cu alte cuvinte, o

17


18/62

ntreag societate devine bolnav atunci cnd regulile, tradiiile i legile se modific

brusc, dispar sau se intarsie nlocuirea lor la timp. Lipsii de vechiul sistem de valori

prin care se raportau permanent la situaiile sociale, oamenii devin vulnerabili,

dezorientai, nervo i.

Capitolul II

Radioul. Caracteristici i elemente specifice exploatate

in vederea manipulrii

18


19/62

2.1. Radioul si funciile sale in societate:

Descoperirea electricitii a declanat o noua etap important n comunicarea

de mas. Experimentele comunicaiilor fr fir au dus la inventarea unor mijloace de

transmitere fr fir cum sunt undele electromagnetice. Acestea au fost punctul depornire n dezvoltarea domeniului de radiocomunicaii i apoi n cel al

radiodifuziunii. De-a lungul ultimelor trei secole, numeroi cercettori au fost

interesai de fenomenul electromagnetic, ajungndu-se la descoperiri precum

paratrsnetul (Benjamin Franklin, 1774) sau telegraful electric i alfabetul format din

linii i puncte (Samuel Morse, 1832). Descoperirile lor au fost, mai trziu, un nceput

pentru ncercarea lui Guglielmo Marconi de a pune bazele primului sistem de

radiocomunicaie. n 1903, el a fcut posibil legtur ntre dou continente - Europa

i America prin radio. La nceput, radioul era folosit n scopuri militare i n

transporturile navale, ivind costuri destul de ridicate. mbuntirile aduse aparatului,

precum reducerea volumului i calitatea emisiei i recepiei undelor, a transformat

radioul ntr-o cale uoar de acces la informaie, devenind un mijloc de comunicare n

mas. Primul post de radio a fost nfiinat la Pittsburg, n 1916, i a primit licena de

emisie abia n 1920.

La radio, mesajele sunt create i distribuite de un ansamblu de indivizi, n care

fiecare ndeplinete sarcini specifice. Altfel spus, mesajele sunt produse de echipe deoameni specializai n cutarea i procesarea informaiei, pe de o parte, i conceperea

i fabricarea divertismentului, pe de alt parte; aceti specialiti lucreaz n structuri

organizaionale complexe, bazate pe accentuata diviziune a muncii, pe ierarhii clare,

pe norme i proceduri de lucru standardizate. Mesajele create de industriile mass-

media sunt distribuite cu ajutorul unui ansamblu de tehnologii controlate de

numeroase instituii specializate, aferente lor. Acest sistem permite ameliorarea

calitii comunicrii, creterea ariei de difuzare i a vitezei cu care circul mesajelerespective. O veste transmis prin viu gri este supus vicisitudinilor legate de

condiiile concrete ale fiecrui act de comunicare. De ndat ce informaia se

desprinde de suportul uman i se fixeaz pe alt suport material, poate fi manipulat cu

mai mult uurin i nu mai este afectat de accidentele inerente actelor de

comunicare direct (uitare, reconstrucie, metaforizare, etc.) ; ea circul pe zone

19


20/62

geografice infinit mai mari i rezist nealterat trecerii de la o generaie la alt sau de

la o epoc la alt3.

Cea mai important caracteristic a coninuturilor vehiculate emisiunile radio

este data de faptul c aceste produse sunt distribuite c bunuri de consum. Pentru c

urmrete atragerea unui numr ct mai mare de clieni, comunicarea de mas ofer o

mare varietate de coninuturi, atractive i accesibile, mereu nnoite i permanent

promovate prin diferite campanii de publicitate.

La modul general, oferta unui post radio cuprinde urmtoarele mari categorii

de bunuri culturale :

1. informaii acestea pot aprea sub form unor date brute, neprelucrate (cotaii

bursiere, rezultate sportive, statistici, adrese utile, etc.) sau sub forma unor

date prelucrate i ambalate n formate, genuri i stiluri jurnalistice precise;

2. ideii i opinii prin contactul cu radioul oamenii pot afla care sunt prerile

unor semeni de-ai lor, fie ei specialiti n diverse domenii sau jurnaliti de

prestigiu ;

3. divertisment la ora actual, mass-media sunt cele mai importante surse de

divertisment, n ceea ce privete att cantitatea, ct i varietatea formelor

respective. Programele radiofonice sunt dominate de produsele care au ca

scop relaxarea :,jocuri, sport, muzica, umor, talk-show-uri, etc. ;

4. mesaje cu coninut educaional dei acestea au avut un rol esenial n

perioada de nceput a radioului (i a mass-mediei n general), epoca modern

a dus la o scdere a ponderii lor n coninuturile mass-media. La posturile de

radio generaliste, emisiunile consacrate educrii sunt din ce n ce mai rare i

ocup poziii marginale.4

3 Coman, Mihai Introducere in sistemul mass-media, Ed. Polirom, Iasi, 2004., p. 22

20


21/62

Radioul ndeplinete i o funcie mediatic deosebit de important . Faptul nu

poate fi surprinztor, avnd n vedere c abordarea funcionalist a comunicrii

mediatice dispune de o lung tradiie. Capul de serie l formeaz studiile mai vechi

ale lui Laswell, care punea n discuie funciile mediatice i formul trei funcii

importante : supravegherea mediului social, corelarea prilor componente ale

societii i a reaciilor lor specifice, transmiterea motenirii sociale de la o generaie

la alta.

Triada lui Laswell a fost mai trziu redat n ali termeni :

a) prezentarea actualitii (culegerea i diseminarea de date referitoare la

evenimentele sociale curente);

b) cristalizarea opiniilor (diversele grupuri sociale ajung s-i asume punctul lorde vedere);

c) socializare (generaiei urmtoare i se transmite ce s-a dobndit n plan social) ;

Schimbarea terminologic exprim mutaiile din felul de a determin fiecare

funcie n parte, dar i ansamblul acestor funcii. n literatura de specialitate, cele mai

des ntlnite funcii mediatice sunt : integrarea social, controlul social, agendarea

mediatic, funcia de for public i funcia de cine de paz. 5

Radioul permite ca informaia s ajung foarte rapid la muli oameni. El

rspunde astfel dreptului fiecrei persoane de a fi informat. n prezent, se manifest

un proces de universalizare a informaiei ( informaii adesea identice se transmit

zilnic n toat lumea ). Unele posturi de radio pot fi recepionate din multe zone ale

globului, ceea ce face posibil o informare relativ unitar a populaiei lumii.

Mijloacele de comunicare n mas actuale transmit tiri despre evenimente ce se

produc aproape concomitent cu relatarea lor, fapt care contribuie la dinamizarea vieii

sociale i la sentimentul de apartenena planetar.

Uneori, informaia se transmite n mod voit astfel nct s se formeze o

anumit prere general. n asemenea situaii, n care opinia public a fost influenat

4Cuilenburg, J.J,; Scholten, O.; Noomen, G.W. Stiinta comunicarii, Ed. Paralela 45, Pitesti, 2006,p. 278-2795Coman, Mihai Introducere in sistemul mass-media, Ed. Polirom, Iasi, 2004. 27-28

21


22/62

de anumite interese, se apreciaz c a avut loc o aciune de manipulare. Acest tip de

influen se exercit astfel nct persoanele manipulate s aib impresia c acioneaz

conform unor idei i interese proprii, nu venite din exterior.

Manipularea se realizeaz n prezent n forme diverse i cu mijloace de mare

finee. De multe ori, se face uz de tinuirea unor informaii sau de prezentarea

deformat a lor. Ceea ce se urmrete n general este crearea unei imagini pozitive,

ntr-un anumit context, despre o persoan, un partid politic, o instituie sau o idee,

insinundu-se c orice altceva este ru . ns aflarea adevrului i promovarea

dreptii, sunt atribute obligatorii, definitorii ale mass-media. Adevrul din

perspectiv teoriei liberale, se poate obine prin confruntarea liber a ideilor i

opiniilor.

Un individ neinformat sau mai puin informat, este un cetean mai uor demanevrat de ctre grupuri de interese, birocra ie. Dreptul la informare al ceteanului,

presupune i posibilitatea persoanei de a avea acces nengrdit la toate sursele de

informare. Sensul dat de articolul 31 din Constituia Romniei noiunii de informaie:

cetenii au acces la informaii de interes public, nu i n cele cu caracter secret

este clar. Valorile informative i educative, se afl intr-o dinamic i o permanent

interrelaie. Ele pot produce i valori derivate cu diferite forme de manipulare sau se

pot chiar degrada ori pot produce contrariile lor.

Att coninutul informaiilor, ct i felul n care se realizeaz transmiterea lor

contribuie la educarea publicului. n cazul unei emisiuni radio, de exemplu, modul de

stabilire a titlului unei tiri, tonul folosit de spicher, contextul n care este ncadrat

informaia au influen asupra receptorului.

2.1.1. Radioul n societatea romneasc

n Romnia, evoluia radioului a fost lent din cauza lipsei receptoarelor,

fabricate n strintate i a costurilor ridicate. Primul post de radio a luat fiin la 1

Noiembrie 1928, cnd s-a difuzat prima emisiune n limba roman., fiind prima

22


23/62

emisie oficial a Societarii de Difuziune Radiotelefonic din Romnia. Pe lng

discursul inut de Dragomir Hurmuzescu, directorul Institutului Electrotehnic,

emisiunea a mai cuprins, printre altele, un buletin de tiri, informaii meteorologice,

muzic i prima conferina difuzat la radio, intitulat Poezia popular

romaneasca.nc de la nceput, specializarea i-a fcut apariia i n cazul

coninuturilor radiofonice. n urmtoarele luni au nceput s fie difuzate emisiuni

special concepute pentru copii sau pentru femei, precum i emisiuni umoristice i

altele coninnd sfaturi medicale.

Rolul radioului declarat de la nceput informarea, educarea i divertismentul

- i atingea scopul n emisiunile transmise. Urmrind s contribuie, n special, la

formarea publicului, emisiunea cultural Universitatea radio, difuzat zilnic ntre

orele 19 i 20, trata subiecte dintre cele mai diverse n fiecare zi a sptmnii. Caurmare, a fost creat un nou post numit Radio Cultural, existent i astzi. De

asemenea, s-a dezvoltat i reeaua posturilor teritoriale n orae precum Iai, Craiova,

Trgu Mure, Cluj i Timioara. n timpul celui de-al doilea Rzboi Mondial, radioul

a suferit o involuie prin reducerea drastic a orelor de program. Devenit mijloc

principal de propagand alturi de televiziunea naional, radioul i-a reluat cursul

dup 1990, cnd a fost posibil transmiterea n unde ultrascurte (FM). Cu o calitate

superioar fa de transmisia n unde medii, FM-ul a luat amploare foarte repede,

aducnd un stil nou n mass-media romneti.

2.1.2. Impactul radioului asupra asculttorului

Influena social se definete ca fiind orice schimbare pe care relaiile

persoanei cu alii (indivizi, grupuri, instituii ori societatea n ansamblul ei) o produc

asupra activitilor ei intelectuale, asupra emoiilor sau aciunilor ei. Influena social

prin intermediul emisiunilor radio cuprinde astfel o multitudine de procese i

fenomene cum ar fi complian, persuasiunea, normalizarea, obediena, imitaia,

manipularea etc..

Astfel, pentru a schimb o conduit, adic pentru a manipula, trebuie s

schimbm sensul ce i se atribuie situaiei. Important sensului reiese tocmai din faptul

c poate fi schimbat prin modificarea contextului n care acesta s-a produs. Aceast

23


24/62

schimbare a contextului nseamn tocmai manipulare deoarece pentru a influena pe

cineva trebuie s dm alt sens situaiei aa cum am precizat mai sus prin schimbarea

contextului. Fiecare om da un anumit sens unei situaii sens n baz cruia acioneaz

ntr-un anumit mod. Un exemplu edificator este cel al ceretorului de pe podul

Brooklyn care devine un infirm ce i neag statutul de ceretor prin intermediul unui

mesaj (este primvar, iar eu nu pot s o vad) ce a creat o nou situaie-ceretorul

nu mai este c toi ceilali. Cel care manipuleaz ncearc s schimbe situaia pentru a

da un nou sens nu numai prin cuvinte i atitudine ci i prin schimbarea spaiului fizic,

prin crearea unor elemente concrete sau ideale etc. Arta manipulrii const n a scoate

la lumin sensul pozitiv fr c inta s realizeze c a fost influenat prin crearea unei

situaii care s faciliteze acest fenomen (apariia sensului pozitiv). Acela care

manipuleaz va trebui s jongleze ntr-un mod ct mai subtil cu diferitele elementelece difer de la o situaie la alt astfel incot s optina de la int ceea ce dorete

(impatasirea unor idei, o anumit conduit etc.).

Primim informaii de la radio uneori nefiltrate, neverificate, aruncate n

memoria asculttorului, pentru a atrage atenia, nu i pentru a-l nva ceva. Uriaa

for de penetrare a subcontientului uman, manifestat de o emisiune radio, este

determinat de impactul, de caracterul emoional i dramatic al radioului. Radioul nu

manipuleaz, impunnd cu for un model de aciune, ci sugernd sau punnd n

lumina pozitiv anumite comportamente i atitudini care, prin repetare, ne vor modela

imaginaia i atitudinile interioare, fr ca noi s tim sau mcar s acceptam acest

lucru. Prin toate acestea, televiziunea radioul devine un util mijloc de manipulare sau

de modelare a comportamentului i gndirii oamenilor.

Prin radio, asculttorii percep i i nsuesc n mod incontient spiritul

general al unei realiti sau al unei persoane Practic, aceast capacitate de modelare a

subcontientului uman definete i i confer radioului for a de a influena cu putere

gndirea i modul de via al oamenilor, fr ca ei s-i dea seama de acest lucru.

2.2. Formate radio. Concepte radio

24
http://www.crestinortodox.ro/interviuri/70547-criza-modernitatii-si-realitatea-persoaneihttp://www.crestinortodox.ro/interviuri/70547-criza-modernitatii-si-realitatea-persoanei


25/62

2.2.1. Formate radio

Fiecare canal de audio a ncercat s-i construiasc propria personalitate,

innd cont de preferin ele publicului dorit. Astfel au luat na tere mai multe formate

radio, dintre care cele reprezentative sunt:

Adult Contemporary se adreseaz persoanelor intre 25 si 49 de ani, difuzeaz

muzica mai pu in alert, iar informa ia ocupa un spa iu de 30% din

programele acestui tip de post radio.

Contemporary Hit Radio se adreseaz tinerilor intre 14 si 25 de ani si

difuzeaz hituri contemporane, lsnd informa ia pe plan secundar. In

Romania, l putem identifica cu posturi precum Radio 21, Radio Za, Pro Fm.

Urban Contemporary vizeaz publicul intre 18 si 34 de ani care prefer

muzica dinamic. Si aici, emisiunile de tiri au timp de emisie sczut.

Middle- of- the- road este formatul echilibrat, care ine cont de melodicitatea

pieselor, mai mult dect de topurile muzicale si care difuzeaz informa ii intr-

un volum considerabil ( tiri ample, meteo, sport si informa ii rutiere). Publicul int are vrsta peste 40 de ani. (Europa Fm).

Easy listening promoveaz muzica deconectant, iar publicul int este situat

in preajma vrstei de 50 de ani. (Magic Fm, Romantic Fm).

News/ Talk este un format de tiri si dezbateri. (Realitatea Fm).

De menionat sunt i alte formate radio precum Album-Oriented Rock cu

succes la brbaii intre 18 i 34 de ani, Muzica Clasic pentru cei cu un nivel de

cultura mai elevat, formatul Etnic cu emisiuni n limbi strine, ale etniilor din diferite

regiuni i formatul Religios.

25


26/62

2.2.2. Concepte radio

Conceptul de emisiune. Ascultarea radioului nu se face sub presiunea telecomenzii,

radioul se ascult un timp mai ndelungat, dar cu o focalizare mai slab a ateniei.

Ascultarea radioului este o activitate conex. Atenia este minim pentru c este doar

auditiv. Preocuparea radiofonistului(a efului de programe) este crearea punctelor de

atracie care s se identifice cu cerinele potenialului asculttor. Identificarea

asculttorului cu un tronson orar i cu nite cerine specifice se face n funcie de

caracterul emisiunii. De exemplu: emisiune de actualiti i muzic (n care exist

informaie mai mult sau mai puin prelucrat) undeasculttorul dorete o informare

rapid, fr prea multe pretenii. In lumea radio o emisiune bun este definit ca fiind

una care este ascultat (cantitativ) , dup care asculttorul a rmas cu ceva (calitativ) .

Conceptul de tronson. Atenia nu poate fi meninut foarte mult timp, in generalatenia scade dup circa un minut, din acest motiv s-au creat tronsoane orare, n care

exist mai puine puncte de atracie; raportul dintre materialul vorbit i cel muzical s-

a modificat ajungnd la 70% muzic i 30% vorb. De aici apare deplasarea grupelor

de vrst i a interesului auditoriului. Radioul public este radioul pentru cei interesai

mai mult de vorb i care acoper prin politica postului i alte cerine de ordin

cultural sau educaional. Radioul privat este radioul pentru cei care doresc mai mult

muzic.

2.3. Specificitatea canalului audio

Ca i mijloc de comunicare n mas, i radioul ndeplinete funciile

menionate n primul subcapitol. ns n cazul lui, unele funcii sunt mai accentuate,

innd cont de specificul canalului. De pild, informarea este mult mai rapid i

eficient n comparaie cu televiziunea, unde este necesar editarea imaginii i a

sunetului. Elementele noi aduse de radio n peisajul mass-media sunt prioritateadifuzrii i instantaneitatea mesajului. Transmisia direct de la un eveniment n

desfurare, declaraiile martorilor la eveniment sau a oamenilor politici fcute n

direct ridic foarte mult gradul de credibilitate. Desigur ca i televiziunea are aceast

posibilitate, ns chiar i aa modalitile tehnice de transmisie ale radioului sunt mult

mai rapide. Este suficient prezena unui reporter la fa locului desfurrii unui

26


27/62

eveniment i un telefon mobil pentru o transmisie imediat i de senzaie. Mai mult,

ncrederea crete, n timp, n cel care a furnizat primul informaia. Se spune c radioul

anuna, televiziunea completeaz prin imagini i pres comenteaz.

Radioul st la baza comunitarii eterogene i imaginare, a relaiilor sociale

formate prin rspndirea lui i prin posibilitatea de a putea fi receptat n zone

geografice unde televiziunea cu greu poate ptrunde. Putem lua ca exemplu zonele

izolate fr curent electric, n care singura surs de informare este radioul cu baterii.

Universalitatea canalului permite, de asemenea, receptarea programelor unui post n

orice punct de pe glob, n funcie de modalitatea de emisie i de transmisie. Un

exemplu elocvent ar fi Radio Europa Liber, post ascultat n toat ara n timpul

perioadei comuniste, cu sediul la Munchen, n Germania. Echipa de romni care lucra

la producerea i transmiterea materialelor audio ncercau s duc un rzboi pe caleaundelor mpotriva regimului de atunci. Informaiile urmreau s descrie imaginea

Romniei propagat n spaiul european i ncercau s ofere o perspectiv realist

asculttorilor despre situaia din ar. Prin vocea i atitudinea prezentatorilor se putea

observa lupta psihologic continu cu regimul comunist, ceea ce rspndea un

sentiment puternic de solidaritate n rndul romnilor. Astfel, radioul poate fi un

mijloc de comunicare n mas puternic, care poate concura prin puterea cuvntului cu

produsul mediatic vizual.

Mai mult, radioul romne un mijloc eficace de propagare a culturii i prin

cultur a educatiei. Acesta concureaz cu televiziunea nc de la apariie. Ea

beneficieaza de mbinarea imaginii cu sunetul i capteaz atenia mai repede. n

aprarea radioului se poate spune ns ca volumul de informaie este mult mai crescut

n cazul lui, pentru a putea acoperi timpul de emisie. Pentru produsele radiofonice

trebuie fcut o documentare minuioas i mult mai atent pentru a trezi interesul,

pentru a-l angrena pe asculttor n discuie. Aa cum am menionat mai sus, puterea

cuvntului nu poate fi contestat. Ea are uneori un impact mult mai mare asupra

publicului dect imaginea. Pe de alt parte, un tip de comportament prezentat la radio

poate influena mai puin n lipsa imaginii i poate fi mai greu imitat de ctre tineri.

Acest aspect este benefic n cazul modelelor negative i n defavoarea celor pozitive

27


28/62

care trebuie prezentate n mod repetat i printr-un discurs convingtor pentru a fi

adoptate ntr-un final.

Prin posibilitatea radioului de a imprima i pstra vocea, a luat natere

Fonoteca de aur a Radio-difuziunii care a adus o contribuie important tezaurului

culturii romneti. Benzile magnetice pstrate cuprind recitaluri de poezie, mrturisiri

de creaie, amintiri i lucrri literare ale marilor creatori care au disprut dintre noi,

precum George Clinescu, Tudor Arghezi, George Bacovia i alii. Fonoteca

completeaz astfel biblioteca i contribuie la pstrarea legturii dintre trecut i

actualitate.

De asemenea, divertismentul a fost o preocupare a mijloacelor media nc de

la nceput. Emisiunile de varietate, de umor sau cele muzicale difuzate, n special, la

sfritul sptmnii, au devenit o bun delectare pentru asculttori. n acelai timp,radioul a ncercat mbinarea ntre divertisment i educaie, nsernd astfel informaii

culturale n programele menite pentru timpul liber. Spre exemplificare poate fi oferit

difuzarea pieselor de teatru sau a pieselor de oper i operet.

Specificitatea canalului audio se remarc i prin flexibilitatea programelor

radiofonice care pot fi ntrerupte n orice moment pentru o ediie special de tiri sau

pentru a transmite n direct un eveniment. n comparaie, pres scris ofer informaii

din ziua precedent din cauza timpului necesar pentru conceperea i editarea

articolelor. n schimb, prin intermediul tiparului, informaiile se pot pstra n cazul n

care se dorete a se reveni la ele, pe cnd mesajul radio este caracterizat de

efemeritate. De asemenea, acesta poate fi mai greu de reinut, aa cum subliniam mai

sus. Primul are avantajul ca ofer o imagine vizual a scrisului, uor de memorat, n

timp ce radioul necesit o mai mare atenie. ns, cuvintele auzite la radio ajut

asculttorul s-i formeze o imagine auditiv i i da posibilitatea de a-i pune

imaginaia i creativitatea n funciune la auzul informaiilor. Datorit fluxului

informaional continuu, canalul audio devine unul dinamic, n care mbinarea

cuvntului cu sunetul sunt eseniale. Pauzele trebuie s fie ct mai scurte, de 3-4 sau

maxim 6 secunde, deoarece ele pot derut asculttorul sau l pot agasa. n acelai

timp, ele au rolul de a da o anumit ritmicitate postului alturi de jungle-urile

identitare ale postului.

28


29/62

Din cauza densitii mesajelor, n radio se lucreaz sub presiunea timpului i

n prelucrarea informaiilor, dar i n difuzarea lor. Jurnalistul din audio-vizual este n

permanen stresat de ncadrarea n timp. De aceea, munca n echip este foarte

important, iar colaborarea membrilor si se poate observa n produsul mediatic final.

Radioul este cunoscut c cel care anun primul, caracterizat de rapiditate i

operativitate. Specificitatea canalului const n prelucrarea rapid a informaiilor i

timpul redus de la obinerea informaiei i pn la difuzarea ei. Datorit acestei

caracteristici, radioul este ntotdeauna cu un pas naintea televiziunii, care, dac

urmrete obinerea unui produs mediatic calitativ, are nevoie de un montaj video

adecvat. Punctul fore al canalului audio const tocmai n mobilitatea s, dnd

posibilitatea publicului s fie n permanen n micare i nu imobilizat n fa

televizorului. n urmare, acest mijloc este omniprezent nsoind asculttorul peste tot.Posturile radio se pot asculta n slile de ateptare, n main, la birou, n metrou, n

ascensor i chiar i n timpul parcurgerii drumului pe jos, prin intermediul

telefoanelor mobile conectate cu cti audio. Radioul este deci un canal mediatic

intim, personal i mult mai fidel asculttorului. Acesta permite i desfurarea altor

activitatea datorit efortului mai mic de a asculta, comparativ cu cel de a citi. De

altfel, accesibilitatea sa l transform intr-un mijloc folositor, eficient i prietenos

pentru persoanele cu un anumit handicap fizic, cum ar fi nevztorii sau cei

imobiliza i, radioul poate deveni antidotul singurt ii nelini tite. El se transforma

intr-un prieten de ndejde care alunga singurtatea i care sftuie te, informeaz i

binedispune. Astfel, s-a format in rndul publicului obi nuin a de a de ine un aparat

radio si de a romane fidel unui post anume.

2.3.1.Publicitatea radio

Chiar dac televiziunea se bucur de faptul c este considerat principalul

mijloc pentru publicitate, o campanie de promovare bine planificat va profita de

avantajul unor modaliti adiionale de transmitere a unor mesaje pltite .

Radioul are unele avantaje care l fac s fie de preferat televiziunii , de

exemplu n competiiile politice locale n competiiile locale. Ca i n cazul

29


30/62

televiziunii, publicitatea la radio se bazeaz tot pe audiena general a postului.

Aadar , clientul va plti iari pentru a fi ascultat de un public ce include multe

persoane care poate nu sunt interesate de tipul acela de produs. Dar costurile de

emisie i producie la radio sunt mult mai sczute dect cele de la televiziune , astfel

ca raportul dintre costuri i beneficii nu este nicidecum att de mare n cazul

transmisiilor la televiziune

Radioul ofer un impact destul de precis asupra audienei . Majoritatea

posturilor de radio pstreaz un format specializat : rock , country , classic , discuii

sau alte teme majore care atrag publicul. Anun urile radio pot fi concepute astfel nct

s fac apel n mod special la acest public diversificat. De exemplu: anunuri n limba

matern pentru posturile care au c public int o minoritate etnic. Costurile relativ

sczute ale publicitii prin radio fac producerea unor spoturi de calitate s fie multmai uoar.

Anun urile publicitare eficiente realizate la radio necesit mai mult

creativitate dect cele de televiziune. Muli oameni sunt doar pe jumtate ateni atunci

cnd ascult radioul , nct un anun publicitar politic care nu iese n evidena ar putea

s nu fie nregistrat de asculttor. Anunul are nevoie de ceva (cum ar fi efectele

sonore pregnante) pentru a iei n eviden din valul de sunete cu care este asaltat

publicul asculttor .

2.4. Elemente de stil radiofonic

Datorit faptului c este dezavantajat de lipsa imaginii, jurnalistul de radio

trebuie s aib anumite caliti i s ndeplineasc anumite condiii pentru a se adapta

stilului radiofonic. Oralitatea este caracteristic definitorie a stilului, iar cuvntul

rostit devine mijlocul principal de exprimare. De aceea, vocea este prima calitate pe

care trebuie s o aib un jurnalist de radio. Ea trebuie s fie n concordan i cutextul citit sau cu specificul emisiunii prezentate. Este preferat un timbrul vocal

plcut, care s nu oboseasc. O voce puternic i un discurs omogen, fluent, poate

impune un anumit respect care l determin pe asculttor s asculte. De multe ori,

asculttorul ndrgete foarte mult o voce fr s cunoasc imaginea persoanei din

30


31/62

spatele microfonului pentru ca a ajuns s iubeasc modul de exprimare i sentimentul

provocat de vocea respectiv, iar nfiarea trece pe plan secund.

De asemenea sunt foarte importante dicia i pronunia. Chiar dac un text

este citit, aa cum se ntmpl n cadrul unui buletin de tiri de exemplu, acest lucru

nu trebuie s se observe. n acelai timp, asculttorului trebuie s i se dea impresia c

lui i se comunic ceva, c munca jurnalistic depus a fost pentru a i se face pe plac.

El trebuie s se simt privilegiat c are acces la acele informaii, care au fost strnse

i concepute ntr-un anumit format special pentru a-I satisface ct se poate de mult

dorinele sale. Putem spune i faptul c vocea de la radio poate instaura un sentiment

de linitire i de control n situaii de panic general, cum ar fi un dezastru natural.

Din aceast perspectiv, jurnalistul radio trebuie s aib o puternic stpnire de sine

pentru a reui s transmit o anumit stare i radioasculttorilor i pentru a putea facefa evenimentelor imprevizibile. Numai contientizarea c sunt milioane de oameni

care l ascult poate deveni un factor de stres considerabil pentru jurnalist.

Indiferent dac citete sau vorbete liber, jurnalistul trebuie s fie foarte atent

i la respiraie. O pauz plasat inadecvat n text i poate da o semnificaie nedorit.

Cuvintele trebuie pronunate clar, articulat, iar frazele lungi trebuie citite cu atenie

tocmai pentru a evita acea pauz menionat mai sus. Din aceste motive, orict de

frumoas ar fi o voce, ea trebuie educat n permanen.

Deoarece jurnalistul radio este pus n situaia de a umple un gol n emisie

spontaneitatea este o alt caracteristic important. De aceea, el trebuie s fie, n

permanen, pregtit cu materiale suplimentare pentru a iei cu bine din astfel de

situaii. n general, emisiunile n direct sunt cele mai dificile din acest punct de

vedere, pentru c pot deveni imprevizibile. Un asculttor care intr n direct poate

pune ntrebri care s-l pun n dificultate pe prezentator. La fel, invitatul n studio

poate aduce n discuie detalii care nu respect cu strictee desfurtorul propriu-zis

al emisiunii, iar documentarea suplimentar poate fi salvatoare ntr-o astfel de

postur. Jurnalistul demonstreaz c este sapan pe subiect, arat respect

interlocutorului i poate uor controla discuia.

Ca o concluzie a ideii pot s afirm faptul c stilul radiofonic presupune o

mulime de calitatea specifice, dar i foarte mult experien dobndit prin exerciiu.

31


32/62

Jurnalistului de radio se aseamn astfel cu un actor care se adapteaz rolului pe care

l interpreteaz, care se emoioneaz, suferind sau bucurndu-se alturi de cei care

particip la un eveniment.

Capitolul III

Tipologia i mijloacele generale de manipulare radiofonic

Dac Gutenberg a dat posibilitatea ntregii lumi s aib acces la informaie,

prin inventarea n 1434 a tiparului, Marconi i radioul su au permis ca aceasta s fie

32


33/62

receptat ntr-o arie i mai larg, cu o vitez uimitoare. Televiziunea a dus acest

proces la apogeu, telespectatorul fiind martor la scrierea istorie, n direct, prin

intermediul camerelor de luat vederi. n secolul vitezei, cel mai de pre bun era si

continu s rmn informaia. Nu de puine ori s-a afirmat c informaia nseamn

putere. Exemplele care pot confirma aceast afirmaie sunt extrem de numeroase pe

parcursul istoriei, ns nu ntotdeauna ne face plcere s ne aducem aminte.

De prea multe ori informaia a fost folosit cu bun tiin n scopuri care

contravin eticii morale, n goana unor personaje avide dup faim, putere i control al

maselor. Hitler, Stalin, Mao sau Ceau escu sunt exemplele cele mai gritoare. Ei au

rmas n istorie prin cruzimea de care au putut da dovad, dar i prin abilitatea cu

care au putut manipula att de uor milioane de oameni. Instrumentele care au fcutposibile aceste fapte sunt radioul, televiziunea sau ziarele. Metodele utilizate sunt

dezinformarea, discreditarea i propaganda. Popoare ntregi au fost manipulate si

nvrjbite unul contra altuia, secol ce tocmai a trecut fcndu-se remarcat prin dou

conflagraii mondiale soldate cu milioane de mori, rnii i invalizi, ac iuni mpotriva

evreilor sau chiar a propriei populaii, mai ales a adversarilor politici. Este nevoie

doar de crearea unei anumite ideologii pe care o mas de oameni s o mbrieze i

de o scnteie care s genereze conflictul. Vladimir Volkoff ne ofer o analiz atent iminuioas a vieii politice i sociale din occident sau din fosta Uniune Sovietic

pentru a nelege cum au putut anumite evenimente s aib loc i circumstanele n

care s-au produs. Cartea sa, Tratat de dezinformare, ne arat ct poate fi de

periculoas informaia dac ea cade n minile cui nu trebuie. Dezinformarea este

definit ca o tehnic ce permite furnizarea de informaii generale eronate unor teri,

determinndu-i s comit acte colective sau s difuzeze judeci dorite de

dezinformatori. 6

Nu doar dezinformarea este o arm de temut. Exist i alte tehnici la fel de

eficiente, doar modul n care ele sunt aplicate difer, rezultatul fiind acelai.

Discreditarea, mistificarea adevrului, propaganda fac parte din arsenalul modern al

6 Vladimir Volkoff Tratat de dezinformare, pag. 3

33


34/62

manipulatorilor. Toate au la baz un singur lucru: informaia. Cel mai des,

aceste tehnici sunt utilizate n sistemele totalitare, n care populaia devine mas de

manevr. Cel mai vechi document care atest un tratat de manipulare, citat i de

ctre Vladimir Volkoff, este cartea generalului chinez Sun-Tzu, Arta rzboiului,

scris cu cel puin patru sute de ani nainte de Cristos. Principiile enunate de

strategul chinez sunt valabile si astzi, doar metodele s-au schimbat i au evoluat. Ele

au fost preluate de cei pe care i-am enunat mai sus, contient sau nu, pentru a-i

atinge scopurile mrave.

Ca o manipulare s fie ct mai eficient, trebuie ndeplinite cteva condiii

eseniale: numrul persoanelor care recepteaz mesajul s fie ct mai numeros, timpul

ntre emiterea i receptarea mesajului s fie ct mai scurt, canalul de transmitere amesajului s fie specializat n transmiterea de informaii publicului larg. Presa, att

cea scris, ct mai ales cea audio-vizual ndeplinete aceste condiii. Ba, chiar mai

mult, ea reuete, involuntar sau nu, s amplifice caracterul mesajului transmis de

manipulator. n acest fel ea acioneaz ca o cutie de rezonan mrind impactul pe

care l avea mesajul iniial. Un zvon preluat de un canal mediatic poate genera panic,

revolt iar consecinele acestui fapt pot deveni dezastruoase. S ne aducem aminte un

exemplu elocvent care struie te nc n minile multor romni, zilele triste ale lui decembrie 1989 cu revoluia transmis n direct. Cel puin o dat pe or apreau tiri

care avertizau populaia c apa dintr-un ora anume era otrvit, c teroritii ncearc

s ocupe sediul televiziunii, aeroporturile, c trupe sovietice se afl masate la grania

de pe Prut i sunt gata s intervin, c n toate marile orae se trage intens si exist

mii de mori si rnii, c cei care trag n armat sunt teroriti arabi, etc. Aproape toate

s-au dovedit a fi false dar panica ce s-a instaurat n rndul populaiei cu greu a putut fi

depit.

3.1. Forme si moduri generale de manipulare radiofonica:

34


35/62

3.1.1. Persuasiunea

Prin persuasiune7 nelegem aciunea de a convinge ntr-un mod sau altul pe

cineva s fac sau s aleag un lucru. Este aciunea prin care autorul unui mesaj

transmis la radio susine o idee, ncercnd s conving auditoriul. Persoana care iadecizia o face de multe ori pe baza altor tipuri de argumente dect cele logice sau cele

logico-corecte, fiind convins de necesitatea sau importana aparent a aciuni

sau lucrului respectiv.

Diferena dintre manipulare i persuasiune const n faptul c actorul social

persuadat cunoate intenia celui care folosete aceast tehnic pentru convingere, pe

cnd n manipulare cel manipulat nu este contient de intenia celui care se folosete

de acest proces de convingere.Persuasiunea nu conine intenionalitate negativ (nu

ascunde fapte ci le evideniaz doar pe cele favorabile ); ea ine de fora argumentrii,

de puterea de convingere a vorbitorului, de modul n care acesta este capabil s-i

pun ntr-o lumin ct mai bun ideea susinut. Datorit structurii sale i a limbajului

specific, care mbin fora cuvntului cu atuurile artei actoriceti (tonul,

expresivitatea vocii,etc.), radioul are un tip de mesaj deosebit de persuasiv,

comparabil cu cel al televiziunii care are avantajul utilizrii imaginii.

Una dintre cele mai simple tehnici folosite la radio precum i in mass-media

n general este cea a distorsiunii temporale. Cteodat cel mai bun mod de a influena

persoan-inta este ca s te comporti ca i cum ceea ce vrei tu s obii de la aceasta, s-

a i ntmplat. Este foarte util ca s te referi la o decizie pe care respectivul ncearc

s o ia, ca i cum ar fi deja facut; vorbete-i ca i cum i-ar fi acceptat deja

propunerea, i c i-ar fi fcut chiar i placere.Aici radioul are un avantaj considerabil

deoarece ascultatorii tind sa aiba o ncredere instinctiva n persoana care le vorbete

prin intermediul acestuia i care n general are o voce puternica i autoritar (fie

natural fie cu ajutorul programelor specializate). Este tiut c oamenii simt nevoia de

a rsplti favorurile care le-au fost oferite. Un favor poate declana sentimente de

ndatorare, i ca rezultat, apare la subiect o mare nevoie de a se elibera de povara

7 Charles U Larson, Persuasiunea. Receptare i responsabilitate. Ed Polirom, 2003, 7-10

35


36/62

psihologic a datoriei. Pentru a realiza aceast eliberare, oamenii devin mai doritori

s ntoarc favorul, chiar unul mai mare decat cel pe care l-a primit.

Principiul reciprocitii const n nevoia de a rsplti un favor, fie el cerut sau

nu, imediat dup acceptarea acestuia. Aceast caracteristic umana transcede orice

diferene culturale sau rasiale, indiferent de natura respectivului favor (care poate fi

orice, de la un simplu zmbet pana la munca fizic sau mici atenii).

Acest principiu este uor de folosit: ofer ceva, i asteapt-te (sau d o idee

despre cum) s fii rasplttit. O alta modalitate eficient de folosire a acestui principiu

este metoda "uii-n nas" despre care am vorbit in subcapitolul pecedent.

Un alt principiu util si folosit pentru a manipula prin intermediul radioului

este principiul atribuirii. Oamenii fac frecvent unele lucruri pentru c ei cred ntr-unanumit adevr despre ei nii. Un atribut intern al felului lor de a fi cauzeaz anumite

tipuri de comportament. Dac eful i va spune angajatului c l consider o persoana

competent i care lucreaz mult, angajatul i va atribui incontient caracteristica de

om care lucreaza mult, i se va comporta ca atare. Deci putem afirma faptul ca pna i

o simpl declaraie poate conduce la surprize.

3.1.2. Dezinformarea

Dezinformarea8 reprezint orice intervenie asupra elementelor de baz ale

unui proces de comunicare, intervenie ce modific deliberat mesajele vehiculate cu

scopul de a determina n receptori anumite atitudini, reacii, aciuni dorite de un

anumit agent social. Uneori este considerat ca fiind echivalent cu propaganda

neagr deoarece vehiculeaz informaii false. Etimologia cuvntului vine i susine

aceast legtur. Desinformation (< rus dezinformatsia numele unei divizii KGB

rspunztoare cu propaganda neagr).

De regul, aciunea de dezinformare presupune existena unei structuri

sistemice alctuit din : unul sau mai muli comanditari, specialiti (planificatori i

controlori), intermediari (agenii de influen) i releu (in acest caz radioul).

8 C. Zamfir, Dicionar de sociologie, Ed Babel, Bucureti, 1998, p 167

36


37/62

Dezinformatorul este cel care dezinformeaz receptorul (inta), dar acesta

poate s fie diferit de individul, structura, grupul, instituia care dorete

dezinformarea. intele pot fi att grupuri sau segmente ale societii, ct i indivizi,

dar ntotdeauna lideri, oameni ce pot influena decizional grupul n care se afl.

Dezinformarea desfurat prin mass-media are cele mai eficiente rezultate la

nivel social. Efectele dezinformrii depind, pe de o parte, de caracteristicile intelor

(atitudine critic, personalitate, nivel intelectual, aspiraii etc.), iar pe de alt parte, de

posibilitatea sau imposibilitatea de verificare a informaiilor vehiculate.

Dezinformarea, ca fenomen malign, nedorit, dar totui real n procesele

comunicaionale contemporane de mas, poate fi surprins i din perspectiva analizei

tipurilor de informaie i a mijloacelor de alterare ale acesteia, respectnd nivelurilede abordare propus de H. Lassewell : analiza sursei sau a emitorului (control

analysis), analiza mesajului (content analysis), analiza canalelor de comunicare

(media analysis), analiza receptorului sau a destinatarului (audience analysis) i

analiza efectelor comunicrii (effect analysis). Acest set de modele va fi mbuntit

de P. Lazarsfeld, L. Berelson i H. Gaudet (1948) care aduc amendamentul lurii n

considerare i a contextului social (nuclee organizatoare de opinii teoria celor doi

pai n comunicare).Plecnd de la dimensiunile informaiei, se pot intui alte ci de dezinformare

prin radio :manipularea contextelor receptorului prin modificarea, la nivel sintactic, a

coninutului mesajului; distorsionare semantic, prin apelul la moduri de decodificare

neadecvate, dar cldite pe baza unor convenii sociale acceptate; reglarea efectului

coninutului informativ asupra receptorului prin dozarea, organizarea, modificarea

mesajului etc. Nu trebuie ignorat aspectul legat de gradul de valabilitate a informaiei,

adic verosimilitate (caracterul plauzibil sau absurd) i/sau autoritatea sursei

(prestigiul cunoscut de ctre receptor), aspect ce ine de componenta social a

procesului comunicaional i care este foarte important din punct de vedere al stilului

radiofonic.

37


38/62

Dezinformarea are deci un caracter deliberat (n comparaie cu zvonul) i

presupune, n general, circulaia unor informaii false, create deliberat, construite,

manipulate strict de un grup de specialiti etc. Poate fi o component a propagandei,

cum zvonul poate fi o subspecie a dezinformrii.

Dezinformarea atunci cnd folosim radioul si evident a ntregii mass-medii

este practicat de toate marile puteri i reflect o realitate a politicii internaionale pe

parcursul istoriei schimbndu-se doar mijloacele, mizele i strategiei acesteia.

Structura sistemului social n societile moderne este puternic influenat de raportul

dintre informare i dezinformare aferent mesajelor care se vehiculeaz n spaiul

social respectiv. Cercetrile de teren au demonstrat c rezultatele cele mai eficiente se

nregistreaz n domeniul mass-mediei, unde se poate atinge, frontal, toatesegmentele de opinie ale spaiului social.

3.1.3. Intoxicarea

Form de dezinformare, intoxicarea const n suprasaturarea surselor cu

informaie fals, n blocarea canalelor de comunicare cu mesaje mincinoase,

diversioniste fie pentru a pregti opinia public pentru o lovitur de proporii, fie

pentru a discredita un mesaj corect ateptat. Instrumentele sale de baz sunt

zvonurile, brfele i comunicatele tendenioase9.

Intoxicarea este operaia de "anesteziere" a asculttorilor n scopul acceptrii

unei diversiuni majore sau pentru a-l face nencreztor, ostil n faa unui adevr care

urmeaz a fi comunicat. Prin intermediul radioului, intoxicarea poate produce

adevrate rzboaie ale imaginii, din care iese nvingtor cel care a investit cel mai

mult n propria sa imagine i care a sabotat cel mai bine imaginea celuilalt.

3.1.4. Minciuna

O specie mai puin tratat, de mesaj deliberat fals care se observa la radio

precum i la celelalte mijloace de informare, este minciuna. Deoarece este un concept

9 C. Zamfir, Dicionar de sociologie, Ed Babel, Bucureti, 1998, p 255

38


39/62

cu puternice amprente morale i culturale, subiectul nu a interesat, pn acum civa

ani, dect pe filosofi, teologi, antropologi i pe psihologi (s-au fcut studii cu

precdere pe copii). Este ciudat dei putem spune c ntlnim minciuni pretutindeni,

att n public, ct i n viaa privat, la orice nivel social i n toate societile trecute

sau prezente. Un ziarist britanic spunea c anii 80 reprezint decada minciunilor

(Lott, 1990). n 1991, Bradlee afirma am impresia c n ultimii ani minciunile au

luat proporiile unei epidemii fa de care am devenit cu toii imuni. A mini este

pentru oameni un obicei care dureaz de milenii i nu o lamentabil inovaie de

ultim or, iar dup cum consider Ruskin (1905, p. 351-352) inducerea n eroare nu

a fost considerat ntotdeauna i oriunde un act condamnabil. La grecii antici

sentimentul de admiraie pentru cei care reueau s pcleasc un strin era uzual.

3.1.5. Zvonul

Zvonul reprezint o afirmaie prezentat drept adevrat fr a exista

posibilitatea s i se verifice corectitudinea.

Zvonurile care sunt lansate n circulaie au o funcie dubl : funcie

explicativ i funcie de atenuare a anumitor tensiuni emoionale. Circulaia lor este

dependent de contextele societale, de trsturile de personalitate ale indivizilor i de

nevoile psihosociologice ale indivizilor, grupurilor sau comunitilor. Lucrrile lui

Allport i Postman au pus n eviden trei legi de transmisie a zvonurilor:

1. legea srciei (a nivelrii) pe msur ce zvonul circul, el tinde s fie tot

mai scurt, mai uor de neles i de relatat.

2. legea accenturii anumite detalii se vor ntri, dobndind loc central n

semnificaia acestuia

3. legea asimilrii informaia se conserv i se reorganizeaz n jurul unor

motive centrale. Asimilarea se poate face la tema central, prin condensare,

anticipare sau prinstereotipuri verbale.

Zvonurile tind s se ajusteze intereselor ascultatoriilor, apartenenei sociale

sau rasiale, prejudecilor personale ale celui care le transmite. Individul care propag

39


40/62

zvonul se lovete de dificultatea de a sesiza i de a reine n obiectivitatea lor

elemente ale lumii exterioare. Pentru a putea s le utilizeze, ei trebuie s le adapteze

i s le structureze conform modelului lor de nelegere i n funcie de interesele

personale.

Kapferer a artat c circulaia zvonurilor se bazeaz pe trei condiii eseniale

a) :credibilitatea zvonului (poate i a sursei etc.)

b) aparena de adevr(ca un zvon s circule mai mult trebuie s aib totui un

miez important de adevr)

c) dezirabilitatea coninutului informaional (dac zvonul este indezirabil, exist

posibilitatea blocrii lui)

Pentru asculttori, zvonul evoc ceva misterios, aproape magic. Zvonurile

cresc, zboar, erpuiesc, mocnesc, circul. Circulaia zvonului apare ca un sistem de

canalizare a fricii i a incertitudinilor n faa unei situaii ambigue. Ea este corelat cu

forma, cantitatea, calitatea i credibilitatea informaiei oficiale sau formale. Cu ct

cea din urm este mai srac, incomplet sau puin credibil, cu att se intensific

propagarea zvonului. Din acest motiv n societile totalitare zvonurile au o mare

rspndire (informaia oficial este gestionat strict).

Circulaia zvonurilor se restrnge atunci cnd exist posibilitatea verificrii

rapide a adevrului unei informaii. Zvonul nu este neaprat fals, n schimb este

mereu neoficial. Paralel sau uneori n opoziie cu informaia oficial, zvonul o

contest, propunnd alte realiti. Aa se explic faptul c mediile de informare (n.a.

mass media) nu l-au desfiinat. El va reprezenta un mijloc de comunicare

complementar, dar i o informaie paralel, aadar necontrolat.

Pentru profesionitii din media lipsa de control a zvonului evoca spectrul unei

defeciuni a fiabilitii informaiei, defeciune ce trebuie eliminat. Pentru cetean i

pentru omul politic, lipsa controlului denot lipsa cenzurii i accesul la o realitate

obscur sau ascuns.

40


41/62

Din perspectiva manipulrii radiofonice ne intereseaz tipurile de zvonuri

provocate cu un anumit scop, a cror apariie este premeditat. n aceste cazuri nu se

poate neglija implicarea unor actori care urmresc sa profite de pe urma unui

eveniment. Astfel se pot obine efecte care se ntind pe o gam larga (panic, furie,

frustrare, modificri nefavorabile de imagine pentru persoanele publice etc.).

n spaiul cultural romnesc trebuie amintit, ca aproape identificndu-se cu

zvonul, brfa. Aceasta are aceleai motivaii psihologice (emoionale, afective,

cognitive), putnd fi perceput ca un laborator de producie a zvonurilor

3.1.6. Propaganda

Propaganda este considerat o activitate sistematic de transmitere,

promovare sau rspndire a unor doctrine, teze sau idei de pe poziiile unei anumite

grupri sociale i ideologii, n scopul influenrii, schimbrii, formrii unor concepii,

atitudini, opinii, convingeri sau comportamente. n sensul clasic, se constituie ca un

subsistem al sistemului politic al unui partid, al unui grup social sau al unui regim de

guvernare. n prezent ns, se dezvolt numeroase forme de propagand (economic,

tehnic, medical, sportiv, cultural), difereniate dup coninut i prin raportare la

profilul grupului social care o iniiaz, urmrind realizarea unor scopuri persuasive.

Ca sistem, propaganda dispune de:

- structura instituional specializat (aparat de conducere ierarhic, centre de

organizare, centre de studiu, proiectare i difuzare de mesaje);

- ideologie i valori aflate n coresponden cu interesele i obiectivele

gruprii sociale pe care o reprezint. Acestea sunt luate ca referin pentru

programarea i realizarea propagandei;

- mijloace i metode de transmitere a mesajului. Studiul sociologic al acestora

distinge urmtoarele grupuri mari de metode:

afectiv - const n organizarea mesajelor astfel nct acestea s provoace

triri i adeziuni colective, mai ales de tip emoional. Mai nti se indic consecinele

41


42/62

negative ale unei opiuni personale provocate de o agenie anume (afectarea

intereselor, ameninare a poziiei individuale, mpiedicarea realizrii unor obiective

personale importante etc.) pentru a declana reacia afectiv negativ fa de aceasta

i apoi se prezint o alternativ diferit care ar avea numai efecte pozitive. Accentul

nu este pus pe argumentarea logic sau prezentarea unor fapte relevante, ci pe acele

informaii care au o profund rezonan afectiv

a faptelor - este concentrat pe transmiterea prin radio de fapte ct mai

concrete, saturate de amnunte relevante pentru persoanele ale cror opiuni ar urma

s fie modificate. Accentul nu este pus pe fapte generale, ci pe cele personalizate i

care dispun de potenialitatea descoperirii unei surprize de ctre receptor. ndemnurile

directe, lozincile, apelurile zgomotoase la urmarea unor ci sunt nlocuite de o astfel

de selecie i prezentare a faptelor care provoac opiunea personal pentru acea caleprezentat ca cea mai bun dintre cele posibile. n felul acesta se las impresia

autonomiei personale n luarea deciziei.

persuasiv - presupune aplicarea regulilor retorice de organizare a

discursului, mai ales prin utilizarea unor cuvinte saturate emoional i care se bazeaz

pe persuabilitatea membrilor audientei. O alt distincie important se face ntre

propaganda tactic (proiectat pe termen scurt pentru obinerea unor efecte imediate)

i propaganda strategic (pe termen lung, destinat formrii sau modificrii valorilor,

atitudinilor de baz i concepiilor proprii indivizilor i societii Cea mai important

form de propagand a fost considerat pn n prezent propaganda politic. Pentru

J.Ellul aceasta este, de fapt, un dialog care nu exist''. La nivel interna ional, ea i

propune s remodeleze psihologia celor cu care se afl n competiie, n condiiile n

care cile diplomatice, economice sau militare au devenit inoperante sau excesiv de

costisitoare. Propaganda politic nu urmre te descoperirea unor adevruri, ci

convingerea interlocutorilor reali sau poteniali.

n acest sens, Gustave Le Bon, meniona existena a patru factori principali de

convingere, pe care i prezenta ca pe un fel de ''gramatic a persuasiunii'':

1. prestigiul sursei - sugestioneaz i impune respect

2. afirmaia fr probe - eliminai discuia, crend totodat impresia documentrii

erudite a celor care reprezint sursa de mesaje

42


43/62

3. repetarea - face s fie acceptat ca fiind cert o afirmaie compatibil cu

obiectivele sursei

4. influenarea mental, care ntrete (itereaz) convingerile individuale

incipiente sau aparinnd indivizilor fr personalitate.

Tot n domeniul politic (dar aceast distincie poate fi folosit cu succes i

n alte domenii) se distinge ntre: propaganda alb care utilizeaz materiale provenite

din surse oficiale, coninnd nouti culturale, artistice, aparent inofensive, cum ar fi:

stilul de via, prezentarea unor personaliti considerate exemplare pentru viaa

cultural, sportiv, muzical, fr a aduce n discuie elementele care ar pune n

discuie performanele spaiului social din care provin personalitile respective.

Valoarea psihologic a unor astfel de colaje poate fi pentru asculttorii (cititorii)

nepregtii i fr luciditate, considerabil. Cercetrile au relevat o eficien mai mare

a propagandei albe n rndurile tineretului prin transmiterea unor emisiuni radiofonice

de muzic tnr n alternana cu scurte buletine de tiri. Pe fondul perceptiv pozitiv

creat de contextul muzical, remanena mesajelor din tiri este deosebit de mare,

deoarece propaganda se realizeaz neostentativ i creeaz impresia unui dialog intre

egali.

Propaganda neagr vehiculeaz, n general, materiale ''fabricate'', puse pe

seama fie a unor instituii inexistente pe care asculttorul/cititorul/privitorul nu lepoate verifica, fie pe seama unor instituii care exist, dar care au cu totul alte

preocupri dect cele din tirile fabricate. Mesajele artizanale lansate n spaiul

social pot surprinde prin ''noutatea'' lor, i astfel, pot genera un curent favorabil sursei

de emisie. De pe aceleai poziii se emit tiri fcndu-se precizarea c provin din

zvonuri neidentificate.

Propaganda cenuie este cea mai frecvent folosit de centrele de

dezinformare. Specificul su const n combinarea informaiilor parial reale cu celeintegral false alctuind tiri cu aspect aparent precis, care ns nu pot fi verificate

complet. Publicul care id

manipularearadiofonica

Documents