manilici mihaela - editurataida.ro clasa i.pdf · 29. m.morăraşu - În lumea minunatĂ a...
TRANSCRIPT
Manilici Mihaela
Comunicare în limba română
Matematică și explorarea mediului
de evaluarede evaluare
clasa I
Succesul tãu începe cu noi!
Iași - Str. Holboca, nr. 9 - 11
0232 270 250; 0232 270 260
www.editurataida.ro; www.eduzone.ro; www.mimio.ro@
Dă-ne Like pe facebookwww.facebook.com/EDITURA-TAIDA
Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a României
MANILICI, MIHAELA Fişe de evaluare pentru clasa I / Manilici Mihaela. - Iaşi : Editura Taida, 2017 Conţine bibliografie
ISBN 978-606-514-423-1
37
tipar digital / offsetSuccesul tãu începe cu noi!
© Editura TAIDAToate drepturile aparţin Editurii TAIDA. Nicio parte a acestei cărţi nu poate fi retipărită, reprodusă sau utilizată în orice alt fel, inclusiv prin fotocopiere sau în formă electronică, fără avizul prealabil în scris al editurii.
Editor: Aida TcaciucCorectură: Manilici Mihaela
Tehnoredactare: Ionașcu Ștefan ClaudiuCoperta: Ionașcu Ștefan Claudiu
11. Numără obiectele și scrie cifra corespunzătoare:
2. Scrie vecinii numerelor:
3. Compară numerele folosind semnele: „<“, „>“, „=“.
4. Descompune numerele în zeci și unități:
5. Completează tabelul:
57 3 1; ;;
;1030 152512;19 29;;29;1815
27 16 20 31
2 6 3 15 11 24 22 26+3
Fișă de evaluare(MEM)
4
6. Calculează:
7. Completează tabelul:
8. Într-un coș sunt 25 de fructe. Ștefania mănâncă din coș 9
fructe. Câte fructe au mai rămas în coș?
5 + 5 + 8 =
1 + 7 + 5 =
4 + 1 + 9 =
2 + 5 + 8 =
3 +
5 +
12 +
15 +
= 15
= 18
= 16
= 19
6 9 13 15 19 22 26 30-5
5
71. Asociază cuvintele care au același înțeles.
2. Ordonează cuvintele pentru a obține propoziții, apoi
transcrie-le pe liniatură.
păturică.
trece
pleacă
Motanul
tunel.
teatru.
toarce
Trenul
Cecilia
o pe
la
prin
Fișă de evaluare(CLR)
26
3.Formează propoziții cu sensurile diferite ale cuvântului sare.
4. Realizează corespondența între întrebările și răspunsurile
date.
5. Alcătuiește câte o propoziție, folosind cuvintele date.
vapor
poveste
27
Fișă de evaluare(MEM)
1. Unește operațiile cu rezultatele corespunzătoare:
2. Calculează.
3. Încercuiește rezultatul corect:
8
24 - 16 18 + 727 + 4
26 - 17 21 - 9
25 12 9 31 8
15 + 9 = 16 + 7 = 28 - 19 =
19 + 7 = 24 - 8 = 17 + 14 =
21 - 6 = 16 + 5 = 13 + 18 =
18 + 4 = 20; 21; 22
17 + 13 = 29; 30; 31
22 + 9 = 31; 30; 29
14 + 8 = 20; 21; 22
27 + 3 = 28; 29; 30
16 + 7 = 22; 23; 24
18 + 9 = 25; 26; 27
13 + 8 = 20; 21; 22
32
4. Află:
5. Într-un coș sunt 14 cartofi și 16 gogoșari.
Câte legume sunt în coș?
6. Scade din suma numerelor 18 și 13, numărul 23.
7. La un magazin de jucării s-au adus 17 ursuleți, iar iepurași cu
9 mai puțini.
Câți iepurași s-au adus la magazin?
Câte jucării s-au adus în total?
numărul cu 8 mai mare decât 17:
numărul cu 7 mai mic decât 21:
suma numerelor 15 şi 16:
diferența numerelor 31 și 14:
33
101. Formează propoziții cu sensurile diferite ale cuvântului poartă.
2. Descrie cuvintele indicate, scriind pe liniatură trei însușiri
potrivite.
poartă
pădure
prăjitură
elev
Fișă de evaluare(CLR)
38
3. Ordonează cuvintele pentru a obține propoziții.
Transcrie propozițiile.
4. JOC. Unul, mai mulți!
5. Realizează corespondența între cuvintele cu sens opus.
depărtare păsările. seÎn zăresc
o apare Încurte veveriță.
costum Gina poartăun argintiu.
munte lege minge creangă
tânăr cuminte larg
obraznic strâmt bătrân
39
Cuprins
Fișă de evaluare 1 (CLR)
Fișă de evaluare 1 (MEM)
Fișă de evaluare 2 (CLR)
Fișă de evaluare 2 (MEM)
Fișă de evaluare 3 (CLR)
Fișă de evaluare 3 (MEM)
Fișă de evaluare 4 (CLR)
Fișă de evaluare 4 (MEM)
Fișă de evaluare 5 (CLR)
Fișă de evaluare 5 (MEM)
Fișă de evaluare 6 (CLR)
Fișă de evaluare 6 (MEM)
Fișă de evaluare 7 (CLR)
Fișă de evaluare 7 (MEM)
Fișă de evaluare 8 (CLR)
Fișă de evaluare 8 (MEM)
Fișă de evaluare 9 (CLR)
Fișă de evaluare 9 (MEM)
Fișă de evaluare 10 (CLR)
Fișă de evaluare 10 (MEM)
Fișă de evaluare 11 (CLR)
Fișă de evaluare 11 (MEM)
Fișă de evaluare 12 (CLR)
Fișă de evaluare 12 (MEM)
Fișă de evaluare 13 (CLR)
Fișă de evaluare 13 (MEM)
Fișă de evaluare 14 (CLR)
Fișă de evaluare 14 (MEM)
3
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
56
1. M. Morărașu - MATEMATICĂ ŞI EXPLORAREA MEDIULUI. Clasa pregătitoare. Semestrul I 2. M. Morărașu - MATEMATICĂ ŞI EXPLORAREA MEDIULUI. Clasa pregătitoare. Semestrul II 3. C. Palade - MATEMATICĂ ŞI EXPLORAREA MEDIULUI. Clasa pregătitoare. Semestrul I 4. C. Palade - MATEMATICĂ ŞI EXPLORAREA MEDIULUI. Clasa pregătitoare. Semestrul II 5. M. Morărașu - COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ. Clasa pregătitoare. Semestrul I 6. M. Morărașu - COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ. Clasa pregătitoare. Semestrul lI 7. C. Palade şi colaboratorii - COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ. Clasa pregătitoare. Semestrul I 8. C. Palade şi colaboratorii - COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ. Clasa pregătitoare. Semestrul II 9. C. Palade - SCRIEM LA CLASA PREGĂTITOARE10. M. Morărașu - ÎNVĂŢ SĂ SCRIU LA CLASA PREGĂTITOARE11. M. Morărașu - DEZVOLTARE PERSONALĂ. Clasa pregătitoare12. M. Morărașu - ARTE VIZUALE. Clasa pregătitoare13. A. Bălăucă, M. Morăraşu - MATEMATICĂ ŞI EXPLORAREA MEDIULUI. Clasa I. Semestrul I14. A. Bălăucă, M. Morăraşu - MATEMATICĂ ŞI EXPLORAREA MEDIULUI. Clasa I. Semestrul II15. M. Morărașu - COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ. Clasa I16. C. Palade - CAIET DE SCRIERE. Clasa I17. M. Morărașu - DEZVOLTARE PERSONALĂ. Clasa I18. A. Bălăucă, M. Morăraşu - MATEMATICĂ ŞI EXPLORAREA MEDIULUI. Clasa a II-a. Semestrul I19. A. Bălăucă, M. Morăraşu - MATEMATICĂ ŞI EXPLORAREA MEDIULUI. Clasa a II-a. Semestrul II20. M. Morărașu - COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ. Clasa a II-a21. M. Morărașu - CAMPIONII ORTOGRAMELOR. Caiet de lucru, Clasele I - IV22. C. Palade și colaboratorii - INVITAȚIE LA LECTURĂ. AUXILIAR PENTRU ORELE DE LECTURĂ. Clasa a II-a23. M. Morărașu - RECAPITULARE FINALĂ PENTRU COPII ISTEȚI. CAIET DE LUCRU. Clasa a II-a24. M. Morărașu - DEZVOLTARE PERSONALĂ. Clasa a II-a25. A. Bălăucă, M. Morărașu - MATEMATICĂ. Clasa a III-a26. M. Morărașu - RECAPITULARE FINALĂ PENTRU COPII ISTEȚI. CAIET DE LUCRU. Clasa a III-a27. C. Palade şi colaboratorii - INVITAŢIE LA LECTURĂ. AUXILIAR PENTRU ORELE DE LECTURĂ. Clasa a III-a28. B. Gherasim, M. Morăraşu - ŞTIINŢE ALE NATURII. Clasa a III-a29. M.Morăraşu - ÎN LUMEA MINUNATĂ A COMPUNERILOR. CAIET DE LUCRU. Clasele III - IV30. M.Morăraşu - LIMBA NOASTRĂ, O COMOARĂ. PĂRȚI DE VORBIRE ȘI PĂRȚI DE PROPOZIȚIE. CAIET DE LUCRU. Clasele III - IV31. V. Avîrvărei şi A. Bălăucă - MATEMATICĂ. Clasa a IV-a32. C. Palade şi colaboratorii - INVITAŢIE LA LECTURĂ. AUXILIAR PENTRU ORELE DE LECTURĂ. Clasa a IV-a33. B. Gherasim, M. Morăraşu - ŞTIINŢE ALE NATURII. Clasa a IV-a34. A. Bălăucă şi colaboratorii - MATEMATICĂ. 1001 DE PROBLEME PENTRU MICII MATEMATICIENI, Cl I - IV35. C. D. Tamaş - 100 PROBLEME DE LOGICĂ36. C. D. Tamaş - PROBLEME DE LOGICĂ PENTRU TOATE VÂRSTELE37. D. Nechifor, L. Ștefan, L. Merticariu - CONCURSUL DE MATEMATICĂ „FLORICA T. CÂMPAN“, Cl I – IV38. EXERCIŢII ŞI PROBLEME PENTRU CONCURSUL DE MATEMATICĂ „EUCLID“ IAŞI. Clasele III– VIII39. CONCURSUL DE MATEMATICA „EUCLID” FOCŞANI. Clasele II–VII40. C. Palade, L. Palade - MUZICA VOCALĂ. Clasele III-IV41. C. Palade, L. Palade - CÂNTECUL FULGILOR DE NEA42. M. Ungureanu, L. Vătavu - GHIOCEI PENTRU MAMA43. C. Palade, L. Palade - EDUCAŢIE MUZICALĂ. GHID METODIC PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNT PREŞCOLAR ŞI PRIMAR44. R. Lazăr, A. Păduraru, I. Nechifor - LET 'S HAVE FUN WITH MATH, Clasele I-IV
Bibliografie imagini.www.freepik.comCopertă - Designed by Freepik
Autorii COLECŢIEI DIDACTICA, dascăli cu o experienţă didactică şi editorială de excepţie, au conceput lucrările în spiritul manualelor europene, conducând la realizarea obişnuinţei elevilor de a apela la concepte şi metode matematice în abordarea unor situaţii cotidiene şi practice! Lucrările prezentate în această listă sunt adresate elevilor din clasele I – VIII, iar materialele şi formele propuse sunt tratate pe baze intuitive şi logice, după cerinţele Programei şcolare, oferind situaţii de învăţare interactive şi productive bazate pe interesul specific vârstei.
De aceea ...EDITURA TAIDA VĂ PROPUNE:
COLECŢIA DIDACTICĂ - ÎNVĂŢĂMÂNT PRIMAR