lucrările de extindere, renovare · web viewevaluarea iniţială au realizat-o la începutul...

MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALEINSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN PRAHOVA

COLEGIUL „FERDINAND I”Comuna MĂNECIU

TEL/FAX 0244295020, [email protected]

RAPORT PRIVIND

STAREA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI

PREUNIVERSITAR

LA NIVELUL

Colegiului „FERDINAND I”MĂNECIU

AN ŞCOLAR 2017-2018

Analiza SWOT

Puncte tari Puncte slabe- aşezarea geostrategică a şcolii încă asigură un număr

mare de copii de vârstă şcolară;- acreditarea ARACIP;- rezultatele la ativităţile curriculare şi extracurriculare au

ridicat prestigiul şcolii;- cadrele didactice au în general o foarte bună pregătire

de specialitate şi metodică;- preocuparea cadrelor didactice pentru formarea

continuă prin cursuri de formare şi perfecţionare;- baza materială este modernă;- reţelele de calculatoare sunt conectate la internet;- Centrul de Documentare şi Informare este funcţional;- comunicarea cu comunitatea locală este activă şi

productivă;- igienizare, reparații la toate clădirile care aparțin

liceului și structurilor;- spaţiile de învăţământ au fost împrejmuite

corespunzător

- rezultate slabe la examenele naţionale;- nu există cabinet medical;- nu există suficientă flexibilitate pentru

îmbunătăţirea programelor de învăţare;- numărul mare de clădiri și elevi fac dificilă

supravegherea de către profesorii de serviciu;- nu toţi profesorii au acordat calităţi formative

procesului de evaluare;- nu au fost utilizate operativ rezultatele

evaluării;- s-au înregistrat foarte multe zile de concedii

medicale ale cadrelor didactice;- foarte multe absenţe motivate şi nemotivate

înregistrate de către elevii şcolii;

- Consiliul Local Măneciu şi Primăria acordă atenţie deosebită şcolii;- participarea la programe şi proiecte naţionale şi

internaţionale

- respectul redus al elevilor de la învăţământul tehnologic faţă de şcoală şi educaţie;- nivelul scăzut al mediei de admitere în liceu;- din cauza scăderii populației școlare pot rămâne

fără ore profesori titulari;- migraţia familiilor, împreună cu copiii, în alte

ţări în căutarea unui loc de muncăOportunităţi Ameninţări

2. Resurse umaneÎn anul şcolar 2017/2018 liceul a funcţionat cu un număr 69 de cadre didactice (57 titulari) și 46 de clase/grupe

cuprinzând în total 1036 elevi/copii.Numărul claselor s-a diminuat cu două clase de liceu față de anul școlar 2016-2017.

3. Personal didactic

TotalDin care ocupate cu personal care are gradul didactic:

I II Def. Debutant Cu studii de altă specialitate

Educatoare 8 6 1 0 1 0Învăţători 12 7 2 3 0 0Profesori şi maiştri 49 33 7 3 3 1

TOTAL 69 46 110 6 4 1% 66,66% 14,49% 8,70% 5,88% 1,45%

4. Personal didactic auxiliar: 9 persoane pe 8,50 posturi.5. Personal nedidactic: 18 persoane pe 17,50 posturi6. Planul de școlarizare, distribuţia elevilor pe clase:În anul școlar 2017-2018 am realizat o clasă de școală profesională (0,50+0,50 - tâmplar universal şi mecanic

utilaje) corespunzător planului de şcolarizare aprobat de Inspectoratul Școlar Prahova.

2

Elevii au fost distribuiți pe forme de învățământ astfel:

Nivel Număr claseTotal nr. elevi înscrişi la

începutul anuluiTotal elevi rămaşi la

sfârşitul anuluiPreşcolar 7 132 133Primar 12 256 253Gimnazial 11 247 242Liceal teoretic 8 207 206Liceal tehnologic 5 128 127Profesional 3 66 66TOTAL 46 1036 1027

7. Situația la învățătură

Clasele Total Promovaţi % RepetenţiPregătitoare

I-IV253 248 96,88% 5

Clasele Total Promovaţi % Repetenţi Abandon 5-6.99 7-8.99 9-10V-VIII 242 237 97,93% 3 2 8 88 141

IX-XII M.I. 206 205 99,51% 0 1 3 102 100IX-XII

Tehnologic127 127 100% 0 0 27 80 20

Profesională 66 58 87,88% 4 4 26 28 4

Promovabilitatea în ultimii 4 ani școlari

Nivel 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018Gimnaziu 96,64% 97,62% 97,18% 97,93%Liceu teoretic 100% 99,54% 98,59% 99,51%Liceu tehnologic 88,19% 98,92% 95,00% 100%Profesională - 75,86% 70,37% 87,88%

8. Burse, bani de liceu, rechizite, școlare

Felul bursei Nr. burse sem. I Nr. burse sem. IIBurse de merit 56 96Burse de studiu 6 14Burse pentru elevii cu rezultate la concursuri organizate de MEN

4 5

Burse pentru elevi cu domiciliul în altă localitate 18 16Burse pentru orfani / probleme medicale 18 15Burse pentru elevi cu venituri mici 58 46

Total burse 160 192

15 elevi au beneficiat de programul „Bani de liceu”. Pe parcursul anului școlar, un elev a pierdut acest drept din cauza absențelor nemotivate.

63 elevi au beneficiat de Bursa profesională. Pe parcursul anului şcolar 9 elevi au pierdut acest drept din cauza absenţelor nemotivate.

138 elevi din clasele de învățământ primar (74 elevi) și gimnazial (64 elevi) au primit rechizite școlare.

3

9. Situaţia disciplinarăNote scăzute la purtare

Clasele9-7

Sub 7

TotalDin cauza absenţelor Alte cauze

Sem I

Sem II

SemI

SemII

Sem I

Sem II

SemI

Sem II

I-IV 0 0 5 3 5 3 0 0

V-VIII 7 9 7 6 6 5 1 1

Liceu teoretic 8 12 1 12 1 2 0 0

Liceu tehnologic

17 16 8 4 8 3 0 1

Şcoala profesională

9 12 11 13 10 13 1 0

Se impun proiectarea şi realizarea următoarelor activităţi, pentru anul şcolar 2018-2019:- Identificarea cauzelor şi condiţiilor care generează sau favorizează comiterea faptelor antisociale;- Identificarea soluţiilor de remediere a cauzelor şi condiţiilor care generează sau favorizează comiterea faptelor

antisociale în incinta şi în zona adiacentă unităţilor şcolare;- Efectuarea, în comun (școală, poliție), a analizelor de caz post factum în cazul unor incidente deosebite pentru

identificarea cauzelor şi condiţiilor care au favorizat săvârşirea faptei, şi măsurile dispuse pentru eliminarea acestora.

10. Examene naționale

A. Evaluarea la clasele a II-a, a IV-a, a VI-a

În anul şcolar 2017/2018 s-a organizat evaluarea naţională la clasele a II-a, a IV-a şi a IV-a, în baza următoarelor acte normative:

- Legea 1 /2011 (art. 74 alin. 2-4);- Metodologia de organizare și desfășurare a EN 2017 - OMENCS nr. 3051/12.01.2016;- OMEN nr. 4787/30.08.2017 privind Calendarul desfășurării evaluării;- Manulalul de proceduri pentru administrarea EN 2017;- Procedura 1652/11.05.2016 – privind regimul actelor și normelor de utilizare a certificatului SSL;- Procedura 848/04.04.2017 - privind transferul/preluarea arhivelor de subiecte;- Procedura de lucru 1653/11.05.2016 pentru utilizarea aplicaṭiei AUSI (administrare-utilizatori-ṣcoli ṣi

inspectorate). La clasa a II-a, probele s-au desfăşurat în zilele de: 7 mai 2018, scris – Limba română, 8 mai 2018- citit – Limba

română, 9 mai 2018- Matematică. La clasa a IV-a, pe 15 mai 2018- Limba română şi 16 mai 2018 – Matematică. La clasa a VI-a 23 mai 2018- Limbă și comunicare (Limba engleză), 24 mai 2017– Matematică și științe. În cadrul acestora au fost folosite instrumente de evaluare elaborate de CNEE folosind un format asemănător cu cel al evaluărilor internaţionale şi au vizat evaluarea competenţelor de recepatare a mesajelor scrise, evaluarea competenţelor de producere a mesajelor scrise şi evaluarea competenţelor de matematică.

În procesul de evaluare s-a luat în consideraţie orice formulări/modalităţi de rezolvare a sarcinilor de lucru ce au corespuns cerinţelor. Rezultatele individuale ale elevilor au fost prezentate fiecărui părinte, nu au fost trecute în catalog, nu au fost făcute public fiind confidenţiale.

B. Evaluarea națională a elevilor din clasa a VIII-aEvaluarea Naţională pentru elevii clasei a VIII-a a fost organizată şi s-a desfăşurat în baza Metodologia de

organizare şi desfăşurare a evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a în anul școlar 2010-2011, aprobată prin

4

O.M.N. nr. 4793/31.08.2017. Comisia constituită și-a îndeplinit toate atribuțiile ce-i revin astfel încât acest examen s-a desfășurat în bune condiții și fără incidente.

Au fost înscriși 63 elevi, prezenți 62 elevi, procentul de promovare fiind de 77,42%, faţă de 69,56% ȋn anul şcolar 2016-2017.

Situația pe discipline a fost următoarea:Limba și literatura română

- Înscriși 63 elevi, prezenți 62 elevi, procent de promovare 82,26%Matematică

- Înscriși 63 elevi, prezenți 62 elevi, procent de promovare 70,97%

Distribuția pe medii

Disciplina Sub 5 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10

Total 14 6 11 13 11 7 0Lb. română 11 5 12 12 13 13 3Matematică 18 9 10 10 6 6 0

Sub 5 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 1002468

10121416

14

6

1113

11

7

0

Diagrama mediilor generale

Sub 5 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 100

2

4

6

8

10

12

14

16

18

11

5

12 1213 13

3

18

910 10

6 6

0

Lb. romanaMatematica

Situația rezultatelor la evaluarea națională a elevilor de clasa a VIII-a în ultimii 4 ani se prezintă astfel:

2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

84,85% 87,50% 69,56% 77,42%

5

Limba română

Diagrama situației mediilor la evaluare națională

1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 450123456789

10

Evaluare națională - Limba și literatura română

Matematică

Diagrama situației mediilor la evaluare națională

1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 450

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Evaluare nationala - Matematica

Rezultatele Evaluării Naţionale reflectă în mod real nivelul de pregătire al elevilor, dar credem că există resurse insuficient exploatate de îmbunătăţire a acestora: o organizare mai eficientă a lecţiilor, o monitorizare permanentă a pregătirii pentru examen, aplicarea de programe ameliorative pentru elevii cu dificultăți în învățare, utilizarea mai strictă a criteriilor de performanţă în acordarea calificativelor.

C. BacalaureatExamenul s-a desfășurat în baza OMENCS nr. 4792/31.08.2017 care aprobă Metodologia de organizare şi

desfăşurare a examenului de bacalaureat și în baza procedurilor elaborate de MEN nr. 4130/08.02.2017. Liceul nostru a funcționat ca subcomisie a comisiei de la Colegiul Național „Nichita Stănescu” Ploieṣti.a) Evaluarea competențelor lingvistice și digitale, Februarie 2018

6

Comisia de evaluare a competențelor lingvistice și digitale și-a desfășurat activitatea cu seriozitate, cu respectarea atribuțiilor din metodologie, fără perturbarea celorlalte activități. Nu s-au înregistrat neregularități sau incidente.

Subiectele au fost preluate conform procedurilor în vigoare.Sălile de examen au fost pregătite conform normelor în vigoare, au fost instalate camere de înregistrare audio-

video în sălile de examen, în sala unde și-a desfășurat activitatea comisia și unde au fost preluate și multiplicate subiectele.

ProbaÎn-

scrișiPrezen

tați0 – 10 p Începător Mediu Avansat Experimentat

Evaluarea competențelor lingvistice de

comunicare în lb română

80 79 0 0 12 8 59

Evaluarea competențelor

digitale80 79 8 11 24 23 13

Evaluarea competențelor lingvistice de

comunicare într-o limbă de circulație

internațională

80 79

IITA -

ITA A1

ITA A2

ITA B1

ITA B2

0 12 38 17 12

Scris ITC -

Scris ITC A1

Scris ITC A2

Scris ITC B1

Scris ITC B2

0 2 27 28 22Scris PMS

-

Scris PMS A1

Scris PMS A2

Scris PMSB1

Scris PMSB2

22 11 19 11 16

Oral PMO

-

Oral PMO A1

Oral PMO A2

Oral PMO B1

Oral PMO B2

3 8 18 17 33Oral IO -

Oral IO A1

Oral IO A2

Oral IO B1

Oral IO B2

7 5 23 17 27

b) Probele scrise

Candidati inscriși Neprezentați Prezentați EliminațiReușiți Respinși

număr % număr %Total, din

care:97 4 93 - 52 55,91 41 44,09

Seria curentă – real

52 0 52 - 39 75 13 25

Seria curentă – turism

24 3 21 - 8 38,10 13 61,90

Seria curentă – mecanică

4 0 4 - 0 0 4 100

Seria curentă –

prelucrarea lemnului

0 0 0 - 0 0 0 0

Serii anterioare

17 1 16 - 5 31,25 11 68,75

Reușiți pe medii generale – seria curentăReusiti 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99

Seria curentă – real 39 12 10 12 5

Seria curentă – tehnologic 8 7 1 0 0

Rezultatele pe discipline de examen

7

Seria curentă – real

DisciplinaPrezen-

tați <5 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10Reușiți

%Română 52 2 9 8 11 14 8 - 96,15%

Matematică 52 7 9 15 9 4 6 2 86,53%Chimie 13 - 1 2 2 - 8 - 100%Fizică 8 - 3 2 2 - 1 - 100%

Biologie IX-X 17 3 4 5 - 1 4 - 82,35%Anatomie 8 1 2 - 2 2 1 - 87,50%

Informatică 6 - 1 2 - 2 1 - 100%

<5 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 100

2

4

6

8

10

12

14

16

2

9

8

11

14

8

0

79

15

9

4

6

2

RomanaMatematica

<5 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,990

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

3

2 2

0

1

0

1

2 2

0

8

1

2

0

2 2

1

3

4

5

0

1

4

Fizica

Chimie

Anatomie

Biologie vegetala

Informat -ica

La disciplina Matematică doi elevi au obţinut nota 10.

Procentul de promovabilitate a examenului de bacalaureat pentru seria curentă 2017-2018 este 50,53% (75% real/matematică-informatică şi 32% tehnologic).

Situația promovării examenului de bacalaureat în ultimii 4 ani, serii curente, se prezintă astfel:

8

Filiera 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018Teoretică 91,53% 100% 98,11% 75%

Tehnologică 55,93% 54,76% 61,11% 32%

C. Competențe profesionale

ÎNVĂȚĂMÂNT Specializarea Absolvenți Înscriși Prezentați Reușiți

LICEALServicii-Tehnician în turism 24 23 23 23 (10%)

Mecanică 14 14 14 14 (100%)PROFESIONAL Tâmplar universal 17 15 15 15 (100%)

D. Atestat profesional

Specializarea Înscriși Prezentați Reușiți

Matematică-informatică 49 46 46 (100%)

E. Simularea examenelor naționale

La unitatea noastră s-a desfășurat simularea evaluării naționale a elevilor din clasa a VIII-a și simularea examenului de bacalaureat 2018 la clasele a XI-a și a XII-a în perioada 05-30 martie 2018, conform OMEN nr. 3109/29.01.2018.

Comisia a fost constituită conform art. 4 din procedura nr. 277/08.02.2018 și a desfășurat activitatea conform art. 5 din aceeași procedură precum și a metodologiilor de organizare și desfășurare a bacalaureatului și Evaluării Naționale a elevilor din clasa a VIII-a valabile în anul școlar 2017-2018.

Subiectele au fost preluate conform procedurilor în vigoare.Sălile de examen au fost pregătite conform normelor în vigoare, au fost instalate camere de înregistrare audio-

video în sălile de examen, în sala unde și-a desfășurat activitatea comisia și unde au fost preluate și multiplicate subiectele.

Nu s-au înregistrat incidente sau disfuncțiuni în timpul desfășurării simulării probelor de examen.

F. Admiterea elevilor în liceu și școală profesională

Admiterea elevilor în clasa a IX-a în unitățile de învățământ liceal s-a făcut având la bază Metodologia de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2017-2018, aprobată prin OMENCS 5068 din 31.08.2016, respectiv Calendarul admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2017-2018, aprobat cu OMENCS nr. 4795/31.08.2017.

Admiterea elevilor în clasa a IX-a, învățământul profesional de stat cu durata de 3 ani, a avut la bază Metodologia de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul profesional de stat cu durata de 3 ani, aprobată prin OMENCS nr. 5068/31.08.2016, calendarul admiterii aprobat prin OMENCS nr. 4795/31.08.2017. Comisia de admitere din școală a asigurat desfăşurarea la termen a acţiunilor specifice fiecărei etape:

- de popularizare a documentelor care fundamentează procesul de organizare şi desfăşurare a admiterii (metodologia, calendarul);

- de prezentare a ofertelor educaţionale ale liceelor pentru anul de învăţământ 2018-2019;- de informare şi consiliere a părinţilor şi elevilor claselor a VIII-a cu privire la problematica admiterii

(completarea fişelor de opţiuni, participarea la probele de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă, a probelor de aptitudini);

- a afișat ierarhia elevilor şi situaţia pe tranşe de medii.Informaţiile despre admitere au fost cuprinse, într-o formă bine structurată şi accesibilă, în Ghidul candidatului,

broşură distribuită gratuit tuturor elevilor din clasele a VIII-a din şcoală.Nu am avut absolvenți ai clasei a VIII-a care să nu fi ocupat un loc în clasa a IX-a.

9

PRIORITĂȚI MANAGERIALE

În general acţiunile desfăşurate la nivelul şcolii s-au integrat în normalitate.Privind managmentul financiar în anul şcolar 2017-2018, la Liceul Tehnologic, sat Gheaba, comuna Măneciu,

principalele surse de finanţare ale şcolii au constat în: finanţarea de la bugetul local; finanţarea de la bugetul republican; venituri proprii; sponsorizări.

Finanţările obţinute de şcoală în anul 2017-2018 s-au materializat astfel: Mobilierul şcolar a fost recondiţionat prin înlocuirea blaturilor băncilor. Materialele au fost procurate din

fondurile Consiliului Local Măneciu.S-a realizat pregătirea igienico-sanitară a şcolilor prin achiziṭionarea materialelor de curăṭenie şi dezinsecṭie de

la firmele Venkol ṣi Asociaṭia Splendid.S-a căutat adoptarea unor formule cât mai eficiente de finanţare a şcolii, în cadru obişnuit şi de urgenţă prin

cheltuirea judicioasă a sumelor alocate de la bugetul local, a sumelor rezultate din parteneriatele şcolare şi sponsorizări.

A. Lucrările de extindere, renovare Octombrie 2017: Reparaţie magazine Grădiniţa nr. 1 – 21003,31 lei; Octombrie 2017: Lucrări de investiţie-execuţie gard Grădiniţa nr. 1 – 46002,67 lei; Noiembrie 2017: Lucrări de investiţie-execuţie gard Şcoala primară Cheia – 12967,90+105037,48+8000 lei Decembrie 2017: Servicii arhivare, inventariere şi sortare documente în vederea casării – 38087,14 lei; Decembrie 2017: Lucrări de investiţie-proiectare-executare Sistem detecţie la incendiu – 29874,95 lei; Decembrie 2017: Reparaţii tâmplărie PVC – 14280 lei; Decembrie 2017: Documentaţie avizări ISU – 37515 lei; Mai 2018: Servicii evaluare externă (ARACIP) – 23725 lei; August 2018: Curăţenie şi reparaţii unităţi şcolare – 47611,03 lei; August 2018: Reparaţii microbuz şcolar – 11230,57 lei.

B. Dotări Noiembrie 2017: Freză de zăpadă – 2319,97 lei; Decembrie 2017: Laptop (6 bucăţi), videoproiector (5 bucăţi), ecrane videopriector (3 bucăţi), suport

videoproiector (2 bucăţi), tastaturi (10 bucăţi), mouse (15 bucăţi) – 27275,99 lei; Martie 2018: eponometru digital (75 bucăţi), multimetru digital (35 bucqţi), mufă dublă (80 bucăţi) –

12816,06 lei; Martie 2018: Cilindru gradat – 8100,33 lei;

Au fost întocmite, evaluate, aprobate și înaintate tuturor cadrelor fișele de evaluare, conform calendarului.Proiectul Planului de şcolarizare s-a elaborat în funcţie de cerinţa de forţă de muncă a judeţului Prahova,

statisticile privind necesarul de forţă de muncă în judeţul Prahova, precum şi în cooperare AJOFM Prahova, Primăria Măneciu, Consiliul local.

Încadrarea şcolii s-a realizat cu personal didactic de specialitate pentru toate ariile curriculare.Orarul şcolii a fost realizat la timp ţinând seama de particularităţile de vârstă ale elevilor şi de preferinţele

profesorilor.Planificările calendaristice ale cadrelor didactice au fost întocmite conform programelor în vigoare și conform

recomandărilor prezentate la consfătuiri. Au fost depuse la şefii de catedră în timp util.A fost îmbunătăţit ambientul şcolar (reamenajarea avizierelor, lucrări expuse în vitrinele şcolare).A continuat pregătirea cadrelor didactice conform Metodologiei de acreditare a programului de formare

continuă; un număr apreciabil de cadre didactice a participat la diferite programe de formare.S-a încercat realizarea şi aplicarea unei concepţii manageriale care a pus bazele muncii în echipă prin iniţiativa

conducerii, a consilierului educativ, a colectivului didactic, a personalului didactic auxiliar și personalului nedidactic.

10

S-au întocmit/realizat: planul managerial, oferta managerială; programe de măsuri curriculare, extracurriculare şi educative; programele şi activitatea comisiilor metodice; planificările calendaristice ale cadrelor didactice, programele, planificările şi CDȘ si CDL; programe de activităţi ale comisiei diriginţilor, consiliului consultativ al părinţilor, al bibliotecii şcolare, al

compartimentului administrativ.

COMISIA METODICĂ A EDUCATOARELOR

RESPONSABIL: prof. DAN Ancuța

Membrii comisiei:- Educ. Cepoiu Ionela

11

- Educ. Cornea Ionelia- Educ. Cursaru Daniela- Educ. Ghencea Luminita- Educ. Godea Ecaterina- Educ. Petre Luminita- Educ. Toma Olivia

Capitolul 1. Dezvoltarea profesională şi personală

Participarea membrilor catedrei la cursuri de formare continuă (denumire/furnizor/nr. credite/nr. ore), programe de dezvoltare profesională, conferințe, simpozioane

• Participare la activitatea „Strategii, metode și demersuri reușite în formarea părinților în spiritul colaborării și al parteneriatului”; 22.11.2017; CCD PRAHOVA - educ. Cepoiu Ionela, Dan Ancuța, Ghencea Luminița

• Participare la activitatea „Tendinte moderne in educatia timpurie;” 20.02.2018; CCD PRAHOVA; educ. Ghencea Luminița , Cepoiu Ionela

• Participare la cursul „Formarea metodistilor”; - educ. Ghencea Luminița• Participare la cursul de formare continuă “Intervenție și metode de lucru pentru copiii cu dificultăți de

învățare”, ianuarie/februarie 2018 (60 ore/15 credite); educ. Cursaru Daniela, Cepoiu Ionela, Petre Luminița

• Participare cu lucrare la ”Concursul regional cu participare națională ”Terra, te iubesc!”; CAER nr. 1365; educ. Cursaru Daniela, Petre Luminița

• Participare cu lucrari la Simpozionul național ”Modalități și mijloace de includere a problemelor de mediu, în cadrul diferitelor arii curriculare”, desfășurat la Liceul Tehnologic Măneciu (31 mai 2018); educ. Cursaru Daniela, Cepoiu Ionela, Dan Ancuța, Ghencea Luminița, Godea Ecaterina, Petre Luminița, Toma Olivia.

• Participare cu lucrari la Simpozionul naţional “Proiectare didactică şi management European în spaţiul românesc” (18 decembrie 2017); lucrările au fost publicate într-un volum colectiv cu ISBN ; educ. Cepoiu Ionela, Cursaru Daniela, Ghencea Luminița, Godea Ecaterina, Petre Luminița, Toma Olivia

• Participare la Conferinţa “Educația timpurie” - educ. Ghencea Luminița1.2. Implicarea membrilor catedrei în comisii, consilii consultative, activități de mentorat, activități metodice,

cursuri de pregătire a elevilor la excelență, ca formatori, elaborarea de subiecte pentru examene, concursuri, olimpiade etc.• Au fost membre în Comisia de evaluare, în cadrul Concursului Național și Internațional „Cu EUROPA … LA

JOACĂ – MICUL ARTIST”, ediția mai 2018, etapa a II-a – proba de cultură generală (concurs desfășurat în cadrul Centenarului României); educ. Cursaru Daniela, Dan Ancuța, Ghencea Luminița, Petre Luminița, Toma Olivia

• Membre în comisiile de organizare și de evaluare în cadrul Concursului regional cu participare national ”Terra, te iubesc!”, CAER nr. 1365; educ. Cursaru Daniela, Petre Luminița

• Membră în Comisia de desfășurare a examenului de bacalaureat 2017-2018 - educ. Ghencea Luminița

Capitolul 2. Curriculum; procesul instructiv-educativ

2.1. Demersuri pentru modernizarea și optimizarea activității didactice și educative:Toate doamnele educatoare

• Au folosit metode active şi au selectat activităţi de învăţare activă;• Limbajul a fost adaptat în funcţie de particularităţile de vârstă şi individuale ale preşcolarilor;• Modul de transmitere a informaţilor a fost diversificat;• Au ales materialele auxiliare în funcţie de profilul colectivului de preşcolari, fiind integrate raţional în

demersul didactic. Părinţii au fost informaţi cu privire la rezultatele obţinute de către copiii lor. Am realizat majoritatea obiectivelor curriculare în timpul activităţii şcolare;

• Activităţile planificate au fost realizate la timp şi întocmai;• Au utilizat în activităţi materiale şi mijloace de învăţamânt specifice domeniului de învăţare;

12

• Au utilizat softuri educaționale și auxiliare curriculare EDU în procesul de predare- învățare- evaluare;• Au respectat indicaţiile metodice asociate documentelor curriculare în uz.

2.2. Instrumente de evaluare utilizate, teste de evaluare aplicate (teste de evaluare sumative şi formative la nivelul claselor gimnaziale şi liceale, teste de progres, teste PISA); Concluzii;

• Evaluarea iniţială au realizat-o la începutul anului şcolar sub forma unor teste, convorbiri, lucrări practice, observații, pentru a identifica nivelul cunoştinţelor, al deprinderilor şi abilităţilor, dar şi pentru a determina, în funcţie de profilul grupei, ritmul desfăşurării activităţii, în baza căruia să-și proiecteze planificarea săptămânală şi semestrială;

• Evaluarea continuă au realizat-o permanent prin mai multe modalităţi (evaluare orală, convorbiri, concursuri, fișe de evaluare, lucrări practice);

• Evaluarea sumativă au realizat-o la finalul semestrelor I și II (fișe de evaluare, concursuri, lucrări practice individuale și colective);

• Au înregistrat activităţile de evaluare în portofolii si au comunicat rezultatele prin întâlniri programate cu părinţii sau prin alte mijloace de comunicare.

2.3. Activități metodice organizate în cadrul catedrei/școlii/nivel județean;• Activitate demonstrativă - educ. Dan Ancuța; decembrie 2017 – „De la joc la educația financiară”;

Referat: “Educația financiară la preșcolari”• Activitate teoretică - educ. Cursaru Daniela și PETRE Luminița; ianuarie 2018;”Evaluarea preșcolarilor în

grădiniță”• Activitate teoretică - educ. Ghencea Luminița; februarie 2018 – „Curriculum pentru educația timpurie”• Activitate demonstrativă - educ. Godea Ecaterina; aprilie 2018 – „În lumea minunată a primăverii”• Activitate demonstrativă - educ. Cepoiu Ionela; mai 2018 – „Patru anotimpuri, patru zâne”. Referat:

,,Evaluarea componentă a procesului instructiv educativ”• Activitate teoretică - toate doamnele educatoare; iunie 2018; „Evaluarea, punct important în procesul

instructiv educativ”

2.4. Materiale educaţionale auxiliare elaborate de cadrul didactic destinate să susţină activităţile de predare şi evaluare la clasă;2.5. Cursurile opționale susținute în anul școlar 2017-2018

Nr. Crt

Denumire CDS propusClasele la care este aplicat în anul

școlar 2017-2018

1.

• „Minunata lume a poveştilor”• „Lăsați copiii să vină la mine”• „Trenulețul cu povești”• „Micii ecologiști”• „De la joc la educația financiară”• „Culorile fermecate”

• „Universul copilăriei”

Grupa mare nr. 1Grupa mijlocie nr. 1Grupa mare nr. 2Grupa mijlocie nr. 2Grupa mare nr. 3Grupa mijlocie nr. 3Grupa mijlocie nr. 4

Oferta de cursuri opționale ale catedrei pentru anul școlar 2018-2019Nr. Crt Denumire CDS propus

Clasele pentru care a fost propus

Clasele la care a fost ales pentru anul școlar2018-2019

1 Creionul fermecat grupa mare grădinița nr. 1

13

2

3

4

5

6

Micii ecologiști

În lumea minunată a poveștilor

De la joc la educația financiară

Lăsați copiii să vină la mine

Universul copilăriei

grupa mijlocie

grupa mijlocie

grupa mare

grupa mijlocie

grupa mijlocie

grădinița nr. 1

grădinița nr. 2

grădinița nr. 2 și nr. 3

grădinița nr. 3

grădinița nr. 4

Capitolul 3. Dimensiuni calitative ale procesului instructiv–educative3.3. Participări și rezultate la concursuri, olimpiade școlare, simulări ale examenelor naționale;3.3.1.Participări;

Nr. crt

Denumirea concursului/olimpiadeiEtapa (locală,

județeană, interjud., națională)

Număr elevi participanți

1.Concursul regional cu participare națională ” Terra, te iubesc!”, CAER nr. 1365;

Națională 21 preșcolari

2.

Concursul Național și Internațional “Cu EUROPA … LA JOACĂ – MICUL ARTIST”, ediția mai 2018, etapa a II-a – proba de cultură generală (concurs desfășurat în cadrul Centenarului României) și proba practică (trimiterea unor lucrări colective despre România 100 și UE);

NaționalăToți preșcolarii grupelor mari și

mijlocii

3.

Concursul Simpozionului „Modalități și mijloace de includere a problemelor de mediu în cadrul diferitelor arii curriculare”, desfășurat la Liceul Tehnologic Măneciu (31 mai 2018);

Națională3 preșcolari de la

fiecare grupa

Capitolul 4. Programe şi proiecte educaţionale4.1. Implicarea în parteneriate, proiecte educaționale

• Parteneriate educaţionale cu S.C. Norand S.R.L. - editura Kreativ Mureş, copiii având posibilitatea să-şi descopere plăcerea şi interesul pentru lectură şi muncă, independent, lucrând pe revistele “Şteffy”. Totodată, împreună cu preşcolarii am participat la Proiectul Naţional „Şteffy: start către excelenţă”; (toate doamnele educatoare)

• Parteneriate şi au colaborat cu editura EDU (SC EDU Soft Marketing SRL, Târgu Mureș) care a pregătit semestrial reviste cu CD, abordând teme și jocuri interdisciplinare, pe care copiii le îndrăgesc şi le studiază împreună cu părinţii şi educatoarea; (toate doamnele educatoare)

• Contracte de parteneriat educațional cu Fundația pentru Evaluarea Competențelor în Educație, în vederea organizării și participării copiilor la “Concursul Național și Internațional Cu EUROPA … LA JOACĂ – MICUL ARTIST”, ediția mai 2018, etapa a II-a – proba de cultură generală (concurs desfășurat în cadrul Centenarului României) și proba practică (trimiterea unor lucrări colective despre România 100 și UE) ; (toate doamnele educatoare)

• Acorduri de Parteneriat cu Grădinița ”Sfinții Arhangheli Mihail și Gavril” Ploiești și cu Liceul Tehnologic Măneciu; educ. Cursaru Daniela, Petre Luminița

• Parteneriat cu Școala Gimnazială „Virgil Mazilescu”; educ. Cepoiu Ionela• Parteneriat cu Grădinița nr. 25 Iași; educ. Cepoiu Ionela

Capitolul 5. Activități extrașcolare educative organizate de membrii catedrei:• Activități recreative ”Picnic în curtea grădiniței”;• Expoziții de legume și fructe „Darurile toamnei”;• Expoziție cu desene ale copiilor, pe 20 noiembrie, cu prilejul zilei ”Drepturilor copiilor”;• “Uite, vine Moș Crăciun!” – serbari la grădiniţă;

14

• Teatru interactiv pentru copii (parteneriat): Motanul Încălțat, Hansel și Gretel, Punguța cu doi bani, Scufița Roșie, Frumoasa Adormită;

• De ziua Educatiei au organizat o excursie la Ploiesti, cu trenul;• Serbări„E ziua ta, mamica mea!”;• Activități copii – părinți: “Micii ecologiști” (Înfrumusețarea curților grădinițelor);• Cu ocazia Zilei Copilului, pe 29 mai 2018, copiii au vizionat spectacolul interactiv “Cenușăreasa”, apoi au

fost pictaţi pe faţă în personajul preferat;• Pe 14 iunie 2016 au organizat sărbătorirea sfârşitului de an şcolar la grădinţă, împreună cu părinţii si copiii

grupelor.• În săptămâna “Școala Altfel” doamnele educatoare au desfășurat activități cu preșcolarii și părinții acestora,

cum ar fi:

LUNI 26.03.2018

,,Minte sănătoasă în corp sănătos” – educ. Cursaru Daniela, Cepoiu Ionela, Ghencea Luminița

MARŢI 27.03.2018

“Ce pot face două mâini dibace?”- educ. Cursaru Daniela, Godea Ecaterina, Ghencea Luminița, Toma Olivia

MIERCURI 28.03.2018

În vizită la Brutăria comunei Măneciu -educ. Cursaru Daniela, Petre Luminița, Dan Ancuța, Godea Ecaterina„Micii actori”- teatru interactiv, sceneta “Ghiocelul Supărat”, Toate grupele de preșcolari și toate doamnele educatoare.

JOI 29.03.2018„Omul sfinţeste locul”- activități gospodăresti de plantare flori-toate doamnele educatoare

VINERI 30.03.2018

„În excursie la Ploiești!”- Plimbare cu trenul; Vizionare film animat 3D; Plimbare în parc; educ. Cursaru Daniela, Petre Luminița, Ghencea Luminița, Toma Olivia

COMISIA METODICĂ A ÎNVĂŢĂTORILOR

RESPONSABIL: prof. înv. primar Ghencea Simona

Membrii comisiei:1. Bratu-Rotaru Mihaela – prof. înv. primar;2. Nicolae Damiana – învăţătoare;3. Drugă Tatiana – învăţătoare; 4. Gheorghe Maria – învăţătoare, secretara comisiei metodice;5. Dragomir Elena - prof. înv. primar; 6. Toma Tatiana - prof. înv. primar;7. Baciu Ştefan – prof. înv. primar;8. Dragomir Denisa - prof. înv. primar; 9. Duță Georgiana - prof. înv. primar; 10. Cioboată Maria - prof. înv. primar; 11. Linea Luminiţa - prof. înv. primar;

Capitolul 1. Dezvoltarea profesională şi personală 1.1. Participarea membrilor catedrei la cursuri de formare continuă (denumire/furnizor/nr. credite/nr.

ore), programe de dezvoltare profesională, conferințe, simpozioane;- Arta în educaţie, frumosul din viaţa noastră - activitate CCD – toți ȋnvǎțǎtorii- Simpozion național „Modalități și mijloace de includere a problemelor de mediu prin intermediul diferitelor

arii curriculare”, cu referate și lucrări ale copiilor pentru concurs - toți ȋnvǎțǎtorii- Curs mentorat, organizat de SC SCHOOL CONSULTING SRL / 63 ore – înv. Dragomir Denisa- Simpozionul şi concursul naţional ,,Bucuria sărbatorilor de iarnă”, ediţia a III-a, Buzău 2018, cu

articolul ,,Colinde, colinde, e vremea colindelor!” - înv. Tatiana Toma

15

- Curs “Evaluator Competențe Profesionale” 15.02 2018, 120 ore organizat de Asociația Centrul National pentru Dezvoltarea Resurselor Umane Eurostudy Baia Mare – Maramureș – înv. Dragomir Elena

- Activitate la C.C.D. Prahova cu tema „Arta în educație, frumosul din viața noastră” – susținere – înv. Dragomir Elena

- Simpozion și Concurs județean cu implicare internațională „Oferă un zâmbet” - 24.nov. 2017 Arad; Lucrare cu titlul “Zâmbet prin incluziune”- înv. Dragomir Elena

- Simpozion Național EDU “Proiectare didactică și management european în spațiul românesc” 16 dec. 2017- înv. Dragomir Elena

- Curs de formare, în cadrul ISJ Prahova “Evaluare în cadrul Examenelor de Titularizare și Definitivat” – înv. Ghencea Simona

- Studiu de cercetare, legat de folosirea calculatorului, organizat de Comunitatea Smart Stady, am încărcat date pe platorma educaționala Smart Stady și am participat la Proiectul Național “Instruirea asistată de calculator în procesul de predare – învățare – metoda alternativă în învățământul din România” – înv. Ghencea Simona

1.2. Implicarea membrilor catedrei în comisii, consilii consultative, activități de mentorat, activități metodice, cursuri de pregătire a elevilor la excelență, ca formatori, elaborarea de subiecte pentru examene, concursuri, olimpiade etc.

- Membru în comisia de Mobilitate – înv. Dragomir Denisa, Ghencea Simona- Membru în juriu la Festivalul Interjudeţean de Folclor :Flori de munte”, desfăşurat de Liceul Tehnologic

Măneciu, la Muntele Roşu, în data de 2 iunie 2018 – înv. Dragomir Denisa, înv. Ghencea Simona- Membru în comisia CEAC – înv. Ghencea Simona, înv. Drugă Tatiana- Membru în comisia de burse – înv. Drugǎ Tatiana, înv. Nicolae Damiana- Evaluator și asistent în Comisia de Evaluare Națională cls. a II-a și a-IV-a – toți învățătorii,- Membru în Comisia de Evaluare Națională cls.a II-a și a-IV-a – înv. Ghencea Simona

Capitolul 2. Curriculum; procesul instructiv-educativ2.1. Demersuri pentru modernizarea și optimizarea activității didactice și educative;S-au utilizat strategii didactice care au asigurat caracterul aplicativ al învățării și formarea competențelor

specifice prin faptul că prognozele didactice și schițele de lecție au fost în concordanță cu planul de învățământ și programa școlară. A existat, de asemenea, o concordanță între competențele specifice, obiectivele operaționale, conținuturi, activități de învățare, metodele didactice și mijloacele folosite, am ținut cont în realizarea proiectelor și a schițelor de lecție de instruirea diferențiată, de particularitățile de vârstă ale elevilor și m-am bazat pe instruirea centrată pe elev. S-au ales optim conținutul lecțiilor (accesibilitate, actualitate, relevanță, grad de dificultate, grad de încărcare cu detalii, corelat cu nevoile elevilor, cu resursele propuse și cu obiectivele vizate).

S-au structurat logic și echilibrat conținutul lecțiilor, am proiectat situații de învățare variate ca formă de organizare, mod de intervenție al cadrului didactic în timpul învățării, mod de comunicare, mod de producere a învățării, mod de prelucrare a informațiilor și de aplicare a cunoștințelor, metodologie, mijloace de învățământ, am proiectat sarcini de lucru pentru formarea competențelor elevilor, am proiectat lecții de tipuri diferite, structurate după modele variate, corelate cu specificul clasei de elevi, cu conținuturile abordate, cu competențele vizate.


- Rezultatele şcolare au fost evaluate ritmic, oral, practic şi scris, prin folosirea celor trei tipuri de evaluare, dar şi prin strategii de evaluare alternative, cât şi a celor din banca de instrumente de evaluare unică: portofolii, referate, mape, postere, anunţuri, desene si fişe tematice.

- S-au utilizat şi aplicat teste predictive, formulând în elaborarea acestora itemi obiectivi, semiobiectivi şi subiectivi, în concordanţă cu obiectivele evaluării şi standardelor de performanţă.

- Aprecierea rezultatelor şcolare s-a făcut prin elaborarea descriptorilor de performanţă pentru unităţi de conţinut grupate în diverse moduri pe baza baremelor de corectare şi notare stabilite şi prezentate anterior. În urma acestora s-a stabilit conform analizei administrării testelor şi a matricei de specificaţii modalităţile de dezvoltare, ameliorare sau recuperare, însoţite de observaţii şi aprecieri folositoare şi părinţilor.

2.3. Activități metodice organizate în cadrul catedrei/școlii/nivel județean;

16

În cadrul Comisiei Metodice a învăţătorilor au susţinut referatele: “Metode tradiţionale şi moderne de predare şi învăţare în învăţamântul primar” şi „Importanţa proiectului tematic în procesul de învăţare” – înv. Bratu- Rotaru Mihaela

- -Referat “Educația artistică prin modelaj ".- înv. Drugă Tatiana- Lecție demonstrativă – 1decembrie – Ziua Nationala a Romaniei- Referatul “Formele şi metodele muncii independente” – înv. Dragomir Denisa- Activitate demonstrativă – Împrejurimile localității noastre- Referat “Violența în școală” – înv. Cioboată Maria- Referat „Importanța colaborării școală – familie – societate”- înv. Toma Tatiana- Referat -“Cum învăţăm elevii să respecte Ziua Naţională a României?” – înv. Gheorghe Maria- Referat “Violența în școală și în drum spre școală” – înv. Ghencea Simona

Cerc pedagogic- Lecție demonstrativă la Cercul pedagogic nr.12 -semestrul I – înv. Linea Luminița- Lecție demonstrativă la Cercul pedagogic nr.12 -semestrul al II –lea – „Apa, izvor de sănătate” – înv.

Gheorghe Maria, înv. Drugă Tatiana- Referat cerc - "Prevenirea eșecului școlar prin tratarea diferențiată a elevilor- exemple de bune practici" –

înv. Maria Cioboată- Referat cerc “Prevenirea eșecului școlar prin tratarea diferențiată a elevilor - Exemple de bune practici” –

înv. Dragomir Elena

2.4. Materiale educaţionale auxiliare elaborate de cadrul didactic destinate să susţină activităţile de predare şi evaluare la clasă;

- Soft educaţional învăţământ primar Editura Arabela 2017-„Portofoliul cadrului didactic, caiet matematică, caiet semne grafice, caiet ortograme, caietul învăţătorului”

- Publicatie cu ISBN „Matematica de nota 10”- Publicație cu ISSN „Revista Școlii Primare nr. 1 Cheia” – înv. Dragomir Elena

Capitolul 3. Dimensiuni calitative ale procesului instructiv–educativ3.1. Pregătiri efectuate de membrii catedrei pentru olimpiade, concursuri, examene de bacalaureat, atestat şi

evaluare naţională. Consultații;- Pregătire cu elevii pentru concursuri şcolare - toți ȋnvǎțǎtorii- Pregătire cu elevii pentru olimpiada de educație civică

3.2. Simulări, teste, teze cu subiect unic3.3. Participări și rezultate la concursuri, olimpiade școlare, simulări ale examenelor naționale3.3.1.Participare

Nr. crt Denumirea concursului/olimpiadei

Etapa (locală, judeţeană, interjud.,

naţională)

Număr elevi

participanţi

Nume cadru didactic

1. Amintiri din copilărie – etapa I național 16Bratu- Rotaru

Mihaela2. Performer la şcoală şi în viaţă național 163. ,,Cele mai frumoase versuri” interjudeţean 24. ,,Micul pieton” interjudetean 21. Olimpiada de educație civica locală și județeană 4

Dragomir Denisa

2. Amintiri din copilărie – etapa I național 123. Autoportret național 34. Amintiri din copilărie – etapa a II-a național 205. Performer la școală și în viață național 226. A sosit primăvara pe meleagurile noastre județean 47. Concurs în cadrul simpozionului național 38 „Amintiri din copilărie” național 15 Linea Luminița9 „Micul pieton” interjudețean 2

10 Amintiri din copilărie – etapa I național 32 Drugă Tatiana11 Performer la școală și în viață național 32

17

Nr. crt Denumirea concursului/olimpiadei

Etapa (locală, judeţeană, interjud.,

naţională)

Număr elevi

participanţi

Nume cadru didactic

12 Concursul de creație literară și artă plastică județean 313 „Amintiri din copilărie” național 16 Cioboata Maria14 Micul pieton județean 215 Cele mai frumoase versuri interjudetțan 216 A sosit primăvara pe meleagurile noastre județean 217 „Performer la şcoală şi în viaţă” național 12

18

Modalităși și mijloace de includere a problemelor de mediu prin intermediul diferitelor arii curriculare”, concurs din

materiale reciclabile

național 4

19 ,,Amintiri din copilărie” natională 17

Toma Tatiana

20 Bucuria sărbătorilor de iarnă” natională 921 ,,Cele mai frumoase versuri” judeteană 222 ,,Micul Pieton” judeteană 223 ,,Performer la şcoală şi în viaţă” natională 1724 ,,A sosit primăvara pe meleagurile noastre” judeteană 325 Olimpiada de educație civică locală și județeană 4

Gheorghe Maria

26 „Amintiri din copilărie” etapa I național 1427 Autoportret național 328 „Amintiri din copilărie” etapa II național -29 Performer la școală și în viață național 1830 A sosit primăvara pe meleagurile noastre județean 431 Concurs în cadrul simpozionului național 432 Amintiri din copilărie național 18

Ghencea Simona

33 Micul pieton județean 234 Olimpiada de educație civică Locală și județeană 435 A sosit primăvara pe meleagurile noastre județean 236 „Performer la şcoală şi în viaţă” național 14

37

Modalități și mijloace de includere a problemelor de mediu prin intermediul diferitelor arii curriculare”, concurs din

materiale reciclabile

național 4

38Concursul Interdisciplinar „Performer la

şcoală şi în viaţă” Ediţia a-VII-a,județean 7

Dragomir Elena39

Concursul Judeţean, cu implicare internaţională” „Oferă un zâmbet”

județean 4

3.3.2.Rezultate:

Nr. crt.

Denumirea concursului/olimpiadei Etapa Numele elevului Clasa Premiul

obţinut

Profesorul care l-a pregătit

1 Amintiri din copilărie I Caloianu AndaCristea TeodoraTrache NataliaPîrvu IonuţPisău DianaOlteanu EduardCepolschi AlessiaSavu Ana-MariaCursaru AntoniaGogan OliviaOancia DavidBană Dragoş

P A IIIIIIIIIIIIIIIIII

Bratu- Rotaru

Mihaela

18

Nr. crt.


obţinut


Beşa IustinGăinuş ClaudiuPiţ AlexiaJoinel Alexandru

IIIIIIIIII

2 Performer la şcoală şi în viaţă

Caloianu AndaCristea TeodoraCursaru AntoniaOancia DavidPisău DianaCepolschi AlessiaOlteanu EduardSavu Ana-MariaTrache NataliaBană DragoşBeşa IustinPîrvu IonuţGogan OliviaPiţ AlexiaGăinuş ClaudiuJoinel Alexandru

P A

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIMMM

3 „Cele mai frumoase versuri”

Caloianu AndaTrache Natalia P A II

P

4 „Micul pieton” Cristea TeodoraPîrvu Ionuţ P A M

P

5 Amintiri din copilărie I Toți cei 15 elevi PB I Linea Luminița

6 Amintiri din copilărie I Cepoiu MihaiCepoiu GianiCordoș AndreiCrozolo Savu ErikaDumitrache DianaDumitrescu DariaManta IrinaMunteanu VlăduțPreda MirunaSerban MariaVintila AndreiPurcarea AlexandruBaciu AntoniaBarbulescu SaraBratu Rotaru IonutSarban SebastianTaca MariaTorofleaca AnaIordache AdrianChicioreanu DariusDanila MarioGogan AlexandraJercan StefanMoldoveanu ElinaMunteanu DavidOprica NataliaVoicea OctavianBaciu DariaBaciu GeorgianaBalan DenisaBucur Matei

I-A IIIIIIIIIIIIIIII

IIIIIIIIIIIIMMMMMMMMMMM

Drugă Tatiana

19

Nr. crt.


obţinut


Cepoiu Ana-Maria M

7 Performer la școală și în viață I

Cordoș AndreiCrozolo Savu ErikaCepoiu GianiDumitrescu DariaSerban MariaTorofleaca AnaTaca MariaBratu Rotaru IonutCepoiu MihaiDumitrache DianaManta IrinaPreda MirunaBaciu AntoniaIordache AdrianaBarbulescu SaraGogan AlexandraBaciu DariaChicioreanu DariusSerban SebastianMunteanu DavidCepoiu AnaMoldoveanu ElinaBucur MateiVintila Andrei

I-A

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIMMMM

Drugă Tatiana

8 Concursul de Creație Literară și Artă Plastică I

Preda MirunaDumitrache DianaCepoiu Giani

IIIM

Cioboată Maria

9 Amintiri din copilărie I

Toma Gheorghe IulianEnescu Ema NicoleSavu MaraSavu AlexandruBadin SaraBanu GeorgianaIordache CarinaIordache SilviuVoicea Stefania

II B

III

MMMMMMMM

10 Micul pieton Savu MaraIordache Carina II B I

M

11 Cele mai frumoase versuri Enescu Ema Nicole II B

12 Performer la școală și în viață

Enescu Ema NicoleCorneanu EmilVoicea StefaniaIordache CarinaSavu MaraToma Iulian

IIIIIIIII

13 A sosit primăvara pe meleagurile noastre Savu Mara I

14 ,,Amintiri din copilărie”Etapa natională

Lungu Mara Andreea II C IIIToma

Tatiana

15 Bucuria sărbătorilor de iarnă”

Etapa natională

Marcu AlexiaMihaiu Edi AndreiCepoiu AndreiTrăistaru Ştefania

II C IIIIIIM.

20

Nr. crt.


obţinut


16 ,,Cele mai frumoase versuri”

Etapa judet. Lungu Mara Andreea II C I

17 ,,Performer la şcoală şi în viaţă”

Etapa natională

Lungu Mara AndreeaŞtefănoae Sorina II C I

III

18 ,,A sosit primăvara pe meleagurile noastre”

Etapa judet. Trăistaru Ştefania II C III

19 Amintiri din copilarie I

Cepoiu AlexandraDragomir EmiliaIordache AlexandruRosu GabrielIonescu AlexandruRadu AlexandruSavu AliceCoserea ElenaOprica GabrielaBalan MihaelaRosu MihaiCaramidaru IoanMoise Bianca

IIIA

IIIIIIIIIIIMMMMMMMMM

Gheorghe Maria

20 AutoportretCordos Ana-MariaToma AlexiaToma Alexia

IIII

21 Performer la scoala si in viata

Ionescu AlexandruSavu AliceCordos Ana-MariaCoserea ElenaCepoiu AlexandraToma AlexiaDragomir EmaBalan MihaelaMoise BiancaIordache AlexOprica GabrielaRadu AlexMilitaru BogdanRosu MihaiRosu GabrielToma DariaCaramidaru IoanGogonea Mihai

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIMMMMMM

22 A sosit primavara pe meleagurile noastre Cordos Ana Maria

IPremiul Special

23 Concurs in cadrul simpozionului

Rosu MihaiRosu GabrielBalan MihaelaCepoiu Alexandra

IIIIIII

24 Amintiri din copilarie I Badea BiancaIacob VladutOlteanu AndreiRotaru IoanaCarstocea CalinBotezatu AlexandruBaciu RobertaCioc EmilDavidescu Isabela

IIIB IIIIIIIIIIIIIIIII

Ghencea Simona

21

Nr. crt.


obţinut


Chicioreanu IonutSavon AndreiOprica MihaitaGabi PuiuPit Ana

IIIMMMM

25 Micul pieton Badea BiancaCarstocea Calin III B I

II

26 Olimpiada de civica

Olteanu AndreiBadea BiancaRotaru IoanaBaciu Roberta

III B

27 Performer la scoala si in viata

Badea BiancaOlteanu AndreiIacob VladutRotaru IoanaCarstocea CalinBotezatu AlexandruBaciu RobertaCioc EmilDavidescu IsabelaChicioreanu IonutSavon AndreiOprica MihaitaGabi PuiuPit Ana

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIMMM

28 A sosit primavara pe meleagurile noastre Badea Bianca III

29 Amintiri din copilarie I

Balan AlexiaPetrescu TeodorComan AndreiDuca DavidFlorea AlexandruMoraru AdrianNeagu DariaPopescu RaresSerban AndreiTomosoiu BeatriceLungu Miruna

IV B

IIIMMMMMMMMM

Dragomir Denisa

30 AutoportretPetrescu TeodorDuca DavidTomosoiu Beatrice

IV BIIIIM

31 Amintiri din copilarie a II-a Balan AlexiaFlorea AlexandruDuca DavidIlea MadalinaLungu MirunaNicu DariaPetrescu TeodorPrunuta Ana MariaSerban AndreiTomosoiu BeatriceNeagu DariaOlteanu Bogdan

IV B IIIIIIIIIIIIII

22

Nr. crt.


obţinut


Savu ManuelComan AndreiMoraru AdrianBarbulescu OvidiuErmolenco GabrielGogan ArianaLuca Anda

IIIIIIIIMMMM

32Performer la școală și în

viață

Balan AlexiaDuca DavidIlea MadalinaLungu MirunaNicu DariaPetrescu TeodorPrunuta Ana MariaSerban AndreiTomosoiu BeatriceNeagu DariaOlteanu BogdanSavu ManuelComan AndreiMoraru AdrianFlorea AlexandruGogan ArianaLuca Anda

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIMM

33A sosit primavăra pe meleagurile noastre

Duca DavidPetrescu TeodorOteanu Bogdan

IIIII

34Concurs în cadrul

simpozionului

Lungu MirunaBalan AlexiaSavu Manuel

IIIIII

35Performer la şcoală şi în

viaţăVII

Vlăsceanu TheodoraAnton Tudor GabrielMiliton Cristian MihaiRucăreanu AlbertBuzoianu MihaiRucăreanu EricBuzoianu Andrei Alin

Pregă titoare

IA II-aA III-a

I

IIII

M

Dragomir Elena

36 Oferă un zâmbetBuzoianu Andrei AlinRucăreanu EricAlexe Valentina

Ia III-aa II-a

IIIIII

Capitolul 4. Programe şi proiecte educaţionaleImplicarea în parteneriate, proiecte educaționale

- Parteneriate cu Ed. Edu, Ed. Copilăria, Ed. Tiparg Sibiu, Asociația Culturală Științifică Juventus cu sediul în Pitești Argeș - toți ȋnvǎțǎtorii

- Parteneriat educațional cu Liceul Tehnologic Agromontan „Romeo Constantinescu”- Parteneriat educaţional cu Liceul Special pentru deficienţi de vedere Buzău.- Parteneriat educațional cu Liceul Teoretic ,,Serban Vodă” Slănic.- Parteneriat educațional cu Şcoala Gimnazială Măneciu Pământeni.- Parteneriat cultural-educativ cu Biblioteca Comunei Măneciu - Toma Tatiana

23

- Proiect „Portofoliul cadrului didactic”, „Utilizarea şi crearea de Soft-uri Educaţionale” conform Contractului de Parteneriat nr. 1932/ 29.09.2017 cu Editura Arabela

- Parteneriat cu părinții elevilor Școlii Primare nr. 1 Cheia- Proiect Educațional “Măneciu” - Mediul Ambiental Natural - Educatie prin Curriculum Integrat Unitar -

coordonator- Proiect educațional „Lizuca În Aventura Cunoașterii” Ediţia a II- a 2017/2018- Parteneriat cu Biserica Sf. Parascheva Măneciu Pământeni- -Proiect Educational „Mirajul Sărbătorilor De Iarnă”- Parteneriat Internațional JaRomania - Ghencea Simona

Capitolul 5. Activități extrașcolare educative organizate de membrii catedrei „Toamna în ochi de copil” 5 Octombrie - Ziua Educaţiei 1 Decembrie – Ziua Naţională a Romaniei Sărbătoarea colindelor În așteptarea lui Moș Crăciun Sub semnul lui Eminescu “Hai să dăm mână cu mână!” Un mărţisor pentru Creangă! La mulţi ani, mamico! Învierea Domnului Europa, la mulţi ani! 1 Iunie – Ziua Copilului Rămas bun, clase primare! – toți învățătorii Excursie - toți învățătorii

Capitolul 6. Demersuri pentru dezvoltarea bazei materiale a școlii, pentru atragerea de fonduri extrabugetare etc.

- Contract de sponsorizare cu 300 lei – Rucăreanu Alina, mama a doi elevi, frați – Dragomir Elena (Cheia)

CATEDRA DE LIMBA ROMÂNĂ

Responsabil: prof. Jercan Andina Elena

Membrii comisiei: - prof. dr. Stan Elena- prof. Voinescu Elena- prof. Simion Georgiana-Adina- prof. Jercan Julieta-Florentina

Capitolul 1. Dezvoltarea profesională şi personală 1.3. Participarea membrilor catedrei la cursuri de formare continuă (denumire/furnizor/nr. credite/nr. ore),

programe de dezvoltare profesională, conferințe, simpozioane;- Curs de Mentor organizat de SC SCHOOL CONSULTING SRL şi MENCŞ – 63 ore (prof. Andina-Elena

Jercan, prof. Georgiana-Adina Simion, prof. Julieta-Florentina Jercan);- Echivalarea gradului didactic I cu număr credite (prof. Elena Stan);- Participare la activitatea: „Probleme ale abordării noului curriculum la disciplina limba şi literatura românăˮ

(inspector de limba română, prof. dr. Cristina Marian-Ionescu), activitate prevăzută în Calendarul activităților metodice, științifice și culturale organizate de C.C.D. (în data de 30.01.2018);

- Participare-CCD Vălenii de Munte (13 martie 2018) - activitate prof. Daniela Devesel și Magda Buzea (prof. Georgiana-Adina Simion);

24

- Participare cu lucrarea „Clasicismul textelor literare ale generaţiei optzeciştilor” la Colocviul Internaţional „Latinitate, Romanitate, Românitate” – Furnizor Universitatea Valahia Târgovişte (prof. Andina-Elena Jercan);

- Participare la Conferința SuperTeach București (25 noiembrie 2017) (prof. Georgiana-Adina);- Ȋn cadrul Simpozionului Internaţional „Universul Ştiinţelor”, Iaşi - Premiul I pentru lucrarea „Muzicalitatea

limbajului poetic eminescian” (prof. Georgiana-Adina Simion)- -Participare la Simpozionul Internaţional de Geografie, desfăşurat în cadrul proiectului Tradiţii şi Obiceiuri

Mănecene cu articolul ,,Filosofia ironiei romantice la Eminescu”(prof. Georgiana-Adina Simion);- Participare la Simpozionul Naţional ,,Dascălul, de profesie român” cu lucrarea ,,Menirea de a fi dascăl- o

reală provocare”(prof. Georgiana-Adina Simion);- Participare la atelierele de lucru din cadrul Festivalului de Ştiinţe- ŞtiinţescuFest, Palatul Culturii Ploieşti

(21.04.2018) (prof. Georgiana-Adina Simion);- Participare la întâlnirea de informare cu reprezentanţii sistemului de învăţământ preuniversitar şi superior,

din cadrul Campaniei naţionale ,,Informare acasă! Siguranţă în lume!” (25.05.2018) (prof. Georgiana–Adina Simion)

1.4. Implicarea membrilor catedrei în comisii, consilii consultative, activități de mentorat, activități metodice, cursuri de pregătire a elevilor la excelență, ca formatori, elaborarea de subiecte pentru examene, concursuri, olimpiade etc.- Profesor evaluator la Evaluarea Naţională clasa a VI-a (prof. Elena Stan, prof. Julieta Jercan, prof. Andina

Jercan)- Profesor evaluator la examenul de certificare a Competenţelor lingvistice la Bacalaureat – toţi profesorii de

limba română- Profesor evaluator la simularea Evaluării Naţionale clasa a VIII-a - toţi profesorii de limba română- Profesor evaluator la simularea Examenului de bacalaureat – clasa a XI-a şi a XII-a – toţi profesorii de

limba română- Membru in comisia de Bacalaureat (prof. Julieta Jercan)- Activităţi metodice în cadrul Cercului Pedagogic Nr. 2 Liceu cu tema: „Rolul modelator al lecturii” (22 mai

2018 – Măneciu):I. Referate:

1. – „Metode moderne de receptare a romanului „Ciocoii vechi şi noi” de Nicolae Filimon” (prof. Elena Voinescu);

2. – „Lectura – treaptă spre desăvârşire spirituală” (prof. Elena Stan)II. Activităţi metodice model:

1. „De ce să citim?” (prof. Andina-Elena Jercan)2. „Reportaj: Rolul modelator al lecturii în viaţa adolescenţilor” (prof. Julieta Jercan şi prof. Adina

Simion);- Elaborarea subiectelor pentru faza zonală a Olimpiadei de Limba şi literatura română (liceu) (toţi membrii

comisiei);- În curs de apariție cartea de critică literară: „Vasile Voiculescu, între fantastic, întuneric și trăirile inumane

ale ocnei” Editura Paideia, 2018 (prof. Elena Stan);- ,,Menirea de a fi dascăl - o reală provocare” în ,,Dascălul, de profesie român” Editura Gheorghe Magaș,

Editura Magaș, Reșița 2018 (prof. Georgiana- Adina Simion);- ,,Trecutul binecuvântat sau ... Ne este dor de unitate”, în Antologia ,,Sfințenie și vecie. Reflecții la

Centeneraul Marii Uniri”, Ed. Cezara Codruța Marica, Târgu-Mureș, 2017 (prof. Gerogiana- Adina Simion);- ,,Eminescu, călător în lumea ideilor”, în Antologia ,,Călători și călătorii”, Ed. Armonii Culturale, Adjud,

2017 (prof. Adina Georgiana Simion);- ,,Argumente pentru o educaţie religioasă în şcoală” articol publicat în revista ,,Flori de munte” (prof. Adina

Georgiana Simion);- ,,Filosofia ironiei romantice la Eminescu”, în Ghidul Naturii, Revista de cercetare ştiinţifică, geografie şi

bio-ecologie a Văii Teleajenului (prof. Adina Georgiana Simion).


25

2.1. Demersuri pentru modernizarea și optimizarea activității didactice și educative;Toţi profesorii de limba română au participat la cercurile pedagogice de limba română (Cercul metodic al

profesorilor de limba și literatura română la Scoala Gimnazială Măneciu Pământeni (14.11.2017); activitatea metodică a Cercului Pedagogic Liceu Nr. 2 la Colegiul Tehnic ”Lazăr Edeleanu”, Municipiul Ploiești; Cercul Pedagogic, Nr. 2 Liceu, Liceul Tehnologic, sat Gheaba, ,,Rolul modelator al lecturii”) la lecţii deschise, referate şi alte activităţi metodice ale catedrei de limba română. (conform proceselor-verbale din registrul Comisiei de limba română)

La începutul anului şcolar 2017 - 2018, toţi membrii comisiei de limba română au consultat programele şcolare în vigoare şi au realizat proiectarea didactică conform indicaţiilor; au accesat site-urile www.edu.ro şi www.isjph.ro pentru a descărca programele în vigoare şi au utilizat modelele de planificare postate acolo. Au predat la timp toate documentele cerute de conducerea şcolii şi serviciul secretariat. În ceea ce priveşte punctualitatea realizării activităţilor planificate, au cuprins în proiectare “ore la dispoziţia profesorului” pe care le-au utilizat pentru a insista asupra unor aspecte complexe, în funcţie de cerinţele fiecărei clase de elevi. După perioada de recapitulare (2 săptămâni la fiecare clasă), au administrat teste iniţiale pe care le-au analizat şi s-au evidenţiat greşelile frecvente şi aspectele care necesită îmbunătăţire, în vederea realizării planurilor de remediere.

Aplicarea de metode moderne la clasă. Lucrul de grupe, sarcini diferite in funcție de tipurile de inteligențe.


Toţi profesorii de limba română au aplicat teste de evaluare sumative şi formative la nivelul claselor gimnaziale şi liceale, teste de progres De asemenea, au utilizat observaţia sistematică pentru a asigura o evaluare continuă conform standardelor naţionale în vigoare.

Pe baza rezultatelor obţinute de elevi la aceste teste, au elaborate planuri de recuperare a materiei - individual şi pe grupuri - şi au ţinut cont de ele în proiectarea didactică, respectând caracterul aplicativ al acesteia. Mai mult, la clasa a VI-a şi a VIII-a au inclus tipuri de activităti de învăţare şi rezolvarea de itemi asemănători cu cei propuşi pentru Evaluarea Naţională, iar la clasa a XII-a au insistat pe parcurgerea programei pentru Bacalaureat (Competenţe lingvistice şi pentru proba scrisă) în cadrul orelor de pregătire suplimentară.

A fost aplicat testul PISA - prof. Andina Jercan

2.3. Activități metodice organizate în cadrul catedrei/școlii/nivel județean;Toţi profesorii de limba română au participat la lansarea cărtii „Domnului învăţător, cu dragoste” a domnului

profesor Gheorghe Sandu şi la activităţi instructiv-educative:aniversarea şi comemorarea lui Mihai Eminescu, Colinde, „Gânduri închinate mamei”


Toţi profesorii de limba română au întocmit fişe de lucru colective şi individuale, au propus activităţi de învăţare adaptate la particularităţile clasei şi au elaborat teste care au vizat o evaluare obiectivă în conformitate cu normele şi standardele de promovare.

2.5. Oferta de cursuri opționale ale catedrei pentru anul școlar 2018-2019:

Nr.

CrtDenumire CDS propus

Clasele pentru care a fost propus

Clasele la care a fost ales pentru anul școlar2018-2019

1. „Călătorie in lumea cărţilor” Clasele a IX-a Clasele a IX-a2. „Tehnica analizei textului literar” Clasele a XI-a Clasele a XI-a

Capitolul 3. Dimensiuni calitative ale procesului instructiv–educativ 3.1. Pregătiri efectuate de membrii catedrei pentru olimpiade, concursuri, examene de bacalaureat,

atestat şi evaluare naţională. Consultații;Pregătire pentru Olimpiadele judeţene de română şi concursuri şcolareToţi membrii catedrei au efectuat pregătiri pentru Evaluarea Naţională (a VI-a, a VIII-a), pentru proba scrisă

şi competențele lingvistice ale examenului de bacalaureat 26

http://www.isjph.ro/

http://www.edu.ro/

3.2. Simulări, testeToţi membrii catedrei au aplicat teste iniţiale, sumative, formative.Sustinere de simulări pentru Evaluare Natională şi evaluarea lucrărilor la simularea pentru Evaluare Naţională

- clasa a VIII-a și Bacalaureat - a XI-a și a XII-a

Simularea examenului de bacalaureat

clasa Total elevi

Elevi prezentaț

i10 9-9,99 8-8,88 7-7,99 6-6,99 5-5,99 Sub 5

XII A 25 24 0 5 6 9 3 1 0XII B 27 26 0 4 5 7 3 3 4XII C 24 22 0 0 0 2 4 9 7XII D 14 4 0 0 0 0 0 0 4XI A 22 21 0 4 3 4 6 3 1XI B 26 26 0 1 9 10 4 0 2XI C 32 30 0 0 0 2 5 7 16

3.3. Participări și rezultate la concursuri, olimpiade școlare, simulări ale examenelor naționale3.3.1.Participări

Nr. crt

Denumirea concursului/olimpiadeiEtapa (locală, județeană,

interjud., națională)


Gimnaziu / Liceu

1. Olimpiada naţională „Universul cunoaşterii prin lectură” judeţeană4 (gimnaziu)

2 (liceu)2. Olimpiada de limbă şi literatură română zonală / judeţeană 7 / 53. Olimpiada „Lectura ca abilitate de viaţă” zonală / judeţeană 74 „Poveştile Cangurului” naţională 1

5Concursul Naţional „Amândoi în aburul pâinii” (secţiunea poezie)- Fundaţia Codruţa Maria în colaborare cu revista „Vatra românească”

1

6 Concursul interjudeţean „Sărbători cu aură de colindˮ interjudeţeană 17 Simpozionul Internaţional ,,Universul Ştiinţelor” internaţional 18 Concursul naţional ,,Cine învaţă ştie” naţional 49 Tradiţii Şi Obiceiuri Mănecene judeţeană 410 Concursul național ,,România, țara mea!” naţională 3

3.3.2.Rezultate:Nr. crt.

Denumirea concursului/olimpiadei Etapa Numele elevului ClasaPremiul obținut


1.Olimpiada naţională „Universul cunoaşterii prin lectură”

judeţeană

Buftea-Jercan Alteea

Bucur Alice-ElenaDespan Mihaela

a VI-a C

a VI-a Ba XI-a A

II

IIImenţiune

prof. Andina Jercan

2.Olimpiada de limbă şi literatură română

judeţeană

Frânculeţ Diana-AndreeaMihaiu AndreeaDespan Mihaela

a VIII-a B

a VIII-a Ba XI-a A

III

menţiunemenţiune

prof. Julieta Jercan

3.Olimpiada „Lectura ca abilitate de viaţă”

judeţeanăVîlsan LiviuVintilă IoanaCiutacu Izabela

a V-a Aa VI-a Ba VII-a C

IIIIIIII

prof. Julieta Jercan

3. ˮPoveştile Cangurului” naţională Buftea-Jercan Alteea a VI-a C IVprof. Andina

Jercan3. Concursul Naţional „Amândoi în

aburul pâinii” (secţiunea poezie) - Pisău Georgiana a IX-a C II Prof. Elena Stan

27

Nr. crt.

Denumirea concursului/olimpiadei Etapa Numele elevului ClasaPremiul obținut


fundaţia Codruţa Maria în colaborare cu revista „Vatra românească”

4.

Concursul interjudeţean „Sărbători cu aură de colindˮ organizat de Școală Gimnazială Mihai Drumeș, Balș, Olt, decembrie, 2017

interjudeţeană Savu Paula menţiune Prof. Elena Stan

5.Simpozionul Internaţional ,,Universul Ştiinţelor”

internaţională

- Cătănescu Iulia-Andreea - pentru lucrarea „Adevărul vieţii este însăşi viaţa”

a X-a B IProf. Adina

Simion

6. Concursul naţional ,,Cine învaţă ştie” naţională

Matei Robert;Popa Ştefan-Andrei Bălan LauraDan Iulia

a VII-a Ba IX-a Aa VII-a B

a IX-a A

IIIIII

menţiune

Prof. Adina Simion

7. Tradiţii Şi Obiceiuri Mănecene judeţeană

Pârvu Ioana;Anghelache Jessica NaomiBălan LauraTacea Laura - Petruţa

a XII-a Aa VII-a B

a VII-a Ba X-a B

II

II

Prof. Adina Simion

8.Concursul național ,,România, țara mea!”

naţională

Cătănescu Iulia-Andreea,Țuțuianu Alexandru Ciprian,Popa Ștefan Andrei,Pârvu Ioana Daniela;

a X-a B

a X-a B

a IX-a Aa XII-a A

Prof. Adina Simion

3.3.3.Rezultate la examenele de bacalaureat/evaluare națională:Evaluare NaţionalăClasa a VIII-a A

Disciplina

Nr. elevi care au susținut examen

Nr. note de

10

Nr. note

între 9-9,99

Nr. note

între 8-8,99

Nr. note

între 7-7,99

Nr. note

între 6-6,99

Nr. note

între 5-5,99

Nr. Note sub 5

Media notelor

obținute de elevi

1. 24 1 7 6 2 2 2 4 7,62

Clasa a VIII-a B

Disciplina


Nr. note de

10

Nr. note

între 9-9,99

Nr. note

între 8-8,99

Nr. note

între 7-7,99

Nr. note

între 6-6,99

Nr. note

între 5-5,99

Nr. Note sub 5

Media notelor

obținute de elevi

1. 19 2 4 4 5 2 2 8,10

Clasa a VIII-a C

Disciplina


Nr. note de

10

Nr. note

între 9-9,99

Nr. note

între 8-8,99

Nr. note

între 7-7,99

Nr. note

între 6-6,99

Nr. note

între 5-5,99

Nr. Note sub 5

Media notelor

obținute de elevi

1. 18 - 2 2 6 1 1 6 6,27Examenul de bacalaureatClasa a XII-a A

Disciplina


Nr. note de

10

Nr. note

între 9-9,99

Nr. note

între 8-8,99

Nr. note

între 7-7,99

Nr. note

între 6-6,99

Nr. note

între 5-5,99

Nr. note sub 5

Media notelor

obținute de elevi

28

1. 25 - 5 9 5 4 2 0 7,75

Clasa a XII-a B

Disciplina


Nr. note de

10

Nr. note

între 9-9,99

Nr. note

între 8-8,99

Nr. note

între 7-7,99

Nr. note

între 6-6,99

Nr. note

între 5-5,99

Nr. note sub 5

Media notelor

obținute de elevi

1. 27 - 3 5 6 4 6 3 6,80

Clasa a XII-a C

Disciplina


Nr. note de

10

Nr. note

între 9-9,99

Nr. note

între 8-8,99

Nr. note

între 7-7,99

Nr. note

între 6-6,99

Nr. note

între 5-5,99

Nr. note sub 5

Media notelor

obținute de elevi

1. 21 0 0 1 4 1 8 7 5,40

Clasa a XII-a D

Disciplina


Nr. note de

10

Nr. note

între 9-9,99

Nr. note

între 8-8,99

Nr. note

între 7-7,99

Nr. note

între 6-6,99

Nr. note

între 5-5,99

Nr. note sub 5

Media notelor

obținute de elevi

1. 4 0 0 0 0 0 1 3 3,45

3.3.4. Rezultate la evaluare la clasele II-IV-VI:

Evaluarea Naţională clasa a VI-a

Prof. Elena StanLa clasa a VI-a A s-au ȋnregistrat rezultate bune:4 elevi au răspuns fără greşeală la toţi itemii;6 elevi au dat răspunsuri foarte bune, dar incomplete;8 elevi au răspuns corect, dar au avut dificultăţi ȋn producerea de mesaje scrise4 elevi au rezolvat itemii simpli şi au ȋncercat să răspundă la itemii cu răspuns deschis

Prof. Julieta JercanLa clasa a VI-a B rezultatele elevilor pot fi considerate satisfăcătoare. 3 elevi au reuşit să răspundă perfect la toţi itemii; 4 elevi au dat răspunsuri foarte bune, dar incomplete;9 elevi au răspuns corect la itemi, întâmpinând dificultăţi în exprimarea scrisă (greşeli de scriere, ordinea

cuvintelor parţial greşită, greşeli gramaticale care nu au creat deficienţe în transmiterea mesajului);4 elevi au rezolvat itemii simpli şi s-au străduit să ofere un răspuns la itemii cu răspuns deschis;2 elevi nu au răspuns corect la niciun item

Prof. Andina-Elena JercanLa clasa a VI-a C s-au ȋnregistrat rezultate bune:5 elevi au răspuns fără greşeală la toţi itemii;6 elevi au dat răspunsuri foarte bune, dar incomplete;8 elevi au răspuns corect, dar au avut dificultăţi ȋn producerea de mesaje scrise1 elev nu a răspuns corect la niciun item.


- Parteneriat cu revista „Terra Magazin” (prof. Andina Jercan)- Parteneriat cu Asociația Cultural-Științifică ,,Vasile Pogor”Iași (prof. Adina Simion);- Parteneriat cu Școala Gimnazială Nr. 7 Reșița (prof.Adina Simion).

29

Capitolul 5. Activități extrașcolare educative organizate de membrii catedrei- Excursii:- Excursie Parcul Naţional Comana, Delta Neajlovului (prof. Andina Jercan)- Excursie Casa Experimentelor Bucureşti, Laser Tag Bucureşti (prof. Andina Jercan)- Tabără la Tuşnad (prof. Julieta Jercan)- organizarea unor activități interesante în săptămâna „Școala altfel”

COMISIA DE LIMBI MODERNE

Responsabil: prof. dr. PREDA Alina-MagdalenaMembrii comisiei:

- prof. dr. Buftea-Jercan Egina-Maria- prof. Dragomir Raluca Simona- prof. Dumitrache Nicoleta- prof. Soare Traian- prof. Radu Adina-Petronela

Capitolul 1. Dezvoltarea profesională şi personală 1.5. Participarea membrilor catedrei la cursuri de formare continuă (denumire/furnizor/nr. credite/nr. ore),

programe de dezvoltare profesională, conferințe, simpozioane;- instruire profesori metodişti – CCD Prahova (prof. Alina Preda şi prof. Egina Buftea-Jercan)- Conferinţa Internaţională Fischer International – Bucureşti septembrie (prof. Egina Buftea-Jercan, prof.

Adina Radu)- Cursul de formare „Preparing students for KET/PET Exams” – British Council Bucureşti şi Colegiul

Naţional „Nichita Stănescu” - Ploieşti (prof. Egina Buftea-Jercan şi prof. Nicoleta Dumitrache)- curs de Mentor organizat de SC SCHOOL CONSULTING SRL şi MEN – 63 ore (prof. Alina Preda, prof.

Egina Buftea-Jercan)- Conferinţa Internaţională Express Publishing – Uniscan, Sinaia – 16 ore de perfecţionare profesională

(prof. Egina Buftea-Jercan)- Colocviul Internaţional „Latinitate, Romanitate, Românitate” – Furnizor Universitatea Valahia Târgovişte

(prof. Alina Preda, prof. Egina Buftea-Jercan)- întâlnirea de informare din cadrul Campaniei naţionale “Informare acasă! Siguranţă în lume!” (25 mai

2018), UPG Ploieşti (prof. Raluca Simona Dragomir)- reuniune de informare Erasmus+, ANPCDEFP, Bucureşti, iulie 2018 (prof. Raluca Simona Dragomir)

1.6. Implicarea membrilor catedrei în comisii, consilii consultative, activități de mentorat, activități metodice, cursuri de pregătire a elevilor la excelență, ca formatori, elaborarea de subiecte pentru examene, concursuri, olimpiade etc.

- Membru al Consiliului Consultativ Judeţean Prahova (limba franceză - prof. Alina Preda)- Efectuarea de inspecţii de specialitate, ca metodist, pentru acordarea diferitelor grade didactice (prof.

Alina Preda, prof. Egina Buftea-Jercan)- Responsabil Comisia de Limbi Moderne – prof. Alina Preda- Responsabil Comisia Olimpiade şi Concursuri - prof. Alina Preda- Responsabil Comisia Diriginţilor- liceu – prof. Egina Buftea-Jercan- Responsabil Comisia Ritmicitatea notării – liceu - prof. Egina Buftea-Jercan- Coordonator cu proiecte şi programe educative şcolare şi extraşcolare (prof. Raluca Simona Dragomir)- Membru în echipa de proiecte internaţionale (prof. Raluca Simona Dragomir)- Membru consultant în Comisia de asigurare a calităţii (prof. Raluca Simona Dragomir)- Membru în Comisia de formare continuă şi dezvoltare profesională (prof. Raluca Simona Dragomir)- Coordonator Consiliul Şcolar al Elevilor (prof. Raluca Simona Dragomir)- Membru în Consiliul de administraţie al şcolii (prof. Raluca Simona Dragomir)

30

- Profesor evaluator la Evaluarea Naţională clasa a VI-a (prof. Egina Buftea-Jercan, prof. Nicoleta Dumitrache, prof. Raluca Simona Dragomir)

- Profesor evaluator la examenul de certificare a Competenţelor de comunicare într-o limbă internaţională la Bacalaureat – toţi profesorii de limbi moderne

- Profesor asistent la simularea Evaluării Naţionale clasa a VIII-a - toţi profesorii de limbi moderne- Responsabil Comisia pentru situatii de urgenta (prof. Traian Soare)- Membru in comisia de simulare a examenelor nationale (prof. Traian Soare)- Membru in comisia de bacalaureat (prof. Traian Soare)- Asistent in comisia pentru titularizare (prof. Traian Soare)

Capitolul 2. Curriculum; procesul instructiv-educativ2.1. Demersuri pentru modernizarea și optimizarea activității didactice și educative;

- Participarea la Consfătuirile coordonatorilor de proiecte şi programe educative şcolare şi extraşcolare (prof. Raluca Simona Dragomir)

- Toţi profesorii de limbi moderne au participat la cercurile pedagogice de limba franceză, respectiv engleză, la lecţii deschise, referate şi alte activităţi metodice ale catedrei de limbi moderne. (conform proceselor-verbale din registrul Comisiei de limbi moderne)

- La începutul anului şcolar 2017 - 2018, toţi membrii comisiei de limbi moderne au consultat programele şcolare în vigoare şi au realizat proiectarea didactică conform indicaţiilor; au accesat site-urile www.edu.ro şi www.isjph.ro pentru a descărca programele în vigoare şi au utilizat modelele de planificare postate acolo. Au predat la timp toate documentele cerute de conducerea şcolii şi serviciul secretariat. În ceea ce priveşte punctualitatea realizării activităţilor planificate, au cuprins în proiectare “ore la dispoziţia profesorului” pe care le-au utilizat pentru a insista asupra unor aspecte complexe, în funcţie de cerinţele fiecărei clase de elevi. După perioada de recapitulare (2 săptămâni la fiecare clasă), au administrat teste iniţiale pe care le-au analizat şi s-au evidenţiat greşelile frecvente şi aspectele care necesită îmbunătăţire, în vederea realizării planurilor de remediere.

- Achiziţionare softuri interactive pentru tabla Smart – clasa a V-a, limba engleză prof. Egina Buftea-Jercan


- Toţi profesorii de limbi moderne au aplicat teste de evaluare sumative şi formative la nivelul claselor gimnaziale şi liceale, teste de progres De asemenea, au utilizat observaţia sistematică pentru a asigura o evaluare continuă conform standardelor naţionale în vigoare.

Pe baza rezultatelor obţinute de elevi la aceste teste, au elaborate planuri de recuperare a materiei - individual şi pe grupuri - şi au ţinut cont de ele în proiectarea didactică, respectând caracterul aplicativ al acesteia. Mai mult, la clasa a VI-a au inclus tipuri de activităti de învăţare şi rezolvarea de itemi asemănători cu cei propuşi pentru Evaluarea Naţională, iar la clasa a XII-a au insistat pe parcurgerea programei pentru Bacalaureat (Competenţe lingvistice) în cadrul orelor de pregătire suplimentară.

- A fost aplicat testul PISA - prof. Egina Buftea-Jercan 2.3. Activități metodice organizate în cadrul catedrei/școlii/nivel județean;

Toţi profesorii de limbi moderne au organizat activităţi pentru „Săptămâna limbilor străine”, Colinde- „Ziua Francofoniei” - prof. Alina Preda, prof. Traian Soare- Susţinerea lecţiei deschise „Sisteme de învăţământ în lume” în cadrul Comisiei diriginţilor liceu (prof.

Raluca Simona Dragomir)2.4. Materiale educaţionale auxiliare elaborate de cadrul didactic destinate să susţină activităţile de predare şi evaluare la clasă;

- Referent ştiinţific la manualul „Limba modernă 2 – Limba engleză”, clasa a V-a, Manual aprobat de Ministerul Educaţiei Naţionale (prof. Egina Buftea-Jercan)

- toţi profesorii de limbi moderne au întocmit fişe de lucru colective şi individuale, au propus activităţi de învăţare adaptate la particularităţile clasei şi au elaborat teste care au vizat o evaluare obiectivă în conformitate cu normele şi standardele de promovare.

Capitolul 3. Dimensiuni calitative ale procesului instructiv–educativ

31

http://www.isjph.ro/

http://www.edu.ro/

3.1. Pregătiri efectuate de membrii catedrei pentru olimpiade, concursuri, examene de bacalaureat, atestat şi evaluare naţională. Consultații;

- Pregătire pentru Olimpiada judeţeană de franceză - prof. Alina Preda- Cursuri pregătire pentru examenele DELF - prof. Alina Preda- Cursuri pregătire pentru examenele Cambridge - prof. Egina Buftea-Jercan- Pregătire pentru concursul „Lire en Fête”- prof. Alina Preda- Pregătire pentru concursul „Cangurul lingvist” - franceză-germană şi engleză – spaniolă (prof. Alina Preda,

prof. Egina Buftea-Jercan, prof. Nicoleta Dumitrache)- Toţi membrii catedrei au efectuat pregătiri pentru competențele lingvistice ale examenului de bacalaureat şi

pentru Evaluarea Naţională – clasa a VI-a3.2. Simulări, teste, teze cu subiect unic

- Toţi membrii catedrei au aplicat teste iniţiale, sumative, formative;- Toţi profesorii de limbi moderne au corectat lucrări la examenul de certificare a competenţelor de

comunicare la Bacalaureat.


Nr. crt




1. Olimpiada de franceză judeţeană 32. Examenele DELF internaţional 113. „Lire en Fête” judeţean 15

4.„Cangurul lingvist”- franceză-

germanănaţional 23

5.„Cangurul lingvist” - engleză –

spaniolănaţional 46

3.3.2.Rezultate:

Nr. crt.

Denumirea concursului / olimpiadei

Etapa Numele elevului ClasaPremiul obținut

Profesorul care

l-a pregătit

1.Olimpiada de

francezăjudeţeană Lupu Maria-Daniela a VIII-a A III

prof. Alina Preda

2.examenele DELF - A2

internaţională

Lupu Maria-DanielaAngelescu AndreeaPopescu AlexandraNeagu Alexandru

Buftea-Jercan SorelCostea Cristiana

Petre CristinaPopescu Silvia

Profirescu MatheosŞerban DoralisaDespan Mihaela

a VIII-a Aa VIII-a Aa VIII-a Aa VIII-a Aa X-a Aa X-a Aa X-a Aa X-a Aa X-a Aa X-a Aa XI-a A

Attestion et diplȏme

prof. Alina Preda

3. „Lire en Fête”

judeţeană Buftea-Jercan AlteeaJercan Stephane

Angelescu AndreeaDrăgan Delia

Lupu Aniela AnielaPetrescu Andrada

a VI-a Ca VI-a C

a VIII-a A a VIII-a B a

VIII-a Aa VIII-a A

Premiu Special (100 puncte/100 posibile)Premiul IPremiul I

prof. Alina Preda

32

Nr. crt.

Denumirea concursului / olimpiadei


Profesorul care

l-a pregătitGăinuşe Suzana

Chicioreanu IzabelaFrânculeţ DianaMihaiu Andreea

Voicea IoanaToma Izabela

Opriş AlexandruBuftea-Jercan Sorel

Petre Cristina

a VIII-a Aa VIII-a Aa VIII-a Ba VIII-a Ba VIII-a Ba VIII-a Ba VIII-a Ba X-a Aa X-a A

Premiul IPremiul IPremiul IPremiul IPremiul IPremiul IPremiul IPremiul IPremiul I

4.„Cangurul lingvist”

naţională Lupu Maria- Daniela a VIII-a A Premiul IIIprof. Alina

Preda

3.3.4.Rezultate la evaluare la clasele II-IV-VI: Evaluarea Naţională clasa a VI-a: Prof. Nicoleta Dumitrache

La clasa a VI-a A s-au ȋnregistrat rezultate bune:4 elevi au răspuns fără greşeală la toţi itemii;5 elevi au dat răspunsuri foarte bune, dar incomplete;8 elevi au răspuns corect, dar au avut dificultăţi ȋn producerea de mesaje scrise2 elevi au rezolvat itemii simpli şi au ȋncercat să răspundă la itemii cu răspuns deschis3 elevi nu au răspuns corect la niciun item.

Prof. Raluca Simona DragomirLa clasa a VI-a B rezultatele elevilor pot fi considerate satisfăcătoare. 3 elevi a reuşit să răspundă perfect la toţi itemii; 4 elevi au dat răspunsuri foarte bune, dar incomplete;9 elevi au răspuns corect la itemi, întâmpinând dificultăţi în exprimarea scrisă (greşeli de scriere, ordinea

cuvintelor parţial greşită, greşeli gramaticale care nu au creat deficienţe în transmiterea mesajului);4 elevi au rezolvat itemii simpli şi s-au străduit să ofere un răspuns la itemii cu răspuns deschis;2 elevi nu au răspuns corect la niciun item

Prof. Egina Buftea-JercanLa clasa a VI-a C s-au ȋnregistrat rezultate bune:5 elevi au răspuns fără greşeală la toţi itemii;6 elevi au dat răspunsuri foarte bune, dar incomplete;8 elevi au răspuns corect, dar au avut dificultăţi ȋn producerea de mesaje scrise1 elev nu a răspuns corect la niciun item.Promovabilitatea elevilor Aprecieri, concluzii privind nivelul elevilor, interesul pentru studiul disciplinelor predate de membrii

catedrei etc. Prelucrarea chestionarelor de feed-back.Dacă există elevi corigenți la discipline predate de membrii catedrei, se va complete tabelul:

Clasa DisciplinaNr. elevi corigenți

Măsuri remediale

a V-a Aa X-a C

Limba englezăLimba franceză

12

Pregătiri suplimentare

Demersuri pentru recuperarea rămânerilor în urmă, consultații etc. (programul consultațiilor, pregătirilor suplimentare). Rezultatul acestor activități

- Ȋn urma pregătirilor suplimentare, la examenul de corigenţă, cei trei elevi au promovat cu media 6


33

- Proiectul Interjudețean „La Francophonie chez nous” ȋmpreună cu Şcoala Gimnazială Măgurele, Şcoala Gimnazială „Eroilor” – Lipăneşti, C.N. „I.L. Caragiale” Ploieşti, Şcoala Centrală Câmpina (prof. Alina Preda)

- Parteneriat – „Le français à l’école” - ȋmpreună cu Alliance Française – Ploieşti (prof. Alina Preda)- Parteneriat cu revista „Terra Magazin” (prof. Alina Preda şi prof. Egina Buftea-Jercan- Activităţi în cadrul parteneriatului cu asociaţia Curba de cultură. (Ziua Femeii – martie 2018, Drepturile

omului – iunie 2018). (prof. Raluca Simona Dragomir)- Iniţierea şi susţinerea activității “Făra violenţă!” în cadrul Consiliului Şcolar al Elevilor pe data de 21

noiembrie 2017. (prof. Raluca Simona Dragomir)

Capitolul 5. Activități extrașcolare educative organizate de membrii catedreiExcursii:

- Excursie Parcul Naţional Comana, Delta Neajlovului (prof. Alina Preda şi Egina Buftea-Jercan)- Excursie Casa Experimentelor Bucureşti, Laser Tag Bucureşti (prof. Alina Preda şi Egina Buftea-Jercan)- Excursie Oradea, Felix, Târgu Mureş (prof. Alina Preda şi Egina Buftea-Jercan)- Excursii la Alba Iulia si la Baile Herculane (prof. Traian Soare, prof. Raluca Simona Dragomir)- Pregătirea/Ȋnsoţirea ansamblului de dansuri populare al liceului (prof. Traian Soare, prof. Raluca Simona

Dragomir)- Organizarea Festivalului Interjudetean de Folclor pentru elevi de la Cheia prof. Traian Soare)- Participarea la diverse festivaluri de folclor din tara (Moinesti, Focsani, Iasi - prof. Traian Soare)- Coordonarea activităţilor propuse de şcoală (1 Decembrie, Ziua Eroilor), dar, lunar, am organizat şi alte

activităţi pentru a marca evenimente istorice, literare, ecologice (prof. Raluca Simona Dragomir)

Capitolul 6. Demersuri pentru dezvoltarea bazei materiale a școlii, pentru atragerea de fonduri extrabugetare etc.

- Participare la iniţierea şi scrierea proiectului aprobat 2018-1-RO01-KA101-048123 “Integrarea instrumentelor IT în predare – calea de a aduce elevii înapoi la şcoală!” în cadrul programului Erasmus+, cu un buget de 21,390 euro. (prof. Raluca Simona Dragomir)

CATEDRA DE MATEMATICĂ-INFORMATICĂ

Responsabil: prof. OŢELEA AlinaComponenţa comisiei

- prof. Ivaşcu Dumitru – grad I- prof. Petre Eufrosina – grad I- prof. Lupu Ana-Maria – grad I- prof. Linea Gheorghe – grad I- prof. Cătănescu Gabriela – grad I- prof. Agapie Lorena Gabriela – grad I


1.7. Participarea la cursuri de formare continuă (denumire/furnizor/nr. credite/nr. ore), programe de dezvoltare profesională, conferințe, simpozioane;Cursuri de formare continuă:1. Curs de formare „Informatică şi TIC pentru gimnaziu – clasa a V-a”, furnizor CCD Prahova, 60 ore/15CTP;

prof. Cătănescu Gabriela, Agapie Lorena2. Curs de formare pentru Formator în cadrul Proiectului Erasmus „Including Children Affected by Migration

– ICAM”, furnizor CCD Prahova; prof. Cătănescu Gabriela3. Cursul de formare “Perfecţionarea Responsabililor cu Formarea Continuă”, la CCD Prahova, în octombrie

2017; prof. Dragomir Carol 4. Masa Rotundă “Teaching of Mathematics in Preuniversitary School” (25 septembrie 2017), UPG Ploieşti;

prof. Dragomir CarolConferinţe:1. Conferinţa SuperTeach, Universitatea Româno-Americană Bucureşti; prof. Cătănescu Gabriela

34

2. WorkShop – „Go-Lab – Another alternative in the educational process”; prof. Cătănescu Gabriela3. Conferinţa on-line Webinarul „Virtual learning space with Go-Lab”; prof. Cătănescu Gabriela4. Primul Festival al Ştiinţelor – „Ştiinţescu Fest” (atelierele interactive „Robotica în România”, „Micii

meteorologi”, „Chimia&Fizica altfel”, „Despre dezvoltarea abilităţilor socio-emoţionale prin STEM”), Palatul Culturii Ploieşti; prof. Cătănescu Gabriela

5. Întâlnirea de informare din cadrul Campaniei naţionale „Informare acasă! Siguranţă în lume!”, organizat de Ministerul pentru Românii de Pretutindeni în parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale şi ISJ Prahova desfăşurat la UPG Ploieşti; prof. Cătănescu Gabriela, prof. Dragomir Carol

6. Conferința „Incluziunea școlară a copiilor cu cerințe educaționale speciale” organizată de Asociația Curcubeului Autismului Prahova; prof. Agapie Lorena

Simpozioane:1. Simpozionul Internaţional „Universul ştiinţelor”, Ediţia a VIII-a, Asociaţia „Teodor Bivol” Iaşi;2. Simpozionul Naţional „Calculatorul în secolul XXI”, Ediţia a IX-a – 2017, Colegiul Naţional de Informatică

„Matei Basarab”, Râmnicu-Vâlcea; prof. Cătănescu Gabriela3. Simpozionul Judeţean „Şcoala este şansa ta!”, Ediţia I – mai 2018, desfăşurat la Liceul „Simion Stolnicu”

Comarnic; prof. Cătănescu Gabriela4. Coordonator-organizator la „Al X-lea Simpozion Internaţional de Geografie peisajele: percepţie, cunoaştere,

conştientizare şi acţiune” desfăşurat la Cheia-Măneciu; prof. Cătănescu Gabriela5. Coordonator al lucrărilor pentru Disciplina Tehnologii din cadrul Concursului Naţional şi Simpozionului

Modalităţi şi mijloace de includere a problemelor de mediu din cadrul diferitelor arii curriculare" - Ediţia a IX-a, Măneciu 2018. Din lista concursurilor şcolare ce se vor organiza şi desfăşura la nivel naţional, fără finanţare MEN, Anexa 6, nr. 53, aprobată prin OMEN nr. 3076/17.01.2018; prof. Cătănescu Gabriela

Lucrări publicate1. Lucrarea „Spre dezlegarea propriilor enigme” ISSN 2285-8407, ISBN 978-606-576-722-5 în cadrul

Simpozionul Internaţional „Universul ştiinţelor”, Ediţia a VIII-a, Asociaţia „Teodor Bivol” Iaşi; prof. Cătănescu Gabriela

2. Lucrarea „Cele 8 tipuri de inteligenţe şi TIC” ISBN 978-606-92336-7-2 în cadrul Simpozionului Naţional „Calculatorul în secolul XXI”, Ediţia a IX-a 2017; prof. Cătănescu Gabriela

3. Lucrarea „Ştiinţa naturii şi artei” publicată în volumul „Ghidul naturii” - Revista de cercetare ştiinţifică, geografie şi bio-ecologie a Văii Teleajenului, ISSN-L 2343-9106; prof. Cătănescu Gabriela

4. Lucrarea „Familia şi comunitatea - parteneri ai şcolii incluzive” publicată în revista Simpozionului Judeţean „Şcoala este şansa ta!”, Ediţia I – mai 2018, desfăşurat la Liceul „Simion Stolnicu” Comarnic, ISSN 2601-9132, ISSN-L 2601-9132; prof. Cătănescu Gabriela

Premii obţinute de cadrele didactice:1. Premiul II (pentru lucrare publicată) - Simpozionul Internaţional „Universul ştiinţelor”, Ediţia a VIII-a,

Asociaţia „Teodor Bivol” Iaşi; prof. Cătănescu Gabriela2. Premiul I - Simpozionul Internaţional „Universul ştiinţelor”, Ediţia a VIII-a, Asociaţia „Teodor Bivol” Iaşi

(pentru participarea cu lucrări la activităţi extracurriculare, realizarea de bune practici în educaţie, dezvoltarea creativităţii şi inovării în scopul creşterii calităţii procesului de învăţământ); prof. Cătănescu Gabriela

3. Diplomă de excelenţă (în engleză şi română) la Simpozionul Internaţional „Universul ştiinţelor”, Ediţia a VIII-a, Asociaţia „Teodor Bivol” Iaşi (pentru participarea la simpozion cu lucrare personală şi promovarea ştiinţelor, culturii, inovaţiei şi creativităţii în lume); prof. Cătănescu Gabriela

5.1. Implicarea membrilor catedrei în comisii, consilii consultative, activități de mentorat, activități metodice, cursuri de pregătirea elevilor la excelență, ca formatori, elaborarea de subiecte pentru examene, concursuri, olimpiade etc.

Comisii:- Membră în comisia de orar – realizat orarul şcolii; prof. Cătănescu Gabriela

35

- Membru (informatician) în Comisia Proiectul de granturi privind învăţământul secundar „Romania Secondary Education Project – ROSE” (am participat la scrierea proiectului); prof. Cătănescu Gabriela

- Membră în Comisia Proiectul Erasmus „Including Children Affected by Migration – ICAM”; prof. Cătănescu Gabriela

- Membră în Comisia pentru realizarea documentaţiei de trecere a şcolii de la statutul de liceul la cel de colegiu; prof. Cătănescu Gabriela

- Preşedinte al Comisiei de Evaluare Naţională clasele 2-4-6; prof. Cătănescu Gabriela- Vicepresedinte în Comisia de atestat informatică clasa a XII-a matematică-informatică la Colegiul Naţional

„Nicolae Iorga” Vălenii de Munte; prof. Cătănescu Gabriela- Secretar şi evaluator în cadrul Comisiei de atestat informatică clasa a XII-a matematică-informatică la Liceul

Tehnologic, sat Gheaba, comuna Măneciu; prof. Cătănescu Gabriela- Membru în Comisia de Evaluare Naţională clasa a VIII-a; prof. Cătănescu Gabriela- Asistent la Examenul de titularizare în învăţământul preuniversitar; prof. Cătănescu Gabriela, Ivaşcu

Dumtitru, Lupu Ana-Maria, Petre Eufrosina- Evaluatori Simulare bacalaureat; prof. Cătănescu Gabriela, Agapie Lorena- Vicepreşedinte în Comisia pentru simularea examenelor naţionale – Bacalaureat şi Evaluare Naţională; prof.

Cătănescu Gabriela- Evaluator Competenţe digitale din cadrul Bacalaureat 2018; prof. Cătănescu Gabriela, Agapie Lorena,

Cârstocea Carmen- Membru în Comisia de diferenţe; prof. Cătănescu Gabriela- Membră în Comisia de inventariere; prof. Cătănescu Gabriela- Comisia pentru combaterea violenței; prof. Ivașcu Dumitru- Secretar în Comisia de mobilitate și Comisia de EN II, IV, VI; prof. Agapie Lorena- Responsabil Comisia de formare continuă şi dezvoltare profesională; prof. Dragomir Carol- Membru în Comisia de disciplină; prof. Dragomir Carol- Membru în echipa de proiecte internaţionale; prof. Dragomir Carol- Asistenți, evaluatori la examenele de Evaluare Națională clasa a VIII-a, Examenul de bacalaureat și la

simularea examenelor; prof. Oțelea Alina, Petre Eufrosina, Lupu Ana Maria, Linea George- Profesor organizator la faza locală a Olimpiadei de matematică; prof. Ivașcu Dumitru- Profesori asistenți la faza judeţeană a Olimpiadei de matematică; prof. Dragomir Carol, Lupu Ana-Maria,

Linea George- Profesori asistenți și evaluatori la Evaluarea Națională clasa a VI-a; prof. Petre Eufrosina (și membru în

comisie), Linea George- Profesori asistenți și evaluatori la faza locală a Olimpiadei de matematică; prof. Oțelea Alina, Petre Eufrosina,

Lupu Ana-Maria, Linea George- Comisia olimpiade și concursuri; prof. Oțelea Alina- Comisia pentru curriculum; prof. Oțelea Alina- Comisia de formare continuă; prof. Oțelea Alina

Elaborarea de subiectea) Elaborat subiecte pentru examenul de diferenţă la disciplinele Informatică şi TIC; prof. Cătănescu Gabrielab) Elaborat temele de proiect pentru Atestatul de informatică al elevilor de clasa a XII-a, matematică-

informatică; prof. Cătănescu Gabriela, Agapie Lorena


2.1. Demersuri pentru modernizarea și optimizarea activității didactice și educativea) înscrierea şcolii la Evenimentul Internaţional „Hour Of Code” – „Ora de programare” şi am fost

coordonator al activităţii din şcoală; prof. Cătănescu Gabrielab) înregistrarea liceului în Campania Europeană de Incluziune digitală„Hai pe Net” 2018 şi obţinerea

Certificatului „Certificate of apreciation” acordat Liceului pentru desfăşurarea evenimentului „Dincolo de imaginaţie-My Minecraft” în săptămâna ALL Digital Week 2018; prof. Cătănescu Gabriela

36

c) profesor şi coordonator în Campania Europeană de Incluziune Digitală „Hai pe Net” 2018 şi obţinerea Certificatului „Certificate of Recognition-Certified of Microsoft Innovative Educator”; prof. Cătănescu Gabriela

d) participare la ședința de lucru a profesorilor de matematică privind aplicarea noii programe la clasa a V-a (18.09.2017); prof. Oțelea Alina, Lupu Ana Maria

e) participare la Consfătuiri; prof. Oțelea Alina, Cătănescu Gabriela, Agapie Lorenaf) procurarea și studiul programelor analitice aflate în vigoare și elaborarea documentelor de proiectare

didactică adaptate nivelului de pregătire al fiecărei clase; prof. Oțelea Alina

2.2.Instrumente de evaluare utilizate, teste de evaluare aplicate (teste de evaluare sumative şi formative la nivelul claselor gimnaziale şi liceale, teste de progres, teste PISA); Concluzii;

- toți profesorii au elaborat testele iniţiale, baremele de corectare şi matricea de specificaţii pentru fiecare clasă;

- toți profesorii au interpretat şi concluzionat rezultatele testelor;- elaborarea testelor de evaluare la fiecare clasă și existența caietului profesorului cu concluzii; prof. Oțelea

Alina- rezolvarea testelor PISA cu elevii de la clasele a IX-a B și a IX-a C; prof. Oțelea Alina

2.3. Activități metodice organizate în cadrul catedrei/școlii/nivel județean

a) Cercul profesorilor de informatică din sem. al II-lea desfăşurat la Liceul Tehnologic, sat Gheaba, comuna Măneciu – Lecţie la clasa a X-a B şi referatul „Visual Composer for WordPress – WPBakery Page Builder”; prof. Cătănescu Gabriela Lecţie la clasa a V-a A; prof. Agapie Lorena

b) Referat în cadrul Comisiei metodice de matematică-informatică cu tema „Şirul lui Fibonacci şi Numărul de aur”; prof. Cătănescu Gabriela

c) Lecție deschisă – Rapoarte – clasa a VI-a B (02.02.2018); prof. Petre EufrosinaParticipare la cercurile pedagogice;

i. Matematică – Şcoala Gimnazială Traian Săvulescu comuna Izvoarele – 27.11.2017 (referat susținut de prof. Linea George); prof. Oțelea Alina, Linea George

ii. Matematică - Școala Gimnazială Platon Mocanu Drajna – 16.04.2018; prof. Oțelea Alinaiii. Informatică – Colegiul Naţional „Jean Monnet”, Ploieşti; (20 noiembrie 2017); prof. Cătănescu Gabriela

d) Referat cu tema “Greșeli tipice întâlnite în rezolvarea subiectelor de la Evaluarea Națională” - profesorii care predau la clasele a VIII-a – Lupu Ana Maria, Linea George, Petre Eufrosina - 9.10.2017

e) Referat cu tema “Metode de optimizare a rezolvării subiectelor de examen” – prof. Ivașcu Dumitru – 20.11.2017

f) Participare la olimpiada de matematică faza locală – 20.01.2018; organizator: prof. Ivașcu Dumitru; prof. Oțelea Alina, Linea George, Lupu Ana Maria, Petre Eufrosina

g) Participare la olimpiada de matematică faza județeană; prof. Oțelea Alinah) Susţinerea lecţiei deschise „Sisteme de învăţământ în lume” în cadrul Comisiei diriginţilor liceu; prof.

Dragomir Carol

5.4. Materiale educaţionale auxiliare elaborate de cadrul didactic destinate să susţină activităţile de predare şi evaluare la clasă

- toți profesorii au elaborat teste şi fişe de lucru însoţite de baremul de corectare, pentru toate clasele;

2.5.Cursurile opționale susținute în anul școlar 2017-2018

Nr. Crt

Denumire CDS propusClasele la care este aplicat în anul școlar

2017-20181. Tehnologia Informaţiei şi a comunicaţiilor Clasa a VIII-a

37

2. Tehnologia Informaţiei şi a comunicaţiilor Clasa a VII-a3. Tehnologia Informaţiei şi a comunicaţiilor Clasa a VI-a4. Sinteze matematice Clasa a VIII-a

Oferta de cursuri opționale ale catedrei pentru anul școlar 2018-2019:

Nr. Crt

Denumire CDS propusClasele pentru care a

fost propusClasele la care a fost ales pentru

anul școlar 2018-2019

1.Tehnologia Informaţiei şi a

comunicaţiilorClasa a VIII-a Clasa a VIII-a A, B, C

2.Tehnologia Informaţiei şi a

comunicaţiilorClasa a VII-a Clasa a VII-a A, B, C

4. Sinteze matematice Clasa a VIII-a Clasa a VIII-a A, B, C


3.1. Pregătiri efectuate de membrii catedrei pentru olimpiade, concursuri, examene de bacalaureat, atestat şi evaluare naţională. Consultații;

- pregătiri suplimentare pentru examenul de evaluare națională la matematică: Linea George – VIII B; Petre Eufrosina – VIII C; Lupu Ana Maria – VIII A

- pregătiri suplimentare pentru examenul de bacalaureat la disciplina matematică: Lupu Ana Maria – XII D; Dragomir Carol – XII C; Ivașcu Dumitru – XII A, XII B

- pregătiri suplimentare pentru examenul de bacalaureat la disciplina informatică, competenţe digitale şi atestatul de informatică; prof. Cătănescu Gabriela (XII A), Agapie Lorena (XII B)

- pregătire suplimentară cu elevii pentru Concursul AcadNet şi Bebras; prof. Cătănescu Gabriela

3.2.Simulări, teste, teze cu subiect unic3.3.Participări și rezultate la concursuri, olimpiade școlare, simulări ale examenelor naționale3.3.1. Participări

Nr. crt

Denumirea concursului/olimpiadeiEtapa (locală, județeană, interjudeţeană, națională)


1. Olimpiada de matematică Locală 902. Olimpiada de matematică Județeană 5

3. Concursul de Informatică AcadNetLocală, judeţeană,

interjudeţeană, naţionalăUn elev

4.

Concursul Internaţional de informatică şi gândire computaţională „Bebras” – Runda I şi Runda II

InternaţionalăRunda I – 4 eleviRunda II – 3 elevi

5.Concursul judeţean „InfoContest” – Ediţia a II-a

Judeţeană Un elev

6. Concursul intejudeţean „Nicolae Iorga – omul și epoca”

Interjudeţeană 2

7.Simularea examenului de Evaluare Națională

Naţională 66 (67)

8.Simularea examenului de Bacalaureat la matematică

Naţională 77 (90)

9. Simularea examenului de Naţională 6

38

Bacalaureat la informatică

3.3.2. Rezultate:

Nr. crt.

Denumirea concursului/olimpiadei


Profesorul care

l-a pregătitConcursul de

Informatică AcadNetJudeţeană David Andrei XII A I

Cătănescu Gabriela

Concursul de Informatică AcadNet

Interjudeţeană David Andrei XII A MenţiuneCătănescu Gabriela

Concursul de Informatică AcadNet

Naţională David Andrei XII A Locul 6Cătănescu Gabriela

Concursul judeţean „InfoContest” – Ediţia

a II-a

JudeţeanăLucrarea „Minuni făurite de om şi natură pe Valea

Almăjului”

Cătănescu Iulia-Andreea

X B IIICătănescu Gabriela

Concursul „Nicolae Iorga – omul și epoca”

Concurs interjudețean

Duca Ioana Patricia

VII B IIIAgapie Lorena

Concursul „Nicolae Iorga – omul și epoca”

Concurs interjudețean

Angelescu Andreea

VIII A MențiuneAgapie Lorena

3.3.3. Rezultate la examenele de evaluare națională:

Disciplina

Nr. elevi care au susținut

examen la disciplina respectivă

Nr. note de 10

Nr. note între

9-9,99

Nr. note între

8-8,99

Nr. note între

7-7,99

Nr. note între

6-6,99

Nr. note între

5-5,99

Nr. Note sub 5

Media notelor obținute de elevi

1. Matematică 62 - 6 6 10 13 9 18

Rezultate la examenele de bacalaureat:

Disciplina



Nr. note de 10

Nr. note între

9-9,99

Nr. note între

8-8,99

Nr. note între

7-7,99

Nr. note între

6-6,99

Nr. note între

5-5,99

Nr. Note sub 5


1.Matematică 85 2 6 5 10 17 17 28

2.Informatică 6 - 1 2 - 2 1 - 7,58

Dacă există elevi corigenți la discipline predate de membrii catedrei, se va complete tabelul:

Clasa Disciplina Nr. elevi corigenția VI-a Matematică 4a VII-a Matematică 4

39


- elaborarea planurilor de recuperare a materiei - individual şi pe grupuri; prof. Dragomir Carol- includerea tipurilor de activităti de învăţare şi rezolvarea de itemi asemănători cu cei propuşi pentru

Bacalaureat; prof. Dragomir Carol- Pentru recuperarea rămânerilor în urmă şi a pregătirii elevilor pentru examene, olimpiade şi concursuri s-au

efectuat ore de pregătire suplimentară cu elevii conform unui program;- În urma măsurilor adoptate se observă un progres al elevilor implicaţi;

Capitolul 4. Programe şi proiecte educaţionale

- Realizarea activităţii în cadrul parteneriatului cu asociaţia Curba de cultură. (Ziua Femeii – martie 2018, Drepturile omului – iunie 2018); prof. Dragomir Carol

- Iniţierea, împreună cu d-na prof. Raluca Dragomir, coordonator educativ, activității “Fără violenţă!” în cadrul Consiliului Şcolar al Elevilor pe data de 21 noiembrie 2017; prof. Dragomir Carol

- Parteneriat încheiat cu Clubul Copiilor din Slănic-Prahova în cadrul Concursului Judeţean „InfoContest” – Ediţia a II-a; prof. Cătănescu Gabriela

- Parteneriat încheiat cu Asociaţia „Teodor Bivol” Iaşi în cadrul Simpozionului Internaţional „Universul Ştiinţelor”; prof. Cătănescu Gabriela

- Certificat de voluntariat pentru promovarea Simpozionului Internaţional „Universul Ştiinţelor”; prof. Cătănescu Gabriela

- Coordonator în şcoală, al celui de-al II-lea Sondaj în şcoli – „Rolul TIC în educaţie”, realizat de Ipsos, în colaborare cu Deloitte, în numele Comisiei Europene, ce are ca obiectiv colectarea de informaţii asupra utilizării TIC în şcolile din Europa; prof. Cătănescu Gabriela

Capitolul 5. Activități extrașcolare educative organizate de membrii catedrei

- Excursii la Alba Iulia şi la Băile Herculane 1 decembrie 2017 şi martie 2018); prof. Dragomir Carol, prof. Cătănescu Gabriela

- Însoţitor al Ansamblului de dansuri populare Cetina la Festivalul Internaţional de Folclor de la Prisăcani-Iaşi (august 2018); prof. Cătănescu Gabriela

- Însoţirea Ansamblului de dansuri populare Cetina la festivalul internaţional de folclor de la Moinesti; prof. Dragomir Carol

- Participarea la activitătile propuse de şcoală (1 Decembrie, Ziua Eroilor), dar, lunar, am organizat şi alte activităţi pentru a marca evenimente istorice, literare, ecologice; prof. Dragomir Carol

- Excursii la Vălenii de Munte și Ploiești; prof. Agapie Lorena și Petre Eufrosina- Excursie la Brașov; prof. Agapie Lorena

Capitolul 6. Demersuri pentru d ezvoltarea bazei materiale a școlii, pentru atragerea de fonduri extrabugetare etc.

- Participarea la iniţierea şi scrierea proiectului aprobat 2018-1-RO01-KA101-048123 “Integrarea instrumentelor IT în predare – calea de a aduce elevii înapoi la şcoală!” în cadrul programului Erasmus+, cu un buget de 21,390 euro; prof. Dragomir Carol

- Curs Microsof C# Beginner şi Advanced (cu un elev-atragerea de fonduri extrabugetare prin plata cursului); prof. Cătănescu Gabriela

Capitolul 7. Alte activităţi1. Membră în Comitetul Ştiinţific al volumului „Ghidul naturii”-Revista de cercetare ştiinţifică, geografie şi bio-

ecologie a Văii Teleajenului – ISSN-L2343-9106; prof. Cătănescu Gabriela2. Participare la Festivalul „Tradiţiile comunităţii mele”, în cadrul proiectului Monumente istorice şi tradiţii

locale, Ediţia a II-a, poziţia 370, înscris în CAER/I, organizat la Şcoala Gimnazială Măgurele; prof. Cătănescu Gabriela

3. Membru coordonator al Revistei „Flori de Munte” nr. 5/2018 – ISSN 2065-5207; prof. Cătănescu Gabriela

40

4. Membru organizator şi preşedinte al juriului în cadrul Festivalului de folclor „Flori de munte” Ediţia a VII-a, CAER, fără finanţare MEN, Anexa 6, nr. 1121, aprobată prin OMEN nr. 3076/17.01.2018; prof. Cătănescu Gabriela

5. Elaborat Regulamentul Intern şi Regulamentul de organizare şi funcţionare; prof. Cătănescu Gabriela6. Elaborat PAS pentru anul şcolar 2017-2018; prof. Cătănescu Gabriela

CATEDRA DE FIZICĂ-CHIMIE-BIOLOGIE

Responsabil: prof. Ilie Raluca

Membrii comisiei:Prof. Pisău Constantin – gradul IProf. Despan Gabriela – gradul IProf. Mihalcea Victoria – gradul IProf. Enescu Daniela – grad IProf. Ilie Maria-Raluca – gradul IProf. Petcu Camelia Gabriela – gradul IProf. Vulpe-Toma Corina Mihaela – gradul IIProf. Cozorici Ioana –gradul I Prof. Stancu-Viziri Georgiana – debutant

Capitolul 1. Dezvoltarea profesională şi personală 1.8. Participarea membrilor catedrei la cursuri de formare continuă (denumire/furnizor/nr. credite/nr. ore), programe

de dezvoltare profesională, conferințe, simpozioane

1. Participarea la cursul de formare de formatori în cadrul Proiectului European Daphne III ”ICAM – Including Children Affected by Migration”, cu obținerea certificatului de participare: prof. Pisău Constantin, prof. Ilie Raluca.

2. Participare curs ”Abilități curriculare pentru nivelul gimnazial – biologie” 6-7, 13-14 octombrie 2017, 24 ore, furnizor CCD Prahova, prof. Vulpe-Toma Corina

3. Participare Curs de MENTOR, furnizor SC. SCHOOL CONSULTING SRL Albești, 63 ore, prof. Vulpe-Toma Corina.

4. Doamna prof. Stancu-Viziri Georgiana a susținut preinspecția și inspecția pentru înscrierea la Examenul de Definitivat.

5. Realizarea documentației necesare pentru înscrierea în calendarul MEC a Concursului Național pentru Elevi ”MĂNECIU” și a Simpozionului Național ”Modalități și mijloacere de includere a problemelor de mediu în cadrul diferitelor arii curriculare”. Depunerea documentației necesare la MEC – prof. Despan Gabriela

6. Organizarea Simpozionului Național ”Modalități și mijloacere de includere a problemelor de mediu în cadrul diferitelor arii curriculare” – prof. Despan Gabriela

7. Profesori evaluatori în cadrul Simpozionului Național ”Modalități și mijloacere de includere a problemelor de mediu în cadrul diferitelor arii curriculare” – prof. Despan Gabriela, prof. Pisău Constantin, prof. Ilie Raluca.

8. Coordonarea și redactarea publicației cu ISBN “Ghid de bune practici”, prof. Despan Gabriela;9. Participare la Concursul pentru ocuparea funcției de expert în Corpul de Control al Ministerului Educației și

dobândirea calității de membru al Corpului de Experți – prof. Despan Gabriela;10. ”Dezvoltarea competențelor de evaluare a cadrelor didactice pentru examenul de definitivare în

învățământ și concursul național pentru ocuparea posturilor didactice vacante”- prof. Despan Gabriela; 120 ore/ 30 credite, furnizor CCD Prahova

11. ”Evaluarea și dezvoltarea personală a copiilor și elevilor” – prof. Despan Gabriela; 90 ore/22 credite, furnizor GO-AHEAD.

12. Formarea metodiștilor, 16 ore, prof. Despan Gabriela13. „Abilitarea curriculară pentru nivelul gimnazial” CCD PRAHOVA – 24 ore, prof. Petcu Camelia.

41

14. ”Intervenţie şi metode de lucru pentru copiii cu dificultăţi de învăţare” – CNDRU EUROSTUDY – 15 credite, prof. Petcu Camelia.

15. Curs mentor – SCHOOL CONSULTING SRL – 63 ore, prof. Petcu Camelia.16. Conferinţa Naţională „7 paşi spre o societate responsabilă” – prezentarea unui material de bune practici –

Proiect European „Mănâncă responsabil ” – nr. adeverinta 76/20.01.2018, prof. Petcu Camelia.17. Conferinţa Internaţională – „Un veac de unitate în cuget şi simţire romanească” – CAEJ 2018, prof.

Petcu Camelia.

1.9. Implicarea membrilor catedrei în comisii, consilii consultative, activități de mentorat, activități metodice, cursuri de pregătirea elevilor la excelență, ca formatori, elaborarea de subiecte pentru examene, concursuri, olimpiade etc.

- Participare la concursul pentru selecția profesorilor metodiști ai Inspectoratului Școlar județean Prahova - Noiembrie 2017, prof. Despan Gabriela.

- Metodist ISJ Prahova- specializarea fizică – prof. Gespan Gabriela.- Membru și profesor evaluator în comisia județeană a Olimpiadei ”Impuls Perpetuum” – prof. Ilie Raluca;- Evaluator olimpiada județeană de chimie; prof. Ilie Raluca.- Membru ȋn comisia de organizare a olimpiadei de fizică, etapa județeană și etapa națională: prof. Pisău

Constantin.- Profesor evaluator olimpiada de fizică: Despan Gabriela, Pisău Constantin;- Participare la Monitorizarea examenului de Evaluare Națională în județul Iași ca membru al Corpului de

Control al MEN, prof. Despan Gabriela;- Profesor la cursurile de excelență din cadrul Centrului de Exceleta Prahova, prof. Petcu Camelia.- Director adunct numit prin detașare la Școala Gimnazială Platon Mocanu Drajna, prof. Petcu Camelia.- Vicepreşedintele comisiei de organizare a Examenului Național de Definitivare în învăţământ: prof. Pisău

Constantin. - Preşedintele comisiei Examenului de Bacalaureat, Competenţe lingvistice şi digitale, Evaluare Națională:

prof. Pisău Constantin.- Membru în comisia de Evaluarea Națională clasa a VIII-a şi Examenul de Bacalaureat, Competenţe

lingvistice şi digitale, responsabil cu monitorizarea audio-video: prof. Ilie Raluca.- Profesori asistenţi la Evaluarea Naţională: Mihalcea Victoria, Stancu-Viziri Georgiana..- Profesor evaluator la Examenul de Bacalaureat: Vulpe-Toma Corina.

Capitolul 2. Curriculum; procesul instructiv-educativ2.1.Demersuri pentru modernizarea și optimizarea activității didactice și educative

Membrii comisiei au arătat un interes deosebit pentru diversificarea metodelor și mijloacelor de învățământ astfel încât activitățile didactice și educative să prezinte interes pentu elevi și să aibe un impact pozitiv în ceea ce privește modul de asimilare a cunoștințelor.

S-au realizat ateliere de lucru la toate disciplinele. S-a pus accent deosebit pe experimentul de laborator. S-a folosit internetul și programele corespunzătoare pentru optimizarea procesului educativ.

2.2.Instrumente de evaluare utilizate, teste de evaluare aplicate (teste de evaluare sumative şi formative la nivelul claselor gimnaziale şi liceale, teste de progres, teste PISA); Concluzii

Evaluarea elevilor a fost făcută diferențiat, atât prin teste cât și prin alte metode: proiectul, portofoliul, observarea sistematică a elevilor.

Au fost aplicate teste de evaluare formativă și sumativă la toate clasele și toate disciplinele. La nivelul claselor liceale testele de evaluare sumativă au fost aplicate sub formă de teze.

Au fost pregătiți elevii și pentru susținerea testelor PISA.Proiectarea unui plan de recapitulare a materiei studiate de elevi în anii precedenţi - toate clasele, toţi

profesorii de fizică, chimie, biologie.

42

Elaborarea şi aplicarea testelor inițiale pentru elevii claselor V-XII la toate disciplinele: fizică, chimie, biologie, profesorii: Pisau Constantin, Mihalcea Victoria, Despan Gabriela, Enescu Daniela, Cozorici Ioana, Ilie Raluca, Petcu Camelia, Vulpe-Toma Corina.

Analiza rezultatelor obținute de elevi la testările inițiale în cadrul ședințelor de catedră şi întocmirea planurilor de recuperare, acolo unde a fost cazul.

Elaborarea și aplicarea testelor de progres pentru elevii claselor a XII-a care vor susține examenul de bacalaureat la fizică, chimie şi biologie.

2.3. Activități metodice organizate în cadrul catedrei/școlii/nivel județean:- Lecție demonstrativă ”Oxigenul”, susținută de doamna prof. Ilie Raluca, 23.01.2018.- Prezentarea referatului cu titlul ”Ozonul”, prof. Pisău Constantin.- Participarea profesorilor catedrei de chimie la activitățile desfășurate în cadrul Cercului Pedagogic de

profesorii catedrei de chimie de la Colegiul „Nichita Stănescu” Ploiești, 14.12.2017 și de profesorii catedrei de chimie de la Colegiul Tehnic „Toma Socolescu” Ploiești, 23.03.2018 - prof. Ilie Raluca.

- Participarea profesorilor de fizică la activitatea metodică judeţeană propusă de colegii de la Liceul Tehnologic Administrativ și de Servicii ”Victor Slăvescu” Ploiești: prof. Pisău Constantin, Despan Gabriela, Mihalcea Victoria, Stancu-Viziri Georgiana.

- Participarea profesorilor de biologie la cercurile pedagogic de la ”Școala Gimnazială Bughea de Jos”, 24.11.2017 și Liceul Tehnologic ”Romeo Constantinescu” Vălenii de Munte, 18.05.2018 - prof. Vulpe-Toma Corina.

- Parcurgerea sesiunii de formare a profesorilor metodiști organizată de ISJ.Prahova și C.C.D. Prahova și participarea la toate activitatile specifice funcției de metodist, prof. Despan Gabriela.


S-au confecționat planșe și machete folosite în activitățile didactice.Fiecare cadru didactic își realizează fișele de lucru, fișele de laborator și fișele de evaluare.Au mai fost folosite: prezentari PP, planșe de prezentare, fișe de activitate independentă tipărite, modele de

subiecte, itemii de evaluare, tabele de lucru în EXCEL, auxiliare pentru elevii cu CES pe clase și tipuri de activități, fișe cu aplicații pentru elevii aflați în situații de corigență, fișe de evaluare pe niveluri de performanță.

2.5. Cursurile opționale susținute în anul școlar 2017-2018

Nr. crt.

Denumire CDS propusClasele la care este aplicat în anul

școlar 2017-2018

1.”Tipuri de probleme de fizică”- prof. Pisău Constantin; prof. Despan Gabriela

XI A; XI B; XII A+B

2. ”Tipuri de probleme la chimie” – prof. Ilie Raluca XI A; XI B; XII A; XII B

3.”Tipuri de probleme de biologie pentru bacalaureat” – prof. Vulpe-Toma Corina

XII A+B

4.”Fizica și viața” – prof. Mihalcea Victoria, prof. Despan Gabriela

VI A, VI B, VI C.


Nr. Crt




1. ”Tipuri de probleme la chimie”X A; X B; XI A; XI

B; XII BX A; X B

2. ”Tipuri de probleme de fizică”X A; X B; XI A; XI

BX A; X B; XI A; XI B

3. ”Tipuri de probleme de biologie XI A; XI B; XII A; XI B; XII A; XII B43

pentru bacalaureat” XII B

Capitolul 3. Dimensiuni calitative ale procesului instructiv–educativ 3.1. Pregătiri efectuate de membrii catedrei pentru olimpiade, concursuri, examene de bacalaureat, atestat şi

evaluare naţională. Consultații

Pregătirea elevilor pentru olimpiada de fizică, chimie şi biologie;Organizarea olimpiadei de fizică, chimie, biologie – faza pe scoală.Pregătirea suplimentară pentru Examenul de Bacalaureat:

- Chimie: vineri 13.30-14.30, prof. Ilie Raluca- Biologie: joi 13.30-14.30, prof. Vulpe-Toma Corina- Fizică: luni 13.30-14.30, prof. Despan Gabriela

vineri 13.30-14.30, prof. Enescu DanielaPregătiri pentru concursul național ,,MĂNECIU” în luna mai 2018, prof. Despan Gabriela.Consultații cu elevii aflați în situații de risc și în situații de corigență.

3.2. Simulări, teste, teze cu subiect unic Au fost susținute simulări ale examenului de bacalaureat la clasa a XII-a la cele tei discipline.Profesorii implicați în evaluarea lucrărilor au fost: Mihalcea Victoria, Despan Gabriela, Ilie Raluca, Petcu

Camelia, Vulpe-Toma Corina.La clasele de liceu cu profilul matematică-informatică au fost susținute teze și teste cu aceleași subiecte.Tezele de la clasele a XII-a au avut subiecte asemănătore cu cele de la examenul de bacalaureat și au fost

elaborate de profesorii claselor.


Nr. crt

Denumirea concursului/olimpiadeiEtapa (locală, județeană, interjud.,

națională)Număr elevi participanți

1. Olimpiada de chimie Etapa locală 102. Olimpiada de chimie Etapa județeană 23. Olimpiada de fizică Etapa locală și etapa județeană 10

4.Concursul „Stefan Procopiu” –

mai 2018 IasiEtapa națională

Prof. Despan Gabriela4

5.

Concursul „Modalităţi şi mijloace de includere a problemelor de mediu în cadrul diferitelor arii

curriculare”

Etapa naționalăProf. Despan Gabriela

20

6.Concursul pe teme de consiliere în

carieră Baia Mare 16-20 iulie „NEXT GENERATION”

Etapa judeteană și etapa nationalăProf. Despan Gabriela

1

3.3.2.Rezultate:

Nr. crt.




1.Concursul Naţional ,,Stefan Procopiu” – mai 2018 Iasi

NaţionalăDespan Mihaela-

RodicaXI I

Despan Gabriela

2. Concursul pe teme de consiliere în carieră Baia

Mare „NEXT

Judeţeană şi

naţională

Despan Mihaela-Rodica

XI I Despan Gabriela

44

GENERATION”

3.3.3.Rezultate la examenele de bacalaureat:

Disciplina



Nr. note de 10

Nr. note între

9-9,99

Nr. note

între 8-8,99

Nr. note între

7-7,99

Nr. note

între 6-6,99

Nr. note între

5-5,99

Nr. Note sub 5


1. ChimieProf. Ilie Raluca

13 - 8 - 2 2 1 - 8,23

2. FizicăProf. Despan

Gabriela

Prof. Enescu Daniela

4 - 1 - 2 2 3 - 6,75

4 - - - 1 2 1 - 6,45

3. BiologieProf. Vulpe-Toma Corina

25 - 5 3 2 5 6 4 6,67

3.3.4. Rezultate la evaluare la clasele II-IV-VI: Membru în comisia de Evaluare Națională la finalul claselor a II-a, a IV-a și a VI-a: prof. Ilie Raluca.Profesori evaluatori la Evaluare Națională la finalul claselor a II-a, a IV-a și a VI-a: prof. Mihalcea Victoria,

prof. Despan Gabriela, prof. Vulpe-Toma Corina.

Promovabilitatea elevilor La disciplinele fizică-chimie-biologie, promovabilitatea la sfârșitul anului școlar 2017-2018 a fost de 100%.Mediile elevilor la cele trei discipline variază între 5 și 10, în funcție de nivelul elevilor.Există un interes mai mare față de cele trei discipline în clasele de gimnaziu, iar la liceu interesul variază în

funcție de opțiunile urmate la facultate. Un interes scăzut față de cele trei discipline îl întâlnim la clasele profesionale, dar fiecare cadru didactic încearcă să-și reorganizeze activitatea de predare astfel încât și acești elevi să asimileze noțiunile de bază.

Aprecieri, concluzii privind nivelul elevilor, interesul pentru studiul disciplinelor predate de membrii catedrei etc. Prelucrarea chestionarelor de feed-back.

Se observă un interes mai mare al elevilor față de disciplinele fizică-chimie-biologie în clasele de gimnaziu cu un ușor dezinteres în clasa a VIII-a datorat pregătirii pentru Evaluarea Națională. Un interes ridicat apare și în clasele a XI-a și a XII-a la elevii de la profilul matematică-informatică, dar aici interesul este diferențiat în funcție de opțiunile de la examenul de bacalaureat.

Din discuțiile purtate cu elevii și din prelucrarea chestionarelor se observă că aceștia își doresc ca opționalele din clasele terminale să fie în concordanță cu opțiunile lor pentru examenul de bacalaureat.


Programul de consultații și rămâneri în urmă a fost următorul:Chimie: miercuri, ora 13.30 – prof Ilie RalucaFizică: luni, ora 13.30 – prof. Pisău ConstantinFizică: marți, ora 13.30 – prof. Mihalcea VictoriaFizică: marți, ora 13.30 – prof. Despan GabrielaBiologie: miercuri, ora 13.30 – prof. Vulpe-Toma Corina

45

Programul de pregătire suplimentară a fost benefic, motiv pentru care promovabilitatea de la sfârșitul anului școlar a fost de 100%.

Capitolul 4. Programe şi proiecte educaţionale Implicarea în parteneriate, proiecte educaționale

- Diseminarea proiectului ICAM în școală - prof. Pisău Constantin, prof. Ilie Raluca- Responsabilul proiectului de colaborare interculturală între școala micilor ambasadori ”PETAH TIKVA”

Israel și Colegiul ”Ferdinand I” Măneciu – prof. Pisău Constantin.- Responsabilul proiectului „Integrarea instrumentelor IT în predare – cale de a aduce elevii înapoi la

şcoală”, din programul „ERASMUS +” 2014-2020, prof. Pisău Constantin.Implicarea în parteneriate, proiecte educaționale, prof. Despan Gabriela:

- Desfăşurarea Proiectul Educational ,,MANECIU” în cadrul parteneriatului cu Direcţia Silvica Prahova, ISJ Prahova, CCD Prahova, Universitatea de Petrol-Gaze Ploieşti.

- Desfăşurarea în şcoală a activităţilor proiectului “ŞTIINŢA PENTRU TINE!” ce are scop: Educarea elevilor în vederea formării competenţelor de bază privind ştiinţa, într-o societate bazată pe cunoaştere şi care s-a desfăşurat în perioada 07 mai – 25 noiembrie 2018. Proiectul este înscris în Calendarul Activităților Judeţene 2018, poziția 38.

- Participare la Proiectul judeţean ,,VIATA… O POVESTE” Ediţia a II a, în cadrul căruia a fost publicată resursa educaţională cu tema ,,VIATA… O POVESTE” (interviuri), cu ISBN 978-606-94546-5-7

- Coordonatorul a două eleve participante :- Despan Mihaela-Rodica cls. a XI-a A ,,DRAGOSTEA PENTRU PROFESIE” (interviu) şi - Talpalariu Diana-Maria cls VII-a A ,,POVESTEA UNEI CARIERE DE SUCCES” (interviu).

- Încheierea unui pateneriat între Liceul Măneciu şi Universitatea de Petrol-Gaze Ploieşti, Direcţia Silvică Prahova, ISJ Prahova, CCD Prahova, Asociaţia „Tinerii Voluntari – Valea Călugărească” şi Directia de Mediu Prahova.

- Încheierea unui pateneriat educaţional cu toate şcolile participante la Simpozionul Naţional pentru profesori şi Concursul Naţional pentru elevi „Modalităţi şi mijloace de includere a problemelor de mediu în cadrul diferitelor arii curriculare”, Concurs aflat în calendarul concursurilor naţionale şcolare aprobate prin OMEN 3076 / 17.01.2018

Capitolul 5. Activități extrașcolare educative organizate de membrii catedrei - Excursie tematică cu vizionare de film la Cinema City Ploiești, clasa a XI-a B – 24 noiembrie 2017, prof.

Ilie Raluca- Participare la Sărbătoarea Colindelor – toți membrii comisiei.- Festivitatea de predare a cheii – clasele a XI-a și a XII-a, prof. Ilie Raluca, Mihalcea Victoria;- Excursie pe Cheile Nerei - prof. Ilie Raluca;- Activităţi desfăşurate în cadrul proiectului „Şcoala altfel”, toţi membrii comisiei.- Vizita de studiu la STAŢIA DE TRATARE A APEI MĂNECIU cu elevii clasei a X-a C, prof. Despan

Gabriela.- Excursie pe teme educative la Ploieşti, 27 martie 2018 UPG Ploiesti, Muzeul Ceasului, Muzeul Caragiale -

prof. Despan Gabriela- Excursie tematică la Bucureşti – Palatul Parlamentului, Banca Naţională a României - prof. Despan Gabriela

Capitolul 6. Demersuri pentru d ezvoltarea bazei materiale a școlii, pentru atragerea de fonduri extrabugetare etc. - Profesorii catedrei de fizică-chimie-biologie au redirecționat 2% din impozitul pe venit către Asociația de

părinți a liceului, contribuind astfel la obținerea de fonduri extrabugetare.- Sponsorizare pentru excursia la Bucureşti a 55 de elevi - prof. Despan Gabriela- Sponsorizarea Publicaţiei SIMPOZION cu ISSN ce contine articolele primite de la cadrele didactice - prof.

Despan Gabriela

COMISIA METODICĂ „OM ŞI SOCIETATE”

Responsabil: prof. Burlacu-Călinoiu Ruxandra Georgiana

46

Membrii comisiei:- prof. Ruşinaru Mirela- prof. Popescu Florica- prof. dr. Barbu Diana- prof. Stanciu Aurelian- prof. Iordache Valeriu- prof. Moraru Constantin- prof. Roza Elena


1.1; Participarea membrilor catedrei la cursuri de formare continuă (denumire/furnizor/nr. credite/nr. ore), programe de dezvoltare profesională, conferințe, simpozioane

* Curs Mentor/SC. SCHOOL CONSULTING SRL/63 ore (Burlacu Călinoiu Ruxandra, Ruşinaru Mirela, Stanciu Aurelian)*TIC în procesul educaţional/Asociaţia Centrul Naţional pentru Dezvoltarea Resurselor Umane Eurostudy/15 credite/60 credite (Burlacu Călinoiu Ruxandra, Ruşinaru Mirela)*Comunicarea şi negocierea conflictelor în managementul educaţional/Asociaţia Centrul Naţional pentru Dezvoltarea Resurselor Umane Eurostudy/15credite (Burlacu Călinoiu Ruxandra)*Simpozionul Naţional, ediţia a VII a, Iaşi, „Naşterea Domnului – Renaşterea Bucuriei”; (Burlacu Călinoiu Ruxandra)*publicare articol în Buletinul de informare şi documentare metodico- ştiinţifică, nr.25, a articolului „Cadrul didactic, manager al clasei de elevi”. (Burlacu Călinoiu Ruxandra)*publicare articol în revista Esenţial în educaţie, promovarea imaginii şcolii – „Şcoala ca organizaţie socială”, CD-ROM ISSN 2458-0511 ISSN-L 2067-2675; (Burlacu Călinoiu Ruxandra)*publicare articol „Familia-factor esenţial în educaţia copiilor”, apărut în studiul de specialitate Cei şapte ani de acasă, ISBN general 978-606-987-041-9, ISBN vol I 978-606-987-042-6 (Burlacu Călinoiu Ruxandra)* curs de formare de formatori în cadrul proiectului european DAPHNE III ,,ICAM- Including Children Affected by Migration” (Iordache Valeriu)*participarea la consfătuirile județene ale profesorilor de socio-umane, (Roza Elena)*participarea la Cercurile pedagogice, aria „Om și societate” - psihologie și consiliere școlară, (Roza Elena) *participarea la activități CCDPH, (Roza Elena)*participarea cu expoziție de pictură, la Simpozionul Internațional de Geografie - Tradiții și Obiceiuri Mănecene (11-13 mai 2018) (Roza Elena)

1.2.Implicarea membrilor catedrei în comisii, consilii consultative, activități de mentorat, activități metodice, cursuri de pregătire a elevilor la excelență, ca formatori, elaborarea de subiecte pentru examene, concursuri, olimpiade etc.

- Responsabil comisie Om şi Societate. (Burlacu Călinoiu Ruxandra)- Membru în Comisia de Asigurare a Calităţii. (Burlacu Călinoiu Ruxandra)- Membru în comisia de evaluare a contestaţiilor la faza judeţeană a Olimpiadei de Religie Ortodoxă (Burlacu

Călinoiu Ruxandra)- Membru în comisia de organizare a examenului de bacalaureat – Centrul C.N. „Al . I. Cuza” Ploiești (Burlacu

Călinoiu Ruxandra)- membru în Consiliul de Administrație; (Iordache Valeriu)- responsabil al Comisiei de combatere și preveniere a actelor de corupție în școala; (Iordache Valeriu)- responsabil cu monitorizarea video în cadrul Comisiei de Bacalaureat pentru evaluarea competentelor

lingvistice și digitale (Iordache Valeriu)- profesor evaluator la Olimpiada de Geografie, etapa județeană, din 3 martie 2018, desfășurată la Colegiul

Economic „Virgil Madgearu” Ploiești (Ruşinaru Mirela)47

- profesor asistent și evaluator la Concursul Național de Geografie „Terra”, etapa județeană, din 14 aprilie 2018, la Școala Gimnazială „H.M.Berthelot” Ploiești (Ruşinaru Mirela)

- profesor asistent la Evaluarea Națională, la finalul clasei a VI-a (Ruşinaru Mirela)- elaborarea de subiecte în cadrul concursului internațional multidisciplinar ,,Copii, salvați planeta albastră"

Moreni 2018 (Stanciu Aurelian)

Capitolul 2. Curriculum; procesul instructiv-educativ2.1. Demersuri pentru modernizarea și optimizarea activității didactice și educative;

- au realizate planificările anuale și semestriale, unitățile de învățare pe baza programelor școlare în vigoare;- conținuturile activităților de învățare au fost corelate cu competențele generale;- manualele au fost alese în funcție de nivelul clasei şi de numărul de ore .- a fost parcursă programa şcolară astfel încât competențele generale și cele specifice au fost atinse;- am utilizat resursele TIC în proiectarea activităților didactice- În scopul îmbunătățirii activității didactice, pe parcursul acestui an școlar am participat la cercuri pedagogice

și lecții deschise pentru acumulare de informații și perfecționare.


- au fost aplicate și interpretate testele predictive la clasa a I-a- XII-a;- au realizat teste, fișe de lucru;- au fost discutate și analizate rezultatele obținute la diferite forme de evaluare pe baza baremelor de notare și

evaluare;- s-a pus accent pe portofoliul elevului;- membrii catedrei au asistat elevii la simularea examenului de Bacalaureat;- asistenţa la Competenţele Lingvistice din cadrul examenului de Bacalaureat și la Evaluarea Naţională- clasa a

VIII-a- elaborarea subiectelor pentru lucrarea scrisă susținută de elevii claselor a VIII-a

2.3. Activități metodice organizate în cadrul catedrei/școlii/nivel județean;- lecţie demonstrativă la economie, clasa a XI-a B; (Moraru Constantin)- referat susținut în cadrul activității desfășurate la Comisia metodică „Om și societate” – „Educația bazată pe

inteligența emoțională”; (Iordache Valeriu)


- au fost elaborate diferite prezentări power point, prezi


Nr. Crt

Denumire CDS propusClasele la care este aplicat în anul școlar

2017-20181. Biogeografie-opțional integrat a V-a A, B ( Ruşinaru Mirela)


48

Nr. Crt




1. Biogeografie - opţional integrat V V A , V B

Capitolul 3. Dimensiuni calitative ale procesului instructiv–educativ3.1. Pregătiri efectuate de membrii catedrei pentru olimpiade, concursuri, examene de bacalaureat, atestat şi evaluare naţională. Consultații;

3.2. Simulări, teste, teze cu subiect unic

- Corectat lucrări de la Simulare Geografie. (Popescu Florica şi Ruşinaru Mirela)


Nr. crt




1. Olimpiada de religie Etapa judeţeană 42. Credinţa şi literatură exprimată prin pictură Interjudeţean 23. Naşterea Domnului-Renaşterea Bucuriei Naţional 54. Concurs „Am dreptul meu” – organizat de asociația Zonta Club Concurs judetean 195. Concurs interjudețean „Nicolae Iorga. Omul și epoca” Brăila Interjudeţean 2

6.Concurs Interjudețean „Istoria petrolului și petrolul în istorie” Moreni, Dâmbovița.

Interjudeţean 3

7.Concurs interjudețean de artă fotografică „Lumea văzută prin ochi de copil” Valea Mare, Dâmbovița.

Interjudeţean 1

8.Concurs Internațional Multidisciplinar „Copii, salvați planeta albastră” Moreni, Dâmbovița

Internaţional 2

3.3.2.Rezultate:Nr. crt.




1. Olimpiada de religie Judeţeană

Cȃrstocea Maria Andreea

VII B IIBurlacu Călinoiu

Ruxandra

Mihaiu Irina VII B MenţiuneBurlacu Călinoiu

Ruxandra

2.Credinţa şi literatură exprimată prin pictură

InterjudeţeanDuca Ioana Patricia VII B III

Burlacu Călinoiu Ruxandra

Anghelescu Claudiu VI C IIBurlacu Călinoiu

Ruxandra

3.Naşterea Domnului- Renaşterea Bucuriei

Naţional

Dănilă Diana VI B IBurlacu Călinoiu

Ruxandra

Cepoiu Denisa VI B IIBurlacu Călinoiu

RuxandraMoldoveanu Nicoleta

(CES)VII A

Premiu special

Burlacu Călinoiu Ruxandra

4.Concurs „Am dreptul meu” – organizat de asociația Zonta Club

Concurs judetean

Miroiu Cătălina XII B II Roza Elena

5. Concurs interjudetean „Nicolae Iorga. Omul și

Interjudeţean Duca Ioana Patricia VII B II Stanciu Aurelian

Angelescu Andreea VIII A Menţiune Stanciu Aurelian

49

epoca" Brăila

6.

Concurs Interjudetean „Istoria petrolului și petrolul în istorie" Moreni, Dâmbovița

Interjudeţean

Duca Ioana Patricia VII B I Stanciu Aurelian

Mihaiu Irina VII B II Stanciu Aurelian

Anghelache Jessica VII B I Stanciu Aurelian

7.

Concurs interjudetean de artă fotografică „Lumea văzută prin ochi de copil" Valea Mare, Dâmbovița.

Interjudeţean Duca Ioana Patricia VII B I Stanciu Aurelian

8.

Concurs Internațional Multidisciplinar „Copii, salvați planeta albastră " Moreni Dâmbovița

InternaţionalDuca Ioana Patricia VII B I Stanciu Aurelian

Bădin Andreea VI CPremiul Special

Stanciu Aurelian

Capitolul 4. Programe şi proiecte educaţionale Implicarea în parteneriate, proiecte educaționale

*Parteneriat cu Şcoala Gimnazială nr. 1, Mizil şi Liceul Teoretic „Grigore Tocilescu”, oraşul Mizil în cadrul Concursului regional „CREDINŢĂ ŞI LITERATURĂ EXPRIMATĂ PRIN PICTURĂ”, ediţia a VI-aș (Burlacu Călinoiu Ruxandra)

*Parteneriat cu Şcoala Gimnazială Liteni-Iaşi, în cadrul Concursului naţional „NAŞTEREA DOMNULUI- RENAŞTEREA BUCURIEI”, Ediţia a VII a. (Burlacu Călinoiu Ruxandra)

*Parteneriat cu ziarul Esenţial în Educaţie, Grădiniţa de Naţionalitate Romȃnă din Micherechi, Ungaria, Gimnaziul „Sergiu Rădăuţan” Iezărenii Vechi, Republica Moldova, în cadrul proiectului EDUCAŢIE FĂRĂ FRONTIERE! (Burlacu Călinoiu Ruxandra)

*Parteneriat cu ziarul Esenţial în Educaţie, în cadrul Proiectului Naţional „PROMOVAREA IMAGINII ŞCOLII” (Burlacu Călinoiu Ruxandra)

*Participarea cu expoziție de pictură, la Simpozionul Internațional de Geografie - Tradiții și Obiceiuri Mănecene (11-13 mai 2018) (Roza Elena)

Capitolul 5. Activități extrașcolare educative organizate de membrii catedrei

*activități extracurriculare pentru programul elevilor din săptămâna „Școala Altfel”;*Organizare „Predarea Cheii” – clasele a XII-a şi a XI-a (Burlacu Călinoiu Ruxandra şi Iordache Valeriu)*Organizarea banchetului de absolvire a liceului clasa a XII a B (Burlacu Călinoiu Ruxandra)*activități extracurriculare „Scop și motivație” (Roza Elena)*Excursie școlară POTLOGI-TÂRGOVIȘTE (Rușinaru Mirela)

CATEDRA DE EDUCAŢIE FIZICĂ, SPORT, ARTE

Responsabil: prof. Făcăianu Gheorghe Crin

Membrii comisiei: prof. Terzea Vasile, grad didactic I. – ed.fizicăprof. Trăscău Maria, grad didactic II. – educatie muzicalăProf. Profirescu Magdalena grad didactic – debutant – ed. muzicală şi ed.fizică

Cap.1 Dezvoltarea profesională şi personală

Toti membrii comisiei metodice au facut parte din comisiile in care au fost nominalizati s-au si le-au ales conform pregatirii si dorintelor fiecaruia. Activitatile in comisii s-au desfasurat conform planificarilor.

Prof. Facaianu Crin este responsabil de cerc pedagogic (cercul nr.6), cu activitate deosebita si prezenta foarte buna a membrilor din cerc la activitatile sustinute, este membru in consiliul consultativ la nivel judetean.

La examenul de suplinire organizat pentru ocuparea orelor vacante pentru catedra de educatie fizica, responsabilul de catedra a elaborat variantele de subiecte si a participat la evaluarea lucrarii.

50

Cap.2 Curriculum

Toti membrii catedrei si-au adus contributia la optimizarea si imbunatatirea activitatii didactice prin conlucrarea mai buna cu elevii, au cautat sa procure materiale adecvate pentru o mai buna intelegere de catre elevi a lucrurilor predate. S-au procurat materiale sportive si s-a intretinut in permanenta baza sportive si sala de sport. Catedra de educatie fizica, arte detine in portofoliul fiecarui membru rezultatele testarilor initiale si finale pe care le analizeaza incercand sa gaseasca noi modalitati de progres la elevi.

Membrii catedrei au participat la Consfatuirile cadrelor didactice la fiecare disciplina de invatamant, la Cercurile pedagogice si Consiliile Profesorale.

Ca activitati metodice am realizat; - Participare consfatuiri;- Participare cercuri pedagogice;- Participare sedinte catedra;- Referat cu tema “Calirea organismului” sustinut de professor Facaianu Crin.- Sustinerea inspectiei finale gr.I Trascau Maria educatie muzicala.- Masuratori biometrice efectuate de profesorii de educatie fizica copiilor de la clasele I – XII, urmarindu-se

14 indicatori somatici si biomotrici (perioada octombrie – decembrie).

Cap.3 Pregatiri olimpiade concursuri

Educatie fizica si sport: Activitati;- Crosul de toamna – 30 septembrie 2017 etpa pe scoal - Campionat fotbal clasele V – VI , VII – VIII, IX – X, XI – XII, luna octombrie.- Selectie pentru echipele de tetratlon fete si baieti gimnaziu si pentatlon liceu., luna oct – noiembrie.- Alcatuirea echipelor de cros ce participa la etapa pe judet. Noiembrie.- Selectie echipe fotbal baieti gimnaziu si liceu. Luna octombrie noiembrie.

Arte: Activitati;- Activitati organizate cu prilejul zilei educatiei;- Activitati organizate cu prilejul zilei armatei;- 1 decembrie –program artistic, depunere de coroane la monument;- Festivalul colindelor prezentare la I.S.J. Prahova;- Sarbatoarea Craciunului 21 decembrie; Cantece si poezii dedicate zilei de 15 ianuarie;- Sarbatorirea zilei de 24 ianuarie prin activitati specifice;- Activitati dedicate zilelor de 1 martie si 8 martie – confectionat martisoare;- Implicarea catedrei in organizarea si desfasurarea actiunii “Scoala altfel” martie 2018.- Activităţi dedicate sărbătorilor de Paşte;- Ziua eroilor 9 mai program artistic;- Participare la festivalul de folclor “FLORI DE MUNTE” unde membrii catedrei au participat la

organizarea si jurizarea concursului.Toti membrii catedrei au efectuat asistente la Examenul National,Examenele de Competente si de atestare

profesionala.Prof. Facaianu Crin a participat ca asistent la examenul de titularizare pentru jud. Prahova.Rezultate obtinute la catedră:- Festivalul interjudetean de folclor “Flori de Munte” Cheia -Trofeul festivalului la categoria grupuri

vocale.- Locul II etapa cerc pedagogic fotbal liceu.- Locul II etapa cerc pedagogic fotbal gimnaziu .- Locul VI mentiune etapa judeteana cros baieti gimnaziu.

CATEDRA TEHNICĂ

51

Responsabil comisie: prof. Dănilă IleanaMembrii comisiei:

1. Prof. ing. Dănilă Ileana2. Prof. ing. Fătu Dumitru3. Prof. Beldiman Andrei4. Prof. ing. Timaru Valeriu5. Prof. Subing. Cojocaru Eugen6. Prof. ing. Dan Constantin7. Prof. maistru Lupu Constantin8. Prof. ing. Cârstocea Carmen Gabriela9. Prof. Duțu Ioan Robert10. Prof. ing. Condurățeanu Adrian

Capitolul 1. Dezvoltarea profesională şi personală 3.1. Participarea membrilor catedrei la cursuri de formare continuă (denumire/furnizor/nr. credite/nr. ore), programe

de dezvoltare profesională, conferințe, simpozioane; Obținere Grad Didactic Definitiv – prof. Cojocaru Eugen Obținerea Gradului Didactic II – prof. Fătu Dumitru – 90 credite Curs de formare profesională - mentor; Furnizor: S.C.School Consulting SRL; prof. Dănilă Ileana (fără

credite) Curs perfecționare – Formare continuă „Abilitatea curriculară pentru nivelul gimnazial; disciplina Educație

Tehnologică și aplicații practice” – prof. Cârstocea Carmen

3.2. Implicarea membrilor catedrei în comisii, consilii consultative, activități de mentorat, activități metodice, cursuri de pregătire a elevilor la excelență, ca formatori, elaborarea de subiecte pentru examene, concursuri, olimpiade etc. Membrii catedrei fac parte din diferite comisii, la nivel de școală (SSM și ISU, Curriculum, de susținere

diferențe, C. de organizare a concursurilor școlare, C. pentru combaterea corupției în învățământ, Comisia „Avocatul elevului”, Comisia de Etică, Asigurarea Calității, Comisia pentru Mediu, Eco Școala, Lectorate și ședințe cu părinții, etc.)

Elaborare subiecte, corectare, notare, examene pentru ocuparea locurilor vacante în învățământ: prof. Dănilă Ileana, prof. Beldiman Andrei, prof. Fătu Dumitru.

Examene diferențe, elaborare subiecte, asistență, corectare, notare – prof. Dănilă Ileana, prof. Dan Constantin.

Prezentare de referate, ședințe de analiză (prof. Fătu Dumitru, prof. Dănilă Ileana, prof. Cârstocea Carmen) Întocmire și prezentare documente catedra tehnică (controale tematice, ARACIP) – prof. Dănilă Ileana Ședințe cu caracter tehnic Ploiești, monitor inspector de specialitate, Ionescu Ion – participare și prezentare

documente, reprezentant liceu, prof. Dănilă Ileana

Capitolul 2. Curriculum; procesul instructiv-educativ2.1. Demersuri pentru modernizarea și optimizarea activității didactice și educative;2.2. Instrumente de evaluare utilizate, teste de evaluare aplicate (teste de evaluare sumative şi formative la nivelul claselor gimnaziale şi liceale, teste de progres, teste PISA); Concluzii;→ teste inițiale, formative, sumative aplicate la clasele din ÎPT, în funcție de specializare, de către profesorii de specialitate.→ participare a elevilor din clasele a IX-a, la testările PISA.

2.3. Activități metodice organizate în cadrul catedrei/școlii/nivel județean;→ Organizarea Cercului pedagogic nr. 3 – Educație Tehnologică și aplicații practice; Liceul Tehnologic Măneciu – 16.11.2017; Tema: „Formarea de abilități practice în contextul provocărilor din societatea contemporană privind nevoia de creștere a competenței forței de muncă în condițiile de competitivitate și dezvoltare durabilă” prof. Cârstocea Carmen, prof. Dănilă Ileana, alți membri ai catedrei.

52

→ participare la alte Cercuri Pedagogice pe specializări:- Cerc Pedagogic nr 1. Discipline tehnice și instruire practică – Colegiul Tehnic „Elie Radu”, Ploiești

(13.10.2017) – prof. Fătu Dumitru, prof. Condurățeanu Adrian (mecanică)/prof. Cojocaru Eugen, prof. Duțu Ioan (prelucrarea lemnului);

- Cerc Pedagogic nr. 6, Servicii – Liceul Economic „Virgil Madgearu” Ploiești (20.10.2017) – prof. Dănilă Ileana;

- Cerc Pedagogic nr. 6, Servicii – Liceul Energetic Câmpina și Valea Doftanei ( 27.04.2018) – prof. Dănilă Ileana

→ participare la Concursul Național de lucrări științifice „O viață fără riscuri, securitatea și sănătatea mea”cu lucrarea „Bune practici în domeniul securității și sănătății în unitățile școlare”- prof. Timaru Valeriu


Nr. crt.

Denumire CDS propusCDL

Clasele la care este aplicat în anul școlar 2017-2018

1.TURISM – „Rezolvarea problemelor pentru buna desfășurare a activității la locul de muncă” (prof. Dănilă Ileana)

a IX a

2.PRELUCRAREA LEMNULUI – „Inițierea în utilizarea practică a materiilor prime și a materialelor tehnologice în industria lemnului” (prof. Duțu Ioan)

a IX a prof.

3.TURISM – „Eficiența lucrului în echipă, eficiența angajatului la locul de muncă” (prof. Beldiman Andrei) a X a

4.MECANICĂ – „Tehnologie, control și securitate în muncă în atelierele mecanice” (prof. Condurățeanu) a X a prof.

5.PRELUCRAREA LEMNULUI – „Procese de fabricație a mobilei din lemn masiv și a mobilierului tapițat” (prof. Timaru Valeriu) a X a prof.

6.TURISM – „Tipologia agențiilor de turism”; „Politici și strategii de marketing” (prof. Dan Constantin) a XI a

7.PRELUCRAREA LEMNULUI – „Montarea și ambalarea produselor”; „Tehnologia debitării semifabricatelor superioare” (prof. Cojocaru Eugen)

a XI a profesional

8.TURISM – „Dezvoltare durabilă în turism” (prof. Dănilă Ileana)

a XII a

9.MECANICĂ – „Exploatarea mașinilor, utilajelor și instalațiilor”; „Documentație tehnologică (prof. Fătu Dumitru) a XII a


3.1. Pregătiri efectuate de membri catedrei pentru olimpiade, concursuri, examene de bacalaureat, atestat şi evaluare naţională. Consultații;

1. Pregătire T.I.C. pentru bacalaureat – Competențe Digitale – prof. Cârstocea Carmen2. Pregătire Certificarea Competențelor Profesionale – prof. Cârstocea Carmen3. Pregătire, îndrumare și control – Certificarea Competențelor Profesionale, Nivel IV – prof. Fătu Dumitru,

prof. Dănilă Ileana4. Pregătire, îndrumare și control – Certificarea Competențelor Profesionale – Nivel III – prof. Cojocaru

Eugen, prof. Timaru Valeriu5. Pregătire pentru olimpiadă, faza locală și faza județeană – prof. Dănilă Ileana

Nr. crt




1. Servicii – Turism și Alimentație Etapă locală 3

53

2. Servicii – Turism și Alimentație Etapă județeană 3

3.3.2. Rezultate:

Nr. crt.



Profesorul care

l-a pregătit

1.Servicii – Turism și

Alimentațiejudețeană

Filipoiu Iulian Călin

XII IIIDănilă Ileana


Parteneriate de practică încheiate cu agenții economici locali (turism, prelucrarea lemnului, mecanică). Diseminare proiect „Trăiește de nota 10”, Convenția profesorilor – Centrul de tineret Respiro -Moeciu de

Sus, Brașov – prof. Cârstocea Carmen

Capitolul 5. Activități extrașcolare educative organizate de membrii catedrei Confecționare funduri din lemn, palete (prof. Cojocaru Eugen, prof. Duțu Robert;) Recondiționat, vopsit, schimbat componente PAL, recondiționat mobilier grădiniță (vopsit cadru metalic,

lăcuit componente din lemn, înlocuit fețe mese, scaune, topogane,etc), (prof. Cojocaru Eugen, prof. Lupu Constantin.)

Participare festivitate „1 decembrie” (prof. Timaru Valeriu) Sărbătoarea Colindelor, prof. Dănilă Ileana (program artistic elevi ai clasei a IX a C) Activități la clasă: „Eminescu veșnic în sufletele noastre”; Ziua Educației, Ziua Animalelor, Luna pădurii,

Ziua Mediului (prof. Dănilă Ileana) Activități cu caracter ecologic (ecologizare) (prof. Dănilă Ileana) Activități din săptămâna „Școala Altfel” – implicați în diverse activități, toți profesorii catedrei.- Circuit Banat-Transilvania, săptămâna ,,Școala Altfel” (prof. Cârstocea Carmen)- Excursie Balvanyos și Lacul Sfânta Ana (Târgu Secuiesc) – 1 Iunie 2018 (prof. Cârstocea Carmen)- Excursie Bran – Sinaia –Brașov (prof. Cârstocea Carmen)- Excursie Ploiești Centrul Comercial Careffour, elevii clasei a IX-a C (prof. Dănilă Ileana)- Participare Banchet de absolvire a claselor a XII-a – Turda, mai 2018 (prof. Dănilă Ileana, prof. Cârstocea

Carmen).

COMISIA DIRIGINŢILOR CLASELOR DE GIMNAZIU

Responsabil: prof Ruşinaru Mirela

La începutul anului școlar 2017-2018 s-au realizat documentele specifice de planificare a activităţii educative: Planul managerial, Programul activităţilor educative extraşcolare şi extracurriculare, Planificarea şedinţelor cu părinţii, în elaborarea acestora avându-se în vedere:

- întocmirea documentelor de lucru ale dirigintilor şi corelarea temelor propuse cu cerinţele clasei de elevi;- utilizarea unor strategii didactice, în cadrul orelor de dirigenţie, astfel încât elevul să se poată exprima, să fie

ascultat şi îndrumat eficient;- implicarea tuturor diriginţilor în activităţi educative extraşcolare (spectacole, concursuri, excursii, etc.) şi

valorificarea acestora din punct de vedere educativ.- atragerea sprijinului părinţilor în vederea realizării unui parteneriat real şcoală-familie

Activitatea extracurriculară şi extraşcolară s-a bazat pe Programul activităţilor educative, primit de la ISJ, la care s-au adăugat activităţile proprii, ea desfăşurându-se sub diverse forme.

Activitatea educativă s-a desfăşurat conform planificării calendaristice prezentate de către diriginţi. Profesorii diriginţi au colaborat cu profesorii claselor şi cu elevii aleşi în Consiliul elevilor în vederea prevenirii unor abateri

54

disciplinare. Activitatea educativă în anul şcolar 2017-2018 a fost centrată pe formarea la elevi a unor atitudini si comportamente cetăţeneşti raportate la valorile autentice ale democraţiei.

Misiunea cadrelor didactice din școala noastră conjugă eforturile materiale şi umane ale întregului colectiv prin urmărirea îndeplinirii obiectivelor:

- îmbunătățirea procesului instructiv - educativ în toate activităţile desfăşurate cu elevii.- încurajarea competiţiei, performanţei, progresului şcolar.

Comisia diriginţilorComisia metodică a diriginţilor a fost constituită la începutul anului şcolar,responsabil comisie profesor

Rușinaru Mirela Florența.În semestrul I al anului şcolar 2017-2018, profesorii diriginţi au urmărit ca prin activitatea desfăşurată, să

materializeze trăsăturile şi principiile consilierii şcolare, văzute ca un proces de dezvoltare şi prevenire, prin optimizarea modului în care elevul relaţionează cu şcoala, profesorii şi colegii.

Comisia diriginţilor şi-a desfăşurat activitatea urmărind să respecte planul elaborat la începutul anului şcolar, dar şi să răspundă unor cerinţe, necesităţi ivite ulterior. Planul de activitate conţine:

1. Studierea programelor şcolare pentru Consiliere și Orientare şi întocmirea planificări orelor dirigenţie.2. Stabilirea graficului şedinţelor cu părinţii şi alcătuirea Comitetului de părinţi la fiecare clasă.3. Stabilirea graficului şedinţelor Consiliului reprezentativ al părinţilor din şcoală şi a tematicii acestora.4. Stabilirea graficului de asistenţe la orele de dirigenţie.5. Monitorizarea activităţii Consiliului fiecărei clase.6. Identificarea copiilor cu probleme psiho-pedagogice şi cu situaţii deosebite în familie.7. Informarea şi îndrumarea elevilor şi părinţilor acestora în vederea unei orientări socio-profesionale şi

integrări sociale optime.Comisia a oferit consultanţă privind programa, planificarea calendaristică şi aplicarea regulamentului şcolar în

diferite situaţii concrete, speciale, atunci când a fost solicitată sau când situaţia a impus-o.Pentru identificarea copiilor cu probleme psihopedagogice şi cu situaţii deosebite în familie, şi-au adus

aportul şi membrii comisiei diriginţilor. S-a urmărit ca regulamentul şcolar să fie cunoscut şi respectat de toţi diriginţii, iar aceştia, la rândul lor, să facă cunoscute elevilor prevederile regulamentului, dar şi condiţiile de acordare a burselor şi a altor ajutoare băneşti oferite elevilor aflaţi în dificultate.

Informarea şi îndrumarea elevilor şi părinţilor acestora în vederea unei orientări socioprofesionale şi integrări sociale optime s-a concretizat în cuprinderea unor teme specifice în cadrul orelor de dirigenţie şi a şedinţelor cu părinţii, în popularizarea condiţiilor de desfăşurare a examenelor de sfârşit de ciclu şcolar şi a variantelor de subiecte publicate de MEN, în distribuirea de materiale vizând oferta educaţională.

În ultima săptămână a semestrului I, și ultima săptămână a semestrului II, s-au reunit Consiliile profesorilor claselor pentru a analiza situaţia la învăţătura şi disciplină a elevilor şi pentru a stabili, de comun acord, în ce situaţii şi în ce măsura trebuie aplicate sancţiuni elevilor. Diriginţii s-au preocupat ca la finele semestrului cataloagele să fie complet şi corect întocmite, iar situaţiile disciplinare speciale să fie aduse la cunoştinţa părinţilor.

Activitățile comisiei diriginților de gimnaziu în anul școlar 2017-2018 au fost:- 5 octombrie 2017, marcarea ZILEI EDUCATIEI de catre toti diriginții de gimnaziu, prin activitați

educative specifice- 20 octombrie 2017, dezbaterea Scrisorii metodice „Elemente de noutate și modalități de abordare a

programei pentru disciplina Consiliere și dezvoltare personală, din cadrul ariei curriculare Consiliere si Orientare, clasa a V a”

- 1 decembrie 2017, „ZIUA NATIONALĂ A ROMÂNIEI”, activitate desfașurată la Monumentul Eroilor cu participarea conducerii școlii, a profesorilor de istorie, a consilierului educativ d-na prof. Raluca Dragomir, a diriginților de gimnaziu si a elevilor pregatiți de d-na prof.de muzica Maria Trascau

- 9 mai 2018 , ZIUA EROILOR, activitate desfășurată la Monumentul Eroilor sub coordonarea conducerii școlii, a profesorilor de istorie, a consilierului educativ d-na prof. Raluca Dragomir și a diriginților de gimnaziu.

- 25 mai 2018, lecția demonstrativă a doamnei prof. Julieta Jercan cu tema ULTIMA ORĂ DE DIRIGENȚIE susținută cu elevii clasei a VIII a B.

- 6 Iunie 2018 a avut loc „FESTIVITATEA DE PREDARE A CHEII” la nivel de gimnaziu unde au participat toți diriginții claselor a VII-a și a VIII-a

55

ANALIZA SWOT

PUNCTE TARI:- întocmirea planificărilor calendaristice anuale şi semestriale realizate conform cu noua programa pentru

Consiliere si orientare;- se folosesc, în majoritatea cazurilor, modelele unitare de elaborare a documentelor din portofoliul

dirigintelui;- în general, tematica orelor de dirigenţie concordă cu particularităţile de vârstă, personalitate şi preocupări

ale elevilor;- relaţia foarte bună dintre majoritatea diriginţilor și elevi;- mulţi profesori diriginţi implicaţi în educaţia moral-civică și socială a elevilor;- organizarea şedinţelor cu părinţii pe ani de studiu.- varietatea mare de activități extrașcolare și extracurriculare organizate

PUNCTE SLABE:- nerealizarea unui dialog între diriginte şi unii părinţi;- înregistrarea unor situaţii de slabă comunicare cu colectivul de elevi;

OPORTUNITĂŢI:- vizionarea unor spectacole de teatru, etc;- organizarea unor excursii la nivel de clasă şi la nivel de şcoală;- organizarea unor activităţi extraşcolare care pot duce la realizarea unor legături interumane strânse

AMENINŢĂRI:- influenţa „grupului” de elevi;- numărul mare de elevi cu părinții plecați în străinatate.

COMISIA DIRIGINȚILOR - LICEU

RESPONSABIL: prof. Buftea-Jercan Egina

COMISIA METODICĂ A DIRIGINȚILOR și-a desfășurat activitatea în conformitate cu planul managerial elaborat la începutul anului școlar, dar și ținând cont de cerințele și necesitățile educative ivite ulterior. Principalele activități derulate:

Constituirea Comisii Metodice a Diriginților Elaborarea planificărilor pentru consiliere şi orientare profesională conform programelor ȋn vigoare Organizarea de ședințe cu părinții, centralizarea şi interpretarea datelor din procesele verbale ale

ședințelor şi propunerea unor măsuri de remediere a punctelor slabe. Organizarea de ședințe de comisie metodică pe teme care au avut ca scop eficientizarea activității

dirigintelui, completării corecte a documentației specifice, consolidarea parteneriatului elev-diriginte-părinte

Constituirea Comitetului Reprezentativ al Părinților Elaborarea de parteneriate cu factorii decizionali locali și cu familia, în vederea evitării abandonului

școlar, precum și pentru monitorizarea și oferirea de consiliere elevilor proveniți din mediu familial dezorganizat sau mono-parental

Atragerea Comisiei Diriginților și implicit a elevilor în activități și programe școlare şi extrașcolare de socializare, inter relaționare, culturalizare.

Ȋn realizarea planificărilor, diriginţii au respectat ȋn mare parte, structura curriculumului, bazată pe :• Competenţe generale• Valori şi atitudini• Competenţe specifice şi conţinuturi• Sugestii metodologice

Competenţele generale au reprezentat ansambluri structurate de cunoştinţe şi deprinderi, a căror dezvoltare este preconizată pe durata liceului, ȋn timp ce competenţele specifice (derivate din competenţele generale), urmând a

56

fi dezvoltate pe parcursul fiecarui an şcolar, au fost corelate cu conţinuturi ale învaţării şi prezentate distinct, pentru fiecare clasă ȋn parte.

Activitatea Ariei Curriculare “Consiliere şi Orientare”a ȋnceput odată cu constituirea comisiei diriginţilor la ȋnceputul anului şcolar 2017-2018. Tot ȋn cadrul şedintei s-au trasat direcţii care trebuie urmate pentru o bună desfăşurare a comisiei; s-a discutat modelul de planificare pentru ora de Consiliere şi sugestii de teme pentru această oră astfel ȋncât toţi diriginţii să prezinte la timp planificările; s-a stabilit intervalul ȋn care să aibă loc şedinţele cu părinţii. S-a alcătuit graficul ȋntâlnirilor ȋn cadrul Ariei şi temele ce vor fi discutate:

SEMESTRUL ISeptembrie:

Organizarea activității:- constituirea comisiei diriginților pentru an școlar 2017-2018- -stabilirea graficului orelor de Consiliere și Orientare;- analiza programelor școlare ȋn vigoare- -îndrumări privind întocmirea planificărilor;- -analiza SWOT a comisiei diriginților pentru anul școlar 2016-2017;

Responsabili: Responsabil Comisie Liceu - prof. Egina Buftea-Jercan;Consilier educativ - prof. Raluca Dragomir

OctombrieMapa dirigintelui:

- - diseminarea informațiilor primite la Consfătuirea județeană;- -prezentarea planului managerial al comisiei diriginților pe anul școlar 2017-2018;- discutarea activităților propuse in cadrul comisiei.- 5 Octombrie 2017 – Ziua Educaţiei – Activitate metodică desfăşurată ȋn sala de sport cu participarea

Comisiilor reunite. Activitatea a fost organizată de prof. Egina Buftea-Jercan şi colectivul clasei a XI-a A Prezentarea unei piese de teatru de Cehov.

- excursii tematice:-25 octombrie 2017 Delta Neajlovului – Parcul Comana – Organizatori: Prof. Alina Preda şi Egina Buftea-

JercanResponsabil comisie metodică

- prof. Egina Buftea-Jercan; Consilier educativ - prof. Raluca DragomirNoiembrie

Toți diriginții au desfășurat la clasă, ȋn luna noiembrie, activități de dezbatere cu temele: - Problematica drogurilor și a consumului de substanțe interzise.

Activitate metodică: 24 noiembrie 2017 - susținători: Raluca şi Carol Dragomir, profesori diriginţi la clasele a IX-a A şi a X-a B.

Tema activităţii a fost „Sistemul de ȋnvăţământ ȋn România şi Europa”Excursie tematică Bucureşti 25 noiembrie 2017– Casa experimentelor Organizatori prof. Alina Preda şi Egina

Buftea-JercanDecembrieExcursie tematică - 1 Decembrie Excursie la Alba Iulia - Organizatori: Prof. Traian Soare, Raluca şi Carol

Dragomir;Ȋn luna decembrie programul Colinde, colinde, e vremea colindelor a fost coordonat de d-na Consilier

educativ Raluca Dragomir. Au colaborat domnul profesor Traian Soare, care a prezentat o suita de frumoase dansuri populare. Corul liceului, îndrumat de doamna profesor Mariana Trăscău, ne-a ȋncântat, ca de fiecare dată.

IanuarieDiriginţii claselor de liceu au marcat atât ziua marelui poet naţional Mihai Eminescu, cât şi Ziua UniriiProgramul de activitate al activităţilor propuse a fost ȋndeplinit şi completat cu activităţi ivite pe parcursul sem

I. ȋn funcţie de necesităţi.

SEMESTRUL al II-leaFebruarie

57

Diriginţii claselor de liceu au desfăşurat activităţi specifice pentru Sărbătoarea Dragobetelui sau a Sf. Valentin.

MartieZilele de 1 Martie şi Ziua Mamei au fost prilej de sărbătoare, fiecare clasă sărbătorind ȋn felul său. Diriginţii

claselor de liceu au elaborat programul de activităţi specifice pentru săptămâna “Şcoala altfel” care a avut loc ȋn ultima săptămână a lunii martie.

- Excursii: Excursie Oradea, Felix, Târgu Mureş (prof. Alina Preda şi Egina Buftea-Jercan)- Excursii la Alba Iulia si la Baile Herculane (prof. Traian Soare, prof. Raluca Simona Dragomir)- Pregatirea / Ȋnsoţirea ansamblului de dansuri populare al liceului (prof. Traian Soare, prof. Raluca

Simona Dragomir)- Organizarea Festivalului Interjudețean de Folclor pentru elevi de la Cheia prof. Traian Soare)- Participarea la diverse festivaluri de folclor din țara (Moinești, Focșani, Iași - prof. Traian Soare)

AprilieLuna aprilie a fost marcată de Sfintele Sărbători de Paşte cu activităţile specifice.

MaiDiriginţii claselor a XI-a şi a XII-a au organizat, conform tradiţiei, ceremonia de Predare a Cheii, Banchetul

claselor a XII-a.Comunicarea ȋntre noi, colegii diriginţi, colaborarea pentru o mai largă şi temeinică formare a elevilor noştri,

ȋn acţiunile la clasă claselor a dus la eficientizarea demersului didactic, care s-a realizat şi printr-o abordare inter şi transdisciplinară a temelor la ora de dirigenţie.

Ȋn vederea implicării cât mai active a părinţilor ȋn viaţa şcolii, ȋn cadrul şedinţelor cu părinţii au fost ȋmpărtăşite experienţe personale, ȋn această direcţie foarte importantă şi pentru elevi, dar şi pentru părinţi.

Studiul individual a constituit de asemenea o modalitate eficientă de formare continuă a prof. diriginţi, cu aplicarea ȋn demersul didactic a noutăţilor metodologice, dar şi dezbaterile cu diverse teme şi referatele sau lecţia deschisă, ce au fost susţinute ȋn cadrul ȋntâlnirilor lunare din cadrul comisiei.

Analiza SWOTPUNCTE TARI PUNCTE SLABE

- Diriginții au consultat în format electronic programele Consiliere şi orientare, conform nivelului școlar al claselor, programe aranjate într-o formă adaptată machetelor planificărilor anuale şi semestriale la dirigenţie.

- Au fost prezentate prin referate teme inovative şi de interes pentru perfecţionarea activităţii educative.

- Majoritatea diriginţilor s-au preocupat şi implicat în creşterea coeziunii clasei şi rezolvarea situaţiilor tensionate de tip elev-elev sau elev – profesor.

- În majoritatea cazurilor s-au manageriat eficient situaţiile de indisciplină sau de absenteism şcolar (comunicare şi consiliere cu părţile implicate, implicarea şi consilierea părinţilor, aplicarea sancţiunilor conform RI

- Majoritatea diriginţilor s-au preocupat şi implicat în cunoaşterea stilurilor de învăţare la clasă şi promovarea acestora în rândul profesorilor de la clasă

- Existenţa unui număr mic de elevi în clasă permite o implicare mai bună a fiecărui elev şi cadru didactic în realizarea obiectivelor, o observare mai directă a elevilor de către profesori şi dirigintele clasei;

- Existenţa personalului didactic calificat în proporţie de 100% permite realizarea unui învăţământ de calitate;

- Numărul absențelor nemotivate ale elevilor este destul de mare;

- Supraaglomerarea elevilor cu activităţi şcolare împiedică desfăşurarea unor activităţi extraşcolare;

- Uneori, orele de dirigenţie sunt pur informale, accentul fiind pus pe discutarea situaţiei şcolare şi mai puţin pe dezvoltarea temelor propuse cf. planificării

- Diversitatea mare a disciplinelor şi profesorilor care se perindă la clasă;

- Există la nivelul anumitor clase, situaţii tensionate / scindări în grupuri ale colectivului, care nu se manifestă vizibil în plan comportamental, dar pot constitui sursă de conflict.

- Dificultăţi de stopare a fenomenului de absenteism şcolar la anumiţi elevi din învăţământul obligatoriu.

- Familia nu este implicată suficient în activitatea de educare a copiilor;

- Nivelul scăzut de cultură şi instruire al părinţilor;

58

- Relaţiile interpersonale (diriginţi-elevi, profesori-elevi, director-profesori, profesori-părinţi, profesori-profesori) favorizează un climat deschis şi stimulativ;

- Derularea de activităţi consiliere și orientare, în cadrul orelor de dirigenţie (cu pondere ridicată la clasa a XII-a) privind programa și calendarul examenului de bacalaureat, traseul socio-profesional al absolvenţilor.

- colaborare bună cu Poliţia, Biserica, Agenţi economici

- Starea materială precară a unor familii.

OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI Tratarea diferenţiată până la individualizare a

elevilor ; Varietatea cursurilor de perfecţionare şi formare

continuă oferite de C.C.D. şi de universităţi; Disponibilitatea şi responsabilitatea unor instituţii

importante de a veni în sprijinul şcolii (Primăria, Biserica, Poliţia, Jandarmeria);

Cursuri de formare pe teme educative;

Inexistenţa unor repere morale solide în viaţa elevilor, deruta morală determinată de societate, mass media etc.;

Motivarea scăzută a cadrelor didactice din cauza slabei diferenţieri, neţinându-se cont de prestaţia fiecăruia la acordarea de stimulente salariale;

Criza de timp a părinţilor datorată situaţiei economice, conduce la o slabă supraveghere a copiilor şi la o redusă implicare în viaţa şcolii;

COMISIA METODICĂ “LECTORATE ŞI CONSILIERE CU PĂRINŢII”

Responsabil: prof. Ilie Raluca

Membrii acestei comisii sunt doamnele învăţătoare şi domnii diriginţi de la ciclurile gimnazial, liceal şi profesional.

În luna septembrie a anului şcolar 2017-2018 au fost depuse la dosarul comisiei de către profesorul responsabil următoarele documente:

- Analiza activităţii din anul şcolar 2016-2017;- Planul de activitate pentru anul şcolar 2017-2018;- Sugestii pentru tematica lectoratelor cu părinţii la toate ciclurile de învăţământ;- Chestionare care se pot aplica părinţilor;- Bibliografie orientativă pentru anul şcolar 2017-2018.Doamnele învăţătoare şi domnii diriginţi au depus la comisie următoarele documente care justifică munca cu

părinţii:1. Procese verbale de la şedinţele lunare desfăşurate cu părinţii care aveau anexate liste cu semnăturile

părinţilor prezenţi.2. Tematica lectoratelor cu părinţii -1 pe lună.3. Referatele prezentate cu această ocazie care tratau o problema psihopedagogocă.4. Procesele verbale de la activitatea de lectorat cu semnăturile părinţilor prezenţi.5. Tematica orelor de consiliere cu părinţii –o temă pe săptămână trecută şi în condica de prezenţă.6. Comitetul cetăţenesc pe clasă.7. Proces verbal din care să reiasă că a fost prelucrat “Regulamentul de ordine interioară”.8. Proces verbal care menţiona discutarea în cadrul şedinţei cu părinţii a “Strategiilor cuprinse în legea

anticorupţie în educaţie” - Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale – nr. 5144/26.09.2013.9. Proces verbal privind discutarea cu părinţii a rezultatelor de la simulările date la clasele a VIII-a, a XI-a şi a

XII-a.10. Proces verbal carea avea pe ordinea de zi prelucrarea “Metodologiei de desfaşurare a examenului de

evaluare naţională” – clasa a VIII-a.

59

11. Proces verbal care avea pe ordinea de zi prelucrarea “Metodolodiei de desfaşurare a examenului de bacalaureat” – clasa a XII-a.

12. Proces verbal cu rezultatele aplicării chestionarelor cu părinţii.

Majoritatea membrilor comisiei s-au achitat de aceste sarcini de lucru în timp util şi au depus documentele sus menţionate.

În luna octombrie doamna profesoară Ilie Raluca susţine referatul cu tema “Familia, școala, comunitatea – parteneri în educație” şi prelucrează chestionarele discutate în cadrul şedinţei cu părinţii pe şcoală.

Conducerea şcolii a fost informată periodic cu privire la starea lucrurilor.Au fost înaintate comisiei de calitate documentele necesare întocmirii diferitelor situaţii privitoare la munca cu

părinţii.

COMISIA PENTRU RITMICITATEA NOTĂRII – LICEU

Responsabil: prof. Buftea-Jercan Egina Maria

Comisia și colectivul de lucru funcționează conform OMEC nr. 5079/31.08.2016 referitor la Regulamentul de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar și a Regulamentului intern.

Responsabilul acestei comisii este prof. Egina Buftea-Jercan. Membrii comisiei sunt prof. Carmen Cârstocea, Valeriu Iordache şi Dumitru Fătu.

În semestrul I din anul școlar 2017-2018, membrii comisiei și-au desfășurat activitatea conform programului stabilit în planul managerial astfel:

- A fost întocmit un program de activitate al comisiei, atât anual cât și semestrial, conform căruia membrii comisiei își desfășoară activitatea. Membrii comisiei au avut în vedere cunoașterea și respectarea de către cadrele didactice din școala a capitolului de Evaluare –secțiunea 1, 2 din R.O.F.U.I.P.

- Conform programului stabilit s-a verificat și stabilit situația elevilor corigenți și repetenți pe clase, înregistrați în anul școlar trecut și s-au purtat discuții pe marginea cauzelor care au determinat rezultatele slabe la învățătură întâlnite la anumiți elevi.

- Întocmirea și prezentarea unei informări lunare ca urmare a verificării cataloagelor școlare, în vederea observării ritmicității notării elevilor, a determinat o analiză a modului în care se realizează evaluarea elevilor și dacă sunt respectate prevederile regulamentului școlar.

Verificarea cataloagelor școlare a avut în vedere următoarele aspecte:1. Verificarea modului de completare a catalogului de către fiecare profesor diriginte;2. Verificarea ritmicității notării elevilor.S-a constatat că, la majoritatea disciplinelor de învățământ, notare elevilor este realizată ritmic, ceea ce

înseamnă că evaluarea rezultatelor școlare (care reprezintă o componentă importantă a procesului de învățământ) este efectuată conform programei școlare. Numărul de note la fiecare disciplină de învățământ este corelat cu numărul de ore alocat prin planul de învățământ.

Verificarea urmărește următorii pași:Pasul 1: La disciplinele cu două sau mai multe ore săptămânal, notarea ritmică impune existența a cel puțin

unei note la fiecare 5 săptămâni. Cel puțin o notă se acordă prin evaluare orală. La disciplinele cu 1 oră săptămânal, notarea ritmică impune existența cel puțin a unei note până la jumătatea semestrului, o notă prin evaluarea orală și o notă prin evaluarea unei probe scrise.

Pasul 2: Afișarea în cancelarie a Graficului de urmărire a notării ritmice a elevilor.Pasul 3: Periodic, Comisia verifică concordanța între notele trecute pe lucrările scrise și notelor trecute în

catalog și atenționează cadrele didactice atunci când este cazul.Pasul 4: La sfârșitul semestrului I și sfârșitul anului școlar, Comisia verifică:

corectitudinea încheierii mediilor; completarea proceselor verbale de la sfârşitul cataloagelor; numărul de absente.

Prin urmare, Comisia de notare ritmică atenționează pentru sancționarea de către dirigintele clasei a elevilor care nu au note și se află ȋntr-una din situațiile înscrise in conținutul R.O.F.U.I.P. și R.O.I. al scolii:

60

(1) La fiecare 10 absențe nemotivate pe un semestru, la diferite discipline, se scade nota la purtare cu un punct.

(2) La 10 absențe nemotivate la diferite discipline sau 10% din totalul orelor la o singură disciplină, cumulate pe an școlar, dirigintele are obligația sa cheme părintele/susținătorul legal la şcoală și să încheie un proces verbal de avertizare.

(3) La 20 de absențe nemotivate la diferite discipline sau 15% din totalul orelor la o singură disciplină, cumulate pe an școlar, se dă preaviz de exmatriculare, eliberat în dublu exemplar, din care unul se înmânează părintelui/susținătorului legal, iar al doilea se păstrează la dosarul dirigintelui.

(4) La 30 absente nemotivate, la diferite discipline sau 20% din totalul orelor la o singură disciplină cumulate pe an școlar, dirigintele are obligația să cheme părintele/susținătorul legal la şcoală și să încheie un proces verbal de avertizare.

(5) La 40 de absențe nemotivate, la diferite discipline sau 30% din totalul orelor la o singură disciplină cumulate pe an școlar, se dă al doilea preaviz de exmatriculare, urmat de propunerea de exmatriculare a elevului din ciclul superior al liceului.

(6) În fiecare semestru, părinții/susținătorii legali pot solicita, în situații întemeiate motivarea absențelor pentru maximum 20 ore. Solicitarea se face pe baza de cerere adresată directorului școlii și înregistrată la secretariatul școlii. Cererea este direcționată dirigintelui clasei, iar aprobarea se dă numai dacă dirigintele clasei o susține. Nerespectarea acestor prevederi se sancționează cu avertisment, în baza raportului comisiei de urmărire a notării ritmice, numită prin decizia directorului și cu aprobarea Consiliului Profesoral, conform art. 116 b) din Legea 128/1997, privind Statutul Personalului Didactic. De asemenea, Comisia analizează cazurile elevilor cu situație(i) neîncheiată(e).

Pasul 5: Comisia va monitoriza periodic parcurgerea programei şcolare în conformitate cu planificările calendaristice, la fiecare disciplină.

Pasul 6: Informarea profesorilor asupra ritmicității notarii elevilor ȋn vederea remedierii situației atunci când este cazul.

Pasul 7: Prezentarea către conducerea scolii - a informărilor realizate Lunar/semestrial/anual privind ritmicitatea notării, situația frecvenței elevilor și măsurile luate. Neîndeplinirea sau îndeplinirea superficială a atribuțiilor de către unii membri ai comisiei, poate fi considerată o abatere prezumată și poate atrage după sine înaintarea propunerii Consiliului de Administrație către Consiliul Profesoral, pentru aplicarea unor sancțiuni precum:

a) Atenționare verbală;b) Atenționare scrisă;c) Punerea în discuție în cadrul Comisiei de disciplinăd) Diminuarea calificativului anual.

Monitorizarea procedurii: Comisia este formată din două cadre didactice, a căror activitate este coordonată de către director. Comisia de notare ritmică și parcurgerea programei şcolare verifică periodic cataloagele pentru a urmări notarea ritmică și frecvența elevilor la orele de curs. Situația prezentei la cursuri este obținută și din evaluarea înregistrărilor realizate de către profesorii de serviciu. Comisia prezintă rapoarte lunar/ semestrial/ anual conducerii școlii și apoi prezintă raportul în faţă Consiliului. Absențele monitorizate sunt transmise lunar către ISJ. Diriginții au obligativitatea să înștiințeze familiile celor care se confruntă cu un număr de absențe (peste 9).

COMISIA DE VERIFICARE A RITMICITĂȚII NOTĂRII ȘI FRECVENȚEI ELEVILORGimnaziu (V-VIII)

Responsabil: prof. Rușinaru Mirela Florența

Comisia își desfășoară activitatea în anul școlar 2017- 2018 conform unui program de activitate, în care fiecare membru al comisiei are sarcini stabilite în conformitate cu atribuțiile anuale ale acesteia.

Din Comisie pe nivel de gimnaziu fac parte următoarele cadre didactice:61

- Rușinaru Mirela - responsabil comisie- Petre Eufrosina - membră- Agapie Lorena - membrăS-a întocmit un program de activitate al comisiei, conform căruia membrii comisiei își desfășoară activitatea.Membrii comisiei au avut în vedere cunoașterea și respectarea de către cadrele didactice din școala a

capitolului de Evaluare – secțiunea 1, 2 din R.O.F.U.I.P.Conform programului stabilit s-a verificat și stabilit situația elevilor corigenți și repetenți pe clase, înregistrați

în anul școlar trecut și s-au purtat discuții pe marginea cauzelor care au determinat rezultatele slabe la învățătură întâlnite la anumiți elevi.

Întocmirea și prezentarea unei informări lunare ca urmare a verificarii cataloagelor școlare, în vederea observării ritmicității notării elevilor, a determinat o analiză a modului în care se realizeaza evaluarea elevilor și dacă sunt respectate prevederile regulamentului școlar. Verificarea cataloagelor școlare a avut în vedere următoarele aspecte:

1.Verificarea ritmicitatii notării elevilor 2.Frecvența elevilorS-a constatat că, la majoritatea disciplinelor de învățământ, notarea elevilor este realizată ritmic, ceea ce

înseamnă că evaluarea rezultatelor școlare (care reprezintă o componentă importantă a procesului de învățământ) este efectuată conform programei școlare.

Numărul de note la fiecare disciplină de învățământ este corelat cu numărul de ore alocat prin planul de învățământ. La disciplina Educație Fizică nu au fost descărcate notele din caietul profesorului în catalog, la clasele a VI-a A, a VII-a B, a VIII-a B.

Prin urmare, Comisia de verificare a Ritmicității Notării și a Frecvenței Elevilor atenționează pentru sancționarea de către dirigintele clasei a elevilor care au un număr mare de absențe:

(1) La clasa a VI-a A eleva Grosu Larisa Elena cu un număr foarte mare de absențe.(2) La clasa a VII-a A elevii Paraschiv Rebeca Estera ( eleva repetentă care are foarte multe absențe) și Popa

Valentin care înregistrează un număr mare de absențe la anumite discipline .(3) La clasa a VII-a C elevul Moise Roberto Cristian este în al treilea an de repetenție și are un număr mare

de absențe și elevul Stan Mario Emanuel care este plecat în străinătate cu familia și a acumulat foarte multe absențe.

La începutul semestrului al II-lea comisia a verificat corectitudinea încheierii mediilor, informări trimise către părinți pentru elevii corigenți și cu notele scăzute la purtare. A întocmit un proces verbal în urma verificării cataloagelor de la clasele a X-a A, B, C unde s-a constatat existența a două rubrici la disciplina Educație Antreprenorială.

Procesul verbal a fost înaintat Consiliului de Administrație cu recomandarea realizării unei note explicative din partea domnului profesor Moraru Constantin.S-a constatat că, la majoritatea disciplinelor de învățământ, notarea elevilor este realizată ritmic, ceea ce înseamnă că evaluarea rezultatelor școlare (care reprezintă o componentă importantă a procesului de învățământ) este efectuată conform programei școlare.

În fiecare semestru, părinții/susținătorii legali pot solicita, în situații întemeiate motivarea absențelor pentru 20 ore de curs. Solicitarea se face pe baza de cerere adresată directorului scolii. Cererea este direcționată dirigintelui clasei, iar aprobarea se dă numai dacă dirigintele clasei o susține.

Comisia de Verificare a Ritmicității Notării și a Frecvenței Elevilor verifică periodic cataloagele pentru a urmări notarea ritmică si frecvența elevilor la orele de curs. Comisia prezintă rapoarte semestrial/ anual conducerii școlii si apoi prezintă raportul în fața Consiliului Profesoral . Absențele monitorizate sunt transmise lunar către ISJ.

Diriginții au obligativitatea să înștiințeze familiile celor care se confruntă cu un număr mare de absențe .RAPORT DE ACTIVITATE CDI

Bibliotecar: Dragomir Cătălina

La începutul anului şcolar 2017 biblioteca deţinea un număr de 20313 volume în valoare totală de 74635.74 lei.

Pe parcursul anului şcolar am efectuat următoarele activităţi cu caracter permanent:1. Organizarea programului de activităţi;

62

2. Asigurarea funcţionării bibliotecii potrivit normelor legale și orarului stabilit;3. Completarea la timp ȋn RMF și RI;4. Organizarea publicaţiilor;5. Studierea gradului de circulaţie a diferitelor categorii de publicaţii;6. Recondiţionarea cărţilor;7. Alcătuirea unor bibliografii, fişiere, dosare pe diferite teme şi capitole ale programelor şcolare;8. Întocmirea de liste de titluri ale cărţilor recent achiziţionate etc.;9. Continuarea activităţii de clasificare a volumelor din bibliotecă în funcţie de sistemul Clasificării Zecimale

Universale (CZU);10. Împrumutul cărţilor la domiciliul elevilor şi în sala de lectură (spaţiul amenajat în incinta bibliotecii);11. Analiza intereselor de lectură ale elevilor şi gruparea acestora în funcţie de particularităţile lor (elevi care au

dificultăţi la anumite discipline, cititori cu preferinţe unilaterale, speciale, cititori fără nici un sistem de lectură, cititori superficiali, cititori pasionaţi de lectură etc.); măsuri preconizate pentru orientarea şi educarea lecturii acestora; potrivit cerinţelor procesului instructiv – educativ şi ţinând seama de particularităţile de vârstă, de pregătirea şi de interesele individuale ale acestora (discuţii cu caracter de recomandare la împrumutul cărţilor, convorbiri despre cărţile citite, întocmirea de liste şi planuri generale şi individuale de lectură etc.);

12. Familiarizarea elevilor privind utilizarea eficientă a colecţiilor şi serviciilor oferite de bibliotecă, normele de împrumut şi de consultare a publicaţiilor; îndrumarea în folosirea cataloagelor şi a lucrărilor de referinţă, în selectarea lucrărilor care le sunt necesare, fişarea şi sistematizarea materialului selectat etc.

13. Promovarea ofertei bibliotecii ȋn rândul elevilor dar și a cadrelor didactice;14. Nominalizarea modalităţilor şi a acţiunilor de antrenare a elevilor în activităţile de bibliotecă;15. Ȋndrumarea și orientarea elevilor către lecturile și cărţile de valoare și care respectă programa școlară16. Asigurarea ȋmprumutului publicaţiilor la domiciu dar și consultarea diverselor volume din bibliotecă la sala

de lectură17. Urmărirea restituirii la timp a cărţilor ȋmprumutate;18. Probleme administrativ – gospodăreşti etc

În organizarea acţiunilor, biblioteca ţine seama de sarcinile care stau la baza procesului instructiv-educativ. Pornind de la premisa că lectura îl ajută pe elev să-şi completeze instrucţia şi educaţia, să-şi lărgească orizontul cultural, biblioteca şi-a propus următoarele:

- să contribuie la formarea gustului pentru citit;- îmbogăţirea culturii generale, să formeze educaţia civică şi responsabilă a elevilor;- dezvoltarea spirituală prin stimularea sensibilităţii imaginaţiei, spiritului critic, spiritului de observaţie şi

limbajului;- să organizeze activităţi culturale, expoziţii tematice, etc. pentru a dezvolta elevilor gustul pentru studiu,

lectură, cultură; În timpul anului şcolar am colaborat cu cadrele didactice în scopul organizării unor acţiuni culturale

(tematica o voi prezenta mai jos).Pe lângă toate aceste activităţi specifice postului de bibliotecar mai îndeplinesc şi următoarele atribuţii:

1. Secretar Comisia CEAC;2. Fotograful şcolii (fotografiez toate activităţile din şcoală);3. Asigur aparatura audio și video la activităţile unde sunt solicitată.

Activităţi desfăşurate

Am încheiat parteneriate de colaborare cu:- Clasa III A reprezentată de dna Maria Gheorghe;- Clasa VIII B reprezentată de prof. Julieta Jercan;- Muzeul Memorial Nicolae Iorga;- Școala gimnazială nr. 1 « Sfinţii Voievozi », București;- Școala gimnazială Liliești, Băicoi;

63

- Școala gimnazială Mizil ;- Liceul Teoretic « Grigore Tocilescu », Mizil;- Biblioteca Comunală Măneciu.

Septembrie - Participare la Zilele comunei Măneciu;- 11.09.2017 – lansare carte;- Participare la Festivitatea de deschidere a anului şcolar;- Organizare activitatea „Să ne cunoaștem CDI-ul”;- Participare consfătuiri CCD;- Am contribuit la redactarea Raportului de evaluare internă.

Octombrie- 5.10.2017 – Activităţi dedicate Zilei educaţiei;- 7.10.2017 – primire delegaţie Franţa;- 27.11.2017 – Medalion Comemorativ „Nicolae Iorga – reper al istoriei și culturii românești;- 31.10.2016 – Activitate - Luna bibliotecilor școlare;- Completare RAEI.

Noiembrie- 16.11.2017- Cerc Educaţie Tehnologică;- 27.11.2017 – Clacă Mariana Mușa – gradul I;- Completare RME și 7.3;- Lucru documentaţie colegiu;- Activităţile din parteneriate.

Decembrie - 13.12 – monitorizare externă CEAC;- Participare inventar LTM;- Participare curs Arhivar;- Lucru documentaţie colegiu;- Activităţile din parteneriate;- Participare la Sărbătoarea colindelor.

Ianuarie- Comemorare Mihai Eminescu, activitate ȋn colaborare Căminul Cultural și cu Gheorghe Maria;- Finalizare curs Arhivar;- 15.01.2018 – Masa rotundă „Maxime și Cugetări cu Nicoale Iorga”;- 22.01.2018 – Matineu muzeal „24 ianuarie ȋn versuri și imagini”;- Hora Unirii;- Activităţile din parteneriate;

Februarie- 01.02 – Ziua Scrisului de Mână;- activităţile din parteneriate;

Martie - Martie mărţişor – activităţile din parteneriate;- 15.03 – Participare cerc biblioteconomie;- Curs perfecţionare cu tema „Contribuţia structurilor infodocumentare la imaginea instituţională”;- 22.03 – Participare la Cercul Pedagogic al ȋnvăţătorilor nr. 12;- 23.03 – Participare Conferinţa internaţională „Un veac de unitate ȋn cuget și simţire românească”;- Participare la Simpozionul muzeal „Nicolae Iorga – Basarabia Noastră”;- Activităţi Școala Altfel.

Aprilie- 16.04.2018 – Participare și implicare la Cercul pedagogic al profesorilor de informatică;- Activităţile din parteneriat;- Tehnoredactare revista școlii.

Mai

64

- 22.05.2018 – Participare și implicare la Cercul pedagogic al profesorilor de limba română;- 26.05.2018 – Participare la Festivalul „Tradiţiile comunităţii mele” – Măgurele;- Organizare Festival „Flori de Munte”;- Activităţile din parteneriat;- Recuperat cărţi.

Iunie- Organizare și participate la Festivalul Interjudeţean de Folclor „Flori de Munte”;- Pregătire documentaţie ARACIP + vizita ARACIP;- Activităţile din parteneriat;- Recuperat cărţi;- Comandat şi distribuit cărţi premii;- Comandă carte bibliotecă;- Urmat curs DPO;- Participare Festivitatea de ȋncheiere a anului şcolar 2016-2017.

În perioada de vară am lucrat la informatizarea fondului de carte, am operat ȋn RMF și RI cărţile nou intrate ȋn bibliotecă, am colectat cărţi pentru o donaţie de carte ce va ajunge ȋn Grecia (ȋn colaborare cu ISJ Prahova), am organizat activitatea cu tema „” dedicată zilei de 31.08.2018 – Ziua limbii române, activitate ȋn colaborare cu catedra de limba română și CDI Drajna.

COMPARTIMENTUL FINANCIAR CONTABIL

ADMINISTRATOR FINANCIAR SEF,Ec. Georgescu Nicoleta Corina

În perioada 01 septembrie 2017- 31 august 2018, unitatea noastră școlară a beneficiat de următoarele sume pentru finanțarea activității:

1. BUGET LOCAL – primarie = 3.326.945 lei cuprinde atat finantarea de baza (cost/elev) cat si finantarea complementara:

- cheltuieli de personal = 2.315.959 lei folositi la achitarea drepturilor salariale ale personalului, diferente salariale castigate in instanta si la plata viramentelor aferente;

- cheltuieli materiale = 693.406 lei din care:o cheltuieli cu energia termica si electrica = 194.000 lei;o cheltuieli cu apa rece, canal, salubritate = 20.167 lei;o cheltuieli materiale pentru curatenie = 14.766 lei-materialele folosite la curatenie din toate

unitatile scolare din subordinea LTM;o cheltuieli cu furniturile de birou = 7.132 lei- include toate furniturile de birou folosite in cadrul

institutiei dar si pentru bacalaureat si examene nationale cls a 8 a.o cheltuieli cu reparatii in = 59786 lei- reprezinta reparatia magaziei de lemne de la Gradinita

nr.1 (20.000 lei), precum si toate reparatiile si igienizarile efectuate in vacanta de vara la grupuri sanitare,instalatie electrica, instalatie scurgere ;

o cheltuieli cu deplasarile cadrelor didactice = 5.554 lei;o cheltuieli cu telefon, internet, metronet,taxe postale = 16.078 lei;o alte cheltuieli = 261.737 lei (contract intretinere IT, interventie sistem monitorizare video,

mentenanta sisteme informatice, dezinsectie, diverse materiale pentru reparatii si intretinere, urgente si neprevazute, tonere imprimante, realizare site scoala, verificare stigatoare, curatare cosuri de fum, medicina muncii etc.);

o obiecte de inventar = 64.137 lei o carti, premii si biblioteca = 5370 lei;o materiale protectia muncii = 10.800 lei;o carburant microbuz scolar si dacia 12.410 leio deplasari cadre didactice 5.554 lei;

65

o pregatirea profesionala 2.775 lei;o hrana pentru oameni –Gradinita nr.3 program prelungit, 13.140 lei.

- cheltuieli cu asistenta sociala- copii cu CES = 21.791 lei- alte cheltuieli in suma de 101.906 lei, din care:

o burse scolare in suma de 98.329 lei;o fond persoane cu handicap, 3.577 lei.

- cheltuieli de investitii in suma de 193.883 lei, din care:o investitie gard gradinita nr.1 si scoala Cheia in suma de 164.008;o investitie sistem detectie la incendiu LTM 29.875 lei.

2. BUGET DE STAT – I.S.J total fonduri alocate = 3.551.429 lei:- cheltuieli de personal = 3.435.892 lei sume folosite pentrua achitarea drepturilor salariale,

indemnizatiile de examen si a viramentelor aferente;- cheltuieli – asistenta sociala = 6.080 lei si reprezinta suma folosita pentru decontarea transportului

elevilor navetisti - alte cheltuieli in suma de 109.457 lei, din care:

o burse scolare(bani liceu si burse profesionale) in suma de 101.943 lei;o fond persoane cu handicap, 7.514 lei.

3. VENITURI PROPRII:

INCASARILE realizate au fost de 45.631 lei si reprezinta contributia parintilor din cadrul grupei de program prelungit Gr. Nr.3, venituri din chirii, precum si alte venituri din recuperari, Asociatia Credis.

PLATILE, in suma de 29.796 lei , au fost utilizate pentru achitarea meniurilor pentru gradinita nr.3 program prelungit.

Pentru buna desfasurare a activitatii compartimentului financiar contabil din cadrul LTM, pe parcursul anului scolar 2017-2018, au fost intocmite urmatoarele situatii financiare:

Inchidere luna precedenta - s-a verificat balanta lunara, s-au intocmit si transmis situatiile in programul Ministerului de Finante-Forexebug.Centralizator de salarii in Edusal-s-au intocmit ordinele de plata pentru viramentele salariilor, s-au intocmit si transmis fisierele catre bancile unde salariatii unitatii isi au conturile de salarii, au fost retinute si constituite garantii materiale.Ordine plata si note justificative plati previzionateRaportarile financiare lunare, trimestriale, anuale cuprinzand bilant, cont profit si pierdere, fluxurile de trezorerie, contul de executie(anexa 7), disponibil cu destinatie speciala(anexa14),anexa 30-plati restante, anexa 40- active si datorii.

Situatia privind monitorizarea cheltuielilor de personal buget local si buget de stat, venituri extrabugetare, situatia numarului de personalVerificare centralizatoare si salarii lunare imreuna cu departamentul secretariatAdresa recuperare concedii medicale la Casa de Sanatate Ploiesti - sume recuperate integral pana la data de 31.12.2017.Plata furnizorilor aprobati la plata de catre ordonatorul de crediteExtrase de cont Trezorerie, dispozitii bugetare verificare si punctaje efectuate cu Directia de Finante PloiestiSolicitare necesar finantare catre ISJ Prahova pentru: chelt.personal, cheltuieli cu asistenta sociala(decont abonament elevi) si cheltuieli cu bursele( burse profesionale si bani de liceu)Intocmit si depus declaratii 100 si 112- lunar, inclusiv declaratii rectificative atunci cand este cazulIntocmit ordonantari, angajamente bugetare si legaleInregistrari in contabilitate sintetic si analitic pe articole bugetare

66

Intocmit si verificat balante de verificare gestiune- se verifica soldurile din balanta de verificare cu fisele de magazine-lunarIntocmit si verificat balante de verificare buget local, buget de stat si venituri extrabugetareIntocmit cont de executie pe bugete total si pe subcapitoleCostul standard/elev buget, trim.Program necesar de numerar pentru luna in curs- lunar si se transmite catre Trezoreria Valenii de MunteIntocmit CEC numerar- pentru plata salariilor, burselor, cheltuielilor materialeIntocmit anexele pentru lucrarile de investitii-transmise la Trezoreria Valenii de MunteIntocmit situatia conturilor la finele fiecarei luni-TrezorerieIntocmit state plata abonamente elevi , burse profesionale, bani liceu, copii cu CESIntocmit situatia statistica chelt.instit inv.pentru anul anterior -STATISTICAIntocmit proiectul de buget pentru buget local, venituri extrabugetare si buget de statIntocmit note de fundamentare la investitii, Rectificari bugetare catre bugetul local

Intocmit Contracte furnizori, achizitii bunuri si serviciiIntocmit si verificat Liste inventariere pentru inventarierea anuala

Valorificare inventariere patrimoniuArhivarea tuturor actelor si documentelor contabileScanare- Extrase de cont –State plata, Ordine plata, CEC pentru burse profesionale si bani de liceuIntocmit orice alte situatii contabile care apar pe parcursul anului scolar.

Compartimentul financiar contabil din cadrul Liceului Tehnologic Maneciu, îndeplinește următoarele atribuții :

organizează şi urmăreşte evidenţa angajamentelor bugetare în conformitate cu normele metodologice elaborate de Ministerul Finanţelor Publice în acest scop;

în cursul exerciţiului bugetar anual asigură întocmirea de propuneri de rectificare a bugetului aprobat; întocmeşte situaţiile financiare trimestriale şi anuale, compuse din bilanţ, cont de execuţie bugetară şi anexe, şi

asigură depunerea acestora la Primaria com. Maneciu si ISJ, la termenele stabilite de acesta; efectuarea plăţilor directe aferente sumelor autorizate; asigură întocmirea necesarului de fonduri şi transmiterea acestuia la Ministerul Primaria com. Maneciu si ISJ în

vederea efectuării cererilor de deschidere de credite pe baza solicitărilor din cadrul direcţiei şi a analizei stadiului execuţiei bugetului aprobat;

asigură relaţiile cu direcţiile de trezorerie, Curtea de Conturi şi alte instituţii cu atribuţii de control pe linia activităţii financiar contabile, privind îndeplinirea obligaţiilor ce îi revin, prevăzute de actele normative în vigoare;

întocmeşte contul de execuţie pentru plăţile directe efectuate; elaborează şi prezintă spre aprobare trezoreriei a programului de finanţare a investiţiilor, urmăreşte realizarea

acestuia şi ia măsuri de ţinere a evidenţei operative a operaţiunilor financiar-contabile ce derivă din acesta ; înregistrează în evidenţa financiar-contabilă toate operaţiunile cu caracter economico-financiar care au loc în

cadrul unităţii pe bază de documente legale, întocmite şi aprobate conform instrucţiunilor de aplicare a planului de conturi şi a actelor normative în vigoare ;

întocmește raportul/registrul trimestrial privind activitatea de control financiar preventiv propriu. controlează ţinerea evidenţei sintetice şi analitice a cheltuielilor după natura lor ; inventariază anual patrimoniul unităţii, efectuând valorificarea acesteia ; întocmeşte notele contabile şi a centralizatoarelor pentru debitarea, respectiv creditarea conturilor; efectuează plata drepturilor băneşti (salarii, indemnizaţii concedii de odihnă, concedii medicale, sporuri, etc.); întocmeşte planul de casă; întocmeşte evidenţa contabilă a mijloacelor fixe, a obiectelor de inventar, materiilor, materialelor, mijloacelor

băneşti; asigură încadrarea în plafoanele alocate pentru plata utilităţilor: energia electrică şi termică, convorbirile telefonice

etc.

67

asigură fundamentarea pe baza propunerilor şi situaţiilor de lucrări, a planului de investiţii şi cheltuieli pentru reparaţii, finanţate de la bugetul de local;

analizarea documentaţiilor pentru scoaterea din funcţiune şi casarea mijloacelor fixe, conform legislaţiei; elaborează documentaţiile privind acordul pentru transferuri de fonduri fixe între unităţile bugetare; asigură participarea, conform legislaţiei, la adjudecarea execuţiei lucrărilor de construcţii, la recepţionarea acestora

în vederea asigurării calităţii, siguranţei şi durabilităţii lucrarilor efectuate; verifică respectarea şi aplicarea normelor metodologice în contractarea şi achiziţionarea lucrărilor de proiectare şi

execuţie, a derulării fondurilor de la buget. asigură procurarea în limitele bugetului aprobat, a materialelor administrativ-gospodăreşti, rechizite, etc., cu

respectarea prevederilor legale privind achiziţiile publice; întocmirea şi ţinerea la zi a evidenţei tehnico-operative a aprovizionării cu materiale; ia măsuri în vederea organizării activităţii de întreţinere şi reparare a mijloacelor de transport din dotarea unităţii în

condiţii de siguranţă în circulaţie; gestionează foile de parcurs pentru mijloacele de transport din dotare; asigură evidenţa, selecţionarea, păstrarea documentelor create şi deţinute în arhiva unitatii; asigură organizarea instruirii salariaţilor instituţiei în domeniul securităţii şi sănătăţii în muncă (instruirea se

realizează periodic, prin modalităţi specifice stabilite de comun acord de către conducătorul instituţiei, conform contract SSM);

verifică şi asigură îndeplinirea condiţiilor pentru selectarea şi angajarea personalului ; asigură stabilirea salariilor în conformitate cu actele normative în vigoare; urmareste planurile anuale de formare profesională a personalului pentru realizarea acestora; întocmeşte şi asigură transmiterea în termen a dărilor de seamă şi cheltuielile de personal şi toate celelalte situaţii

privind salariaţii unitatii urmăreşte întocmirea contractelor urmăreşte obţinerea copiilor de pe sentinţele sau deciziile pronunţate de instanţele de judecată precum şi

legalizarea şi investirea lor cu formulă executorie, după ce acestea au rămas definitive, solicitând executarea silită a acestora, dacă este cazul;

asigură procesul de verificare şi îndrumare a activităţii de urmărire a debitelor; ia măsuri pentru prevenirea litigiilor patrimoniale şi a pagubelor care fac obiectul acestor litigii; ia măsuri în vederea întreţinerii paginii de Internet cu situatiile financiare aferente conmpartimentului

07 Noiembrie 2018

DIRECTOR,

profesor Constantin PISĂU

68

lucrările de extindere, renovare · web viewevaluarea iniţială au realizat-o la începutul...

Documents