limba engleza real l1 prospects xi

7/29/2019 Limba Engleza Real L1 Prospects XI

1/18

Disciplina Limba englezaProfilul: Matematica-InformaticaNr. ore /sptmn: 2Clasa: a XI-aManual: ProspectsAdvanced (editura Macmillan)

Programa aprobat prin Ordinul M.E.C.T.S.: Nr. 3410 / 7.03.2006

PLANIFICARE CALENDARISTICAN COLAR: 2011-2012

Nr.U..

Coninuturi ale U. .temeelemente de construcie a comunicariifuncii comunicative ale limbii

Competente specifice vizateValori i atitudini

Nr. orealocate

Saptmna

Observaii

INITIALREVISION

Recapitulare iniial

Vor fi trecute n revist elemente deconstrucie a comunicrii parcurse nanul colar precedent

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ cititereferitoare la probleme de actualitate2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuniclare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate laacestea4.1 Traducerea din limba englez n limba matern/din limbamatern n limba englez, oral i/sau n scris, a unor texte /mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (n scris,

cu ajutorul dicionarului)Contientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de acces la

piaa muncii i la patrimoniul culturii universale

2 1


2/18

1. NEW! IMPROVED!Aspecte din viaa contemporan(publictate, optiuni pentru carier,relaii interpersonale)Produseiservicii

calitateaproduseloriserviciilorMass-media

Verbe auxiliare folosite n loculsubordonatelor/expresiilor (do, be,have); verbe care exprim aciuni vs.verbe care exprim sentimente,substantive defective de numr

Utilizarea formulelor adecvate pentruiniierea, ntreinerea i ncheierea unui

dialog/conversaii; exprimarea opiniei;exprimarea acordului/ dezacorduluifa de opiniile altora

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ cititereferitoare la probleme de actualitate2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuniclare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, cu

respectarea conveniilor specifice3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri /clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas4.2 Redarea (oral i / sau n scris) cu cuvinte proprii a spuseloraltor persoane

Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n

cadrul lucrului n echip n diferite situaii de comunicare

2 2

2. CULTURE CLASHElemente de cultur i civilizaieenglez i american (difereneculturale, comportament social)Aspectelegate de viitorul profesional

Cuvinte de legtur (in spite

of/despite/although/even if));articolulzero, omitereaarticolului,cazurispeciale de utilizare a articolului

Formularea de comparaii ntrecaracteristicile unor persoane,

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ cititereferitoare la probleme de actualitate1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detaliispecifice dintr-un text mai lung, n vederea rezolvrii uneisarcini de lucru2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuniclare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru

2.3 Prezentarea, oral / n scris, de descrieri clare i detaliate pesubiecte legate de domenii de interes propriu i de domeniul despecializare2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, curespectarea conveniilor specifice3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,

2 3


3/18

activiti, evenimente; exprimareaopiniei; descrierea de evenimente;solicitarea i oferirea de informaiilegate de completarea unui formular

prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate laacestea4.1 Traducerea din limba englez n limba matern/din limbamatern n limba englez, oral i/sau n scris, a unor texte /mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (n scris,

cu ajutorul dicionarului)4.2 Redarea (oral i / sau n scris) cu cuvinte proprii a spuseloraltor persoane

Contientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de acces lapiaa muncii i la patrimoniul culturii universale

TALKINGPOINTS 1

Via personal (comportamentsocial stereotipuri, relatiiinterumane)Patrimoniul socio-cultural european

Exprimarea opiniei; formularea decomparaii ntre caracteristicile unoractiviti, evenimente; solicitarea sioferirea de informaii desprefenomene, evenimente, experiene iactiviti profesionale; exprimareaacordului/dezacoduluifa de opiniilealtora

1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unorpuncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le compara cupunctul de vedere personal2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuniclare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate laacestea3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri /clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas



2 4

3. TRAINS, BOATS & PLANESAspecte din viaa contemporan

(socio-economice, tehnice)Universul adolescenei timpul liber,cltorii

Diateza pasiv, adjective vs. adverbe;adverbe de cantitate, mrime i

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ cititereferitoare la probleme de actualitate

2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuniclare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente,experiene, cu exprimarea sentimentelor/ reaciilor personale nlegtur cu acestea2.3 Prezentarea, oral / n scris, de descrieri clare i detaliate pe

2 5


4/18

aproximare; prepoziii de loc, depoziie, de micare

Descrierea de locuri i evenimente;oferirea de informaii; exprimarea

preferinelor; comentarea prerilor-exprimarea satisfaciei /insatisfacieifa de un punct de vedere; exprimareai motivarea acordului/ dezacorduluifa de opiniile altora

subiecte legate de domenii de interes propriu i de domeniul despecializare3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri /clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuii

orale/ al unui schimb de mesaje scrise, pe teme de interes

Disponibilitatea pentru acceptarea diferenelor i pentru

manifestarea toleranei prin abordarea critic a diferenelor i

a stereotipurilor culturale

4. WORKING WITH WORDSElemente deculturicivilizaieengleziamerican repereculturale alespaiuluilingvistic

Subordonata relativ; verbe depercepie; numeralul ordinal

Exprimarea preferinelor; descriereaactivitii unei persoane; exprimareaopiniei

1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detaliispecifice dintr-un text mai lung, n vederea rezolvrii uneisarcini de lucru1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii dindiverse pri ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva osarcin de lucru2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente,experiene, cu exprimarea sentimentelor/ reaciilor personale nlegtur cu acestea3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate laacestea3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri /clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas3.4 Avansarea, oral sau n scris, a unor ipoteze i formulareade rspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilali

Contientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de acces la


2 6

TALKINGPOINTS 2

Aspecte din viaa contemporan(stresul)Viaa personal (stil de via,

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ cititereferitoare la probleme de actualitate1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unor

2 7


5/18

comportament social)

Exprimarea opiniei; formularea decomparaii; oferirea de informaii;exprimarea acordului/dezacordului fa

de opiniile altora; comentarea prerilor

puncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le compara cupunctul de vedere personal2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuniclare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,

prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate laacestea3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri /clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas



5. LOST AND FOUNDElemente de cultur i civilizaie(civilizaii antice)Universul adolescenei (cultur, timpliber)

Adjective compuse; verbe modale(must/may/might/can/could);substantive cu plural neregulat

Oferirea de informaii; exprimareapresupunerilor; solicitarea confirmrii/infirmrii unor informaii; solicitarea i

oferirea de clarificri pentrunelegerea unui mesaj; iniierea,ntreinerea i ncheierea uneiconversaii; exprimarea obligaiei,necesitii, interdiciei de a faceceva

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ cititereferitoare la probleme de actualitate1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din

diverse pri ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva osarcin de lucru2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuniclare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate laacestea3.4 Avansarea, oral sau n scris, a unor ipoteze i formulareade rspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilali4.1 Traducerea din limba englez n limba matern/din limba

matern n limba englez, oral i/sau n scris, a unor texte /mesaje de dificultate medie, din domenii de interes (n scris,cu ajutorul dicionarului)



2 8


6/18


PROGRESS CHECK 1 Recapitulare

Vor fi trecute in revist i evaluateconinuturile parcurse n leciile 1-5

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ cititereferitoare la probleme de actualitate2.4 Completarea de formulare i redactarea de texte funcionale, curespectarea conveniilor specifice3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri /clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas3.4 Avansarea, oral sau n scris, a unor ipoteze i formulareade rspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilali

Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte

socio-culturale i profesionale specifice, prin receptarea unei

varieti de texte n limba englez

2 9

6. CHANGESDemocraie, civism i drepturileomului (trecut i prezent)

Propozitii participiale; funciisintactice ale participiului trecut

Oferirea i solicitarea de informaii;descrierea unei persoane; exprimarea

opiniei; solicitarea i formularea desugestii; exprimarea acordului/dezacordului fa de opiniile altora

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ cititereferitoare la probleme de actualitate2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuniclare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente,experiene, cu exprimarea sentimentelor/ reaciilor personale nlegtur cu acestea3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate laacestea

3.4 Avansarea, oral sau n scris, a unor ipoteze i formulareade rspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilali4.2 Redarea (oral i / sau n scris) cu cuvinte proprii a spuseloraltor persoane


2 10


7/18



7. SURFING THE INTERNETAspectelegate de profesiunii deviitorul profesional

(progresultehnologiei, locuri demunc, activiti, operaiuni)

Schimbarea valorii gramaticale;corespondena timpurilor

Comentarea prerilor; exprimareaopiniei; solicitarea i oferirea deinstruciuni; solicitarea de informaii;solicitarearepetrii i reformulrii;solicitarea de detalii i explicaii

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ cititereferitoare la probleme de actualitate2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente,

experiene, cu exprimarea sentimentelor/ reaciilor personale nlegtur cu acestea3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate laacestea3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri /clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas3.4 Avansarea, oral sau n scris, a unor ipoteze i formulareade rspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilaliManifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n cadrullucrului n echip n diferite situaii de comunicare

Contientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de acces lapiaa muncii i la patrimoniul culturii universale

2 11

TALKINGPOINTS 3

Aspectelegate de profesiunii deviitorul profesional (progresultehnologiei Online)

Oferirea de informaii; exprimarea deopinii; formularea de sfaturi;exprimarea acordului/ dezacordului

fa de opiniile altora; contrazicereaprerilor altora; exprimareasatisfaciei/insatisfaciei fa de unpunct de vedere; exprimareaatitudinilor emoionale: ncredere,ndoial, ngrijorare, regret

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ cititereferitoare la probleme de actualitate1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unorpuncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le compara cupunctul de vedere personal2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente,experiene, cu exprimarea sentimentelor/ reaciilor personale n

legtur cu acestea3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate laacestea3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri /clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas

2 12


8/18


9/18

4.2 Redarea (oral i / sau n scris) cu cuvinte proprii a spuseloraltor persoane



TALKINGPOINTS 4

Viaa personal (educaie, strategiide studiu- examene)

Oferirea de informaii; exprimarea deopinii; formularea de sfaturi;exprimarea acordului/dezacordului fade opiniile altora; contrazicereaprerilor altora; exprimareasatisfaciei/insatisfaciei fa de unpunct de vedere.

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ cititereferitoare la probleme de actualitate1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unorpuncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le compara cupunctul de vedere personal2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente,experiene, cu exprimarea sentimentelor/ reaciilor personale nlegtur cu acestea3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate laacestea

3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri /clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas



2 15

10 YOU ARE WHAT YOU EATViaa personal (hran i sntate)Produse i servicii calitateaproduselor i serviciilor

Auxiliarul do/did pentru exprimareacontrastului/ emfazei; adjectivulcomparaia intensiv

Exprimarea opiniei; exprimareaacordului/ dezacordului fa de opiniile

1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detaliispecifice dintr-un text mai lung, n vederea rezolvrii uneisarcini de lucru2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente,experiene, cu exprimarea sentimentelor/ reaciilor personale n

legtur cu acestea3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate laacestea3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea dereformulri / clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este

2 16


10/18

altora; exprimarea cauzelor iconsecinelor; exprimarea condiiilor;formularea de propuneri i sugestii;solicitarea i oferirea de informaiiprivind produse i servicii

clar neleas




PROGRESS CHECK 2

RecapitulareVor fi trecute n revist i evaluateconinuturile parcurse n leciile 6-10

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ cititereferitoare la probleme de actualitate3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri /clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas3.4 Avansarea, oral sau n scris, a unor ipoteze i formulareade rspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilali

Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspectesocio-culturale i profesionale specifice, prin receptarea unei


2 17

11. A TALE OF TWO CITIESElemente de cultur i civilizaieenglez i american (Irlanda)Patrimoniul socio-cultural european

Timpuri verbale: PastPerfect; numeralemultiplicative

Oferirea de informaii; exprimareapresupunerilor; descrierea de

evenimente; exprimareaacordului/dezacordului cu un curs deaciune; exprimareainteniilor,dorinelor

1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detaliispecifice dintr-un text mai lung, n vederea rezolvrii uneisarcini de lucru1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii dindiverse pri ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva osarcin de lucru2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente,experiene, cu exprimarea sentimentelor/ reaciilor personale nlegtur cu acestea3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la

acesContientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de acces la


4 18-19


11/18

12. ON THE ROADAspecte din viaa contemporan(clatorii, viaa de echip)

Cuvinte de legtur (notonlybut

also, moreover/furthermore,(n)either(n)or, in additionto, bothand, consequentlyetc)

Oferirea i confirmarea de informaii;descrierea de locuri; exprimarea uneihotrrisau a unei promisiuni;solicitarea i oferirea de explicaii;convingerea, determinarea cursuluiunei aciuni

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ cititereferitoare la probleme de actualitate2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuniclare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,

prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate laacestea3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri /clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleasa



2 20

CONSOLI

DATIONTALKINGPOINTS 5

Democraie, civism i drepturile

omului (libertate)Tinerii i viaa comunitar

Oferirea de informaii; exprimarea deopinii; formularea de sfaturi;exprimarea acordului/ dezacorduluifa de opiniile altora; contrazicereaprerilor altora; exprimareasatisfaciei/insatisfaciei fa de unpunct de vedere; corectarea/incurajareacuiva

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite

referitoare la probleme de actualitate1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unorpuncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le compara cupunctul de vedere personal2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente,experiene, cu exprimarea sentimentelor/ reaciilor personale nlegtur cu acestea3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate laacestea3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri /clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas

Disponibilitatea pentru acceptarea diferenelor i pentrumanifestarea toleranei prin abordarea critic a diferenelor i


2 21


12/18

13. LOVE AT FIRST SIGHTVia personal (relaii,comportament social)

Exprimarea timpului adverbe de

timp: after, before, within a fewmoments etc.

Exprimarea opiniei; ntreruperea nmod polticos; formularea inteniei/refuzului; formularea de invitaii;acceptarea/refuzul unei invitaii;exprimarea i argumentarea refuzuluide a face o aciune; exprimareaentuziasmului/ mpotrivirii

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ cititereferitoare la probleme de actualitate2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuniclare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente,

experiene, cu exprimarea sentimentelor/ reaciilor personale nlegtur cu acestea3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate laacestea3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri /clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas



2 22

14. MAKING MOVIESAspectedinviaacontemporan (filmei producerealor))

Inversiunenfrazacondiional(omisiunea lui if); vorbireadirect/indirect

Exprimarea unei opinii; exprimarea decondiii; exprimarea diverselor gradede certitudine/ incertitudine;formularea de concluzii

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite

referitoare la probleme de actualitate2.3 Prezentarea, oral / n scris, de descrieri clare i detaliate pesubiecte legate de domenii de interes propriu i de domeniul despecializare3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate laacestea3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri /clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleasa4.2 Redarea (oral i / sau n scris) cu cuvinte proprii a spuseloraltor persoane



4 23-24

TALKINGPOINTS 6

Viaapersonal (comportamentsocial)


2 25


13/18

Produseiservicii

Exprimareao piniei; exprimareaacordului/ dezacordului fa de opiniilealtora; caracterizarea de persoane,

fapte, aciuni; comentarea prerilor;formularea de concluzii

1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unorpuncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le compara cupunctul de vedere personal3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la

acestea3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri /clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas3.4 Avansarea, oral sau n scris, a unor ipoteze i formulareade rspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilali




15. VOTE FOR ME!Democraie, civism

i drepturile omului (politic sidemocraie)Tinerii si viata comunitara

Exprimarea opiniei; oferirea iconfirmarea de informaii; comentareaprerilor; solicitarea siacordarea/refuzarea permisiunii de aface ceva

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ cititereferitoare la probleme de actualitate,

1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detaliispecifice dintr-un text mai lung, n vederea rezolvrii uneisarcini de lucru1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii dindiverse pri ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva osarcin de lucru2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente,experiene, cu exprimarea sentimentelor/ reaciilor personale nlegtur cu acestea




2 26


14/18

Progress Check 3 Vor fi trecute nrevist i evaluate coninuturileparcurse n leciile 11-15

Saptamana de proiecte27

16. ANT NOISESAspecte din viaa contemporan (artmodern)

Participiul prezent i trecut

Solicitarea confirmrii/infirmrii unorin formaii; exprimarea opiniei;ordonarea argumentelor; solicitarea /oferirea de reformulri / clarificri /explicaii; formularea de concluzii;exprimarea atitudinilor emoionale

1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detaliispecifice dintr-un text mai lung, n vederea rezolvrii uneisarcini de lucru3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate laacestea3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri /clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas3.4 Avansarea, oral sau n scris, a unor ipoteze i formulareade rspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilaliManifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n


2 28

17. LETS CELEBRATEEvenimente culturale i religioaseRepere culturle ale spaiului lingvistic

Verbe cauzale: have, get; substantive

1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detaliispecifice dintr-un text mai lung, n vederea rezolvrii uneisarcini de lucru3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la

2 29


15/18

colective; colocaii

Solicitarea repetrii i reformulrii;formularea de comparaii ntreevenimente; oferirea i confirmarea de

informaii; exprimarea diverselor gradede certitudine/ incertitudine

acestea4.2 Redarea (oral i / sau n scris) cu cuvinte proprii a spuseloraltor persoane



TALKINGPOINTS 7

Aspecte din viaa contemporan(sporturi)

Exprimarea opiniei; exprimareaacordului/dezacordului fa de opiniilealtora; comentarea prerilor; solicitareai oferirea de clarificri pentrunelegerea unui mesaj

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ cititereferitoare la probleme de actualitate1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unorpuncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le compara cupunctul de vedere personal3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate laacestea3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri /

clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas3.4 Avansarea, oral sau n scris, a unor ipoteze i formulareade rspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilali




2 30

18. DISAPPEARING WORLDAspecte din viaa contemporan(mediul nconjurtor, strategii deutilizare a resurselor)Descoperiri tiinifice i tehnice

Verbe urmate de gerunziu i infinitiv

Exprimarea opiniei; exprimarea


1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detaliispecifice dintr-un text mai lung, n vederea rezolvrii uneisarcini de lucru2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuniclare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,

2 31


16/18

acordului/dezacordului fa de opiniilealtora; exprimarea entuziasmului;exprimarea acordului; exprimareaobligaiei/ necesitii/ interdiciei de afaceceva

prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate laacestea3.3 Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei discuiiorale/ al unui schimb de mesaje scrise, pe teme de interes4.2 Redarea (oral i / sau n scris) cu cuvinte proprii a spuselor

altor persoane



19. LINES THAT RHYMETexte din literatura englez iamerican (poezia)Viaa cultural i lumea artelor

Gradele de comparaie ale adjectivuluisi adverbului; structuri care utilizeaz

comparativul

Exprimarea opiniei; comentareaprerilor; iniierea, ntreinerea incheierea unui dialog; ntreruperea nmod politicos; formularea de concluzii;exprimarea acordului/dezacordului fade opinia altora

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ cititereferitoare la probleme de actualitate2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuniclare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri /clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas3.4 Avansarea, oral sau n scris, a unor ipoteze i formularea

de rspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilalti



2 32

TALKINGPOINTS 8

Aspecte din viaa contemporan(limba)

Exprimarea preferinelor; exprimareaunei hotrri sau a unei promisiuni;exprimarea opiniei; exprimareaacordului/dezacordului fa de opiniilealtora; comentarea prerilor

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ cititereferitoare la probleme de actualitate1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a unorpuncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le compara cupunctul de vedere personal3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate laacestea

2 33


17/18

3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea dereformulri / clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu esteclar neleas3.4 Avansarea, oral sau n scris, a unor ipoteze i formulareade rspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilali

4.2 Redarea (oral i / sau n scris) cu cuvinte proprii a spuseloraltor persoane


manifestarea toleranei prin abordarea critic a diferenelor ia stereotipurilor culturale

20. DISASTER Aspecte din viaa contemporan(poluarea spaiului, ecologie)

Cuvinte polisemantice

Exprimarea opiniei; exprimareaacordului/dezacordului fa opiniaaltora; iniierea, ntreinerea incheierea unui dialog; formularea deconcluzii

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ cititereferitoare la probleme de actualitate2.1 Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i instruciuniclare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente,

experiene, cu exprimarea sentimentelor/ reaciilor personale nlegtur cu acestea3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate laacestea



2 34

PROGRESS CHECK 4

RecapitulareVor fi trecute n revist i evaluateconinuturile parcurse n leciile 16-20.

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ cititereferitoare la probleme de actualitate3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri /clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas3.4 Avansarea, oral sau n scris, a unor ipoteze i formulareade rspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilali

Constientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de acces la

2 35


18/18


FINALREVISION

Recapitulare finalVor fi trecute n revist i evaluateconinuturile parcurse n leciile 1-20.

1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ cititereferitoare la probleme de actualitate2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente,experiene, cu exprimarea sentimentelor/ reaciilor personale n

legtur cu acestea3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de reformulri /clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu este clar neleas3.4 Avansarea, oral sau n scris, a unor ipoteze i formulareade rspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilali4.2 Redarea (oral i / sau n scris) cu cuvinte proprii a spuseloraltor persoane



2 36

limba engleza real l1 prospects xi

Documents