lectura_elicart

Aria curriculară: Limbă şi comunicareDisciplina: Comunicare ȋn limba romană - LecturăNumăr de ore pe săptămână: 1Şcoala Gimnazială Liliești, or. BăicoiAn şcolar: 2014-2015

Planificarea calendaristică

Nr.crt.

Unităţi de învăţare

Ob.ref.

Conţinuturi Nr.ore

Săpt. Obs

1 Coboară toamna

1.11.22.22.3

In lumea poveștilor din clasa IVrabia și șoricelul, Victor EftimiuCântec, George TopârceanuFricosul, Emil GârleanuCopacul și dovleacul, Anton PannCâinele isteț, Cezar PetrescuNiculae la pepeni, Cezar PetrescuRecapitulare Evaluare sumativă

10ore

I - X

2 E iarnă iar 2.22.43.13.23.3

Răsplata domnească, legendă popularăCum a făcut Moș Crăciun prima jucărie, F. BaumIn ajunul Crăciunului, Al. VlahuțăAstronomul, doctorul și țăranul, Petre IspirescuCine e Moș Teacă, Anton BacalbașaJocul culorilor, Mircea SântimbreanuRecapitulare Evaluare sumativă

8ore

XI - XVIII

3 A revenit frumoasa primăvară…

1.11.21.32.12.23.2

Cucoarele, Ștefan Octavian IosifPăcală și vaca, Iosif NădejdeCum i-a crescut cămilei ghebul, Rudyard KiplingOcaua lui Cuza, legendă popularăVrăjitorul din Oz, Frank BaumFetița cu părul albastru vrea să-i dea lui Buratino o creștere aleasă, Alexei TolstoiVulpea și caul, Fraţii GrimmFata răpită de sirene, Nicolae BatzariaCavalerul de aur, Nicolae BatzariaRecapitulare Evaluare sumativă

11 XIX - XXIX

4 Vară, dulce vară

1.12.22.32.43.23.3

Cerbul fermecat, Victor EftimiuHărnicia lui Gigel – benzi desenateArticolul de ziarRevista copiilorRecapituare Evaluare sumativă

5 XXX - XXXIV

PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE

Unitatea de învăţare: Coboară toamna …Număr de ore alocate: 10

Nr.crt.

Conţinuturi- detalieri -

Ob.Ref

Activităţi de învăţare Resurse Evaluare instrumente

Data

1 Prezentarea caietuluiIn lumea poveștilor din clasa I

1.11.22.22.3

Analiza copertei,a numărului şi a conţinutului unor pagini, a unor foi ale manualului;Exerciţii de conversaţie despre manual; precizarea datelor acestuia referitoare la titlu, autor, editură,anul apariţiei;Exerciţii de orientare în spaţiul paginii manualuluiReactualizarea cunoștințelor din clasa 1

- conversaţia- exerciţiul

- 2 ore

Observare sistematică

2 Vrabia și șoricelul, Victor Eftimiu

1.11.22.22.3

Citirea corectă a textului;Exerciţii de sesizare a elementelor semnificative ale mesajului textului citit;Exerciţii de identificare a cuvintelor necunoscute şi găsirea înţelesului acestora;Alcătuirea orală de propoziţii în care să fie introduse aceste cuvinte;Citirea selectivă a textului;Recitirea/citirea expresivă a textului;

- activitate individuală- 1 oră- activitate în grup

Observare sistematicăObservare sistematicăProbă orală/scrisăTemă în clasă

3 Cântec, George Topârceanu

1.11.22.22.3

Citirea conştientă și expresivă a textului în versuri;Extragerea semnificaţiei mesajului textului;Exerciţii de sesizare a cuvintelor necunoscute şi precizarea sensului acestoraObservarea aşezării titlului textului;Memorarea poezieiTranscrierea caligrafică a unor strofe

- activitatea în perechi- observaţia- activitate frontală- 1 oră

Observarea sistematicăTemă în clasăTemă în clasă şi pentru acasă

4 Fricosul, Emil Gârleanu

1.11.22.22.3

Exerciţii de citire „la prima vedere”, în gând şi cu voce tare a textului;Receptarea mesajului textului literar;Observarea şi precizarea semnificaţiei textului;Precizarea autorului textului citit;Exerciţii de citire selectivă, după cerinţă;Exerciţii de formulare a răspunsurilor la întrebări;Exerciţii de citire dialogată;Exerciţii de transcriere a enunţurilor precizate

-activitate în perechi-1 oră-activitate frontală

Observare sistematicăObservare sistematicăTemă în clasă şi pentru acasă

5 Copacul și dovleacul, Anton Pann

1.11.22.22.3

Exerciţii de citire „la prima vedere”;Exerciţii de citire selectivă a unor alineate;Exerciţii de formulare a răspunsurilor la întrebăriExerciţii de imaginaţie: o întâmplare despre plecarea unui puişor în ţările calde, având titlul „Un puişor neastâmpărat”;Exerciţii de desenare a unei scene din povestea imaginată

-activitate frontală-activitate individuală-activitate interdisciplinară-activitate individuală

-1 oră

Observarea sistematicăTemă în clasăObservarea sistematică

6 Câinele isteț, Cezar Petrescu

1.11.2

Citirea expresivă a textului în versuri;Exerciţii de sesizare a cuvintelor noi

-activitate în perechi-1 oră

Observarea sistematică

2.22.3 Exerciţii de formulare a unor răspunsuri clare şi precise la întrebări

-activitate frontală Temă în clasăTemă în clasă şi pentru acasă

7 Niculae la pepeni, Cezar Petrescu

1.11.22.22.3

Citirea corectă a textului;Exerciţii de sesizare a elementelor semnificative ale mesajului textului citit;Exerciţii de identificare a cuvintelor necunoscute şi găsirea înţelesului acestora;Alcătuirea orală de propoziţii în care să fie introduse aceste cuvinte;Memorarea/citirea selectivă a textului;Transcrierea caligrafică a unui alineat din textRecitirea/citirea expresivă a textului;

- activitatea în perechi- observaţia- activitate frontală- 1 oră

Observarea sistematicăTemă în clasăTemă în clasă şi pentru acasă

8 Recapitulare Evaluare sumativă

Reactualizarea operelor studiateRezolvarea itemilor din test

1 oră Test/ fișâ de lucru

Unitatea de învăţare: E iarnă iar…Număr de ore alocate: 8

1 Răsplata domnească, legendă populară

2.22.43.13.23.3

Exerciţii de citire „la prima vedere”, în gând şi cu voce tare a textului;Receptarea mesajului textului literar;Observarea şi precizarea semnificaţiei textului;Exerciţii de citire selectivă, după cerinţă;Exerciţii de formulare a răspunsurilor la întrebări;Exerciţii de citire dialogată;Exerciţii de transcriere a enunţurilor precizate

-conversaţia-activitate individuală

-1 oră-fişă de lucrucomparaţia-explicaţia


2 Cum a făcut Moș Crăciun prima jucărie, F. Baum

2.22.43.13.23.3

Citirea corectă a textului;Exerciţii de sesizare a elementelor semnificative ale mesajului textului citit;Exerciţii de identificare a cuvintelor necunoscute şi găsirea înţelesului acestora;Alcătuirea orală de propoziţii în care să fie introduse aceste cuvinte;Citirea selectivă a textului;



3 In ajunul Crăciunului, Al. Vlahuță

2.22.43.13.23.3

Citire expresivă a textului ţinând seama de semnele de punctuaţie;Citire în dialog a textului;Precizarea personajelor textului şi citirea pe roluri;Exerciţii de identificare a cuvintelor necunoscute şi integrarea lor în enunţuri proprii;

-activitate individuală-1 oră-observaţia-activitate în grup

Observarea sistematicăTemă în clasă

4 Astronomul, doctorul și țăranul, Petre Ispirescu

2.22.43.13.23.3

Exerciţii de citire „la prima vedere” a textului în gând şi cu voce tare;Exerciţii de citire pe roluri sau în lanţ;Exerciţii de identificare a cuvintelor, a sensului expresiilor care împiedică înţelegerea mesajului textului cititExerciţii de formulare de întrebări şi răspunsuri referitoare la fragmentul citit;Explicarea ințelesului grupurilor de cuvinte

-dicţionar,-activitate în grup-1 oră

Temă în clasăObservarea sistematică

5 Cine e Moș Teacă, Anton Bacalbașa

2.22.43.13.23.3

Exerciţii de completare a însuşirilor personajeor;Exerciţii de formulare a unor întrebări şi răspunsuri referitoare la text;Exerciţii de completare a unor substantive la pluralExerciţii de modificare a cursului întâmplării;Exerciţii de transcriere a unui fragment din text

-explicaţia-activitate individuală-1 oră


6 Jocul culorilor, Mircea Sântimbreanu

2.22.43.13.23.3

Exerciţii de citire corectă, cursivă şi expresivă a textuluiExerciţii de formulare de întrebări şi răspunsuriExerciţii de realizare a perechilor de sinonimeExerciţii de identificare a sensului unor expresii din textExerciţii de completare a diminutivelor

-activitate individuală-1 oră-observaţia-activitate în grup- dicţionar

Probă orală/scrisăTemă în clasă

7 Recapitulare 2.22.43.13.3

Exerciţii de povestire orală şi în scris Exerciţii de identificare a răspunsurilor corecteExerciţii de formulare de întrebări şi răspunsuriExerciţii de reprezentare prin desen a unor scene din povestire

-activitate frontală-1 oră-observaţia- dicţionar

Probă orală/scrisăFișă de lucru

8 Evaluare sumativă Rezolvarea itemilor din test 1 oră test

Unitatea de învăţare: A revenit frumoasa primăvară…Număr de ore alocate: 11

1 Cucoarele, Ștefan Octavian Iosif

1.11.21.32.1

Exerciţii de formulare de întrebări şi răspunsuriExerciţii de completare a rimelor potriviteExerciţii de identificare a antonimelor cuvintelor dateExerciţii de folosire a cuvintelor şi expresiilor în enunţuri proprii


-1 oră


2 Păcală și vaca, Iosif Nădejde

1.11.22.13.2

Exerciţii de identificare a răspunsurilor corecteExerciţii de formulare de întrebări şi răspunsuriExerciţii de reprezentare prin desen a unor scene din povestireExerciţii de realizare a unor texte scurte pe teme date



3 Cum i-a crescut cămilei ghebul, Rudyard Kipling

1.11.32.12.23.2

Exerciţii de realizare a unor texte scurte pe teme dateExerciţii de exprimare a acordului / dezacordului / opiniilor proprii în legătură cu un fapt / personajExerciţii simple de caracterizare a personajelorExerciţii de explicare a cuvintelor necunoscute, utilizând dicţionarul

-activitate individuală-1 oră-observaţia-activitate în grup- dicţionar


4 Ocaua lui Cuza, legendă populară

1.11.21.3

Exerciţii de formulare de întrebări şi răspunsuriExerciţii de folosire a cuvintelor şi expresiilor în enunţuri propriiExerciţii de exprimare a acordului / dezacordului / opiniilor proprii în



2.12.23.2

legătură cu un fapt / personajExerciţii de sesizare a mesajului textului lecturatExerciţii de completare cu â sau ȋ

5 Vrăjitorul din Oz, Frank Baum

1.11.21.32.12.23.2

Exerciţii de formulare de întrebări şi răspunsuriExerciţii de transcriere selectivăExerciţii de completare cu semnele de punctuație potriviteExerciţii de identificare a vocalelorExerciţii de identificare a caracteristicilor personajelor dateExerciţii de realizare a unor texte scurte pe teme date



6 Fetița cu părul albastru vrea să-i dea lui Buratino o creștere aleasă, Alexei Tolstoi

1.21.32.12.23.2

Exerciţii de transcriere selectivăExerciţii de identificare a antonimelor cuvintelor dateExerciţii de formulare de întrebări şi răspunsuriExerciţii de exprimare a acordului / dezacordului / opiniilor proprii în legătură cu un fapt / personaj


Observare sistematicăObservare sistematicăTemă în clasă

7 Vulpea și caul, Fraţii Grimm

1.11.21.32.12.23.2

Exerciţii de transcriere selectivăExerciţii de formulare de întrebări şi răspunsuriExerciţii de folosire a cuvintelor şi expresiilor în enunţuri propriiExerciţii de ordonare a evenimentelorFormularea unei aprecieri personale asupra textului lecturat, cu argumentare

-activitate individuală-1 oră-observaţia-activitate în grup


8 Fata răpită de sirene, Nicolae Batzaria

1.11.22.23.2

Exerciţii de identificare a variantelor corecte de răspunsExerciţii de identificare a antonimelor cuvintelor dateExerciţii de transcriere selectivăExerciţii de modificare a cursului întâmplăriiExerciţii simple de caracterizare a personajelor



9 Cavalerul de aur, Nicolae Batzaria

1.11.21.32.23.2

Exerciţii de identificare a variantelor corecte de răspunsExerciţii de identificare a antonimelor / sinonimelor cuvintelor dateFormularea unei aprecieri personale asupra textului lecturat, cu argumentareExerciţii simple de caracterizare a personajelor



10 Recapitulare 1.11.21.32.12.23.2

Exerciţii de formulare de întrebări şi răspunsuriExerciţii de folosire a cuvintelor şi expresiilor în enunţuri propriiExerciţii de ordonare alfabetică a unui şir de cuvinteExerciţii simple de caracterizare a personajelorExerciţii de completare a sinonimelorFormularea unei aprecieri personale asupra textelor lecturate, cu argumentare




Unitatea de învăţare: Vară, dulce varăNumăr de ore alocate: 5

1 Cerbul fermecat, Victor Eftimiu

1.12.22.32.43.23.3

Exerciţii de transcriere selectivăExerciţii de formulare de întrebări şi răspunsuriExerciţii de completare a sinonimelorExerciţii de folosire a cuvintelor şi expresiilor în enunţuri propriiExerciţii de identificare a caracteristicilor elementelor date


-1 oră


2 Hărnicia lui Gigel – benzi desenate

1.12.22.3

Exerciţii de citire corectă, coerentă şi conştientă a textuluiExerciţii de formulare de întrebări şi răspunsuriRedactarea de scurte texteși de dialoguri pe teme dateExerciţii de sesizare a mesajului textului lecturat



3 Articolul de ziar 1.12.22.32.43.23.3

Exerciţii de citire corectă, coerentă şi conştientă a textuluiExerciţii de identificare a răspunsurilor corecteExerciţii de sesizare a mesajului textului lecturatExerciţii de formulare de întrebări şi răspunsuriFormularea unei aprecieri personale asupra textului lecturat, cu argumentare

-activitate individuală-1 oră-observaţia-activitate în grup- ziar


4 Revista copiilor 1.12.22.32.43.23.3

Exerciţii de citire corectă, coerentă şi conştientă a textuluiExerciţii de identificare a răspunsurilor corecteExerciţii de sesizare a mesajului textului lecturatExerciţii de formulare de întrebări şi răspunsuriFormularea unei aprecieri personale asupra textului lecturat, cu argumentare

- activitate individuală- 1 oră- activitate în grup-revista

Observare sistematicăObservare sistematicăTemă în clasă


lectura_elicart

Documents