ich berlin! bb 12 19 mai 2017 -...

6
Anexa 1: Colegiul Național ”Ștefan cel Mare” Suceava Total elevi: 825 Total cadre didactice: 45 Coordonatori ai activității: prof. Sofia Grigoreanu - limba germană; tel. 0722 593 509; [email protected] ; prof. Elisabeta Bucaciuc limba engleză; tel. 0722 568 212; [email protected] ; prof. Carmen Bocăneț – limba română, tel. 0720 366 515; [email protected] ; prof. Adriana Cojocaru educație fizică; 0742 336 328; [email protected] ; Ich Berlin! 12 19 mai 2017 2. Domeniul în care se încadrează: - excursie de studiu și agrement 3. Scopul activității: Implicarea directă a elevilor în actul de descoperire a culturii, civilizației, limbii, istoriei și oamenilor dincapitala Germaniei, determinând identificarea acestora cu valorile socio-culturale europene. Susținerea dezvoltării personale a elevilor participanți prin exersarea cu succes a competențelor lingvistice și de relaționare cu diversele categorii de locuitori ai Berlinului, generând, astfel, comportamente pro-sociale responsabile și creșterea motivației pentru învățare și atingere a succesului în viață. Îmbunătățirea capacității de comunicare în limba germană prin participarea la cursuri de limbă. 4. Obiectivele educaționale ale activității s-au concretizat prin: - participarea la cursuri organizate la Spracehatelier; - informarea în legătură cu sistemul de guvernare german și pârghiile politico –administrative ale Bundestagului, prin primirea delegației de elevi de către un politolog din cadrul Parlamentului Republicii Germania; - vizitarea unor muzee reprezentative pentru patrimoniul universal; - contactul direct cu spațiul cultural european contemporan; - interacțiunea directă cu provocările urbane ale unei metropole europene; - responsabilizarea elevilor prin activități de învățare practică, în context nonformal; 5. Elevii participanți: 15 elevi din clasele: a IX-a, a X-a și a XI-a; procent de participanți din numărul total de elevi din grupul țintă: 6. Durata și locul: 13 19 mai 2017, Berlin. 7. Descrierea activității: Elevii au fost implicați în activități de învățare formală și nonformală. Astfel ei au pregătit anterior plecării un portofoliu istorico- cultural al Berlinului în orele de limbă germană, engleză și română, lucrările lor fiind postate pe pagina de Facebooka grupului, astfel încât ele au fost accesibile întregii echipe de profesori, elevi și părinți.Profesorii au alcătuit portofoliul necesar deplasării cu elevii în străinătate. Elevii au avut oportunitatea să viziteze complexul Sony Center din PotsdamerPlatz și au explorat cetatea fimului, unde se organizează anual Die Berlinale - InternationaleFilmfestspiele Berlin. A urmat vizitarea orașului, cu momentul emoționant al trecerii prin memorialul ridicat pentru comemorarea evreilor uciși întimpuil c elui de-al 2-lea război mondial și vizitarea cartierului evreiesc HäckescherMarkt. Berliner Dom a reprezentat un alt tip de decoperire a istoriei și culturii orașului, escaladarea turnului și concertul din biserică fiind contrapuncte ale acestui eveniment. Panorama capitalei, noaptea, de la înălțimea maximă a celebrului Fernsehturm din Alexanderplatz a fost deosebit de impresionantă. Unul din punctele centrale ale proiectului a fost vizitarea Bundestagului, loc plin de semnificație istorică pentru toată omenirea. După două ore de vizitare a cupolei de cristal a urmat întâlnirea tot de două ore cu doamna politolog, care a însoțit elevii prin bb bb

Upload: others

Post on 05-Sep-2019

7 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Ich Berlin! bb 12 19 mai 2017 - cnstefancelmare.rocnstefancelmare.ro/uploads/arhiva/scoala_altfel_la_berlin_19fec.pdf · Cine ar fi crezut ca o lectie poate avea asa consecinte? Atunci,

Anexa 1:

Colegiul Național ”Ștefan cel Mare” Suceava

Total elevi: 825

Total cadre didactice: 45

Coordonatori ai activității:

prof. Sofia Grigoreanu - limba germană; tel. 0722 593 509; [email protected];

prof. Elisabeta Bucaciuc – limba engleză; tel. 0722 568 212; [email protected];

prof. Carmen Bocăneț – limba română, tel. 0720 366 515; [email protected];

prof. Adriana Cojocaru – educație fizică; 0742 336 328; [email protected];

Ich Berlin!

12 – 19 mai 2017

2. Domeniul în care se încadrează: - excursie de studiu și agrement

3. Scopul activității:

Implicarea directă a elevilor în actul de descoperire a culturii, civilizației, limbii, istoriei și oamenilor dincapitala

Germaniei, determinând identificarea acestora cu valorile socio-culturale europene.

Susținerea dezvoltării personale a elevilor participanți prin exersarea cu succes a competențelor lingvistice și de

relaționare cu diversele categorii de locuitori ai Berlinului, generând, astfel, comportamente pro-sociale responsabile și

creșterea motivației pentru învățare și atingere a succesului în viață.

Îmbunătățirea capacității de comunicare în limba germană prin participarea la cursuri de limbă.

4. Obiectivele educaționale ale activității s-au concretizat prin:

- participarea la cursuri organizate la Spracehatelier;

- informarea în legătură cu sistemul de guvernare german și pârghiile politico –administrative ale Bundestagului, prin

primirea delegației de elevi de către un politolog din cadrul Parlamentului Republicii Germania;

- vizitarea unor muzee reprezentative pentru patrimoniul universal;

- contactul direct cu spațiul cultural european contemporan;

- interacțiunea directă cu provocările urbane ale unei metropole europene;

- responsabilizarea elevilor prin activități de învățare practică, în context nonformal;

5. Elevii participanți: 15 elevi din clasele: a IX-a, a X-a și a XI-a; procent de participanți din numărul total de elevi din

grupul țintă:

6. Durata și locul: 13 – 19 mai 2017, Berlin.

7. Descrierea activității:

Elevii au fost implicați în activități de învățare formală și nonformală.

Astfel ei au pregătit anterior plecării un portofoliu istorico- cultural al Berlinului în orele de limbă germană, engleză și

română, lucrările lor fiind postate pe pagina de Facebooka grupului, astfel încât ele au fost accesibile întregii echipe de

profesori, elevi și părinți.Profesorii au alcătuit portofoliul necesar deplasării cu elevii în străinătate.

Elevii au avut oportunitatea să viziteze complexul Sony Center din PotsdamerPlatz și au explorat cetatea fimului, unde se

organizează anual Die Berlinale - InternationaleFilmfestspiele Berlin. A urmat vizitarea orașului, cu momentul emoționant al

trecerii prin memorialul ridicat pentru comemorarea evreilor uciși întimpuil celui de-al 2-lea război mondial și vizitarea

cartierului evreiesc HäckescherMarkt. Berliner Dom a reprezentat un alt tip de decoperire a istoriei și culturii orașului,

escaladarea turnului și concertul din biserică fiind contrapuncte ale acestui eveniment. Panorama capitalei, noaptea, de la

înălțimea maximă a celebrului Fernsehturm din Alexanderplatz a fost deosebit de impresionantă. Unul din punctele

centrale ale proiectului a fost vizitarea Bundestagului, loc plin de semnificație istorică pentru toată omenirea. După două

ore de vizitare a cupolei de cristal a urmat întâlnirea tot de două ore cu doamna politolog, care a însoțit elevii prin

bb

bb

Page 2: Ich Berlin! bb 12 19 mai 2017 - cnstefancelmare.rocnstefancelmare.ro/uploads/arhiva/scoala_altfel_la_berlin_19fec.pdf · Cine ar fi crezut ca o lectie poate avea asa consecinte? Atunci,

complexul politico-administrativ, într-un dialog permanent cu vizitatorii. Brandenburger Tor, Museumsinsel, cu vizitarea

celor două muzee dereferință, Pergamon și NeuesMuseum, Berliner Mauernu au lipsit de pe lista punctelor de atracție

turistică și culturală.Turul orașului și vizita de la ZOO au fost ocazii unice.

Cursurile de limbă s-au desfășurat pe parcursul a trei zile, având ca centru de greutate comunicarea orală, competență

foarte importantă pentru însușirea unei limbi străine. Cele patru ore de curs zilnice, cu profesori berlinezi au fost și un bun

prilej de a vorbi despre Berlin, despre Suceava și România, despre personalități din cultura ambelor popoare. Au fost

apreciate atât capacitatea de a se exprima, cunoștințele cât și modul elevat de prezentare al elevilor noștri. Cursurile au

fost sponsorizate parțial de firma Darex S.A.

Considerăm că acomodarea fără dificultăți la rigorile impuse de un centru urban de cel mai sofisticat nivel, în ceea ce

privește inter-relaționarea umană, transportul, alegerea locurilor pentru a servi masa, felul de a se comporta la

cumpărături, constituie un câștig important pentru viața fiecărui participant.

8. Rezultatele obținute:

Elevii și-au aprofundat și extins orizontul cultural și lingvistic, și-au perfecționat abilitățile de interacțiune atât în cadrul

grupului, cât și în context socio-cultural nou. Din punct de vedere interdisciplinar, elevii au dobândit cunoștințe noi la

germană, engleză , literatură universală, geografie și istorie.

9. Precizați dacă elevii, părinții și profesorii și-au manifestat dorința de continuare a acestei activități și

modalitatea în care puteți asigura acest lucru.

Atât în timpul deplasării, cât mai ales după ce au trecut emoțiile revederii, elevii și părinții și-au exprimat dorința de a

participa la alte astfel de experiențe. Vizita la Berlin va fi diseminată atât în cadrul clasei, la orele de limbă germană,

engleză, română, cât și la alte evenimente extracurriculare ale școlii și, desigur, vor atrage și alți doritori.

10. Motivația:

A fost o experiență deosebit de reușită, care favorizează dezvoltarea personală a fiecărui participant. Orașul Berlin este

una din cele mai dinamice metropole europene și constituie pentru fiecare din participanți un reper excelent de raportare

personală la lumea de azi, cu toate confruntările ei complexe. Demersul nostru are un efect de lungă durată, care va fi

continuat și amplificat de către fiecare, prin comparație critică în toate etapele ulterioare din toate domeniile vieții și de

selectare a priorităților, atât în ceea ce privește alegerea carierei cât și a opțiunilor culturale, artistice, sociale, de agrement.

Reușita proiectului este dată și de implicarea elevilor, profesorilor și părinților în etape distincte:de proiectare, de

implementare și de evaluare a activităților din proiect.

Proiectul a vizat pe lângă acestea și valorizarea competențelor individuale de socializare, încurajarea creativității și a

gândirii critice prin exersarea unui dialog permanent cu locuitorii Berlinului, profesorii, ghizii și specialiștii de la

obiectivele turistice vizitate și promovarea spiritului de echipă și de fair play prin înlesnirea unui schimb de bune practici

între elevi.

B. Ataşarea celor mai relevante mărturii ale elevilor şi profesorilor implicaţi în proiect

Cine nu crede in dragoste la prime vedere inseamna ca nu a vizitat Berlinul,caci orasul atat de incarcat de istorie a

reusit sa ne cucereasca inimile. A fost nevoie de un singur "Hallo!" ca inimile noastre sa ia foc. Nu e vorba doar de faptul ca

noi,douazeci de suflete,am reusit sa invatam o multime despre oras,istorie,cultura,ci si despre noi insine,ca persoana

individuala si ca grup. Inca din prima zi ne-am dat seama ca termenul de "strain" nu ni se potriveste. Era atat de multa

caldura in privirle oamenilor si atat de multa dorinta de cunoastere in partea noaatra de parcă eram piese de puzzle ratacite

ce si-au gasit intr-un final locul. Fiecare pas pe care il faceam trezea povesti: aici a fost zidul ce a facur sa curga atat de multe

lacrimi, care a spulberat atatea sperante: si parca puteai auzi suspinuri;de aici poti vedea tot orasul de la inaltimea de 203 m

in doar 40 de secunde:si te simteai coplesit,atat de mic;aici s-a nascut un urs polar,in captivitate, dar a murit:si asa realizai ca

omul greseste and se considera superior naturii;aici exista o reprezentare dupa poarta zeitei Ishtar: si te uitai in sus si in jos,

lasandu-te cuprins de albastrul ce imbraca minunea construita de om;aici poti admira maiestria cu care a fost plamadita

statuia capului lui Nofretete si totodata pretiozitatea;aici este cel mai vechi semafor,simbol al Berlinului:veselul Ampelmann.

Limba germana, cu care nu eram obisnuite sa o auzim peste tot in jurul nostru, a reusit sa nu mai sune asa de curios si de

nedescalcit dupa cea de-a treia zi de curs,in timpul carora,indrumate de doamna profesor, chiar si cele mai timide dintre noi

si-au spus cel putin o data punctul de vedere.

Page 3: Ich Berlin! bb 12 19 mai 2017 - cnstefancelmare.rocnstefancelmare.ro/uploads/arhiva/scoala_altfel_la_berlin_19fec.pdf · Cine ar fi crezut ca o lectie poate avea asa consecinte? Atunci,

A fost un vis frumos din care nu am vrut sa ne trezim, care e inca viu in sufletul nostru si odata aterizate,nu putine am

fost cele care voiau sa se urce inapoi in avion.

(Cuconu Iriana, IXA)

Mein Berlin...

Totul a inceput in seara de vineri, 12 mai. Un grup format din 15 tinere nerabdatoare care asteaptau inceputul unei

calatorii de neuitat in frumoasa capitala a Germaniei, Berlin. Drumul catre Bucuresti a fost unul foarte rapid, la fel si cel catre

destinatia finala.

In decursul a 6 zile am avut oportunitatea de a hoinari si de a vizita cele mai importante atractii turistice ale capitalei

germane. Fiecare zi aducea ceva diferit, ceva nou, iar noi de fiecare data eram pregatite de o noua aventura prin frumosul

Berlin. Primele zile au trecut greu, lucru care ne-a ajutat sa savuram momentele petrecute impreuna. Programul a fost destul

de complet si complex, nu am avut momente in care sa nu stim ce sa facem sau unde sa mergem. Practic, nu au existat

momente in care sa ne plictisim. Incepand cu Brandenburg Tor, Zoologischer Garten, Fernsheturm, Pergamon Museum,

Berliner Dom, Checkpoint Charlie si terminand cu Monumentul comemorativ al Imparatului Wilhelm, am reusit sa luam

contact cu tot ce ne-am propus. Zilele se scurgeau din ce in ce mai repede odata cu apropierea plecarii. Ne-am luat ramas bun

de la Berlin deoarece trebuia sa ne intoarcem acasa. Asa e viata: tot ce e frumos nu tine mult. Amintirile frumoasei excursii ne-

au insotit permanent, incat am reusit sa povestim cu mult entuziasm familiilor noastre ce am vazut, ce am auzit, ce am

intalnit. In drumul nostru spre casa, puteam vedea tristetea de pe fetele fiecareia dintre noi deoarece excursia s-a terminat

atat de repede. Dar traiesc cu speranta ca poate in viitor vom putea sa ne intoarcem macar o data la Berlin tot in aceeasi

formula. Gandul acesta ne face sa traim la o speranta.

Ii multumim doamnei profesoare, Sofia Grigoreanu, care ne-a plimbat pe un drum deosebit facand din aceasta

experienta o amintire de neuitat. Nu trebuie sa uitam nici de parintii nostrii, care ne-au ajutat sa ne realizam acest vis.

(Iulia Bandac, XD)

Totul a inceput cu o lectie la limba germana.Tin minte si acum cum citeam toate 13 in gand randurile textului

intitulat "Kreuzberg" , mai mult cu gandul la sfarsitul zilei de scoala. Cine ar fi crezut ca o lectie poate avea asa consecinte?

Atunci, probabil nimeni. Ce ar fi sa mergem la Berlin?". Probabil abia cand am decolat am inteles ca o idee spotana, nu e

mereu ceva ireal. Demersurile au mers rapid, planurile de organizare liniar, alles klappt. Desigur, a trebuit Ruxandra sa dea

emotii, sa precipite si sa anunte ca nu mai vine din cauza neatentiei ei, dar datorita doamnei Grigoreanu, care a refuzat

categoric orice schimbate de plan, nu a ramas niciun loc de avion liber. Probabil astfel de calatorii iti deschid ochii; iti arata

o alta lume, iti demostreaza cat de mult conteaza sa muncesti, sa aspiri la ceva nou, sa te gandesti ca poate vei fi si tu acolo

si nu doar pt sase zile. Berlinul cred ca e un oras plin de oximorom: aglomeratia stopata, vechiul modernizat, traditionalul

actualizat. Berlin a fost acasa pt mine timp de sase zile.O "acasa" cu prietenele drage mie, care au facut inexistenti cei 1293

de km ce ma desparteau de adevarata "acasa". Toate locurile vizitate, toate provocarile de a vorbi germana fara un

dictionar la indemana, fara a verifica o valoare verbala; doar tu pe moment cu tot ce e ai cap. Totul a fost de neuitat, ceva

demn de pus in capul listei cand ma vor intreba nepotii: "asa tare iti este dor de liceu?"

(Ruxandra Maria Manghiuc, XID)

Mein Berlin

Cu putin timp in urma, s-a ivit ocazia specială de a pleca pentru câteva zile, cu scopul de a vizita unul din cele mai

importante orase ale lumii, Berlin, si de a urma niste cursuri pentru perfectionarea limbii germane. Deşi am stat doar 6

zile, am reuşit să vizitamprincipalele atracţii turistice, îndeplinindu-mi astfel unul dintre visele de mult dorit. Cum mă

aşteptam, această experienţă s-a dovedit a fi una memorabilă şi unică, încă de când m-am urcat în avion simţind emotii si

fericire.

De-a lungul celor sase zile am reuşit să luam la pas străzile, vizitând o mulţime de puncte de atracţie, ajungând ca

la finalul fiecărei zile să fim nu doar obosite, dar mai ales mulţumite şi împăcate că ne-am atins scopul vizitei. Printre

principalele obiective pe care le-am vizitat in timpul petrecut acolo se numără: Brandenburg Tor, Pergamon Museum,

Unten den Linden, Checkpoint Charlie, Gedachtniskirche, Potsdamer Platz. De altfel, se aflau si multe magazine, cele de

suveniri mai la tot pasul, iar cele mai de lux in special pe strada Kurfurstendam Strasse, ceea ce am vizitat reprezentand

puncte de interes pentru o mulţime de turişti, locuri in care exista arta si cultura deosebite. Pe lângă obiectivele turistice

pe care orice străin vrea să le vadă, am fost si la cursurile pentru limba germana, unde am invatat lucruri interesante, ne-

am simtit bine, am ajuns sa ne cunoastem mai bine intre noi si am vorbit in limba pe care ne dorim sa o invatam si sa o

perfectionam. Chiar dacă Berlin reprezintă un mix de culturi şi naţionalităţi, bunul simţ se regăseşte pretutindeni, de la

Page 4: Ich Berlin! bb 12 19 mai 2017 - cnstefancelmare.rocnstefancelmare.ro/uploads/arhiva/scoala_altfel_la_berlin_19fec.pdf · Cine ar fi crezut ca o lectie poate avea asa consecinte? Atunci,

salutul şi zâmbetul vânzătorilor din magazine, la scuzele zambitoare în momentul în careatingi sau te loveşti de cineva pe

stradă sau în S-Bahnauzind „Entschuldigung”.

În încheiere pot spune că Berlin, cu toate frumusetile sale –verdeaţa parcurilor, magazinele elegante,

monumentele, muzeele, casele cu arhitecturi specific, atmosfera frumoasa – este un punct valoros de pe harta lumii care

merită vizitat.

(Delia Dumitru, XD)

Ich bin ein Berliner!

Cu aceaste cuvinte am ramas in inima dupa o excursie de neuitat.

Alaturi de un grup galagios de fete pline de viata am plecat intr o calatorie ce ne a marcat cu adevarat. Drumul anevoios si

micile probleme nu ne au descurajat nici o secunda. Coborand din avion in aerul berlinez fericirea molipsitoare a cuprins

tot grupul, gandul zburandu ne la minunile pe care urma sa le descoperim. Drumul cu trenul spre hotel ne a purtat pentu

prima data prin Berlin, un drum pe care l am invatat in zilele urmatoare pe de rost, dar care continua sa ne surprinda de

fiecare data cu noi aspecte ale minunatului oras. Programul aglomerat ne a tinut ocupate si in fiecare zi descopeream o

noua poveste a locurilor prin care hoinaream. Gradina zoologica, Poarta Brandenburg, Insula muzeelor, Alexanderplatz,

Checkpoint Charlie,Cladirea Parlamentului Germaniei si Turnul de televiziune sunt putine din punctele principale pe care

le am vizitat, isoria locului impresionand prin grandoare, arhitectura minunadu ne ochii iar plimbarile lungi de a lungul

celor mai importante strazi, dar si a celor ascunse vederii, transformandu ne in mici cercetasi dornici de aventura.

Turul orasului, pe care l am facut in a doua zi, a adus lumina in mintea mea, fiecare punct central avand dupa aceea un loc

de identificare pe harta, fiecare cladire importanta un nume, iar formele ciudate ale statuilor o semnificatie. Am gustat din

mancarurile traditionale ale zonei, am folosit toate modurile de transport posibile si ne am inbunatatit modul de

comunicare in germana. Am legat prietenii si am creat amintiri. Pe scurt a meritat toate orele de pregatire, orele de

nesomn si nerabdarea.

Le multumim pentru efortul depus doamnei profesoare Sofia Grigorean, pentru ca ne a indrumat si ne a aratat o

alta lume, si parintilor pentru sponsorizare. :) ♥

(Iuliana Romaşcan, XID)

Mein Berlin

Desi zilele parca treceau cu incetinitorul in timp ce ne apropiam de mult asteptata ora 23:30 a zilei de 12 mai,

astazi, de mult timp intoarsa acasa, imi astern gandurile despre o excursie care a trecut mult prea repede.

Inceputul, si ceea ce mi-a demonstrat, inca ianinte de a ajunge in capitala Germaniei, ca excursia urma sa fie una de

neuitat, a fost calatoria cu autocarul pana la aeroportul Otopeni din Bucuresti. Glumele si rasetele, mesele servite la ore de

obicei nepotrivite si somnul prea putin odihnitor pe scaunele autoturismului sunt doar cateva cuvinte care descriu voia

buna de pe parcursul acelui drum. Ajunse la aeroport, ne-am facut comode, dormind pe bagaje, facand schimb de mancare

si imortalizandu-ne colegele in pozitii comice. Asteptarea a fost lunga, dar, intr-un final, ne-am urcat in avion si am avut

parte de un zbor lin alaturi de colege care calatoreau cu avionul pentru prima oara.

Bineinteles ca aterizarea in Berlin a fost insotita de peripetiile si emotiile specifice unei astfel de excursii si imi

rezerv dreptul de a-i multumi doamnei profesoare Sofia Grigoreanu pentru intelegerea, calmul si eficacitatea de care a dat

dovada atunci cand am anuntat-o ca...pasaportul meu era in bagaj...bagajul de cala, sa ne intelegem. Recent intoarsa dintr-o

alta capitala europeana, incepusem sa privesc Berlinul cu un ochi critic, asa cum invatasem de la tatal meu. Ochii imi

zburau de la arhitectura cladirilor, pana la inacadrarea spatiilor verzi in peisajul orasului si pana la oameni: adevarata

diversitate. As compara Berlinul cu o paleta de culori: daca cele prezentate mai sus sunt culorile tipatoare ce definesc

capitala, istoria este cea pe care am ales sa o prezint in alb si negru. Citind in multe carti despre tragicile evenimente din

perioada nazista, am fost cu adevarat marcata de momentul in care am ajuns in fata monumentului dedicat evreilor, ce au

fost, cu atata brutaliate, omorati in perioada Holocaustului. Poarta Brandenburg a fost atractia serii, deoarece a

reprezentat locul perfect pentru multimea de poze ce a inundat retele de socializare. Bineinteles, nu putem uita de

Potsdammer Pltaz, Vapiano si alte locuri pe care le-am zarit pe drum.

Urmatoarele zile am cutreierat strazile orasului cu aparatele de fotografiat in mana, pentru cei pasionati, cu

inghetatele sau plasele de cumparaturi in cealalta, razand cu o pofta nebuna la glume, bucurandu-ne de colectivul minunat

de care am avut parte, ascultand lectiile de istorie sau germana ale doamnei profesoare si respirand aerul berlinez. As vrea

sa spun: „cateva obiective demne de mentionat sunt...” dar nu ar fi drept. De la Bundestag, pana la cafeaua savurata pe

marginea raului Spree – toate sunt ceea ce pentru mine alcatuiesc imaginea de ansamblu a Berlinului. Pe langa vizitarea

orasului, scopul acestei calatorii a fost si imbunatatirea modului in care ne exprimam in limba germana, iar acest lucru l-

Page 5: Ich Berlin! bb 12 19 mai 2017 - cnstefancelmare.rocnstefancelmare.ro/uploads/arhiva/scoala_altfel_la_berlin_19fec.pdf · Cine ar fi crezut ca o lectie poate avea asa consecinte? Atunci,

am realizat prin frecventarea unui curs timp de trei zile. Am plecat de acolo cu un portofoliu plin de informatii utile, cu o

harta a Berlinului si cu multe amintiri din timpul orelor de curs pline de activitati cu adevarat interesante si folositoare.

Am legat prietenii, am jucat o piesa de teatru in germana, am pasit in cladirea in care politicienii din statul german

isi desfasoara activitatea, am umblat brat la brat cu prietenele din compilarie pe strazile acestei capitale. O parte din noi

mereu va fi marcata de Berlin. Unser Berlin.

Pentru aceste amintiri emotionante, din pacate doar foarte pe scrut prezentate in aceste randuri, le multumesc colectivului extraordinar, parintilor si doamnei profesoare.

(Iris Atănăsoaie, XID)

Ich Berlin!

12 – 19 mai 2017

A călători este pentru mine a alege să parcurgi drumul către alți oameni și către lumea lor. La întoarcerea din

călătoriile mele, am constatat de fiecare dată că drumul continuă, chiar dacă am ajuns acasă: drumul către mine. Toate

experiențele, fie bune, fie rele fac parte nu doar din excursia tocmai terminată, ci din propria viață.

Berlinul face parte din viața mea, l-am vizitat de nenumărate ori și sper să-l revăd cu aceeași bucurie, ca și acum,

între 13 – 18 mai, când am plecat spre capitala atât de dinamică a Germaniei, cu 15 eleve ștefaniste din clasele a IX-a, a X-a

și a XI-a. Planificarea unei călătorii este o experiență în sine, care este legată de emoții, speranțe, de multă imaginație, așa

cum scrie una din voi în eseul ei de călătorie. Această bucurie inițială este una din părțile importante ale călătoriei, noi am

avut parte de ea în grup, în clasă, începând cu sfârșitul acela de oră la a XI-a D, cu ”ce-ar fi să mergem la Berlin” când am

văzut cum vi se aprind, pe rând luminițele în ochi. Nici eu nu credeam încă în proiectul nostru, până când Teodora Popa, cu

seriozitate maximă ne-a spus că ea s-a interesat prin mama ei, că atâta ar costa drumul, cazarea nu e foarte scumpă ... se

vedea pe ea că era deja ”prinsă” și că în pauză le-a virusat și pe Iuliana, pe Andreea și cel puțin pe Ruxandra, dacă nu și pe

celelalte colege! ”Virusul” l-am luat și eu acasă și am început să caut, să adun informații și să-l conving pe soțul meu că nu e

grav ceea ce vreau să fac: să merg la drum lung cu copiii altora, așa cum am mai făcut de multe ori în cariera mea de

profesor de limbi moderne. Mi se pare că o călătorie în țara de destinație e limbii pe care o predai face mai mult decât

multe ore de studiu. Dar, ca profesor, știi la ce riscuri te expui, atunci când pleci la drum cu elevi. După peripețiile unor

elevi din timpul ultimei excursii organizate la Berlin, Praga și Viena, în decembrie 2012, am promis familiei mele că nu voi

mai face acest demers, care implică foarte multă responsabilitate și efort din partea profesorului coordonator.

Sunt sigură că planificarea excursiei v-a marcat pe fiecare din voi, atât emoțional cât și la nivelul dezvoltării

personale: ați constatat că altfel se pleacă la drum cu părinții și familia și alte cerințe sunt atunci când trebuie să ai grijă ce

și cum pui în geamantan, sau, dacă nu ți-ai luat bilet cu bagaj la cală, trebuie să te descurci cu rucsacul, că trebuie tu singur

să –ți porți de grijă.

Din pregătire au făcut parte documentele, drumurile la notar, tabelele, listele, banii și alegerea deplasării către și

dinspre Otopeni. Sigur că Ruxandra Manghiuc a avut parte de emoții speciale, dat fiind că împuternicirea notarială de la

tatăl ei ajuns abia în dimineața plecării! Cred că fiecare știe acum mai bine decât știa înainte că, pentru a lua o decizie

trebuie să se discute și să se aleagă calea de mijloc, că vine un moment în care se spune stop, că părerile personale

ulterioare nu mai pot fi luate în seamă. Noroc de media, că am putut trimite informații și am primit răspunsuri, uneori prea

filtrate și monosilabice!

Autocarul care ne-a dus la București a avut rareori ocazia să transporte atâtea vise și speranțe, câtea aveați voi în

minte în noaptea de 13 mai 2017. Aș fi vrut să am un cititor de gânduri! Oricum acestea v-au consumat enorm, căci ați avut

nevoie de primele sandwich-uri la prima oprire, la Roman, la ora 1.00, următoarele la a doua oprire și, la Otopeni ați

curmat oboseala cu ceva mâncare!

Strategia lui”5” a s-a dovedit foarte utilă încă de la primul contact cu Berlinul, la Schönefeld, atunci am avut cumva

confirmarea că sunteți atente la voi și la grup și că va fi bine din acest punct de vedere. Iuliana, Alina și Teodora, sunteți

demne de titlul de comandant de grupă!

Ați scris voi despre programul nostru, despre școala de limba germană, despre drum, despre Berlin. Eu vreau să

scriu despre voi, despre faptul că ați fost deosebit de curioase la ce vi se oferă ochilor și minții, v-au plăcut clădirile,

muzeele, lucrurile de bun gust, explicațiile turistice (în germană sau altă limbă, mai pe înțeles!), că suntețimari

consumatoare de cultură. Mi-a plăcut cum ați interacționat cu lumea și între voi, că sunteți prietenoase și educate,

punctuale, vesele de dimineață, până noaptea târziu ... chiar dacă uneori s-a văzut că nu vă place să vă aducă aminte

profesoara că, la urcare și coborâre din mijlocul de transport trebuie să fii atent la tine și la ceilalți ... în acest sens, să știți

că v-am testat vigilența, când v-am lăsat pe să plecați cu S-Bahnul fără mine de la ZoologischerGarten, în ultima zi, nu, nu m-

am înșelat în privința direcției de mers!

Vă mulțumesc, dragelor, pentru acest experiment, pe care îl avem împreună, de-acum Berlinul este și al vostru.

Mulțumesc părinților voștri, care v-au susținut financiar și afectiv, doamnei Popa în mod special pentru rezervarea atât de

Page 6: Ich Berlin! bb 12 19 mai 2017 - cnstefancelmare.rocnstefancelmare.ro/uploads/arhiva/scoala_altfel_la_berlin_19fec.pdf · Cine ar fi crezut ca o lectie poate avea asa consecinte? Atunci,

bună a bieletelor de zbor și a hotelului ”Spreewitz am Kurfürstendamm”. Mulțumesc doamnei Bucaciuc pentru rezervarea

transportului către și de la Otopeni, Ștefanei, Alinei, Iulianei șiIrianei că mi-au fost secretare. De fapt, fiecare pe rând ați

contribuit la reușita acestei călătorii. Nu mi-aș fi dorit companioane mai bune și mai plăcute decât ați fost voi, berlinezele

mele! Mulțumiri domnului Tăbușcă pentru că a devenit membru –berlinez, consultant, însoțitor și consilier al grupului.

Mulțumim Darex Auto S.A., cu ajutorul sponsorizării am putut ”relaxa” costurile cursului de limbă germană de la

Sprachatelier.

A călători este sinonim cu a afla, a înţelege, a acumula... Dar înseamnă, mai ales, a te construi, a te instrui.Călătoria

este un proces continuu de învățare, vă doresc ca Berlinul nostru să vă fie de folos în alegerile pe care le veți face în

continuare.

(Sofia Grigoreanu, profesorul coordonator)

Tabel nominal cu elevii participanți la excursia tematică

Ich Berlin!

12 – 19 mai 2017

Nr. crt.

Numele și prenumele elevei Clasa

1. Popa Teodora XI D 2. Romașcan Iuliana XI D 3. Hai Lucia Andreea XI D 4. Breha Alina XI D 5. Anchidin Irina Maria XI D 6. Manghiuc Ruxandra Maria XI D 7. Bucaciuc - Mracica Francesca IX D 8. Blanaru Ana Teodora IX D 9. Tăbușcă Ștefana Arina X A

10. Cuconu Iriana IX A 11. Dumitru Delia X D 12. Crap Elena -Otilia XI D 13. Bandac Iulia - Ștefana X D 14. Chidoveț Delia Elena XI D 15. Atănăsoaie Iris XI D 16. Grigoreanu Sofia profesorînsoțitor

bb

bb