CN A. Iancu tei prof. Rusu Inga

COMPONENTELE ACTULUI DE COMUNICARE

FUNCIILE COMUNICRII

Termenul a comunica deriv din latinescul communicare, care semnific a fi n legtur cu, iar comunicarea n limba romn este aciunea de a comunica i rezultatul ei.Roman Jakobson n Essais de linguistique generale, stabilete ase funcii ale limbajului, n care sunt angajai factorii comunicrii. Funciile limbii corespund siturii comunicrii lingvistice n perspectiva unuia dintre factorii comunicrii: emitent - funcia expresiv sau emotiv

receptor funcia persuasiv sau conativ

mesaj funcia poetic sau conotativ

cod - funcia metalingvistic referent, (context) funcia informativ, denotativ sau referenial

canal de transmitere funcia fatic, interacional1. EMITORUL este un individ, un grup uman sau o instituie care transmite un mesaj pentru care are o motivaie i un scop. Functia corespunztoare centrrii mesajului pe emitor este funcia EXPRESIV, emotiva sau personal, care trdeaz starea afectiv, sentimentele, valorile morale, capacitile cognitive i cultura emitorului. Funcia emotiv a comunicrii const n evidenierea strii interne a emitorului. Funcia expresiv se refer, cum bine se tie, la capacitatea pe care o avem, ca Emitori, s marcm poziia noastr fa de informaia pe care o conine enunul nostru.

Ea se se realizeaz la nivelul emotive al limbajului prin interjecii, al exclamaii, prin lungirea emfatica a sunetelor. Este semnificativ c intonaia are un rol deosebit de important n exprimarea poziiei Emitorului. Alte procedee: folosirea diminutivelor i augmentativelor, preferina pentru un anumit termen din seria de sinonime aflat la dispoziia vorbitorului.2. RECEPTORUL este destinatarul unui mesaj, n mod concret un individ, un grup uman sau o instituie care intr n mod voit sau ntmpltor n posesia unui mesaj. Funcia orientat spre receptorul mesajului este cea CONATIV, persuasiv, retoric, de apel sau instrumental i servete la incitarea acestuia la aciune/respectiv la ncetarea aciunii prin ordine, ndemnuri, rugmini, interdicii, etc. Prin acesta functie se urmareste un anumit raspuns de la receptor. Funcia conativ se concentreaza pe strategia lingvistic a contactrii receptorului, bazat pe mrci ale vocativului (la substantive, pronume, numerale i adjective) i imperativului (mod verbal personal), de propoziii imperative, exclamative, afirmative i negative. Constructia mesajului este la modul imperativ prin excelen.

3. MESAJUL include datele transmise i codul de simboluri care intenioneaz s ofere un mesaj specific, particular acestor date. Funcia aferent mesajului este funcia POETIC, estetic sai imaginativ, care orienteaz limbajul spre sine, spre propria organizare. Limbajul poetic pune accentul pe modul cum se spune, cum se vorbete, spre deosebire de limbajul tiinific, care pune accentul pe ce se spune. Anumite reclame fac apel la acest tip de mesaj, n special reclamele pentru serviciile turistice. Funcia poetic presupune modul n care este concentrat mesajul poetic de la emitor spre receptor i constituie funcia esenial a artei verbale. Ea nu apare singura: n poezia epica, unde se ntrebuineaza formulri la persoana a treia, apare i funcia refereniala; n poezia lirica, n care enunurile sunt la persoana nti, apare i funcia emotiv, iar n poezia liric-adresativ, cu valori retorice, formulate la persoana a doua (oda, epistola, satira), apare i functia conativa. n opera dramatica, se exploateaz din plin resursele oferite de funciile limbajului, mai ales factorii de perturbare a comunicrii, care creeaz atmosfera specific.4. CODUL vizeaz elemntele din care se construiete mesajul. Semnele codului pot aparine limbajului verbal, nonverbal i paraverbal, dar i altora: semnele de circulaie, simbolurile matematice, etc. funcia corespunztoare codului este cea METALINGVISTIC, ce are n vedere nelegerea corect i complet a mesajului. Ea presupune intervenii prin care se verific folosirea i nelegerea cuvintelor, a sensului lor, a implicaiilor colaterale ale semnelor din cod. Este necesar s se atrag atenia asupra codului utilizat, fie prin gesturi, fie n perifraze explicative (explicaii de genul glumesc, desigur). Funcia metalingvistic are n vedere codul in care se exprima interlocutorii, modul n care funcionarea nivelurilor limbii (morfologic, sintactic, lexico-semantic etc.) favorizeaz i faciliteaz comunicarea. Comicul de situatii se bazeaza din plin pe functia metalingvistic a comunicarii

5. CONTEXTUL e compus dintr-un ansamblu de factori care afecteaz semantica enunurilor, este o anumit situaie de comunicare. Funcia limbajului corespunztoare contextului este cea REFERENIAL. Aceasta ilustreaz modul de folosire a limbajului pentru a exprima o realitate, o interpretare personal, o imagine, o prere sau o ide, aa cum o percepe emitorul. Funcia referenial transmite informatii despre lumea real sau imaginar, trimite la context i stabilete referentul. Ea poate fi denotativ sau cognitiv, avnd n vedere informarea, contextul lingvistic i extralingvistic (social, cultural,) al comunicrii. 6. CANALUL este o sum a tuturor posibilitilor fizice i mentale de comunicare, constituind calea pe care se difuzeaz mesajul. La nivel fizic, canalul poate constitui aerul (vorbirea), impulsurile electrice (telefonul), luminozitatea (farurile, semaforul), cablul (TV), hrtia (scrisoarea), impulsurile electronice (calculatorul), dar este nevoie i de o conexiune de ordin psihologic ntre emitor i receptor pentru realizarea i meninerea comunicrii. Canalul presupune o cale coerent de comunicare dintre cei doi colocutori. La nivelul canalului pot aprea factori perturbatori, productori de bruiaje. Funcia limbajului corespunztoare canalului este cea FATIC, interacional. Ea servete la stabilirea relaiei de comunicare i la cultivarea interesului pentru aceasta pn la ncheierea mesajului, prin verificarea funcionrii optime a circuitului. La nivelul contactului social funcia fatic asigur comunicarea de succes prin amprenta lingvistic degajat.Majoritatea textelor ndeplinesc mai multe functii, dar hotrtor pentru includerea ntr-un stil sau altul, este funcia dominant. De pild:

expresiv n memorii, confesiuni, comentarii, interpretri critice persuasiv n ordine, decizii, regulamente, discursuri politice, predici, reclame poetic n operele literare, dar i n unele mesaje publicitare

metalingvistic n analize gramaticale, n dicionare, n texte cu caracter didactic referenial e dominant n comunicate oficiale, buletine, chestionare, referate, cronici fatic n saluturi i formule de convenien, texte de receptare a mesajului telefonicBibliografie:

1. F. Puca, Comunicare (Limba i litaratura romn), ed. Grinta, Cluj-Napoca, 2004;2. Ion Toma, Elena Silvestru, Sinteze de limba romn, ed. Niculescu, Bucureti, 2007;PAGE 2