Proiect didactic la limba și literatura română.

Clasa a VIII-a

Tema: Dicționarul de expresii și locuțiuni.

Profesor: Nenescu Nina, grad didactic II

Competențele vizate:4. Organizarea / desfăşurarea/ utilizarea

diverselor strategii de învăţare autonomă a limbii, prin observare directă şi exersare.

10. Valorificarea mijloacelor expresive ale limbii române literare, în diferite situaţii de comunicare orală şi scrisă.

Subcompetențe:4.1. Utilizarea dicţionarului (explicativ,

enciclopedic, de expresii şi locuţiuni, de proverbe, de maxime, de citate), în scopul formării abilităţii de învăţare a limbii.

10.1. Relatarea spontană a unei ştiri, întîmplări, experienţe personale; improvizarea unui reportaj.

Obiectivele operaționale: Să descopere în context, la auz, cuvintele și sintagmele

marcate stilistic;să descrie structura DEL și al DEX-ului;să introducă în contexte adecvate structuri sintagmatice;să descopere modul de utilizare al DEL și DEX prin

elucidarea sensurilor unor expresii;să aprecieze rolul expresiilor și locuțiunilor în crearea

atmosferei în cadrul textului;să improvizeze un reportaj și un spot publicitar;să-și exprime opinia argumentată, afectivă și logică visavi

de subiectul în discuție, atît în formă scrisă, cît și orală.

Joc didactic:

Lucru în grup: Analizați dicționarul de expresii și locuțiuni.

Elaborați un anunț de reclamă, prin care îl veți propaga.

Alegeți un atribut din cele afișate în față. Identificați expresii și locuțiuni în dicționarulsusnumit, care ar conține lexemul-nume sau materialul atributului ales. Încadrați locuțiuni în conținutul unui reportaj dintr-o expoziție imaginară de obiecte vechi. Utilizați în context cît mai multe expresii cu cuvintele-nume ale obiectelor propuse sau altele.

Algoritm de lucru:1. Descrierea adecvată a structurii dicționarului. 2p2. Slogan original. 1p3. Schițe ingenioase. 1p4. Includerea în contexte adecvate a expresiilor. 2p5. Corectitudinea exprimării. 2p6. Rapiditatea și cooperarea fructuoasă în cadrul grupului. 2p Total: 10 puncte

Link-uri utile (”cotloane digitale” (A.Pleșu))ale Internetului :

www.dexonline.rowww.lexilogos.orgwww.scribd.comwww.romaniaculturala.ro

Ne întoarcem la înregistrarea de la începutul lecției, ne amintim cine sîntem și care-i rostul nostru pe acest pămînt.

(vezi fragmentul de text afișat pe tablă)Definiți rostul vostru într-o

sintagmă/expresie.Introduce-ți-vă fișele pe poster.

”Viața ne-a fost dată pentru a munci, a iubi și a ne înnobila sufletul. Dacă acestea lipsesc, ce mai are omul în viață? Dacă le are, de ce se mai poate plînge?„

(Johann Gottfield Herder)

Piramida cunoașterii

*Scrieți o meditație care ar începe: ”Cînd aud spunîndu-se ”opinci rupte și zile pierdute”, mă gîndesc...”