Subiecte propuse ~ clasa a V-a ~ *Fractii ordinare / Recapitulare pentru teza / Metoda cubului *

Grupa 1: Verde deschis - verbul descrie

1.1. Scrieţi fracţiile subunitare de forma 2n+1

12 (n număr natural ) şi reprezentaţi-le prin desen.

1.2. Fie a { 2; 3; 5; 7} şi b { 3; 4; 5; 6}.

Construiţi fracţiile de forma

ab şi grupaţi-le în tabelul de jos:

Subunitare Echiunitare Supraunitare

Grupa 2: Galben - verbul compară 2.1. Comparaţi numerele :

a) 99100

şi 201200 b) 14

15şi 15

16 c) 320

230 şi1

2.2. Scrieţi în ordine crescătoare fracţiile:

a) b) c) , aducându-le la acelaşi numitor (la pct c.)

Grupa 3: Albastru - verbul asociază

3.1. i) Stabiliti care din perechile de fracţii de mai jos sunt echivalente:

a)

49

510 ; b)

78

1416 ; c)

65

1815

ii) a) Amplificati cu 6 fractiile:

27 =______ ;

35 =______ ; =______

b)Simplificati fractiile pentru a obtine fractii ireductibile:

4527

=_______ ;

5075

=_______ ; =______

3.2. i) a)Dacă , atunci x = …… şi y = ……

b) Dacă , atunci a = …… şi b = ……

ii) a) Scoateţi întregii din fracţia

b) Introduceţi întregii în fracţia .

Grupa 4: Roşu - verbul analizează

4.1. Un ciclist a parcurs în prima zi 5

18din lungimea unui traseu, iar a doua zi cu 1

18 mai mult decât în

prima zi. Stabiliţi dacă ciclistul a parcurs mai mult de două treimi din lungimea traseului. Realizaţi un desen corespunzator.

4.2. Dintr-un balot de 25 m de pânză, într-o zi, s-au vândut: dimineaţa 12 m şi încă 710 m, iar după

amiază, 9 m şi încă 210 m. Aflaţi câţi metri de pânză au rămas din balot la sfârşitul zilei.

Grupa 5: Portocaliu - verbul argumentează Stabiliţi dacă următoarele afirmaţii sunt adevărate sau false. Justificaţi răspunsurile.

5.1. Fracţia 13n+1+13n

7n+7n+1 se simplifică prin 14, pentru orice n număr natural nenul.

5.2. Cardinalul mulţimii A = { | } este egal cu 8.

Grupa 6: Verde închis - verbul aplică6.1. Un frigider costă 1160 lei. Ce sumă va plăti un cumpărător care beneficiază de un discount

(reducere) de 5 % ?

6.2. Într-o livadă sunt 180 de pomi: meri, peri şi cireşi. Ştiind că dintre ei sunt meri, iar din rest sunt peri, aflaţi: a) numărul merilor; b) numărul perilor; c) numul cireşilor.

Subiectul 1

10 puncte

Subiectul 2

10 puncte

Grupa 1

Grupa 2

Grupa 3

Grupa 4

Grupa 5

Grupa 6

http://www.mathsisfun.com/fractions-menu.html http://www.mathsisfun.com/percentage-menu.html

Google pentru “Taxonomie Bloom” / “taxonomie bloom verbe”, “bloom taxonomy verb wheel”/ http://www.teachthought.com/learning/14-brilliant-blooms-taxonomy-posters-for-teachers/