fiŞa disciplinei enumirea institu ii i partide...

2

Click here to load reader

Upload: dangdien

Post on 08-Feb-2018

216 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: FIŞA DISCIPLINEI ENUMIREA INSTITU II I PARTIDE POLITICEhistory.uaic.ro/.../2013/03/ScDoct-FISA-InstitutiiSiPartidePolitice... · politice, dar şi a sistemelor şi regimurilor politice

FIŞA DISCIPLINEI

DENUMIREA CURSULUI

INSTITUŢII ŞI PARTIDE POLITICE

SPECIALIZAREA ŞCOALA DOCTORALĂ ANUL DE STUDIU

I SEMESTRUL 2 STATUTUL CURSULUI (OB-obligatoriu/OP-opţional/F-facultativ)

OP

NUMĂRUL ORELOR

PE SAPTĂMÂNĂ TOTAL ORE

SEMESTRU

TOTAL ORE ACTIVITATE INDIVIDUAL

A*

NUMĂR DE

CREDITE

TIPUL DE EVALUARE (P-pe parcurs, C-colocviu, E-

examen, M-mixt)

LIMBA DE PREDARE

C S L Pr. 2 2 56 M ROMANA

GRADUL DIDACTIC ŞI ŞTIINŢIFIC, PRENUMELE, NUMELE COLECTIV TITULARUL CURSULUI PROF. UNIV. DR. GHEORGHE CLIVETI

PROF. UNIV. DR. GHEORGHE IACOB DEPARTAMENT ISTORIE

GRADUL DIDACTIC ŞI ŞTIINŢIFIC, PRENUMELE, NUMELE COLECTIV TITULARUL SEMINARULUI PROF. UNIV. DR. GHEORGHE CLIVETI

PROF. UNIV. DR. GHEORGHE IACOB DEPARTAMENT ISTORIE

OBIECTIVELE CURSULUI

• Evidenţierea rolului instituţiilor şi partidelor politice în viaţa statului modern. • Discuţia principalelor instituţii central (govern, parlament), a curentelor şi partidelor

politice, dar şi a sistemelor şi regimurilor politice. • Cursul urmăreşte, de asemenea, dezvoltarea capacităţilor studenţilor de a realiza o

cercetare proprie.

TEMATICĂ GENERALĂ

• Geneza sistemului instituţional şi politic modern în viaţa statelor. Cazul României

• Instituţiile statului şi “culorile politice”. • Curente şi partied politice în România modern: liberalism, conservatorism

şi socialism. • Sistemul politic în România modern. • Continuitate şi înnoire în România după 1918. • Liberalism şi ţărănism ca soluţii de modernizare. • Autoritarism şi totalitarism. De la Carol al II-lea la Nicolae Ceauşescu.

TEMATICA SEMINARIILOR

Fiecare doctorand are obligaţia să elaboreze şi să prezinte un succint referat asupra unuio aspect ţinând de tematica acestui curs. Importantă este discuţia pe care o generează prezentarea în cauză, modul în care se structurează ipotezele şi argumentele.

METODE DE PREDARE

Prelegerea tematică, dezbaterea, discuţia cercetărilor realizate de studenţi,

BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE (SELECTIV)

* Enciclopedia Blackwell a gândirii politice (David Miller coordonator), Bucureşti, 2000. * Fundamentele gândirii politice moderne. Antologie comentată (Adrian-Paul Iliescu, Emanuel-Mihail Socaciu coordonatori), Iaşi, 1999. *Raportul final al Comisiei Tismăneanu. Bulei, Ion, Sistemul politic al României modern. Partidul Conservator, Bucureşti, 1997. Cliveti, Gheorghe, Liberalismul românesc. Eseu istoriografic, Iaşi, 1996. Lovinescu, Eugen, Istoria civilizaţiei române modern, Bucureşti, 1925. De Waelle, Jean-Michel (ed.), Partide politice în Europa Centrală şi de Est, Bucureşti, 2003. Platon, Gheorghe et. al., Cum s-a înfăptuit România modern, Iaşi, 1993. Scurtu, Ioan, Istoria Partidului Naţional-Ţărănesc, Bucureşti 1994.

Page 2: FIŞA DISCIPLINEI ENUMIREA INSTITU II I PARTIDE POLITICEhistory.uaic.ro/.../2013/03/ScDoct-FISA-InstitutiiSiPartidePolitice... · politice, dar şi a sistemelor şi regimurilor politice

Stan, Apostol, Mircea Iosa, Liberalismul politic în România. De la origini până la 1918, Bucureşti, 1996. Xenopol , A. D., Istoria partidelor politice din România. De la origini până la 1866, vol. I, Bucureşti, 1910.

Mod de evaluare

Nota finală va lua în calcul : activitatea generală la seminarii (până la 20%), investigaţia personală concretizată în elaborarea unei lucrări semestriale (până la 50%), un test din tematica de curs (până la 30%).

Criterii

1. Efortul personal de studierea a bibliografiei şi a surselor recomandate 2. Identificarea de noi titluri şi posibile surse de analiză a temelor propuse 3. Dezvoltarea unor metode de investigaţie personale, bine argumentate, pe temele

propuse sau alte teme consonanate 4. Dezvoltarea abilităţilor de analiză şi expunere, scris şi oral, individual şi în echipă 5. Dezvoltarea capacităţii de analiză comparativă şi corelată cu alte domenii ale realităţii

istorice investigate (societate, mass-media etc.)

Evaluarea se va desfăşura pe parcursul întregului semestru, în funcţie de criteriile enunţate. Realizarea şi prezentarea unor eseuri; examen final.

EVALUARE

Observaţii : PROF. UNIV. DR. GHEORGHE CLIVETI

PROF. UNIV. DR. GHEORGHE IACOB