ex pt claritatea vorbirii

7/30/2019 Ex Pt Claritatea Vorbirii

1/27

Se va aseza un creion intre maxilare, astfel incat comisurile ( coltul buzelor ) sa fie liberesa se miste corect in timpul rostirii cuvintelor. Creionul trebuie sa fie asezat fie in spatelecaninilor, fie imediat in fata lor. In orice caz,sa nu impiedice miscarea comisurilor gurii.Desi obstacolul creat de creion impidica articularea cuvintelor, esentialul in acestexercitiu este sa faceti efortul de a rosti fiecare fonem ( sunet corespunzator unei litere )

cat se poate de corect. Se va rosti de 2-3 ori rar si foarte clar, un vers sau un proverb saualt text de maximum 12 15 cuvinte. Un text prea lung duce la o durere a articulatiilor maxilare, ceea ce intarzie eficacitatea exercitiului.

Dupa rostirea textului de 2-3 ori, cu creionul, se va rosti acelasi text de 1-2 ori faracreion, dar cu aceeasi intensitate si efort si la fel de rar ca atunci cand se facea cu creionulin gura. Se spune apoi textul cursiv. Usurinta si claritatea cu care veti rostiacum acelasitext, arata eficacitatea acestui exercitiu.

Dic ie este, conform DEX, o variant a lui dic iune, dic iuni, i reprezint (1)modul de a pronun a cuvintele, silabele i sunetele. (2) Arta de a pronun a corect iclar un text. [Pr.: - i-u-. Var.:dic ie s. f.] Din fr. diction, lat. dictio, -onis.

n latin,dictionem (nominativ dictio) nseamn pronun are, mod de a vorbi,convorbire, zical, ns plaja semantic se extinde la cteva zeci de interpretri (stil, proclamare, glas, cuvntare, afirma ie, limbaj etc.).

n sensul de baz,dic ie se refer la vocabularul i stilul de exprimare n poezie sau proz ale autorului/vorbitorului. n sensul contemporan ns,dic ie definete arta (itiina) de a vorbi clar, astfel nct fiecare cuvnt s fie auzit i nteles perfect, nntreaga sa complexitate, de ctre interlocutor. Aceast defini ie nglobeaz conceptelede pronun ie i ton, i deviaz de la vocabular i stil.

Dic ia este un cmp de studiu vast, cu aplica ii multiple. Orice persoan care dore te sactiveze cu succes n domenii n care vorbirea n public este esen ial, trebuie sstpneasc perfectdic ia , vocabularul i sintaxa, printre multele altele.

CursurileDictie.ro acoper urmtoarele areale de interes pentru vorbitor:

- Starea teoretic a sunetului. Conceptul de sunet.- Poziia corpului.- Exerciii de respiraie.- Exerci ii de nclzire pentru vorbitor. Legile frazrii.- Ritmul vocii.- Volumul vocii.- Respiraia pe ultima liter.
http://www.dictie.ro/cursuri/http://www.dictie.ro/cursuri/http://www.dictie.ro/cursuri/http://www.dictie.ro/cursuri/http://www.dictie.ro/cursuri/


2/27

- Optimizarea mecanismelor de articulaie a sunetelor:Exerci ii pentru corectarea vocalei eExerci ii pentru diftongul eaExerci ii pentru consoanele s, z n final de cuvntExerci ii pentru consoana s

Exerci ii pentru terminaia ziExerci ii pentru consoanele t-d finalExerci ii pentru ce-ge n final de cuvntExerci ii pentru ci-gi n final de cuvntExercitii pentru consoana lExercitii pentru terminaiile ni, liExercitii pentru consoana rExercitii pentru terminaia ri

- Exerciii pentru sunete dentale superioare (T, L, D, R etc.)- Exerci ii de atenie pentru citirea n avans- Exerci ii pentru dificulti de articulaie- Exerciii pentru mbuntirea pronuniei- Introducere n tehnica discursului


3/27


4/27

Vorbiti mai clar si mai convingator Exercitii de dictie!

Veti gasi in acest articol cateva exercitii care sa va fie de folos in imbunatatirea dictiei. Odictie buna va poate transforma intr-un negociator mai bun. O pronuntare corecta si fermaa cuvintelor va transforma intr-o persoana convingatoare. Fie ca sunteti angajati sau

angajatori, persoana publica sau nu, un mai bun discurs contribuie la brandigul vostru personal. Mai jos aveti un set scurt de exercitii folositoare si la indemana oricui are 5minute la dispozitie.

REGULI

1. exercitiile trebuie pronuntate cat mai clar si mai corect

2. din ce in ce mai repede si mai tare ca volum! Dupa ce ati repetat de mai multe oriaplicati si regula numarul 3.

3. incercati apoi sa le spuneti cat mai clar si mai corect cu un creion in gura (creionul sau pixul este asezat pe orizontala intre maxilare cat mai in spate posbil). Desiobstacolul creat de pix sau creion impiedica articularea cuvintelor, esentialul in acest exercitiu este efortul de a rosti fiecare fonem (sunet corespunzator unei litere) cat se

poate de corect. Se va rosti de 2-3 ori rar si foarte clar si se vor lua pauze dupa 12 15cuvinte pentru ca exercitiul sa fie eficient

Exercitiul 1

- bra

- bre- bri

- bro

- bru
http://www.traininguri.ro/ro/vorbiti-mai-clar-si-mai-convingator-exercitii-de-dictie/http://www.traininguri.ro/ro/vorbiti-mai-clar-si-mai-convingator-exercitii-de-dictie/http://www.traininguri.ro/ro/vorbiti-mai-clar-si-mai-convingator-exercitii-de-dictie/http://www.traininguri.ro/ro/vorbiti-mai-clar-si-mai-convingator-exercitii-de-dictie/


5/27

- br

- br

Exercitiul 2

Pila-n punga, punga-n pila, pilalau cu pila lunga pileste pila pili cu pila lunga pedunga pili pana cand punga-n pila a pilit pila pilita-n dunga.

Exercitiul 3

- vra

- vre

- vri

- vro

- vru

- vr

- vr

Exercitiul 4

- jra- jre

- jri

- jro

- jru

- jr

- jr

Capra neagra-n piatra calca,

Cum o calca-n patru crapa!

Crapa capul caprii-n patru,


6/27

Cum a crapat piatra-n patru!

Capra neagra calca-n clinci,

Crapa capu caprii-n cinci

Cum a calcat capra-n clinci.

Capra paste langa casa

Capu caprii crape-n sase!

Capra noastra n-are lapte

Crapa-i-ar coarnele-n sapte!

Capra-n piatra a calcatPiatra-n patru a crapat,

Povestea s-a terminat!

Exercitiul 6

Pana cand a caramidarit caramidarul pe caramidarita, a caramidarit caramidarita pecaramidar la fel cum ar fi vrut caramidarul sa caramidareasca pe caramidarita.

Exercitiul 7

Cosasul Sasa cand coseste, cat sase sasi sasul coseste. Si-n sus si-n jos de casa sa, sasulcoseste si-si spune siesi: sunt Sasa Cosasul care cat sase sasi coseste si-n sus si-n josulcasei cat sase case.

Acest set de exercitii sunt specifice tehnicilor actoricesti. Ele au o larga aplicabilitate,fiind utile prezentatorilor TV, negociatorilor, oamenilor politici si de ce nu, oamenilor care doresc sa-si imbunatateasca dictia. Sunt mii de asemenea exercitii care pot tranformamodul de a vorbi si a comunica al persoanei, pentru antrenarea persoanelor care dorescsa-si insuseasca arta de a vorbi in public, cumulate cu tehnici de stapanire a emotiilor sau

de captare a atentiei publicului. Scurte indicatii:

- exersati fiecare exercitiu in parte

- repetati fiecare exercitiu (10-20 de ori)


7/27

- trebuie sa incercati sa-l spuneti cat mai repede.

- printati exercitiile pentru a le putea exersa mai usor

- invatati-l pe de rost si rostiti-l repede fara sa-l mai cititi

- reluati exercitiul dupa cateva zile


8/27

EDUCA IA I EXPRESIA VORBIRII

Titular curs: Lect. univ. dr. Viorica Vatamanu

OBIECTIVE

Con tientizarea aparatului fono-respirator Dezvoltarea abilit ilor i capacit ilor individuale n legtur cu vorbirea Descoperirea eului profund, prin scoaterea la suprafa a temerilor i angoaselor

personale (trac, emotivitate, crispare, blocaje) Con tientizarea problemelor eviden iate n felul n care ne exprimm Clarificarea reflexelor nnascute i a celor dobndite n ceea ce prive te felul n

care respirm i emitem sonor vocale i consoane Ob inerea unei respira ii adecvate efortului sus inerii unui discurs public (la

microfon sau liber, n func ie de spa iu)

Vorbirea clar, corect din punct de vedere al normelor fonetice

i gramaticale,n limba romn Con tientizarea defectelor de vorbire (respira ie, emisie, dic ie, etc.) nsu irea tehnicilor de corectare a defectelor mai sus men ionate

TEME ABORDATE

1. Respira ia - importan a nsu irii unei respira ii naturale, adecvate actului vorbirii nsitua ii diferite:

1. tipuri respiratorii

2. tiin a dozrii aerului3. exerci ii de respira ie4. respira ia n tehnica vorbirii

2. Vorbirea clar, frazarea corect i importan a respira iei n vorbie

1. studiul vorbirii clare i corecte n diferite intensit i i registre2. vocale i consoane3. exerci ii pentru corectarea unor defecte de dic ie i corectarea precipitrii

(diferen a dintre volubilitate i precipitare)

3. Antrenamentul vocal zilnic i igiena vocal

1. respira ia tehnic redus2. registrele vocii umane3. igiena vocii4. exerci ii specifice pentru ob inerea unei calit i deosebite n vobirea curent i

specific


9/27

4. Vocea

1. registrele vocii umane2. calitatea vocii3. vorbirea clar, corect din punct de vedere al normelor fonetice i gramaticale

4. ritmurile variate de vorbire i variet ile de nuan e i registre vocale5. suple ea i expresivitatea vorbirii: claritate, precizie, rezisten , ritm iexpresivitate

5. Respira ia i importan a ei n vorbirea corect

1. aparatul fono-respirator 2. tipurile respiratorii3. exerci ii de respira ie

6. Fiziologia sunetelor - vocale i consoane

1. exerci ii de rostire corect a vocalelor i consoanelor limbii romne2. exerci ii de gimnastic maxilar, labial i lingual3. exerci ii pentru o rostire corect (silab-cuvnt-fraz) n procesul de comunicare4. exerci ii de corectare a defectelor de emisie i vorbire

7. Exerci ii de improviza ie verbal n comunicare

1. contactul cu partenerul n comunicare2. transpunere n situa ii3. compunerea textului vorbit n func ie de situa ie4. aplica ii practice, scurte fraze utilizate n vorbirea curent

8. Studiul volubili ii n vorbire

1. exerci ii de rostire corect n ritm lent, constant i combaterea tendin ei de precipitare

2. exerci ii de rostire corect n ritm rapid i compaberea vorbirii lente, greoaie3. studii de vorbire clar, corect, coerent n ritmuri diferite succesive - aplica ii pe

texte4. studiu de volubilitate pe diferite texte

9. Studiul vorbirii clare i corecte n diferite intensit ii i registre

1. varia ii de nuan e vocale2. unirea registrelor vocale (aplica ii pe texte)3. situa ii n diferite intensit i vocale

10. Frazarea


10/27

1. ordinea n fraz2. accent pe cuvnt (tonic), accent logic, grup respiratoriu, accent expresiv de

insisten 3. pauza4. exerci ii de tehnica lecturii

11. Antrenamentul respirator pentru vorbire

1. exerci ii ample de respira ie costo-diafragmal2. studii de dozare a respira iei pe text

12. Antrenament - dic ie - corectarea defectelor de rostire

1. antrenament articulator (gimnastic de nclzire)2. exerci ii de control a pronun iei corecte i clare a consoanelor: B-P-M i F-V3. exerci ii de control a pronun iei corecte i clare a consoanelor:T-D-L-R 4. exerci ii de control a pronun iei corecte i clare a consoanelor: S-Z-5. exerci ii de control a pronun iei corecte i clare a consoanelor: S-J i a

grupurilor de sunete: ce, ci, ge, gi6. remedierea defectelor func ionale

13. Anternamentul general pentru vorbirea corect

1. studii de dozare i respira ie pe text n ritmuri variate2. varia ii de registre vocale asociate cu mi care3. de la actul de comunicare la fenomenul psihic de contagiune emotiv i afectiv

- autocontrol

14. Tehnica volubilit ii n vorbire curent - formarea reflexelor

1. antrenamentul volubilit ii2. vorbirea la microfon (radio, scen, etc)3. vorbirea n fa a camerei de filmat (TV)


11/27

www.dictie.roCarmen Ivanov

RRRROCK Nicu Alifantis / Georgernea

Litera care ne-aratCt rotund ncape-n roati afirm prin rostire Rostul de rostogolire,E un P proptit sub burt,S nu cad peste turti s duc mai departeAlfabetul scris n carte,Oferind consideraiiPentru ranguri, pentru raii,Pentru reguli, pentru rituri

Mai ales prin rsrituri.Risc, rubin, regim, rulot,Rid, rugin, redingot,Ritm, rocad, rufe, rund,Ring, regret, raia, rotund,Rai, rahat, raport, reptile,Raft, refuz, romani, rotile,Ruguri, reguli, roluri, rar,Ramp, rait, risc, rotar.

Cine rde i-o ignor,Cade-n gol, din or-n or,i rmne de cruDescntnd vreo mmru,Care nu mai vrea s zboare,ntr-o doar, ctre soare.Iat dar, cum ni se leagDoar prin R o vorb-ntreagi n gnd ni se imprim,Riguros, prin ritm i rim.

Risc, rubin, regim, rulot,Rid, rugin, redingot,Ritm, rocad, rufe, rund,Ring, regret, raia, rotund,Rai, rahat, raport, reptile,Raft, refuz, romani, rotile,Ruguri, reguli, roluri, rar,Ramp, rait, risc, rotar.
http://www.dictie.ro/http://www.dictie.ro/


12/27

Citii ct putei de repede fiecare punct al exerciiului, fara oprire, de minimum trei ori! Nu uitai, la final trebuie s se aud perfect fiecare sunet! Succes!

1. Fofi fondofirli, forofifo fenderli i fifoi fondofirloi, forofifo fenderloi.

2. Sor Sar, n-ai srit asear s vezi carnea cum se sar?

3. Stnca st-n castan ca Stan.

4. Colo-n vale p-un pitroi sta o codobtur si un codobturoi,codobturoiu codobturetecodobtura,codobtura nu poate codobturi codobturoiu.

5. Cnd am zis c-am zis c-om zice, c tu zici c-am zis c-om zice, nici n-am zis c-am zis c-

om zice , da tu zici c-am zis c-om zice.

citii ct putei de repede fiecare punct al exerciiului, fara oprire, de minimum trei ori! Nu uitai, la final trebuie s se aud perfect fiecare sunet! Succes!

1. Mierli a fuflendi a fuflendi fuflendri a

N-a putut s fuflendeasc fuflendi fuflendreasc,Pe mierloiul fuflendoiul fuflendi fuflendroiul.

Dar mierloiul fuflendoiul fuflendi fuflendroiul

A putut s fuflendeasc fuflendi fuflendreas

Pe mierli a fuflendi a fuflendi fuflendari a.

2.Rotunjiri rudimentare,

Rupicapre rotunjoare,

Rocade romanciere,

Rscruci rizorifere,

Au raspuns prin raspicare,


13/27

Cu o fraz din razoare,

Rezultate-nregistrate

Prin rstiri rscrcanate.

3. Abageria uiuiu abandoneaz anevoie asemanarea izomorfiei cu llalt alcoolat prinalegorie care indescifreaz printr-o impetuozitate indescriptibil o ncorporareelipsoidal.

4. Cu toate acestea, mblanzitoarele din stlalt adaos, ultraviolenteaz atretouretriacitomegalovirusurilor otorinolaringologice ce oleiau maieurile imunopolizaharidelor degeneratoare de regenerescene obositoare. i enciclopedia oceanografiei. obiectivate nafazie ecuadorial iotacizeaz iresponsabilitatea acromatopsiei afabile cu o aiureal dealaltieri din adeverirea adaosului aerografiat iari astfel nct idiosincrasia incoativ eacum organizatoare de antologii alambicate.

5. Am apte ln icele pn icele chistovn icele, nici o lan ica pan icp chistovan icnu se poate lan ici pan ici chistovn ici fr cealalt lan ic pn ic chistovan ic!!


14/27

1. Patru buburuze, ro ii archebuze, bzie ursuze, zburnd pe peluze.

2. O barz breaz face zarv pe-o varz.

3. Trei babe mofluze, fara din i i buze, trag turte pe spuze, far s se scuze.

4. Cinci fine meduze, geometrii confuze, cu unghiuri obtuze i ipotenuze.

5. Cele apte muze cu priviri de zuze, scriu ca s se-amuze, versuri andaluze.

6. Un caricaturist care caricaturizeaz caricaturi caricaturistice nu poate caricaturizacaricatura sa.

7. Primprejur plimbrile prin ploaie prilejuiesc plceri proprietarilor provinciali.

8. Luni la lumina lumnrii luminat de lun prin luminator i-a luminat o lumini nlumina ochilor.

9. Cntecul cntat de cntrea a ncnttoare ncnt cntre ul ncntat de cntareacntre ei.


15/27

1. Colo-n vale p-un pitroi sta o codobtur si un codobturoi,codobturoiu codobturetecodobtura,codobtura nu poate codobturi codobturoiu

2. Un bal fr egal cu final fatal la un halal carnaval estival cu scandal epocal dintr-unopal oval, pal, real i natural, fr rival, egal si actual.

3. Sighitibum ala bim bum bam,strigatul cilipanezului n cutarea baldibuzului omort deun cris cras, ntr-un stil abracadabrant pentru c nu a vrut s-l omoare pe hipocate-elefanto-camerosul, ascuns dup un camilolabilolabalascop deoarece mncasecitopiperazina si se brohnise cu brohoteele n drmandu.

4. Unilateralitatea colocviilor desolidarizeaz contiinciozitatea energeticienilor caremanifest o imperturbabilitate indiscriptibil n locul nabucodonosorienei ireproabiliti.

5. Nu-i greu a zice titiridva tidva, da-i greu a destitiridvi titiridvitura titiridvei tidvei.

1. Rege Paragarafaramus, cnd te vei dezoriginaliza?M voi dezoriginaliza cnd cel mai original dintre originali se va dezoriginaliza.

2. Dar cum cel mai original dintre originali nu se va dezoriginaliza, nici eu, RegeParagarafarmus, nu m voi dezoriginaliza.

3. Capra neagr calc-n clinciClinciul crap capul caprei negre-n cinciCrpa-i-ar capul caprei negre-n cinciPrecum a crpat piatra-n cinci

4. Hribi fieri hribi fripi

5. Ceea ce cerea celebrul Cicero i cei cinci sute cincizeci i cinci de ciraci ai si.

6. Cinci sute cincizeci i cinci de ciuperi ciuruite pentru ciorba lui Ciorbea.


16/27

1. Relele elevelor enervate erau unite elegant tmduind devreme esteticieniiienuperilor.2. Este stenic cancanul limitat toate emergenele enervnd delegaiile.3. Ele erau uimite eteric cerndu-li-se serioase sentinele.4. Uitau uimii iubirea aurului lui Iustin neuitndu-se europenete tiindu-se uluitoarele

leucoplaste.5. Uruiala aurit avusese seul lui Lucu Lucu urmrind duduielile tutunului.6. Caii iilor voite eliminaser ridicolul liliaceelor.7. Regii iodului ionizaser aritmiile iolelor ridicate tematic.8. Acolo o opreau pe gsca ale crei ou au fost oprite de lelia Leonora.9. Oare un ou ouat tocmai ionic cocoloea aromele locomobilelor?10. Afar de sta adsta ailalt ateptnd dup aurul lcustelor.

Citeste cat poti de repede fiecare punct al exercitiului, fara oprire, de minimum trei ori!

1. Zebra Zizi zicea zidarului n zzania zilelor zicala Lizici.

2. Hohoteau hhind dihniile lehamitei ntr-un ah hahaleric.

3. Noi nu ne nimeriserm minuniile lnioarelor remunerate.

4. Nina nu numise sentinelele lenevind denivelat tensiunile leniniste.

5. Xenia xeroxase axa maximelor axiome.6. Casa sritorilor rsuflai esuse sarsanalele suspinelor.

7. Sisi sosise asear ars serios sus i sensibil.

8. Vivi viforise sifonul loviturilor refiletnd divinitatea divei Fifi.

9. Sarcastic susurul susanului ascuns ssia solitar.

10. nepturile narilor nteeau ururii fnoi ai mutei ee.


17/27

Citeste cat poti de repede fiecare punct al exercitiului, fara oprire, de trei ori!

1. Ulcica accepta accidental lipiciul licuricilor.

2. Pasarela apsa aspru upsarinul lapsusului.

3. Un baban nabab bnuia babordul labradorului.

4. Cititorul licita acid Dacia adncit.

5. Un zburtor rzbttor rzboia azurul lozincii izbite.

6. Slalomul lstrea asfaltul lapsusurilor rspndite.

7. Un monarh hituia arhangelul lihnit.

8. Inelele elene elementare electrizeaz analele electorale.9. Un crater reazim amnezia

10. Un plop plimba aplombul laptelui.

BONUS: Inalienabilitatea abilit ii indexului pro-palestinian era contrafacuta deMavalhasan al-Trabulsi.

1. Cupa cu capacul lactelor rococo cotcodcea croncnind clocotitor.2. Mormolocii momii mimetic comemoraser ramifica iile milimetricenmagazinnd endometacinul lucidit ii memorialisticii nmrmurite numismatic.3. Pipotele priponite n panoplia paralelipipedelor pompau pipind pampoanelelaptopurilor.4. Lumnrile leliei Leonora legalizaser rmurelele lalelelor liliachii.5. Geamgii geamurilor geologic germinate cotonogeau cu triajele gergevelelor.

1. Un vultur st pe-un pisc c-un pix n plisc.

2. Capra neagr-n piatra calc, Cum o calc-n patru crap!Crape capul caprii-n patru, Cum a crapat piatra-n patru!


18/27

Capra neagr calc-n clinci, Crpa-i-ar capul caprii-n cinciCum a clcat capra-n clinci.

3. Luni la lumina lumnrii luminat de lun prin luminator i-a luminat o lumini nlumina ochilor.

4. Un cocostrc s-a dus la descocostrcrie, unde se descocostrcreau i ali cocostrcinedescocostrcriti, ca s se descocostrcreasc de cocostarcria lui.

5. Cosaul Saa cand cosete, cat ase sai sasul cosete. i-s sus i-n jos de casasa, cosete sasul i-n osea.

6. Unui tmplar i s-a-ntamplat o ntamplare. Alt tmplar, auzind de ntamplareatmplarului de la tmplarie a venit i s-a lovit cu tmpla de tmplaria tmplarului cuntamplarea.

7. Balaban Blbnescu blbiete blbituri blbite pe negndite.8. Am o prepeli pestri cu paisprezece pui de prepeli pestrii. E mai pestri prepelia pestri dect cei paisprezece pui de prepeli pestrii, iar mai pestri dect prepelia ceamai pestri este prepelioiul cel pestri.

9. Primprejur plimbrile prin ploaie prilejuiesc plceri proprietarilor provinciali.

10. Cup cu capac capac cu cup.

Citii cu voce tare:

Un prestidigitator mpopoonat i ncotomnat, cuprins de o megalomanie herculeanimperturbabil, n plin contemporaneitate, face cu minuioas i irezistibilingeniozitate, dar i fr unilateralitate, o fantasmagoric demonstraie cu un paralelipiped contondent trapezoidal n stare de ireversibil imponderabilitate.

i insoete demonstraia cnd cu o bolboroseal de un primitivism antediluvian, ori, cumse poate spune, de o neinteligibilitate i incomprehensibilitate de-a dreptul halucinante.

1. Cupa cu capacul lactelor rococo cotcodcea croncnind clocotitor.2. Mormolocii momii mimetic comemoraser ramifica iile milimetrice nmagazinndendometacinul lucidit ii memorialisticii nmrmurite numismatic.3. Pipotele priponite n panoplia paralelipipedelor pompau pipind pampoanelelaptopurilor.4. Lumnrile leliei Leonora legalizaser rmurelele lalelelor liliachii.5. Geamgii geamurilor geologic germinate cotonogeau cu triajele gergevelelor.6. Gigi giugiulea giulgiul Giurgiului.


19/27

7. Ce cereau cercettorii cearceafurilor ceruse i cet eanul cer etor.8. Cici citise cincinalele lecitinei ncercnd cioarecii ncercna i ai Ciociolinei ciocolatii.9. Sosia sistemic ssia suspinnd sarcastic isterizndu-se serios.10. Sa a uotea osetelor nsuiri iruitoare.

BONUS: Animalele lecturau uluitor de repede cursurile de medicin buconazofaringian.

Paraskavedekatriafobia e mai rea decat hipopotomonstrosecvipedaliofobia, dar maiusoara decat venustrafobia, ablutofobia sau chiar logizomecanofobia.

P.S. Hipopotomonstrosecvipedaliofobia: este o fobie formata din numai 32 de literecare, culmea, semnifica teama unui individ de cuvintele lungi.

Supercalifragilisticexpialidocious

Guybrush Threepwood : How much wood could a woodchuck chuck if a woodchuck could chuck wood?Woodchuck : A woodchuck could chuck no amount of wood since a woodchuck couldntchuck wood.Guybrush Threepwood : But if a woodchuck could chuck and would chuck someamount of wood, what amount of wood would a woodchuck chuck?Woodchuck : Even if a woodchuck could chuck wood, and even if a woodchuck would

chuck wood, should a woodchuck chuck wood?Guybrush Threepwood : A woodchuck should chuck if a woodchuck could chuck wood,as long as a woodchuck would chuck wood.

If a shipshape shipshop stocks six shishape shop-soiled ships, how many shipshapeshop-soiled ships would six shipshape ship shops stock?

A noise annoys an oyster, but a noisy noise annoys an oyster more

Peter Piper picked a peck of pickled peppers, a peck of pickled peppers Peter Piper picked. If Peter Piper picked a peck of pickled peppers, wheres the peck of pickled

peppers Peter Piper picked?Betty bought some butter, but she said, this butters bitter and a bit of better butter would make a better butter. So she bought a bit of butter better than the bitter butter and itmade her butter better, so it was that Betty bought a bit of better butter

Three tree toads tied together tried to trot to town


20/27

Amidst the mists and coldest frosts, with barest wrists and stoutest boasts, he thrusts hisfists against the posts and still insists he sees the ghosts

Two witches had two watches. Which watch did which witch watch?

A tutor who tooted a flute tried to teach two teachers to toot. Said the two to the tutor isit harder to toot or tutor two tutors to toot?

Sheila uttered a sharp shrill shriek and shrunked from the shrivelled form that slumberedin the shadows

Once a fellow met a fellow in a field of beans. Said a fellow to a fellow: if a fellowasked a fellow, could a fellow tell a fellow what a fellow means?

Paraskavedekatriafobia e mai rea decat hipopotomonstrosecvipedaliofobia, dar maiusoara decat venustrafobia, ablutofobia sau chiar logizomecanofobia.

Un cocostrc s-a dus la descocostrcrie, unde se descocostrcreau i ali cocostrcinedescocostrcrii, ca s se descocostrcreasc de cocostrcria lui.

Un caricaturist a caricaturizat o caricatur . Po i tu s caricaturizezi caricaturacaricaturizat de acel caricaturist?

Unui tmplar i s-a-ntmplat o ntmplare. Alt tmplar, auzind de ntmplareatmplarului de la tmplrie a venit i s-a lovit cu tmpla de tmplria tmplarului cuntmplarea.

Duc n bac sac de dac, aud crac, o fi rac? O fi drac? Face pac, aud mac, aud oac, nu e

rac, nu-i g ndac, nu e cuc, nu-i brotac, l apuc, l hurduc. E tot drac.Un sas cu glas de bas cam gras i ras pe nas sta la taifas de-un ceas la parastas despreun extras din pancreas.

Un bal f r egal cu final fatal la un halal carnaval estival cu scandal epocal dintr-unopal oval, pal, real i natural, f r rival, egal i actual.


21/27

Capra calc -n piatr , piatra crap -n patru, crape capul caprei n patru precum a cr pat piatra-n patru.

Cosaul Saa cnd cosete, ct ase sai sasul cosete. i- n sus i-n jos de casa sa,cosete sasul i-n osea. i ase case Saa-i tie. - Ce ans! Saa-i spuse siei .

U nilateralitatea colocviilor desolidarizeaz con tiinciozitatea energeticienilor caremanifest o imperturbabilitate ind e scriptibil n locul nabucodonosorienei irepro abilit i .

Bucur -te cum s-a bucurat Bucuroaia c nd s-a ntors Bucurel bucuros de la Bucureti.

Capra neagr calc -n clinci. Clinciul crap -n cinci, crape capul caprei-n cinci, precum a cr pat clinciul-n cinci.

Spre sfnta sa sor Suzana se suie Spit din suflet suspinu s-i spuie i-n susulsarcastic suspinu-i optete i-odat pe scara sucit se oprete .


22/27


23/27


24/27


25/27


26/27


27/27

ex pt claritatea vorbirii

Documents