GRUPA MARE "D" EDUCATOARE:

GRUPA:Mijlocie EDUCATOARE:

AN SCOLAR: 2014 - 2015EVALUARE FINALNumele si prenumele copilului:Domeniul experential/

Categoria de activitate Comportamente

masurabileMijloc de realizare/Tema ItemiPunctaj

Calificativ

ISBFB

I.DOMENIUL

LIMBA SI

COMUNICARE

Educarea limbajului-s se exprime n propoziii simple;

- s foloseasc corect cazurile substantivelor;

-s pronune corect cuvintele;

-s determine volumul vocabularului i gradul de nelegere a noiunilor;

-s recite expresiv, cursiv i coerent.Joc didactic: S vorbim corect

Joc didactic: Cine recit cel mai bine?1.Formuleaz propoziii simple.

2.Utilizeaz corect cazurile substantivelor.

3.Pronun corect cuvintele.

4.Recit expresiv, cursiv i coerent.

5.Determin volumul vocabularului i gradul de nelegere a noiunilor

1

1

1

1

10-12-345

II.DOMENIUL

STIINTE

1.Activitate matematica-s numere n limitele 1-5;-s asocieze cifra corespunztoare numrului respectiv;

-s foloseasc un limbaj matematic adecvat

-s recunoasc formele geometrice: cerc, ptrat, triunghi, dreptunghi;

-s formeze mulimi, submulimi dup un atribut: form, culoare, grosime, mrime;

-s identifice poziiile spaiale

Joc did. Cine tie mai bine s numere?Joc didactic: Treci la locul tu1.Numr n limitele 1-5.2.Asociaz cifrele corespunztoare numrului.

3.Folosete un limbaj matematic adecvat.

4.Recunoate formele geometrice: cerc, ptrat, triunghi, dreptunghi

5.Formeaz mulimi, submulimi dup un atribut: form, culoare, mrime,grosime.

6.Identific poziiile spaiale ale obiectelor11

1

1

1

10-12-34-56

2.Cunoasterea mediului-s identifice elemente componente ale mediului nconjurtor i denumirea acestora

-s numeasc reguli de protecie ale mediului nconjurtor-s respecte regulile de convieuire socialJoc didactic: S mpodobim Znele anului

Joc didactic:Cine tie mai multe?1.Identific elementele componente ale mediului nconjurtor denumindu-le2.Numete reguli de protecie a mediului nconjurtor3.Respect reguli de convieuire social.11

10123

III.DOMENIUL OM

SI SOCIETATE

1.Educatie pentru societate- s cunoasc i s aplice n practic norme de comportare civilizat;

-s manifeste prietenie, toleran, armonie concomitent cu autocontrolul;-s accepte i s ofere sprijin

-s manifeste grij, altruism, devotament, iubire i buntateJoc didactic: Aa da, aa nuJoc didactic: Ce nseamn s fii un prieten bun?1.Cunoate i aplic normele de comportare civilizat

2.Manifest prietenie, toleran, armonie i autocontrol3.Accept i ofer sprijin

4.Manifest grij i altruism, devotament, iubire i buntate.

11

1

101-234

2.Activitate practica-sa efectueze operaii simple de lucru: asamblare i lipire

-s pstreze acurateea n timpul lucrului

-pstrarea ordinii n timpul lucruluiLipire, aplicaie: Tablou de var1.Asambleaz i lipete prile componente

2.Pstreaz curenia n timpul lucrrii.

3.Pstreaz ordinea n timpul lucrului1

1

10123

IV.DOMENIUL

ESTETIC CREATIV

1.Educatie muzicala

-s cnte cu dezinvoltur;-s diferenieze i s reproduc durata, nlimea suntelor muzicale;-s coordoneze micrile cu textul jocului i melodia acestuia (coordonare psihomotric)Cntece: Cine cnt cel mai frumos?Jocuri muzicale nvate

1.Cnt cu dezinvoltur cntece pentru copii

2. Difereniaz i reproduce nlimea i durata unor sunete muzicale

3.Coordonare psihomotric

1

1

10123

2.Educaie plastic

-s obin efecte plastice utiliznd tehnici specifice desenului, picturii;-s pstreze acurateea lucrrii n timpul lucrului;-s utilizeze tehnici de lucru nvate specifice modelajului i mbinarea elementelorDesen, pictur: Tablouri pentru expoziieModelaj: Tablou de var

1.Utilizeaz tehnici specifice desenului i picturii

2.Pstreaz acurateea n timpul lucrului.

3.Modeleaz folosind tehnici specifice

11

10123

V.DOMENIUL

PSIHOMOTRIC

Educatie fizica-sa execute corect deprinderile motrice nvate.-sa cunoasc schema corporal

-s execute corect paii de dans;-s coordoneze micarea cu textul i melodia dansuluiParcurs aplicativ: Sportivi la concurs1. Execut corect aciunile motrice nvate

2. Cunoate schema corporal

3.Execut corect paii de dans.4. Coordoneaz micrile cu textul i melodia dansului11

1

101-234