ORIZONTUL LOCAL Proiectul unităţii de învăţareAria curriculară:Disciplina OPŢIONAL INTEGRATClasa a V-aŞcoala Gimnazială „Sf.Varvara” AninoasaAutor BOTGROS DIDINADescriere: Unitatea de învăţare este structurată pe 2 teme ample de conţinut şi mai multe subteme: ORIZONTUL APROPIAT (Sala de clasă , școala, localitatea. Orientarea în orizontul apropiat), Planul clasei, al școlii și al locuinței, Planul localității şi ORIZONTUL LOCAL. Linia orizontului. Punctele cardinale, Harta simplă a orizontului local și orientarea pe aceasta, Caracteristici generale ale orizontului local. Elemente generale despre relieful, hidrografia,vegetația,populația și așezările omenești ale orizontului local, Elemente de istorie locala, urmate de Recapitulare, Evaluare – Recuperare – Dezvoltare. Activităţile de învăţare cuprind cerinţe diverse care ating obiectivele propuse, strategiile didactice sunt atent alese şi au conţinut ştiinţific. Resursele activate includ componenta TIC , iar formele şi instrumentele de evaluare sunt variate.

Nr. ore 9

Conţinuturi (detalieri)

Competenţe specifice

Activităţi de învăţare Timp alocat

Strategii didactice

Resurse şi mijloace de învăţământResurse TIC utilizateOER şi Web 2.0

Evaluare(forme, instrumente)

ORIZONTUL APROPIAT. Sala de clasă , școala, localitatea. Orientarea în orizontul apropiat

1.1.

1.3.

1.5.

-exerciții de localizare empirică , pe teren și pe hartă,a elementelor din orizontul imediat,local și apropiat;-exerciții de localizare a elementelor din orizontul imediat, local,cu ajutorul

1 ManualAuxiliarColi albe mariMarkereHarta județuluiFișe de lucru

Convers.Observarea dirijatăExplicațiaExercițiulDemonstraţia*activitatea frontală, individuală, pe grupe

Activitate indepen-dentă în clasăProbă oralăAutoeva-luare

1

3.1. unor repere(construcții, râuri ,surse de apă etc.);-exerciții de localizare pe harta județului Hunedoara cu ajutorul aplicaţiilor https://www.google.ro/mapsşihttp://www.panoramio.com/photo/27089857 -exerciții de descriere succintă a unui element din orizontul apropiat și local în urma drumeţiei realizate

Planul clasei, al școlii și al locuinței

1.3.

3.1.

-realizarea unor reprezentări cartografice simple ale orizontului apropiat și local : clasă, școală, locuință ; -exerciții de localizare a elementelor din orizontul apropiat și local cu ajutorul unor repere observabile ;-exerciții de descriere succintă a unor elemente din orizontul local.

1 ManualAuxiliarColi albe mariMarkereHarta oraşuluiFișe de lucru

ConversatiaObservarea dirijatăExplicațiaExercițiulDemons.*activitatea frontală, individuală, pe grupe

Activitate indepen-dentă în clasăProbă oralăAutoeva-luarePortofoliul

Planul localității 1.3. -realizarea unei reprezentări cartografice simple a localității;-exerciții de localizare a

1 ManualAuxiliarColi albe mariMarkere

Convers.Observarea dirijatăExplicațiaExercițiul

Activitate indepen-dentă în clasă

2

1.5.3.1.

4.1.

elementelor din orizontul local cu ajutorul unor repere observabile;-exerciții de localizare pe harta județului ;-exerciții de descriere succintă a unor elemente din orizontul local;-explorarea mediului din orizontul apropiat și local , inclusiv a consecințelor intervenției omului (pozitive sau negative).

Harta oraşuluiFișe de lucru

Demons.*activitatea frontală, individuală, pe grupe

http://maps.google.com/

http://www.panoramio.com/photo/27089857

Probă oralăAutoeva-luarePortofoliul

ORIZONTUL LOCAL. Linia orizontului. Punctele cardinale

1.3.

1.2.

1.5.

-exerciții de localizare a elementelor din orizontul local cu ajutorul punctelor cardinale ;-exerciții(pe teren) de apreciere empirică și de măsurare a unor distanțe

1 ManualAuxiliarColi albe mariMarkereHarta județuluiFișe de lucru

Convers.Observarea dirijatăExplicațiaExercițiulDemons.*activitatea frontală, individuală, pe grupe

Activitate indepen-dentă în clasăProbă oralăAutoeva-luare

3

accesibile;-exerciții de localizare pe harta județului, localizarea vecinilor după punctele cardinale .

Harta simplă a orizontului local și orientarea pe aceasta

1.1.

1.2.

1.5.

3.1.

-exerciții de orientare pe harta orizontului apropiat și local ;- exerciții(pe teren) de apreciere empirică și de măsurare a unor distanțe accesibile;-întocmirea ,pe harta județului, a unor trasee imaginare ce reunesc aceleași elemente ale spațiului geografic;-descrierea succintă a unor fenomene și fapte observate în realitatea înconjurătoare.

1 ManualAuxiliarColi albe mariMarkereHarta oraşuluiFișe de lucru

Convers.Observarea dirijatăExplicațiaExercițiulDemons.*activitatea frontală, individuală, pe grupe http://maps.google.com/

Activitate indepen-dentă în clasăProbă oralăAutoeva-luare

Caracteristici generale ale orizontului local. Elemente generale despre relieful, hidrografia,vege-tația,populația și

1.1.

1.2.

1.5.

-exerciții de localizare a elementelor din orizontul apropiat și local ;-exerciții(pe teren) de apreciere empirică și de măsurare a unor distanțe accesibile;

1 ManualAuxiliarColi albe mariMarkereHarta comunei și a județuluiFișe de lucru

Convers.Observarea dirijatăExplicațiaExercițiulDemons.*activitatea frontală, individuală, pe grupe

Activitate indepen-dentă în clasăProbă oralăAutoeva-luare

4

așezările omenești ale orizontului local

3.1.

4.1.

-exerciții de recunoaștere a unor forme de relief, caracteristici ale vegetației din zona noastră ;-descrierea elementelor de relief, a vegetației, resurselor de apă,așezărilor omenești și a naționalităților ce compun populația comunei noastre;-observarea unor fenomene de degradare a mediului local și propunerea unor măsuri ameliorative.

http://nationalgeographic.com

http://descopera.rohttp://www.descopera.ro/descopera-in-romania/10144259-momarlanii-urmasii-dacilor-din-valea-jiului

Portofoliul

Elemente de istorie locala

- Citirea unor texte care să ilustreze legătura dintre om şi mediul în care trăieşte;- Descrierea unor aspecte ale vieţii cotidiene folosind surse de informare consultate;

1 Monografia oraşului Aninoasa, Pliante, Reviste

5

- Alcătuirea unor enunţuri utilizând termeni daţi;- Întocmirea unor fişe cu tradiţii şi obiceiuri specifice localităţii natale- Realizarea unei colecţii de fotografii care prezintă aspecte ale comunităţii locale- Participarea la evenimente şi sărbători locale- Realizarea şi prezentarea de interviuri cu oameni care au participat la evenimente importante din viaţa comunităţii

ACTIVITATE INTERDISCIPLINARĂ- realizarea unor machete “ORAŞUL MEU” cu LEGO primit de la Junior Achievement datorită înscrierii clasei în programul internaţional “Oraşul meu”

- ascultăm şi învăţăm cântecul “Aninoasa”

-realizăm afişe, pliante cu oraşul nostru folosind fotografii proprii din drumeţţiile şi plimbările

6

noastreRecapitulare 1.3.

1.5.

3.1.

-exerciții de recunoaștere , identificare și localizare a orizontului , liniei orizontului; puncte cardinale și intercardinale;-exerciții de interpretare a simbolurilor;-realizarea unor schițe ale planului școlii, clasei, locuinței ;-exerciții de recunoaștere a semnelor convenționale pentru reprezentarea orașelor, satelor, comunelor, râurilor, podurilor,căii ferate etc.;-exerciții de completare și colorare a unei hărți a orizontului local ;-exerciții de descriere a unor elemente ale orizontului local.- exerciţii de descriere a unor aspecte din istoria locală

1 ManualAuxiliarColi albe mariMarkereHarta orasului și a județuluiFișe de lucru

Claculatoare,videoproiector

Convers.Observarea dirijatăExplicațiaExercițiulDemons.Jocul didactic *activitatea frontală, individuală, pe grupe

FIŞE DE LUCRU

Activitate indepen-dentă în clasăProbă oralăAutoeva-luare

EVALUARE. RECUPERARE / DEZVOLTARE

1.3. -exerciții de localizare a punctelor cardinale pe o hartă dată;-exerciții de identificare a

1 Probă de evaluare

Muncă independentă*activitate individuală

http://www.kubbu.com/

Probă scrisă

7

3.1.

1.5.

unor elemente din orizontul apropiat și local și completarea unui text lacunar ;-exerciții de descriere a liniei orizontului, a estului și a hărții;-exerciții de recunoaștere și utilizare a semnelor convenționale şi a culorilor convenționale pentru câmpie, deal și munte.

a1/29577_orizontul

http://www.kubbu.com/a1/29577_orizontul

http://www.kubbu.com/a1/29572_puncte_cardinale

Evaluare: PROIECTE EXTRACURRICULARE

8

„SPAŢIUL LOCAL ÎN DIMENSIUNE VIRTUALĂ”

„LIDERI LOCALI – EROII DE MÂINE”

Aceste proiecte propuse se vor desfăşura extracurricular, în colaborare cu comunitatea locală, centrul PAPI şi părinţii elevilor.

Obiective de evaluare:Elevii vor fi capabili:

Să utilizeze informaţii directe şi indirecte în mod prioritar prin realizarea unor exerciţii de raportare permanentă de la parte – orizontul apropiat şi local - la întregul în care se înscrie - judeţ, ţară, folosind TIC

Să utilizeze mijloacele elementare de orientare în spaţiul apropiat, al orizontului local folosind TIC Să prelucreze informaţiile astfel încât să aleagă răspunsul corect într-un test grilă, rebus utilizând aplicaţia kubbu Să identifice elemente ale spaţiului local; Să descrie elemente ale spaţiului local;

Competenţe specifice: Experimentarea, explorarea şi investigarea cu ajutorul internet-ului a informaţiilor referitoare la orizontul local şi a elementelor

de istorie locală

9

Selectarea surselor de informaţie care să faciliteze crearea unei priviri de ansamblu asupra orizontului local şi al istoriei locale Formarea unei imagini obiective asupra raporturilor spatiale si temporale care caracterizeaza realitatea observabilă în mod

direct sau mediat. Utilizarea metodelor simple de investigare (observare, analiză, interpretare) a realităţii oferite de spaţiul local Localizarea empirică, pe teren şi pe hartă a elementelor din orizontul imediat, local şi apropiat; Recunoaşterea în diferite surse de informare a unor obiecte aparţinând spaţiului imediat, apropiat şi local; Descrierea succintă, cu ajutorul termenilor specifici, a realităţii înconjurătoare, a spaţiului local; Explorarea mediului înconjurător local şi identificarea consecinţelor intervenţiei omului atât în sens pozitiv cât şi negativ; Colaborarea în cadrul grupului sau a grupei de lucru.

10

11

12