TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ

Anul școlar 2011-2012

Disciplina Limba și literatura românăClasa a IV-a

Numele și prenumele elevului:........................................................................................................

Data susținerii testului: ..................................

Timpul efectiv de lucru este de 30 minute.

PARTEA I

Citește textul de mai jos pentru a răspunde cerințelor:Arse de brumă, frunzele ierburilor și ale florilor se veștejesc și cad, ale copacilor abia se

mai țin, galbene și ofilite și când vine câte un vânt, ele se scutură toate și lasă crengile goale. Câmpurile rămân goale și pădurile fără de cântecul păsărilor și fără de verdeață.

(George Coșbuc)

1. Alcătuiește o propoziție simplă în care să folosești cuvântul verdeață.

……………………………………………………………………………………………………

2. Scrie câte un cuvânt asemănător ca înțeles pentru fiecare dintre cele subliniate în textul dat. ……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

3. Rescrie din text: a. un substantiv comun

…………………………………………….………………………………….. b. un pronume personal

……………………………………………………..…………………………

2. Creează o propoziție în care verbul a rămâne să fie la persoana a II-a.

……………………………………………………………………………………………………

3. Scrie câte o propoziție cu ortogramele și cuvintele date.

s-a oprit cartea sa

i-a spus ia parte

PARTEA a II-a

4. Scrie un text de 5 rânduri despre anotimpul toamna.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

TEST DE EVALUARE INIȚIALĂAnul școlar 2011-2012

Disciplina Limba și literatura românăClasa a IV-a

BAREM DE EVALUARE ȘI DE NOTARE

PARTEA IDescriptori de performanță:

ITEMUL CALIFICATIVE

FOARTE BINE

BINE SUFICIENT INSUFICIENT

1 Răspuns corect și complet: alcătuiește corect o propoziție simplă în care folosește cuvântul dat.

Răspuns parțial corect: folosește cuvântul dat, dar într- o propoziție dezvoltată.

Răspuns parțial corect: alcătuiește o propoziție simplă, dar înlocuiește cuvântul dat.

Răspuns incorect: alcătuiește o propoziție dezvoltată în care nu folosește cuvântul dat.

2Răspuns corect și complet: scrie câte un cuvânt asemănător ca înțeles pentru fiecare dintre cele două cuvinte subliniate în text

Răspuns parțial corect: scrie un singur cuvânt asemănător ca înțeles din cele două solicitate.

Răspuns parțial corect: scrie două cuvinte asemănătoare ca înțeles cuvintelor solicitate, fără a fi contextual.

Răspuns incorect: scrie un singur cuvânt asemănător ca înțeles unuia dintre cuvintele solicitate, fără a fi contextual/ nu oferă nici un sinonim.

3

Răspuns corect și

complet: scrie cele 2 părți de vorbire solicitate

Răspuns corect, dar incomplet: scrie doar una din cele două

părți de vorbire

solicitate

Răspuns incorect: alte 2 părți de vorbire inexistente în textul dat.

Răspuns incorect:

nu scrie nici o parte

de vorbire.

4

Răspuns corect:

construiește un

enunț logic, coerent, cu res-pectarea timpu-lui verbului.

Răspuns parțial

corect: constru-iește un enunț logic, utilizând verbul la alt

timp decât cel

solicitat.

Răspuns incorect:

construiește un

enunț incoerent

utilizând alt verb la timpul dat.

Răspuns incorect:

cuvintele sunt

ortografiate greșit,

timpul verbului fiind nerespectat.

5 Răspuns corect și complet: alcătu-iește corectpropo-ziții

Răspuns parțial

corect: alcătu-iește corect

Răspuns parțial

corect: alcătu-

Răspuns incorect:alcătu-iește propoziții

cu toate cele patru ortograme și cuvinte date, fără greșeli de

ortografie sau de

punctuație.

propoziții cu

trei dintre

ortogramele și

cuvintele date, fără greșeli

de ortografie

sau de punctu-ație/ alcătuiește propoziții

cu toate cele patru ortograme și cuvinte date, cu 1-2 greșeli

de ortografie sau de punctu-ație.

iește corect

propoziții cu

două dintre

ortogramele și

cuvintele date, fără greșeli de ortografie

sau de punctua-ție/ alcătuiește propoziții

cu trei dintre

ortogramele și

cuvintele date, cu 2-3 greșeli de ortografie sau de punctuație.

cu o singură

ortogramă sau

cuvânt/ alcătu-iește propoziții cu 3-4 greșeli de ortografie sau de punctuație/ nu alcătuiește nicio

propoziție.

PARTEA a II-a Descriptori de performanță:

ITEMUL CALIFICATIVE

FOARTE BINE

BINE SUFICIENT INSUFICIENT

6

Text elaborat

conform cerinței,

corect, coerent,

logic, expresiv.

Text elaborat conform cerin-ței, coerent,

logic, expresiv, cu 1-2 greșeli de ortografie și de punctuație.

Text elaborat conform cerin-ței, cu ezitări în

exprimare, cu 2-3 greșeli de ortografie și de punctuație

Text nu respectă

cerința, cu ezitări în expri-mare, cu 3-4

greșeli de orto-grafie și de punctuație.

Evaluare finală:

ITEMI CALIFICATIVUL

FINAL

Rezolvă integral și corect 6 itemi. FOARTE BINE

Rezolvă integral și corect 5 itemi; incorect 1 item/ parțial 1 item. BINE

Rezolvă integral și corect 3 itemi; parțial 1 item/ incorect 2 itemi. SUFICIENT

Rezolvă integral și corect 1-2 itemi; incorect 3-4 itemi. INSUFICIENT

Test de evaluare inițială, Limba și literatura română, clasa a IVa

Conținuturi/ Obiective Cunoaștere Înțelegere Aplicare Analiză

Sensul cuvintelor în context (1 item) x

Categorii semantice; Sinonime (1 item)

x

Părțile de vorbire (1 item) x

Categorii gramaticale (1 item) x

Ortograme (1 item) x

Text imaginativ (1 item) x

TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ

Anul școlar 2011-2012

Disciplina MatematicăClasa a IV-a

Numele și prenumele elevului: ....................................................................................................

Data susținerii testului: ..................................................

Timpul efectiv de lucru este de 30 de minute.

PARTEA I

1. Ana a scris trei numere cu litere. Tu scrie-le cu cifre!

cinci sute treizeci și nouă

douăzeci de mii opt

șapte sute patru mii opt sute șasezeci

2. Descompune numărul în sute, zeci și unități, completând casetele date.

763 = □□□ + □□ + □ 3. Compară numerele, scriind semnul matematic potrivit în casetă.

875 □ 685 457 □ 705 528 □ 528

4. Efectuează exercițiile și unește rezultatul cu denumirea operației pe care ai efectuat-o:

548 + 265 =

704 - 286 =

15 x 4=

42 : 6 =

PARTEA a II-a

5. Calculează:

3 x 1 0 0 + 2 5 0 : 10 + 3 x (246 : 6) - 5 x (135- 86) =

Produs

Cât

Sumă

Diferență

6. Află numărul necunoscut.a x 7 = 5 6 6 x a = 4 2 6 a : 8 = 6 4

7. Rezolvă problema cu ajutorul unui plan de rezolvare:Dintr-o cutie cu 168 de creioane colorate, Mihai ia un sfert din ele. Câte creioane rămân?

Rezolvare

8. Bogdan are de recapitulat unitățile de măsură învățate; el trebuie să completeze tabelul de mai jos pe fiecare rând cu câte o unitate de măsură, un multiplu al ei, un submultiplu al ei și un instrument de măsură corespunzător. Completează-l și tu!

Unitatea de măsură Multiplu Submultiplu Instrumentul de măsură

pentru lungime

.............................pentru masă

.............................pentru capacitate

.............................

9. Câte dreptunghiuri observi în următoarea figură?

TEST DE EVALUARE INIȚIALĂAnul școlar 2011-2012Disciplina Matematică

Clasa a IV-aBAREM DE EVALUARE ȘI DE NOTARE

PARTEA IDescriptori de performanță:

ITEMUL CALIFICATIVE

FOARTE BINE

BINE SUFICIENT INSUFICIENT

1 - Răspuns corect și complet: scrie corect, cu cifre, toate cele trei numere date.

- Răspuns parțial corect: scrie corect, cu cifre, două dintre numerele date.

- Răspuns parțial corect: scrie corect, cu cifre, un singur număr.

- Răspuns incorect: nu scrie niciun număr/ le greșește pe toate.

2- Răspuns corect și complet: scrie corect toți cei trei termeni.

- Răspuns parțial corect: scrie corect doi termeni.

- Răspuns parțial corect: scrie corect un singur termen.

- Răspuns incorect: nu scrie niciun termen/ îi greșește pe toți.

3 - Răspuns corect și complet: scrie corect toate cele trei semne matematice.

- Răspuns parțial corect: scrie corect două semne matematice.

- Răspuns parțial corect: scrie corect un singur semn matematic.

- Răspuns incorect: nu scrie niciun semn matematic/ le greșește pe toate.

4

- Răspuns corect și complet: rezolvă corect toate cele patru exerciții date și unește corect toate rezultatele cu denumirea operațiilor efectuate.

- Răspuns parțialcorect: rezolvăcorect trei-douăexerciții date siuneste corect trei –două rezultate cu denumireaoperațiilor efectuate/rezolvă corect un singur exercițiu dat și uneste corect toate rezultatele cu denumireaoperațiilor efectuate.

- Răspuns parțial corect: rezolvă corect trei-două exerciții date și unește corect trei/ două rezultate cu denumirea operațiilor efectuate/ rezolvă corect un singur exercițiu dat și unește corect toate rezultatele cu denumirea operațiilor efectuate.

- Răspuns incorect: rezolvă corect un singur exercițiu dat și unește corect cel mult două rezultatecu denumirea operațiilor efectuate.

PARTEA a II-aDescriptori de performanță:

ITEMUL CALIFICATIVE

FOARTE BINE

BINE SUFICIENT INSUFICIENT

5

- Răspuns corect și complet: rezolvă corect exercițiul, cu toate cele 9 calcule efectuate corect

- Răspuns parțial corect: rezolvă corect 6-8 calcule

- Răspuns parțial corect: rezolvă corect 5-8 calcule

- Răspuns incorect: efectuează 1-2 calcule/ nu

efectuează niciun

calcul/ greșește

toate calculele.

6

- Răspuns corect și complet: află toate cele trei numere necunoscute

- Răspuns parțial corect: află două numere necunoscute

- Răspuns parțial corect: află un număr necunoscut

- Răspuns incorect: nu scrie găsește niciun număr necunoscut/ nu efectuează nici un calcul

7- Răspuns corect

și complet: rezolvă proble-ma cu plan și toate calculele

corecte.

- Răspuns parțial corect: rezolvă problema cu plan, dar greșește un calcul

- Răspuns parțial corect: rezolvă proble-ma cu plan dar greșește calcule-le / rezolvă corect, fără plan

- Răspuns incorect: nu rezolvă

problema cu plan și greșește calcu-lele/ nu efectuează

niciun calcul.

8

- Răspuns corect

și complet: completează cele 12 casete ale tabelului.

- Răspuns parțial corect: completează 8-11

casete ale tabe-lului.

- Răspuns parțial corect: completează 4-7

casete ale tabe-lului.

- Răspuns incorect: completează 1-3

casete ale tabe-lului/ greșește toate răspun-surile/ nu

completează nicio

casetă a tabelului.

9 - Răspuns corect și complet: observă toate cele 18 drept.

- Răspuns parțial corect: observă 9 dreptunghiuri

- Răspuns parțial corect: observă 7 dreptunghiuri

- Răspuns incorect: observă 6 dreptunghiuri

EVALUARE FINALĂ

ITEMI CALIFICATIVUL

FINAL

Rezolvă 7-9 itemi cu FB, restul itemilor cu B/ orice altă combinație

apropiată acesteia, stabilită de învățător, după analiza holistică a

testului și vădind etosul clasei.

FOARTE BINE

Rezolvă 1-6 itemi cu FB, 1-3 itemi cu B, restul cu S/orice altă combinație apropiată acesteia, stabilită de învățător, după analiza holistică a testului și vădind etosul clasei.

BINE

Rezolvă 1-2 itemi cu FB, 1-3 itemi cu B, restul cu S/orice altă combinație apropiată acesteia, stabilită de învățător, după analiza holistică a testului și vădind etosul clasei.

SUFICIENT

Rezolvă 1 itemi cu FB, 1-2 itemi cu B, 1-2 itemi cu S, restul cu I /orice altă combinație apropiată acesteia, stabilită de învățător, după analiza holistică a testului și vădind etosul clasei.

INCUFICIENT

Matrice de evaluare, matematică, clasa a IVa

Conținuturi/ Obiective Cunoaștere Înțelegere Aplicare

1. Numerele naturale: formare, scriere, citire, comparare, ordonare, compunere, descompunere

x

2. Operații cu numere naturale x x

3. Probleme care se rezolvă prin operații cunoscute

x x

5. Unități de măsură x x

6. Elemente de geometrie x x

TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ

Anul școlar 2011-2012

Disciplina Științe ale naturiiClasa a IV-a

Numele și prenumele elevului: ...............................................................................................

Data susținerii testului:...................................

Timpul efectiv de lucru este de 30 de minute.

PARTEA I

1. Privește cu atenție imaginea și dă câte 3 exemple de:a).Corpuri cu viață ……………………

……………………

..................................

b).Corpuri fără viață …………………

…………………… .................................

2. Scrie, pe spațiul punctat, denumirea fiecărui anotimp reprezentat în imagine:

............................. ............................. ............................. ..........................

4. Notează numele anotimpului preferat. Enumeră trei modificări observate de tine în natură, care se petrec în acest anotimp.

.....................................................................................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

PARTEA a II-a

4. a). Scrie denumirea plantei și a părților ei:

5. Denumește trei animale care domestice și trei animale sălbatice:

Animale domestice Animale sălbatice

6. Notează în casete A (adevărat) sau F (fals):

a) Lupul este reptilă.

b) Oaia este un mamifer.

c) Corpul peștilor este acoperit cu blană.

d) Mamiferele nasc pui vii.

e) Nasul mă ajută să miros parfumul.

f) Urechea este organul de simț pentru văz.

8. Scrie trei activități ale omului care duc la poluarea mediului înconjurător:

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

b). Alege varianta corectă:

- acestă plantă este

Scrie pentru ce este cultivată acestă plantă:

...............................................................

...............................................................

legumă

cereală

7. Numește cele 3 stări de agregare ale apei:

- gheața – stare .............................

- aburul – stare ..............................

- cascada – stare ............................

TEST DE EVALUARE INIȚIALĂAnul școlar 2011-2012

Disciplina Științe ale naturiiClasa a IV-a

BAREM DE EVALUARE

PARTEA IDescriptori de performanță:

ITEMUL

CALIFICATIV

FOARTE BINE BINE SUFICIENT INSUFICIENT

1 a)- Răspuns corect și complet: găsește 3 corpuri cu viață

- Răspuns parțial corect: găsește 2 cu viață

- Răspuns parțial corect: găsește un corp cu viață

- Răspuns incorect: nu găsește nici corp cu viață

1 b)

- Răspuns corect și complet: găsește 3 corpuri fără viață

- Răspuns parțial corect: găsește 2 fără viață

- Răspuns parțial corect: găsește un corp fără viață

- Răspuns incorect: nu găsește nici corp fără viață

2 - Răspuns corect și complet: scrie denumirea corectă a celor patru anotimpuri din imaginile date.

- Răspuns parțial corect: scrie denumirea corectă a trei anotimpuri din imaginile date.

- Răspuns parțial corect: scrie denumirea corectă a două anotimpuri din imaginile date.

- Răspuns incorect: nu scrie nici o denumire / le greșește pe toate.

3

- Răspuns corect și complet: scrie denumirea anotim

pului preferat și enumeră trei modificări care se petrec în acest anotimp.

- Răspuns parțial corect: scrie denumi-

rea anotimpu-

lui preferat și enumeră două modificări care se petrec în acest anotimp.

- Răspuns parțial corect: scrie denumirea anotimpului preferat și enumeră o modificare care se petrec în acest anotimp.

- Răspuns incorect: scrie denumirea anotimpului preferat și nu scrie nicio modificare care se petrece în acest anotimp.

PARTEA a II-aDescriptori de performanță:

ITEMUL

CALIFICATIV

FOARTE BINE BINE SUFICIENT INSUFICIENT

4 a)- Răspuns corect și complet: completează corect toate părțile din imagine

- Răspuns parțial corect: completează corect 3 părți ale plantei din imagine

- Răspuns parțial corect: completează corect 2 părți ale plantei din imagine

- Răspuns incorect: nu completează părțile plantei din imagine/ le greșește pe toate

4 b)

- Răspuns corect și complet: alege varianta corectă și dă 2 exemple potrivite

- Răspuns parțial corect: alege varianta corectă și dă un exemplu potrivit

- Răspuns parțial corect: alege varianta corectă dar nu dă un exemplu potrivit / nu alege varianta bună, dar dă exemplu potrivit

- Răspuns incorect: nu alege varianta corectă și nu dă un exemplu potrivit / nu dă nici un exemplu

5 - Răspuns corect și complet: scrie corect cele șase denumiri (trei denumiri ale animalelor domestice și trei denumiri ale animalelor sălbatice).

- Răspuns parțial corect: scrie corect patru / cinci denumiri

- Răspuns parțial corect: scrie corect două / trei denumiri

- Răspuns incorect: scrie o singură denumire/ nu scrie nicio denumire/ le greșește pe toate

6

- Răspuns corect și complet: evaluează corect toate cele șase propoziții date.

- Răspuns parțial corect: evaluează corect patru/ cinci propoziții.

- Răspuns parțial corect: evaluează corect două/ trei propoziții.

- Răspuns incorect: evaluează o singură propoziție/ nu evaluează nicio propoziție/ greșește toate evaluările.

7 - Răspuns corect și complet: numește corect cele trei stări de agregare

- Răspuns parțial corect: numește corect două stări de agregare

-Răspuns parțial corect: numește corect o stare de agregare

- Răspuns incorect: nu numește nicio stare de agregare/ greșește toate denumirile.

8 - Răspuns corect și complet: indică trei

- Răspuns parțial corect: indică două activități

-Răspuns parțial corect: indică o activitate prin care

- Răspuns incorect: nu indică nici una

activități prin care omul poluează mediul.

prin care omul poluează mediul.

omul poluează mediul.

dintre activitățile prin care omul poluează mediul.

EVALUARE FINALĂ

ITEMI CALIFICATIVUL FINAL

Rezolvă 5-7 itemi cu FB, restul itemilor cu B / orice altă combinație apropiată acesteia, stabilită de învățător, după analiza holistică a testului și evidențiind etosul clasei.

FOARTE BINE

Rezolvă 2-4 itemi cu FB, 1-3 itemi cu B, restul cu S/ orice altă combinație apropiată acesteia, stabilită de învățător, după analiza holistică a testului și evidențiind etosul clasei.

BINE

Rezolvă 1-2 itemi cu FB, 1-3 itemi cu B, restul cu S/ orice altă combinație apropiată acesteia, stabilită de învățător, după analiza holistică a testului și evidențiind etosul clasei.

SUFICIENT

Rezolvă 1 item cu FB, 1-2 itemi cu B, 1-2 itemi cu S, restul cu I/ orice altă combinație apropiată acesteia, stabilită de învățător, după analiza holistică a testului și evidențiind etosul clasei.

INSUFICIENT

Matrice de evaluare, cunoașterea mediului, clasa a IVa

Conținuturi/ Obiective Cunoaștere Înțelegere Aplicare Analiză

Caracteristici și proprietăți ale

corpurilor

x

Transformări ale corpurilor și substanțelor

x x

Caracteristici ale plantelor și animalelor

x x

Omul și mediul înconjurător x x