ECOLALIA IN AUTISM

Ecolalia (cuvantul provine din limba greaca antica si inseamna “ecou”), reprezinta:

o limitare a limbajului la repetarea unor cuvinte/fraze învățate (simptom ce se arată de exemplu cei ce suferă de afazie)

sau imitarea involuntară a unor cuvinte/fraze

auzite la partenerul de discuție (simptom ce se arată de exemplu la cei ce suferă de sindromul Tourette, schizofrenia, boala Alzheimer sau

Câteodată ecolalie se referă și la imitarea cuvintelor/frazelor de către copiii mici care învață să vorbească.

CLASIFICARE

Ecolalia este de doua feluri: -         ecolalie imediata: copilul repeta ceea

ce i se spune ( de exemplu este intrebat “ce vrei?” si el raspunde “ce vrei?”.

-         ecolalie intarziata: copilul repeta ceea ce a auzit mai demult, cu o zi in urma sau chiar cu saptamani in urma; poate repeta ceea ce a auzit la televizor ( poate repeta reclamele pe care le vede la televizor, ca in exemplul de mai sus) sau chiar conversatii intregi pe care le-a auzit.

Este adesea asociata autismului(60% dintre copiii cu autism poseda simptomul ecolaliei) dar in sine, nu este o caracteristica a autismului.

Ecolalia apare in jurul varstei de 18 luni la copiii cu dezvoltare normala si la 36 de luni in cazul copiilor cu autism.

Se considera simptom al autismului in cazul in care persista in ciuda unei varste mentale mai mature. De ex., prezenta ecolaliei nu mai este normala pentru un copil cu o varsta mentala de 5 ani.

FUNCTIILE ECOLALIEI (CAUZE)

FUNCTIE NON-COMUNICATIONALA

FUNCTIE COMUNICATIONALA

STRATEGIE DE ADAPTARE LA VIATA SOCIALA

FUNCTIA NON-COMUNICATIOANALA

Pentru placere auditiva si/sau tactila Utilizare senzoriala Autostimulare Calmare

FUNCTIA COMUNICATIONALA

o Intentie de comunicareo Interpretare pentru “Nu inteleg”o Pentru a castiga timpo Pentru clarificarea mesajului

Ecolalia sofisticata Specifica autistilor inalt functionali si

celor cu sindromul Asperger Pentru mascarea dificultatilor de

intelegere Greu de observat Strategie pentru supravietuirea intr-

o lume sociala pe care nu o inteleg Abilitatea de a imita perfect o

persoana vizata sau un context

Bibliografie

Theo Peetters: “Autismul- teorie si interventie educationala”, Polirom, 2009

Olga Bogdashina: “Comunicarea in autism si sindromul Asperger.Vorbim aceeasi limba? “