Download - Violenta,Parinti
NU violentei
psiholog Mihaiela Virginia Fazacas
Motto
...respectarea drepturilor omului trebuie să
facă parte din educaţia globală şi din demnitatea omului, iar toate aspectele
violenţei fizice sau mintale împotrivapersoanei umane constituie o violare a
drepturilor sale "Parlamentul European, Rezoluţie,
11 iunie 1986
Violenţa
Ghid pentru părinţi
Ce este violenţa? Utilizarea intenţionată a forţei sau
puterii, fie că este vorba doar de ameninţare sau de acţiune
Poate fi orientată împotriva propriei persoane, altei persoane sau împotriva unui grup sau comunitate.
Rezultatul posibile lezare, moarte, traumă psihologică, dezadaptare sau deprivare.
Tipuri de violenţă Violenţa auto-direcţionată –
mutilare, suicid Violenţa interpersonală- Violenţa familială (asupra
partenerului, copiilor, vârstnicilor)- Violenţa în comunitate (asupra
cunoştinţelor sau străinilor) Violenţa colectivă (socială, politică,
economică)
Cauze ale violenţei
Societate
Comunitate
Relaţii
Individ
Schimbarea rapidă a societăţiiInegalităţile economice / sex / rasă
Norme culturale ce acceptă violenţaSărăcia
Corupţia / neaplicarea legilorConflicte
SărăciaNivelul crescut al criminalităţii
ŞomajulTraficul de droguri
Politici instituţionale deficitareFactori situaţionali
Practici parentale deficitareConflicte maritaleViolenta familială
Statut socio-economicPrieteni cu comport.
violente
Victima abuzului in copilărieTulburare de personalitate /
Tulburări psihiceConsum de substanţe
Istoric de comport.violente
Efectele violenţei Reacţiile imediate :- Stare de şoc- Negare- Izolare- Confuzie- Aplatizare afectivă - Teamă Reacţiile în timp :- Oboseală cronică- Iritabilitate - Tulburări de somn (coşmaruri) şi
alimentare- Dificultăţi în luarea deciziilor sau
planificărilor de viitor- Aplatizare afectivă, pasivitate
extremă, neajutorate- Incapacitatea de a identifica
alternative ale situaţiei sale
Reacţiile cumulative :- Sentiment al pericolului
exagerat- Persistenţa memoriei
traumatice şi a flashback-urilor
- Gânduri suicide, tentative de suicid
- Dependenţă de alcool, droguri
- Depresie - Stimă de sine extrem de
scăzută - PTSD – stresul posttraumatic
Semnale de alarmă
Retragere socială Sentiment excesiv de singurătate şi
izolare Sentiment excesiv de respingere A fi victima violenţei Sentiment de persecuţie Interes scăzut faţă de şcoală şi
scăderea performanţelor şcolare
Semnale de alarmă
Exprimarea violenţei în scris sau prin desen
Furie necontrolată Patern-uri cronice de a lovi, intimida
şi teroriza alte persoane Istorie de probleme comportamentale Comportamente agresive şi violente
trecute
Semnale de alarmă
Intoleranţă la diferenţă Consumul de alcool şi droguri
Sugestii Aceste semnale pot indica faptul că
persoana are nevoie de ajutor- Deci nu respingeţi, izolaţi sau
pedepsiţi- Încercaţi să înţelegeţi contextul în
care a avut loc comportamentul- Evitaţi stereotipurile- Nu uitaţi de stadiul de dezvoltare în
care se găseşte persoana
Rolul meu ca părinte
Elemente de educaţie parentală
Rolul meu ca părinte
Să răspund nevoilor copilului- Legate de supravieţuire (ex. hrană)
- Legate de adaptare (ex. educaţie)
- Legate de sănătate fizică şi psihică (ex. îngrijire medicală)
Rolul meu ca părinte
Nevoi emoţionale- Dragoste – copii au nevoie de
dragoste tot timpul (nu este condiţionată)
Disciplinare
Ascultare şi atenţie Afecţiune
Atingere adecvată
Nevoile copilului
Onestitate – părinţii sunt modele Respect – dreptul de a alege,
explicaţie vs. impunere, limbaj al respectului
Înţelegere – puneti-vă în pielea lui Acceptare – necondiţionată Răbdare – nevoia de exerciţiu şi
explicaţii
Nevoile copilului
Corectitudine – reguli cunoscute, aplicate constant şi corect
Constanţă – în timp şi în diferite situaţii
Timp – copilul are nevoie de timp petrecut împreună cu părinţii
Disciplinarea pozitivă
Presupune învăţarea comportamentului dorit în paralel cu eliminarea comportamentului inadecvat, prin metode specifice.
Copilul învaţă să devină responsabil şi să rezolve probleme
Copilul este implicat activ în modificarea comportamentului
Pedeapsă vs. disciplinare pozitivă
- Copilul este forţat să adopte un anumit
comportament
- Cerinţa este o urmare firească a
comportamentului copilului
- Este aplicată după bunul plac al părintelui,
fără legătură cu comportamentul
Este asociată logic cu comportamentul
inadecvat
- Se adresează făptaşului
- Se adresează comportamentului
Pedeapsă vs. disciplinare pozitivă
- Se concentrează asupra
comportamentelor anterioare
- Se concentrează doar pe comportamentul
specific şi pe consecinţele lui
- Ameninţă cu pierderea respectului şi iubirii
- Iubirea nu este condiţionată de comportament
- Cere supunere, implică folosirea forţei agresivitate
- Permite alegere liberă
Pedeapsă vs. disciplinare pozitivă
- Poate încuraja comportamentul
indezirabil – copilul câştigă atenţia
părintelui
- Stimulează şi comportamentul dorit, nefiind orientată doar spre comportamentele
problemă
Metode de disciplinare pozitivă Întărirea / recompensa- Creşterea frecvenţei sau duratei unui comportament- Pot fi: materiale, sociale, activitate Utilizaţi întăririle diferenţiat, Ce prinde la copilul
dumneavoastră? Nu se aplică în general, ci pentru comportamente
precise. Se utilizează întăriri aflate la dispoziţie. Nu se fac
promisiuni nerealizabile. Utilizaţi tipuri diferite de întăriri pentru acelaşi
comportament. Comparaţi comportamentul înainte de aplicarea
întăririlor şi după, pentru a vedea dacă au efect. Dacă nu apar efecte, înseamnă că întăririle utilizate nu au fost bune.
Metode de disciplinare pozitivă
Controlul mediului- Stimularea comportamentului dorit sau
reducerea comportamentului nedorit prin controlul mediului
Metode de disciplinare pozitivă
Consecinţele logice şi naturale Consecinţele naturale decurg din
comportamentul copilului fără ca părintele să intervină
Consecinţele logice sunt alese de către părinţi şi sunt prezentate ca şi alternative
Metode de disciplinare pozitivă
Extincţia reducerea frecvenţei unui răspuns
prin eliminarea întăririlor care anterior au fost asociate cu apariţia răspunsului.
Se face concomitent cu întărirea răspunsului pozitiv
În loc de încheiere
Atata timp cat oamenii vor folosi violenta pentru a combate violenta, aceasta va exista
intotdeaunaMichael Berg